我們班的牛人作文（通用15篇）

篇一：我們班的牛人作文

方紫豫

我們班，可謂是個“江湖班級”，在江湖上游歷怎能沒有點本事呢？要麼是文質彬彬的書生，要麼是殺人不眨眼的刺客，要麼是擁有高超技術的武俠，要麼……

長長的頭髮，大大的臉還有着雙閃亮眼睛，笑起來時酒窩就露出來，可能是覺得太可愛了吧，以至於我經常在她笑的時候用手指去捅她的酒窩。

猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是——胡皓月。

她剛進我們班時，我們在考數學。然而她就這樣闖入了我們的視線，吸引了我的注意，目光尾隨着她坐在凳子上，這纔想起還有試卷要做。

後來，正式開學的時候，雖然她坐在我旁邊但隔了個過道，我開始以爲她很冷漠，可現在看來她只是害羞而已。當你接近她時，並慢慢與她交談的時候，你會發現她的話開始滔滔不絕了。

雖然她的成績不算很優異，但是她對音樂卻情有獨衷。上音樂課時，我同桌夏澤浩在她後面唧唧呱呱的說個不停，胡皓月怒了，猛的一回頭，手掌“啪”的一下，猛拍到桌子上。我們看着氣勢洶洶的胡皓月，她的水靈靈的眼睛瞪得大大的充滿着怒火，嚇得我和夏澤浩直哆嗦，然後她大吼了句：“別吵，好好聽課！”後面夏澤浩一節音樂課都好像沒有怎麼敢說話了。

學校要舉辦合唱團，胡皓月是第一個報名的，沒有想到她竟如此的刻苦。她有一個高音一直唱不上去，她就一直練習，練習好多天。到了星期一，她興高采烈的對我和吳梵鈺說：“我終於唱上去了！”我和吳梵鈺都爲她感到高興。

胡皓月用努力的汗水肯定可以換來進合唱團的名額，願她向着自己的夢想前進，實現夢想。

篇二：我們班的牛人作文

杜家寶

美國，有超人，籃球，有飛人，生活，有大人，而我們班，有牛人。

牛人——陳林桐

他是個男孩，在電腦體育學習諸多方面，是我們班不折不扣的牛人，所謂大衆男神、中國科比的陳林桐。

他的數學成績向來很好，第一次月考大家數學成績都平常無奇，他是爲數不多的100分以上的。打那以後，他的數學成績從不下90分，老師都對他刮目相看。他是我們眼中貨真價實的數學學霸。

在體育方面，他創下了許多記錄，校運動會項目第一名這種頭銜他常得，他精通各種過人晃倒神動作，球技強大。他就是號稱雙語第一得分後衛陳林桐。有一個定律，凡有他上場的比賽，我們班準得勝。

記得有一次，他對我說他打遊戲多麼牛，一盤遊戲下來評分都是最高的，沒什麼遊戲他不會打，那些東西對他而言是KS了。大家猜出來了嗎？如此全能的他理所當然成爲我們班的班草了。

牛人—趙克檢

一說起他，總令人捧腹大笑，他的長相真是牛的可以。

一臉的與衆不同，高高的個子，一個小小的動作都可以讓全班回頭注視，鬨堂大笑。普天之下，莫非王土，人都平凡極了，他卻那麼與衆不同，一臉“帥氣逗”，學習成績雖然不是很突出，但他聰明得讓人驚奇。別看他瓜，卻很牛。牛勁一上來，口水總濺人一臉！

牛人—李浩楠

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話用來刻畫他再合適不過了。個子瘦小卻博古通今，學習成績總是那麼傲人，每次年級前五十名不在話下。但這並不影響他時不時搞怪一把。

記得某節語文課，老師問：杜甫的《茅屋爲秋風所破歌》誰可以背？全場鴉雀無聲。還沒學過誰會啊！~突然一隻手勇敢地冒了出來，在同學們熱烈的掌聲中，他站起來，聲音洪亮，字正腔圓，抑揚頓挫，韻味無窮，一場朗誦過後又是一陣熱烈的掌聲。英語課上，他總愛竄座位，但從來不問英語老師題。他有個性，他的笑我這一生都忘不了，有時似古代將軍的長嘯樣威武，有時又好似初出水面芙蓉般羞澀，有時卻又像《笑傲江湖》中東方不敗狂傲。加之他賽過潘安的相貌，當仁不讓地成了我們班的“一號男神”—李浩楠。

以上就是我們班的三位牛人，他們帶給我們太多的歡樂與太多的美好，真希望大家永遠在一起，永遠不分離。

篇三：我們班的牛人作文

白沐琰

我的班級是一個朝氣蓬勃、團結友愛的大家庭，我們班有許多比較厲害的小能手小專家，同學們都稱呼他們爲牛人。

我的班長李昕俞就是這樣一個牛人。她有一雙水汪汪的大眼睛，顧盼間靈動有神。兩個小酒窩平時看起來充滿笑意，但發起火來也會柳眉倒豎，讓人心裏發毛。有次小明在自習課邊看書邊笑，笑聲傳到李昕俞的耳朵裏，她馬上走過來對小明說：“你再這樣笑着看書就給我到走道上看去”。嚇得小明直吐舌頭。

她是個英語小博士，很多老師沒教過的單詞都會讀，很多中學生的單詞她都認識，她參加過英語演講比賽並獲得過很好的名次。她的嗓子很好，歌聲很動聽。在我校的英語歌唱大賽中獲得過第一名的好成績。

她也是我們班的跳繩之星，一分鐘可以原地跳繩200個以上，有次課間我們幾個人一起比賽，她在小夥伴驚訝的眼神中一分鐘之內跳了二百三十七個，是我們班跳繩的最高紀錄創造者，她真的像小鹿一樣活潑靈動。

這就是我們班的班長，也是跳繩之星和英語小博士，是我們的牛人，也是我們學習的榜樣。

篇四：我們班的牛人作文

付鈺

雖說人儲備的知識是無窮的，但你相信一個七年級的孩子的知識儲備量不亞於一個成年人嗎？

“你說王安石是南宋詩人根本就不對，王安石是北宋詩人，是北宋政治家，文學家、思想家，他早年在……”你聽，我們班的“讀書星人”又開始他的“長篇大論”了，每逢下課，都會有不下十個同學圍在他桌前，說個不停，他把這稱之爲“學術爭論”，唉，服了，他就是——王福樂。

“同學們，上課了，請回到教室……”，在播放上課鈴聲廣播之餘，一位年輕的新老師走進了我們班，她是我們的新歷史老師。“隋煬帝開鑿了大運河，然後……”，“老師！”還未等老師說完，他便舉起了手說：“您這裏應該講的綱點，隋朝開鑿的大運河是在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿的，貫通了不同水系間的水路交通，成爲……”，他補充了一系列關於大運河的知識，以及世人對它的評價。新來的老師，彷彿被他的舉動所震憾到了，她說：“你預習知識可以如此下功夫老師很高興”。老師欣慰的一笑，王福樂雖然打斷了老師的講課進度，但他從此成爲了歷史老師的“心頭肉”，他也是每位老師的“心頭肉”，大家都很羨慕他。

他偏愛文科，讀了很多名著，不管近代還是歷史，他也深受每位文科老師的喜歡，所以，每節文科課，老師們都會讓他課前給同學們科普一下文學知識，他也非常鍾愛這份“職務”。

他的“牛”經歷，也激勵着班裏的每位同學像他一樣，因爲每位同學也想當着老師的面能“高談闊論”，讓老師爲之驚訝，讓自己成爲老師“心頭上的那一塊肉”。

這就是我們班的“牛人”，怎麼樣，他是否有“牛氣沖天”之勢？

篇五：我們班的牛人作文

702班張瑞傑

我們班可謂藏龍臥虎，有多才多藝的，有學識淵博的。這之中有一位少年，他不僅才華橫溢，而且還是體壇健將，可謂是完美少年。他，就是XXX。

完美少年黃謙昱有着多種光芒。當他作爲一名“學霸”現身時，他的光芒四射，他上課專心聽講，下課專心完成作業，“手不釋卷”這個詞用來形容他再合適不過。

這只是他作爲“學霸”的方面，令我無比敬佩的是他作爲“組長”的方面。

身爲組長，他全心全意，一心爲組，毫無半點懈怠，在他的小組裏，你會感受到“衆人划槳開大船”的快樂和自豪。網課期間，有一次樑老師佈置了一個奇怪的作業——用方言給《駱駝祥子》配音。我很迷惑：這是什麼作業？又很抗拒：這樣的作業怎麼做？然而，當我在晚上點開小組羣消息時，卻發現黃謙昱不僅把任務分配得井井有條，而且已經完成了配音，並且按照老師的修改意見進行了修改！老師中午才佈置作業，他竟然在緊張的學習間隙組織組員如此迅速地完成了任務！我三天都無法做完的事，他竟然一個下午的“課間”就完成了，這種強大的領導力和高效的執行力令我不禁心生敬畏。

黃謙昱戴着一幅黑框眼鏡，看起來文質彬彬，但是，令你意想不到的是，他還是運動場上的一員健將。運動會上，黃謙昱同學在接力賽上大放異彩，接棒，奔跑，他那風馳電掣般的速度連超了幾個對手，讓旁邊吶喊助威的同學們熱血沸騰。

你說，這樣的完美少年，算不算得上一位“牛人”？

篇六：我們班的牛人作文

趙雪

提起我們班的閆晨，沒有人不豎大拇指的。用個流行詞，那就是“牛人”！

她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑髮亮的麻花辮垂至腰際，完全是小家碧玉的形象。人家不光長得靚，舞蹈唱歌也是一絕，每次活動都會有她優美的身影。別看她外表弱，但絕非是林黛玉。當女生被欺負時，“牛人”巧遇，衝上前去，一句“你這廝，怎麼在此聖潔的地方做此等齷齪之事”。讓那個男生啞口無言，灰溜溜地逃跑了。此後那廝見她，他早就遠遠地繞開走。

“牛人”學習也是一絕，在英語上猶爲拿手。每一次英語考試她都會早早交卷，不白白浪費時間。交卷後，她又繼續學習，從而又比別人多學一點，多會一個知識點。在作業上，她也不含糊。作業本上字際端端正正，格式工工整，步驟清清爽。這樣的作業，一看就是認真寫的，怎會不對？考試怎能不好？平時作業尚且如此，何況考試也？

以上說得是她學習努力的一面，她還有體育努力的一面。體育課，陽火辣辣，灼燒在每個人的身上，汗水不停地從額頭上滑下來。天上的雲來雲來，可就是遮不住這倔強的陽光來禍害人間。她站在第一個，身板依舊挺立着，雙腿沒有絲毫顫抖，她彷彿被按了暫停鍵，就那樣紋絲不動地站着……

長相甜美，學習無敵，任勞任怨，實至名歸。這就是我們班的“牛人”——閆晨！

篇七：我們班的牛人作文

你們班是否有這樣的“牛人”呢？

他們要麼知識豐富，口才超羣；要麼公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂器高手……沒有吧，那麼就請我們班的“牛人”閃亮登場！

“一號牛人”是朱同學，此人身材矮小，皮白肉嫩，固被人戲謔“小豬”。別看他叫“小豬”，他可一點都不笨，他學習非常好，酷愛閱讀，知識面很廣，有一些連老師都說不出來的課外知識，他卻可以如數家珍地道出來。他很喜歡歷史，上到炎黃戰爭，下到解放革命，他都可以給你繪聲繪色地講出來，可堪稱是“中華小書庫”。

“二號牛人”是王同學，這名同學人高馬大，足足有一米七五，站在我們這羣“小豆丁”中，可謂是鶴立雞羣。可別看他長這麼高，他在班級的存在感可以降到負數值。上課時，他默不作聲地聽課；下課時，他默不作聲地寫作業；放學時，他默不作聲地收拾書包走人。他這項技能已經練到了“神不知，鬼不覺”的境界。正如那句話所說“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。

如果你讀到這裏就以爲沒有了，那你就大錯特錯了！下面，就請我們班的的Boss級的牛人——李悅老師，閃亮登場！

李悅老師的最強技能是釋放威壓。當你做錯事時，她把你叫到面前，你遠遠的就可以感到她身上發出的超強低氣壓。李悅老師在班級裏的威嚴也是一等一的高，原本喧鬧的教室，她一進來就變得寂靜無聲，連一根針落在地面上的聲音都可以聽清楚。

呀！不說了，老師來了。

篇八：我們班的牛人作文

我們班，可謂是高手如雲，人才濟濟。我們班的牛人，更是個個身懷絕技，實在令人佩服。今天，我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。

電子產品“牛人”

身爲我們班的電腦管理員之一，朱瑞琦怎麼能不精通電腦呢？關於電腦，他可真是樣樣精通。記得那節生物課，電腦不知怎麼的卡殼了，生物老師怎麼弄也弄不好。正當大家萬分焦急的時候，朱瑞琦登場了：只見他小跑着上了講臺，小手一按，鍵盤便出現了主頁面上，隨後，他在鍵盤上點了好幾下，電腦便恢復了正常。同學們向他投去了讚賞的目光。

光是這近乎魔術般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強。

這不，校裏舉行攝影大賽，他帶着他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑着自己豐富的經驗，過五關，斬六將，衝出重圍，取得了全校一等獎的好成績，照片也被學校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如啊！

語文課“牛人”

朱瑞琦不僅在玩電子產品上很“牛”，在語文課上也很牛。那節語文課，站在講臺上的不是黃老師，而是他——朱瑞琦。一米五不到的個子站在講臺上似乎有點惹人發笑。可個子歸個子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始爲我們講課了：“同學們，今天我們學習……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節課罷，老師對他讚不絕口，臺下也響起雷鳴般的掌聲。

除了這，他還是語文課上的積極份子，每當老師提出問題，他便會緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來，他便會用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，彷彿在跟語文老師說着：“快點我，快點我。”絲毫沒有注意自己令人發笑的樣子……

這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來我們班上看看嗎？你一定會收穫不少。

篇九：我們班的牛人作文

我的右座，是有一雙水汪汪的大眼睛的人。按羅老師的話來說，這就和我家院子裏的狗長的一模一樣。

他叫王炎，但對於那些不守紀律的人來講，他就是個“閻王”。自習課說話，他要告發；課間抄作業，他要告發；考試時翻書，他也要告發……總之，他就像魯迅先生描寫的鬼神一樣，在陰間，只有公平公正。在同學們的眼中，他就是老師忠誠的走狗。面對這樣的一個“牛人”，不遵守紀律的同學見了他就只能繞道而行。

王炎還有一個特點，就是被老師叫起來回答問題時，總是會用手在那裏比劃着，像是狗的招牌動作一樣，後來我漸漸發現他那是在思考。對於我來說，這個“牛人”本是一隻憨厚的小狗，每天我們都會在一起寫作業，放學後一起回家。那天放學前的自習時間，我遇上一道難題，第一時間想到的就是請教這個“牛人”但不巧的是他也被這道題難住了，於是我們倆便一起進行了深入細緻的探討，“牛人”的小手不斷的比劃着，不一會兒，他就解出了着道難題，而且他還不厭其煩的給我講解剖析，這……道題，其實……也不算太難……！

我聽着“牛人”結巴的言語，感覺好笑而又倍感費勁，還好總算是聽懂了理解了。放學後，他邀請我去他家玩。在路上他不太愛說話，面對我提出的問題，他總是說“不理不了，不理不了”。於是我就戲弄了他一下，“你再說一遍。”“不理不了”。“狗狗真乖。”他好像生氣了，車騎得飛快。我以爲他走了，便打算回家去。他卻又繞了回來，在那裏招手。

到了他家樓下後，他卻說他姐姐在做功課，讓我和他在外面玩。在蚊蟲叮咬下，我們聊着津津有味，不一會兒，不知道這個“牛人”在哪裏找來鼠婦（俗稱西瓜蟲）往我身上砸，道高一尺，魔高一丈。無奈之下，我落荒而逃。

經過這次小插曲，這個“牛人”在我眼中已是一隻有心機而且還會記仇的壞狗，讓我覺得真的是又愛又恨。從此以後，我遇到了這個“牛人”只能繞道而行了！

篇十：我們班的牛人作文

田爍揚

七年級的我們班，被稱爲“最特別的班”，此言何出？只因我班存有多位“牛人”。今日閒來無事，就爲大家曬曬我們班的“牛人”。

才女—井鈺

才女有一大愛好，就是愛“啃”書。一下課就抱着一本厚厚的書“在那啃”啃的如癡如醉，她的一大特點是寫作水平高，文采特好，各科成績一直保持的很高，鮮活的能掐出水來，在校報上發表一篇文章簡直是小菜一碟。這不，有一篇佳作上了校報頭條。吾師在課堂上大誇其作文之妙，可見才女在老師心中地位之高。

霸女—趙璇

這裏的“霸”不是霸道，而是霸氣。此女身材圓滾，秀髮烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們兒長，哥們兒短。在女生面前也不分性別。仍就自我行素，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼，霸女得知，怎能咽得下這口氣。立刻把那男生罵得狗血淋頭，體無完膚（開個玩笑）。押着那“斯”來賠禮道歉。自那以後，只要他在，那“斯”便不敢囂張，變得規規矩矩，服服帖帖。

睡神—黎東昇

睡神，顧名思義，此男及其能睡，上課睡，下課也睡，甚至能於我班掌門人濤哥之威武之下，酣睡如豬，且能縷叫不醒。最後，在掌門人“當頭一棒”方纔轉醒過來，真乃一睡神下凡！

大管家—張雨桐

說到我們這個班，就不能不說我們一班之長桐姐，我們班不論大事小事都歸她管。別看此女平時文文靜靜，但論管理能力，他可是一流，甚至能將平時老師都頭痛的兩位同學管理的服服帖帖。我班在此牛人之帶領下，井井有條，蒸蒸日上，此人功不可沒。

當然，這四位只是代表，我班“牛人”還有很多：“蘋果事爹”、“雞蛋”、“跑神”……多到不能一一道來。但無論如何，我都喜歡我們這個班，喜歡我們的老師同學，喜歡我們這個班集體，更喜歡我們班的“牛人”們。“牛人”讓我們震驚，更讓我們快樂。

篇十一：我們班的牛人作文

曹亞軍

我們班可是極盡天下英雄之地，各路英雄才華橫益武功蓋世。現在我就曬曬我們班的牛人。

鐵嘴巴——周亞萍。周亞萍在我們班可是叱詫風雲的人物，她油嘴滑舌，經常用她的謬論與老師鬥個你死我活，幾乎所有老師都對他說過：“你不說話，沒人把你當啞巴賣了！”僅僅是這樣嗎？不。她總能吸引老師的目光。可憐我坐在周亞萍前面，每一次老師看她時，總像是在盯着我。

不僅如此，我們班還有出名的動物，“大熊貓”——張雄。他可是我們班的“國寶”。記得剛開學後的兩天，就壞了兩件衣服。平時就算不壞，也總是弄得一身灰。每次下課，必定招惹是非，然而被人打的……。總之，很慘。有一次，他還要賣自己，看見一個人就說：“要買我嗎？一百億，這可是最大的優惠了！”但收到的答案一模一樣，都是一個字“滾！”

“表臉大王”——湯小雙。湯小雙是我的同桌，也很不要臉。班上只要有人吃零食，就必定逃不過她他的法眼，他一定會死皮賴臉的要。不僅如此，他一天到晚就說自己是“天下第一帥”，簡直是自戀狂。

我們班的牛人還很多，想一睹其牛事嗎，且待下回！

篇十二：我們班的牛人作文

有一種人，神經傳導速度極慢，早晨扎他一針，晚上才知道疼，我們班的孫帥就是這樣的人。

一次大課間，我閒的無聊，左看看又看看，許多同學都在擠眉弄眼，有的同學偷偷的做遊戲，我的心也有，有些有，有些有些有些有些有些頭寫作業！我打算去捉弄他一下，我走到他旁邊捅了他一下，沒反應，我一看她的全身肌肉都快硬化了，要不是時而做出思考問題的表情，整個人就是一個植物人！我對準他的腳背，狠狠踩了一下，連我都感覺疼，可他連眉頭都沒皺一下！

在班上，同學們愛捉弄他班級發作業本最不好的那本肯定是他的班級勞動最累的，最髒的活全是他幹，他從來沒有怨言，我常常在他耳邊大吼一聲，往他書包裏扔廢紙，或者在他要要坐時把板凳抽走……諸如此類的惡作劇，在他身上發生，和一點作用都沒有，它還是那樣微笑着，木納着。

還記得有一次他在我們組內，我們組的人都喜歡逗他玩，稱爲一個非常滑稽的名稱“耍猴”。那天發數學試卷，老師讀到：“孫帥13分”我們班的人哈哈大笑，他回來座位上被我們嘲笑，但他居然無動於衷，擁有頑強的毅力，我們慢慢也放下了，嘲笑他，突然一腳踩在板凳上，一手舉起來說：“我下次一定會考30分，我要努力。”全班人都驚了，後來反應過來都爲他鼓掌，當然這是不可能的事。

這就是我們班的牛人，一個打不死的小強。

篇十三：我們班的牛人作文

牛人處處有，但是牛人中的牛人就不多見了。而我們班就有一位集知識面豐富、口才超強、公平正直等優點於一身的“牛人中的牛人。”

先來看看她的尊容吧！秀氣端正的臉龐顯得細膩無暇，一對細而長的眉毛，眉毛下嵌着一對黑眸子，薄薄的雙脣微啓時，一排牙齒潔白如玉，碩長的脖子襯托出她與衆不同的氣質。走起路來輕盈有力，既不卑不亢，又儼然給陌生人一副不可侵犯的傲然姿態。此人，除了有點黑，還是那種健康黑，渾身再無缺點。她就是我的同桌——魏媛媛。

她的那張“黑”臉，倒也符合了她平日的性格：公平公正，鐵面無私。

有時候我的作業沒寫下，她二話不說，“拎”起作業就“扔”到了老師辦公室，結果可想而知。有一次，我和樑雨欣有說有笑的地走進教室，發現坐在我們周圍的同學都用怪怪的目光看着我們。我頓時覺察到不對，仔細地檢查了一下我的書，發現我的書和練習冊少了好幾本，而這些都是老師佈置的作業，練習冊好像也沒寫！想到這兒，我暗叫“糟糕”，猛地擡起頭，正對上樑雨欣那驚駭的眼神。而魏媛媛則一副漠不關心地樣子讀着課文，好像此事與她無關。我咬牙切齒地瞪了她一眼，便衝出了門……咦？老師辦公室的門被一把大鎖鎖住了，我愣了一下，如果練習冊不在老師辦公室，那麼它會在哪呢？豬都想得出來。我和樑雨欣對視三秒，都看出來了對方眼中的茫然和無數多的問號。因爲魏媛媛軟硬不吃，秉公執法，剛正不阿，是個清廉的“包青天”。這該怎麼辦？樑雨欣突然提議：“用三十六計吧！”看着他躍躍欲試的樣子，我無情地給他潑了盆冷水：“醒醒吧，當年高哥我除了美男計沒用，其它的都用了，毫無成效，要不你試試美男計？”樑雨欣眼前一亮：“這主意不錯。”樑雨欣對我耳語一番，我大義凜然道：“寧爲玉碎，不爲瓦全，堂堂男子漢，怎可做出此等有損尊嚴之事！”

一會兒，我不動聲色地看着樑雨欣圍在魏媛媛旁邊，求爺爺告奶奶地乞求。“魏姐姐！”“饒了我吧！”我看他求了半天都沒有效果，只好與他“合流同污”了。魏媛媛只是冷漠地掃了我和樑雨欣一眼，那目空一切的眼神，讓我倆打了個寒顫。還是算了吧，可一想到班主任那兇狠的目光，我們兩個繼續威逼利誘，魏媛媛則依然不爲所動，真是古有包公辦案，今有魏媛媛檢查作業啊！

正在此時，老班來了，魏媛媛站起身，把練習冊教給了老班，又說了些什麼，老班進來把我們叫出去，批評了一頓。唉，真是“撼山易，撼魏媛媛難”啊！

不過，自從這件事過後，我和樑雨欣再也不敢不按時完成作業了，這麼說，我還得感謝我的包公同桌魏媛媛啊！

魏媛媛這個人，不知道的，一定以爲她是一個文文靜靜的弱女子，卻不知，她其實是一個女漢子，比如扳手腕，一雙“魔爪”打遍天下無敵手，我們班大部分男生扳手腕都扳不過她，我用盡全力，也只能和她打個平手，她力氣大就算了，還學習特好！再看騎自行車，一輛男士山地車，在魏媛媛得腳下是騎行自如，速度和耐力也遠遠超過了男生，用我們班劉鑫隆的話來說，魏媛媛就是一個能寫一手好字又騎車厲害的“高材生”。學習就更不用說了，始終是全班乃至全級的第一名，有人云：“江山易改，魏仔難移。”因爲魏媛媛同學總是霸佔住班級第一的寶座，刀劈火燒都不挪位，我們班的學霸李浩東同學就是因爲敵不過魏媛媛，“氣憤”之下轉學而去。(無端猜想，權當玩笑)

就拿這次月考來說，魏媛媛同學又當仁不讓地獨佔鰲頭了，同學們已經見怪不怪了，而排名第二的艾田豐同學與魏媛媛僅有二分之差，雖然只是二分，但就是這樣拉開了差距。就像第一個到達北極點的探險家裏皮，他的名字會被“載入史冊”，會被人們記住，而第二個到達北極極點的人，就連百度上都很難搜到，他被人們遺忘了。

最近魏媛媛又在爲漢字聽寫大賽做準備。上次漢字聽寫大賽，魏媛媛得了第一名，這次嘛，我估計也差不多，祝願她能賽出一個好成績。

這就是我們班的牛人，想不想見識一下更多的牛人，那就來我們八年級三班吧！

篇十四：我們班的牛人作文

我們班有幾位無人不知，無人不曉的“牛人”。如果你把他們當成真正學習認真的牛人，那就大錯特錯了！不相信？就來我們班看看吧！

不死鳥——倪田帥

課間，數學陳老師板着臉，拿着倪田帥的作業本，走進了班級。他拉出了倪田帥，嚴肅地說：“你的作業本有三十頁沒有完成，這個星期五全部補好！”只見倪田帥一臉悔過，低下了頭，拿起鋼筆“認真”得寫起來。可老師剛一走，倪田帥就把筆一扔，快活地玩了起來……星期五到了，陳老師陰沉着臉，左手拿着作業本，右手拿着一把直尺，怒氣衝衝地走進教室，來到倪田帥身旁，氣呼呼地用直尺敲了一下桌子，大聲喊道：“讓你補三十頁，你……你爲什麼才補一頁！”只見倪田帥紅着臉再一次低下了頭……這就是“不死鳥”倪田帥！

睡神——鍾芳宇

“哈哈哈，哈哈哈……”在這麼吵的環境中，一位高手竟然流着口水，趴在桌子上酣然入睡。咦！他是誰呢？他就是我們班大名鼎鼎的“睡神”——鍾芳宇。這不，正當臺上老師講得文采飛揚，津津有味時，臺下突然傳來如雷鼾聲。大家齊刷刷望向鍾芳宇，不禁哈哈大笑……只見老師拿起一小段粉筆，瞄準他的方向投了過去，不偏不正剛好落在鍾芳宇身上。他終於醒了，從關機變到了一G。

我們班可還有很多“牛人”，如果你還想知道，趕緊來我們四年（7）班吧！

篇十五：我們班的牛人作文

東富中學七年級185班許婷

她，不是體育健將，不是多才多藝的大學者，也不是大學霸，更不是萬能機，但她的精神品質卻讓我震撼不已。

那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這麼早幹嘛！”

她輕聲對我說：“今天我掃地，當然要來早一些啊！”

“可你也不要來這麼早吧！早飯都沒吃就出來了。”

她說：“沒事，等會兒買個麪包就夠了。”說完，她急忙衝進教室，把書包扔在桌子上，再衝到衛生擺放區，彎下腰，一手拿着掃把，一手拿着簸箕，走到她負責的區域，把同學們的椅子推開，掃了起來，就連角落裏的一絲灰塵也不放過。

她那一絲不苟的模樣深深的印在我的腦海當中。

她真是一個做事負責的小牛人！

這個做事負責的小牛人常與我，還有另外幾個小夥伴一起上學。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其餘的夥伴都在前面等我，正當我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎麼了？”

“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說。

她的眼睛裏突然閃出一道光芒，對我說：“你退後一步。”

我疑惑地退後一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩隻小手已經黑乎乎的的了。

她完全可以像其餘的小夥伴一樣在前面等着我就夠了，而她並沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄髒了，你說，她能不牛嗎？

她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有着顆負責的心，一顆樂於助人的心。在我的心裏，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？

她就是我們班的大“牛”人——許思盈