我的小傳600字八年級（通用15篇）作文

篇一：我的小傳600字八年級

姚躍挺小傳

此人是土生土長的福建人，至今仍在福建，就讀於莆田青璜中學。12歲時在實驗國小就讀，據其自述人緣不大好，國小時只有兩個朋友。

此人生無七尺男兒之像。圓臉一張，稀疏的頭髮立在腦袋上，鼻樑上架着一副黑色的方框眼鏡。此人最大的特點是笑聲，無論你是多麼嚴肅的人，只要聽到那像鼠叫又像狼嗷的笑聲，絕對會忍俊不禁。

別看他平時一副混在人羣裏轉眼就找不到的樣子，一開學就拿下了語文第一名。之後，在數學、英語方面更是鋒芒畢露，因此，被班主任委以學習委員的重任。

你以爲他學習的時候很認真？那你可就大錯特錯了。他英語單詞揹着揹着，可能就和邊上的不知道哪個人玩起單詞接龍了。又比如他一邊做數學題，一邊做一邊能和好幾個人同時聊天。這時常讓我懷疑他是不是有兩個腦子，做兩件事時可以互不幹攏。

當然，這個人確實也兼備學霸之姿。這個暑假過後，我特地買了一本《五三》，翻開數學裏被我們補習老師譽爲“最難的一章，當下拿着一道大題去“請教”他，他看了一會兒，然後用鉛筆寫了個答案，我翻開參考答案，瞬間傻眼了——-一模一樣！

問他有沒有去參加課外輔導，他說沒有，我纔不信！好在經過我多次打探，終於得出了真相—-他在暑假一邊打遊戲掛機一邊看數學資料！我再次疑心，這個人是不是有兩個腦子！

他自述人緣不好，實際上在我們班聊得很開，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了預習功課之外，還去學了外語！

總之，綜上所述呢，他是個學習隨意但又考得很好，一個暑假能學習和遊戲兼備，笑聲與衆不同，外表配不上才華的奇人。（微信公衆號：涵城語文）

篇二：我的小傳600字八年級

她，一個慈祥又嚴肅的語文人，言談舉止，字裏行間流露出切切真情。

她留着一頭酒紅色的短髮，手中總是不忘拎一隻小紅包，大多衣服的顏色都是圍繞着紅。每逢秋冬，總能看見她那件紅色風衣，她一定很喜歡紅色吧。當夏天悄無聲息地來了，她也穿上了長裙，她的身型雖算不上苗條，卻很豐滿，她雖然沒有特別完美的身材，卻能把裙子穿得很優雅。

在不久前，她批評了我很多次。第一次是因爲我背誦古詩。古詩明明早已背下來了。考試時的字卻錯得稀里嘩啦，第二次是因爲要考註釋，原本定在週五的考試，因爲我們沒背太好推到了週一，這已經很仁慈了吧？可當我回家時，早已把它忘在了腦後，在外面瘋玩了。一天半後，下午把作業急急忙忙地糊弄上。到了學校，第一節課就是語文，剛打完上課鈴，她便一聲令下“把書收起來，拿紙。”“啊？”我疑惑地目光向同桌望去。“老師說週一考註釋。”“呀，完了完了。”急忙看書，可早已來不及。成績下來我才考了50分，這也是在我意料之中了。在背誦譯文時，她面色陰沉地走向我：”一琦，這幾次考試，你考得都不好，回去好好背背。”我不敢直視她的目光，因爲我心虛。

她總是事先嚴肅事後慈祥。如果全班考得都不好，她就會大發雷霆，一會兒又和我們談一些人生哲理。甚至有一次我們把她氣得把桌子掀了，現在想想，還真是對不起她……

我們已經升高了一個年級，該收心了，不能再放縱自己了。七年級已經荒廢了一年。八年級是人生的轉折點，不能再揮霍光陰了。

我就像是一位母親手中拉着的孩子，之前是她一直在拉着我向前走，現在不一樣了，我要用自己的努力去跟上她的步子。

謝謝您，一位不是母親卻勝似母親的您。

篇三：我的小傳600字八年級

也許說起他，我一直會說他是一個很奇怪的人，他很愛我，他很溫柔又很嚴厲，他有事會很兇，但他只是不善於表達。

我的父親他出生在一個並不富裕的家庭。他有四個兄弟，他排行老三，正好居於正中間的位置。不是最受寵的，也不是最大的。

當時物質缺乏，但偶爾也能去看一場電影，算得上獎勵。

國小的時候的他成績也算優異。有數學天賦的他，一年級的他便已經學習了三四年級的內容了。也許我有了一些數感也來自於此吧。

上了國中以後，他覺得學習好無趣，便想不學習去種田了。幸而，他本身有的底子沒有，因爲他最後兩個月的放棄而荒廢。父親最後在田間種地的時候收到了中專的通知書。

中專所就讀的學校的學校在市中心，而我們家卻在龍灣狀元。坐公交的花費和耗費的時間都是非常多的，最後選擇了最“方便”便宜的方式——騎自行車。

每天早上五點必須出門，用最快的速度趕着也只能在7點時候掐着到。

無論大風大雨，烈日嚴寒，無畏前進。

他說，他記得有一次，是在一個冬天，遇上大風雪，他不敢請假，只得頂着風雪前進。南方的雪，遇物即化，化成水，割在臉上，劃在身上，寒風也不停的颳着，就像小刀一段，一寸，一寸地挨在身上。等他從車上下來的時，已出了一身熱汗，衣服都溼透了，可露在外面的雙手卻不得動彈。

後來的他工作，結婚生子。

他這一輩子未曾做過什麼特別偉大的事，但是他的默默努力，勇往直前的精神卻一直影響着我。

人生總有無數的大風雪，只要夠努力，自行車會一直前行不會倒。

這是他說的。

而他也我心中的那一輛自行車。

篇四：我的小傳600字八年級

外婆小傳

傅敏祺

媽媽的媽媽稱之爲“外婆”，此“外”非彼“外”，在我眼裏從未有過外人般的看法，她和藹可親，在我心裏是最可愛的人。

當年，外婆的父母爲了躲避戰亂去到了國外，她生在了越南，因爲他們一家的心緊繫中國，所以名字裏帶個“華”字。後來外婆長到十六歲，國內規定在境外出生前回到了這個素未謀面卻由衷熱愛的祖國。外婆告訴我，她的真實的人一定要滿十八歲才能回國，她迫不及待地偷改了身份證年齡，提年齡自己也記不起了，只記得當時想了很多辦法才成功改了身份證。

外婆特別愛吃甜食，聽媽媽講起，以前外婆煮麪，糖都跟不要錢一樣往裏倒，“糖面”給媽媽留下了不可磨滅的陰影，可能是吃的太甜膩了，外婆在接近四十歲時檢出糖尿病，晴天霹靂，那時的她們家並不富裕，外婆不願吃昂貴的降糖藥，還好自己是中醫，平日裏自己按摩、調理，自己醫治自己，因此，她有了一句名言“只有自己能救自己啦！”。當她感到身體不舒服時，就會認爲是快不行了，給大家煮好吃的，笑咪咪地說：“死掉就死掉，我都不怕啦！”，然後好好睡一覺，第二天醒來仍是精神飽滿。

外婆擅長與花草、動物們打交道，他們之間用我們聽不懂的語言在溝通，好像總有千言萬語，說不完的話。什麼花花草草在外婆手裏都能成活，平時那些我自認爲很難種的植物，在她那裏都能生長茂盛，加上外婆連雜草都不捨得拔，鬱鬱蔥蔥長滿陽臺。外婆還會去養各種各樣的小動物，一有閒暇，總會跟它們說說話，像教孩子一樣告訴它們要好好生活。

我想時光一定不忍心帶走如此善良的人吧，願外婆可以健康長壽、平安喜樂！

篇五：我的小傳600字八年級

今天我就說說我們班人人皆知的大畫家，王雲毅是也。王畫師個子不高，有一雙大大的眼睛，充滿了靈氣，彷彿通過那雙眼睛就可以畫出任意一樣事物。

人各有所長，取長補短再爲正常不過，雖然王畫師運動方面等有些勉強，但如說繪畫技術，班中其他人也只好望塵莫及，甘拜下風。於是，王畫師便成爲我們班一風雲人物。他那神奇的畫技使他在美術課代表的座位上穩如泰山。

當然，王畫師用這技能也給班級爭取不少榮譽和貢獻。無論何時何地，只要一出版報就可以看見他忙碌的身影，王畫師邊畫邊沉思，運用他的奇思妙想規劃着黑板報的結構，哪兒畫畫？哪裏寫字？都安排的井然有序。爲了完成出版報的任務，他甚至會犧牲自己體育課的時間，等到完成，那畫技都會使人眼前一亮。有時班中搞活動，王畫師就要畫一些標誌在紙上，只見他稍一沉吟，便用不同顏色的畫筆，把那副畫描繪的色彩均勻，層次分明，沒有絲毫敗筆。

這位王畫師的畫技還是全能的，就連人物素描也畫的栩栩如生。還記得有一次他畫一位老師，畫完我看後當時大吃一驚，他光用鉛筆就把講臺，黑板，人物畫的一模一樣，就連眼鏡也沒有絲毫不同，我不由得心生敬佩。

王畫師的風格與齊白石略有不同，王畫師較爲細緻，不容一點錯誤，而齊白石卻十分灑脫，不過，我還是喜歡王畫師的風格。似乎在他看來，他的畫相當於他的生命，不容有任何一點瑕疵，這也是一個好畫師應該有的素質。

這就是我們班大名鼎鼎的王畫師，在他的帶領下我們班報等藝術作品做的越來越好。從此九班又多了一名風雲人物。當然，九班人才濟濟，還有許多未提到，還請聽下回分解！

篇六：我的小傳600字八年級

1978年12月21日，一個極其普通的日子，一個更普通的他出生了。

他的父親是一所鄉村村學校的校長——這似乎還值得一提，而母親僅是一個沒有文化的農民，他還有一個比他小十來歲的妹妹。那時的日子自然是貧苦的，他家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車，在坎坷不平的道路上行駛，咯吱咯吱的轉動着破損的輪子，但也一路向前了，倒也沒有耽誤多少路程。但捱餓倒是經常的，他是餓慣了的，以至於他現在吃飯，不管好吃難吃，他都要吃上幾大碗。

可是貧窮並沒有抑制住他調皮的本性，相反，玩耍便成了他快樂的消遣。划船，捉鳥，覓野鴨蛋，田野上到處都留下了他歡樂與奔跑的身影，他總是笑着說起，冬天他與夥伴去划船，兩條船都翻了，他們個個都成了“落湯雞”。說到這兒，他總是微笑地指指自己的耳朵，笑稱“耳朵就是在那時被爸媽扯大的。”都說“調皮的孩子聰明”，似乎他也不例外。在兒時見證了農民的艱辛後，他便暗暗立志走出這片山林，不甘做一個農民，而他也的確很勤奮，成績名列前茅，在會考中取得了優秀的成績。

可上天不會一直眷顧他，當他離自己夢想中的學校——湖南一師僅有一步之遙的時候，很可惜的，因爲鄉村通訊不便，當收到錄取通知書時，招生時間已經過了。他的家人向快遞公司進行投訴，表示不滿，而他，卻只搖搖頭，一笑而過。

他現是一所國小的教導主任，十分普通。但這個普通人也實現了自己一個再普通不過的願望，走出了深山。沒錯，他便是我的父親，一個平凡的普通人。

篇七：我的小傳600字八年級

我的母親於1986年出生在塔城，今已35歲，上面有兩個姐姐，下面有一個弟弟。由於羨慕姐姐在城市賣包包首飾，13歲便去城市打拼，剛到城市，住在姐姐家，找到工作後，靠一點工資在外租房獨自生活。20歲時，自己開了一家服裝店，以賣衣服維持生計，存了一點積蓄。22歲遇見父親，兩人一起經營服裝店，

父親之後當上攝影師，用僅有的積蓄買了攝影機。母親的店經營不當，被迫關閉。於是母親和父親一同來到南昌，母親找到一份幼兒園老師的工作，工資僅僅只有1500元。25歲時，家裏遭遇小偷，父親的照相機和所有積蓄全被偷走。

母親傷心過度，一個月都躺在牀上，無心工作。依靠着父親一點工資勉強生活下去。

28歲，經別人介紹去新東方當會計，一個月拿着2000的工資在外租房。別人都說她算數好快，都很佩服她。她每天早去晚歸，有時沒有時間，居然不吃早餐，我覺得媽媽工作太入迷了，讓她適當放鬆一下，她卻不聽，依舊早去晚歸。

30歲時，她堅持不懈，等級上升了一層，工資加到3000，她開心極了，帶着我們去玩了幾天，回來繼續努力工作。母親在工作上結識了許多朋友，她們有時出去玩，有時討論工作上的問題。

31歲，等級再升一層，成爲組長，工資增加500，她用所有積蓄買了人生中的一棟房子，現在的生活更進一步，母親馬上就要升主管了。

我的姨媽，也就是媽媽的姐姐，都很羨慕我的母親。她們比母親早工作，居然沒有母親早買房子，她們都說自己沒有母親努力。

母親是個心地善良的人，雖然她對我很嚴格，但是我認爲她只是刀子嘴豆腐心，她的性格暴躁，經常會打人，她對工作的熱愛比很多人都多而堅持不懈，以工作爲主。

篇八：我的小傳600字八年級

老師姓黨，稱“黨奶奶”，是我的語文老師。

她號稱自己有一雙睿智犀利的眼睛，一張妙語連珠的嘴巴，是老師中的顏值代表，強行求我們叫她“黨仙女”。可我們看到的不太一樣：她自戀得像一朵水仙，但早已不是妙齡少女了，因此我們偏不如她所願，“黨奶奶”之名也由此而來。

偶爾，黨奶奶也會犯點兒小迷糊。

疫情期間上直播課，有幾次課上，她會給我們放歌，在播放時，她就舉起快被她播掉了尾巴的可憐阿布，跟着音樂逗我們笑，但卻忘記了開麥克風，場面一度尷尬，評論區裏一片“666”“哈哈哈”，我們只看到一個猛烈搖晃阿布玩偶的“怪人”，在一片寂靜中，對鏡頭瘋狂搖擺，彷彿一位被教語文耽誤了的偶像歌手。

但這位幽默迷糊的老師也有傷感的時候：

有一次講閱讀《唯有垂楊管別離》，是一個嶽老師在醫院結識小病號，並教他讀書，最後兩人分別的故事，讀着讀着，黨奶奶哽咽了，抹着眼淚動情，嚴肅地問我們：“你們覺得嶽老師對小病號如何啊？”看到大家各式各樣的回答，黨奶奶緩緩說道：“嶽老師就像千千萬萬普通人民教師一樣，看到自己學生不努力甚至放棄讀書會生氣難過，看到學生進步會驕傲。而小病號這樣一個命運多舛的人，能夠點燃活下去的希望，也正是因爲有了嶽老師的幫助。他們就像陽光，彼此給對方送去溫暖與光明。同學們，咱們也要學習小病號的精神，遇到任何困難都不要妄棄希望！要知道，咱們現在的學習條件，是千萬個不幸的人求之不得的機會。”那時的黨奶奶，臉上不再是搞笑的表情，而是少有的嚴肅認真，她說的話也深深打動了我。

黨奶奶對我們的引導和影響是潛移默化的，她不會幹巴巴講大道理，而是這樣插科打渾着，一句一句地啓發我的思考。

篇九：我的小傳600字八年級

阿聰正傳

初次見他，他正在與旁邊的人“閒談”，便遭遇校長抓住他的頭髮，怒斥道：“你不知道現在在上課嗎？”他滿臉無奈，只得認慫。

因他十分“灑脫”和名字的緣故，我便喚他“阿聰”。別看阿聰略有些跳脫，可實際上，他也是個長相精緻的男孩。他那頭髮彷彿充滿了阿聰的靈魂般，放蕩不羈，一根根挺立起來。兩道如同劍芒般鋒利的眉毛刻在黝黑的皮膚上，眼裏透露出一種堅定。單看這外貌想必也是個風流、瀟灑、剛毅、脣紅齒白的人了吧。

只可惜他那“神仙的自我修養”中似乎規定了素日裏只能開啓節能模式。將課本翻定，頭略低，手托腮幫，旋即便開始呼呼大睡，似乎將氣息完全隱匿於空氣之中。一個上午，大家都拿飯盒出去排隊了，卻只有阿聰一言不發，還在“孜孜不倦”的複習功課。見到這一幕，我不禁心生感動，想去喚阿聰吃飯，誰知，他的眼睛是閉着的，嘴角還溢出了水。我一愣隨後拍桌子大喊：“阿聰！你都睡了一上午了！”

他的英語在班裏數一數二，只可惜是倒數的，班長在輔導他的時候總是崩潰的，此時再看阿聰，目光呆滯，然後突然大吼一聲，將頭砸向桌子：“腓尼基人，我恨啊-”

不得不服的是，阿聰在數學方面的卻有造詣，幾乎所有數學題都迎刃而解，在數學上，我還得請教阿聰呢！他也會耐心的教導我。

雖然他平時下課的時候嘻嘻哈哈，但當班裏自習沒有老師時，他也總是最自律的那個，還會大聲喊：“安靜！”我不禁肅然起敬，安心去做自己的事。他也嘴角上揚，然後繼續與那窮兇極惡的單詞做鬥爭。

他就是這樣的一個人，天真，熱心，聰明而又自律。

篇十：我的小傳600字八年級

她，長相清秀，是全班最高的女生，可她的手卻與她具有特點的外貌與之不符。

這雙手，不是蔥蔥玉手，手上的皮膚如干旱土地的褶皺，手上的關節與高聳入雲的山峯上凹凸不平的亂石，手掌像只是切割好卻還沒進行打磨的劣質木材，粗糙無比。不管從哪個角度看，你都不能發現她的手有如何亮點。

當責任區要進行大掃除，她被給予清除雜草的工作，她赤手空拳的走向責任區，蹲下來，將破壞了花壇相貌的“罪魁禍首”一一剿滅，因爲沒戴手套，泥土塗抹在她那手掌之中，指縫間也有泥土的痕跡，可她卻毫不在意，用手仔仔細細清除雜草。

當接近尾聲時，責任區也煥然一新，她的手卻更爲粗鄙，泥土已經在掌心中變得乾燥，像乾涸的土地一般乾燥，但她堅持留到最後。

當那有些冰涼的水撫過她的手掌，潤溼了那些沾染在她手中的泥土時，她的手也漸漸恢復成原來的樣子，只是有些微紅，但它並不會使我感受到它的缺點，她此時彷彿充滿光芒，洗盡鉛華，卻讓我發現了你更美好的一面。

這雙手是與衆不同的。你時常愛握一隻純白的自動鉛筆，當你在思考題目的時候，總會不自覺地與自動鉛筆的上端發出一種低沉的有規律的聲音。當她趴着桌上時，就是她正在與數學他們開始對抗的時候。右手控制着筆刷刷的寫這題，此時這雙手給人一種請勿打擾和嚴肅認真的氣息，讓人真的不忍去破壞此時的氛圍。

這雙手可以變得默默無聞，表達着她對班級的熱愛與溫暖，也可以變得冷酷銳利，像她的武器一樣與題目對抗。這樣一雙平淡無奇，卻能大放異彩的手讓衆人爲之所愛。

篇十一：我的小傳600字八年級

我的同桌阮瑞堯，小名堯堯，七年級時便與我同桌，直到現在。

他有一個自爲得意且最出名的優點：敢吹牛。他平時好寫點當代詩歌，並常常拿到女生面前“表演”，往往收穫不少白眼，可他從不將這些無關痛癢的小事放在心上，詞照唱，詩照創。還自詡爲“李白後人、望舒之子、志摩之友、叔同門生。”他在朗誦時，往往會配上自己豐富的手勢與表情，一首詩方畢，別人還都未作評價，他卻差點感動出晶瑩的淚花：退後一步，將左手放在背後以45度舉起，右手捂在心口，口中還不住的“謝謝，謝謝”！

他好像從未意識到這個問題，有一次他寫了一首無比煽情的小詩給我看，我剛準備“評價”一番，他卻搶先一步：“哎呦，萬一有像李白杜甫那樣的大詩人見着了我的作品，一定會讚不絕口的！”我看着他那一本正經的樣子，“噗嗤”一下就笑出來了。誰知，他卻一挑自己的小眉毛，說到：“我就說吧，你看了肯定羨慕了，故意發笑來掩蓋這個事實，對吧？”

我笑的酒窩都快平了。

最讓我佩服他的，還是他對數學無比敏銳的思維；有一次數學課，老師讓我們當堂做題目，我左思右想，筆尖都差點在本子上戳破個洞，腦袋都快撓禿嚕了也沒寫出答案，誰知阮瑞堯在七八分鐘前就寫完了，他在驗算檢查第二遍呢！我嘴巴張的可以橫着放下兩個雞蛋，很快又暗暗的發電報：“堯堯，幫忙教一下唄？”他卻頭也不擡，筆仍在“唰唰”的動着，我的撓頭聲也在“咔咔”地響着，我仍呼喚他，可結果卻一樣。馬上，他一個健步衝出座位，第一個交上本子，伴隨着老師臉色的逐漸緩和，我明白了：“他又是全對！”

我的同桌，就是這樣一個敢吹牛、敢表現、敢嘗試——才思敏捷的人。

篇十二：我的小傳600字八年級

鄙人姓段，名宣竹，正值豆蔻年華，甚愛傳統藝術。

七歲前，生活於津沽，我的家鄉是曲藝之鄉，那裏人說話“倍兒哏兒”，當地人說話和說相聲似的，“你說您介是揍嘛啊”“喲，介小姑娘張的倍兒耐人”。我還與家人去過幾次小園子，看過幾場表演。聽過前輩們的京劇，太平歌詞《畫扇面》、《遊西湖》、《白蛇傳》、《鎖麟囊》；看先生們的相聲，《論捧逗》、《口吐蓮花》、《相面》；領略過藝術家們的大鼓，三絃《大八義》、《小八義》、《張良辭朝》、《鳳儀亭》。年幼時懵懂無知，只覺得好玩，並未有過多興趣，但是這些人和這種語言風格還有表演卻讓我記住了。

七歲後，生活於三晉大地，大同者，這裏氣候宜人，天地之化育，人世之理想。我的大多數記憶也都在這裏。雖然沒有天津人說話有趣，但是也極具特色，正所謂一方水土養一方人，當地人可以天天吃不重樣的麪食。

兒時的記憶逐漸淡忘，當我意外聽了一場晉劇《打金枝》時“頭戴上翡翠雙鳳齊，身穿上綾羅錦繡衣”，小時候的種子突然發芽了，並且發現了一羣如星星般閃耀的相聲演員。

他們很優秀，在瞭解後，逐漸沉醉其中，由他們逐漸深入到一個大的圈子，逐漸瞭解到相聲及其它傳統藝術。原來相聲表演中，每個字都值得深究，換一個字，或者多一個少一個都會有不同的效果。

後來，我勇於嘗試說了幾場相聲，雖然效果可能不佳，但足以給予我信心，並且更堅定了對它們的熱愛。它們非常有趣，帶給我無上快樂，更讓我有了一種動力。

我感謝這不算豐富的經歷，讓我堅定了現在的路。雖然不能確定未來的路如何，但是我會繼續熱愛傳統藝術。朝着優秀的他們去邁進。

願顛覆平庸，肆意生長。

篇十三：我的小傳600字八年級

爺爺的童年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國白廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚子都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。因爲貧窮，爺爺只讀到國小畢業就不得不輟學回家幹活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做着“樓上樓下、電燈電話”的美夢度過了他酸澀的童年時光。

爺爺在艱辛與貧困中長大成人了，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的茅屋中迎娶了我的奶奶。那時候，計劃經濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮，儘管爺爺奶奶辛勤勞作，家裏依然入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的而且打滿補丁。

正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農村實行了家庭聯產承包責任制。由於爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就擺脫了貧窮的枷鎖，爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，爲慶賀喬遷一喜，爺爺還特意僱人放了一場電影，大瓦房前人山人海，爸爸說那是他看過最好看的一部電影。日子雖然越來越好，但是“樓上樓下、電燈電話”仍還是“水中月、鏡中花”，供養兩個孩子成長上學依然很緊巴，但是沒有多少文化的爺爺還是咬牙供孩子完成了自己的學業，這是爺爺覺得這輩子做得最值得驕傲的事。

日子總是過得很快，爺爺的兩個孩子長大了，各自成家立業，組成了一個幸福的大家庭，爺爺也實現了他那“樓上樓下、電燈電話”的夢想。現在爺爺和他的同齡人一起享受着社區便利的優質服務，擁有自己的智能手機，經常參加一些如象棋、樂器、書法等有益的社區活動，生活過的有滋有味，難怪爺爺整天都樂的合不攏嘴，掛在嘴邊最多的話就是“社會主義好、家和萬事興”。

篇十四：我的小傳600字八年級

家兄，年齡二十出頭，目前就讀於西安科技大學。

哥哥愛好廣泛，尤其喜歡二次元，他從來不像其他年輕人一樣追偶像劇，而是沉迷於二次元的世界裏，穿衣風格也多以歡快跳脫爲主。

他還喜歡玩遊戲，不管什麼遊戲，他都能玩得出神入化、如癡如醉，夜深人靜，哥哥的房間不時傳來手機遊戲的音樂聲。爲此，他不知被母親教訓多少回，母親告訴他不許再熬夜玩手機，他雖表面答應，連連點頭，可心裏到底怎麼想的誰也不知道。總之，我是一次也沒見他悔改過，照樣“夜夜笙歌”。

當然，你可不要就此認爲他是一個不學無術的紈絝子弟，實際上，他集各種才華於一身，尤其是他的畫畫水平，簡直登峯造極。上次他給我帶回一個筆記本，只見他翻開扉頁，漫不經心、寥寥數筆就勾勒出一幅優美的風景畫，蝴蝶在他筆下變得栩栩如生，逼真得像要活過來一般。他專注作畫的神態特別迷人，我甚至想象着，學校裏一定有不少女同學崇拜我的哥哥吧。聽說他的畫曾經得過全縣二等獎呢，怎麼樣，他是不是很厲害！我也曾幻想追隨他一起作畫，可惜，我既沒有繪畫的興趣，也沒有繪畫的天賦，無奈只能“望而興嘆”了。

別看哥哥整天樂呵呵的，他也遇到一件令他憂愁的事。如今已經大四快畢業了，他想去考研，正在爲此努力着。媽媽的意思是想讓他參軍，家裏有兩位黨員，這樣政審比較好通過，且國家出臺大學生參軍有很多優越政策。母子二人意見產生分歧，誰也不肯低頭。最後還是哥哥主動發話，讀完研究生再去參軍也不遲。母親思量一番，覺得這個主意不錯，雙方總算達成共識，此事也才作罷。

這就是我的哥哥，一個多才多藝主意堅定的男孩。

篇十五：我的小傳600字八年級

(卞守正）

汪子銳是一個很和善的人，臉上總是掛着中國式的“汪氏感染笑”，他也是一個有自己見解的人。

汪子銳，今年14，已是舞夕之年，即將“束髮”，屬豬(應該是的)，善於談論但有點口齒不清。汪子銳是一個“領導人”，但卻是個“朱祐樘”式的人物。他是一個心地善良，思想單純(表層)，願意分享知識的人。

見汪子銳在轉悠，便上前施禮曰：“道友安否？咱們同是闡教中人，可助吾一臂之力？”汪子銳大笑曰：“吾但西崑崙散人，何必以禮？”此二人隨即大笑而去。卞守正在道中曰：“明朝二百餘年，若覺之督師何？”子說曰：“但是督師，權不甚大，能管三多省。”後，子銳一言又一語，銳之說似不可勝用。然後卞守正與汪銳始閒扯，自明及唐，自唐及清，從帝至民，從官及官，從戰於政治鬥，無所不談。子銳對每一個談話內容都能很詳細的侃侃而談——只是有點讓人聽不清罷了。但總能以覺得“這人不錯”“這個人厲害”，在佩服他的同時也感到自己有了面子，也感到自己對於這一方面的知識的缺乏，於是會更加佩服與尊敬這個人。

子銳雖然有點口齒不清，但是他總是樂意分享自己所知道的知識，只要你們談的是那個主題。每當與汪子銳談話時，你可以聽出他的語氣很讓人接受，聽得非常和氣，聽得入耳，一點也沒有什麼誇張啊自負啊，驕傲啊。每當談話有趣的地方時，他總得大笑，給你有種快感，也使你也跟着一起大笑。每當子銳不知到那個知識，他總會認真的聽着然後會說：“對！………”表明他肯定你的看法，鼓勵你，給你一片真誠的心。

如果你不信，下課你可以找他談談喲！