汪曾祺願少年乘風破浪讀後感（精選5篇）作文

篇一：汪曾祺願少年乘風破浪讀後感

童年、少年、青春，夢想、叛逆、無畏。我們在時間的流逝中日益長大，在長大的過程中遭遇困難，在困難的阻攔中野蠻生長。

童年·夢想

汪曾祺的童年與所有人一樣，或是說波折更多。他的母親在生完他之後不幸去世，他的父親又幫他找了兩個繼母，但是繼母待他如親生一般。他的父親，多才多藝，年紀輕輕就進入了足球校隊踢後衛，他是撐杆跳選手，曾在江蘇省拿過第一，他也會武功，拳擊，跳馬……他父親不僅武好，文也好，玩過樂器懂書法。最重要的是他待汪曾祺如兄弟一般，這與汪曾祺之後的性格有很大關係。童年時的汪曾祺無憂無慮，天真活潑，與玩伴在故鄉中肆意玩耍。他在玩耍中，幻想中，日漸長大。

少年·叛逆

汪曾祺在他少年時期有着所有少年的通病——叛逆。這段講述了他在國中時期與同學，老師相處過程，還有他從小到大一直引以爲傲的讀書、寫作、繪畫經歷。中學時期他也有成績差的科目，有時也會被老師批評，有時也會犯一些低級的錯誤，但他並沒有選擇放棄學習，或是頂撞老師。他選擇聽取老師意見，盡力改掉自己不好的習慣，這讓老師對他喜愛有加。當然他也有困難的時候，有情緒失控的時候，但他並沒有選擇逃避困難，放縱情緒，他會積極克服困難，努力調整情緒，乘風破浪，最終做到真正的成長。

青春·無畏

汪曾祺這本書中着重寫了自己在戰火頻煩的艱苦條件中，在西南聯大的求學經歷，回憶了衆多與師友交往的逸事，尤其是他與一生的良師益友沈從文先生之間的情誼。雖然當時條件艱苦，但他並沒有被現實所擊垮，而是選擇繼續完成自己的求學之路。他就像一顆被壓在石頭下的一株小綠苗，靠着自己頑強意志力與自己對任何事都不輕易屈服的精神，在黑暗水資源稀缺的地方衝破土壤，頂開石頭，野蠻生長。而結出的果實與花朵就是他一生的偉大之作。

在貧窮不如意的人生當中，如何面對困境？可能許多人選擇逃避，會選擇就這樣生活。有多少人會選擇與汪曾祺一樣直面問題，靠着自己的力量來扭轉命運呢？有多少人能在艱苦環境中選擇乘風破浪，野蠻生長呢？我就如“一些人”一樣面對困難時選擇忽視或逃避，在學習中遇到難題沒有選擇再動腦想一想，而是選擇跳過，在生活中我幾乎不選擇“乘風破浪”，遇到困難也沒想過獨立解決，而是尋求身邊的人幫助，而且認爲幫我是應該做的。我們現在生活在這樣優越的生活環境中，幾乎體會不到在那個年代那種條件下的生活，我們只能想象。生活中的我就像溫室裏的花朵，一旦遇到“寒風”就“低頭”。有一次我做到一道難題，我看完題目後我的第一反應不是思考，而是想着找家長幫助我解答。但是仔細回想題目，並不是我不會，只是我不想思考，只想着怎麼可以偷懶，怎麼可以少動腦。有多少人能像鬆一樣在寒風中仍舊挺拔，像梅一樣在滿天飛雪中孤傲綻放，像竹一樣堅貞不屈呢？

願少年乘風破浪，野蠻生長！

篇二：汪曾祺願少年乘風破浪讀後感

“願少年，乘風破浪，他日毋忘化雨功！”這是出自汪曾祺先生《願少年乘風破浪》的一句話。這也是汪先生國小的校歌中的一句詞，同時也是我印象最爲深刻的一句話。

在這本書中，我瞭解了汪曾祺爺爺的生平與成長軌跡，也體味到了自己的人生選擇與方式。

書中共分爲五部分，我印象猶深的便是第二與第三章。這二章分別講述了他上學時有趣的經歷和他在聯大上課的事。在第二章中，汪爺爺回憶了他在國小、國中的課程與老師，以及美好往事，也回憶了他寫字畫畫時的個人見解與分析；同時也道出了自己沒有學好英語的遺憾。我彷彿看到了一個觀察力與表達力極強的、散發着靈氣與爛漫氣息的少年汪曾祺。在第三章中，我讀到了汪爺爺對老師們的尊敬與喜愛，對西南聯大中文系的情感頗深，是聯大及老師成就了現在的汪曾祺。

汪曾祺爺爺在求學途中也經歷了許多坎坷，貧窮和戰亂他都經歷過。然而，他面對這樣的艱苦也從末放棄過生活，對生活憧憬着，熱愛着。

汪曾祺爺爺正用他人生成長軌跡回答着一個問題——在不如意，充滿困境的人生中，我們應如何面對人生起伏，如何創造出屬於自己的新天地？我認爲我們應像汪爺爺那樣保持一種隨遇而安，豁達樂觀的心態，那些困難不過是我們揚帆海上時的小小浪花，不足以也絕不會將我們撲倒。生活是很好玩的，我們應多看看世間的美好，在乘風破浪的途中也記得望望藍天白雲，星辰大海。

你的家人、你的老師、你的學校、你的朋友，你看的書，你走過的路，你的每一次挑戰與挫折都決定着你成爲一個什麼樣的你。在奮鬥與拼搏中，我們終會成爲自己；在乘風破浪、披荊斬棘中，我們終將成就最好的我們。

青春氣貫長虹，勇氣蓋過懦弱，進取壓倒苟安，奮鬥兩個字應寫在每一代中國青年的基因裏。願富有少年氣的我們，能夠乘風破浪，闖出一條屬於自己的通往光明之路。

篇三：汪曾祺願少年乘風破浪讀後感

在老師發來的書中，這本書讓我印象十分深刻，而且這位書的作者是我們熟悉的作家“汪曾祺”老師的，我便饒有興趣的去讀了這本書。

《願少年乘風破浪》是汪曾祺先生在自己年邁時寫的關於對自己人生成長的梳理，從中有許多回憶涌上心頭，童年時的家庭教師玩伴和故鄉等等舊事，還有自己喜歡的讀書，寫作，畫畫。

汪曾祺的父親結果三次婚，汪曾祺的父親是一個十分厲害的人，他會畫畫，會各種樂器，比如琵琶，二胡等，沒有一個樂器是他所不會的。他與兒子更是以兄弟相稱，與自己兒子相處方式十分有趣，有一句名言就是出自他們“多年父子成兄弟”。而汪曾祺也與父親有所相同了，才十幾歲的他就已經學會了抽菸，還有喝酒，只要父親喝酒和抽菸總會有他的份。不要看這樣子，汪曾祺的父親在學業上還是會指導汪曾祺的。汪曾祺寫的字不錯，寫了《多寶塔》汪曾祺的父親知道，便給他提了建議，讓他可以去練《張猛龍》，這便就成就了汪曾祺的這一副字。

正是他們倆的這種關係，如同兄弟般，正是家庭中最寶貴的且少有的。

在汪曾祺努力求學中，不會避免的就是沈從文。

在《自報家門》中，汪曾祺帶着孩子氣地宣佈自己是沈從文的“得意高足”，足以見他對沈從文的影響十分大。從《邊城》到《湘行散記》，沈從文十分擅長寫美麗的山水景色，但是寫景的背後，也有他自己寫作的目的。

這句話“我的作品能夠在市場上流行，實際近於買櫝還珠，你們欣賞我故事的清新，照例那作者背後蘊藏的熱情卻忽略了，你們欣賞我文字的樸實，照例那作者作品背後隱藏的悲痛也卻忽略了。”

我們讀的是這些良辰美景，卻不知沈從文傾盡了多少心血。

這一句話“一首詩或者僅僅二十八個字，一副大小不過一方尺，留給後人的印象，卻永遠清新壯麗，增加人們對於祖國大好河山的感情。”

這是汪曾祺所寫到的，沈先生的散文不是引人們消沉，二十讓人們要振作起來。

讀汪曾祺的短篇，讓人有種身臨其境的感覺。

汪曾祺的一生是十分不幸的，但他的意志十分堅強，不放棄如同梔子花般直爽。

希望你也如汪曾祺一般迎乘風破浪的勇氣！

篇四：汪曾祺願少年乘風破浪讀後感

少年之時，乘風破浪

熱血赤誠，只因他們是少年。少年的心永不老去，於是書生意氣，揮斥方遒，糞土當年萬戶候。

青春，是來時腳底的荊棘，是去時路旁的鮮花。願不負青春時光，不負心中遠方，不負所懷夢想，不負最初本心。

《願少年乘風破浪》是汪曾祺的“朝花夕拾”。這本書是他在晚年對自己的人生成長軌跡回憶與梳理。回顧了他童年的玩伴，他的父母，他的故鄉，他少年時的同學、老師，以及他在戰火頻繁的艱苦環境下，在西南聯大的求學經歷；回憶了衆多與師友交往的逸事。其中他與父親的相外方式“多年父子成兄弟”讓人印象深刻，十幾歲的汪曾祺學會抽菸喝酒，父親每次喝酒，都會給他倒一杯，抽菸也一次拿出兩根。他一根，兒子一根。

汪曾祺的一生命運坎坷，經歷了很多的挫折有喜、有悲。在“文革”開始後不久，汪曾祺即因“右派”問題被關進“牛棚”。因參與京劇《沙家浜》的修改加工有貢獻，而被邀請登上天安門城樓。但他一直保持開明樂觀，向別人透露出乘風破浪迎暴雪朝陽，遍體鱗傷卻依然前往的勇氣。正如奧運健將谷受凌。從剛接觸滑雪運動開始，她就對滑雪產生了超乎常人的熱愛，正因爲這份熱愛，她刻若訓練，追求卓越，要求完美。谷愛凌一邊讀全日制的學校，一邊訓練並參加比賽。訓練時，她的自律體現爲極高的職業素養，這也是她在體育上不斷突破的必然因素。她曾說，自己的滑雪天賦在0。1%以下，更多的是靠努力。她曾遭受過腦震盪，鎖骨骨折，手部骨折，腳骨骨裂……因爲她的熱愛、自律、努力，使她在北京冬奧會成功完成以前人沒有完成過的動作，從而獲得冠軍。雖然極限運動這一條路並不容易，但谷愛凌仍舊樂觀面對，繼續努力、熱愛。這使我們明白了人要學會堅韌、勇敢、永不放棄的精神。只有經歷過風雨纔會變得更加堅韌！

青春的路，本應充滿奮進的註腳！人生路上讓奮鬥點亮青春夢想！“你的家人，你的老師，你的學校，你的朋友，你看的書，你走過的路，你的每一次挑戰與挫折，都決定着你成爲一個什麼樣的人。”願少年，乘風破浪，他日毋忘化雨功！

篇五：汪曾祺願少年乘風破浪讀後感

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”恍惚之間，我們已經從一個呱呱而泣的嬰兒成長爲意氣風發的少年。是少年，總會有彷徨。當前途光明的道路變成伸手不見五指的黑暗時，你一定會迷茫，像一隻無頭蒼蠅似的四處亂撞，卻怎麼也找不到出口，看不到那耀眼的曙光。但不同的是，我在迷茫之中，找到了一本叫做《願少年乘風破浪》的書。翻開扉頁，四周的黑暗便開始波動，隨着書頁的翻閱慢慢消失。當我仔細讀完，合上那本書的那一刻，前方似乎有一道耀眼的曙光劈開了我所有的黑暗，再次睜開眼我又重新站在了那條嶄新的明亮的道路上。

《願少年乘風破浪》是汪曾祺在2021年於湖南文藝出版社出版的一本書。作者回顧了自己童年時的家庭，玩伴，故鄉以及在此期間發生的點滴。他認爲自己最引以爲傲的就是寫作與兒時的繪畫經歷。汪曾祺的一生艱難窮困，但他沒有放棄對未來的希望，在一片刀山火海中頑強拼搏，在最後交出了自己對人生的答卷。

現在的我們，坐在寬敞明亮的教室裏，看着窗外的梧桐枝繁葉茂，聽着老師在講臺上孜孜不倦地教予我們知識。但又是否想過，在汪老當時的年代，正值戰火紛飛。在這樣的環境下，他仍堅持去西南聯大求學。在他的一生中最重要的人便是他的良師益友——沈從文。沈從文一直很欣賞汪曾祺，因此也是他最拿得出手的弟子。而汪曾祺也恰好因爲一本書認識了沈先生，就這樣，沈從文成爲了汪曾祺人生路上的導師。兩人一直親如兄弟，常常聚在一起討論文章。沈從文曾指導汪曾祺說：“你寫小說一定要貼着人物來寫。”之後便一直耐心教誨着汪曾祺。因此汪老也十分感激沈先生。

汪曾祺曾經說過這樣一句話：“我覺得，只要是書，翻開來讀讀，都是有好處的，即便是一本老年間的皇曆。”每一本書，總有他值得存在的意義。讀汪曾祺的文字，總令我感到極其舒適，稍有不慎便沉溺在他筆墨間散發出的閒適和智慧之中。正值少年時期的我們更應該學習他從中散發出的那種除破迷茫，乘風破浪的精神。也許，這纔是汪老寫下這本書真正的意義，他希望我們能有頑強的意志面對人生中的種種困難，向陽而生，逐光而行，活出更加燦爛的人生。