五年級下冊漫畫作文等着乘涼500字（精選5篇）

篇一：五年級下冊漫畫作文等着乘涼500字

有這樣一幅畫：

一個人趁着陽光明媚，栽下一棵幼小的樹苗，這一個人心裏想：“小樹快快長大，等你長得又高又粗，我就在你的樹蔭下乘涼。”說完，就滿心歡喜的旁邊清澈的小溪打水回來澆灌樹木，哪知遠遠望向樹苗。一個人倚靠在樹苗旁邊，他蜷縮着身子，雙手抱着膝蓋，雙眼微閉。臉上的神情彷彿在回味着什麼，又彷彿在等待着什麼。年輕人輕輕一拍男人的肩頭，男人並沒有反應什麼，還咂咂嘴，難道在做夢？這時年輕人說：“你在幹什麼？”男人說：“等着乘涼。”說完，又開始想起了“日光浴”。

漫畫也許是虛構的，誇張的，但不勞而獲、坐享其成的事例在我們的生活不是經常發生嗎？就在昨天，我就真真切切的感受到了。

媽媽出去工作了，而弟弟卻在家裏看電視，於是我也開始看了起來。這時我感覺自己餓了，於是就把核桃和瓜子拿了出來。弟弟看到這一些東西時就一臉不屑，拿出了昨天去超市買的東西，便大口大口的吃了起來。但我知道這些硬殼包裹着的果仁纔是人間美味。我找來一些工具用來開核桃。我先用錘子把它的外殼敲碎，在將小巧的果仁挑出來。沒過幾分鐘，我的盆子裏便有了我的“戰績”。這時，一隻小手突然把盆子搶了過去，原來是弟弟，他拿着盆子坐在沙發上，發出了咯咯的笑聲……

我一把搶了過來，津津有味的吃了起來，還不時偷瞄着他。我嘴角勾起了一絲玩味的笑，我對弟弟說：“哥哥不是故意不給你吃，你想想，這是哥哥用勞動換來的成果，你這樣被吹灰之力拿走，是不是太好不太好啊，如果你想吃，應該和我一起勞動。”

是啊，只有自己付出勞動才能收穫最甜的果實。俗話說“自力更生，豐衣足食”。如果每個人都坐享其成，依賴於別人那誰來創造財富，誰來改變這個世界。

我不知道弟弟有沒有聽明白我的意思。

篇二：五年級下冊漫畫作文等着乘涼500字

有這樣一幅漫畫：

在一個陽光明媚的早晨，一位年輕人栽下了一棵樹苗，他希望這棵小樹能夠茁壯成長，結出又大又多的果實。在夏天的時候，還可以坐在樹下乘涼。想着美好的將來，年輕人開心地笑了。

年輕人打了一壺水回來，剛準備澆水，卻發現一個人坐在小樹下面，他靠着樹，翹起二郎腿，正悠閒地哼着小曲兒。年輕人彎下腰，拍了拍那人的肩膀說：“你好，請問你在這做什麼？”那個人坐起來轉過頭，撇了年輕人一眼說：“等着乘涼！”話音剛落那個人又靠回到樹上，伸了個懶腰，閉上了眼睛。

漫畫不一定是真實的，漫畫中很多都是誇張的，這幅漫畫寫出了不勞而獲和坐等其果，但這等事例在生活中也經常發生。

記得在之前，我一個七歲的表弟來我家玩，當時我們在看電視，我在嗑瓜子，我感覺一顆一顆吃沒意思，就打算多剝一點再吃。我一頓操作猛如虎，不一會功夫，半碗的瓜子就出來了。我去上了個廁所，回來後看到表弟正捧着我那碗剝好的瓜子津津有味地吃着，我三步並作兩步，衝過去把瓜子搶了過來，表弟卻還要搶回去，看着表弟頓時對他分外討厭。這時，媽媽走了過來，我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽對錶弟說：“乖，這是哥哥的，如果你想吃，就要自己動手。”

是啊，要是每個人都坐等其果，依賴於別人，那這個世界怎麼還會有人勤奮的人呢，只有自己去動手，才能自力更生，俗話說：“自己動手，豐衣足食。”

篇三：五年級下冊漫畫作文等着乘涼500字

漫畫不僅能讓我們哈哈大笑，更能讓我們有思考的空間，從其間明白一些道理，甚至利用它來反省自己的所做所爲。

這幅漫畫的內容是：從前，有一個人種了一棵小樹，正拿着水壺準備澆水時，突然發現小樹後邊竟然有一個人影。只見那個人靠着小樹，正在打瞌睡呢。“咦，你在幹什麼？”澆水的人問。“沒看見我在等着乘涼嗎？”那人擡了擡眼，十分不耐煩地說道。澆水的人看到這個情形後十分無奈，聳了聳肩，搖了搖頭，轉身走了。

你看完之後是不是覺得這幅漫畫非常好笑呢？等着乘涼的人想要參天大樹，想要綠樹成蔭，但他卻只是在坐在樹邊空等，這可能嗎？與守株待兔有何區別？天下是沒有免費的午餐的，要想收穫成功就要付出汗水，這是永遠不變的道理。

其實在我們的生活中也有許多這樣的的人，比如：有的人剛讀幾本書，就想成爲博學多識的人；有的人剛練幾個字，就妄想自己是書法家了；有的同學平時學習過程中懶惰，不及時複習，不按時寫作業，考試時竟然想靠抄襲別人的試卷來獲取高分；有的人完全依賴父母，理所當然地做起“啃老一族”；還有的人不願勞動只想靠買彩票一夜暴富這些人都是想要不勞而獲的人。

所以我們不能學習那些等待“乘涼”的人妄想不勞而獲、坐享其成，而是要相信一分耘耘一分收穫。只有努力學習，努力工作，才能完成人生目標，實現人生價值。

篇四：五年級下冊漫畫作文等着乘涼500字

有這樣一幅漫畫：

清晨，一縷金色的陽光照耀着大地，只聽一陣發動機的聲音，一輛卡車開進了大森林，在一片寬闊的地方停了下來。

一個年輕人叼着煙從車上走下來，手上提着一把大斧頭，在陽光的照耀下，鋒利的斧面閃耀出一道道銀色的光輝。連天遠走到一棵大樹旁邊，搖了搖樹幹，隨後就提起斧頭對着樹幹就是一砍。嘩啦啦的掉了一地的樹葉，年輕人的眼中閃爍着得意的目光，又對着樹幹砍了一下，這一砍驚動了正在樹上休息的啄木鳥。

啄木鳥拍了拍翅膀，從樹上飛了下來，落在了年輕人的肩上，他的眼睛盯着眼前的腦袋瓜看了許久，心想：這段木頭裏肯定有很多蟲子，我得把這蟲子找出來……於是啄木鳥就用自己建立的會一下一下的啄着年輕人，那早已被貪婪佔據的腦袋。

是啊，連啄木鳥也懂得保衛自己的家園，要保衛自己賴以生存的大自然，爲什麼人就不行呢？只有我們知道，不能亂砍亂伐，要知道每少一棵樹，就會少一份氧氣，少一份生命，而多了一份二氧化碳，多一份危害。

如果樹木被我們一棵一棵的砍掉，洪水就會像野獸一般吞噬着我們的生命。而且，它們吸收了二氧化碳，糊塗了，我們所需要的氧氣，我們這邊可以恩將仇報，去砍伐它們呢？我們要牢記，不要浪費生活中的任何一份資源，要保護地球，珍惜地球。

讓我們一起植樹造林，讓綠色重回到大地，用綠意陪伴我們一塊兒長大。

篇五：五年級下冊漫畫作文等着乘涼500字

今天，我在看書時看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我思考了很久。

這幅漫畫畫的內容是：一個人他剛栽了一棵小樹苗。當他栽完後，正準備澆水時，發現有一個人靠着小樹苗，小樹苗都有點彎了。於是栽樹的那個人問：“你幹什麼？”靠着小樹苗的那個人回答：“等着乘涼。”

看完這幅畫後，我覺得如笑之餘，又覺得有點可悲，這不是想不勞而獲嗎？我想到我們班上的同學。如果老師沒有說要把作業交上去檢查的話，很多同學就會偷懶，把自己會寫的題空着。等到第二天老師評講的時候，再偷偷地把答案抄到作業本上。因爲老師評講完肯定是要把作業本收上去檢查的，老師也不知道他們是抄的答案。

有些人上課的時候也不認真聽，眼睛盯着一個地方發呆，耳朵又不知聽了啥。老師叫動筆記筆記的時候，他們又懶，根本不願意記。老師叫他們起來回答問題，又是一問三不知。每天在班裏就是渾水摸魚。上課不積極，下課倒是積極。上課的時候困得都快睡着了，下課鈴一響，馬上就精神了，等老師說下課了，立馬衝出教室玩。有時老師拖一會兒堂，他們還要催促老師快點下課。

一到了考試，他們考了個不及格或六十幾分的試卷，又是怨天尤人！還吐槽說老師出的試卷太難了，從來不在自己身上找原因。

看完這幅畫後，我明白了一個道理：絕對沒有不勞而獲的成功。要想成功，就得先付出同等的努力。就像這幅畫中靠樹的那個人一樣，沒有付出就想收穫是同一個道理，簡直就是天方夜譚。