曬曬我們班的牛人作文600（精選15篇）

篇一：曬曬我們班的牛人作文600

李靜媛

說起我們班的“牛人”，那可還真不少呢，不過提起這一位“牛人”一定是無人不知無人不曉的。他就是我們班鼎鼎大名王梓傑同學。我對他是十分的佩服

他是我們班的“大管家”。雖說他是堂堂七尺男兒，長得是又高又壯，可他卻有一顆閒不住愛操勞的女人心。他是班裏的紀律班長，十分熱心於集體事務，每一次看到有同學需要幫助，他總是會第一個上前。每一次班裏需要搬花，搬書、抱作業、發作業時，總能看到他的身影。”大管家”不愧是大管家，真牛！

他還是一位行走的”百科全書”。只要是班裏有人有問題，他都能知無不言，言無不盡，侃侃而談。記得上學期老師讓我們閱讀《西遊記》，並發表自己的閱讀感言。儘管每位同學都閱讀了，可是沒有一個人能夠講述它，表達自己的感悟。就在這時，”百科全書”王梓傑同學毫不猶豫地舉起了手，然後聲情並茂的講了一遍西遊記中“猴王出世”的內容，全班同學無不對他仰而望之，讚歎不已，稱其“牛氣沖天”。一想到這兒，我又禁不住想給他豎個大拇指了！

他也是一位名副其實的”數學超人”。他善於動腦思考，思維靈敏、肯鑽研。只要你看到他半天不動，就是在鑽研數學，所以數學成績總是排名超前，而且領先別人許多分。他不僅自己學得好，還經常幫助他人學數學，班裏幾乎人人他都幫過。這一點我就親身經歷過。有一次他爲了給我講題，不惜犧牲掉自己寶貴的課間休息時間，我都想出去玩，可他卻一直講着，直到我會了。真令人敬佩。”數學超人”可真謂是名副其實啊！

王梓傑簡直堪稱完美超人。聽完了他的故事，你是不是也想認識他呢？

篇二：曬曬我們班的牛人作文600

原創：七年級34班陳航

說起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們全班都是牛人，但我覺得並沒有那麼多，只能說沒有十幾人，五六個還是有的，那就是以田俊傑，陳佳雯爲代表的幾人。下面，我就來說說我們班的牛人代表：田俊傑。至於我爲什麼說他。看過後，你就明白了。

他，一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因爲是同學嘛，恨肯定是沒有滴！）。自然，他在體育面不差，2000米總是第一名，我總是第四五名。我心裏那叫長個傷心啊！

田俊傑在平常學習中，也樂於助人，不過他的樂於助人讓我想起句歌詞：“路見不來吼啊，該出於時就啊，風風火火闖九洲啊”。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來了），那時還好田俊傑也在，一出辦公室，他就對我說：“航行，要不我借你我的歷史小作文，你借鑑借鑑”。聽他這麼一說，我的心情直接由衰轉勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個學霸來幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有後福啊！我連忙說道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑑，不抄的”！……

然而，他也有愛起鬨的闢好，比如說：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖着他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”，你便會看見田俊傑“嗖”的一下搶過劉雨睿的筆袋，並利索地把它放到黑板上去……

怎麼樣，這就是我們班的牛人代表田俊傑同學，你是不是也覺得他很歷害呢？

篇三：曬曬我們班的牛人作文600

龐曉飛

我們班可謂是人才輩出，個個都是“天之驕子”。

“胡黑達”

這個外號則是我親口所起，雖然這有些不厚道，但畢竟是事實，但她那一手好字確實使我甘拜下風，像書本上的字，原封不動的印上去。

不錯，你的手是天使吻過的，而我的手，則是惡魔掐過的，不然怎麼會有疤痕？

“望梅止渴”

這個“梅”呢，是我認識十幾年的朋友了，這“革命友情”也是堅不可摧的。

當然，“望梅止渴”這個故事也有由來。一位在老師課堂上自告奮勇要表演：望梅止渴這個寓言故事。怎知，他一直望着這個“梅”，一言不發。班裏同學都不知道，他又要出什麼幺蛾子，只見從他嘴裏蹦出一句：“老師，這就是“梅”，望着就能止渴了。”話語一落，全班鬨堂大笑起來，都被這個回答驚到了。

“男人婆”

這位才最出奇，剛開學，與他一起走進女寢，還以爲有個變態呢！經室友講解，才知這位風度翩翩的也是位女生。

這位是身強力壯，別的不行，就是勁兒特大。還和男生關係特別好，混到男生堆裏也無人察覺。“情義”這塊也是毫不落下。

我們班的“牛人”，個個都是名不虛傳的人物，個個有情有義的。

篇四：曬曬我們班的牛人作文600

7。3班王一舟

說起“牛人”，我們，班還真不少，有一個個“猥瑣”的周家猴老子，有擅長“哭戲”的“演員”，有口才出衆的“演說家”，還有畫技精湛的“畫家”，今天，我來曬曬我們班的“才藝牛人”王梓。

初見王梓。一首激情澎湃、高亢昂揚的《我相信》，讓大家讚不絕口，盧老師更是眼前一亮，滿臉的慶幸與欣慰，感嘆道：“我們班的才藝比賽不用愁了。”

音樂課上，他更是毫不怯場，往講臺上一站，一首《歌劇2》被他演繹的淋漓盡致，只見他滿臉的陶醉，樂曲的抑揚頓挫，情感變化被他拿捏得剛剛好，把大家帶入了音樂的世界。這更是掀起了一場“高音狂潮”，可惜，其他人都是“三腳貓功夫”，沒學到精髓之處，於是，直到現在，校園中的“鬼哭狼嚎”仍不絕於耳。以致於我常常會想：“如果王梓不唱《歌劇2》，校園會不會多一些‘書香’，而不是‘哀號’？”點擊查看源網頁

當然，作爲“才藝牛人”，王梓可不是僅僅歌唱得好，他還有一樣絕活，打鼓。

上學期，我總是能碰見王梓身着小黃衣，騎着單車，揹着一個“桔紅”小包，哼着小曲，慢悠悠地去打鼓，每次見他悠閒地騎車過來，我腦海裏總會浮現出那收破爛的老頭，蹬着一輛三輪，哼着小調，時不時打個鈴，吹個口哨逗逗小貓小狗的景象。當然，我沒把王梓打鼓這事兒放在心上，只是覺得他會打鼓而已，至於打得如何，我也不知道，直到上學期的音樂期末考試。

王梓的節目是排鼓《龍騰虎躍》，報幕的我不禁被勾起了好奇心，我還沒聽過排鼓打出來的《龍騰虎躍》呢。正想着，視頻中的王梓雙眼緊閉，拿着鼓槌的雙手起了一個範兒，然後緩緩落下，“咚……”一聲響起，“咚……”鼓槌落下，慢慢地，鼓點密集起來，時而步步緊逼，時而迂迴曲折，我好像進入了龍爭虎鬥的世界，看見了那龍騰雲駕霧，聽見了虎嘯山河。不出所料，王梓的節目一舉拿下最高分，王梓自然成了大家眼中多才多藝的人。

至就是“才藝牛人”，歌聲美，鼓藝精，樂感好，人如其名，他是我們班的“音樂王子”。

篇五：曬曬我們班的牛人作文600

30班宋亦辰

“報告！”“牛人”在“大吼”。班媽一個大巴掌過來，邊打邊說：“要死啊，什麼毛病！”“牛人”一臉無奈，只得重新出去小聲喊。這個小插曲可使我們同學在無聊的午練中得以大笑。

語文課上，老師讓我們改寫《女媧造人》。“牛人”一臉自戀的寫出蓋世金句：“古有XXX，造盤古，女媧雖沒我顏值及天生之才………”我們都樂翻了。

數學課上，呂老師說：“XXX，你說這道題怎麼做。”“牛人”一站起來，立馬引起我們不約而同的笑聲。“牛人”說：“笑‘神馬’笑，哼！”得來我們無止境的嘲笑。

生物乃牛人之弱項。生物老師一叫他，“牛人”便戰戰兢兢地站起來，問道“老師，你說啥？”老師一個粉筆頭過去，又讓他坐下了。可他坐下便生龍活虎，一會嘲笑別人，一會又大聲叫喊，使我們不禁捧腹大笑。

哎對了，說到自戀，嘖嘖嘖，自戀NO。1！下課見着人就嘲諷，一會說：“你咋這麼拽！”唉，自重吧！

“牛人”是個數學不錯的“孩子”，其思路清晰、簡要，使我由衷的佩服。

上課的那聲100分貝的叫喊聲音，進門的“大吼”報告，生物課的一臉懵，無人可比的自戀，還有一句句的嘲諷，數學課上的搗亂，都無法使我們忘掉我們的“牛人”。無法忘記他的聲音、容貌和口頭禪。“牛人”是誰呢？大家估計早已猜出來了吧，他，就是我們班的衛生委員——劉泰睿！讓我們在他的歡聲笑語中，度過充滿歡樂的國中三年。

篇六：曬曬我們班的牛人作文600

張睿航

“六”這個數字一提起，是不是會讓人覺得某個人或事物很牛。那六班這個大集體當然是高手雲集了。今天就讓我來向你們介紹一下牛班裏的那些牛人牛事。

又是一個週五的下午，教室裏同學們的吵鬧聲隨着何馨一聲清脆的“安靜”停了下來。她像往常那樣不慌不忙地走向講臺，手裏拿着一本資料夾，上面覆蓋着幾張寫滿字的紙。她開始一點點總結起一週內班級的情況及出現的問題。坐在第一排的我，可以清楚地看見何馨的資料夾上面分析了所有同學共同的問題，有的甚至精確到了個人，還用醒目的紅筆在下面寫了好多措施。從這些細節就能看出何馨爲管理班級付出了不少的努力。在講評的時候，不免有時會受到同學們的質疑。何馨總是沉穩大氣且緩和地回答，也能精確地指出班級的問題，並且還能提出讓同學們心服口服的解決措施。而且大家都很佩服她的一點是，何馨在課堂上不會對某個同學批評。她用婉轉的語氣讓同學們能夠反思自己的問題。因爲何馨的做法，她一直是同學們敬佩的班長大人。

你以爲何班長的優點僅此一點嗎？不，那你錯了，這僅僅是她衆多優點中的一個小小點。接下來講述學習中稱霸的何班長。

何班長的語文成績好。在語文考試中，幾乎每次年級排名中都是名列前茅。何馨的作文可是一絕。簡單的小事在她那就能妙筆生花。在數學方面也很優秀。大人們常說“男生理科好，女士文科好”，但何馨就不一樣了，文理科都優秀，讓人不得不佩服啊。

你是否也感受到了何班長的厲害呢！我們班的高手非常多，每一個單獨拿出來都很厲害。也正是這位牛人讓我們班的班風更加優良，同學們的關係更加和諧。我們要努力向何馨這位大神學習。

篇七：曬曬我們班的牛人作文600

郭宏熤

生活中處處有牛人，我說的牛人指的不是那些笨拙如牛的人，而是那些學習好、搞笑、文明禮貌的牛氣的人。

背書牛人——於躍勝

上課了，同學們紛紛走向教室，坐下來以後，有的還在玩，有的在說悄悄話，唯獨只有於躍勝把手抄在背後。等待着老師檢查背誦，在這方面他可真牛。多長的文章他都能倒背如流，一字不差，而且背誦速度特別快，有時不到一分鐘就能背下500多字的課文，而且背的滾瓜爛熟，誰也比不過他，就連老師也比不過，很牛吧。

搞笑牛人——趙佳

在數學課堂上，我們班的趙佳買了一支價值10元的鋼筆，並站在走道舉起他的鋼筆說：“這是趙佳的無價之寶，誰要是敢動它，我就跟他沒完。”趙佳本身長着一對小小的眼睛，矮矮的個子，就顯得十分搞笑。就在趙佳嘚瑟的時候，“啪”的一聲，他的鋼筆掉在了地上，趙佳跪在地上說：“我的鋼筆，我的鋼筆！120！120！快點搶救我的鋼筆。”他先是對鋼筆進行了人工呼吸，然後拔開了筆蓋，試試說；“搶救成功。”就連老師也笑了。老師因爲趙佳不會背書要打板子，趙佳不伸手，後來叫上2個大漢把趙佳的手扳開，趙佳說：“閻王爺救命啊！”老師笑得前仰後合。

手工牛人——趙宏文

在班裏手工做的最好的屬趙宏文，他最厲害了，因爲他無論做什麼都很逼真，它拿一張小紙紙貼在一大張紙上，你猜是什麼呢？是兔子，我看的津津有味，如同一隻真的兔子一樣逼真。有時他無聊時拿着易拉罐做一個大火箭，上面寫着“中國神州一號萬歲，”，一天，趙宏文把一個麻炮的火藥試着在罐子裏，想讓他的火箭起飛。我們在他家去看，沒想到“啪”的一聲飛上了天，過了10秒才落了下來，我們爲他鼓着掌。趙宏文還被我們稱爲“小小科學家。”

這就是我們班的牛人，一個牛人的班，還有很多呢，等有空在講給你們聽。

篇八：曬曬我們班的牛人作文600

劉雨晴

她很嬌小可人，平時也不喜歡惹是生非，她就是——陳雨悅，她短頭髮，皮膚光滑細膩，手裏經常拿着一把扇子，猶如翩翩公子。她經常戴着口罩時刻保持神祕感，但在吃飯的時候，不還是要摘下口罩吃飯嗎？

坐在她周圍的人有時不會寫的字就會來找她，可以稱得上是“百事通”了吧。

她並沒有像我們班學習最好的人那樣狂妄自大，驕傲自滿，而是喜歡看書，在拿出書的那一刻，猶如古代的書生靠柱站立的感覺。

篇九：曬曬我們班的牛人作文600

他一頭烏黑整齊的短髮。眼睛如一彎月亮，笑起來擠成一條縫，透出幾分搞笑，帶着一副黑框眼鏡，中等身材，他就是“小豬”。

在每晚的晚自習裏，都少不了他的身影和嚎叫，瞧又是一個晚自習的來臨，只見小豬站在講臺上，嚎道：“上課啦，小寶寶們回到座位上啦，開始做作業啦。”還手拍着講臺，帶有幾分節奏，又一臉微笑的看着我們，眼睛眯成一條縫，在他的吆喝下同學們都乖乖的回到位上開始安靜自習。他那詼諧的語言也使我們緊張的學習生活多了幾分趣味。

小豬不僅會柔順的把我們整頓好，而且該嚴肅的時候，也會做到嚴肅。

記得那一次上外教課，外教講到一個同性結婚的事情！不知是誰帶頭起鬨，全班受到感染，在臺下竊竊私語，這麻煩可大了，我幾乎沒見過有多少個班幹部會收拾這事兒，這不，小豬大聲一喊：“安靜！”那聲音威武壯大，小豬就這麼一鬨，那強大的氣場，彷彿把每個人都爲之一振，馬上閉住了嘴巴被小朱點名批評的那個人臉唰的一下比太陽還紅，在下面瑟瑟發抖，眼睛瞄都不敢瞄小豬了，小豬則是氣憤的盯着那人看，但還是掩蓋不了小豬那可愛的神力，這更突顯它的俏皮了。

小豬，宛如我們這個大家庭的“管家”熱心集體服務，在他的管理下，我們班變得井然有序，他不僅是管家，而且還有幾分幽默呢，在平日裏，他總能想出幾則笑話，甚至有人被他笑得前俯後仰呢！

小豬就是個與衆不同的班幹部，他沒有死板的規則，小豬那會心的微笑，也總能溫暖人心。

篇十：曬曬我們班的牛人作文600

顏蕙晴

小高個子不高，很是瘦弱，形象與傳統意義上的牛人不太相符。

他讀英語，是大家公認的標準音：節奏不慌亂、吐字清楚、語調抑揚頓挫帶有感情。英語老師頗爲欣賞他，總是叫他站出來領誦，獲得廣泛好評。

久而久之，聽小高讀課文便成爲了我們班課間的一種享受。

大家常逗他：“小高，讀段課文聽聽！”

小高“唰”一下就紅了雙頰，在大家的起鬨聲中靦腆地站起來，搔一搔頭，一副怪不好意思的樣子。

小高性格很好，沒見過他真正惱火過。

體育課上與同齡的男生打鬧，若是不慎被傷到了，他也不責怪誰。裝作不經意地扯扯袖子遮上傷口，雲淡風輕地笑笑，同大家開心地揮揮手就算是解圍了。

“沒事，誰沒失過手，回家搽點藥好得可快了。”

小高做事很專注，我有些時候回過頭便能看見他彎着腰伏在地上擦板子，喚他名也不理人。叫他休息，他就搖頭，告訴我們再讓他多分擔一會兒。

而他口中的這一會兒，多則一個小時，少也要三十分鐘。

小高總是會找各種理由“搶”過我們手裏的活，把麻煩留給自己處理。

“刀鈍，容易劃手，我來吧。”

“膠槍太燙，我來吧。”

組裏成員都很感謝他的付出，常贈與他零食與飲料。他推辭不下一片好心，只好收下，然後裝作不經意的樣子再拿出與大家分食。

這樣一來二去，小高成爲了社團裏有名的“雷鋒先生”。

其實所謂“牛人”，並沒有我們想象中那麼神化。他們也都是人生中的普通過客，但卻儘可能地帶給身邊光和熱。牛人所擁有的，並不是侷限於超凡的技能天賦點，更爲可貴的，是他們那一顆散發着人性美好的光亮的心。

“善哉善哉，君子當道世間，應予德化人焉——”

篇十一：曬曬我們班的牛人作文600

原創：李林澤

“天下如棋，一步三算”那個角落裏的男孩發出一聲長長的嘆息，半眯着眼睛，倚着窗邊，儼然已經看透了“紅塵。”

說他牛，便就牛在他那張伶俐的嘴了，時不時磕出幾句經典詩詞，深刻哲理，彷彿他身上百分之七十的不是水，是墨汁子。再者就牛在他的“先天主義單純樂觀”上了，一對眯成一條縫的眼睛讓人猜不透他純淨的內心，也只得靠他做事的蠢萌，才發覺他的可愛，敦實的鼻子顯得他熟練又老成，實則不然，人家還是蠻精明的呢！聽他叨叨叨地說過，自己是背過《大學》的人，這魄力，比不得啊！就憑這些，各科老師們經常拿他開涮，調侃亦或是批評，他都不往心裏去，撓撓他的小平頭，給同桌講一下古詩詞，這難過也就這麼過去了。

至於他的顏值，也罷能入得了眼。其貌不揚，其心必強，他不怕別人笑話他，該做什麼還做什麼，一直無憂無慮，表現出“孩子般的自我滿足”。最喜歡哼歌，撅着小嘴吹上幾曲小調，靠着窗子哼上幾句流行歌，偶爾用假聲或美聲飈上一下高音，也就看到他開心的露出他那回憶童年的微笑，那樣單純，沒有一絲雜念，真如同那名流騷客一般，早已經滌淨了身心，只有滿腹真，善，美。

這牛人內心強大，腦子也更好使。你看他眼珠子在眼眶裏滴溜溜地打轉，把筆送進嘴裏細細品嚐，斜身一靠，將迷離的眼光送去遠方，這就是他思索題目的樣子了，坐他周圍的我很少見他有什麼數學難題，多半是古詩出口，這題我懂。只見他多讀了幾遍題幹，拍拍小腦瓜，就能洋洋灑灑寫出步驟，佩服！佩服！

這樣一個牛人，走路都帶風的牛人，樂觀又聰明的牛人，也在我們班掀起讀書熱潮，作爲讀書之星的他也曾這樣說過：“我回家都不敢看書，不然一不小心連作業都寫不完了。”爲什麼呢？入神了唄。還記得那天早晨見他從書架裏拿走了一本書，第二天早晨又悄悄把書放了回去，看到他那發腫的眼圈，就猜到他又熬夜看書了。

我們班的牛人，一個牛在不同尋常的人，世界之大，無奇不有，這個“奇”，還真是稀奇！

——“天下如棋，一步三算。”

篇十二：曬曬我們班的牛人作文600

周辰彧

我們班雖不說是特別突出的，但卻是非常歡樂，非常融治的大家庭！在這個大家庭中，也有“牛人”隱藏其中。

她叫董羽萌，是我們班的學霸，別稱“別人家的孩子”。“別人家的孩子”這句話，大家肯定都耳熟，每當過年或考完試都能聽到這句話，而董羽萌就是這句話的代言人！

下課時，大家都是聚在一起聊天、嬉戲。只有一兩個同學安靜地坐在位子上，其中就有董羽萌。她正在思考老萬在課堂上留下的難題。只見董羽萌一會低頭思考，一會在本子上奮筆疾書，偶爾和其他同學討論解題過程。若是想不通，便會找到老萬尋問討教，然後又回到位置直到解出答案爲止。有次我見她和朋友聊得歡快，便湊過去想了解一下學霸有哪些喜好，沒想到他們聊得還是試卷上難出天際的題目！

我記得有一次，老萬在講解一張新的數學卷子。最後一大題是大家完全沒有見過的類型，所以能做出來的人寥寥無幾。可學霸就是學霸，好似所有難題都能解決似的，這次的大題也不例外。董羽萌還是做出來了。老萬拿出卷子，不緊不慢地講解題目。雖然老萬講得有條有理，我也聽得仔細認真。但，完全聽不懂哇！老萬一遍講解下來，我所攝取的知識就好似一碗大米中的幾顆而已！我是誰？老萬在說什麼？怕不是天書吧！老萬看着我們個個眉頭緊蹙，就提問：“有誰聽懂剛的題目了嗎？來給大家再講解一遍。”我擡頭望了望周圍：“嘆，果真沒有人……”還沒嘟囔完，就聽到一個響亮的聲音“老師我來！”。全班同學不約而同地聲音來源望去，只見董羽萌高舉左手，自信地站了起來。在大家既驚訝又崇拜注目禮下，她從容地講起了題目。一雙明亮有神的眼睛在她紅撲撲的臉上透露出自信。鏗鏘有力又有節奏感的聲音在教室裏迴盪起伏……大家紛紛爲她鼓起掌來，老萬也爲她投去了讚賞的目光。下了課，我去找“大學霸”問她是如何做到這麼厲害的，她笑了笑說，“沒什麼訣竅，只有“刷題”兩字！”這就是我們班的“牛人”——董羽萌。

誰都明白有付出就會有回報的道理，真正能堅持的卻寥寥無幾。這也許就是學霸與普通人的差距吧！

篇十三：曬曬我們班的牛人作文600

原創：李厚良

我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。現在我就曬曬我們班的“牛”人。

母老虎——劉子藝

班中無老師，母虎稱大王。此虎身材矮小，在我們班是當之無愧的第一。我說此話是冒着極大風險的，還記得上一次，我們班的某人口出狂言，在背後議論“此虎”，但紙包不住火，很快“此虎”趁老師不在之時，“大鵬展翅”，“餓虎擒羊”“猛虎撲食”。很快此君被“虐待”得慘不忍睹。此君之水瓶被那“虎爪”緊緊抓住……後，此君看見此虎便魂飛膽裂。

忍者——胡老

忍者，是暗中觀察的人，而我們班的胡老，真是神不知鬼不覺。在上自習課時，你正在與死黨談天論地之時，突然，胡老推門而入，大叫：“XXX和XXX出來一下”。這時，真的是欲哭無淚了。這倆人像去鬼門關似的，雙腿顫抖着去赴“鴻門宴”。不知過了多久，又失魂落魄地回到座位……從此以後，我們上課不僅要提防紀律班長、大班長、任課老師、還要提防胡老。

胡老還有一套棍法，此棍法下手快、狠、猛。你還沒見她出手，就感到一陣疼痛。此棍法打遍七（8）無敵手。不過，再狡猾的狐狸也鬥不過好獵手，雖鄙人之外的平行光線通過吾之眼的折射主焦點落在視網膜之後，不能形成清晰的圖像（其實就是近視）。但一聞見胡老的味道就變得十分靈敏，像打了興奮劑一般，馬上調整自己，不讓胡老吼出。胡老乃吾師，一位忍者是也。

花花公子——趙一鳴

此君乃吾友也，不過此友情商極高。“百花叢中過，片葉不沾身”是他的真實寫照。那一天早上，我在學校外買飯，遇見了他，向他問好，可是他卻說：“不想理你”。我心想可能他心情不好吧。可是，他一回到班內，我扭頭一看，正與他同桌說說笑笑。他只要一見到女生就眉開眼笑，心胸盪漾。下課後，我去問他點事，他卻不耐煩的揮揮手：“別跟我說話，煩”。這時，他同桌又回來了。唉，他又興奮地……俗話說再一再二，不能再三再四。我把他拉出去，“思想教育”一頓。可是好景不長，他那毛病又犯了。咦，這傢伙是女人緣好還是……他真是我們班當之無愧的花花公子。

賤聖——楊旭

此人已經“人賤合一”八班無敵了。此君之賤，人人皆知。他的罪行，猶如那煩人巨多的楊絮。那一次，在飯堂吃飯，我們幾個正吃着麪條。他猥瑣地說：“你們看這面，黃黃的，軟軟的，是不是……”哥們幾個都噴了，而賤聖卻風一般的跑了。回到班後，八班發生了一起“羣毆”事件。唉，真是天下無敵賤。

我們班的牛人還有很多，想目睹其牛事嗎？請到實驗中學七（八）班。

篇十四：曬曬我們班的牛人作文600

原創：朱司佳

我們班的同學可真是“五花八門”什麼樣的奇葩都有，什麼“搗蛋王”呀，“接音王”呀，“睡覺王”呀，“變臉王”呀……應有盡有，不過誰也比不過我們班的樣樣都“牛”的齊帥呀！

幽默的他是個十分熱心的人，無論是拉窗簾、拿粉筆的小活，還是搬桌子的體力活，他都搶着去幹。這不，有一天老師問誰能幫忙搬下桌子，他立刻自信地舉起了雙手“我來！”沒想到他剛抱起桌子走了兩步，桌兜裏的書、卷子“稀稀拉拉”掉了一地，只見他輕輕把桌子放下，張大嘴巴愣了愣，眨了眨眼睛之後，傳來的便是他“魔性十足”的笑聲了。

他知識十分淵博，學習刻苦，成績優異，並且“一腦子全是知識”，無論上任何課都可以補充說一大堆，他總能說出不計其數的名言警句，十分富有哲理性。

有一次上政治公開課，是九年級的老師給我們講課，只見他全程活躍，次次舉手，當老師叫他回答的時候，他就開啓了“滔滔不絕”模式，什麼“孔子說，孟子說，老子說……”“什麼主義思想”“《悲慘世界》裏說……”“多少多少年前什麼什麼事……”簡直是課上的“明星”，老師也加大讚揚，九年級的老師還和齊帥合影留念了！

不過齊帥給我最深的印象是剛開學時他的自我介紹，依舊是“孔子曰，孟子曰……”不過他的一句話十分可笑，“我喜歡歷史，卻往往擅長數學。”

怎麼樣？你感覺到他的幽默與博學了嗎？

篇十五：曬曬我們班的牛人作文600

劉怡麟

上國中以後，我發現周圍的變化很大，不論哪方面都與國小不同，而且身邊還出現了許多人才，待我慢慢道來……

風一般的英語課代表

盡職盡責的齊小雅，是我們的英語課代表，每天爬上跑下，不是去老師辦公室，就是課下有其他事，一天天，不知道上上下下多少回呢！“咚咚咚……”你聽，一定是去周老師辦公室回來了，不是去問英語作業，就是去問背誦的內容了。前一秒我還跟她說說笑笑，後一秒，只見她從我的身後飛到了辦公室，又像射出去的箭，飛一般的回來了，然後飛到了她的座位上，一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，一點也不顧自己仙女的形象，所以說她是風一般的人物，可是一點錯都沒有。

睡神魯韜

每節課睡覺的魯韜，我們都很奇怪，他爲什麼那麼瞌睡，而且還睡不夠，他只要瞌睡，坐着也能睡着，別看他低頭在學習，那只是視覺效果，可能他已經睡着了。聽同學們說他每天熬夜上王者，所以只能課上睡覺，在我的印象當中，他上生物課的時候從來不睡覺，可能是宋老師講得很生動吧！他雖然上課睡覺，但是他作業完成的很好，可能，等到他在課上不睡覺了，那麼她的成績就突飛猛進了吧！

花癡崔xx

說起花癡，我就想起我們班的崔大美女了，那可是我們班無人不知，無人不曉的人物，一個微胖很美的女孩兒，她的顏值被全被口罩覆蓋了，只要對她一提帥哥二字，她就兩眼放光，

他看帥哥專心致志如入了無人之境，就像與世隔絕了，甚至會鬧出許多笑話。一次上午放學，由於最後一節課是體育課，正與九年級五班對到了一塊兒我們跑完步做完準備活動，老師讓自主活動，她便專心致志的看一位帥哥，下課鈴打了，她還站在那一動不動，同學們大喊他，她纔回過神來，可到了食堂，他又把注意力轉到了另一位帥哥身上，她端着盤子站到門口，又一動不動的盯着那位帥哥，知道人家吃完飯，她才無趣的離開。

我們七班同學各有各自的絕技，是不是很牛呢？