我追求什麼作文（推薦9篇）

篇一：我追求什麼作文

我渴望像天空的鳥兒一樣展翅翱翔，我渴望像地下的螢火蟲，可我卻像籠中的鳥兒，罐中的螢火蟲。

我從小就被父母看得很嚴，連出去買東西都跟着我，怕我出去玩，每天干什麼都要向父母請示，上下學的時候父母接送。我連一點個人空間都沒有，同學們都笑話我，可我有什麼辦法呢？

我靜靜地看着窗外的風景，想出去與小朋友一起玩，可我又不敢，怕父母罵，當我徵得父母同意時，小朋友們都回家了，我又被關在家中學習，他們總是這樣！

年復一年，日復一日，每天，學校，家，補習班，過着三點一線的生活。我像一隻被困在籠中的鳥兒，想飛向藍天，卻衝不出牢籠，我也想像其他小朋友一樣，每天出去玩玩，而不是被關在家裏，被父母掌控像一個提線娃娃。可仔細一想，父母這樣做也是爲了我好呀！

那天，我興高采烈地回了家，因爲明天，同學要去遊樂園玩，我也去。我沒有告訴父母，第二天悄悄地出了門，從早上一直到下午六點多才回家。一進家門，發現父母坐在沙發上等我，我不敢動，靜靜地等着批評，但出乎意料的是，父母是心平氣和地與我談心，我第一次發現父母所做的一切都是爲我好，但我依然渴望自由。

我看着窗外，看着窗外飛翔的鳥兒。

篇二：我追求什麼作文

走在成長的路上，我們有很多期盼：期盼前路順暢，期盼快快長大，期盼陽光雨露，期盼光環四射。走在成長的路上，我們會經歷種種考驗：爲一次挫折而耿耿於懷，爲成績不理想而悵惘苦惱，爲一時失意而痛哭流涕。走在成長的路上，快了與痛苦都將化爲天空中的繁星，點綴我們的人生，唯有追求長伴於我們左右，陪我們一路走來，陪我們成長。

正是源於對足球的追求，貝克漢姆才能憑藉着一隻簡陋不堪的破輪胎，練成了爲人稱讚的長傳絕技。對於任何人來說，擁有一個破輪胎都不是難事。貝克漢姆之所以能用它練出超一流的腳法，並不是因爲破輪胎中有什麼奧祕，而是因爲貝克漢姆對足球的熱愛，是因爲他堅持不懈的追求。這種追求促使他不停踢，不停射門。這種追求使他獲得成功。

曾經有一位拳擊手，有一次參加比賽。賽前，他得知他的對手是幾年前打敗他的一位拳擊手。頓時，他完全失去了比賽的信心。教練得知後拿出一幅拳套，對他說：“這是你的拳套。”他一看，是一幅很小的拳套，是小孩子用的拳套，這是你十年前還是一個小孩子的時候用的拳套。“十年過去了，十年後的你因爲不斷追求而強大，再也戴不了小手套。同樣，幾年前，那個拳擊手打敗了你，他打敗的是幾年前的你。而現在，你再也不是幾年前的你了，而是一個更強大的你。”聽了教練的話，他重拾了比賽的信心，並贏得了比賽。

貝克漢姆因爲追求成爲了受人矚目的球星，拳擊手因爲追求強大，戰勝了心魔，戰勝了曾經的對手。有了追求才有夢想的偉大；有了追求，就有了奮鬥的力量；有了追求，才能讓夢想之花永不凋零。

夢想之花的綻放需要追求汗水的澆灌，沒有追求的陪伴難見彩虹的絢爛。讓追求伴隨我們的一生，讓追求永恆。

篇三：我追求什麼作文

哲學家說：“虛榮是人的自然中最基本最樸素的性質，人依虛榮而生存。”

俗話說：“樹活一張皮，人活一張臉。”人人都愛面子，人人都要好看。還有人爲了好看去整形，割自己的肉，削自己的骨。也不說他們是對還是錯，反正他們自己喜歡，現在的整形技術也是相當一流。不過人整過容之後，自己原有的東西就被破壞了，就好像帶了一個面具，反正好看的東西人就會喜歡。學界多是認爲人應該追求自然美，內心的美，那纔是真正的美麗。多數人是跟隨潮流，別人整容，自己也去整一個。許多職業也是需要一個好的形象，樣子不好看，沒人搭理。許多人說那也是迫於無奈，誰叫自己不是天生麗質，整容可以給人帶來成功，更能愉悅自己的心情，何樂而不爲。也有一些整容失敗的，那就得再去多整幾次，直到滿意爲止。其實人活着不止一張臉，還有許多內在的東西，那樣活着纔算真實。外表的美不是一個人的全部，太在意也沒多大意思，但是也不能完全不顧，那樣就成了“不要臉了”。

人生是一個不斷學習的過程，每天我們接受着大量的信息，自己也製造着信息，在歷史的洪流中尋找自己的位置，希望自己每一天都活得很精彩。精彩卻不是說一說那麼簡單，要自己去付諸行動。今天有不如意，到明天可能會更好。有所失，也會有所得，關鍵是自己要去爭取。不努力，哪裏來的成功，不付出，哪裏來的回報。知一時，不如學一世，人生就應該是如此，不斷地奮鬥，不斷的收穫，過一個有意義的人生。人不知足，纔有長進，有長進纔有學問，有才，才能過得好。好人一生平安，壞人整天擔驚受怕。所以做人要做好人，對別人好別人纔會對你好，如果你對別人好，別人對你不好，那你也可以對他不好。做人要有尊嚴的活着，纔會有幸福感。幸福是人一生的追求。

篇四：我追求什麼作文

我追求知識，不爲什麼，就只爲滿足自己那需要知識的大腦。有人說你平常在學校中學到的知識那不就是嗎？是，但是我不滿足於那些，所以我在找。

找，在哪找呢？對了，從書中！從書中我學到了很多。在那故事裏，我明白了親情，友情……可是我追求的，難道只有這些嗎？不，不是！我可以從生活中，從我們身邊發生的每一件件小事中發現知識，可以從自然現象中發現，雲是什麼？它是從千萬顆細小的水珠凝聚成的，看那輕飄飄的身體。是風送往它們去了一個又一個地方的。

我追求知識，知識是一個讓我身心愉快的詞，光是聽這一個詞，就好像有什麼東西在我的心底萌發，讓我有了要開始學習我還未學習的知識的動力！

我追求知識，我也不知道爲何我對知識是時如此前所未有的渴望。我渴望用知識來裝滿我那空空如也的大腦，讓知識來放鬆我的全身。

我追求知識，我終於知道爲什麼了，因爲我是一個人啊，人是一種十分智慧的動物，所以我渴望知識，我追求知識，只是因爲爲了我那個有了智慧的腦子，是它讓我有了這種思想的。

我追求知識，知識是我的信念。

篇五：我追求什麼作文

人人都想過好的生活，想要成功的事業，有這樣那樣的理想和抱負。然而生命在一個方面極爲吝嗇，它不肯無緣無故地給予，哪怕是一絲一毫。

我的爺爺在家務農，是地地道道的農民。雖然我沒見過爺爺播種收割（我們在節日裏纔回家），但從他黝黑的皮膚和手上厚厚的老繭就能看出那種面朝黃土背朝天的生活所留下的印記。他是一個平凡的鄉村老人，但從他口中講出的以前的經歷也充滿了奮鬥和傳奇。在文化大革命時，爺爺曾當過生產隊的副隊長，由於隊裏有人故意消極怠工和由此引發的雜七碎八的事，只有二十幾歲的爺爺年輕氣盛，隻身離開家鄉去了千里之外的哈爾濱。這即使在今天也算是很有闖勁的了。去了之後，人家給他安排做清潔工。爺爺思來想去，覺得做清潔工有點窩囊，便再一次踏上火車回到家鄉。之後他設計了我們村的改造佈局，甚至在年齡不小時還率領着臨近幾個村的石匠到外面包活。

爺爺就靠這些從一窮二白到了生活小康，他雖不懂教育，卻教出了我們村中第一個大學生。他對生活有不懈的追求，就像對石匠活的精益求精一樣。

爸爸是我們村的第一個大學生，雖然不是名牌大學，但也算是開了個先河。他一直說自己很笨，上高中數學物理怎麼都學不好，於是去學了文科。但我曾見過他上高中和大學時的幾本本子，裏面抄滿了名人名言、詩詞、文章，這大概就是一個農村孩子走出來所要付出的努力吧。

爸爸媽媽一開始在老家的縣城教學，生活得還不錯，成績優異，頗受領導器重。但後來因看到一個同事的孩子被老家繁重的作業和巨大的壓力所折磨，就決定要走出去。適逢開發區招聘人才，他們便來到青島競聘併成功了。但此時老家的學校拒絕了他們調離的請求，戶口關係一概不轉。爸爸媽媽便常常奔波於老家和開發區之間，說了不知多少次，吃了不知多少閉門羹，才艱難地辦妥了關係，讓我能夠到開發區，享受更好的教育。

如果說爺爺的奮鬥和追求使他走上小康，那麼爸爸媽媽的奮鬥則使他們走出鄉村，給我創造了良好的條件。而我現在的奮鬥就是使我走向更美好的未來的階梯。在這幾年裏，我確實做出了點成績，人們羨慕的往往是結果，卻常常忽略我所付出的努力。

幼兒園的時候，家裏爲買房子日子過得緊緊巴巴的，所住的老房子裏也就沒安有線電視，打開電視只能望着其中紛飛的雪花發呆。當時我們班裏有位同學已經能背五十多首詩了，羨慕之餘，我也想像他一樣流利地背出這麼多古詩來。於是我便開始了一個個難忘的夜晚。先是一晚一首，漸漸一晚兩首、三首，最後一晚上能背四首了。一個月後，當我已背了七八十首時，他還在原地徘徊。

上了國中，我入學時的成績是班裏的第四名，在有十九個班的級部裏算不得突出。在期末考試前，我自己做了將近一百套卷子，結果在考試中得了第一。還有在九年級時的體育會考中，我們要考一個項目叫做“前拋實心球”。我個子矮，力量又不大，一開始測試時只得了五分中的一分半，被老師當衆狠狠地罵了一頓。那節體育課下課時，我對自己承諾，我一定要得個滿分。但其實我心裏也沒底，這可不是什麼簡單的事，生理上的問題，你能解決嗎？後來，我從學校借了個實心球，每個週六都和爸爸到樓下的草坪中去練，一開始怎麼也扔不遠，後來慢慢地提高，當我在考試中球砸在滿分線上的時候，我都覺得像做夢一樣。

這就是生活，無論你的出身多麼卑微，你的力量多麼薄弱，只要勇敢追求，不懈奮鬥，就能夠乘着勝利的羽翼，去欣賞風暴後美麗的日出！在這裏生命是慷慨而公正的。

感謝生命，讓每個人都有機會去奮鬥，去追求，去擁有。

篇六：我追求什麼作文

愛花的人嚮往花園之都索菲亞，愛表的人嚮往表都伯爾尼，愛看壁畫的人嚮往壁畫之都墨西哥城。而我追求音樂，我向往音樂之都維也納。我熱愛音樂，貝多芬的《英雄》讓我深受震撼，《致愛麗絲》讓我看到皚皚白雪的阿爾卑斯山脈，《盧溝謠》讓我時刻謹記着“不忘國恥，振興中華”“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是怎樣也改變不了我的中國心……”每當響起《我的中國心》這首歌時，總會勾起我深深的回憶——這不僅僅是我學會的第一首歌，還是我邁出夢想的第一步。那時，我便開始追求音樂，享受音樂。

一個春天，老師說我要和我們學校的同學一起去種樹。要準備一個小節目，什麼節目呢？要不就唱《我的中國心》吧。於是，我開始了日復一日的練習。甚至練到失聲了！但在表演那天，我竟然超常發揮了。那一次的表演讓我體會到在舞臺上的快樂，讓我對音樂更加熱愛，是這份熱愛讓我追求音樂。

2018年的夏天，我竟被學校選中，加入了黃河三峽童聲合唱團！要知道，進入合唱團就意味着每年幾乎都有一次去瀋陽學習音樂的機會。這份驚喜使我的心久久不能平靜……到了瀋陽後，我們的第一堂課是由國家一級演員王志昕老師上的。他的女兒緊隨身後——這……這不是唱了《成長》的那個女孩嗎？她可是登上過春晚舞臺年齡最小的人啊！我什麼時候才能像她一樣啊！於是我對音樂多了一份渴望，在這渴望裏，我追求着音樂。

莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光。”但對於我而言，生活裏沒有音樂，就好像沒有陽光！

篇七：我追求什麼作文

每一個人都有一個追求，這個追求可大也可小，如果你說自已沒有追求，那你就大錯特錯了；如果你以爲追求只是個加在理想或者夢想前面的一個動詞，那麼你就更是大錯特錯了。

如果你沒有追求，那你活着還有什麼意思？難到你要在將來的社會上混吃、混喝地等死嗎？可想而知，所有人都會說：“不是的！”所以說，你需要有一個能靠的住的追求。

現在就談一談追求吧！一談到追求大多數的人都會想到金錢，爲什麼呢？因爲我們的日常生活中都需要金錢：你的錢多，就可以吃得好，睡得暖，過上無憂無慮的生活，如果你的錢少就會跟上面的相返。其實這並非是生活的真相，可金錢爲什麼又成爲了絕大多數人避之不去的的選項了呢？叔本華說：“你可以做你想做的，但卻不能要你所要的。”顯然，我們中的大多數人都被社會這個大染缸所侵染。西塞羅怎麼說的來着？——“每當我們看到那些既成功又滿是金錢，但卻令人討厭的人，我們就更加確信自己更喜愛一個通情達理、讓人心生憐憫的乞丐。”

雖然金錢對我們的影響無處不在，但我們徐明老師卻總是跟我們說：“偉大的人之所以偉大，就在於他們能夠自我剋制，甚至克服這種影響，並回歸心靈爲我們所指出的方向。”難道不是這樣嗎？

我覺的：每一個人都應該追求那些有價值的東西，就像尼采所說的那樣——“偉大的自我意識不是作爲個體，而是作爲人類”，比如說，對社會發展有價值的，對整個世界有價值的等等。說到這裏，有人就要問了：“如何才能讓自己去追求這樣一些對社會有價值的東西呢？”我個人的理解是：我們首先需要一個堅定的信念來支撐這個追求，堅信自己一定能做出個樣子來；其次要一往直前地去幹，既然已經開使了，就不要管那些迎面而來的阻擋與困難，奮力往前衝，直到把困難給解決，最終你將成爲一個偉大人。

徐明老師說：“對金錢的過分渴望，會在我們不知不覺的時候，成爲關閉我們夢想的牢籠。”那個一手締造了“蘋果”公司的喬布斯，在他纏綿病榻與死神照面的時候，不是說過嗎？——“人活着，只要有足夠用的金錢，就應該去追求那些與金錢無關的，或許是更重要的東西，也許是感情，也許是藝術，也許僅僅是兒時的一個夢想，無休止地追逐金錢，只會讓人變得貪婪和無趣，變成一個變態的怪物，正如我一生的寫照。”

偉大追求的存在，就是爲了讓人類變得更美好。

篇八：我追求什麼作文

學海無涯，學無止境，俗話說得好：“學海無涯苦作舟。”在當今的社會中，你不學習，你就會成爲社會的掣肘者。怎樣學到課內以外的知識呢？那麼只有讀書了。

從小爸爸媽媽就告訴我要認真讀書。記得在我三歲那年，舅舅送給我一本《三國演義》的連環畫冊。那時候我還不識字，所以是聯環畫冊。我與這本書有着不解之緣，我一抱起它就愛不釋手，有時還彷彿身臨其境，領略着劉備的重情厚義，關羽的勇猛，張飛的奔放，似乎與他們一同戰鬥。

再後來，我漸漸長大，連環畫冊已滿足不了我，我開始閱讀大量名著、小說。

那次令我記憶猶新，臨近午餐時間，我拿起了《魯濱遜遜漂流記》開始閱讀。讀到他流落荒島的情節時，我心裏想到了膽小的自己，我激勵自己以後也要向魯濱遜學習纔是。一整天我沉浸在作者描寫的情節中，遲遲不肯出來，就在我無憂無慮的享受時，突然有個人打破了夢境。

怎麼一回事呢？原來是媽媽來叫我吃飯，我想反抗，可又想了想母親那獅子般響徹雲霄的吼叫。我趕緊不情願地走到飯桌。吃飯時，我頭腦裏都是魯濱遜在荒島生活的畫面，這導致我成了最後一個吃完的飯的人。按照家規最後一個吃完的就得洗碗，我極其不願意，但仔細想了想，爲了讀書這點付出也是值了。

書籍，是人類進步的階梯，是人類無聲的老師，是人類開啓知識大門的鑰匙，是人類的補養品。在我看來，這些都沒有說錯，讀書真的能讓人變聰明。我慢慢長大，書籍也陪伴我走過了風風雨雨，讓我慢慢成長。

篇九：我追求什麼作文

紀琳

《海底兩萬裏》是凡爾納三部曲之一，一部經典的科幻著作。

這本書講述的是阿龍納斯教授自林肯號與另兩個同伴落水之後在鸚鵡螺號上游歷海底兩萬裏的故事，在途中見識到各種海底奇觀最後在北冰洋大風暴中逃離船潛艇這一路上的故事引人入勝。

書中有四個主要人物，學識淵博性情溫和善良的阿龍納斯教授，性情火爆喜好自由野性十足的尼德蘭，忠誠的康塞爾，以及最重要的尼摩船長，他正直善良，愛憎分明卻偶爾冷酷是立體的，多面的角色。有着美好的湛藍追求。

凡爾納的情節構思巧妙至極。在本書中並沒有直接揭示一些疑問，而是在書中一些地方隱晦的指出或在《神祕島》中揭示。情節同時也跌宕起伏，比如在冰障中缺氧讓人爲主角的命運而擔憂，後成功衝破冰障，卻氧氣已消耗完，最終還是回到海面上，獲得氧氣。一波三折。

身爲科幻小說，凡爾納卻沒讓它枯燥乏味，而是把文學的優美與他深厚的科學功底相結合，使文字不再乏味而是妙趣橫生，引人入勝。

凡爾納生活在19世紀。他寫這部小說不僅僅是暢想未來，同時也是爲了揭示時代背景，當時殖民者橫行弱國無言，唯被殖民。

尼摩船長正是他筆下有着湛藍追求的水底戰士，但他同時是被迫害的人，他曾是印度的達卡王子，起義失敗後化名尼摩，潛入水下，但仍爲和平而鬥爭。他痛恨戰爭也厭惡這帶來的分裂與破敗，不願妥協於暴虐的殖民者，他書房中也唯沒有政治類的書籍。

除去揭示人性的醜陋，他同時還展現了人性善的一面。在南極他把生機留給他人。他對海洋充滿熱愛卻不失人性，不願像尼德蘭因樂趣而肆意殘害生靈。

船長他是凡爾納筆下最複雜卻也是塑造最成功的人。

他呼籲和平，如海一般有着美好的藍色追求。

《海底兩萬裏》，這兩萬裏之路正似人生之路，多彩而艱險。若懷着自己的湛藍追求，定能走下來，活出自己的精彩。