紙飛機作文500字（通用15篇）

篇一：紙飛機作文500字

樑語瞳

明媚的陽光照射在碧綠操場上，載着無數美妙夢想的紙飛機飛上蔚藍的天空。你問我的在幹什麼？老師正帶着我們做飛機，玩飛機呢！

折飛機對我來說真是件難事。我費了九牛二虎之力折了幾次才成功。我迫不及待地拿到操場去試飛，對着機頭哈了口氣，眯一隻眼，擼起袖子，用盡全身力氣把飛機扔向天空。紙飛機雖然飛得高，可飛得並不遠。我有點沮喪……。折了這麼久的飛機只能飛這樣，唉！

我環顧四周，正好看見楊勝宇正擺出一副專心致志的樣子，手一舉，腳一跨，眼一眯，眉一皺，嘴裏念着：”一，二，三，飛！”數到三時，他高高跳起，飛機穩穩的上天了。他的紙飛機飛得又遠又高，真令我羨慕。

期待已久的紙飛機比賽正式開始了，隨着老師的一聲令下，五彩繽紛的飛機飛到了天空。有的同學看到自己的飛機最顯眼，高興得歡呼起來；有的看到自己的飛機墜落了，大吼着，氣得直跺腳。還有的看到好朋友獲勝了，就和他高興的握手，還大聲的嚷着：我的好朋友贏了！……最厲害的要屬龔羽了，別看她瘦小，力氣可真大，她抿着嘴巴，扔出去時手就形成了條完美的弧線，飛機就乘着風迅速飛了起來。那架勢又高又遠，令在場的同學們紛紛喝彩。

當每架飛機升到天空時，承載着小小的夢想也會飛上天，成爲希望的一部分。冬日暖陽，操場上成了五彩繽紛的海洋。

篇二：紙飛機作文500字

一天晚自習，我正埋頭看歷史書，心想：“明天就是其會考試了，我可要好好複習一下……”。忽然，一隻潔白的紙飛機緩緩地落在我打開的書頁上。

我吃了一驚，但我也知道那個同學折的，我用餘光看了她一眼，她正偷偷地笑着。我拿起紙飛機，仔細地觀看，潔白、輕捷、對稱，好像一隻小巧玲瓏的小鳥。這時老師的聲音從我耳邊傳來：“何興原，你玩什麼呢？”我頓時緊張的說不出話來，冷汗一下子浸溼了後背，手也不停地搓着，猶豫了大半天，我才擠出幾個字：“紙飛機”。“誰折的？”老師又問。我更加緊張了，心都跳到嗓子眼兒裏，胳膊也不自覺的抖了起來，根根汗毛似乎都感到危機，全都立起來了。我不敢說話，同學們的目光像聚光燈一樣投來，全世界突然安靜得讓人可怕。老師又問：“這還用想？誰折的不知道？”我又用餘光看了她一眼，她似乎也很緊張。我鼓起勇氣，撒了一個謊：“老師，這是我折的。”老師認可了這個不完美的答案，我又低下頭，複習去了。

放學了，我走向車棚，我走的很慢，很慢。別人就像流水一樣快速地過去。腳下紅色的石磚凹凸不平，我卻走的又平又穩，頭一次覺得去車棚的路這麼長。事到如今，我苦惱我自己到底是對還是錯，我雖然維護了一位同學的面子，但我對老師撒了謊。每次回憶起這件事，心中難免苦惱與難受。

篇三：紙飛機作文500字

今天上午老師說：下午要看誰疊的飛機飛的遠，從中選出優勝者參加學校的紙飛機比賽。

中午我回家後疊了好多飛機，都覺得不滿意。最後我又選了了一個好大好大的紙，疊了兩個飛機。

我和奶奶就下去試飛，看看哪個飛機飛的遠。我給飛機上寫了一號二號，到樓下試飛後，發現一號飛得遠。可是兩飛機不小心被我弄溼了，奶奶把飛機扔了。我回家又拿了一個正方形的紙疊了一個飛機，我把飛機放到書包裏。過了一會我就上學去了。

下午第一節下課，我和黃思宇玩紙飛機，可是我的飛機飛了一下就溼了，然後我又找黃思宇借紙，我把飛機剛疊好就上課了。不久，語文老師說：等到最後一節課去比賽。下課時，我和黃思宇又開始玩紙飛機了，可是我的紙飛機又不小心溼了。我找黃思宇要紙，我對黃思宇說：“黃思宇，我沒有紙了，你能給我一點紙嗎？”黃思宇給了我一張彩色卡紙，可是有點小。我問黃思宇：“你有沒有大一點的？”黃思宇搖頭，說：“沒有的”。我就只好用那張紙疊，可是飛的一點也不遠，於是我就把它扔掉了。

我看見刁文傑有一個大紙疊的飛機，我問他：“刁文傑，你這個紙還有嗎？可以給我一個嗎？”刁文傑點了點頭，很快拿了張紙給我。我很高興的謝謝他。我拿那張紙疊了個飛機，試驗一下飛了可遠了。

然後我就和袁錦瓏，黃思宇，方子涵和王子涵開始比賽，最後我贏了，我很開心！上課鈴響了，激烈的紙飛機大戰就結束了。

篇四：紙飛機作文500字

你玩過紙飛機嗎？大家肯定會說，誰沒玩過呀！但是你見過一個班的同學一起玩紙飛機嗎？肯定沒見過吧！在那節課外活動課上，我們304班的同學們一起玩起了紙飛機，校園的天空頓時成了紙飛機的天堂。

在蔚藍的天空中，五顏六色的紙飛機在穿梭。有的飛機像飛魚，突然飛快地轉身，極速地墜落在地；有的像小鳥一樣，在天空中翱翔，然後不情願地降落下來；有的像火箭一樣，在天空劃過一道優美的弧線，飛向遙遠的天際；有的像蝙蝠，突然來個“倒飛行”，橫衝直撞……大家跟着紙飛機跑着，跳着，笑着，叫着，操場上到處瀰漫着歡聲笑語！

我拿着我的“戰山號”前去跟胡靖宇的紙飛機比賽。我的紙飛機是黃色的，像只飛魚。胡靖宇的紙飛機是紅色的，像根釘子。預備，開始！“嗖！嗖！”兩隻飛機發射出去。我的紙飛機在飛行時機頭朝下，機身也隨之下落，一頭撞在了地上，我輸了。我發現機頭是飛機的主體，機頭沒摺好，會導致飛行不成功，我的機頭太重，所以纔會一頭栽下來，原來玩耍也有奧祕。

下課了，我回到教室，對我的紙飛機的機頭和機身進行了改良，並將它的名字改成“戰神號”，我在教室裏試飛了一次，效果良好。我小心的把這紙飛機收藏好，它承載了我的飛翔夢，我期待着下一次的飛行！

篇五：紙飛機作文500字

週三下午，我們上了一堂別開生面的語文課，課堂上我們的楊老師變成了一位魔術師，他把手裏的白紙變成了一架紙飛機。同學們都想學折一架飛機，楊老師耐心地讓我們跟着他的步驟學。

首先，把一張長方形的紙對摺。然後，分別把兩邊折過來，機頭就完成了。最後，把剩下的部分折成翅膀和身子，這樣，一架有趣的紙飛機就完成了。我給我的紙飛機取名叫做“明日公主號”。這時候，楊老師讓我們去前天井集合，準備來一場比賽，看誰的飛機飛得最遠最高。楊老師邀請第一小組的同學首先登場，隨後是我們第二小組登場，我們站成一排各個都迫不及待地想讓自己的紙飛機展示在大家面前。我們有的對着紙飛機呼一口氣，有的調整飛機的翅膀，大家都想盡各種招數讓自己的紙飛機得到第一名。只聽到楊老師一聲令下，同學們的飛機同時騰空而起飛向空中。紙飛機的雖然在同一起點出發，但是飛行的方向完全不同，它們時而爬升，時而俯衝。熟話說：”曹操下江南——來的兇，敗得慘。蘇星翰的紙飛機居然還往他的身後倒着飛過去。同學們都緊張的盯着自己的紙飛機，害怕自己的飛機飛得不夠遠。周圍看熱鬧的同學情不自禁的爲比賽同學們加油吶喊。比賽很快結束了，我的同桌取得了第一名，我第二名。

紙飛機比賽就這樣結束了，雖然我不是第一名，但是我不氣餒，相信經過一些修改，我的紙飛機下一次一定能得第一。

篇六：紙飛機作文500字

一張紙可以做什麼，演算一道題目，畫一幅作品，擦乾傷心的眼淚……但是在我的手裏可以變出一架酷炫的飛機！

今天上課之前，老師給我們每人發了一張紙，之後老師手把手教我們折我國新發明的飛機——殲20。先把一張紙對摺一下之後把它展開。中間有一條直線，老師說兩邊的兩個角對摺在直線上。然後和剛剛一樣再對摺一次，對摺完後就要再對摺一次了。之後我們會看見有兩條斜豎線，把它們折開，之後我們從背面看到有兩個“小口袋”可以裝進我們一根小指頭，我們把手指裝進去，把它們向外折開。

雖然說起來麻煩，可是做起來輕鬆的很。

我們開頭把機頭折到反面現在要把它們給折回到前頭。之後我們再對摺一次，對摺後我們它展開，展開的同時我們也要再對摺一次。最後爲了保持平衡，我們還要把它的機尾再對摺一次。

老師說這種酷炫的機型是目前穩定性最強的紙飛機。流線型的機身最大限度的減小空氣阻力，尾部的鴨翼完美的保持平衡。

終於可以發射了，我對着我的的飛機哈了一口氣，飛機像一隻雄鷹一樣往前衝。發射的一剎那間，我好像坐在了那架飛機的上面，在天空翱翔。

看着空中的紙飛機，我想到了軍隊裏一架架真正的紙飛機，如果現在有人來打擊我們中國的土地。我們的軍人一定會開着最牛的飛機殺得他們片甲不留，偉大的復興中華之路有我們的飛機保駕護航！

篇七：紙飛機作文500字

李敬宇

秋日的鄉村分外美麗，火紅的楓葉鋪成了一張毛毯，腳踩上，清脆的“嘎吱”聲悅耳動聽，與微風吹拂過的樹葉伴成一曲歌謠，一隻紙飛機，落到泥土上。

楊光在田間小徑上踩着落葉往家走，在這美妙的樂曲中如癡如醉。忽然，他瞧見前面地上有一隻紙飛機，撿起來，打開一看，上面整整齊齊地寫着幾個字：我好想有兩條腿跑出去看看外面的世界！

楊光細讀着走回家，仰躺在牀上，心中拂過無限的遐想。想着想着，突然驚喜萬分，打了個挺從牀上翻下，坐在桌前拿起筆，在一張紙上寫着。他寫了今天在外面看到的趣事，如小鳥捉蟲子的樣子，又畫了楓葉落下的場景。過了好一陣子，他心滿意足地把紙折成飛機，直奔向村中的小溪。到了那，他朝着信中指定的那扇窗扔去。

飛機打了個轉，飛向窗子，伴着涼爽的秋風，與蝴蝶翩翩起舞，同雲朵你追我趕，又和落葉玩耍嬉戲，似一位衣着潔白的仙女，亭亭玉立，婀娜多姿，不偏不倚地從窗中鑽過，以那涓涓細流的嘩嘩聲作收場，讓人不禁止步欣賞，和那樹葉一同爲這惟妙惟肖的舞蹈鼓掌。

片刻，從屋內傳來一陣悅耳的笑聲，如同鵲鳥的鳴囀。第二天，一支紙飛機又落在了那片樹林，同那土地一起永垂世間。

也許他們素不相識，但他們彼此之間的心靈已經架起一座橋樑，那樣堅固。一架紙折的小船從船底流過，輕輕飄向遠方，流入雲際，帶着那份愛，傳向遠方……

篇八：紙飛機作文500字

教室外，同學們排着一條長長的隊，教室裏則歡聲笑語。同學們在幹什麼呢？原來是在玩紙飛機啊。

前幾天，老師佈置了一個奇怪的作業，回家查摺紙飛機的方法，還不能是普通的紙飛機，第二天還讓我們每人準備一張A4紙，種種跡象表明，老師是想讓我們去學校摺紙飛機呀！

折別的不行，摺紙飛機我可最在行了，但那是普通的紙飛機。爲了能在比賽中獲勝，我只好上網查找了相關資料，經過我的不懈努力，我終於學會了折“穿雲機”，由於我記性不太好，我還帶了一架摺好的紙飛機去學校。

第二天，學校的延時課上，老師果然叫我們折了紙飛機。我帶的紙飛機看都沒看，一下子就折出來了。我暗中心想：太好了，今天超常發揮了，我可真是個天才！

很快就到了試飛環節，前面的幾架飛機有高有低，但死活飛不遠；到後面飛機開始發揮水平了，越飛越遠。我的飛機雖然飛得遠，它的航線卻偏了。沒錯，就像一架不小心飛歪的戰鬥機一樣，如果航線能再直一些的話，它可以飛得更遠。但接下來，我們班的奇葩出現了，他的飛機居然在教室裏繞了一圈之後，又飛回了起點，像一架環球飛機一樣，在世界各地飛了一圈後又飛了回來，剎時間，教室裏爆發出鬨堂大笑，連老師也忍不住咧開了嘴。

這次的活動我可真開心。

篇九：紙飛機作文500字

每當看到紙飛機，便會勾起我對那次紙飛機風波的回憶……

那天，班裏一位同學帶了幾張彩色紙，可是他又不會疊些什麼，於是便折了幾隻紙飛機，在都室裏玩兒了起來。幾個同學見了，都說他技術不行，飛得太近了。這個同學便站到凳子上，擺出一副飛機要試飛的架勢，“喂”地一聲把飛機扔了出去。可那飛機偏偏不爭氣，飛了不到兩米便徐徐漸落。本來先是幾個同學之間的較量，結果因爲其中一個人在課堂上扔飛機被老師挑出去變成了全班同學都想參與的大型比賽。同學們疊的紙飛機花色和樣式各有不同。有的飛機頭大尾巴小，飛起來就往下掉；有的飛機頭很重，飛得特別快；有的飛機是兩個粘一起的，一飛就打轉兒。很少有人用彩紙疊，大部分同學都會選擇從本了上下一張，有的同學還在飛機上畫畫，寫字。

可是同學們折飛機的垃圾都是隨手扔在地上，這可讓身爲值日生的我萬分若腦了。以前掃地，最多五、六分鐘就能掃完，而現在掃上十幾分鍾，地上也還都是紙。我勸同學們玩兒後把拉圾撿起來，不要推在地上，大部分同學還是很配合的，但是仍有同學製造垃圾。

無奈之下，組內一同學把這件事反映給了老師，老師便規定從今天起，凡是在都室裏玩兒紙飛機，經人舉報要罰掃一週的都室。就這樣，這場紙飛機風波纔算勉強平息了。不過，好多同學都還是會折些紙飛機，到走廊圓壞處玩兒。哎！紙飛機呀紙飛機，你什麼時候才能在不破壞環境的情況下和我們一起玩兒呢？

篇十：紙飛機作文500字

今天，老師帶着微笑走進教室，說：“今天我們要來做一做夢想的載體——紙飛機。”

首先是摺紙飛機，同學們巧手三疊兩轉，不一會兒就折成了一架架五顏六色的紙飛機。大家又用鉛筆、水筆、彩鉛等給紙飛機穿上了“花衣服”。我在紙上畫了一幅自創對聯：“年年考試步步高昇，好好學習天天向上”，它承載了我每次考試都想考滿分的願望。

然後是“飛行大賽”。第一個上場的是楊詠，他滿懷信心地舉起了被他用熱氣“祝福”過的紙飛機，用力向前一投——飛到花壇上去啦！我們仔細一看，才發現小傢伙已經飛得很遠了。第二個是陳威年，他神情嚴肅地走上去，往紙飛機頭上呼了呼熱氣，擺出一個準備姿，向前投去。“呀！”他的飛機落在了離花壇十公分遠的地方。他惋惜地說：“要是有陣風那該多好呀！”呵呵，也是哦！第三個就是本人了。我輕輕握住“機身”，呼了一口熱氣，在心裏說：“小飛機，加油啊！”接着帶着希望把飛機投了出去。我的小傢伙飛快地向前飛，最後輕輕落在了離起點三十公分的地方。

最後就是激動人心的排位了。老師看了看用來做標記的座標，報道：“楊詠第一，陳威年第二，汪德恆第三，解芷琪第四，張子悠第五……”同學們全神貫注地聽着，時不時有人嘆氣有人歡呼。

摺紙飛機可真好玩，它不僅承載了我們的夢想，還讓我們增添了樂趣。

篇十一：紙飛機作文500字

“叮叮叮”上課了，陳老師滿面春風的走進來，神祕地跟我們一笑，說：“同學們，你們都帶紙了吧？”

“帶了！”全班同學一齊回答。“那我們今天就來摺紙飛機，看看誰折的紙飛機飛得最遠？”“好！”回答完，同學們就開始低下頭折起來。

“到底折什麼樣的呢？哈，我就折一個小巧的紙飛機吧！”我一邊說着一邊開始動起手來摺紙張……可是我還沒有折成型呢，就聽一聲令下，紙飛機比賽開始了！“我怎麼這麼不幸運啊！”我只好憋着一肚子氣看比賽。

第一位選手上場了！只見他拿着紙飛機，手向後伸去，猛的一拋，紙飛機飛過講臺，飛進了作業堆中。呀！紙飛機夾進了作業本中，穩穩地立在那裏，像一位軍人站在那裏一動不動。

第二位選手一上場就使勁把紙飛機往教室前方飛，可老天並沒有可憐他，那架紙飛機外形小巧，因爲折的次數太多了，都差點飛不起來了。它似乎很怕前方有什麼似的，在空中打了個轉，就飛回了起點！“哈哈哈！”這一架紙飛機逗得我們哈哈大笑，讓後面的選手更有自信了！

陸陸續續的好多架紙飛機都沒能飛向終點，同學們都有點失望。這時，只見一架外形簡單獨特的紙飛機從人羣中飛過，平穩地向前飛去，撞上了終點前的玻璃。“哎呀！玻璃阻礙了我的紙飛機的實力了！”這架簡單得不能在簡單得紙飛機贏得了第一名！

我卻有個問題：爲什麼那些花樣繁多的紙飛機比簡單的紙飛機飛得近呢？

篇十二：紙飛機作文500字

今天天氣晴朗，陽光照在大地上，我坐在草地上認真地看書，突然聽到“咻”的一聲，一架紙飛機從我的腳下飛過，我彎下腰把它撿起來。這時一位小朋友向我走了過來，我把紙飛機還給了他，他對我笑了笑就走了。

紙飛機？我想起來了，一二年級經常和同學們玩的那個。我用手機查了它的做法。首先把紙對摺再對摺，接着把兩頭拉開，最後折“翅膀”，一架紙飛機就這樣誕生了。

我走到草地上想放飛這一架精巧的紙飛機。我吹了吹它的“頭”，握住飛機，用力地把它飛了出去。這一架紙飛機在瓦藍瓦藍的天空中劃出一道完美的弧線，並且自由地翱翔着，彷彿不想落下來似的。可是命運是殘酷的，我的紙飛機落到了樹枝上，拿都拿不下來。

一架只飛機雖然在樹上，但是我們還可以做一個和原先一樣的，就叫它“學習號”吧。

這次我來到了一個寬闊的地方，那裏沒有人，但是有風，我拿起紙飛機，來放飛它。這架紙飛機就像我們，它一步步地飛，我們就一步步地學習，來增加我們的知識，讓我們取得更高的成就，到達人生巔峯。

它繼續飛着，我們就進步更多，我希望這架飛機能飛到大江南北，甚至是全中國，爲那些沒有錢讀書的孩子獲得知識，讓他們成爲家裏的頂樑柱。

讓我們把自己的“學習號”都放飛吧！讓它帶着我們飛向更高更遠的地方……

篇十三：紙飛機作文500字

黃昏的空中，映着夕陽的餘暉；樹葉在向媽媽獻上最後一支舞蹈；大雁還在馬不停蹄地趕路……古人都說，秋天的黃昏是悲涼的，但我並不這麼想。因爲“雙減”政策的到來，我們便有了課後延時，而延時不僅能讓我們及時完成作業，還能跟小夥伴們玩耍、遊戲！

那麼今天，陳老師要帶我們玩什麼遊戲呢？哈哈！就是紙飛機！

說起紙飛機，那我絕對是大神中的大神！首先，我從畫本上撕下一張紙，然後沿長度方向對摺、再對摺……噹噹噹當！完成了！讓我試飛一下。結果，還沒飛多遠，就變成一張白紙，緩緩地飄了下來。我不死心，撿起來重新摺好，再試！不料還是化爲一張白紙。我懊惱地跺着腳，真後悔昨晚沒有學折一下！

陳老師把同學們的紙飛機分爲兩類：戰鬥型與外觀型。可惜我的紙飛機已經在試飛中壯烈犧牲，我只好被觀衆附體，看着賽事的進行。

同學們飛完後，陳老師給我們盤點了幾個戰鬥機之最：TOP1：最遠的紙飛機，要不是窗戶擋着，它能再飛個十萬八千里！TOP2：最準的紙飛機，穩穩地停在講臺上，你說牛不牛？TOP3：最奇葩的紙飛機：飛出去了又飛回來了，這是往返雙飛嗎？

最後，得獎的同學分享了勝利的經驗。原來，只要在飛機上打幾個小孔，就可以減少空氣的阻力，增加飛機的平衡，能讓飛機飛得更遠。看來，他們一定是提前做了功課的！

我要吸取這次教訓，向他們學習。不管做什麼事都要提前準備，做到心中有數，不打無準備的仗！

篇十四：紙飛機作文500字

在一個和風習習的早晨，我們來到老師家裏，上了一堂特別的課——紙飛機大賽。

拿到白紙後，我先將紙對摺，再把兩邊的尖角往裏折，折出一個三角形。就這樣，一個尖尖的三角形在我的手下誕生了，像極了一隻小雞的嘴巴。接着，繼續把兩邊的尖角往裏折，折出一個更小的三角形。然後對摺，折出機身，最後翻出機翼，哈，我的紙飛機完成了。

開始上顏色了，我用了橙、粉、藍、黃四種顏色裝飾我的紙飛機，然後給它取個名字叫“蠟筆小新號”。我在飛機上畫了可愛的蠟筆小新，又在畫幾個圓圓的小窗戶。

激動人心的比賽開始了！“3、2、1——”老師一聲令下，我們擺好姿勢，哈了口氣，將紙飛機使勁地拋了出去。第一次飛，我的“蠟筆小新號”不給力，剛飛出去就直線下墜，啊，居然倒數第一名。第二次飛，“蠟筆小新號”比之前好點，穩穩地向前飛去，卻撞到了障礙物，又墜機了，雖然沒拿前幾名，卻也給我爭回了一口氣。第三次飛，它的頭已經被撞得軟塌塌的，又飛了倒數第一名，哎，真是預料之中的事兒啊。王翊晨的紙飛機最厲害，在空中劃出一道好看的弧線，穩穩地降落在最遠處，獲得了冠軍。

啊，如果我能變小，坐上我的“蠟筆小新”飛機，飛到山上，飛到外國，環遊世界，那該多好啊！

篇十五：紙飛機作文500字

今天下午，圓夢工坊作文課的老師教我們疊紙飛機。疊好了紙飛機，我們就到樓下寬闊的地方去比賽，看看誰的紙飛機飛得遠。

我的紙飛機叫做“雷霆號”，它有一個長長的機身，一對梯形的翅膀。它有一個與衆不同的特點：機頭是平的，這讓它可以承受更大的風力。

比賽開始的時候，大家都信心滿滿亮出各自的紙飛機。那些紙飛機形態各異：有的像一隻可愛的小鳥，有的像一架戰鬥機，有的甚至像一枚導彈……大家一個接一個讓飛機“起飛”，結果有的飛機如願高飛，有的飛機讓人有些失望。

紙飛機的飛行路線千奇百怪。有的本來飛得好好的，突然在半空中旋了半圈，掉頭回到主人身邊；有的飛得很不平穩，忽上忽下；還有的飛得很高，可不一會兒就掉落下來。輪到我的時候，我兩隻手指捏着飛機，用力一擲，第一次卻飛不遠。後來，我一次次嘗試，一次次思考，真的悟出了不少東西來了：比如要把紙飛機的機翼稍微調整一下，向上折一些，這樣可以飛得更高；如果機身是窄長的，就要用猛力擲出；如果機身較短的，就要輕一點兒，溫柔擲出。通過思考和嘗試，我的飛機終於飛出了優異的成績。

這件事告訴我，不論做什麼事情都要勤動腦、勤動手，才能找到解決問題的方法。這樣的活動課，讓我非常愉快。