三國演義讀後感600字（通用10篇）作文

篇一：三國演義讀後感600字

陶堯堯

四大名著，作爲淘盡歷史長河卻歷久彌新的經典名著，以其所蘊含的文辭哲理與經典篇章爲世人所稱許。從英雄豪傑之俠骨柔腸至文韜武略的智者之高超智慧，無不能於《三國演義中》探尋一二。縱覽全書，給我留下深刻印象的當屬《三顧茅廬臥龍出》這一回。

《三顧茅廬臥龍出》主要講的是劉備帶着張飛和關羽三次拜訪諸葛亮的故事。他們第一次去，諸葛亮不在家，因此沒見到；第二次，劉備不顧天寒地凍又去了，但諸葛亮的弟弟告訴他們，哥哥和朋友出去遊玩了，又沒有見到；第三次，劉備不聽張飛和關羽的勸告，又去了，門童告訴他們諸葛亮正在睡覺，他們便在門外等待。過了很久，終於見到了諸葛亮。諸葛亮被劉備這種堅持不懈的精神打動了，最終答應出山，並輔佐他創立基業。

讀了這個故事，我受到很大的觸動：做人做事必須要學會堅持，要有持之以恆，永不放棄的精神，纔會有收穫！

記得一年級時的一次體育課上練習跳繩，剛開始，我沒有掌握跳繩技巧，跳的過程中總是磕磕絆絆的，看別的同學跳得那麼好，我非常沮喪。回家後，我向媽媽訴苦，說我再也不想跳繩了，我覺得自己永遠也學不會跳繩。媽媽安慰並鼓勵我要學會堅持，不要輕言放棄，並手把手地教我怎樣掌握跳繩技巧。一天、兩天、三天……終於，在學期末的體測跳繩項目中我取得了班級第二名的良好成績。過程雖然很辛苦，但是我感到很值得，很驕傲！

鴻鵠之志與堅持之心並不一定只存在於英雄豪傑之輩，在每個平凡的日子裏，每個人都可以秉守。觀之自身，比如你，再如我，只要堅持不懈，只要持之以恆，我們都能達到自己的目標。

篇二：三國演義讀後感600字

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中……”在膾炙人口的詩詞中，我們進入到了一個美麗非凡的國度——三國。

正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我沉醉其中，流連忘返，彷彿真的置身於那戰火紛飛，羣英相聚的三國。

我曾和劉備三顧茅廬，復興漢室於胸；我曾與臥龍火燒赤壁，舌戰羣儒於吳；我曾伴雲長身經百戰，水淹七軍於魏，我曾同子龍單騎救主，獨奪阿斗於舟……

《三國演義》這本書令我感悟至深，受益匪淺。書中人物性格鮮明，故事情節生動。便使得它讀者甚多。人才輩出，俊傑遍佈，更是使書中情節此起彼伏。它讓人體會到歷史，它讓人體會到精華！多少氣節英雄誕生於此，多少千古名言出於此書！中華文化博大精深正是評論此書。作爲四大名著之一，它有自己的主旨，它有自己的精彩。它猶如一座巍峨的高山屹立在文學世界的東方！它使人們將目光凝聚在一點：中國！它似黃河洶涌澎湃，又似長江婉轉輕柔。它是中華文學的驕傲，更是世界文學的自豪！作爲中華兒女的我們，又豈能不壯大自己祖國的古典文學？將來，長大成人，爲祖國效力，這不正是我們中華兒女所自豪的嗎？無論身處何方，心中都要有祖國和它的文化！

祖國是江河，文化便是它洶涌的波浪；祖國是山脈，文化便是它挺拔的頂峯；祖國是書文，文化便是它精彩的篇章；祖國是羣星，文化便是它閃耀的光芒！同學們，讓我們一起閱讀名著，讓書香點綴我們的生活，讓我們的生活多姿多彩！

渭南市實驗國小五年級任天澤

篇三：三國演義讀後感600字

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……一首氣勢磅礴的讚歌拉開了三國的序幕。

《三國演義》這部書講述了從東漢末年的黃巾起義到西晉建立這一段歷史。小說塑造了一大批鮮明的人物形象。如寬厚仁愛的劉備，重情重義的關羽，善於用兵的曹操，鞠躬盡瘁的諸葛亮……他們都給我留下了深刻的印象。

同時，這部書還描寫了一些膾炙人口的著名戰役。如：爲朝曹操統一北方奠定基礎的官渡之戰；奠定三國鼎立局面的赤壁之戰；體現深厚的兄弟情誼的夷陵之戰等。

當然，在描寫戰爭的過程中，書裏也呈現了許多有名的計策：美人計、連環計、空城計……讀到這些內容時，我被他們的智慧所折服。他們使我明白，智慧可救一人，可殺一人，可救一城，可擄一城，可抵千軍萬馬。智慧在歷史的更迭中，看到殺伐血腥的殘暴，以及渴求安定平穩的民心。

《三國演義》讓我感觸最深的還有其中的悲情色彩。曹操一生南征北戰求的是統一天下，然而直至病逝也未能如願。諸葛亮六出祁山也未能平定中原，無法完成初出茅廬時對童子許下的諾言。關羽，張飛，趙子龍，周瑜，呂布，鳳雛，龐統……仔細想一想，這部書中充滿這種悲情色彩的人物太多了，真是出師未捷身先死長使英雄淚滿襟哪。他們各爲其主的霸業嘔心瀝血，征戰沙場，但最終都未能成功而遺憾離世。但他們身上表現出的爲崇高理想而努力奮鬥，百折不撓的精神，深深感染了我。

思緒回到現在，我們的祖國富強，民主，文明，和諧。我們在安定的環境中成長着，而今天的這種自由快樂的生活是多少古人夢寐以求的啊！我們是多麼的幸福啊！

三國，它讓我瞭解到了一段血與淚的動亂年代的歷史，也讓我瞭解到了一批充滿悲情色彩的英雄人物，更讓我懂得了戰爭的可怕，和平的可貴！

聶陟敏

篇四：三國演義讀後感600字

胡筠涵

一次很偶然的機會，我接觸到《三國演義》這本書，媽媽說，我要感謝新中國信息時代下，可以更便捷、多渠道地獲取知識。

書裏面的人物各有性格和特點。

通過反覆閱讀，我明白了一個道理：天下大勢，分久必合，合久必分。因爲那時候我們國家還是封建社會，以皇帝爲中心，實行皇權至上和皇權專制的政治制度。皇帝個人擁有至高無上、不受制約的絕對權力。我國曆史上也有很多著名的君主，但是在“子承父業”的皇位傳承中，很難保證個個都是爲國爲民的好皇帝，所以，當統治者昏庸，老百姓徭役重、生活在水深火熱之中，生活只是在能吃飽與餓死之間搖擺，加上貴族之間的矛盾和利益糾葛，就會不斷地發生戰爭。可當人民生活在動亂時代，連年征戰和居無定所，老百姓又會出現追求和平統一的願望。所以，天下總的發展趨勢是分裂的時間長了，到一定時候就會出現統一；統一的時間長了，到一定時候又會出現分裂。

我問媽媽：“都說歷史總是循環的，那我們國家會分久必合，合久必分嗎？”媽媽讓我自己想。我想了想，我覺得不會。因爲，我們現在的國家是中國共產黨領導的社會主義國家，是人民當家做主。之前我看了幾集《理想照耀中國》，發現共產黨人都是無私爲民，是心中有信仰的一羣人。2021年是中國共產黨成立100週年，我們的生活在共產黨的領導下發生了翻天覆地的變化。突如其來的新冠疫情改變了我們的生活，在危難時刻，總是共產黨人和解放軍衝在最前面，保護國家和人民財產。回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，是中國共產黨也只有中國共產黨，帶領中國人民找到了中國特色社會主義這條中華民族偉大復興的必由之路。

篇五：三國演義讀後感600字

鄒正遠

這些日子我讀了一本名揚中外的鉅作，它就是《三國演義》，也也成了我最喜愛的書籍。這本書主要講述東漢末年黃巾賊寇的暴亂和朝政的腐敗。因爲奸臣董卓，各路諸侯聚集一起，共同商討如何殲滅董卓，董卓死後，漢朝被推翻，天下分爲三國。隨後就出現許許多多的英雄人物，比如，張飛、關羽、曹操等。還發生了很多戰爭，有赤壁之戰、長阪坡之戰、官渡之戰等許多耳熟能詳的戰爭。

在這本書裏，令我印象最深刻的人物是諸葛亮。諸葛亮的謀略和才華深不可測。他上知天文八卦，下知地理兵法。諸葛亮做事考慮周到，而且爲人大度。他草船借箭，六出祁山，七擒孟獲，巧借東風，諸葛亮足智多謀是一位英雄。

就拿《草船借箭》來說，起因是周瑜嫉妒諸葛亮，於是想出一道難題給諸葛亮。周瑜告訴諸葛亮過幾天就要攻打曹營，曹營四周靠水，在水上作戰用箭攻擊最好，所以讓他在五天之內造出十萬只箭。諸葛亮卻告訴周瑜自己只需要三天，並立下軍令狀。第二天，諸葛亮要了二十條船，每條船隻要十名軍士，船上青布爲幔，放置草人和草靶子。在黎明時分，諸葛亮的船隊出發了。大霧在江上瀰漫，巡邏的曹軍觀察到江上有明火，便通知了曹操，曹操判斷這是周瑜使的小計謀，於是派兵到城牆上向船隻射箭，維持了大概半個小時。天亮了，曹操發現不對勁，於是停止了射箭，發現自己中諸葛亮的計了。船隻已經行駛出了二十里遠，追也追不上了，曹操後悔莫及。諸葛亮用自己的才謀解決了問題，我真佩服他。

恭敬的劉備，英勇的關羽，足智多謀的諸葛亮，每個英雄人物都有各自不同的品質精神，讓我對這本書愛不釋手。

篇六：三國演義讀後感600字

鄒羽

去年我讀了《三國演義》這本書，要問我最喜歡的故事，那我會脫口而出《千里走單騎》。

那時，正值東漢末年，天下大亂，羣雄逐鹿。這個故事發生時，曹操剛打敗劉備，關羽是劉備的二弟，武藝高強，和劉備走散後迫不得已投降了曹操。曹操知道關羽有一顆忠心，使出渾身解數想收服關羽的心。可當關羽聽說了大哥的消息後二話不說，提刀上馬，保着劉備的家小，跨過千山萬水。越過種種困難，最終找到了劉備。

每讀起這篇故事，我都會浮現出關羽的形象，他是多麼勇敢，多麼忠義啊！曹操當時苦下功夫，三日一小宴，五日一大宴，可關羽雷打不動，竟然決然地離去，曹操都曾感嘆：“雲長乃天下義士也！”

關羽的忠義之心令我們歎服，我浮想聯翩，感慨萬千。作爲國小生，我們的“忠心”該放在哪裏呢？不用問，肯定是學習，平時我們上課專心致志，積極思考，認真做筆記，課後常常溫習課上的知識，一心一意完成課後作業。不受其他人或各種各樣的東西所誘惑，這不就做到了學習上的“忠心耿耿”了嗎？

我忽然想起爺爺的故事，今年小區要求垃圾分類，我的爺爺是一名光榮的共產黨員。他說：“我身爲一名黨員就要忠於社區爲大家服務。”爸爸勸阻道：“您天天買菜燒飯，又有高血壓，還是別去了。”可爺爺堅持要去指導垃圾分類，他一手拿着夾子，一手戴着手套，拎着垃圾袋。另一手用夾子夾住一端，把裏邊的垃圾分類倒進了垃圾桶。在驕陽之下抹着頭上豆大的汗珠，激動地說：“爲大家服務的感覺真好。”

《三國演義》不僅有生動精彩的故事情節，還能使人明白誠實守信，真誠待人的人生感悟呢！

篇七：三國演義讀後感600字

施錦寶

閱讀《三國演義》後，我感受到了古代英雄的叱吒風雲、俠肝義膽的過人氣概。劉備的寬厚仁義，關羽的忠義無雙，諸葛亮料事如神，曹操的狡詐多疑，周瑜的才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來運糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉，就停止不動了。諸葛亮的機智多謀勤于思考，擊敗了不少聰明的人。

在學校老師和同學都評價我有超常的動手動腦學習天賦。

一天老師宣佈明天數學測試。一回家，我便衝向書房，開始細心地複習，心想我肯定還是滿分。拿到試卷，迅速地瀏覽一遍，發現並沒有我想象中的那麼難，心中不禁一陣竊喜。環繞四周發現有的同學在咬着筆桿看天花板，有的同學像猴子一樣抓耳撓腮，有的同學在左顧右盼。我快速拿起筆，開始答題。寫着寫着，有一題阻擋了我的“去路”。此時，我的腦子一片空白。我不停的敲打腦袋：可不能呀，必須滿分呀，前幾天寫過爲什麼就是想不起來呢？用超強的記憶力，頓時，腦子開竅了，像河水一般涌進，我三下五除二地答完了。接着，我完完整整、認認真真地檢查每一道題，生怕一個符號都影響我得滿分。隨着鈴聲響起，我也鬆了一口氣。

接下來的兩天，我度日如年，盼着滿分，期待成績早點下來。當老師拿着一沓試卷踏進教室，我的心砰砰地跳，手不停來回搓，屏住呼吸，“項戀98分，張心怡99分，……”我的心快要跳到嗓子眼，怎麼還沒有唸到我，是不是我這次犯錯誤了，糟了，一百分沒了，“施錦寶100分。”哈哈！這時心裏的喜悅不知怎麼用言語來形容，我有沒有可能是現代的諸葛亮呢？

這個故事使我懂得了做人要學會持之以恆和耐心，書中還蘊藏着許許多多的奧祕、知識和道理等着我們去挖掘、去尋找。

篇八：三國演義讀後感600字

常宸瑜

鞠躬盡瘁

是誰？雖爲布衣，卻使劉備三顧於草廬之中；是誰？雖身在茅廬，卻兼濟天下不忘救世；是誰？雖身居要職，卻一心鞠躬盡瘁，輔佐後主治理天下；如今，諸葛亮身披鶴氅，頭戴綸巾，手執羽扇，望江大笑的情景總會浮現在我的眼前。在那個羣雄紛爭的年代，涌現出無數的英雄、勇將，帶領我們走向那個傳奇年代。

三國演義主要講述了東漢末年，戰火紛飛，羣雄並起。他們各據一方，用義、勇、忠、剛、烈，譜寫了那個動盪不安的年代。其中，蜀漢的丞相諸葛亮對劉備忠心耿耿給我留下最深刻的印象，他用“鞠躬盡瘁，死而後已”詮釋了自己對蜀漢的忠貞不二。

在全書的衆多人物中，作者在描寫蜀漢時就重點刻畫了諸葛亮，突出了他忠貞的品質。如他爲了報答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，“親理細事，汗流終日”，讀完這段，我不禁萬分感慨。真可謂是：“三顧頻頻天下計，兩朝開盡老臣心啊。”出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。忠貞是諸葛亮身上最閃耀的特點！因爲忠貞，他纔會對阿斗盡心盡力！因爲忠貞，他纔會不懼艱險，屢次北伐；因爲忠貞，他纔會在《出師表》中說出那些忠言；因爲忠貞，他纔會在自己生命的最後一刻也爲蜀漢着想……

諸葛亮對蜀國的忠貞不二令我敬佩。當今社會中，也有許多同他一樣爲了國家而奉獻自我的人！爲扶貧事業而英勇捐軀的黃文秀同志就是一個典範。她雖然考上了京城的名校，卻不忘自己的家鄉，爲了家鄉脫貧順利，她毅然返鄉，在查看家鄉洪災情況時不幸犧牲，把自己的青春獻給了扶貧事業。

時光流逝，東漢末年的三國已離我們十分遙遠了。但諸葛亮對蜀漢的“鞠躬盡瘁，死而後已”卻在我的腦海裏留下了一段不可磨滅的記憶。它時刻激勵着我，讓我成爲一個對國家有益，能爲國家效力的人！

篇九：三國演義讀後感600字

徐柯昕

“鞠躬盡瘁，死而後已”這句話是諸葛亮曾經許下的諾言，他一生力圖統一中原的遠大理想到他去世也沒有成功，但我們卻不能因爲這個不如意的結果來否定他的功勞。

且看“三國歸晉”這一章講了孔明死後，蜀國上下陷入了巨大的悲痛中。劉禪得知了這個消息，更是哭倒於龍牀之上，孔明的靈柩送到成都後，劉禪與百官一同出城迎接，上至君王，百官，下至山林百姓全部披麻戴孝，哭聲可驚天地泣鬼神。

不久，魏國發生了政變，司馬昭殺死了魏國皇帝，改立曹操的孫子曹奐爲帝，曹奐拜司馬昭爲相國。從此司馬昭便效仿曹操挾天子以令諸候，把持着朝政。

而剛從悲痛中走出的蜀國君王劉禪不是思考着失去孔明後該如何鞏固政權，而是整天沉迷於酒色，不理朝政還聽信奸臣的讒言。讀到這兒我不免想起他父親劉備當年打江山的不易，越想越是擔心，越想越是氣憤。劉備立劉禪爲蜀國的君王是個荒唐的決定。聰明如孔明不會看不出這一點，那爲什麼還是要擁護他，輔佐他呢？我後來明白了，因爲劉備有三個兒子，可古代立君王只能先立自己的長子。所以劉備會立劉禪爲帝，可我覺得這樣不合理，如果劉備的其他兩個兒子比劉禪更適合做君王，卻只能按照規矩立一個才智平庸的皇子爲帝，這太不妥當了。他應當綜合考察，以治國才能，勤政愛民等這些明君的標準來爲自己培養接班人。如果我處於三國時期我會對劉備說“你現在在國家繁榮的同時也要爲國家的未來考慮呀，如果不得不選擇劉嬋，一定要好好培養他，他可是蜀國的希望啊！”如果劉備那樣做了，或許結局會改變，蜀國也不會那麼輕易就被野心勃勃的魏國給佔領。劉嬋作爲一國之君，也不會淪爲司馬昭的階下囚。可歷史是不能更改的，這不免讓人惋惜。

篇十：三國演義讀後感600字

王袁奇

《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我瞭解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

說起趙雲，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子！

再說關羽，此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因爲他髯髮長二尺，一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子，所以被人們譽爲“美髯公”。他是劉備的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢！

提到劉備，在作者眼裏，他是個“亂世梟雄”，但在我眼裏，他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練，工於心計，但他爲了一個“義”字，不聽衆將的忠告，竟大動干戈，率領七十五萬大軍，草率伐吳，最後被陸遜用火攻破，最終全軍覆沒。

談起諸葛亮，他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑藉自己的絕頂聰明，成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。爲了報答劉備的知遇之恩。雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神已經流芳百世。他永遠是後人敬仰並崇拜的大丈夫！

反覆品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化知識，而且提高了我的個人道德修養，更重要的是，從書中的衆多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———爲人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。

俗話說得好：天上不會掉餡餅！