他一一了作文（精選15篇）

篇一：他一一了作文

他失望了

那是一個陽光明媚的下午。

“兒子！你同學來電話了！”他媽媽從廚房出來，把手機交給他。

一接通電話，一陣喧鬧的聲音從電話那邊傳來：“小周！你有空嗎？告訴你，百貨店邊上的樂高店開張啦！據說，裏面還有限量版的拼裝賽車呢！你快點兒來啊，小區門口見。”說完，電話就掛斷了。他的眼中閃過一絲激動。拼裝賽車可是他做夢都想擁有的玩具。得到媽媽的同意後，他披上外套，往兜裏塞上幾張零花錢，鑽進電梯，像風一般衝了出去。

小區門口跟同學碰面後，他跟着同學一路狂奔來到了樂高店。店裏人山人海，連門口都排起了一條長龍。

十分鐘過去了，十五分鐘過去了，半小時過去了。隊伍好像一動不動，店裏仍然擠得跟沙丁魚罐頭似的。他擡手看了看手錶，時針已經指向了四點，此刻他開始有點兒急躁了。又過了好一會兒，他倆終於排到了隊伍的前面。工作人員示意讓同學先進去購買。不一會兒功夫，同學買到心儀的賽車，高興地又蹦又跳。他看着同學買到的賽車，心想：到我了！到我了！我終於能擁有自己的一輛拼裝賽車了！

輪到他進去挑選了。他從最上面的貨架開始，一盒一盒地看下去。一排、兩排、三排……隨着排數的增加，他的心跳也隨之加速，懷裏像揣了一隻兔子似的。到了最後一排，也沒有找到自己要的那一款，他失望極了。出於不甘心，他再次又把貨架掃了一遍，遺憾的是，依然沒有找到。

他耷拉着腦袋，默默地走出樂高店，眼裏滿是失望沮喪。期待了那麼久，排了那麼長的隊伍，結果卻沒有買到心愛的賽車，還有比這更難過的事嗎？

同學見狀，忙跑過來安慰他說：“沒事的，下次再買吧。要麼先跟我一起玩？我還有四十塊錢，給你買個小一點兒的玩意做補償吧。”他終於破涕爲笑，連聲向同學說感謝。

收拾好心情，他和同學有說有笑地往回走。夕陽西下，投下兩個快樂的身影。

篇二：他一一了作文

他入迷了

寒假伊始，我們與幾位朋友結伴去參觀藝術館。直到我們參觀完，他仍然陶醉在那座雕像的魅力之中。

那天，藝術館里人潮洶涌，好不熱鬧。館內由無數乳白色的大理石組成，裏面擺放着許多藝術品。但是，最吸人眼球的還是那些雕像，比如奧古斯特·羅丹的“地獄之門”、米開朗基羅的“大衛”和米隆的“擲鐵餅者”等。雖然都是後人復刻，但依然栩栩如生，看的人絡繹不絕。

正當我們被經典所震撼時，回神發現有個人不見了。頓時亂了陣腳，急得像熱鍋上的螞蟻，心想着：出發前爸爸媽媽們千叮嚀萬囑咐，館內人多，一定不要亂跑走散！可現在他竟然管自己走了。館內人這麼多，地方又這麼大，該上哪兒去找他呢？我們真是又氣又急！大家亂作一團時，有個聲音冒了出來：“不管怎樣，我們得找到他。大家分頭找找吧！”我們連連點頭。於是我們就地商議對策，迅速兵分三路，展開行動。

“看，他在那兒！找到了！找到了……”一聽這聲音，我們懸着的心瞬間掉了下來，趕緊上前。直到我們走近的時候，我們發現他正在凝視一座雕像，看得入神。湊過去一看，那是一隻斷腿的小羊，頭對着天，好似瘋狂哞叫，其他三隻腿也努力向上。再看看他，渾然不覺我們一個個汗流浹背，怒目圓睜地瞪着他，依然只顧自己。只見他雙手微微向前，眼裏散發着奇異的光芒。

一個小時過去了，兩個小時過去了，他依然一動不動，呆得像根木頭。他的雙眼像被它吸住了，怎麼挪都挪不開，嘴巴里還不停地喃喃道：“太美了，真是太美了！”不用說，他完全被吸引了，他完全沒有被周圍的喧鬧聲所打擾。此刻，他的世界裏彷彿只剩下了他和那座雕像。直到閉館時，他的目光仍然無法離開，額頭上已經流下了豆大的汗珠，眼裏充斥着無限的眷戀。他滿臉漲得通紅，時間又過去了許久。他目光變得柔和，一週的煩惱都拋至九霄雲外了。直到有人強行讓我們出去的時候，他才依依不捨地離開。

回家的路上，我們問他爲什麼如此癡迷，他說道：“因爲它與其他雕像不同。雖然不是大師經典作品，但它所展現的堅強深深打動我。小羊雖然身體有殘缺，但它依然努力向上，不放棄任何一絲希望。試問我們有這樣的精神嗎？遇到一點事就輕言放棄，還不如一隻小羊，它還少了一隻腿呢！”

篇三：他一一了作文

他入迷了

“啊呀，快和我去玩吧！哥哥，別看書了，我自己玩都無聊死了。”我剛上課回來，就聽見了表妹央求的聲音。“太好了！表哥表妹來了。”我忙跑了進去。表哥看了我一眼，說：“等一等呀！等我把這本精彩的書看完，就和你們玩。你先和帥帥哥哥去玩吧！”表妹聽了，垂下臉，無精打采地說：“好吧。”

過了一個小時，我和表妹已經把玩具和遊戲都玩了個遍，表哥卻還沒出來。表妹氣沖沖地跑到他面前，喊道：“你怎麼還沒有看好呀？”說完就去拉表哥的手臂。奈何表哥太重了，表妹一會兒就氣喘吁吁了。可表哥依然沒有一絲動靜，眼睛聚精會神地盯着書本，手捏着書頁的右下角，小聲地說道：“他肯定要帶着四不像衝進去了。”說完，就翻到了下一頁。

表妹此時此刻都快氣得冒煙了。表妹無力地躲在牀上，眼睛半睜半閉，嘴裏大聲地說着：“哎呀！怎麼還沒好呀？”而表哥卻彷彿什麼也沒聽見，繼續埋頭看書，似乎進入了書本的世界。

中午的時候，我去叫表哥吃飯，連着叫了兩三下，表哥卻根本沒聽見。“哥，吃飯啦！”我在他的耳邊大吼一聲，表哥終於有了點反應。他向飯桌邊走去，盛了一碗飯坐在椅子上，但他一定要看完一個章節才吃一口飯。我們都吃完，表哥的碗裏卻只少了兩口飯。再看看錶哥，右手拿着筷子一動不動，左手翻着書頁卻是一頁又一頁。

“終於看完了，這本書也太好看吧！”說完他站了起來，伸了個懶腰。表妹高興地蹦了起來，心想：哥哥終於可以陪我們玩嘍！突然，表哥不知被哪個東西吸引了，兩眼直髮光：“哇！又有一本有趣的書誒！”他嘴巴比成了O形，衝了過去，抱起書，又津津有味地看了起來。表妹看了直接倒在沙發上，無語了。

這就是我的“小書蟲”表哥，他看書入迷時的樣子，是多麼令人難忘啊！

篇四：他一一了作文

他尷尬了

在暑假周開始上補習班的某一天，讓人印象非常深刻。同學們都因爲一週課程的疲憊終於迎來了放鬆時間，也因爲沒有能夠調整好自己的心態，在全班人面前鬧了個大笑話，他就是我的同桌。

記得那天有一主一副兩節課，當時是一節美術課，他和我的水平永遠是不分上下，我發現他的眼睛有些疲勞，眼皮彷彿要耷拉下來馬上快睡着了，頭時不時的往後一仰，我叫了一下他的名字，但很顯然沒有任何的用處。我朝老師講臺的那個方向看了一眼，因爲當時我也沒認真在聽，老師正在點名讓學生去黑板上畫肖像，畫自己我是很有把握的，但是老師的要求是兩個人互畫。此刻，我趕緊又推推他，把他給叫醒，正巧老師叫到他的名字。他摸摸頭，擦擦嘴，十分得意地向大家展示出他的畫畫技術，刷刷刷地很快就搞定，但在快要回到座位上時被老師叫住了，他說：“你怎麼下去了，還要講一下心得的哇。”他站在了講臺上眼睛巴登巴登的，嘴張成了“O”字型，兩隻手在衣服角上左扣扣右挖挖，一會撓撓頭，一會咬咬手指，十分緊張又尷尬。老師在邊上實在是看不下去了，對他說：“你想好了嗎？”他的臉紅的跟個猴屁股似的，臉色有些陰沉，說：“這個啊，這個我沒想好怎麼說！”

爲了不讓局面太尷尬，我隨手給他遞上一張紙，想讓他假裝自述一下，他一股勁大聲地念道……頓時臺下瞬間一片笑聲，老師無語了。他看了看這張紙，發現是一個小短文，且與談論的話題毫不相干，他一下子愣住了，沒緩過神來。可能是還在睡夢中沒醒過來吧。

在我們還沉浸在笑聲中時，他趕忙從講臺上跑下來，羞答答的樣子有一次被逗笑。後來我問他當時你怎麼回事，他忙說別問了，尷尬死了！

篇五：他一一了作文

他害怕了

童年是一條五彩的河，童年是一條七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻又帶着一點留戀和嚮往。讓我們印象最深刻的還是那一次“毛骨悚然”的體驗——打預防針。

那天，我們在老師的帶領下來到了學校大廳，一股刺鼻的酒精味隨即撲面而來。同學們立即大叫起來：“我不打針，我不要打針！”這時，兩個醫護人員：“幽靈”般地飄了進來，大聲喝道；“誰喊就誰先打！”學校大廳裏頓時鴉雀無聲，靜的連根針掉地上都能聽見。醫生讓我們自由排隊，同學們個個“發揚優良傳統”，以“同學之間應該互相謙讓”或“女士優先”爲藉口，把“方便”讓給別人，而卻沒有一個人願意佔這個便宜。

醫生打的真快，不一會兒，便輪到我們班那個“上能入天，下能入地”的人了。這時，他彷彿感覺到了一陣前所未有的害怕。只見他盡力向後扭頭，緊閉雙眼，做出一副痛苦狀，同時表情僵硬，臉部不自然地形成了“囧字臉”。也許是緊張到了極點，他甚至自覺屏蔽了一切噪音，就連醫生說的那句“把你的袖子拉高一點！”他都完全沒有聽見。這會兒，醫生彷彿變成了“閻羅王”，而針管則是一把冰冷的“鬼頭刀”。“把你的袖子拉高一點！”醫生提高音量又重複了一遍，好在這次終於把他從幻想里拉了回來。回過神的他，嘴裏卻不停地嘟囔着：“醫生，輕一點，輕一點！”

忽然，從他的胳膊上傳來了蚊子叮咬般的痛癢，他睜開眼睛剛想看個究竟時，發現已經打完了，目瞪口呆的他，簡直不敢相信醫生的神速。同學們紛紛圍上前，七嘴八舌地問道：“怎麼樣，疼不疼？”“不疼，就是有點麻。”哈哈，看來他之前的擔心害怕，完全是沒有必要的嘛！

別看他平時一副“上能入天，下能入地”的樣子，一想到那次打針時他那膽小的模樣，可真是令我記憶猶新。

篇六：他一一了作文

他猶豫了

疫情嚴峻，我們生活的城市——崑山，曾經被人們稱作平安勝地，如今核酸檢測報告中，竟也出現了陽性！

“各位家人們，社區急需四名志願者！要報名的在羣裏回覆！”喇叭裏傳來紫藤社區主任的聲音，響亮而又急切……

爸爸翻看着社區羣的聊天記錄，耳朵默默地接收着外面喇叭的聲響。“這肯定得去！作爲一名中國共產黨黨員，應當站在抗疫第一線，爲社區貢獻一份心力。”爸爸堅定果斷地說。“爸爸，你要做志願者啊，那家裏怎麼辦？”女兒眉頭緊鎖，神情焦急。爸爸看着可愛的女兒，撫摸着她的頭髮，不吱聲。“沒事兒，家裏有我！”此時傳來媽媽溫柔的聲音。爸爸望向自己的家人，又有疑慮了，萬一自己被傳染了新冠，就會傳染給自己的妻子和孩子，這就不僅僅是自己一個人的問題了……

爸爸靠着沙發，頭仰着，盯着天花板躊躇着。而後，不知想到什麼，他又不斷撓頭，嘴巴抿緊，雙手輕輕地搭在臉上，呼吸逐漸急促起來。此時，女兒伏在爸爸的腿上，有些不捨地說：“爸爸，如果您一定要去的話，絕對要注意安全，您在爲整個小區奮戰的同時，也要對我們的小家負責，保重自己的身體。”短暫的靜默後，“哎……”一聲嘆息從他口中溢出，思想在泥濘中不斷掙扎。爸爸凝視着前方，神情恍惚，沒有焦點。他準備抽一支菸，一支只在他開車需要提神時才抽的煙。他緩緩地拿起打火機，一直按着開關按鈕，火漸漸點燃了菸頭，可爸爸的手卻遲遲沒有鬆開。直到感覺手指火辣辣的，他才反應過來，極快地將手指鬆開。“不！我一定要去！像小區的其他志願者一樣，努力和大家並肩戰勝新冠病毒！”爸爸握緊了拳頭，眼睛裏閃爍着自信而堅定的光！他想：既然妻子和孩子都支持我，我一定要爲崑山的抗疫事業出一份力，並堅持到最後一刻！

就這樣，爸爸不再猶豫，並輕快地在手機上敲擊着，這是最清脆，最美妙的聲音……

這僅僅是崑山市民抗疫的冰山一角，我相信無數家庭都有着類似的“猶豫”，最終大家都堅守着自己的抗疫陣地，都是好樣的！希望疫情的陰霾早日消散，溫暖的春天終將來臨。

篇七：他一一了作文

他後悔了

晚上，我坐在書桌前，看着桌上的作文本，不由得想起一雙蓄滿眼淚的大眼睛，小男孩後悔的樣子又浮現在我的眼前……

中午我來到家附近的一家超市裏，想要買一本作文本。我正在挑選時，一個小男孩也來到了文具類的貨架旁，他對的貨架上的一排五顏六色，各式各樣的筆看了看，終於看中了一盒漂亮的水彩筆。他興沖沖地抱着水彩筆向媽媽奔去，有點撒嬌又有點兒小心試探地小聲說：“媽媽，我想要這盒水彩筆！”我可以看得出小男孩那期待而又生怕媽媽拒絕的眼神，沒想到，他的媽媽非常乾脆地拒絕了他：“你已經有兩盒水彩筆了，用完之前不能再買了，你自己放回原處我在這裏等你。”男孩又纏着媽媽央求了好久，都沒得到同意，只能垂頭喪氣地把水彩筆放了回去。服務員小姐見狀也就招待其他顧客去了。

小男孩四處張望了一下，見我還在對面的貨架上挑作文本，沒看見他，周圍也沒有其他人，就迅速地把水彩筆放進了書包裏，慌慌張張地跑到了媽媽身邊。可當他們經過收銀臺馬上要離開時，小男孩突然停住不動了，他低着頭小手緊緊抓着媽媽的手，一隻腳站着不動另一隻腳不停地踢地面，不管怎麼詢問，他始終一聲不吭，也不肯往前走。媽媽以爲他捨不得水彩筆，便勸他：“等用完了家裏的水彩筆再來買，好不好？”小男孩聽到“水彩筆”三個字，緊張地向周圍看了一下，見大家都望着他，臉不由自主地紅了起來，連忙把頭埋得更深了。緊閉嘴巴，依舊一句話也沒說，但只要仔細一看，他那雙小手似乎在微微顫抖，他的媽媽開始擔心起來，剛要問他，他卻突然向下定了決心一般，掙開媽媽的手跑了回來，將書包裏的水彩筆拿出來，鄭重地放回了貨架上。

做完了這些，他好像鬆了一口氣似的，終於把頭擡了起來，大大的眼睛裏蓄滿了眼淚，低聲對服務員小姐說：“對不起，姐姐，我不應該偷拿水彩筆。”看着小男孩後悔的樣子大家不由得露出了笑容，而服務員小姐也微笑着安慰他說：“你能認識到自己的錯誤，並主動承認，真是個勇敢的孩子！”

小男孩掛着後悔的眼淚，也露出了燦爛的笑容。

篇八：他一一了作文

他贏了

“耶，贏了，”隊友們把劉浩洋抱起一起歡呼，這是怎麼回事，讓我們一起來看看吧。

他們六年級（一）班和六年級（二）班的籃球比賽。劉浩洋是我表哥，也是他們隊隊長。在比賽前我鼓勵他說，以你的能力。這場比賽穩穩的，那當然了。他自信拍拍胸脯。

比賽開始了，賽場外圈站滿了黑壓壓的人，對方個個身強體壯，願表哥隊能夠勝利。隨着裁判“嘟”的一聲，比賽正式開始，對方拿到了球快速到我方籃下，表哥因爲沒有在後方，儘管他奔到籃下，可對方還是三步上籃進了，比分0：2。

這時隊伍的士氣大大減弱，拉拉隊員們也爲他們加油打氣。表哥看準時機快速斷球，運球，又用假動作過了防守員，投籃，一道優美的拋物線劃過，“進了，”場上一陣歡呼，表哥也向我伸出勝利的手勢。對方隊長抓住機會，經過幾次傳球后，投籃進了。此刻的比分2：4，看來我們太輕視對手了。

表哥準備來個三分球，隊友搶過球，假動作傳給表哥，表哥三分空心投籃，太帥了，比分反超，5：4，配合太默契了，上半場結束，該下半場了。

下半場時間到，我看着他遠去的背影，回想起他在訓練場時的樣子，不管下雨，烈日暴曬。他都會在球場上不斷地練習。下半場開始了，對方又拿到了球，想投籃，可是表哥蓋了下來，球沒有到他手上，反而落到對方手上，對方順勢三步上，籃球進了，比分5：6，眼看比賽只剩三分鐘了，表哥能不能贏啊？我手掌都出汗了，表哥快速衝到對方籃下，投籃時間，只剩30秒，一定要進呀！“砰”球被彈了回來，表哥接球，三步上籃，籃球進了，“嘟”比賽結束，比分7：6。

我上去抱住了表哥。他的汗水一滴一滴往下落。我們都很開心

他贏了。贏的背後是辛勤地付出，以後我要向他學習。

篇九：他一一了作文

他哭了

有一年的春節，兩表弟和外公外婆來他家拜年，外公外婆與爸媽閒聊，兩個表弟就在他家亂竄。

突然，他的兩表弟跑出他的房間，兩人手裏各拿一個積木模型對他說。

“浩浩哥哥，把這個送個我們行嗎？”

“這個不行，你們去把它放回去吧，等下我給你們一人一個樂高。”

“不，我喜歡這個，就想要這個。”一個表弟說。

“對，我也要這個。”另一個表弟附和道。

這時，原本閒聊的外婆說話了：“宇澤，鵬鵬、這是浩浩哥哥的，你們放回去。”

“不。”兩表弟說。

“你快點！三—二—一—你還不放回去是吧！”外婆皺着眉，喊道，然後立刻站起來。原本其樂融融畫面瞬煙消散。

“媽，你坐着。”媽媽站起來，把外婆按住，然後對他喊道：“陳宇浩，不就是個玩具嗎？把那個給他們。”

“可是這是我憑自己的成績和我的努力換來的！他們倆個一來說拿走就拿走，這對我公平嗎？”他說着，眼睛紅了，心裏充滿了憤怒與不甘。

“可是我就是想要。”吳宇澤低着頭小聲道。

“浩浩，聽話。不要爲一件小事搞得全家不高興。”爸爸說道。

“就給我們嘛，”吳宇澤說道。

“陳宇浩你快點，別讓我發火！”媽媽指着他說道。

聽到這，他終於忍無可忍了，淚水奪眶而出，他第一次感到這麼憤怒，大聲地吼道：“這是憑我的成績和努力換來的，他們說拿走就拿走，你們考慮過我嗎？”

“快點！”媽媽絲毫沒被影響，大聲喊道。

聽到這兒，他不想多說，推開兩個表弟；衝進屋間，砰的一聲關上門，把門反鎖鎖上，撲在牀上放聲大哭，他想：爲什麼！爲什麼我用汗水換來的成果，就可以一文不值地被人奪走，爲什麼……

房間外，時不時傳來外公外婆的吼聲，與兩表弟的喊聲，而他卻置之不理，因爲他已經哭紅了眼睛，傷透了心，屋外的歡聲笑語與他的心裏格格不入。

篇十：他一一了作文

他笑了

笑，對於我們來說，再容易不過，而對他而論，笑出來，很難。

在外婆的村莊裏，有個孩子大概上二三年級，身高卻不足一米。那是因爲他患有一種罕見的朱儒症，這讓他自卑，不敢示人。只有我成了他僅有的朋友。

我並不是經常待在外婆家，他也很少出門。一次暑假，我終於有機會去看望我這位朋友。我來到他家門前，叫他出門，可他似乎不在家，我又把耳朵湊過去，才隱隱約約聽見抽泣聲。我拍了拍門，拉開門栓，他眼含淚光，可憐楚楚地看着我。我詢問道：“你怎麼了，誰欺負你了？”他沉默不語，我又問：“快說，沒什麼好怕的。”他低着頭，心情低落地說：“有個五六年級的人罵我矮子，還不允許我出門。”我點點頭說：“沒事兒，下次碰到他們我幫你出頭。”

在我的一番安慰下，他擡起頭，看着門口追逐的鳥兒，想必他是想出去玩吧。我對他說：“走，我們去玩吧！”他猶豫了一下說：“行，那走吧！”可，冤家路窄，我們在去玩的路上碰到了那個五六年級的學生，他徑直地走來，一臉不屑地說：“小矮子，你還敢出來玩，你想讓我收拾你嗎？”我站出來，把他護在身後說：“你什麼意思，有什麼事衝我來啊！”那個學生依舊囂張，我心想，不能讓他再欺負我朋友，我要滅滅他的囂張氣焰。我走過去，把那學生推開說：“好狗不擋道，跟你這種愚昧無知的人無需多言。”說完我就瀟灑離去。

走到田埂上，我拍了拍朋友的肩膀說：“不要在意別人的眼光，做好自己，自己纔是最棒的。”他也終於露出了久違的笑容，天真、燦爛，如陽光般溫暖，深深地烙印在我心中。

以後我屢屢見到他，他都會笑臉而迎。

篇十一：他一一了作文

他生氣了

我見過很多人生氣，但那次他的生氣讓我念念不忘。

那是一天早晨，他帶領大家讀英語。身爲值日生的他一改平日裏的溫和，不再嬉皮笑臉，用惡狼般的目光狠狠地掃視着教室，派氣十足的站在講桌前。哎呀！不好，兩個同學拿着英語書擋着臉說悄悄話！這怎麼能瞞得了他？“什麼，居……居然敢在我眼皮子底下說話，有你們好看的！”他一個箭步衝上去，毫不客氣的把他們的書一甩，兩個人立刻縮成一團，害怕的望着他。他又用一隻手指着他們的鼻子，一邊用另一隻手拍了拍桌子，一邊怒吼道：“你們兩個在幹什麼！快點給我讀書！否則……”兩個人被嚇得六神無主，哆哆嗦嗦地撿起了書，趕緊讀了起來。旁邊的人目瞪口呆，一邊捂着耳朵，一邊害怕的看着他，驚慌失措地讀起了書。

此時此刻，石琳紅彷彿還陶醉在窗外美景之中，卻沒發現他已經無聲無息地來到了自己的身後。他的“殺氣”已讓石琳紅背後一陣發涼，他不等石琳紅回頭，就大發雷霆，狠狠地剜了她一眼，臉漲得通紅，使出河東獅吼，咆哮道：“你在這兒幹什麼？是不是不把我放在眼裏？真是要反了天……”聲音差不多要把大家的讀書聲蓋下去了。而石琳紅被他嚇得縮在牆角，恐惶不安地看着他，嘴裏就像含了幾顆糖，嗚嗚啦啦半天沒有說出什麼。而他還像滔滔不絕的長江一般，“你可不要以爲自己坐在後面我就看不見你了，你可不要得意忘形……”唾沫星子在她的頭上、臉上安家落戶。

訓罷，他又來到講臺前，怒髮衝冠地吼道：“瞧瞧你們讀成了什麼樣！又慢又拖，還不趕快重讀！Iikeautunm。預備——起！”

生氣中的他可怕極了，但正是因爲他的生氣，同學們的英語讀得越來越好了！

篇十二：他一一了作文

他生氣了

週六上午，我和弟弟滿心歡喜的走到大陽臺，用着新買的毛筆，興奮的寫着書法作業。

我可是個書法老手了，我站起身，擡起手臂，自然的在書法紙上開始練習書法。但是還寫不到五分鐘，弟弟的嘴巴就開始工作了，要麼因爲沒寫好，要麼就是因爲手沾到了墨。哎呀，怎麼弟弟的話多總是那麼多呢？我瞪了他一眼，警示他別那麼吵，靜下心來寫。他反而向我翻了一下白眼，伸出舌頭，上下抖了幾下，得瑟地說：“反正你也管不着我。”我握緊拳頭，雙眼裏似乎燃燒着火焰，但我還是忍住了，把那句想說的狠話又咽了下去。我用紙巾捂住耳朵，用一隻手繼續寫作業。突然，我看見弟弟的頭都快碰到作業紙上了，好心把手伸過去，想幫他把頭往上擡一下，他直接用手打了一下我的手，頓時手背一片紅，我拉下臉，把筆重重的放在筆架上，我的怒氣立刻跳到了頭頂上。只見弟弟還在那裏嘻皮笑臉，像只賴皮狗似的。我實在看不慣他了，把頭扭向窗外，我的眼淚也從臉頰上掉了下來，滴在我那紅彤彤的手背上。

媽媽得知陽臺上的動靜，趕緊從廚房裏跑了過來，我看到媽媽就像看到了救星，想讓媽媽來評評理。媽媽推來了一個椅子，放在我和弟弟的中間，坐了下來，看了看我和弟弟的神情，眉毛揚了起來，整了一下嗓子，問到：“怎麼了，剛纔發生了什麼。”弟弟不知所措的趴在桌子上，斜着眼睛看着我，似乎在暗示我，我看着媽媽，講了一遍剛纔的過程。媽媽沉思了一會兒，把臉轉向弟弟，溫柔的說道：“弟弟，你來說說，姐姐這樣做，是不是對你好？”弟弟偏過臉，說到：“我有讓她動嗎？手那麼的欠。”頓時，媽媽挺直的腰板，溫柔的臉上忽然轉成了一片陰雲，嚴厲的說道：“怎麼越大，就越不懂事了呢？”弟弟反駁道：“那姐姐不一樣嗎？”媽媽非常的生氣，大聲說到：“現在還會反駁了，你想幹什麼啊？”弟弟撅着嘴，咬牙切齒的說道：“難道姐姐就沒有錯嗎？”然後轉過身，生氣地衝着我和媽媽說道：“你們好討厭！”就跑進房間去了。

吃了中午飯後，我將弟弟的書法包放進了他的房間，只見他坐在飄窗上，看着窗外的江景，眼睛裏含着眼淚。我走向前去，拍了拍他的肩，在他的耳朵旁輕輕的說道：“弟弟，剛剛我不應該瞪你，我那時只是想提醒你把頭擡高點，並不是要打你的意思，你誤會了。”弟弟看了看我，紅着臉，不好意思的說到：“姐姐，對不起，我那時的態度很不好，不應該那樣說話，我知道你們都是對我好，我馬去跟媽媽道歉。”

我看着可愛弟弟，欣慰的笑了。

篇十三：他一一了作文

他陶醉了

今天，姥爺來了。媽媽要和我進行廚藝比賽，由我親愛的姥爺當品嚐師。

廚房裏熱火朝天的幹勁連天上的神仙也擋不住。我做的是絲瓜炒蛋而媽媽做的是紅燒豬蹄。

我預先準備好兩根絲瓜，手執削皮器使出了一招“兵不血刃”，絲瓜穿的“綠色鎧甲”立刻成條狀被削了下來。首戰告捷，再接再厲。我從冰箱裏拿出了三個大個的雞蛋，把他們打碎後放進碗裏，用攪拌器又狠又快地攪了起來，瞬間雞蛋好像變成了土豆泥，接着我切了蔥花、薑末等調料。

材料準備齊全，開始炒菜。我刷好鍋，點着火，放點油，把雞蛋液“刺溜”一聲倒進鍋裏，反覆翻炒。等雞蛋成形後，我先把它盛出放進盤裏，再往鍋裏放點油放進蔥花炒一炒，再放絲瓜炒一炒。接着我把之前炒過的雞蛋放進去加點鹽再炒炒就出鍋了。所有動作輕車熟路一氣呵成，充分的顯示了本人嫺熟的做飯技巧。

回頭一看，媽媽也燉好了紅燒豬蹄，油汪汪的，令人唾液頓生，我大喊一聲：“姥爺，啊不，美食家，我做好了！”

“噢，1號桌上菜！”媽媽把豬蹄放進盤裏，給姥爺端出去。姥爺吃了兩口，點了點頭。

“2號桌上菜！”我趕緊把菜端上桌。美食家也吃了兩口，點了點頭。

要打分了，媽媽有點緊張，趕緊說：“爸，不，美食家，我做的這道紅燒豬蹄裏含有豐富的蛋白質，吃了對身體好，補鈣。”一席話把姥爺說得高興極了，頻頻點頭。

媽媽得意揚揚地看了我一眼，眼神中竟還有一絲挑釁，這讓我很生氣。我走上前來伸出小手在姥爺的背上亂錘一氣，細聲細氣的對姥爺說：“姥爺你這麼大年紀了，吃太多肉也不好。不管是老人還是青少年，都要多吃青菜和雞蛋，肉一定要少吃。”

我聽見美食家“嗯”了一聲後，也得意洋洋地看了媽媽一眼。

後來，我和媽媽一起朝美食家拋媚眼。美食家慢騰騰的品嚐，微閉雙眼，頭稍稍後仰，說：“獲得100分的是我的寶貝外孫女和寶貝女兒！”說完他看也不看我們娘倆，兀自大快朵頤的吃了起來。

我和媽媽都十分無奈地看了一眼對方，這一局比賽打平了。以後我一定要打贏媽媽，做我家的廚神。

篇十四：他一一了作文

他哭了

天空黯然無光，風沙捲起了破碎的葉子，刮到了簡·雷格特爾的身邊。簡遠看去，心裏似乎已經知道了什麼，他若有所思地說到：“但願我歸來，一切都安好。”

簡踏着沉重的步伐，向小鎮走去。“嘿，夥計！城裏過得如何？”大鬍子格特說：“啊，格特叔叔，我過得還算美滿。”簡回答道。

簡向格特叔叔道了別，又向母親家走去。一路上寂靜無聲，好像沒有人住過一樣。

簡緩慢走進了院子裏，輕輕用手推開了破舊不堪的木門，簡大聲叫到：“蘇菲？”“先生，請不要大聲叫嚷，雷格特爾太太剛過世。”直到簡瞪了瞪她，她才認識到自己說了不該說的話，又跑去做家務了。

簡跑似得進了自己的房間，“砰”地關上了門，坐在小牀上，一遍遍回憶着母親和他的往事。

他的眼睛裏滿是淚水，淚珠映着母親的照片。如今，母親已不復存在，自己該向誰傾訴自己的內心？晶瑩剔透而又滿是思念的熱淚滴在了母親沒有寄出的信紙上：孩子，你在外面要堅強，即使我永遠離開了你，你也要好好地生活下去……你的母親，米切爾·格雷特。

看到這裏，簡的淚水像斷了線的柱子似的流了下來，他終於忍不住了，衝向書桌，打開抽屜，拿出母親送他的一隻羽毛筆，抱在懷中痛哭起來。

他用手指摸着那隻筆，說着：“是我對不起您，那一天就不應該跟您大吵一架，對不起，那一天我不該離家出走……”

“咚咚”，蘇菲走了進來，說：“太太臨死前說雖然您讓她傷心，但她仍然愛您，不願意看到您傷心的樣子。”說到這，蘇菲不禁嘆了一口氣，離開了房間。

聽到這些，簡自言自語：“我一定會讓自己快樂起來，但我仍忘不掉你啊，母親！”

篇十五：他一一了作文

他笑了

他對我的笑，有時是假笑，有時是嘲諷般的笑，有時不像是發自內心的笑……我看到了他最真心、最燦爛的笑。

這事要從我八歲，也就是學習騎自行車的那年說起……

那是一個炎熱的夏天，一個小姑娘穿着一件黃色的半袖，一條灰色短褲，和一個高大的男人扶着一輛紅黑色的自行車站在一起，沒錯那就是我和我的爸爸。一個下定決心要學會騎自行車的，鬥志昂揚的我，和我那冷漠的爸爸。

“說好了，我只扶着你騎兩圈，你要在這兩圈裏找好感覺。”爸爸帶着他們不可反對的腔調對我說。

兩圈的時光飛快，當我還在一臉疑惑時，就已經結束了。

“好了，”爸爸說，“接下來就靠你自己了。”我鼓起勇氣邁上了自行車，剛開始還好，可一到拐彎的時候，我和車就會一起和大地來個親密接觸。就這樣我騎一會兒，摔一下，騎一會兒，摔一下。於是我的膝蓋與胳膊這兒出點血，那兒擦破點皮，我的新車也這兒掉點漆，那兒掉個零件。

終於，在我摔得最厲害的那次，我的眼淚就再也忍不住了，一顆一顆的掉下來。我推着車，走到爸爸身邊，想讓爸爸再扶我一下，而爸爸卻對我不理不睬，我的倔勁一下子就上來了，於是，我又重新跨上了車子，嘴裏還在一直嘮叨着爸爸：“切，不就是不理我嗎，我用你扶纔怪！你看着，不用你扶，我也照樣會！”說罷，我又默默在心裏和自己較勁：加油！讓爸爸對你刮目相看！

再摔了一次又一次後，我，終於會騎自行車了！我迫不及待的想要給爸爸展示一下，在展示過後，爸爸的眉毛上揚了，但他還是沒有一句鼓勵，沒有一句誇讚的話。於是，我又想要和爸爸比賽：哼，看是你走得穩，還是我騎得穩！

我用力一蹬，把爸爸一下子甩在身後，我想對身後的爸爸做個鬼臉，得瑟一下，沒成想一回頭，看到了爸爸露出了最燦爛的笑容。

我震驚了，我也對自己做了反思：對呀，如果不是爸爸的激將法，我能學會騎自行車嗎？原來爸爸不是不理我，而是用這種方法，讓我更加堅信目標，堅定決心。爸爸你當時那最溫暖，最燦爛的笑容，我永遠不會忘記……