他成功了作文500字（精選15篇）

篇一：他成功了作文500字

安義三小五（12）班劉博文

相信大家都有過一次次不同的經歷，可以講講當時的感受是怎麼樣的？比如高興、傷心、失望、生氣、害怕……而我弟弟則有一次開心的經歷。

那是在鄉下的時候，他經常看姐姐騎自行車，他很想學，所以他向姐姐借來自行車。爸爸出來教他騎自行車，爸爸說：“先把右腿放上去，再把左腳一蹬。”弟弟當時興奮極了，目光中流露出無法言喻的激動。當時，他二話不說，直接上去了。緊接着，爸爸又說：“用你的雙腳使勁地蹬着腳踏板。”弟弟按照爸爸說的做，結果左腳沒蹬穩，弟弟就直接從自行車上摔了下來。

哎呀，這一下弟弟可真摔痛了。當弟弟整個身子砰的一聲落地時，他哇的一聲大叫起來。爸爸和我看見了，連忙把他扶起來。只見弟弟猙獰地看着自己的面孔，兩隻眼睛瞪地大大的，繃着一張難看的面孔，眼睛都快要掉出來了。

爸爸瞧見，知道弟弟因摔跤而生氣了。於是，就說：“唉，沒事，小失誤而已，不必在意。”弟弟聽了，就說：“哼，你這個壞爸爸，都怪你，要不是你不來扶我，我就不會摔下來了。””爸爸安慰說：“男子漢大丈夫永不言敗。所以，你就不能輕言放棄，更不能半途而廢。”

俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”弟弟聽了，頓時茅塞頓開。一一次騎着……終於，弟弟學會了騎自行車。他終於成功了，我替他感到高興。

通過這件事情之後，弟弟明白了一個道理：做事要有始有終，不能輕言放棄、半途而廢，要對自己有信心。

篇二：他成功了作文500字

羅昕

我有一個好朋友，他的名字叫做張曉。他人有些怪，如果我對他好，他還生氣，如果對他不好，他還會覺得你在開玩笑，也是一個堅持不懈的人。

一個月前，我們班的老師就讓我們班的同學準備好魔方。因爲老師說：“下個月想參加的，可以買魔方練習。張曉聽見魔方後，就說：“玩魔方呀！我早就想玩了。”他就報了個名。

我這幾天總是覺得張曉有些奇怪，我以前叫張曉出去玩，張曉都是很高興的和我一起出去玩。可這一次，我總是叫他：“張曉，我們出去玩跳皮筋吧！張曉，我們出去玩三國遊戲吧！可是不論怎麼樣，他都是埋着頭研究者魔方。頭也不擡說：“沒空沒空，你去跟別人玩吧！”那麼我呢，就只能和別人去玩了。

時間過的很快，一個月過去了。老師說的魔方比賽開始了，過了一會兒，每時每刻每分，都是緊張的時刻。最後有四名同學還原魔方的時間很短。老師就讓這四名同學一起比拼，其中就有我的好朋友：張曉。

比賽開始了，張曉和其他三名同學都把魔方放在眼前。張曉深吸了一口氣，老師拿起秒錶說：“比賽開始！”各個選手都在緊張地玩弄着魔方，“咔咔咔”的聲音就好像一首魔方交響樂。過了十幾秒鐘，張曉忽然停了下來，嘴裏還念着公式，眼睛還眯了一下。就又快速的開始了。

又過了幾十秒，時間非常短，可我們卻覺得很長。張曉拼好了，他高高的舉起魔方露出了淺淺的笑容。

我看見張曉這樣成功，我也爲他點了一個大大的贊。我也要向他學習。

篇三：他成功了作文500字

大腦袋，蓬鬆的頭髮，沒錯他就是我的老同桌。平日裏，他大大咧咧，馬虎得很，不是交錯本子，就是忘記寫廣播稿。但是，這一次讓我看清了他的真面目。

藍藍的天空中飄着幾朵白雲，今天是我們班的最後一場足球賽，更是冠軍爭奪之戰。比賽開始，每個人都喊着：“五班加油，五班加油。”但是身爲守門員的他在那裏走來走去。

突然，一個球飛了過去，他眉頭一緊，手又打開，腳扎着地板，就像電視裏超人，不管有什麼危險都要把敵人的攻擊給擋去，球離他越來越近，10米。9米。8米……他一擡手，一跳跳到了球門的右邊，同學們一個個屏息凝神，眼睛也不眨一下，然後“耶”的一聲，他接到球了，對他接到了，同學們有的歡呼雀躍，有的鼓掌，露出開心的笑容，有的叫：“牛，太牛了！”可是，敵方又把球踢了過來，他也沒有因爲擋了一球而放鬆，他嘴角一揚，好像早已有了安排，他馬上向前一蹦，撲了上去，剛好球被他抱到了，簡直就是“帥呆了”，我對他大跌眼鏡，他的動作讓我想到黃繼光，他爲了國家安危，張開雙臂，向噴射着火舌的火力撲了上去，他用自己的胸膛堵住了敵人槍口，英勇犧牲。

不斷練習+努力=成功，他的成功，便是他力所能及的最好。他可以不用振奮人心的掌聲與喝彩，但是他在乎熱愛與肯定。

篇四：他成功了作文500字

我們班上有形形色色的同學，有熱愛學習的小明，要樂於助人的小剛，還有淘氣可愛的小飛，但令我印象最深的還是愛玩魔方的小嚴。

他玩起魔方來駕輕就熟，只要幾分鐘就能拼好，我對他佩服得五體投地。不信，請聽我慢慢道來——

有一次下課，老師走到小嚴面前，輕輕地問：“聽同學們說你是很會玩魔方，你能挑戰拼好這一個嗎？”說完，老師把魔方遞給了他，小嚴接過，淺淺一笑道：“好。”

小嚴不緊不慢地走上講臺，好像勝券在握。“開始！”隨着老師一聲令下，小嚴飛速的轉動着魔方，如一個高速運轉的陀螺，看得我眼花繚亂。“啪！”隨着魔方落在講臺上的聲音，大家驚奇的發現，三階魔方六面都已經被成功的還原了！全班響起了熱烈的掌聲，小嚴也露出了笑容，老師宣佈成績：“1分14秒，小嚴，你太棒了！”可是，小嚴搖了搖頭，好像對這個結果還不是十分滿意，他對老師說：“老師，我想再來一次。”

於是，在全班同學驚訝的目光中，他又飛速地轉動着魔方，毫無拖泥帶水，比剛纔還要快速，小嚴嘴裏唸唸有詞：“前，左，右……”

“咔”一句響亮的聲音過後，小嚴又一次拼好了，老師大聲宣佈：“55秒！小嚴打破記錄，你是真正的魔方高手！”

小嚴這才悠然地走下講臺，教室裏的空氣好像凝固了一般，過了一會兒，大家再反應過來，教室裏響起了如雷鳴般的掌聲。

這是我最佩服的好朋友，也是我們全班最佩服的同學，我從他的身上學到了堅持不懈。

篇五：他成功了作文500字

逸夫國小五(6)班楊績銘

人生起起伏伏，心情一直在變，或開心，或難過，或興奮。這樣許多的心情變化代表着你經歷了什麼事情。

在我四年級，一個天高氣爽的下午，我和幾個同學在操場上高高興興地丟着沙包玩，其中有一個同學被我們班“親切”的取了個外號叫“猴哥”，聽到這兩個字一定就能感受到他的靈活。

第一局，“猴哥”是場內的，負責來截沙包。遊戲隨即開始，我以迅雷不及掩耳之勢重重地將沙包甩了出去，但是真沒想到，“猴哥”竟然趁別人還沒反應過來時，就仗着自己腿長並且彈跳力十足的優勢，如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑，好像馬上要將自己的無限潛力迸發出來。

第二局，他將腿胯着，目不轉睛地注視着我手上的沙包，像打了雞血似的跳來跳去，舉着手，一副勢在必得的樣子。在這一局，我打算拋得高一些，果然不出我所料，他剛跳起來時沒有想到我竟然會拋得如此之高，導致沒有接到沙包，從而出局了，而他在慚愧地說：“看來還是不能太急”。

“猴哥”終於是在場外了，我們頓時毛骨悚然，因爲他正在甩着沙包，臉爆青筋，我們都奮力跳得非常高，好像要跳上天去。萬萬沒想到的是，“猴哥”竟然高開低走，從下往上的拋物線成功讓他隊友接到了沙包，從而全員出局，“猴哥”成功的贏得了比賽的勝利。

最後上課鈴打響了，我們箭步跑進教室。看！我們跑過去的路徑上，有幾滴剛落下的汗水。

篇六：他成功了作文500字

成功是每一個人的嚮往與渴望，在看到一個個社會名流走向成功時，天旭的心裏總是有一種說不出的激動。夢想和他們一樣，享受着成功的喜悅，終於他如願了。

去年暑假，炎熱的天氣逼着我們，我不得不跟着同學們去游泳。我約好和禮彤、靜濤、天旭一起去游泳，可是找到天旭時，他說他不去了，因爲他不會游泳。“沒事兒，我們教你呀！”靜濤自信滿滿地說。“算了算了。”天旭低着頭，垂頭喪氣地說。萬急之下，我們不得不把他扛着送到車上去游泳館。

換好泳褲，禮彤歡呼雀躍地跳入水中。“首先要學會憋氣，然後弓着腰，雙腿用勁，做出跳遠的姿勢，這樣反覆練習慢慢就會了。”靜濤說完就把天旭推到水裏。我的心裏忐忑不安，害怕天旭被水嗆到。果不其然，不出30秒，他像一個剛學游泳的小鴨子一樣，“咕嘟咕嘟”嗆了好幾口水，狼狽地爬上了岸。他精疲力盡地說：“哎呀，差點喘不上這口氣啊！”“不嗆水是永遠也學不會的。”靜濤緊跟着來了這麼一句，惹得我們都哈哈大笑。通過一次次的嗆水，一遍遍的練習，天旭的游泳技巧得到了提升，總算能泳幾米了。

天旭歡呼雀躍地說：“兄弟們，我會游泳了！”我們一起鼓掌爲他自豪。

想要成功，我們要有自信，要有勇氣，要敢拼搏。相信自己，相信未來，成功就在我們腳下，成功就在我們手中。

篇七：他成功了作文500字

我有個朋友，我們平常一起玩兒，非常要好，但在我心中似乎有一些“不平衡”，總覺得他比我差一點，可是有一件事，改變了我的想法。

有一天，我閒來無事，拿出一本奧數書來看，突然會有個“偉大”的想法——把這本書全寫完！可是，看到第一道題，我就發現“少”了一個條件，算不出來，正在我急得抓耳撓腮時，他過來了。

“幹什麼呢？”他問道。

“這道題少了一個條件，不會算，不少條件的話我會做，是不是錯了？”

“讓我試試吧。”

“好哇，但實在做不出來就別做了。”這題就能做出來？我將信將疑……

不一會兒下課了，我出去透透風，眼角卻瞄着他，只見他左手手指在題目上飛快地滑動着，右手在一張已經寫了大半張的草稿紙上飛快地寫着什麼……

“怎麼樣，會嗎？”

“有點思路了，肯定能做出來。”他頭也不擡地回答我，臉漲得通紅，似乎已經陶醉在勝利在望的喜悅中……

到了上課時間，他還在保持着那個動作研究，直到老師叫他的名字，他才慌忙地把東西收起來……

就這樣，他研究了一天，還帶回了家研究。

第二天，他邊打哈欠邊給我本子，慢悠悠地給我講這道題，原來昨天晚上他研究到九點半才睡。我責怪他道：“就算研究不出來，也不能累到身體呀！”

“沒事，我們是好朋友，應該的。”我瞬間有一種敬佩的感覺：“謝謝你。”

自此我真的是對他刮目相看，非常敬佩他。孔子曾說道：“友直，友諒，友多聞，益矣。”我很自豪有這麼一個“益友”。

篇八：他成功了作文500字

逸夫國小五（2）班楊熠

在人生的道路上有很多滋味，對於他人的滋味，我總是忘卻，可是對於周逸鵬的成功，我卻久久難以忘懷。

他在運動會的成功可謂是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”他的好朋友魏暉還誇他“破繭成蝶”呢！

在秋季運動會上，他報了兩個項目，一個是四百米，一個是八百米，先說一說四百米吧！他在上跑道時，我發現他眼神裏流露着堅毅的光芒，表情也很嚴肅，彷彿他不是代表全班人蔘加比賽，而是代表全校、全國去參加長跑比賽。

突然“砰”的一聲把我拉到了現實世界，所有運動員像一支支離了弦的箭，當然，他跑得最快了，可是到了最關鍵的時刻，他突然減速了。很顯然，他是因爲太累了，面部不像剛開始那麼堅毅，手擺得沒節奏了，腳步也放慢了A最後，輸了。

第二天，跑八百米，他在前七百米以內要求自己排在前五名，他突然加速了，第四名了！第三名了！第二名了！第一名了！就這樣，周逸鵬在我們全班同學的歡呼下，一舉奪下冠軍了。

成爲獲得第一後，他說：“我就不信了，我得不到第一名！”我們也堅信，他的第一，不僅是他個人的榮耀，更是我們全班的榮耀。

就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會成功。

篇九：他成功了作文500字

我的同學個子矮小，但跑的卻異常的快。一年一度的運動會就快要來臨了，同桌當選爲男子組200米的運動員。

金秋十月，期盼已久的運動會來臨了。運動場上彩旗飄揚，先是拉拉隊獻藝，隨後激烈的比賽。

我看了看同桌。他已經摩拳擦掌。躍躍欲試，有必勝的信心。

終於，輪到比賽跑步了，運動員都已經到位，這時，運動員在各自的跑道上做着各種準備活動。只見他高擡腿、壓腿、活動腰……發令員喊：“預備——”我屏息凝神看着他，只見他重心前移，左腿前弓，右腿蹬地，彎成135度，看他那眼神，一副勢在必得的樣子。“砰！”隨着一聲槍響，運動員同時躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚。

一開始，同桌和其他運動員速度一樣，瞧他那緊閉的雙脣，使勁兒擺動的雙臂，在賽道上越跑越起勁兒，漸漸地超越了其他運動員。其它人也不甘落後，拼命追趕，都氣喘吁吁，汗流浹背。

看臺上，我也被這緊張氣氛所感染，搖旗吶喊，大聲加油，不知不覺中也是緊張的滿頭大汗。

馬上衝刺了，同桌果然不負衆望，率先衝破終點線，贏得期盼已久的冠軍。看臺上的同學們沸騰了，聲音震破運動場。這時，同桌開心的在全班同學的羨慕的眼神中走上領獎臺，興奮的向大家招手。

我的同桌真不愧是我們班的小“劉翔”啊！

我知道他成功的背後，是往日操場上多少汗水的澆築！

篇十：他成功了作文500字

我們班一共有31位同學，各有特色：有勤勞能幹的小尹，有機智聰明的小豪，有勤奮自律的小萍，有愛打籃球的小天，有沉默安靜的小君，但我最佩服的還是會玩魔方的小嚴。

今天，我寫完作業，看見坐在我前面的小嚴正在全神貫注在擺弄魔方，嘴裏唸唸有詞：“上過下回，上過下回……”同學們找他玩，他都不去，原來他是在研究怎麼把魔方還原得更快。只見他緊鎖着眉頭，但表面還是一如既往的淡定。看着他玩弄着魔方，好像輕而易舉就能把魔方還原成原樣似的，原來他是在做準備，因爲老師叫他在課堂上表演還原三階魔方。

表演的時刻到了！在全班同學的注視下，走上講臺的小嚴，握着被打亂的魔方。在我們眼裏，魔方就像一道數學題，要很久才能解答出來；而在小嚴眼裏，魔方就像一隻小鳥，想抓住就抓住，想放走就放走。計時開始！看着魔方被小嚴左右上下襬動，看得我們眼花繚亂。剛開始他眉頭緊鎖，到了後面他越來越放鬆，露出尋常的笑容。教室裏很安靜，就連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。教室裏的氣氛有些緊張，同學們都不知道他能不能夠成功。一眨眼功夫，小嚴舉起魔方，走到老師身邊，用時55秒，他成功了！他沉浸在喜悅中……

看着他興奮的表情，我由衷地爲他高興，真是功夫不負有心人哪，從他身上，我學到了堅持，以後我也要積極參加活動，不斷挑戰自己，鍛鍊自己，提升自己。

篇十一：他成功了作文500字

正午，他同外公呆在書房裏，一邊笨拙的學着外公的樣子洗毛筆，一邊疑惑的問：“外公，這是什麼呀？爲什麼要把老爺爺鬍子插到木棒裏呢？”外公大笑起來，一邊劇烈地咳嗽着，一邊向他解釋：“孩子，這是毛筆，用來寫字的。”說完還在紙上寫了一個“家”字。他若有所思地看着，拿起筆，小心翼翼地寫出幾個歪歪扭扭的大字“我愛姥爺”。外公咯咯地笑個不停，把他抱起來親了又親……

幾個月後，外公被確診爲肺癌晚期，病牀上的外公看起來瘦了好幾圈，他不知道自己以前爲什麼沒有發現。臨終前，外公握着他的手，塞給他一支毛筆，虛弱地說：“好孩子，漢字是中華民族的驕傲，一定要……要寫好，答……答應我，好好練……”說完便撒手西去了。他抱着外公痛哭，眼淚滴在了毛筆上，他從此下定決心，一定將字練好。

時光飛逝。他漸漸長大了，字也越寫越好，每當別人玩耍時，他總在練字，一筆一筆，一張一張。每當累了時，他總會想起外公那時的話。慢慢地，手上的繭子厚了起來，他的字也越來越好了，終於……

正午，陽光斜照在寫字檯上，桌上擺着一個紅色的證書：書法比賽一等獎。他成功了！激動的淚水漸漸模糊了雙眼，他向着天空吶喊：“姥爺，您看到了嗎？我成功了！”“可是……您卻不能和我一起練字了，希望您爲我感到驕傲。”他慢慢低下頭，雙手捏着獎狀。

這時的他沐浴在溫暖的陽光中，就像小時候在外公的懷中一樣，一邊滿是成功的喜悅，一邊是對外公深深的懷念。

篇十二：他成功了作文500字

黃胤泓

我有一個弟弟，今天是他的6歲生日，媽媽送給他一輛很炫的自行車。可他還不會騎自行車呢！於是我奉命帶他去到他家旁邊的一條無人的小道里學騎自行車。

弟弟把自行車拖到小道後，問我：“哥，該怎麼騎？”“嗯，我扶着自行車的後面，你就在前面慢慢騎。”“好！”我沒像其他人一樣，騎着騎着就放手，而是慢慢把手遠離自行車。可是我放開後沒兩會，他就摔了下來。弟弟知道我放手了，所以他就問：“你可能像剛纔那樣慢慢放嗎？”“當然可以。”他摔了無數次，有一次摔破了皮流了血，可他每次都又爬起來，繼續騎。

一個小時過去了，兩個小時過去了，弟弟已經滿頭汗，臉也被太陽曬得通紅，可他就是不放棄，又過了半小時，弟弟跑過來，激動地說：“我學會了，我學會了！”“什麼會了？”“我學會騎自行車啦！”我讓他演示一次給我看，他高興地跳到自行車上，揚長而去，接着，他掉個頭，又回來了。“怎麼樣，怎麼樣？”他越說越激動，嘴角揚了起來，用滿懷喜悅地目光看着我，望着他被曬得通紅的臉蛋，我笑着對他說：“功夫不負有心人啊！你太厲害了！”“耶——！”他一蹦一跳回到了家，眼眯得只剩一條小縫，嘴笑了起來，他似乎早已忘記他滿臉的汗，完全沉浸在學會騎單車的快樂之中。

回到家阿姨立馬就把他拖到浴室，洗澡去了。

篇十三：他成功了作文500字

下課時分，在只有寥寥幾人的教室裏，總是會有一個低頭寫字的身影。他，就是近幾個學期來成績一直突飛猛進的學霸，他在近一次期會考試中取得了全段十二個班級的最高分——99分！他還在好幾次學校競賽中頻頻獲獎。在這成功的背後，蘊藏着他的多少努力和奮鬥。

在國小低年級時，他還只是個愛和同學打打鬧鬧的調皮學生，常常是老師辦公室的“座上賓”，成績也只在班級的中等偏上。

在國小中段時，他似乎也意識到了自己的大缺點，也曾經要努力學習，卻是半途而廢，依舊無所作爲。

然而，在國小高年級時，他不再是那個頑皮的國小生了，他已經脫胎換骨，對待學習從懶散敷衍到認真專注。他不斷地思考着各個問題，提出各種問題，然後又一一解決。他還參加了作文、奧數等數個課外輔導班。奧數班已讓他從那個連兩位數加法都會算錯的粗心學生，成爲了一個會很多題型的“數學達人”，班上九成的同學遇到不會做的題目，都會去請教他。而作文補習班，讓他已儼然成爲了一個文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當作範文在班上朗讀，被語言老師譽爲“很有深度的佳作”。

另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺得自己寫得不好，要求自己重寫。一個偶然的機會，我驚奇地發現他居然捧着一本《國中優秀作文》在看，那一次，我終於知道了他背後的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會有收穫。他成功了！

篇十四：他成功了作文500字

我有一個朋友，我們平常一起玩兒，非常要好，但在我心中似乎有一些“不平衡”，總覺得他比我差一點，可是有一件事，改變了我的想法。

有一天，我閒來無事，拿出一本奧數書來看，突然會有個“偉大”的想法——把這本書全寫完！可是，看到第一道題，我就發現“少”了一個條件，算不出來，正在我急得抓耳撓腮時，他過來了。

“幹什麼呢？”他問道。

“這道題少了一個條件，不會算，不少條件的話我會做，是不是錯了？”

“讓我試試吧。”

“好哇，但實在做不出來就別做了。”這題就能做出來？我將信將疑……

不一會兒下課了，我出去透透風，眼角卻瞄着他，只見他左手手指在題目上飛快地滑動着，右手在一張已經寫了大半張的草稿紙作文上飛快地寫着什麼……

“怎麼樣，會嗎？”

“有點思路了，肯定能做出來。”他頭也不擡地回答我，臉漲得通紅，似乎已經陶醉在勝利在望的喜悅中……

到了上課時間，他還在保持着那個動作研究，直到老師叫他的名字，他才慌忙地把東西收起來……

就這樣，他研究了一天，還帶回了家研究。

第二天，他邊打哈欠邊給我本子，慢悠悠地給我講這道題，原來昨天晚上他究到十點半才睡。我責怪他道：“就算研究不出來，也不能累到身體呀！”

“沒事，我們是好朋友，應該的。”我瞬間有一種敬佩的感覺：“謝謝你。”

自此我真的是對他刮目相看，非常敬佩他。孔子曾說道：“友直，友諒，友多聞，益矣。”我很自豪有這麼一個“益友”。

篇十五：他成功了作文500字

他膽子特別小，小到連一隻蜻蜓都害怕，他，就是我弟。

這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地後，哇！這裏好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的看着我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯……我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一隻蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以爲是什麼巨型飛蟲呢，一看，是隻蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。

在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊裏抓到小魚，青蛙。

我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子裏。弟弟流露出了羨慕的目光。

“你也試試。”我指着一隻落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。

弟弟的心情我非常瞭解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什麼好怕的！”

弟弟慢慢伸出手，一捏。

“成功了！我成功了！”弟弟歡呼着。

一隻喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終於成功了！他成功地戰勝了恐懼。