與什麼爲友作文（推薦20篇）

篇一：與什麼爲友作文

文/劉佳

人的一生中，總會有一些愛好，好籃球者以“球”爲友，好讀書者以“書”爲友，好彈琴者以“琴”爲友，好花者以“花”爲友，而我正是這好花者，我以花爲友。

大自然中各式各樣的花層出不窮，有火紅的玫瑰；有金黃的鬱金香；有純潔的百合；有美麗的石榴花；還有那些默默無聞，暗吐芳香的無名小花。

我與那火紅的玫瑰爲友，因爲它象徵着幸福美滿，戀人們也以它作爲互相之間傳遞感情的媒介。

我與那滿樹的桂花爲友，因爲它香飄十里，人們也常說“十里桂花香”，它那芬芳的味道是我的最愛，然而它又奉獻自己，成爲了人們爲食物增添香氣的佐料，人們常把它加入湯圓中，它散發香氣，爲湯圓增添幾分“姿色”。

我又與那百合爲友，因爲它是那麼的“高尚”，它象徵着純潔，無暇。它又象徵着白首到老，百年好合，所以它常作爲人們的友誼大師，傳遞着彼此之間的祝福。

我更與梅花爲友，它是花中四君子之一，又因爲它綻放在那大雪紛飛的冬天，踏雪尋梅，人們常在風雪中尋找着“他”的足跡，它象徵着堅強勇敢，知難而進，在狂風中毅然挺立。

我還愛那些默默無聞的小花們，他們暗吐芬芳，人們卻從不知曉他們的名字，他們的品質纔是最可貴的！

大自然這個大千世界中無奇不有，等待着人們去探索發現的事物很多，我愛花，更愛賞花，願那些小花們都與牡丹，杜鵑這些花齊名，有一樣響亮的名字，與花爲友，可以陶冶情操，願更多的人與花爲友！

篇二：與什麼爲友作文

作者：彭嘉

書本，是除了小詩外，我最好的朋友。書本不僅可以讓我學到許多知識，還可以在我難過時都我開心。在我所有的書中，最喜歡的是《十萬個爲什麼》和《笑話大王》。

《十萬個爲什麼》這本書讓我學到了許多課外知識，讓我在夥伴們當中出衆。有一次，我從書裏得知龍捲風形成的原因，興致勃勃地告訴小夥伴，小夥伴都露出一副懷疑的表情。於是我把從書裏知道的一五一十地告訴大家：“龍捲風是因爲天氣下雨，風雨交加，空氣間產生劇烈旋轉而形成的。”我爲了證實自己，還迫不及待地把書也拿出來讓大家看。沒想到，小夥伴們搶過我的書津津有味地看着不肯放手了。我也跟他們一起看着，心裏真高興。

《笑話大王》在我傷心難過的時候讓我忘記煩惱、哈哈大笑。也許有人不相信，但這是事實。有一天，我被朋友們欺負了，哭哭啼啼地走回家。看見桌上的《笑話大王》，我隨手拿起翻開，隨意看了幾眼，便哈哈大笑起來。書上寫着：“從前有一對父子。有一天，兒子回到家對父親說：‘老爸，我被馬蜂蜇了。’老爸十分着急地說：‘蜇哪了？我幫你把毒吸出來，不然你會中毒的。’兒子用手指着自己的屁股，老爸突然害怕了，但還是用嘴幫兒子把毒吸出來。”想到老爸幫兒子吸毒的場面，我便不禁哈哈大笑起來。《笑話大王》真是我的好朋友。

在我心裏《十萬個爲什麼》和《笑話大王》永遠都是除了小詩外，我最好的朋友。

篇三：與什麼爲友作文

縱看古今，詩人總給人一種高深莫測的感覺。他們滿腹詩書，才華橫溢，信手拈來，創作了無數名流千古的詩句，至今仍被我們吟誦。我想與他們爲友！

國破山河在，城春草木深

你在國家最危險的時候，憂國憂民；在國家領土被收復的時候用“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”來表達你滿心的喜悅。你記錄了人世間最真實的一面，你雖淡泊，卻也有偉大的抱負。

你憂國憂民，偉大的抱負無法實現，我願聽你傾訴，與你一起記錄生活——杜甫，我想與你爲友！

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

你既偉大又浪漫，不俗於世。望廬山瀑布時發出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神奇感慨。你愛喝酒，收到唐玄宗徵召入京的詔書時，發出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的感慨。鬱郁不得志時，你認爲你和屈子一般，“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”。喝酒喝興奮了，便“舉杯邀明月，對影成三人”。

你不迷戀官場，放蕩不羈，是浪漫主義的傳播人，作爲“飲中八仙”，寫下了許多與酒有關的千古名句。我願與你爲友，在明月下“舉杯邀明月”——李白。

明月幾時有，把酒問青天

你是一個滿腹經綸的大才子，面對滾滾長江，回想三國，不禁感概“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，表達自己對英雄的懷念。在“烏臺詩案”發生後，你被貶了，與弟弟相隔兩地，互相思念，留下了膾炙人口的”但願人長久，千里共嬋娟“這樣的懷念之句。

我願與你爲友，在爭論中觀看千古名句的誕生——蘇軾。

我喜愛李白的豪爽，杜甫的憂愁，蘇軾的才華，我願與你們爲友。

篇四：與什麼爲友作文

你有什麼朋友？它或許是一座山，一條河，一座橋……當然，也可以是人。我有一個特殊的朋友，它用它的性格與內心，打動了我，它就是一隻狗。我是怎樣“與犬爲友”的呢？請聽我細細道來……

我的朋友名叫“甜甜”，它是泰迪犬與金毛犬生出來的雜交犬。也許我是從外貌開始喜歡它的吧！它長者一身潔白而柔軟的毛，身材苗條，體態輕盈，飛奔起來就像一縷飄飛的霧。有時，甜甜是一隻高貴的“女王狗”，一身潔白，莊嚴地坐在原地，烏黑的眸子閃着光，兩隻微微泛黃的耳朵垂在臉頰兩側。以甜甜的資質，在狗羣中是絕美的。

與它做朋友，多半是因爲它的“多重”性格。甜甜很活潑開朗，有時也十分傻。跟它作伴，你一定會被逗得開懷大笑。舉個例子吧，它很愛追蜜蜂，看到蜜蜂的蹤影，它一定會窮追不捨，直到追到才肯罷休。然而事情的結果多半是——甜甜嗚咽着，頂着腦袋上的包可憐兮兮地回來了。看到它這個樣子，你一定會哈哈大笑起來：無論何時何地何況，它都是那麼“中二”！

這隻蠢狗也有不犯傻的時候。但我寧願它多犯點傻——因爲甜甜正經時，一定會讓你感動、欣慰得流下眼淚。爲什麼這麼說呢？一天，我的數學考得很差，面對“七”字開頭的數學試卷，我不禁放聲大哭。而甜甜卻一改往日的玩世不恭，邁着輕盈的步子悄悄來到我身旁，用頭蹭着我的手，用舌頭舔掉我臉上的淚水，喉嚨裏發出細微的聲音，好似在輕聲細語地安慰我。在它的安慰下，陰霾也隨風飄走了。

就這樣，它默默無聞地陪伴了我三年。它忠誠、可愛、耿直的性格，傻趣的模樣打動了我。我將會在未來的日子中一直陪伴着它，也將會繼續以犬爲友，在甜甜身上學到更多珍貴的品質。

篇五：與什麼爲友作文

文/179班張秀娟

我從小就喜歡飼養各種小動物，小雞、小鴨、小貓、小兔、珍珠鳥、烏龜、博美犬等都養過。每當我看着它們慢慢長大，心裏就有種說不出的高興各種動物都有自己的習性我在餵養他們的過程中，細心觀察。增加了許多動物方面的知識。同時也給我帶來了許多的樂趣。

我家養的小動物都和我混的挺熟。它們總能給我帶來許多意想不到的驚喜。

比如那些小蝴蝶的故事：

一天放學回家，路邊一顆柑橘樹葉上的小精靈吸引了我注意。蠕動的是什麼小蟲啊？我回家上網一查，啊！原來是玉帶鳳蝶幼蟲，無毒，呵呵！我何不把它們養到家裏去？說幹就幹。我移栽了一顆柑橘樹放在家裏的花盆中，把幼蟲放在桔子樹葉上，樹葉便是他們的糧食我在家裏精心餵養。還把他們一一編了號，天蟲NO1、天蟲NO2

……

過了幾個星期，我發現那些長大了的蟲動了，我想肯定是有原因的，不如靜觀其變，果然，過了幾個小時後，那些蟲子露出了真面目，這是什麼東西呀？哦！這時它們變成綠色，啊！快結蛹了，哈哈！我的成果完成一半了！

果然，當天，這些小傢伙結蛹了，綠綠的，可愛極了！

但這可苦了我啦，這結蛹的到處都是——花盆邊、牆角上、樹枝上，還有更離譜的，有個小傢伙的蛹結到電線上，還好，電線上有絕緣膠，傷不到它。

又過了幾個星期，我的蛹終於化蝶了，他們破繭而出，在我家裏翩翩起舞，到處飛揚，然後，我把窗戶打開，讓它們飛出我家，去尋找自己的家園去了。

我的小動物朋友故事還有很多，它們給我帶來了無限的快樂……

篇六：與什麼爲友作文

身處南國，雖說草木凋得慢，空氣來的潤，天的顏色顯得淡，但我對於秋總會有些說不清道不明的感觸。

秋思

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”自古秋月便是一大盛景。夜色朦朧，一輪圓月掛在中間，點綴着夜色，微風吹過，一股甜到發膩的香味傳來。橙黃色的月光鋪滿大地，也充盈着人心。這或許就是每一個人記憶中的中秋吧。從古至今，秋月被賦予着太多太多的情感了，幼時的“小時不識月，呼作白玉盤。”在歷經艱辛遊歷，漂泊在外又發出“小時不識月，呼作白玉盤。”小時不識月，呼作白玉盤。的感慨道盡了多少心酸淚了，似乎不變的只有這一輪圓月了。

“露從今夜白，月是故鄉明。”再好的月色總抵不過故鄉的，人們虔誠但願人長久，千里共嬋娟。但事事未必能如願，蘇軾也發出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨。月下的砧板敲打聲，一下一下敲打的不僅是衣物，還是遊子那漂泊的心。思念被無限放大，思念是圓的，秋月也是圓的，願團聚也是圓的。

秋愁

愁字的構成似乎便於秋有關。“宿雨朝來歇，空山秋氣清。”一場秋雨過後，樹葉落了，樹枝空了的季節，落葉是秋的蕭瑟，是秋的愁苦，帶着秋日的情感，飄往四周。不知玉露凋傷了誰的楓樹林，溼了誰的青衫，又淡了誰的歸程，身處在“秋晚雁來空自寒，夜闌灑盡不勝悲。”時，心中的愁苦便如落葉般飄零。

秋豪

世人皆知這位秋友的感傷，卻不知他的豪情萬丈。李白說“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”在秋日，在碧空萬里，唯有豪飲幾杯，才能對得起這秋吧。

落葉飄散，龔自珍捻着一片紅葉說道“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

劉禹錫在誦讀了無數秋思，秋愁後，品味了秋的荒蕪寂寥，另闢蹊徑，發出了自己的感慨“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”

我愛秋，愛這可歌可泣的思念，愛着故鄉的圓月。

我愛秋，愛這蕭瑟冷寂的愁苦，愛着遠離的黃葉。

我愛秋。愛這慷慨激昂的豪情。愛着撥雲的大雁。

篇七：與什麼爲友作文

航空路國小四年級陳國璐

在我眼裏，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嚐；書是一片礦場，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴着我們一起成長。從我記事開始，書就悄悄走進了我的生活。

一次過生日，媽媽送了我一本書，正正方方的封面上印着一隻又大又紅的蘋果，一個小孩用自己大大的眼睛看着又大又紅的蘋果，口水都流出來的樣子真可愛，這本可愛的書就是我心愛的《安徒生童話》。

一次，我一個人在家百無聊賴，便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書讓我越看越入迷，好似把我帶到了一個神奇的童話世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會，與小精靈一起去幫助哪個老皮匠，與……不知不覺，半小時過去了，一小時過去了，我仍然不知疲倦。

與書爲友，讓我的視野更加開闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學會謙讓，才能與他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對老人多一份尊重，對兒童多一份關愛，讓世界變得更加美好……現在我對書是愛不釋手，從來不捨得放下。

書籍是我的益友，它在成功時勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啓迪。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。與書爲友，其樂融融。

篇八：與什麼爲友作文

文/胡康

去年的7月12日，是我去補習班補課的一天，我正與爸爸走在人口衆多的街道上。

走着走着，突然看到一個身影從直立變成躺姿勢。我和爸爸跑了過去，看到一個老奶奶摔倒了，在那呻吟着，可是周圍那些來來往往的人居然沒有一個人扶這位老奶奶……我的眼前忽然出現了一個老太太摔倒了，旁邊的那個好心人扶起了她，但她卻抱住那個好心人的大腿，寧說是他摔倒了她，我不禁內心顫動了。是呀！如今的社會又有多少人，不是用這種方式來進行詐騙的呢？可是若我不扶，那我還對得起中華民族的“善良”這個優良傳統嗎？

正當我猶豫未決時，爸爸一個箭步衝了上去，將這位老奶奶扶了起來，我的內心又是一陣劇烈的跳動。心都提到嗓子眼兒上了……

在爸爸扶老奶奶起來以後，老奶奶對他說：“好一個小夥子啊！可惜如今像你這樣的好人不多嘍！”爸爸笑着對老奶奶說：“是，是。”然後慢慢的扶着老奶奶過了馬路。

去補課班的路上，我的心久久不能平靜下來。

晚上回家了，一進門，爸爸便得意洋洋的與老媽說了這件事，不料老媽立即呈現出了晴轉陰的面容，問道：“你難道不知道有許多人就是因爲你做的這件蠢事而被告了官司而賠了好幾百嗎？”“我當然知道，可他們不扶而我扶了，那是因爲我還沒有丟掉善良。”爸爸答道。

入了被窩，我的內心又一陣顫動。是啊，如今有多少人已經丟失了善良啊？又有幾人還沒有丟失善良呢？

老爸，就讓我與您爲友。用善良一同去幫助更多的人。去彰顯我們民族的偉大精神！

篇九：與什麼爲友作文

王旭

書，是我知識的源泉，也是我學習之餘的玩伴。

前蘇聯作家高爾基先生曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”“叮鈴鈴”，下課了，我迫不及待地從桌洞裏拿出了我最愛的書《藍色的海豚島》津津有味地讀了起來，我完全被書中的故事吸引了，我跟隨主人公一起尋找新的居所，一起製作尖銳的武器，一起去打獵……

雖然我身處小小的教室，但這本書早已帶領我走遍了山山水水，經歷了無數磨難，學會了很多生存技能。

閱讀《西遊記》，我懂得了遇到困難不要放棄；閱讀《三國演義》，讓我知道了許多歷史故事、有名的計策、許多經典的戰役；閱讀《水滸傳》，我見識了好多綠林好漢劫富濟貧、懲惡揚善的故事。

書，豐富了我的生活，開闊了我的視野。人吃飯可以強壯身體，讀書可以讓我汲取書中的營養，讓我的內心世界更加絢麗多彩，我喜歡這樣的朋友。

篇十：與什麼爲友作文

文/孫佳樂

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書代表了知識，沒有知識，人類的科技只會停滯不前，連老百姓生活也無法改善。只有讀書，才能使國家繁榮昌盛；只有讀書，才能使世界繁榮昌盛。讓我們與書爲友，共同創造美好的未來吧！

與書爲友，因爲書讓我懂得爲人處世的道理。每一本書，都在鼓勵着我們，告訴我們爲人處世的道理，引領我們勇敢，自信地走上漫長的人生道路……《城南舊事》讓我懂得珍惜童年的美好、無憂無慮的幸福生活；《西遊記》讓我懂得團隊精神與堅持不懈的重要性；《假如給我三天光明》讓我懂得了即使是身體上有某部分的缺陷，也不能就此消極，要樂觀、積極向上地面對生活，終會成功；《天藍色的彼岸》讓我懂得了要珍惜親情、友情、師生情、故鄉情……永遠不要在睡覺之前敵視任何人。一切一切的書都在一點一滴地不動聲色向我們灌輸爲人處世的道理。

與書爲友，因爲書豐富了我的知識。雖然我沒有到過貧窮的油麻地，但恍惚間卻看到了一羣衣衫又髒又破又舊的孩子；雖然我沒有經歷過苦難，但我仍然有師徒四人堅強的意志。我理解沒有任何光亮，一片漆黑的痛苦；也同情被父母拋棄、無依無靠的孤兒。我和孟浩然一起欣賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的景色；我和蘇軾一起欣賞“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖；我和文天祥一起抒發“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪氣。

與書爲友，因爲書滋潤了我的心靈。它讓我從憤怒、慌亂、失望中解脫出來，平靜下來，保持心淡如水，人淡如菊的狀態。

書，我親愛的朋友，你爲我照亮了通往成功殿堂的路。永遠讀書吧！讓我們與書爲友，與書爲伴，帶着它，一起奔赴自己的夢想吧！

篇十一：與什麼爲友作文

作者：管斌

小時候我總是粘着媽媽，總是讓媽媽給我講故事，不聽故事我總是睡不着。現在我長大了，會拼音和會認很多字，我就可以自己讀書了。我讀過很多的書，我喜歡讀各種各樣的書。有歷史故事，童話故事，動物百科全書，十萬個爲什麼，繪本故事，唐詩、宋詞與小說，還有漫畫。

水滸傳讓我懂得英雄豪氣，堅決鬥爭。童話故事讓我懂得很多道理，比如不能貪心，要團結。百科全書、十萬個爲什麼讓我懂得很多的知識，我覺得書很有趣，不僅能讓我學習很多知識，很多我不懂的問題都可以在書中找到答案，書還可以給我帶來很多樂趣。

我與書爲友，書是陪伴我一生的朋友。

篇十二：與什麼爲友作文

文/179班主宋文越

朋友都是知心的，而我有一位動物朋友，那就是我領養的一隻兔子。

一天我走在小區裏，有一戶人家養的兔子不要了，便站在樓道口讓人領養，我一見，立刻衝上去說，這兔子我要了，站在一旁的媽媽答應我便帶回了家。

我和這隻兔子的友誼便開始了，每天早上我會去看它，我也給它青菜葉和蘿蔔，放學後一進屋，便會衝到陽臺上看它。吃飯時，我的腦子裏就在想這隻兔子吃了沒有，每天睡覺前也會和它說再見，就這樣，日復一日就這樣，我們的友誼便建立起了來，可是這隻兔子太大了，也不能讓它一直待在家裏，爸爸，別想了一個好辦法，把兔子送到爺爺奶奶家，讓它在草地上吃草，有爺爺奶奶照看，我想那也行，總比一直養在家裏好。

過了幾天，我們便把兔子送了過去，用繩子綁在一棵樹上，這樣地上的草是新鮮的，還有爺爺奶奶的監管，兔子非常開心的在草地上跳着，我也是每個星期去看它一次。

可是我們全家都有事出門了，讓鄰居幫忙照管一天，鄰居突然打了一個電話，說兔子圍着樹轉圈，吃草時繩子不夠長，勒死了，我聽到後非常傷心，認爲自己沒有保護好它，非常自責。

動物是人類的朋友，請記住，如果養了它就對它負責，好好保護她，這是我養這隻兔子的最大感言。

篇十三：與什麼爲友作文

作者：王樑宇

我喜歡書，書是我的好夥伴。每讀過一本好書，就像交了一個益友。我愛讀書，讀書能讓我快樂。書是人類進步的階梯，它讓我成長。

前幾天，我又交了一益友《稻草人》，它的作者是葉聖陶先生，看這本書，我體會到一個富有同情心而又無能爲力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村遇見的風風雨雨，動盪人心的人間百態，展現了勞動人民的艱辛苦難。

《稻草人》這位朋友讓我受到很多啓發，懂得許多做人的道理。稻草人不能走，不能說，不能動。但他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。處處爲別人着想！如果生活中的每一個人都能這樣，多爲別人着想，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的世界將會變得更加美好！

故事非常感人，我從中也體會到了稻草人的偉大，它一直在保護田園。我以後要像稻草人一樣持之以恆地做事。我以前不管上什麼班都是上上就不上了，堅持不下來。我以後不管上什麼班或者做什麼事都要堅持下去，絕不半途而廢！大家也要像稻草人一樣做事持之以恆。

古人說“讀書破萬卷，下筆如有神。”你知道嗎？因爲我與書做朋友之後，我的作文大大地提高了！以前我的作文老是寫不好，可沒少挨媽媽罵。

現在我有了書這位好朋友，它總能帶給我淵博的知識，拓寬我的視野，打開我的心門，讓我有不同的感受和體會。是我人生中重要的夥伴！

篇十四：與什麼爲友作文

作者：官言

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我們一定要多看書，才能從書中獲取知識，才能進步。

我喜歡看書，我的書房裏擺滿了各種各樣的書。書就像我最好的夥伴和我形影不離。

一開始，我喜歡繪本故事。坐在媽媽身邊，聽她給我講故事。有《雪孩子》《穿靴子的貓》等，我聽得如癡如醉。

上了國小後，我開始閱讀成套的書籍，比如：《皮皮魯》《淘氣包馬小跳》我簡直不敢相信，這一個個小小的文字，在作家筆下竟排列得如此生動！

讀了這些書！我感受到了書裏講的都是真善美的東西，但不一定是真實的。我讀的每本書，都讓我感覺身臨其境。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”感謝書這個好朋友，不但讓我的學習成績有所提高，還給予了我一個豐富多彩的精神世界。

篇十五：與什麼爲友作文

陽光裏，飄揚着深淺不一的貓毛，當事貓正在悠哉遊哉地坐在椅子上……它是我的寵物，我的精神依靠，我最忠誠的好友。

它叫花捲，有着深淺不一的黃色貓毛，睡覺喜歡捲成一團，是一隻小橘貓。它雖不會說話，但會默不作聲地陪伴我。它不如人般會欺騙，不會說話就是最好的證明。

陽光毫不遮掩地灑在我的身上，將我的影子拉得老長，金燦燦的陽光給我披上了一層“熱衣”。我回到家中，早已被太陽烤的得煩躁，被書包壓得直不起腰來，便一下癱倒在沙發上。花捲慢悠悠地從沙發上起來，急匆匆地跑到我面前，朝我的腿上蹭了蹭，衝我奶兇奶凶地撒嬌般地叫上幾聲，我被它這般可愛的模樣逗笑了，一整天的煩躁此時已消失不見了。

在我傷心、難過時，它還會跑到我的房間，跳上我的書桌，走到我面前。我會伸手抱住它，冰涼的淚水滴落在它的毛髮中，感受着它溫熱的體溫，爲我這傷心透頂的心情添加一分活力，一分安慰和溫暖。此時的它不會發出任何聲音，乖巧地躺在我的懷裏……

它也會在我無聊的時候來陪我。其實就是趁機在我的書桌上睡覺，用另一種方式陪伴我。有時候它也很調皮，會將我的書咬出個洞來，會把我的筆蓋推下桌去……睡着了還會翻翻白眼，四肢抽搐，令我擔心不已。

篇十六：與什麼爲友作文

作爲一個愛美的小姑娘，我當然喜歡舞蹈嘍。從小，就嚷着要跳舞，幼兒園的各種活動也少不了我的“優美舞姿”。當然，在父母的放任下，我養成了一聽見音樂就手舞足蹈的習慣，有時在商場裏還惹得路人哈哈大笑。上了國小，爸爸媽媽送我去了令我神往的特長班。哇！獨特的練功服，專制的舞鞋，漂亮的老師，寬大的教室，這一切，便開啓了我與舞蹈間的大門。

在特長班裏，每週的往返上下學、高強度訓練、基本功訓練……而我，在這巨大的困難前，癱倒了。記得有一回，媽媽接我放學，那天恰好受了高強度訓練，我便向媽媽發脾氣，還說永遠也不去上特長班了，媽媽知道我說了氣話，便不做聲響。當下一個週末時，我仍然嚷着讓爸爸送我去上學，媽媽笑了笑。在無數次的抱怨、發火、叫苦之後，終於迎來了“花季”。特長班組織我們去影劇院表演，那是我第一次，第一次啊！第一次穿着舞蹈服以表演者的身份去那啊！當我站在後臺時，我的心被忐忑佔據了；當我登臺時，我擡起下巴，將自己最光鮮亮麗的一面送給了觀衆，也要露出自信的笑容；當我退場後眼裏蓄滿了淚水。沒有人知道迎來“花季”的艱辛，當我擡手的那一刻，當我踮腳的那一刻，當我旋轉的那一刻！是我成長中的一個印記，一個“花季”，一個血雨後的“花季”！那件舞蹈服我至今仍然保存着，四年了，它帶給了我成長的領悟，也讓我學會了與舞爲友。

我本以爲，會在舞蹈的道路上漸行漸遠，但命運關上了我與舞蹈間的大門，門背後的一切教會了我堅持、自信、努力……姐姐常教育我：“當你傷心、自卑、想放棄、氣餒時，不要怕，看看鏡中的你，那個起舞的你！因爲……”

舞者，美也！

篇十七：與什麼爲友作文

文/秦雪

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”但在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。

如果有人問我：你即將去環球旅行，由於空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會如何選擇？那我的回答是：書，一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠感覺不到孤獨。在反覆閱讀之後，我還可以摘錄書中精彩的部分，把它背下來，再把從書中學到的列個清單。又有哪一個朋友，能做到如此呢？

與書爲伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。閱讀讓我掉進了知識的海洋，墜入了書中的大千世界，體味着每個人物的不同經歷，體會着他們的喜怒哀樂。

書就像一塊磁鐵吸引着我，指引着我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會爲它流淚，歡笑，感動。

篇十八：與什麼爲友作文

文/馬媛

在我很小很小剛剛記事的時候，爸爸給我帶來了一個朋友，說：“它會給你帶來快樂！”這是一隻小狗，只見它渾身長滿一層毛茸茸卻又烏黑錚亮的毛髮，一雙眼睛好奇地東張西望，多可愛啊！我給它起名叫牛牛，是希望它牛氣沖天。

小時候的牛牛很調皮，非但不看i門護院，還在牀下面搜尋着我們的拖鞋，一旦找到，便又撕又咬，抱着拖鞋滿地打滾，四處撒野。我那時好奇的想：這就是爸爸所謂的‘快樂”？當牛牛再長大一些時，我只要親切的喊：“牛牛！”一道閃電般的黑色身影便會出現在我面前，牛牛一邊高興地搖着尾巴，一邊乾脆響亮地說出“汪、汪”它特有的語言。夜幕降臨了，它又默默擔當起守護者的責任，一-有風吹草動，就立刻豎起耳，瞪圓眼，死死盯着發出異響的方向，時刻準備着發起攻擊。

直到牛牛13歲時的一天晚上，它突然疲憊不堪的拖着衰老的身子挪到這個人身邊待會兒，再挪到另一個人腳邊坐一會兒，用一種癡癡的眼神望着我們。爸爸把它抱回了窩裏，它已不再像年輕時那樣有活力了。第二天早晨我們沒有聽到它像往常-樣用爪子敲門，去窩裏看它時，它還保持着昨晚睡覺的姿勢，摸摸；它身_上，早已冰涼、僵硬了。這時我們才知道，它的生命走到了盡頭……。

現在，隔着窗戶的外面，全都是流浪小狗！們髒兮兮的身影和驚恐、無助的眼神，這些狗的主人們都哪兒去了？那些叫過它們寶貝的主人都哪兒去了？他們怎麼會忍心拋棄了那些當初寵愛的猶如自己孩子般的小狗呢？我不禁又想起了我那忠誠的牛牛。

如今的相冊裏，我還保留着——些它的照片，每當翻到，我看着它陪在我身邊玩耍時的身影，淚水總忍不住在眼眶裏打轉。我的眼前，又浮現出了那些令人傷感卻又難忘的畫面。……

篇十九：與什麼爲友作文

文/郭珍

書，是人類的良師益友，是人類前進道路上的完美加油站，是我一生中給予我教育與啓迪最多的朋友。

我看過很多本書，《西遊記》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些書都教給我很多的知識，但我最喜歡的書是《平凡的世界》這本書是一部具有恢宏的氣勢和史詩品格的一本長篇小說。是非常值得我們看，學習的一本書。

但我常常因爲看書而壞了一些事。有一次爸爸讓我去買一套新水杯，於是我去了百貨大樓，我走啊走，逛啊逛，突然間我兩眼放光。哦，天哪是圖書區，我走了進去拿起一本書津津有味的看了起來，完全把買水杯的是拋之腦後。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。“啊”我被嚇了一跳，電話裏爸爸的聲音傳出來“你怎麼還不回家？”我連忙拿起書，付了錢，跑回了家。爸爸看着書和我，嘆了一口氣說，唉，你個小書蟲。然後哈哈大笑起來。

我喜歡書，喜歡書的親切，喜歡書的情趣，喜歡書對我的陪伴。

篇二十：與什麼爲友作文

與花草爲友

陽過鑫燁

我的爸爸十分愛花，從我記事起，家中便一直襬着幾盆花。於是無論春夏秋冬，我家的院子總是五彩繽紛。也因爲這個原因，我從小就十分喜歡花草。

春風微拂過我的臉，也帶來了一抹清新的芬芳。“是什麼味道？”我將頭探向窗外，只見那一朵朵正開得燦爛。我連忙走出屋子，輕輕托起那一朵朵花。粉紅色的花瓣兒層層疊疊，如同一位婀娜多姿的少女展開了她華麗而又不失典雅的花舞裙，即將爲路過的族人跳上一支優美的舞蹈。我看得心生歡喜，正欲折下一支插入花瓶之中，留在我的身邊，卻被爸爸攔下。“不可以摘花，如果摘了花，它們便會失去脆弱的生命。我一聽，連忙放下了手。“花兒是我們的朋友，我不可以傷害它。”我心想。

我的房間裏也有一盆小花。我雖然不知道它叫什麼名字，但還是很喜歡它，把它當作我的好友。早晨，當我起牀時，便會看見它沐浴在陽光中，朝我微笑。傍晚，當我回到家，它便在微風中輕輕舞動着身姿，歡迎我的歸來。那個下午，我因爲沒有考好，心情十分沮喪。回到家，我向它傾訴我的悲傷，我的難過。它好像聽懂了我的話，搖了搖花瓣，像是在安慰我。看見它可愛的模樣，我的心情好了許多，“有這麼個’朋友’可真好啊！”

朋友，不一定是人，只要你願意以真心相待，世間萬物皆可以成爲你的好友。