艾青詩選讀後感（通用10篇）作文

篇一：艾青詩選讀後感

烏雲遮着天空，陽光無法穿透。

——題記

艾青是現當代著名詩人，他的詩描寫太陽、火把、黎明等具有象徵性的事物，表達詩人對舊社會黑暗和恐懼的痛恨和對光明、希望的嚮往之情。

當黎明到來之前，必須有人稍微照亮黑暗。

“當黎明穿上白衣，微黃的燈光正在電杆上顫慄着他最後的時間”。在這首詩中充滿了作者艾青對於光的崇敬，艾青對光極其敏感，他18歲時入過西湖藝術學院學過繪畫，對光有特殊的感覺和研究，有着深刻的理解。有了光纔有這個地球，這個世界纔有了生命。光是生命之源，沒有光，一切就都在黑暗中了。

但就算是太陽也是東昇西落，不會永遠照耀着，所以在黎明到來之前，必須有人稍微照亮黑暗。這正如在偉大的抗日戰爭期間一樣，在中華民族至暗時刻，無數的中國共產黨員在黑暗中用生命吹響光明的號角，傳達給全國人民黎明將至的信息。

在《永不消逝的電波》中的主人公李俠，在電影中他被黨組織派到上海從事地下工作，在危險艱苦的環境下完成困難的工作，表現出一個機智勇敢，堅毅的形象，給我留下了深刻的印象。

撥開歷史的迷霧，電影中的主人公是有原型人物的，他就是——李白。這位李白早期參加秋收起義，紅軍長征。後期從事地下工作，可謂一生都在爲解放祖國而奮鬥着，然而這位英雄卻在1949年。五月7日被國民黨殺害，英勇就義，年僅39歲，他用生命之光踐行了自己對黨和革命事業的忠誠，照耀了黎明前的黑暗。他就是黑暗中的那一束耀眼的光！

反觀我自己，生活在一個和平幸福的年代，我又該如何成爲照耀黎明那束光中的星子？

當我作爲一個班級的班長，我心存疑惑：我是否能夠勝任以及我要如何勝任？看似簡單的問題，卻揹負着他人給予我的期盼和信任。

但是同學和時間回答了我的問題，是我的同學告訴我：不必把這個職位看的太過於重要，當你能保證自己表現良好時，再去以德服人。時間的沉澱和積累告訴我：同學們都是擁有自己理想和抱負的，作爲班長，不需要過多攝入和帶動同學，每一位同學心裏都是有自己的盤算。

所以我感謝我的同學和時間教會了我太多東西。

最初的飛鳥是不會飛翔的，飛翔是他們躍入峽谷的獎勵；最初的天空是黑色的，黎明是每一位英雄的勳章；最初的烏雲是陰暗的，陽光即是他們的歸宿。

篇二：艾青詩選讀後感

這是我第一次接觸艾青的詩，很驚喜。他的詩與我們平常所讀的詩不大相同，我認爲與其說是詩，更像是詩體的小散文，畫面感極強。不過實際上這種新體詩被稱爲自由詩。之前，很長一段時間我都喜歡比較帶有傷感情緒的詩，讀完之後卻讓我的心情更加低落。但是讀了《艾青詩選》之後，我的感受大不相同。儘管艾青一生經過多分波折，寫下的詩也多少含有憂鬱的情懷，可正是他這種富有強烈美感力的詩所述說的痛苦與歡樂，表達的愛國主義的思想和情感，讀起來讓人熱血沸騰，眼中飽含淚水，喚起了我對於苦難民族的回憶，飽經風霜。

“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛的深沉。”

這本中我記憶最深的就是《我愛這土地》。“因爲我對這片土地愛的深沉，儘管我死了，連羽毛也腐爛在土地裏，但我死在我深愛的土地上，死在祖國的土地上……”艾青寫這首詩的故事背景是在國難當頭，極具壓抑的文字卻表達了詩人對於國土的情感，我不知道這一首富有強烈感染力的詩，當時的民衆讀着是一種什麼樣的感受，僅僅表達對於土地的愛，卻深刻的抒發了艾青對於整個民族的熱愛，憂國憂民，直擊人心。

每次讀他的詩的時候，我都會不自覺的把自己帶入當時的社會環境。在他有力的字眼上，我感受到了長期被黑暗壓迫而所帶來的前所未有的溫暖，給人民帶來了希望，使我們充滿動力，不再害怕沒有光的黑夜，而是舉起火炬，大聲吶喊。

他的詩總能給處於迷茫中的人希望，給極端的人理智，再強大的黑暗勢力終究給予批判。

我也是第一次在艾青的詩中讀到了生命的博大。《他死在第二次》中的軍人因爲上戰受傷，爲此，他第一次感覺到土地的溫暖，村莊的親切，但在不久之後，他仍懷念那個血腥殘暴的戰場。“祖國解放的戰爭沒有結束之前，這兩種制服是他生命的旗幟，這樣的旗幟應該積聚它飄動在被踐踏的祖國的土地上……”每個人的生命都應該有意義，在祖國解放戰爭沒有結束之前，他想把生命交給戰爭，就算是死，死在祖國的土地上，也不後悔。他用自己的生命肥沃了土地，同時又養育了自己的生命、爲了無數的未來者能比自己生活的幸福，就算沒有光榮，沒有讚歌，他也想死在自己聖潔的志願裏。

艾青的詩中句句字字充滿了對於民族的深沉愛戀，我們又未曾不能？，作爲新時代的新青年，我們是中華民族未來的希望，即使“縱有萬古，橫有八荒”我們也對祖國愛得深沉，讓我們扛起新時代的重任，吾輩當自強。

篇三：艾青詩選讀後感

看到眼前這本書了嗎？別看它小小的一本，卻裝着人們對日軍侵華的無限悲憤。

一篇篇長短不一的詩歌，是對日本行爲的指控，是對戰爭殘酷的描述，更是對家人慘死於戰爭之手的哀痛。每一篇的詩歌都讓我感受到艾青那深重的愛國愛民的情懷。

在這本書當中，有一首詩叫《我愛這土地》這首詩完美地詮釋了艾青那特有的風格，用沉重的比喻將自己化成爲鳥，使它那微不足道與偉大的愛國情懷形成強到的反差，彷彿在告訴我們：即便我們很弱小，但過並不妨礙我有一顆敢爲祖國戰鬥的心。

戰鬥的心，可以有很多種表達方式。

在那個時代，魯迅用文字打擊着打擾那些祖國統一的夢的人科學家用過硬的技術打擊着外界對中國的質疑，而艾青則用文字打擊着侵犯我國領土的敵人。

在艾青的詩歌裏，每個字其實都有着它與衆不同的含義，每當我在朗讀它時，那些時光，我與作者產生了共鳴。我們老師常說：聲音能體現一個人的喜怒哀樂，文字卻能將內心想法也體現出來，我想，這就他詩歌的妙處吧！

閉上雙眼，回味起那一個個扣人心絃的文字與詩歌。過一刻，我似乎明白了什麼。他的詩歌不僅好，更能體現妙處的在於情，情到深處，自然能讓我心生敬畏。

篇四：艾青詩選讀後感

提到艾青，許多人都會想到“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛的深沉”這句詩包含深沉而真摯的愛國情懷，令人銘記於心。

艾青原名蔣海澄被譽爲“太陽與火把的歌手”同時也是土地的歌者。讀他的詩歌讓人對未來充滿希望，表達了他對光明與美好生活的一種熱烈追求。同時他也將詩情獻給農民，在《大堰河——我的保姆》中就有了體現。他也描繪了當時農民所受的痛苦與反抗。

在抗日戰爭初期，艾青的詩帶着一些哀傷與對土地的眷戀之情。表達了一種憤怒之情，使人民可以將苦難喊出。

在當年的時代，苦難是不可避免的，但是中國人民是團結的，是希望國家可以富強的。所以很多人願爲了民族獨立而奉獻出自己的力量。艾青用筆、用文字記下當年的情景，同時也寫下令人奮進的詩篇。不論當時的年代有多麼黑暗，他們依舊願意堅持自己的信念，願意鬥爭至黎明。

在那個時代，有許多英雄爲了民族獨立、富強而作鬥爭。有許多英雄都並未留下姓名，但他們並不在意。有許多官吏叛變，做了賣國賊，這讓人民多麼痛心。不過正義終將戰勝邪惡，因爲先烈們的鬥爭，才換來如今的太平盛世，如今的中國如他們所願，逐漸富強。

那些英雄們爲了後世的和平做出了極大貢獻，他們追求了他們認爲最有意義的。在黑暗的社會中他們願創造一片光明，我們理應銘記歷史，共同守護着黎明。

先烈們用他們自己的做法詮釋了“生當作人傑，死亦爲鬼雄”。

篇五：艾青詩選讀後感

向陽的人從來不會因爲施暴者的話語放棄自己。

——題記

艾青是一位嚮往陽光和希望的詩人，那什麼纔是真正的光呢？他說：“陽光在沙漠的遠處”；他說是大堰河；他說是跨過鐵窗；他說是復活的土地；他說是中國的土地。

在看完艾青老師的作品時，我在想我見過真正的光嗎？所以在天黑前的最後一小時我突然想出去尋找一束光。

在此之前，我曾固執的認爲，光是，湖面上夕陽的倒影，是道路上玻璃的反光，是馬路上隨處可見的光束。

直到，在日落前四十分鐘，我看到了一對老人正牽着手散步，在日落前三十分鐘，我路過一個學校，看見兩個女孩兒伴着夕陽在操場散步，聊天，訴說着青春的煩惱，日落前二十分鐘，我走進了一個公園，這裏看起來很熱鬧，有家人的陪伴，有啤酒和燒烤。

我注意到一個大叔提着一個塑料袋，袋子裏裝滿了生活。

其實，不是隻有丁達爾效應出現的時候纔會有光。

當腿腳不便的爺爺遇到耐心陪伴的奶奶，當心情不好的女孩兒遇到了願意陪她分享喜悅的朋友，而撿瓶子的大叔也等來了陪她一起回家的妻子。

光從來不吝嗇鋒芒，光沒有定義。

正如艾青所說，每個人的一生只要他離開母體，就要睜着眼追求陽光。

耐心的愛人，治癒你的朋友，他們就像生活裏的一束光，彼此照耀，互相溫暖，所以無論什麼時候都不要覺得自己黯淡無光，我們終將照耀別人，或者被別人照耀。

那束光或早或晚都會來到，光的意義是愛和救贖，所以我們都要相信光。

篇六：艾青詩選讀後感

腐朽的日子早已沉到河底，讓流水沖洗得快要不留痕跡了。

——《艾青詩選》

這本書說是艾青的詩選，卻更像一本近代史書，但他所呈現的視覺是以作者艾青所感所觀而創作的。他用那些充滿滄桑又飽經歲月的文字，讓人直觀的感受到革命殘酷、激情的一面，讓人的心中泛起朵朵漣漪。

他收錄了艾青從上世紀三十年代初至七十年代末的作品。從最初的《大堰河——我的保姆》開始，就已經抒發了他愛國愛人民的優秀品質，儘管全文圍繞對乳孃的思念，但卻寫出他對舊中國勞動婦女悲慘命運的同情，對不公的強烈憤懣。他文字中無一不透露着對戰爭的痛恨，反動統治者的仇視，千萬勞苦大衆的同情。在他的詩中，“黎明”“太陽”“火把”常常出現，這是他對美好的熱烈嚮往與渴求。他，是一個有着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”偉大情懷的人。他憂國憂民，以至於他不想坐以待斃，在民族陷入危亡之際，身爲一介書生的艾青，毅然地加入到抗日運動中。以筆爲武，以詩爲力，激勵着無數愛國青年的起身反抗，他所作出的價值是無可估量的。

詩選中，最讓人爲之深刻的一句便選自《我愛這土地》，“爲什麼我的眼裏常含淚水？因爲我對這土地愛的深沉……”在字裏行間，我們都能直觀的感受到艾青對中國土地的熱愛，甚至爲此獻出了自己寶貴的生命。雖然他早已長眠，但他的精神與思想卻越發璀璨，激勵後輩，永遠活在人們的心中，這種精神是不朽的！

我們如今所處的時代便是詩人與過去的革命先烈們對未來所構造的美好藍圖，他們用生命所創造，我們又豈能辜負於他們呢？天將降大任於斯人也，作爲祖國的未來，我們不僅要具有艾青這種偉大的愛國夢，更要爲之付諸行動，飽含對中華之復興而讀書的雄心壯志。

時光飛逝，斯人雖已逝，詩情猶永存，他讓我們看到了那段慷慨激昂的歷史，牽引出人們心中濃厚的愛國情，讓人爲之心頭顫動。

篇七：艾青詩選讀後感

艾青是我國偉大的詩人，他在我國文學創作中有着巨大的貢獻，他的詩有着對祖國極大的情懷。

艾青的詩對生命擁有巨大的力量，他嚮往生命，熱愛生命，以及告訴我們應該在有限的青春當中做出許許多多有意義的事情，能夠給國家給社會帶來貢獻，爲社會獻出一份屬於自己的力量。我愛艾青的詩，他的詩展現出生命的意義，生命的活力以及生命的真諦。

讀艾青的詩，總有一種鳥兒飛在高空迎風飛舞，向天空，向大地展示它那美麗的身姿。艾青的詩總有一種博大的胸懷，他的詩中有一種接近天地與自然的氛圍，他的詩讓我時而喜悅，時而悲傷，更向我展示了活着的意義。

生命也不過短短几十年，我們要在這有限的時間中做出無限有意義的事情，讓我們的精神永遠留在人間。

我們要像鳥兒一樣展翅高飛飛向高處，飛向遠方，展現出生命的激情與活力。從艾青的詩中可以讀出對人民的同情以及對當時所處社會的惋惜。我們要展示出一種風吹過林梢，彼時我們正年少的活力，展示青春，展示活力，我們要擦亮我們的眼睛開心的去迎接未來的每一天。

艾青的詩總是體現一個詩人在困苦面前行吟的生命激情，它將人類美好的智慧和精神不斷繁衍。

艾青的詩常常前半部分平鋪直敘，或是澎湃激昂，使讀者熱血沸騰，最後在高潮中謝幕，這種言已盡而意未絕之感，使詩語音嫋嫋，真有一種不同尋常的美。

篇八：艾青詩選讀後感

躺在陽臺的搖椅上，望着落日晚霞的餘暉，耳邊偶爾掠過縷縷清風，手中捧着艾青的詩，傾聽着樹上夏蟬的鳴叫和田地裏青蛙演奏的交響曲，一切都那麼愜意，而在做艾青的詩中我讀到了截然不同的悲切！

有人曾說“百無一用是書生”，在那個動盪的年代，需要的不是一隻毛筆寫春秋的文人豪客，更需要的是身經百戰一身戎裝的武將，這個說法實屬有些片面，正因爲動盪人心不穩，才應該有那麼一根“定海神針”穩定局面，指引方向。

艾青就生於這個年代，我品味着它的詩，生在用前人鮮血和努力換來的和平年代，我是不能完全體會詩人當時的情緒有多麼的無可奈何！

讀着詩人的《北方》，我彷彿已經置身於那蒼茫的荒漠上，望着北方，看着那沙風的所作所爲，望着那北方人民臉上經歲月摧殘的痕跡，望着那早已被生活的重擔壓彎的脊樑，望着那對生活失去希望而漸漸黯淡的眼眸，我十分悲痛更多的是憐憫，我永遠也體會不到命運給他們帶來的磨難，他們也只能忍氣吞聲的接受，充滿無奈與淚水，我這個旁觀者什麼也不能做只能嘆息。

忍氣吞聲不會受到那些可惡的掠奪者一絲同情，帶來的只會是以更加殘暴的嘴臉，只有以實力以強大爲我們奪得屬於我們的幸福，屬於人民真正的幸福！

艾青的詩是那漆黑夜晚的一顆明星，它在絕望無力的嘶喊着，想要爲這個國家做點什麼，卻什麼也做不了，於是，以詩歌爲戰場，幻想用這種方式來喚醒那腐朽麻木的社會，難！但艾青不會因爲難就不做只要有一絲希望就絕不放棄！

終於，在全國不斷的奮鬥下我們盼來了黎明曙光。

前方有着未知的驚濤駭浪，遠方有着無情的暴雨雷擊，可我們不怕，中國共產黨不怕，中國人民同樣也不會怕！

我想我們每個人在潛意識裏都有着對祖國深沉的熱愛，不然爲什麼在日本爭論釣魚島主權的時候我們會那麼義憤填膺？爲什麼在奧運健兒取得耀眼成績時？我們會歡呼雀躍，爲什麼每次升國旗奏國歌時？我們的心絃會隨着節奏而顫動，我知道——因爲我們是中國人！

動盪年代的辛酸，我們不曾體會，但對於祖國的熱愛，我們一分都不會少，艾青愛國的情懷，我們有目共睹，這一點我們得以重影！

篇九：艾青詩選讀後感

這個假期我讀了一本好書，它的名字叫《艾青詩選》。他的作者叫艾青，原名是蔣正涵，號海澄，浙江金華人，他是中國現代詩的代表詩人之一。1933年發表長詩《大堰河——我的保姆》時，以“艾青”爲筆名。

這本書表達了對苦勞大衆痛苦生活的同情，對光明和希望的嚮往和追求，對祖國的熱情。

我最印象深刻的一段是“像野火一樣映出牛的血，血染的屠夫的手臂，濺有血點的屠夫的額頭。”我感受到屠夫是充滿生命力的，他們飽含痛苦，憤怒與仇恨，他們肌肉強健，在尋找自己的樂園，放縱着追求着自己的理想。

還有一段“我們在攀登中將遇到，更大的風雪，更多的冰川……但是光在召喚我們前進。”這首詩創作於我國“文革”結束不久，詩人彷彿在漫長的黑暗中看到了曙光和希望一樣，拿起筆來，歌頌驅走陰霾。戰勝黑暗的光明，歌頌新的代代，新的生活。

回顧人類的歷史，我們曾有多少年沉浸在苦難帶來的黑暗中，但苦難也是現實的課堂，他讓我們更加堅定自己的信念，會讓我們更加嚮往光明，讓我們有衝破黑暗的勇氣，也讓我們更加珍惜現在的生活。

艾青的詩，博大而深刻，慷慨而激昂，激情而奔放。他有自己的藝術特點，每一首詩都可以體會到他詩中的樸素。

這首詩讓我們明白了，少年興則國興，少年強則國強，我們要將真正的愛國體現在我們日常的行爲中，我們目前最好的報國之行就是努力學習，爲中華之崛起而讀書。

篇十：艾青詩選讀後感

古詩，文有盡而意深遠，是美的享受；古人，時有盡而智恆遠，是愛的凝聚。詩，滲透生活的每一個角落，即使在新世紀的今天也無處不在。

我們常見的詩，或繪盡世間美好，或抒發愛恨情愁，或述說仕途困苦。而在我國的近代史中，有這樣一個詩人，他以詩作畫，繪的卻是政治的腐敗，百姓的苦難，人民的反抗，揭露黑暗一面卻寄託希望。

他爲何選擇寫下近代詩歌？他這樣說：“凡爾哈倫是我所愛的。他的詩輝耀着對於近代社會的豐富知識，和一個近代人的明澈的理智與比一切時代更強更復雜的情感。”

讀《大堰河——我的保姆》，我感受到他對大堰河深深的摯愛和無盡的懷念，不斷重複的“大堰河”，親切地用“她”代指大堰河，還有結尾的那句”你的兒子，我敬你，愛你”。這濃厚的情感讓人難以忘懷。細細品讀，卻有了悲傷。下層勞動人民的艱苦生活，讓人內心壓抑十足。

讀《雪落在中國的土地上》，悲憫人民的困苦，憂傷國家的命運。中國的苦難和災難，像這雪夜一樣廣闊而丈漫長！艾青擔憂着國家的命運，寫下”中國，我的在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句，能給你些許溫暖嗎！”。

讀《黎明的讚歌》，光明和未來彷彿就在眼前，黑暗終將離開，“他們所等待的就要來了”。期盼已久纔得到的激動與喜悅。

艾青的一生是曲折的，難產而來被認爲“克父母”，回國從事文藝活動卻被逮捕入獄，發表文章卻遭受批判。

這是反映社會的詩，這是飽含情感的詩，這是寄託希望的詩。字字真情，句句寫情。

以筆寫詩，以詩寄情，繪盡人間百態。

追求光明，心向祖國