網課教會了我___作文600（通用15篇）

篇一：網課教會了我___作文600

周雪秦

新冠病毒突然到來，讓我們每個人都措手不及。爲了不影響我們的學業，教育部開展了網絡課堂。

平時上學時，我就天天遲到，更別說現在了。第一次上網課時是三月九號星期一，按照老規矩，早上要升旗。

一開始，我們光顧着升旗了，後來爸爸說要拍照上傳到羣裏。因爲升完旗就上課，我們拍了幾張照片就發到羣裏去了。爸爸看到同學們都是穿着校服，便讓我們趕緊去換，換好後卻上課了，無奈之下只好往後面調。

忙了一陣後，纔開始拿書上課。這一上午就在這匆匆忙忙裏度過了。

那天晚上以後，我就天天定鬧鐘，準備第二天要用的書本、紅筆、黑中性筆。星期一還特地準備校服和紅領巾。

過了幾天，我就慢慢習慣了每天晚上準備第二天所需的東西，也不賴牀了，起牀不用鬧鐘了。

這學期是六年級下冊了，我們馬上就要離開母校，畢業了。我們不能放縱自己，隨心所欲了。

這一學期，不僅要發奮努力，還要開始衝刺了。

篇二：網課教會了我___作文600

趙睿澤：

2020年4月20日，我們將開學，這意味着我們將在疫情中正常生活。

隨之而來的是網課結束的消息，我也從呆了兩個月的老家中回到了杭州。首先，我是不捨的，這就跟魯迅先生離開百草園一樣。我的油菜，已從幼苗到繁花似錦又變得碩果累累，氣溫，也從個位數變成兩位數，這時候，我就有預感，我要回家了。也是，如果再不回家，就不知道什麼時候上課了。

等不捨完，就是期待，也不知同學們怎麼樣，“士別三日，當刮目相待。”不知要用什麼樣的眼光看待同學。

最後是懷念，網課，不是無聊的，每天都有新氣象，有同學沒關麥，玩遊戲的聲音傳出來，也有新的知識。我已經開始懷念，懷念網課中的人和事，我相信，這是一次不可多得的經歷。

當我坐在回家的車上時，我看着這熟悉的景象離我遠去，我彷彿一個在時間的洪流中漂泊的人，不能上岸，多看一看，走一走，或回去，只能順着洪流把我推去遠方。我想上岸，但我不能，這，教會我珍惜。惜時，也惜事。

Ade，網課！Ade，老家！這一別，不知何時才能再見。

篇三：網課教會了我___作文600

張凱淇

剛開始上網課時，我有些激動，興奮和忐忑不安。激動，興奮是因爲，剛接觸網課這個新鮮事物，而忐忑不安則是因爲疫情已經嚴重到不能夠開學，讓我心中充滿了擔憂。

在第一個星期上課時，我每節課都積極回答問題，可到了後來，經過時間的消磨，我偶爾會疲憊於回答問題，等我在下次回答問題的時候就發現有些吃力。這告訴我要積極回答問題，要與老師做好互動，不能做旁聽者。

當網課上的時間長了以後，我就發現我的視力下降的越來越快，學校又加了許多課程，我有時會埋怨，因爲我以後的理想是當一個飛行員，眼睛一定要好，視力要過關。可是因爲網課，我的視力會大大下降，可能我飛行員的夢想就會被破滅。我期待開學，也同時不期待開學。我又想早早去學校上課，因爲天天對着手機上網課感覺很孤獨，空虛。但又怕開學疫情又嚴重。學校裏有那麼多的人，一旦有一個感染，那就麻煩了。

因此，我盼望疫苗早早試驗成功，我們也能夠早早回教室上課。

篇四：網課教會了我___作文600

高晨愷：

時間總是過得飛快，轉眼間我們又快回校了。

網課的時間，是從虛度光陰中抽出時間讓我們學習，但是有些人卻藉着上課的時候去幹別的不相干的事。可是，網課很快就要和我們告別了，是的，就在下週。

天下不沒有不散的宴席，網課只是這學習的一種方式，我很想一下上網課，但是很抱歉，總有一天我們會回校學習，去熟悉的教室和桌椅，也就是說，我會回學校，去做我應該做的，去學我應該學的。我很高興我能上這樣新鮮的網課，能在特殊時期因爲網課而誕生出的許許多多的故事。但是，我們改變不了分別，我們唯一能做的就是珍惜最後一天的網課，大家也許都會有不一樣的情感，該逃課的還是會逃課，認真的人依然認真，回到學校後，一切依然有序進行，有人會不記得課，有人會記得。

網課就像一位親人，每個人對它都會有不同的感情和看法，它雖然不會說話，更不是以人物，物體的形式存在，雖然讓我從假期中變成了新形式的上課，太多的回憶，來不及去細品，內心又感到懺悔，又有悲傷，我很抱歉，其實我可以更加努力的，可是來不及細說，網課就悄然結束了……

每位學生，都在上同樣的課程，卻有不一樣的收穫，有的人學到了力學；有的人學到了語法；有的人學到了文學常識；有的人學到了因式分解；有的人學到了怎麼過新手教程；有的人學到了怎麼騙家長，騙老師……

來得意外，走的意外，我們都會不一樣的感慨，也都會意外。這是屬於我們這一代的故事，網課的這一篇章，緩緩地合上了。

所有人都不可能虛度這段光陰，日子一天天在過，我們一天天在成長、在學習、在進步，所以說了這麼多，還是要告別網課的，網課在我心裏有種別樣的感情。

再見了網課，我記得住你的。

篇五：網課教會了我___作文600

光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我們已經在家學習半個多月了，我由一開始的不習慣漸轉成習以爲常。現在我認爲在家學習是對我們的一種考驗，也是逆流而上的絕好時機。

宅家上網課的這段日子，我們藉助網絡的力量進行網課學習，一開始我並不適應這種上課方式，因爲聽不到解答聲和同學們的討論聲而感到無聊。也沒有老師監督，於是我開始濫竽充數，老師上網課時我不是假報個到就是偷懶，打開電腦進了直播，私下卻拿起手機打遊戲、刷視頻。

老師說：“開學後總有幾匹馬衝在最頂端，但也會有幾匹馬星辰墜落。”這一刻，我幡然醒悟。網課是很無聊，沒意思，但這正是考驗我們的自覺性、自律性。我知道優秀的學生會始終保持自律的本色。而我也想做一匹“駿馬”，好好學習，跑到頂端。在接下來的學習中，我堅持每天6點起牀，跳繩、做操、晨讀，一項項都有條不紊地進行着。

我深知網課學習，雖然沒有老師監督，但是我也不能因此鬆懈，我想成爲跑在最頂端的馬。上課時我打開電腦，關掉手機認真聽課，下課後除了完成作業外，我還博覽羣書，不斷豐富自我。自律就是進步的關鍵，務實爲上，網課以恆，正所謂：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”爲了不辜負媽媽爸爸對我的期望，我要保持應有的努力和自律，從而面對更多的挑戰。

這次網課學習，讓我學會了自律，也懂得了自律是一種剋制，是一種反省，更是一種超越。讓我們期待重返校園，重啓美好！

篇六：網課教會了我___作文600

盧世雅：

親愛的，Ade！

在二月初，我認識了你。

寒假結束了，冬天結束了，望向窗外，嗅着這沁人的風，擁有着迷人的景，感受着大自然的丰韻，真讓人心曠神怡。在如此春景中，我認識了你。

你陪伴我，走過兩個月。由於你，我在深夜，聽着大自然的聲音，這是一首清脆悅耳的小曲，譜寫着獨屬這夜晚的韻味。我輕輕地翻着手中的書……

漸漸地，我喜歡你了。因爲你，讓我們可親可敬的老師們變成一個個“優秀的主播”。因爲你，我更瞭解身邊的同學了，平時穿戴整齊的同學們，如今穿着睡衣，躺在牀上，欣賞着“主播”。因爲你，我沒有落下學習，每天的生活也有規律。

要說，這是第一次認識你，通過你的幫助，我和老師之間可以面對面了，我和同學們之間可以互相瞭解了，我也認識了一個不一樣的驍驍。驍驍也許是還沒從寒假裏“舒適”的生活中“恢復”過來，匆匆忙忙來上課，還沒洗臉。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，教室裏此時鴉雀無聲。這時，驍驍的鏡頭裏出現了他媽媽捏着熱乎乎的毛巾，對摺後，細心地往他臉上“拍”幾下，一邊埋怨地說：”唉，你又沒洗臉。”驍驍則是一臉享受，含含糊糊地發出一些聲音。我看到了一個和媽媽撒嬌的小孩子。

春暖花開，我也要和你說再見了。從立春認識你，到穀雨和你道別，我們走過了一程，你幫助了我，很多很多……

親愛的，Ade！

篇七：網課教會了我___作文600

李星宇

今年的寒假是我放過的最長的一個寒假。因爲各個地區受到疫情的影響，都延遲了開學的日期。

在我剛聽到這個消息的時候，心想，還可以再多休幾天。沒想到一休就是兩個月。不過還好在家的這一段日子以來，我們依然通過網課進行學習。

因爲是在家裏上課，所以比以前上學時節省了路程時間。在家的學習時間更長了，業餘時間更寬裕了。而且上完網課眼睛也不舒服，就不想看手機了。便可以與父母在撲克牌上“鬥智鬥勇”，我從來沒見過我爸這麼幽默機智，使得我更瞭解他了！

我們的網課生活也是非常規律的，在家學習的作息時間也被調整到與在校園裏上課的時間差不多。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起牀。之前我還擔心自己在家會有拖延症，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那麼自己就一定能夠克服自身的拖延症。

現在網課已經進行了快兩個月了，我看着屏幕上同學們的回答，聽的老師們熟悉們聲音。想起了他們在學校時回答問題和講課的樣子。想一想那是四個月前。一轉眼都這麼長時間了。什麼時候纔可以和老師同學們在學校裏相見啊！

希望疫情快快結束；我們速速相聚；共同衝刺最後的路程。

篇八：網課教會了我___作文600

邵可歆：

這個不同尋常的春節期間，由於疫情的影響，不能出門的我們開始了這漫長的網課生活。也許是習慣了學校裏的教學方式，如今獨自一人面對冰冷的電腦學習，竟有些懷念在學校裏每一天氣充志定、濟濟一堂的生活。每天早上起牀，沒有了同學們起牀太早，睡眠不足“的抱怨，也沒有了同學們爭先恐後跑向教室的匆匆步伐。但是家中也有家中獨有的溫暖與動力。我喜歡聽見鬧鐘立馬起牀的自己，我喜歡洗漱完後對着鏡子微笑的自己，我也喜歡坐在書桌前專心致志晨讀的自己。都說，家的溫暖與安逸會讓人頹廢，但我認爲其實並不會。

帶着滿滿的飽腹感進入會議室，熟悉的面孔上洋溢着陽光的笑容，老王親切地問同學們“早飯香嗎？”大家立馬活躍起來，各種回答幹奇百怪、層次不窮，關於“真香”“我家今早吃了……”“老王，你家早飯香嗎？”等回答已是多見。聽到這些回答，我可謂是捧腹大笑，沒想到，曾今朝夕相處的同學們還是和以前一個模樣，冷靜的依舊沉着，活躍的也依舊是老師攻擊的對象。僅管無法做到面對面交談，但耳邊這一段段熟悉的話語卻讓冰冷的電腦也有了溫度。

時間從指縫中溜走，兩個月稍縱即逝。網上教學這一措施剛開始實行時，就瞬間引起了廣大學生和家長們的熱議：看法各異，有疑惑，有勉強接受，有排斥，也有樂觀期待。曾經渴望開學、懷念校園的我，現在卻對這段與衆不同的網課生活戀戀不捨。世上沒有不散的宴席，時光荏苒，白駒過隙，六十多天的網課生活終是畫上了句號。

Ade，網課；Ade，我心愛的網課時光。

篇九：網課教會了我___作文600

張珈瑋

2020，一場突如其來的疫情，將我們禁錮在家中，讓我們不得不在網絡上進行學習。如今兩個月過去了，從不適應到適應，從上課心不在焉到每節課都積極發言，在這場對自律的考驗中，我得到了很多，也學會了很多！這是一場災難，更是爲我們每個人所上的一堂大課。

網課之初，本以爲這種方式不會持續太久，加上剛開學的不適應，網課對我來說便成了一種無聊至極的東西，上課不認真聽講可謂是家常便飯。但隨着時間的推移，開學的日期一再延遲，我才意識到，網課——可能會陪伴我很久。於是，只能無可奈何地開始適應，強迫自己緊盯着那塊屏幕，強迫自己認真聽課。一天下來真的很累，但我知道，屏幕另一邊，是一樣很累，一樣很期盼開學的老師，而他們的辛苦付出，是爲了我們能夠像在學校一樣繼續努力學習。

最終，還是適應了網課，做到了在無人監督的情況下認真坐在那塊屏幕前聽課。因爲我不想辜負老師的努力與期盼，更不想在開學以後追悔莫及。也許我依然沒做到百分百投入，但我知道，在與網課的朝夕相伴中，我，已悄然成長。

篇十：網課教會了我___作文600

“準備好了嗎？我們再來一題……太棒了，這題的通過率達到90%，我們看看哪些同學回答正確，我們給予紅花獎勵！”

“來，我發起一個口語題，給大家1分鐘的時間，談談對這個問題的看法。”

每天的語文網課，我們都可以參與到黎老師發起的各種教學互動中，她現在已經非常嫺熟的根據課程內容選擇恰當的提問形式，以達到最佳的互動效果。可10周前的她可狼狽多了。

2月中，受疫情影響，全國各地紛紛開啓了前所未有的網課教學，我們也不例外，於是無論學校還是家庭，不管是老師還是學生以及家長，都要經歷一次新的學習以及適應過程。在這規模空前的網課教學中，不僅考驗通信設施的技術能力，更考驗老師與學生的配合程度，尤其考驗老師的學習能力及應對能力。

我至今還記得網絡教學第一課的情景。

“同學們好！在疫情期間，我們藉助發達的通信技術，在空中課堂繼續我們的課程，這真是不幸中之萬幸，希望我們能利用好資源，以實際行動支持抗疫工作！”

簡單的開場白後老師直接進入教學環節。“這是同學們的考場作文，在瞭解考場評分細則後，我們來連線幾位同學，看看他們的對這幾篇範文的看法。”

“小美，老師已經授權你回答了，請你談談看法。小美，小美，你聽到我說話嗎？小美那裏暫時沒有迴應，那我們來連線另一位同學……”

“吱吱吱——老師，不好意思，我的嘜壞掉了，回答不了。”一陣嘈雜的電流聲後聽到被授權回答的同學這樣迴應。這就是網絡學習的特點，老師永遠不知道學生那端發生了什麼事情，所有情況都要靠耳朵來判斷。就這樣，浪費了不少時間。

“我們先來看一段關於如何選材的視頻，爲了效果更好，老師先關閉麥克風。”

……

視頻播完後，詭異的一幕出現了，只見課件不斷被翻動，課件上還有不斷書寫的筆跡呈現，可就是沒有老師的聲音，顯然，視頻播完後，老師忘了重新打開麥克風了。

“老師，我們聽不見！”

“難道我真的成了‘聾的傳入’了嗎？”

……

討論區裏馬上出現了好多同學的留言，無奈老師上課過於投入，沒有留意到討論區裏的提醒，平板裏的課件繼續翻動，我能想象到老師投入授課的狀態，只可惜不知如何阻止她這無效的投入。

“感謝同學們的積極反饋，抱歉，習慣了線下教學的我真不習慣眼觀六路耳聽八方，忽略了同學在討論區給我的留言，也忽略了家長在QQ上給我的留言，幸好有熱心的同學找到班主任，直接打電話給我，才知道我的嘜關掉後忘記打開了。這網絡的第一課讓我意識到，我和大家一樣，都需要重新調整狀態適應一個新事物，但有熱心同學的支持，老師相信自己一定能很快適應這種網絡教學的。”

老師沒有騙我們，她的確做到了。之後，老師不僅時時關注同學的反饋，還利用上了平板的很多功能，於是課堂上，老師不僅通過發佈選擇題、填空題來即時瞭解授課效果，還通過發佈口語題來讓我們發表看法，解決了網絡不穩定造成的問題，大大提升了課堂效率。

網絡學習，對每個人來說都是一個新事物，新挑戰，但它沒有難倒我們，在這場抗疫戰鬥中，我們與白衣戰士一樣，同樣獲得了戰疫的最大勝利！

篇十一：網課教會了我___作文600

狄靖祥

今年是非常特殊的一年，新型冠狀性病毒的蔓延，導致我們不得不宅在家中，但停學不停課，所以我們便開始了網上學習。

至今我們已經上的兩月有餘的網課，我們在家中或是手裏拿着手機，或是看着電腦，但都在度做同一件事，這種學習是完全任由自己。這是一種自由的學習，更是一種自律的學習，初上網課我有一種新鮮感與興奮感，可是在新鮮感過去後終究還是感到了孤獨，雖然明知道老師就在手機的對面給我們上課，但因爲看不到老師與同學們的身影，我也很無奈。

線下教學與線上教學，他們的本質都是相同的，都是在學習知識，但線下教學更多的是老師的管理，在線上教學我們全靠的是自律，這或許是學生們的一次機會，是一飛沖天的機會，我們一念學霸，一念學渣，關鍵就取決於同學們的自律了。

我希望各位同學們都不要忘記自己初心，待開學之後，再見我們和藹的老師，再見我們可愛的同學，每個人都不要留下遺憾，共築完美的自我。

篇十二：網課教會了我___作文600

王強：

自從線上學習開始，我們進入了一個前所未有的學習模式，在沒有老師監督的情況下，比的就是我們的自律意識和自制力和反思力。就我自己而言，我的自律意識還不夠好，有時會被手機衝昏了頭腦，人也比較懶懶散散，學習積極性不高。

在本次考試中，我也發現了許多問題，例如，數學計算能力有待提高，沒有有養成良好的打草稿的習慣，化學基本概念不太熟悉，物理電學計算題要提高，英語語法還有很多不清楚的地方。

在接下來的兩週裏，我準備針對以上問題做出相應措施。數學草稿要打規範，不能雜亂無章，化學要理解概念，多看書，物理電學要先理清概念，再練一些題，深入理解，英語語法要多看筆記和書，要做到當日事當日畢，努力提高自身學習效率和學習態度。

會考只有119天了，在這個非常時期，我們只有做好自己的事，才能成爲自己當之無愧的英雄！

篇十三：網課教會了我___作文600

寒假像是清晨的薄霧，逐漸被吹散。本應該進入倒計時的返校日，因爲新冠肺炎變得遙遙無期。對於第一次體驗假期延遲的我，嘴角不自主上揚。

在家的日子，總是過得安逸無比。早就將寒假作業寫完的我，更是在假期延遲的日子裏醉生夢死。直到接到線上教學的通知時，每日的固定位置才稍稍多了書桌，這個與我相看兩厭的地方。

居家開始網課的第一天，身邊的鬧鐘盡職地在7點準時響起。刺耳的鬧鈴聲不出所料的在下一秒，就被按掉了。不知過了多久，急促的敲門聲傳入耳內。我立馬坐了起來，抓起一旁的鬧鐘，看着指針變化。“媽！我要遲到了！”炸在了耳邊。

我手忙腳亂地接龍，進入通話，幸好，沒有晚很久。長吁了一口氣後，桌旁的早餐進入視野。看着老師分享的屏幕，聽着親切的聲音，本是極佳的學習時間，我卻被旁邊冒着熱氣的早餐奪取了眼球。我再三查驗了已經關上了的麥後，才端起碗。每嘬一口粥，眼角仍是不自覺的瞥向屏幕。不知不覺，碗已見底，我心滿意足的抹了抹嘴繼續聽課。

時間一分一秒的流逝，飽餐一頓後，我的坐姿慢慢變得鬆散。突然，電腦傳來的聲音提高了幾度。糟了，老師是不是知道我開小差？那高八度的聲音直穿過屏幕，衝進我的耳膜，讓我不禁打了寒戰，連忙坐好。眼前似乎能看到老師銳利的眼神。那份嚴厲透過屏幕，直勾勾地盯着我懶散的模樣。再次看向屏幕，仍是同一張ppt，可是眼前浮現卻出老師孜孜不倦備課的身影，那個見了底的碗卻是對我最大的嘲諷。我討厭這樣不自覺的自己，我趕忙起身整理桌面，重新進入課堂狀態。

但是，想要自覺並不是想象中那麼容易，內心似乎有兩個小人兒，一個叫你自覺，一個勸你在這個沒人監督的時間內好好放鬆。正當我掙扎不定時，眼前又出現了自己開小差被抓包的尷尬景象，那面紅耳赤、手忙腳亂的自己。我使勁地搖了搖頭，把那些干擾學習的想法拋出腦後，緊跟着老師的步驟。一點點的在書本上寫着筆記，一點點記錄着老師課上講出的妙語，一字字在鍵盤上敲出自己的答案和老師互動……

很快，一節課過去了，雖是彼此見不着面的的線上課堂，卻因爲知識將我們連接在一起。我從位子上站起來，伸了伸腰，遠遠看着書本上密密麻麻的字，我的心底油然而生一份快樂，驅散了端坐着的辛苦和手部長時間緊張的痠疼感。

下課後收到作業提示：聽課筆記拍照上傳。不似開始的扭捏尷尬，此時的我坦蕩無比，拿起手機、拍照，上傳，放下手機，這些動作一氣呵成。看着不10秒提交成功的作業，我才發現原來自覺就像一泓清泉，使我甘之如飴。塞翁失馬，焉知非福。在這場看不見硝煙的戰爭中，我找到了自覺這把金鑰匙。

在接下去得空中課堂時間裏，按時起牀，認真聽課的我，收穫頗深。在日復一日的自我管理與監督下，我漸漸地融入到了自覺的樂趣中。這份自覺回饋給我的驚喜，是作業評價上大大的A，是老師當衆的表揚，是自己嘴角忍不住上揚的弧度。我知道，一片嬌豔欲滴的鮮花正在悄然綻放。

網課，這種看似遙不可及的體驗已經在我們身邊生根落地。每一個意外接踵而來的是另一種機會。你會看着自己一點點的努力與進步，看着自己一點點擺脫被動學習，看着自己一點點給自己的未來描上屬於自己的色彩。時間是不會讓一個自覺的人感到失望的。在接下去的時間定要乘着自覺的踏板繼續一步一步往前走。

篇十四：網課教會了我___作文600

作者：張豪

反思，是有很多益處，當我們反思過去時，便會使我們少犯一次錯。在這次線上學習中，我也有一個地方應該反思。

長沙教育局推出了一個平臺，能幫助我們進行線上學習，平臺很快傳遍了全長沙。這個網站的教學制度不錯，老師教的也不錯，內容也都教全了。爲我們的線上學習提供了一個良好的環境。可是，我覺得這個網站教的挺好的，所以並沒有決定進行其他的線上活動，現在回想起來感覺當時想得有點有些不對。平臺雖好，但還有很多缺點，比如：它不像直播那樣，可以真正的線上互動。

現在回想起來感覺挺後悔的，其實那時可以找一些其他的活動，即使不能實現真正的互動，但至少也可以填補一些這個教學的一些缺點。兩種不一樣的教學可以使我的學習更加完善一些。所以，我當時不應該就直接選擇進行一個線上活動，有點太魯莽了。

以後我也要三思而後行，不要直接決定一件事，還要看一下這個這個選擇的好與壞。雖然現在我還是可以選擇兩個線上活動，可是之前的時間卻換不回來了。

雖然我已經犯了一次錯誤，可是隻要反思，找到錯誤的原因及過程並改正，便可以防止重蹈覆轍。

篇十五：網課教會了我___作文600

劉津宏：

這次考試考得不容樂觀，該得到的分都錯過了，甚至因爲計算錯誤就扣了好多分，而且老師講的答題方法也沒有用上，這是我自己態度上的問題，在家裏學習比在學校裏學習少了幾分積極性，自律性，反思性，沒有全身心的投入到學習裏，所以在接下來的學習裏我會做出以下改變：

1。每天認真完成微課內容，認真做好筆記，爭取一遍過

2。每日每科都要去找老師答疑，做到今日事今日畢

3。每天晚上要花點時間複習當天學習的內容，及時的鞏固

4。嚴格控制使用手機的時間，嚴格按照制定的時間完成任務，按時鎖機

5。根據自己各個科目扣分扣的多的地方進行定量的刷題，也要及時的做好總結

6。保持好的狀態，不要因爲其他的事情影響自己的情緒

……我希望在這接下來的學習中能夠彌補自己的不足之處，讓弱項不再弱，讓強項變得更強，距離會考只有119天了，三個月的時間不長，我想對自己說：你現在想看的，想聽的，想玩的在三個月後也依然在，但是奮戰會考的三個月時間卻不會再有了，現在短暫的放棄只是爲了以後更加放心的得到，這最後的堅持才能讓你不後悔，最後我想說

‘加油，你可以’