寫讀後感五年級下冊400字（通用15篇）作文

篇一：寫讀後感五年級下冊400字

《馬戲團》讀後感

小作者：張語晨

我一直十分喜歡曹文軒這位作家，他的文章記錄的是鄉野村莊中人們的生活。他一直熟練的運用着第三人稱，但難免會有意外。這些文章的內容樸實、平凡，沒有大起大落，也沒有奢華、平庸的明顯對比，可卻有一種獨特的韻味。

書中有一篇與衆不同，在這篇文章中作者運用了第一人稱的寫法，像極了剛入門的新手。故事的主人公是“我”（林冰），講的是來了一個馬戲團，“我”和學校裏的朋友認識了一個叫秋的女孩，他們爲了幫秋離開馬戲團發生的一系列的故事，可最終都沒有成功。多年之後，“我”聽到了一個驚人的消息：秋跟馬戲團團長結了婚，生了一個像秋一樣漂亮的小女孩。使我明白努力可能無法改變世界，但可以改變人、事、物之間的一切。

在生活中也有許許多多這樣的事情，只要我們記住：努力可以改變一切。記得有一次，媽媽公司裏舉行“安全月”漫畫主題比賽，我和媽媽經過兩個晚上的努力完成了兩幅畫，一幅“一等獎”，另一幅“三等獎”。其實生活也不是人們所想的千篇一律，如果說時間是改變一切，沖淡回憶的良藥，到不如說只要努力，就可以獲得成功。童話故事中的甜，哪一個不是永努力換來的，那些功成名就的作家，古今中外的數學家、文學家，哪個不是在年少時努力，取得成功。留下了千古名篇：司馬光的《資治通鑑》、司馬遷的《史記》。

《馬戲團》這本書中林冰、馬水清、謝百三都通過努力改變了秋的生活。我相信努力會改變一切，陽光總在風雨後，風雨之後總有彩虹。

篇二：寫讀後感五年級下冊400字

讀《俗世奇人》有感

小作者：邵浚龍

《俗世奇人》是馮驥才寫的一本小說。裏面有各式各樣的人物，他們栩栩如生，各行各業有的手藝高超好似活神仙，有的遵守規矩不判任何條約，還有的老實、忠誠做事一絲不苟。這些匪夷所思的人物，讓我有了許多感觸。

看完《俗世奇人》，令我記憶猶新的是認牙這個故事。故事講的是：華大夫他瞧牙的技術牙超只要別人一張嘴。什麼牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一樣，不過有一毛病，記性不好。這天他協助偵探讓牙發現了這個要犯並捕獲。

其中我最感興趣的是。華大夫雖然記性不好，但認牙也發現了罪犯。我感受頗深，讓我想起了我曾經看到過的一個紀錄片，裏面介紹的是一家馬戲團的一名演員，他胳膊斷殘，可這些都阻止不了他，他每天起早貪黑，完成了一項項高難度的練習，雖然有時也失足掉在地上。但他也立即站起來忍着疼痛，說我能行。臺上一分鐘臺下十年功。他還是在舞臺上用盡了自己最大的努力，順利完成了表演。俗話說得好。時間不負有心人。讓我懂得了，只有無限的努力纔有最後豐滿收穫，同時告誡那些偷懶的人們一分耕耘一分收穫。

我們要不斷努力，勤學苦練才能得到許多知識，成就更大的未來。讀了《俗世奇人》後，似乎又明白了什麼，又陷入沉思……

篇三：寫讀後感五年級下冊400字

讀《西遊記》有感

小作者：陳圓園

我最近在看一本非常有名的書，那就是四大名著之一的《西遊記》，要知道《西遊記》可是經過了無數代人的篩選才被保留下來的。

《西遊記》這本書主要講述了唐僧他們師徒四人去西天取經，途中他們歷經了九九八十一難，最後才取得了真經的故事，同時我也相信認識了善良的唐僧，勇敢的孫悟空，還有好色好吃好玩的豬八戒和忠厚的沙僧，我最喜歡的還是孫悟空，他很勇敢，每次唐僧遇到危險，他總是衝在第一個。就像每一個母親一樣，當孩子遇險時總會奮不顧身的去救孩子。

我從《西遊記》中還知道了，不管做什麼事，都要堅持到底，萬萬不可半途而廢。說到堅持，這讓我不禁想到了，在我小的時候我看到那些哥哥姐姐們滑旱冰，我見了好玩，也想要學，可是可鞋是穿上了，但是我連站都站不起來了，當時我特別生氣，把溜冰鞋往地上一扔，說道：“哼，我不學了！”就在這時鄰居家的一個會滑旱冰的小姐姐看到了，就告訴了我一個方法，她說：“你可以先用一隻腳滑，熟練之後再換一隻腳，都熟練後，你就基本上會滑了。”我聽後疑惑的眨了眨眼，半信半疑地照着那個姐姐說的話去做，果然，不出三天我就學會了。當時我慶幸道還好，當時沒有放棄。

我讀過很多版本的《西遊記》，但我還是沒有完全看懂。因爲我可以知道從中知道許多的道理，多到我只能一遍遍的去看一遍遍地去領悟，可見古人該有多聰明呀！

篇四：寫讀後感五年級下冊400字

小作者：錢顥文

在朱克曼家的倉庫裏,快樂地生活着一羣動物,其中小者威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成爲黑肉火腿。作爲一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而,看似渺小的夏洛卻說“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視爲奇蹟的“網絡”文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎和一個安享天年的未來。但這時，夏洛的命運卻走到了盡頭……

這本書便是二十世紀美國最傑出的隨筆作家E·B·懷特所著的《愛洛的網》。

書中,我最喜歡的一段是夏洛救威爾伯那一段。那天，威爾伯知道自己將任人宰割的命運後悲傷不已，夏洛知道後，在豬圈的門口上先後織了“王牌豬”、"了不起”、“謙卑”張彩照人”這四個詞，讓威爾伯名聲大震，成爲州里的名豬,夏洛和威爾伯的友誼像極了我和相廣輝，當我受到欺質,他總是挺身而出保護我儘管相比對手有多高多壯，他總是能保護好我。此時的我就像威爾伯，相廣輝就像夏洛。

威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一隻可以代替夏洛。夏洛是不可以比擬的。這樣的人物不是能經常遇到的。兩者相遇，便是緣。

篇五：寫讀後感五年級下冊400字

讀《魯濱孫漂流記》有感

小作者：顧佳

從前，我一直認爲自理能力不重要，可自從讀了《魯濱孫漂流記》這本書以後，我對自理能力有了新的認識。

一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中遇上風暴，狂風巨浪奪走了同伴的生命。只有魯濱孫一個人漂流到了孤島上。他根本就沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，而且他還沒有其他的備用方案，那他是怎樣在島上自己一個人生活下去的。就是因爲他沒有被困難嚇倒，反而先是靠幾把鳥槍打獵度日，後來不但馴養山羊，種植農作物，還自己製作衣服，自己治病，甚至還做出了一些生活必須用品。魯濱孫在島上把生活過的井井有條，就這樣，在島上過了二十八年。他這種生存能力是從哪裏來的呢？不就是在生活中不斷的鍛鍊自己，然後才慢慢的學會了自理能力。可見，養成自理能力對我們是多麼重要。不僅可以幫助我們在家裏生活的好，而且還可以讓我們在外面生活的開開心心。

但是這不由得讓我想起了我自己，因爲我的自理能力很差，爲什麼說我的自理能力很差呢？這就要從幾個星期前說起了，那天爸爸媽媽都不在家，中午我餓得不行了但是爸爸媽媽不在家，於是我打電話給媽媽，媽媽說冰箱裏有雞蛋，電飯煲裏也有飯，自己做着蛋炒飯吃。我哪裏會做蛋炒飯呀，就算學過我也早忘了。但是聽着我肚子咕咕的響，我也沒辦法只能憑着記憶來試着，不一會兒我就做好了，我拿起勺子嚐了一口，啊！這太鹹了吧！無奈，我只能硬吞下去。這是我的自理能力，很差吧我也知道。

所以要想成爲魯濱孫那樣自理能力很好的人物，那我們就得從現在開始，不斷培養自己的自理能力，這樣不僅不會讓父母擔心自己的自理能力，自己也會很開心，這樣不是很好嗎？讓我們一起學自理吧！

篇六：寫讀後感五年級下冊400字

讀《西遊記》有感

小作者：陳宇林

《西遊記》是國學經典，是中華傳統文化的精華。他稱爲中國古典文學的“四大名著”之一。作者吳承恩，把故事裏的人物，刻畫的栩栩如生，一心向佛的唐僧。，老實憨厚的沙和尚，貪吃懶惰的豬八戒，神通廣大的孫悟空，而主角的孫悟空成爲了家喻戶曉，婦孺皆知的形象。

打開書本，開始就講了孫悟空的來歷。他是從石頭縫裏蹦出來的。他天生聰敏但又非常跋扈，學到一生本領後（筋斗雲，一個跟頭可以翻十萬八萬裏，72種變化，金箍棒更是厲害無比），目中無人，自稱齊天大聖。後來被如來制服，壓在五行山下。500年後，被唐僧解救，被唐僧收服，做了徒弟，之後遇到豬八戒，沙和尚。師徒四人踏上了西天取經之路。

師徒四人一路，歷經險阻，斬妖除魔，路上經過九九八十一難，終究取得真經。讀到後面讓我有點疑惑不解，孫悟空它有筋斗雲的本領，就可以舉手可得，爲何要這麼多的困難？直到後來我才明白。

有一次上語文課，陳老師要求我們把語文書裏面的課文背背好，記住課人裏的生詞詞，好詞好句的用法，明天默寫。而我不把老師的話，自認爲自己的記憶能力，非常好，沒有把老師的話放在心上，放學回家，就一心想玩！結果到了默寫課，書本里的東西好像嫌棄我似的，把我甩掉了，腦子裏一片空白！真是讓我後悔不已

原來學習是沒有捷徑的，中間一定要付出自己的艱辛，到最後纔會有自己滿意的結果。就像《西遊記》裏面的故事一樣，孫悟空的本領再大，也要經歷艱辛的，最後成了鬥戰勝佛的名號。

同學們，現在疫情當前，更加不能放鬆自己。一定要好好學習。

篇七：寫讀後感五年級下冊400字

讀《列那狐的故事》有感

小作者：黃俊哲

最近我讀了一本小說，題目是《列那狐的故事》，這本書讓明白了很多做人的道理。列那就是這本書的主人公，他是個很不討人喜歡的狐狸，很奸詐，很頑皮，但也很聰明。

書中讓我印象最深的是他和梯培商量一起騙香腸，騙到了兩個人一起享用。結果列那拿走了香腸獨吞了。最後梯培再也不相信他這個大騙子了。

看到這兒，不由的讓我想到了以前讀過的一個寓言《狼來了》，由於故事中的放羊娃第一次騙農民們有狼，農民們以爲真的有狼，趕緊收拾裝備上山打狼去了，結果發現上了當。第二次依然騙農民們有狼，農民們上山又上了一次當。第三次狼真的來了，就沒有人相信他，最終他被狼吃掉了。這不正合列那的情況一樣嗎？別人都不再信任他了。那我們身邊也有很多值得信任的人啊，比如我們的鐘南山爺爺。他說心冠肺炎會人傳人，建議我們在家不要出門，不要聚會，不要串門兒。全中國14億人全部都聽鍾南山爺爺的話，在家宅着，整個過年都沒有出去跑親戚。爲什麼我們那麼相信鍾南山爺爺呢？因爲他敢醫敢言，從不騙人，說的都是真話，醫者仁心，中國人民信任他。

都說信任是架設在人與人心中的橋樑，是溝通的紐帶。人一旦受騙，就會對別人失去信任，所以我們小朋友都要做一個誠實、守信的好孩子。

篇八：寫讀後感五年級下冊400字

讀《我們班的“標點符號”》有感

小作者：孫丁天宇

標點符號，對於我們小朋友來說並不陌生，每天我們都會友好的相處。可標點符號來形容某個人，我還是第一次聽說。這不，在我看的《滿分作文》這本書裏就有這麼一篇《我們班的“標點符號”》，讓我記憶猶新，同時也讓我感觸良多。

文章將自己的班級比喻成一篇精彩文章，把每一位同學都形象的比喻成標點符號，下面就讓我來給大家介紹一下這些個“標點符號”吧！

首先是陳靜——“省略號”。她的習慣是喜歡說半句話。愛看課外書的她，下課總愛給我們講故事，可每到精彩之處，總喜歡戛然而止，丟下一句“欲知後事如何，請自己去猜”，讓人意猶未盡，浮想聯翩，就連回答老師的提問也是隻回答個重點。“省略號”的美名就此誕生。

其次是盧璐——“句號”。她的特點就是無論做什麼事都有始有終，別人丟下的，她會撿起來；別人遺忘的，她總能記心上。上信息課後，她總是之後一個離開教室，爲的就是檢查一下，是否有同學沒有關電腦。她的大公無私，使其獲得“句號”的美譽。

最後是彭姝——“感嘆號”。她是一個感情豐富的人，朗讀是她的強項，形神並貌的朗讀，讓老師都情不自禁地潸然淚下。“感嘆人”的美名非她莫屬。

連想到我自己，真是無地自容。“省略號”也像我，可別人是滿腹經綸的“省略號”，而我是一知半解的忽略，遇事我總挑簡單的去做，還不時出錯，難題總愛放一邊，知難而退。我做事總是丟三落四，很少能將一件事完美的完成，讀起書來，總是小和尚唸經有口無心，不帶感情的讀書，如何能理解文章中的含義呢？

通過這篇文章讓我深刻體會到，要做一個學富五車的“省略號”，博覽羣書，不做井底之蛙，這樣才能用豐富的知識去幫助別人；做一個熱心助人的“句號”，不急躁、不張揚，默默付出，以助人爲樂而樂；做一個感情豐富的“感嘆號”，用飽含深情的言語打動別人，撫慰他人。

篇九：寫讀後感五年級下冊400字

讀《哈利。波特與魔法石》有感

小作者：劉垣澤

放假時節，我看了讀了J。K。羅琳寫的《哈利。波特與魔法石》，大家都聽說過哈利波特吧。使我感觸非常深刻，心情十分激動，所以，讀了好多遍呢！

這本書寫的是讀哈利。波特被思德禮收養，上了魔法學院，在兩個朋友與海格的幫助下，打敗了伏地魔和洛奇的故事。好了，我就不給你們劇透了。

我認爲，他們很勇敢，他們堅信困難一定會被辦法解決，他們戰勝了困難，他們是自立自強的人。他們在一次次挫折下成長，在一次次危機中長大，在一次次困難中堅強，在一次次努力中進步。我們也不應該去努力戰勝困難嗎？

我堅信，辦法總比困難多，他們也曾遇到困難，但最終還不是戰勝困難了嗎！就像我的摘山棗經歷。那天，我和爺爺到山上摘山棗，看到山棗，我地跑了過去，不曾料到有刺，過了一會兒，想了個辦法，我又走過去，用紙巾一包，果然一點痛感也沒有了。就像今年的疫情，每天看着確診病例在一天天的減少，我們堅信困難總會被我們戰勝的。讓我們爲在前線奮戰的醫護人員加油！是不是辦法總比困難多？

帶你走進魔法世界——讀《哈利。波特與魔法石》有感。

篇十：寫讀後感五年級下冊400字

讀《紅樓夢》後感

小作者：張楹晞

相信很多人都讀過《四大名著》吧，我最喜歡其中的《紅樓夢》，這本書雖然不像《水滸傳》中的人物都有極其生動的性格，也不像《西遊記》的內容，每篇都很精彩，但是，我在《紅樓夢》這本書中體會到了很多道理，讓我成長了很多。

這本書主要講了主人公賈寶玉和林黛玉相遇和他們相遇後所發生的事，最讓我難以忘懷的是《黛玉葬花泣殘紅》這個故事，這個故事讓我明白了：機會就像落花一樣，一旦失去便無法挽留。我們要努力抓住機會，但如果不幸錯過機會，也不用傷心惋惜，把握當下纔是最重要的。最讓我感之憤恨的是《動脣舌寶玉捱打》這個故事，這個故事讓我懂得：以後遇到事情要認真分析對錯，不能聽信別人謠言，做顛倒是非黑白的人。

在我第一次讀《紅樓夢》時，我對它的興趣並不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。但是，在後來一次次的細細品讀中，我才嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。

在讀這本書時，我懂得了許多道理，我最認同的是：我們只有在平時不斷學習、積累，才能一展風采，不能臨時抱佛腳，最後只留下一肚子的後悔。有一次老師說週五要考試，讓我們複習複習，我覺得現在複習還不如到考試前再複習記得更牢，可是事實卻並非如此，考試前我特別着急，怕沒時間把所有的重點都背全，導致我那次的成績很不好，我心中很後悔，果然不能臨時抱佛䐚。

這本書的內容不算驚險刺激，但也頗有風趣，這本書人物性格不算太鮮明，但人人都有獨特的性情。這本書讓我收穫頗多，推薦大家也去看看，正所謂“書讀百遍，其義自見”嘛，大家也肯定會懂得很多道理的。

篇十一：寫讀後感五年級下冊400字

《狼王夢》讀後感

小作者：張妍

《狼王夢》的作者是沈石溪，主要講了母狼紫嵐生了四匹小狼，爲了把它們培養成狼王，紫嵐經歷了千辛萬苦的故事。三匹小公狼陸續死去，爲了讓自己的女兒安全生下小狼，紫嵐與老鷹同歸於盡。

《狼王夢》深深感動了我。故事中的紫嵐心胸寬廣，儘管小母狼媚媚一直與紫嵐有爭執，但是紫嵐並沒有爲此討厭媚媚；紫嵐還是一匹充滿母愛的狼，在危急關頭，它爲了女兒與小狼的安全，勇敢地與老鷹搏鬥，將它的眼睛摳瞎，最終一起跌下山崖。這犧牲的愛讓我的內心震撼不已！讓我一下子想起自己的媽媽。

記得有一次，我半夜發了燒，那時正是冬天，氣溫低得厲害，北風無情地呼嘯着。媽媽忙給我裏三層外三層地穿上毛衣、裹上棉襖，又紮上厚厚的圍巾，自己卻只披上一件外套，整理好東西，便急匆匆地抱我打車上醫院。在醫院裏，她又是掛號又是取藥，一刻都沒停下來。掛水時，媽媽怕我嫌疼，不停地安慰我，和我說話，來分散我的對疼痛的注意力。回到家後，她又顧不上睡覺，拖着疲憊的身子，睜着失神的眼睛，不停地用熱乎乎的手溫柔地摸我的頭，我的眼眶溼潤了……

在生活中，有些人因爲一點芝麻綠豆大的小事就和媽媽吵架，有時還動手，這行爲實在令人遺憾。相反，有些人明白媽媽從小就含辛茹苦地培養他們，長大後便常回來看望母親。這不禁讓我想起了學過的課文《少年王冕》，文中的王冕令人佩服，他幹什麼事都想到母親。就拿秦家人送給王冕的醃魚醃肉來說吧，他本可以自己吃，但王冕第一個想到的還是母親。是什麼讓王冕能這樣做呢？那就是母愛。

母愛，真偉大！讓我們珍惜與父母在一起的時光，善待父母！

篇十二：寫讀後感五年級下冊400字

讀《來點給力的正能量》有感

小作者：王俊凱

《來點給力的正能量》這本書，由47個鮮活生動的小故事構成，通過閱讀，讓我收穫了更多積極向上的、健康給力的正能量，讓我有了陽光、健康的心態，讓我有足夠的能力來應對成長過程中可能遇到的各種困難和挑戰。在這些故事中，最讓我深有感觸的，就是哈爾威船長的故事。

這個故事主要講了1870年3月17日夜，哈爾威船長駕駛的“諾曼底”號和“瑪麗”號突然相撞，在船即將沉沒的危急關頭，哈爾威船長從容地指揮所有人乘救生艇安全離開，卻忘了自己的安危，他把生的機會留給了別人，自己卻和“諾曼底”號一起沉入了大海。讀了這個故事，我深深地被在災難面前捨己爲人的哈爾威船長感動了。

這個故事不禁讓我想起了我們身邊的那些“哈爾威船長”們。由於新冠病毒的肆虐，全國有八萬多人被確診新型肺炎，其中有三千多人不幸病逝。我們每個人都籠罩在新冠病毒的陰影下，我們一個個都躲在家裏，不敢出門、不敢聚會。而這時候，卻出現了一道道美麗的風景線，那就是那些白衣天使們逆行的背影。看，八十多歲的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們早已過了退休的年齡，正是在家安享晚年的時候，可是，在面對國家的這次大災難時，他們放棄了安逸的生活、奮不顧身地衝向了抗疫的最前線；看，無數個白衣天使們爲了搶救更多的病人，他們拋下了年邁的父母和年幼的孩子，義無反顧地奔向了這沒有硝煙的戰場；看，許許多多年輕漂亮的醫生護士們，爲了方便穿上隔離服，好不猶豫地剪去了自己心愛的長髮；看，無數個醫生在全力救治病人的過程中不幸被感染，把寶貴的生命獻給了國家……在國家出現危難的時刻，這些美麗的逆行者們不顧自己的安危，挺身而出，把自己的生命奉獻給國家和人民，他們不正是我們身邊的“哈爾威船長”嗎？

人生的價值在於奉獻！這一個個“哈爾威船長”們內心仁善，心有他人，在面對危難時，他們選擇捨己爲人，不顧個人安危，他們的存在顯示出了生命的價值和人生的意義。奉獻，讓他們成爲一顆顆耀眼的明星，永遠閃耀在人們心中。我們也要像他們一樣，做一個無私奉獻的人。

篇十三：寫讀後感五年級下冊400字

《俗世奇人》讀後感

小作者：張雨嘉

最近老師讓我們讀一本叫做《俗世奇人》的故事。分爲上下兩冊。主要講的是在天津衛碼頭上發生的奇人奇事。我最喜歡一篇故事叫做"刷子李″。

他收了一個徒弟叫曹小三。到了一個人家。把樓房刷漿。他一天只刷一間屋子。幹活前，把一個包袱打開，裏面是一身黑衣，黑褲，一雙黑布鞋。穿上這一身黑。刷子李一舉刷子就像沒沾了醬似的。當刷子李刷完最後一面牆時，小三給他點菸時看到他的黑褲上有白點。對小三說，你看我的褲子上是不是有個白點？刷子李把褲子往上一提。那白點就沒了。他繼續說道：這個是剛纔在抽菸時不小心燙到的。

生活中也有許多人是像"刷子李"一樣追求完美、對自己要求高的。就從毛澤東說起吧！出生於1893年12月26日的毛澤東可是最偉大的中國人民的領袖，可是這麼偉大的人物流一定是因爲小時候勤學刻苦。在少年的時候，出生於韶山農村他就特別愛看書。當時在他老鄉。地方《三國演義》還不多見，毛澤東第一次讀這本書的時候就愛不釋手。不但愛看，而且還喜歡把故事內容講給同伴們聽少年的毛澤東是同學們中的榜樣，也是最有才華的人。連村裏的人也情不自禁的來傾聽。還有一次在童年的時候，他爲了鍛鍊自己的專注能力。就急忙跑到城牆那邊去讀書。因爲那邊是最多人的地方。所以毛澤東還被同學稱爲"省先生″。省先生的意思是從省城來的讀書先生。

看完這本書受益匪淺。明白自己不是懦夫，是有長處的，相信自己的不斷追求，能迎來成功的春天。

篇十四：寫讀後感五年級下冊400字

讀《西遊記》有感

小作者：曹天宇

寒假中，我讀了四大名著之一---《西遊記》感觸很深。

故事主要講述的是原本自高自大的孫悟空大鬧天宮，後來被如來佛祖的五指山壓了五百年，最後被唐僧所救，悟空改邪歸正，與唐僧去西天取經，又遇見了白龍馬，豬八戒還有沙和尚，最後他們經歷九九八十一難終於取得真經，成了神仙。

孫悟空是《西遊記》中必不可少的一個人物，他知錯就改，神通廣大，而且他十分勇敢，他從不向困難低頭，一路幫師傅降妖除魔，妖怪把師傅抓走時，他總能用一個個錦囊妙計救出師傅，正因爲孫悟空有着一種堅韌不拔，不屈不撓的意志，所以才能一次次的救出師傅，這種意志正是我們學習中的好榜樣！

生活中，我們也不能半途而廢，要堅持不懈，去年暑假我報名學了游泳，對於我這個怕水的人來說看見水就害怕，更別說遊了，換上泳衣老師先讓我們做熱身運動，然後趴在岸邊腳在水裏撲騰，先適應一下，這個對我來說還蠻好玩的，就像去水上樂園玩一樣，撲騰了好一陣，老師就開始教我們游泳要領了，首先不能緊張，要適當的放鬆，避免抽筋，在水裏要學會憋氣和吐氣，適當呼吸就不容易嗆水，吸氣，低頭，吐氣時擺臂，然後手向前劃，蹬腿時把身體竄出水面，吸氣再低頭，這樣循環反覆，老師先讓我們按照這樣在岸上做動作，接下來就是進入淺水區試遊，說時容易做時難呀，我怎麼也遊不上前，腳也撲騰不起來，還喝了幾口水，不一會筋疲力盡了，腿也蹬不動了，心想，要不算了吧，學起來真費勁，要是淹死了怎麼辦？小命要緊吧，就在我準備放棄的時候，想到唐僧師徒歷經那麼多磨難才取到真經，我這點小困難算什麼？我不能就這麼半途而廢，堅持不懈也不是嘴上說說的呀，想到這裏我咬牙還是堅持了下來，一節課結束我也掌握了基本的要領，雖然渾身很痛，想想還是值得的，就像唐僧師徒取到真經一樣的高興。

讀完這本書，我明白了不管做什麼事，只要堅持，就一定會成功，書中師徒四人執着，不畏艱險，鍥而不捨的精神，值得我學習。我以後無論做什麼事，都要堅持就像學習游泳一樣！

篇十五：寫讀後感五年級下冊400字

《聊齋志異》讀後感

小作者：馬東燦

《聊齋志異》中有許都多故事，講述了妖魔鬼怪與人類的故事。人物鮮明，有姐妹易嫁中的二妹，有樂於交往的武承休，有重情重義的田七郎……其中我最喜歡的是擁有孝心，爲了討清真相，不畏艱難險阻的席方平。

席方平是東安人，父親席廉與一位姓羊的富豪結了仇怨，姓羊的先死了，去地府買通了鬼差，讓他們取掉他的父親。席方平聽過以後，決定去地府代父訴冤，說着，他跨出了家門。突然，感到癡癡呆呆，不一會兒，靈魂離開了軀殼。他來到底府的監獄，發現父親死後被鬼差打爛了雙腿。隨手提筆寫了狀子，把狀子遞給了衙門。姓羊的開始慌張，把衙門內外買通了，控告無效。

席方平來到閻王前，閻王問：“還告不告了。”席方平一直說告，前後一共受到4種處罰，分別是打大板、上火牀、刺雙腿和據身體。就這樣雙腳還站着直直的，一點也不怕。席方平覺的陰曹地府比陽間更加黑暗，就說了聲不，來到陽間找到二郎神，最後控告成功。

作者蒲松齡想告訴要像席方平一樣，勇敢，有孝心，奮不顧身去救父親，不怕危險，勇於承擔責任。最後用自己的毅力與孝心打動了二郎神。

我們要像席方平學習。記得小時候，我和小夥伴一起去河邊玩，小河河水很淺，只能淹到我的大腿。小夥伴見狀飛快的跳了下來。小河裏有小魚小蝦。別小瞧這些小東西，可讓我吃了個大虧。有一隻黑色的魚遊了過來，弄得我腳直癢，我向前一撲，想抓住它，結果摔了狗啃泥。這時候。這時，爸爸來了，揪住我的耳朵，帶回了家：“以後不準再和他們玩了，用功學習。”還在我屁股上留下了巴掌印。我嗚嗚地大哭了起來，跑出了房間，拔下這鑰匙，將門鎖了起來，撲在牀上放聲大哭。“爲什麼，人家孩子可以盡情玩耍，無憂無慮，多好，而我偏偏就要學習那些無聊的東西。”說着我擤鼻涕，朝着窗外望去，那些騎着自行車的孩子是多麼幸福，自由自在，多好，萬事都無需操心，欸，好羨慕呀！這麼哭下去不是個辦法，我順手拿起一本書，名叫《孝心最偉大》的書，講述了父母和他們兩個被魔鬼抓去，小兒子說：“當然選自己啦！自己最重要。”走向了自己那道門。而大兒子義無反顧的走向父母那到門，和父母活了下來。”看完，我衝出房門，向父母說了聲對不起。

每個人表達孝心的方式不同。有的人，願意用自己的一生都獻給父母，是一種說到做到，願爲父母赴湯蹈火，用性命來報答父母對自己的照顧。有的人，願意用金錢給父母過上良好的日子，是一種物質上的滿足，願意爲父母犧牲一切。有的人既沒赴湯蹈火的意志，也沒金錢上的滿足，但始終默默陪父母度過一生。但是，能做到像席方平這樣的人少之又少。我們要像席方平一樣，擁有孝心。不管怎樣，我們始終要孝敬父母，尊重父母。

讓我們攜手共行，把孝延續下去。