乘風破浪等你來作文800字（推薦3篇）

篇一：乘風破浪等你來作文800字

陰天，烏雲，遮蔽陽光。寒冬，冷風，希望渺茫。

寒假已然開始了，但僅僅幾天，我就感覺支撐不住。每天數十小時高強度的學習，冗雜的作業，好似有人扼住我的喉嚨，難以呼吸。我望向遠方，一片昏暗景象，難再有一點陽光。

我站起來，回頭看向我的書桌，往昔的一切清晰起來，昨天，數理化的輪番壓榨使我苦不堪言，我拿筆，一字字地審題，但欲下筆，卻無言，我腦中想不起來老師剛講的步驟，什麼函數區間根，區間最值，我不理解。只有抓狂與無力來填補這塊空虛。課上的筆記多如潮水，一點一點將我淹沒。

第二天早上，我睏意未消，只因昨晚輾轉反側，腦中縈繞着的全是未解出的題目。洗漱完後，趁着還未開課，我望向窗外，看到了千樹萬樹梨花開的景象。銀籠城樓，紛紛飛花。朔風帶雪，車軌失跡，好過昨日的昏昏沉沉。我輕扶椅背坐下，隨便找出一本書，翻開，我並不真正想讀，只是想把沒解出題的無奈與睏意拋之腦後。

朦朦朧朧間，我看到了書中的一段話：“無人問津也好，技不如人也罷，我們都要盡力安靜下來，思考自己的初心與夢想，不要讓焦慮和煩躁消磨掉我們本就不多的精神與耐力。”讀完後，我的心情久久不能平復，思來想去後，我趕緊找出昨天的筆記和題目，瞪大了眼睛，大腦飛速運轉起來，“噢-，原來是這樣，先是算出來德爾塔的值，列出不等式，再算出取值範圍，再把根帶入，得出根的範圍，對，就是這樣。算算試試！”隨着自己的話語，我的手不停歇，寫下了一個又一個式子，得出答案後。我按捺不住興奮，急忙拿出課本，找出這道題的正確答案，對照一下，“對了嗎？對了！”，“嗚呼！耶！果然這種題怎麼可能難住我？”“哈哈！”，我的自信心得到了極大的填補。

我開心地轉起了手中的筆，哼起了最喜歡的小曲兒。但很快我又平復情緒，開始逐字複習筆記，按照每道題的題意，畫出一幅幅整齊的函數圖像，並把字母標記好，再去做題。把一個個式子對齊，一縱向下。不知不覺間，複雜的式子，字母，符號，已經如海浪般沖洗了所有的演算紙。而我的筆尖不僅寫出了正確的答案，也流露出我在茫茫題海中乘風破浪的淡然與自信，這道題，迎刃而解，那道題，手到擒來，其餘的衍生題目，更是屢試不爽。久違的微笑重現於我的臉上。

今朝天放晴，光溫暖，照在臉旁。雪銀白，霜潔淨，洗滌焦躁。我對待學習不再無序盲目，也不再無能狂怒。我用了20分鐘，制定好了年前所有的計劃，既不高談闊論，也不拈輕怕重。我明白過程仍會累，也會痛，會不可預計的超過負荷，但一想到那段話，我仍會繼續前進，奮筆疾書，硬着頭皮，寫好每個題的過程，整理好每道錯題。我是如此相信每一次成功，都是精細的規劃和不懈的努力，二者共同作用而成。

淡然的我，再次望向窗外，遠處樓宇齊湮滅，惟見江河天際流。亂石穿空，驚濤拍岸，無懼，我亦乘風破浪，逐夢而行。

篇二：乘風破浪等你來作文800字

今天第一次去滑雪，我充滿了期待，到了滑雪場，看見有的人在雪地上快速穿行，有的人從坡道上滑下來，又快又穩，當然也有的沒滑兩下就摔倒了，還有的直接來個大趔趄，真是太有意思了。

我穿上厚重的裝備，也滑了起來，可是沒滑幾步就實實在在地摔了一跤，望着幾乎垂直的滑雪道，我兩腿發軟，癱坐在地上，兩眼無神，呆呆地等着人員稀疏後乘電梯下到平地。此時，兩個弟弟早已風馳電掣飛了下去，咧開大嘴地笑我不敢滑下去。

母親見狀急忙過來，說：“孩子，這就害怕啦？你來之前還懇求我帶你來滑雪，說自己要像偶像全紅嬋那樣不怕困難、勇往直前，這還沒開始就先放棄了？別忘了，全紅嬋和你一樣的年紀就已經是聞名遐邇的世界冠軍了，來，媽媽陪你一起，衝下去！”

我回頭望了望遠處星星點點滑雪的人羣，又看了看陡峭地滑雪道斜坡，直接放聲大哭，“我害怕，那個坡太陡了，你讓我幹什麼都行，就是不要滑雪！”

說完這一番話，心裏咯噔一下，停止了抽噎聲，低下頭沉默不語。母親看穿了我的心思，摸摸我的頭繼續說道：“你看，遇到困難不想辦法克服怎麼行？就像你從國小鋼琴，遇到長譜子你就推搡不彈，結果三級沒考過就放棄了。你每天的學習生活也一樣，經常埋怨自己爲什麼考不好，認爲試題難，其實並不是試題難，而是你一到考試就害怕、退縮，不願意克服，滑雪也一樣。”

回想自己從小到大的種種經歷，我確實嘗試了很多有趣的事情，但好像每件事情都無疾而終，都是因爲自己沒有勇氣走出舒適圈，不敢面對困難和挫折造成的。這次，我一定要克服這種內心地緊張和不安！頓時我充滿力量，心中燃燒起熊熊烈火，調整好裝備，兩眼緊盯着前方的滑雪道，蓄勢待發。“我來了”，我像一陣風一樣衝了下去，我越滑越快，我的內心像前方濺起的雪花一般一起一落感受着滑雪的樂趣與刺激。

一不留神，我失去了重心，身子開始變得搖搖晃晃，心立馬吊到嗓子眼，猛的一下重重地摔在雪地裏，順着滑坡滑下去十幾米，但我不顧疼痛馬上爬起來，調整了一下，又重新站到了滑雪道上，開始第二次、第三次……

困難像彈簧，你弱它就強。這次滑雪的經歷，是我的一次重大突破，我學會了如何克服困難，戰勝自己。這時我想起了李白的詩句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

篇三：乘風破浪等你來作文800字

清晨，我推開窗戶，微風輕拂我的臉龐。擺放在書桌上的樂理書被風吹開，一個個跳動的音符清晰地展現出來，猶如靈動的蝴蝶。可是之前我卻不這麼認爲。

對於業餘愛好者來說，我目前的級數已經夠高了，但是父親覺得我還有很大的發展空間，又給我報了更高一級的考試。以前幾次考試都是在老師的輔導下我才通過的，這次沒有找老師輔導，只能靠自學來完成。不出所料，第一次考試我沒有通過。看着成績查詢頁面上“不合格”三個醒目的大字，我的心裏失落至極。爸爸安慰我說：“沒事，整理好心情，明年再戰。”

轉眼間又到了即將考試的日子，我坐在書桌前看着書上那一個個黑黢黢的音符，心裏有些厭煩。“爲什麼每一個音符我都認識，但是它們合在一起我就不會了呢？尤其是八分音符，你長得多麼像小蝌蚪，你爲什麼就不能自己游到我的腦子裏呢？”我不耐煩地抱怨着。書實在是看不下去了，我把書重重地一合，打開窗戶，衝着窗外“啊……啊”的喊了好幾聲。

爸爸聞聲趕來，我正滿臉怨氣的靠在椅背上，心煩意亂地把玩着手中的筆。“怎麼了，遇到困難了？”爸爸坐在我身邊。我望着遠處的居民樓，沒有說話。爸爸看着練習本上幾個胡亂寫着的大字“我再也不想學樂理了”，語重心長地對我說：“學習樂理的過程確實很枯燥，有很多知識點很難理解。但是你還記得你剛接觸音樂時說的話嗎？你說你真的特別喜歡音樂，很想成爲一個作曲家。你現在學的這些東西都是一個作曲家必會的內容，難道你甘願放棄你的夢想嗎？”我陷入了沉思。

我真的要放棄嗎？我不停地問自己，我真的甘願自己沒有成爲自己想要的樣子嗎？我再次打開樂理書，從第一頁開始，一點一點的細摳每一個沒有理解的地方，並且每天抽出一些時間來提高聽音的弱項。我在樂理書的封面上寫了一句話：“總有一天你會揚起高高的風帆，乘風破浪，在廣闊的大海上自由航行。”每次心煩時看到它，都會讓我渾身充滿力量，再次豎起理想的風帆。終於，我如願以償的拿到了那紅彤彤的考級證書。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。背起行囊，奔向遠方。夢想，正在等你乘風破浪來實現。