刷子李仿寫同學作文（通用15篇）

篇一：刷子李仿寫同學作文

《風箏張》

在老劉隔鎮，有這麼一句話：“風箏放得高又高，不是機器，就是風箏張。”這風箏張是天津來的，沒人知道他叫嘛，時只知道他姓張，自己叫自個兒“風箏張”。

風箏張並不招搖，平日裏穿着個大布麻衣，外頭披了個破破爛爛的外套，就賽個普通農民似的。那別人咋認出他的？哎！莫急，我來！

跟你說說。風箏張這人，全身上下一塊肉也尋不到，賽個餓了幾周的乞丐，包皮瘦骨的。而面色賽抹了一把泥一把土。他耳根子那兒有一個大疤子，說是被鐵絲刮的沒人知道，沒人問，看着看着自然也就順眼了。

風箏張專幹“做風箏”和“修風箏”以及“放風箏”三事兒，別的不幹。他要是給你做風箏，風箏任嘛造型，好了就賽無人機一般好使。最叫人叫絕的是，他修風箏時必照着最難的稿子看別不信！他還給自己立下了個規矩：若他修的風箏，六個月之內壞，白修不要錢！倘若沒這本事，他不早餓沒了？

要說風箏張放風箏，那才叫一絕。

他放風箏，手裏就總得幾根木棒子和一塊大傘布，賽出去幹架似的。鎮里人習慣了，他們一看風箏張那樣子，就知道：“噢！他又要去放風箏了。”小孩見了，忙更跟上去，瞅瞅他咋放的。

風箏張放風箏的法子也跟別人的不同。

他把幾根棒子往地上一插，把大傘布往上一搭，哎！他就那麼躺着了！不一會兒來了風，那風勁可不小。搞得樹也動，水也動。風箏張見來了風，賽被打了一下，清醒起來。只要見他一下子跳起來，拿起了風箏，住天上一扔，是！就這麼放上了。有人說是動作有技巧，有人說是風箏做得有講究。誰也不知道。只知道，那風箏的大、高，二十里開外都能瞅的着。

只可惜他收徒弟收的只有一個，後來還改行了。而那大劉隔鎮的風箏，仍然在我心中放着，放着……

篇二：刷子李仿寫同學作文

潔癖王符博

要說我們班那可是人才輩出，學霸沈奕軒，嗨皮孫宇軒……，而我印象最深的便是潔癖王符博。

說起他的潔癖，你可能不信，你只要在他桌上用手這麼輕輕一按，就立刻掀起一場“狂風暴雨”只有人用紙巾擦過剛纔按過的地方，這場暴風雨纔會過去。他還給班裏的同學定了一個不是規矩的規矩，只要不碰他的桌子，就會和我們愉快的相處。

這一天，班裏大掃除，我滿腹疑惑看着他，看他怎麼刷自己的桌子，只見他正利索地抽出溼巾紙，一張、兩張、三張……九張、十張！厚厚一沓紙巾在他手中，宛如舉着一塊磚頭，“啪”扔在桌子上，一張張展開，把桌面包得一絲縫都不留。他昂着頭，得意地說着：“等三秒鐘，這一會兒細菌正在被侵蝕消滅。”話音剛落，他就抓起紙巾，有條不紊地將桌面桌角擦拭得一塵不染，連桌子腿都亮得發光。

符博覺得剛纔擦桌子的時候弄髒了手。於是，他又匆忙跑到衛生間，拿出自備的洗手液，仔細地洗起手來，搓了一遍又一遍。符博洗完手後，再看洗手液，已經被他用去了一半。

回到教室，符博看到自己的桌子被擦得鋥亮，臉上總算露出了欣慰的表情。忽然，符博看到我的桌子還沒擦，他剛舒展開的眉毛又皺成了一團。原來，他是嫌我的桌子太髒了，想把我的桌子也擦乾淨。

“別……別……不需要，我自己來就行了……”可他不顧我的阻攔，按照剛纔他擦桌子的步驟，又對我的桌子實施了“暴力計劃”。在他眼裏，真是容不下一粒灰塵。

擦完我的桌子，他又去衛生間用掉了剩下的半瓶洗手液，這才滿意地回到自己的座位上。

唉，攤上這麼嚴重的潔癖的同學真是讓我無言以對。

篇三：刷子李仿寫同學作文

慢性子老爸

凌譽

在咱家，有一個奇葩人——頂個深藍色的鴨舌帽，戴副文書似的眼鏡，整天穿一身黑色衣褲，打扮倒挺像個機警幹練的祕密偵查員，但行動起來卻像被攝影師設置了慢鏡頭，永遠慢條斯理。他，就是我的慢性子老爸。

老爸的慢無處不在。

他接電話時，語氣平緩，說一句話要像復讀機一樣重複兩三遍。急性子老媽頂多能忍耐一分鐘，便眼不見心不煩，索性逃到我的房間，以抑制心中那騰騰上升的火苗。

送我上學時，我們的車子總是龜速行進，四分鐘過去，雷厲風行的老媽肯定早已將我送到學校，可我們還在小區優哉遊哉。聽着後面的小車不耐煩按喇叭的聲音，看着旁邊一輛輛疾馳而過的車輛，我常常仰天長嘆：“唉！還不如我自己走路呢！”。有一次，我焦急又好奇地問老爸：“爸爸，你都這麼多年老司機了，幹嘛還開這麼慢？”爸爸指着前面的標誌，跟我解釋：“小區裏面限速每小時5公里。”原來如此！

老爸做飯的速度也是頂級的慢。一個暑假的中午，老媽出去辦事，我在房間中努力奮鬥着一篇作文。一個半小時過後，我的作文大功告成，卻還沒有收到開飯信號。這時，門口傳來了開門聲，老媽的大嗓門隨之而來：“今天排隊的人太多了，害我折騰了這麼久！你們中午吃什麼好吃的啦？”隨後，她也許是一眼就瞟到了竈火臺上的的竈火，便怒火中燒：“你們怎麼還沒開飯？都磨蹭到什麼時候了！”老爸也不氣惱，慢悠悠地對老媽解釋：“夫人別急，坐等我的靚湯出爐！好湯要用細火燉，菜不入味怎麼香呢？”老媽又好氣又好笑，火氣卸了一半。不過有一說一，老爸掌廚，速度雖慢，菜品也單一，但味道卻十分濃郁、鮮美。

這就是我的慢性子老爸，常常被我們笑稱“堪比蝸牛”，是我們家的“慢羊羊”。但慢中出細活，他行事永遠帶着一份穩妥。我也從他的慢中，品味到了一種與衆不同的生活態度——我們要放慢腳步來感受生活中的美，這種慢，不正是快節奏中的人生享受嗎？

篇四：刷子李仿寫同學作文

他跑得可真快

林靈杉

哇！1千米的長跑即將開始，運動員們個個精神抖擻，做着熱身運動。

大家的目光都聚焦到他的身上。他可是個高手哦，標準的熱身運動和臉上的自信滿滿就是最好的證明。廣播響起，提醒運動員們還有5分鐘做準備，他便來到起跑線上，單膝跪着，身體微微向前傾，兩手放在地上支撐身體，眯着眼睛望向前方。儼然，他已經做好了充足的準備。

“滴！”尖厲的哨聲還未結束，他就像一隻離弦的箭，向前飛奔而去，待所有選手反應過來，他已經跑出七八米啦！

“他跑得可真快呀！”有的選手驚呼道。還有人自知自己不會贏，早知道乾脆放棄了。還剩下幾百米呢！他一定是最後的贏家。

“太厲害了！太厲害了！加油加油！”拉拉隊竭盡全力大喊道。

只見他頭上冒出豆大的汗珠，眼睛瞪得大大的，臉漲得紅撲撲的，兩手握拳，胳膊不停擺動着，兩隻腳因瘋狂的跑動，而化作一團影而看不清了。

一圈，兩圈……糟糕！他似乎累了！那個白色運動服就要領先了！

“加油！加油！加油！”拉拉隊員們大喊，聲音響徹雲霄，“挺住！越過終點！別被他超過！”他咬咬牙奮力趕了上去，頭一擡，胸一挺，“啪”的一聲，他贏了！拉拉隊頓時沸騰起來！

篇五：刷子李仿寫同學作文

惹事樂

高若溪

我有一個小表妹，我們都叫她小樂，一個可愛的蘑菇頭，眨巴眨巴的大眼睛，讓她看起來文靜又可愛，但她是個愛惹事的人。、

有一次，我和小夥伴們在家玩水晶泥，她也不例外，只見她手裏拿着水晶泥，拉開、合攏，就像在拉麪條一樣，這時，水晶泥“飛”到了作業紙上，她一驚，忐忑不安地去拿，但拿起來作業紙完好無損，於是，她把水晶泥在牆上、椅子上、沙發上……都粘了個遍，她拿着水晶泥的手向上移動，往頭髮上一按，又鋪了鋪水晶泥，然後用手搓了一搓，往下扯，可卻怎麼也扯不下來了。這坨紅色的水晶泥，與她那烏黑的頭髮們完美融合在一塊兒了。小樂慌了，又扯了幾下，但還是扯不下來。她頓時情緒失控，大哭着，大叫着。哎，這個人，又惹事了。

再有一回，她從外祖母那偷了火柴，躲在門口，只見她劃了一根根火柴，扔到地上，“咚”用力踩一腳，踏滅火。接着，又劃了一根火柴，扔到地上，火柴在低空中劃了一道曲線，不近不遠，剛好落在了地毯上，火迅速蔓開，小樂嚇了一跳，站在原地，手足無措，過了一小會兒後，她纔想起來大叫“媽媽！”阿姨趕來了，到是她，爲了活命，就溜了。

這就是惹事樂，一天天的沒事惹事，三打玻璃杯，七灑飲料……都是她的傑作，你說，她不惹事誰惹事？

篇六：刷子李仿寫同學作文

挑嘴李

我們班的同學各有各的性格，各有各的特點，可其中令我印象最深刻的就是愛挑食的小李同學了，他在我們班有個綽號，叫“挑嘴李”。

小李同學臉色蠟黃，個子矮矮的，還特別瘦，像一根筆直的豆芽菜，似乎一陣拂面的微風就能將他吹飛。你想知道爲什麼小李同學那麼瘦嗎？沒錯，自然是因爲他愛挑嘴的習慣導致的。

如果要談起小李同學愛挑嘴的習慣，那麼全班同學的腦海裏一定會浮現出這麼一個場景：一個瘦小的男孩子右手拿着筷子，左手託着盤子，愁眉苦臉地和一大堆空心菜僵持，他似乎在想：這麼多的空心菜，我該怎麼吞下去啊？過了一會兒，他像是終於下定了決心，夾起了其中的四分之一，可他好像又覺得嘴裏放不下那麼多菜，於是又抖掉了四分之一，看看還是太多，於是再抖掉四分之一……當筷子上只剩一片空心菜葉時，他才慢慢地把這位“幸運兒”送入嘴巴里，閉上眼睛反覆品嚐，像是在吃黃連，又像是在吞毒藥，表情特別痛苦……這樣的情形，每天都會在班裏上演，無論是胡蘿蔔，還是大白菜，無論是香芹，還是空心菜，它們似乎都成了可怕的敵人，讓小李痛苦難言。

小李曾告訴我們，他最不喜歡吃的就是菠菜了。可有一次，老天似乎偏要跟他作對，他盤子裏的菠菜堆積成山，像是有兩人份的量。別的同學兩三口就消滅了菠菜，可小李呢？他愁眉不展，先是快速將他最愛吃的紅燒排骨掃光，再發一會呆，最後實在來不及了，纔回過了神，像小倉鼠一樣，一根一根，一點一點地將菠菜往嘴裏送，但那速度自然是比不過靈活的小倉鼠的。

小李同學，如果你再這麼挑嘴下去，那你的營養可就跟不上啦，真希望你能及時改正自己挑嘴的小毛病，全班同學都在爲你加油呢！

篇七：刷子李仿寫同學作文

吳說八道

周湛博

天津有個蘇七塊，五（7）有個吳說八道，爲何如此說，且聽我細細道來。

一下課，一大堆人立刻圍在吳說八道——吳文軒身邊，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，我也擠了進去，聽聽吳文軒在說什麼。

只見吳文軒眉飛色舞，一指行政樓，一叉腰說道：”那裏有一隻紅眼怪物。”說着做了一個怪物的模樣，眼睛瞪得老大，嘴巴張大，卻露出了一對可愛的虎牙，胖嘟嘟兩隻手做了怪物的爪子，去抓一個人。同學們紛紛笑着向後退去。

吳文軒一見，興致更高了：“那裏可不止紅眼怪，那裏還有一大堆綠色的怪物，他們的手是兩把鋒利的刀，十分厲害。”說着，把雙手伸直，做了兩把鋒利的刀，在胸前比劃着，牙齒緊緊咬着，發出了咔咔聲，眼睛狠狠盯着前方，好像冒出火花來，腿像個機器人一樣，一頓一頓的走，看起來十分嚇人，他又接着說：”還好被我老吳打跑了。”

剛說完，張一清就捧着肚子，眯着眼睛，哈哈大笑起來，陸科宇說：“哈哈，你能打敗怪獸？怎麼可能？”我也哈哈大笑起來。

吳說八道果然名不虛傳。

篇八：刷子李仿寫同學作文

神筆洪

神筆？神筆馬良？沒錯，你們猜對了，我們班有一位畫畫特別好的同學，他姓洪，所以我把“神筆馬良”改成了“神筆洪”來稱呼這位同學。

他要來畫畫，旁人看得就跟享受一樣。他的手臂悠然擺來，悠然擺去。馬克筆在紙上滑動，滑動的快發出“沙沙”的響聲；劃出滑動的慢發出“哧哧”的聲音，極其好聽。他的筆彷彿是一支神筆，不由他的手控制，由他的大腦控制，大腦怎麼想手就怎麼畫，他的手彷彿是一臺打印機，他的大腦是電腦。“電腦”先想好怎麼畫，“打印機”立即執行，把它“打印”下來。在打印界，這臺“打印機”的性能可謂頂呱呱了。看他畫畫人都癡迷了，就像發呆一樣。直到他停筆收工了，你才發覺。

前幾天，我們要畫漫畫，他的畫得了全班一等獎，去學校展出。我看了看他的畫，一個一個格子大小一樣，方正分明；人話的雖然小，但是臉上的神態、身上的動作，都天衣無縫、栩栩如生的用他的“神筆”畫出來了。我朝他投出的欽佩的目光，想有一天也向他學學這畫畫的手藝。

“漫學園奇人”畫畫榜他絕對永遠是第一，我也盼望想得到那隻“神筆”但是他這“神筆”也不是日復一日，月復一月，年復一年的辛勤刻苦練就的嗎？

篇九：刷子李仿寫同學作文

我的“牛”爺爺

爺爺生活在鄉下，如今已過古稀之年，個頭中等，禿頂，常戴一頂草帽，腳穿一雙黑色粗布鞋，皮膚黝黑，額頭上皺紋如一道道峽谷般深沉。

爺爺屬牛，有幾分牛氣，村裏人都稱他“牛”人。他每天都在鄉下的土地裏勞作，像一頭不輟勞作的老黃牛。長期勞累加上歲月蹉跎，如今的“牛”爺爺，身體已大不如從前，常常累到筋疲力盡，卻還自告奮勇幫鄰居卸貨，給自家果樹噴農藥……

畢竟年齡不饒人。“牛”爺爺也有不“牛”的時候。

暑假，我常看見爺爺在果園裏除草。那天晚上都七點了，爺爺還沒有回家。我和爸爸急匆匆跑到果園叫爺爺吃飯，卻意外地發現，爺爺暈倒在地，面色蒼白。我見狀，哭得天昏地暗。爸爸見狀，連忙把牛爺爺背上車，馬不停蹄地把他送到縣人民醫院。結果，醫生說爺爺血壓嚴重超標，需要住院。

爺爺在醫院整整住了一個星期纔出院。剛到家，爺爺又去地裏，說是給菜澆水。我們都勸他：“歇歇吧，歲月不饒人呀！”可是他擺擺手說：“生命在於運動，老歇着還不把人急死？”我們也奈何不了，任他忙碌。

“牛”爺爺就是這樣一位執着、勤勞、不服老的人。村裏很多像他一樣年邁的老人，早已頤養千年啦！

爺爺，您真牛！

篇十：刷子李仿寫同學作文

《信息毛》

某校有教師，其面如冠玉，其發如黑緞，其眼如珠，其耳如貝，其聲如鈴，其職乃信息教師，人稱信息毛。人道她形貌端麗，正適合當老師，我深以爲然。信息毛手疾眼快，敲鍵盤好似彈鋼琴，又善編程能畫圖，深諳電腦知識，不教信息技術，可惜了。

信息毛有能耐，也肯幹，她到如今不知已經帶了多少個班。她值班有一套，話一出口，全班人——只要是識時務者——都將鴉雀無聲。究竟是何等言語能使全班多數人肅靜？答曰“不安靜就休想玩電腦”也。誰不想學電腦技術，且邊學邊玩哪？略一思量，倒還有幾分理了。

馮驥才有言：“人有了能耐，脾氣準各色。”此話說得實在是妙，信息毛的各色，還得在把同學們領進電腦室門時，才體現得出來。何以見得？不管你是哪個班的，只要到了電腦室門前，都別想吱一聲，更別提上躥下跳、吵鬧喧譁了，爲何？若有人敢按上述舉止行動，就要遭到全班同學的死亡瞪視。因爲每逢此時，信息毛總要給全班人下令，站着！這令一下，便不管是嚴寒酷暑還是風雨滿城，全班都得靜立不語。各色嗎？各色！可她就這規矩！

一日，一班傳來一條爆炸性新聞——下午第一節課改爲信息課！一石激起千層浪，全班歡呼不止，餘音繞樑整整兩節課。好不容易盼到了下午，衆同學頂着烈日炎炎，飛也似地衝進學校，又馬不停蹄地趕往教室。待敬愛的信息毛終於到場，全班同學也隨之開始安靜下來。排隊時，全班靜默，上樓時，全班靜默，宛如一羣正在赴一場祕密會議的人員，誰知連着闖過兩關，人都到電腦室門口了，偏偏有幾個不識相的，在隊伍裏竊竊私語，手舞足蹈，信息毛立刻察覺到他們，又開始施展定身法，唉，又得站着了！

時光飛逝，一分鐘，兩分鐘，也不知站了多久，信息毛瞅着隊伍，忽然察覺到一絲異樣。奇了！上回他們不是還沒徹底靜下來嗎？這回不知爲何，竟看不到一點風吹草動的跡象，她再看看同學們，一個個站得像棵小松樹，寂靜的有些肅然，腦袋裏冒出好幾個大大的問號，僵持了約莫十分鐘後，還是信息毛敗下陣來，放同學們進電腦室了。

那個星期三以後，信息毛再沒罰站過同學們一次。

篇十一：刷子李仿寫同學作文

運動場上的“獵豹”

遊雅嵐

下午，太陽火辣辣地照耀着大地，空氣也像凝固了一般，還不停的冒着熱氣。可偏偏就在這樣的天氣裏，舉行了熱鬧而又有趣的運動會。運動的項目很多，但最吸引我們的是賽跑。賽跑馬上就要開始了，運動員們不停地做着熱身運動，壓壓腿，扭扭腰，都希望自己能夠贏得這場比賽，爲班級爭光。“準——備——！”運動員們，小跑着回到了自己的起跑線上。他左腳彎曲，右腳往後伸直，雙臂緊緊的夾在身體的兩側。忽然有兩個念頭從他眼中閃過，是先慢跑，再等他們沒體力時來個衝刺嗎？還是一直都跑的快一些呢？“三——二——一，開始！”還沒等他想完比賽就立即開始了。一直以來熱鬧的操場，有了更大的變化。“加油，加油——”啦啦隊的吶喊聲此起彼伏。

只見他揮舞着雙臂，邁着兩條有力的雙腿，一邊跑一邊想着，的速度漸漸慢了下來，被遠遠地甩在了最後面。班級的同學看後以爲他體力不支了，都唉聲嘆氣起來：“他總是跑第一，今天這是怎麼啦！”“拿他也沒有辦法，在關鍵時刻怎麼就不好好珍惜呢？哎！”跑到一半的運動員們，也都開始累得氣喘吁吁了，沉重的腳就快要擡不起來了，大家都很累，想休息一下！但又怕對手們突然衝上來，所以都選擇堅持一下。就在這時，他就像一隻獵豹一樣加速向前，似乎腳下踩着風火輪在賽道上瘋狂地奔跑着。啦啦隊員們也一下子衝了上去，不停地吶喊助威：“加油，加油！”對手們驚呆了，恍然大悟，原來他是想保全體力，等別人精疲力盡後，再來一個衝刺啊！對手們也顧不得那麼多，像頭豹子不停地追趕着，可已經來不及了。

他已經到終點了。身後響起了一陣陣熱烈的掌聲，對手們懊惱極了，本以爲勝利非自己莫屬，卻結果恰恰相反。他們使勁地跺着腳，彷彿在想：“哎呀！這招我怎麼沒想到啊？就差那麼一點就能贏啦！一切努力都白費了啊！唉，唉！”

掌聲連綿不斷，他獲得了最後的勝利。他面紅耳赤，滿頭大汗地站在主席臺上燦爛的笑了。

篇十二：刷子李仿寫同學作文

“萬能修理工”爺爺

錢靖

我的爺爺已經六十多歲了，可是還顯得異常年輕。爺爺有兩條粗粗的眉毛看上去格外精神，頭髮裏只有寥寥無幾的幾根白頭髮，看着和四十多歲的叔叔沒什麼差別。爺爺的眼睛總是亮亮的，閃爍着智慧的光芒。

我的爺爺是家裏的“電器修理工”，我偷偷給他起了一個外號——萬能修理工。家裏每次哪裏的電源壞了，或是哪部電器壞了，他總能三下五除二就修好。

那天，我看到廚房裏的電線有些冒煙了，就告訴了奶奶。奶奶一看像是漏電了，立馬告訴了爺爺。爺爺一聽來活了，高興的不得了。只見爺爺走到廚房裏熟練地拔出電線，輕輕舉着電線，左看右看，眼神仔細地把電線審視了一遍，竟沒有瞧出什麼名堂。爺爺又更仔細地把電線審視了一番，終於發現離電線冒煙不遠處有個小洞。因爲電線是黑色的，而且那個洞又很小，不仔細看還真找不到呢！爺爺看着小洞，憑他多年的經驗來看，應該是某種小蟲子鑽到了電線裏了。既然知道了真相，爺爺用鉗子剝開了電線，發現裏頭竟是一隻小蟑螂，已經被燒死了。爺爺緊接着用小鑷子把小蟑螂夾了出來，用紙巾包住扔進了垃圾桶，然後再拿了根新的電線重新接了起來。就這樣短短几分鐘爺爺就把電線修好了。

我的爺爺還有很多愛好和優點，我愛我的爺爺。

篇十三：刷子李仿寫同學作文

話癆宓

龔裕博

我有一個朋友叫宓家希，他個頭不大，眼睛賊溜溜的那口大嘴佔了臉的一半，似乎沒有合上的時候，他是班級裏數一數二的話嘮。

一下課，門口就飛去了一個黑影——話嘮宓，只見他匆匆忙忙跟老師說了一聲“我去上廁所”，還不等回覆就箭步衝出教室，不過他可不是真正去上廁所，他邊小跑邊用那賊溜溜的眼睛四處掃射，不浪費一分一秒的尋找“講話目標”，叮！他找到了無所事事的傅淏喆便一下子黏住了他，他講起了遊戲，講到興奮之處還手腳並用：你看他蹲着身子，雙手握拳，誇大地跳，他臉上的表情也煞是好看，他揚着眉毛，一張大嘴，放大鼻子。有時還會模仿遊戲中多種聲音，他一會高音，一會兒低音，沒有絲絲疲憊，比上課精神多了，直到上課鈴響半天才依依不捨地走回教室，當然也是邊走邊講的。

別以爲上課，他就可以安分了，其實上課更加吵，他桌面亂七八糟，上節課的本子都還在，但他也不整理，隨便往桌子裏一塞。面對空空如也的桌面，轉身往書包裏找本子，但看見了後桌，又嘴癢了，轉身偷偷的講話，講完還時不時還要回頭講，有時隔個十萬八千里的就找到了講話對象錢靖，他就打了個手勢，做出玩的動作，錢靖那人的心思就被鉤過來了，原來上課死氣沉沉的他馬上就活過來了。宓家希眉毛一抖一抖，嘴巴也露出了高興的笑容，把手弄成喇叭狀想讓聲音傳更遠，結果被老師逮了個正着，狠狠批評了一頓，但他也毫不知悔改，藉着交作業的時間繞個十八彎走到錢靖那聊個幾句再交，頭像攝像頭一樣始終盯着錢靖，不用說，就約定好了等會兒一起交作業，以待講個幾句，真是話嘮。

真希望這個話嘮能把講話的精力放在學習上。

篇十四：刷子李仿寫同學作文

紅薯老仙

胡昊

在學校旁的公園裏，總有一位年過七旬的老人在賣烤紅薯，他就是張爺爺。

據說張爺爺是烤紅薯的行家裏手，周圍的男女老少都親切地稱他爲“紅薯老仙”。第一次聽到這個名頭，我心裏直犯嘀咕：不就是個賣紅薯的嗎？有什麼了不起的！還敢稱大仙！

有一天，我經過公園，看見張爺爺賣紅薯的攤子圍得裏三層外三層。好奇心作祟，我也鑽進了人羣裏，伸長脖子往裏瞧：只見幾個“身材”飽滿的紅薯被放入滾燙的烤爐，張爺爺一會兒瞧一瞧火候，拉一拉風箱；一會兒又把紅薯挨個抽出來，幫它們翻個身。什麼時候哪個紅薯該出爐了，或爐中該添柴了，他都瞭如指掌。他的動作嫺熟，令人眼花繚亂，繁雜的活兒到他那，就變成了優美的體操，動作沒有一絲不協調，叫人連連稱奇。

我見大家都吃得津津有味，饞蟲也被勾引了出來，便掏出兩元錢買了個小紅薯，剝開紅薯皮，一股濃郁的香味便瀰漫在空中，令人食慾大增。我輕輕咬了一口，紅薯火候到位，甜軟恰到好處，像是吃了一口棉花糖，嚥下肚中，那香味仍在口腔中迴盪，久久不能散去。吃着吃着，我對張爺爺頓時心生敬仰。後來，我成了張爺爺紅薯攤的“常客”，也漸漸明白了老師所說的“術業有專攻”，能用自己的勤勞與智慧練就一手絕活，也是了不起的“仙人”！

現在，我轉學到了長沙，再也吃不到張爺爺烤的紅薯了，可張爺爺的手藝人形象，卻深深地立在我的心中。

篇十五：刷子李仿寫同學作文

《超人睿》

“我來！我來！”下午第一節課，全校大掃除。有的同學擦窗戶，用報紙一點一點仔仔細細；有的同學拖地板，用拖把一下一下認認真真；還有的同學寫作業，低下頭好像不關自己的事。

我，也是“寫作業大軍”中的一員。誰不願意利用這個時間早點做完作業，回家就可以瘋玩呢？可沒想到，幾個男同學走到我這裏來，讓我把桌子騰出來，他們要擦電風扇。順着他們的手指我擡起頭——那是講臺前上方新增的搖頭風扇，正在我頭頂上方。“唉，誰叫我這麼倒黴呢？”邊在心裏抱怨，邊站了起來讓出我的寶桌。

“還差一點，再高一點，再高一點。”不管下面的同學如何指揮，那位擦電風扇的同學還是沒能夠着。

“我來吧！”看着站在桌上的同學漲紅了臉，我突然自告奮勇。

班主任劉老師一臉擔憂：“行嗎？擦不到就不擦了，安全第一！”

“沒事，”我又拿了把椅子放在桌子上，“扶好啊！”儘管下面我班“四大金剛”用力扶着桌椅，我還是忐忑不安：萬一摔下去了怎麼辦？我這麼重，桌子不會垮吧？聽着下面同學的指揮，忐忑的我先把電風扇的前殼給拆下來，隨後他們要我把扇葉也拆下來，但因爲我生活常識短缺，不知道怎麼把扇葉拆下來，所以換了個同學來拆。等到那個同學把扇葉拆下來之後，我又站上去拿起抹布把後殼給擦了一下，那後面的灰，可真多！一點一點，灰塵落在我身上，甚至還落在了我的臉上和頭上，抹了幾下，我就變成了一隻”落灰雞”。時間越久我越害怕，因爲站在這上面感覺搖搖晃晃的，我生怕一個不小心沒站穩，或者腳下打滑就會從桌子上摔下去，那可就真的會出大悲劇的。所以，我心裏一直唸叨：千萬要站穩啊，千萬要站穩啊！不能摔下去呀，一摔下去就要出事的呀！等我站穩之後，又準備開始安裝風扇的前殼，這整個的過程中我都是小心翼翼的。我一步一步先把前殼放上去，再把扣紐給按下去，然後再一次地把每一個按鈕按下去，隨後再把所有零件檢查一遍，確保每一個按鈕釦住前殼和後殼，不會鬆開。完成任務往下一看，嘿！我最高！這一瞬間，我成了班級巨人，教室的每一處地方一覽無餘！這感覺還真不錯！

不得不說，完成了這個任務之後，我心裏還感覺有點小小的自豪，感覺自己就是一個無所不能的超人，萬事皆可行就是我——超人睿！