玩也能玩出名堂的例子3個（精選20篇）作文

篇一：玩也能玩出名堂的例子3個

餘禾林

很多家長非常厭惡“玩”，討厭“玩”，甚至恨“玩”，尤其是玩手機。但是現在的手機早已離不開人的生活，什麼微信、QQ、百度、酷狗、虎牙、支付寶，還有王者榮耀、和平精英、第五人格、QQ飛車等遊戲。前者都是一些工具軟件，被大人們喜愛，卻不知微信、QQ的小遊戲有多麼豐富，百度、虎牙有多少遊戲資源！酷狗鋼琴塊被人人知曉，支付寶螞蟻森林娛樂性有多高。

遊戲被長輩們厭惡，他們卻不知道王者榮耀、和平精英有多麼浪漫，第五人格有多解壓，崩三的動漫造詣巨高，光遇是一個社交治癒類平臺，忍者三鑄就了多少人的師徒夢，QQ飛車變成了Q迷的必需品，你們還有多少理由說遊戲不好呢？

中國的英雄聯盟戰隊經過努力後，在全球拿到了冠軍。他們在國外拿到了金光閃閃的獎盃後，全場爆發出雷鳴般的鼓掌聲。那一刻，他們熱淚盈眶，現場的燈光變得格外耀眼，彷彿也在爲他們喝彩，幾百萬的獎金向他們涌來。一瞬間，他們站在了人生的巔峯。幾周後，他們到上海巡遊，上海甚至不惜用數萬的金錢爲他們裝飾，他們用自己的事蹟證明了玩也能玩出名堂。

而我雖說沒有多大的造詣，但也從中收穫良多，少說休閒開心，多說金錢友誼，要知道遊戲並非只有戲，還有遊，從中收穫很多，這就是遊戲。

篇二：玩也能玩出名堂的例子3個

是不是現在幾乎所有的家長都一直要求孩子們多學習少玩耍？是不是大部分的人都覺得玩是一件並非好的事？是不是所有人……幾乎有75%的大人都認爲小孩子應該好好學習，而不是玩，可是卻有一些人玩都能玩出一些不同於他人的名堂出來。

大家都知道乒乓球是中國的國球，可是卻很少人知道這是玩出來的。19世紀的一天，兩位青年去餐廳吃飯，由於等待的時間太過漫長，就把書本立在中間，用雪茄的硬紙盒打起了香檳酒的塞子，竟玩的得十分入迷，飯也顧不上了，而這種玩法也被其他人看見，並一代一代地流傳了下來，最後就變成了現在的乒乓球。

無獨有偶！顯微鏡也是玩出來的！

虎克是一位荷蘭的發明家，他自小就喜歡玩鏡片，可是因爲家境貧窮，所以在家自學。長大後，他當了一個看門人，除了定時敲鐘外，他其餘的時間都用來磨製鏡片。用它們來看一些微小的生物。一天，他正無聊地玩着鏡片，無意中把兩枚鏡片疊在了一起，卻發現透過鏡片看，居然可以把以前只能放大一倍的事物放大好幾倍，他感到十分驚奇，試了好幾遍都是這樣，於是他受到了啓發，把一枚鏡片固定住，另一枚用來觀察，這就是最早的顯微鏡。

發明史上這樣的事蹟還很多，但是玩也不是瞎玩兒，亂玩兒，我們應該在玩的時候處處留心，多多觀察，認真思考。因爲這些偶然玩出的名堂只會給那些善於“玩兒”的人。說不定，在將來的某一天，這些偶然的名堂也會找上你呢！

篇三：玩也能玩出名堂的例子3個

作者|馬星洲

記得有一次看媽媽熬綠豆湯，我也抓了幾顆來玩。媽媽說綠豆可以發芽，於是我們抓了一把綠豆，把它們弄溼放到花盆裏，用溼布蓋上，每天投洗一次。過了一個星期，我發現綠豆發芽了，長出了新芽！原來玩也能有發現和收穫！

篇四：玩也能玩出名堂的例子3個

作者|侯聞達

有一天，我們一家去門頭溝郊遊。我和弟弟在山下探險，突然發現一個山洞，我們便很好奇地走進了山洞。山洞裏特別黑，也非常冷。我們打開手電，開始探險！我們先發現了幾塊白色的石頭，但並不確定是不是礦石。我們繼續探險，又發現了許多帶有印記的石頭，我便想這也許是遠古人留下的工具！最後，我發現了一塊非常鋒利的石頭，我猜着一定是遠古巨齒鯊幼鯊的牙齒化石！

篇五：玩也能玩出名堂的例子3個

作者|何浩鈿

我家有一個放大鏡，我經常拿着它玩，用它看一些小的物理和文字，因爲它有放大作用，所以用它可以看得很清楚。

有一次，我把放大鏡放在太陽下，對着一張深色的紙，我看到紙上有一個耀眼的光點，照了一會兒，紙上的光點處開始變黑，甚至是冒煙！我不知道怎麼回事，於是便查閱了一些資料。才知道放大鏡是凸透鏡，它的周圍薄，中間厚，對太陽發出的平行光有會聚的功能，它的光點會發熱，到了一定的熱度，紙就會燃燒。

原來我按也能有發現和收穫，今後我一定開動腦筋，玩出大名堂。

篇六：玩也能玩出名堂的例子3個

鄒蕙蕙

很多人都認爲玩，都是不顧正業的玩，但很多人都忽略了另一種玩——玩中學。

一個人人都知道的科學儀器——顯微鏡，它就是被玩出來的。1632年，列文虎克他的工作也十分的空閒，於是，他經常在他工作沒有事的時候磨鏡片。他想，如果把它們合在一起會發生什麼？於是他便把兩個鏡片重合起來，看見了自己的指紋，隨後他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡。

電話也是被“玩”出來的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾聽到了從鄰居家傳來的撥動的絃音。從而進一步的試驗，1876年，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來！”在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發了瘋一般，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在叫着：“我聽到了剛剛貝兒在叫我！……”

在科學史上，這樣的事例還有很多很多，這說明玩也是可以從中發現真理的。只要你在玩中學，就一定會玩出名堂。

篇七：玩也能玩出名堂的例子3個

許多人都認爲玩是在浪費時間，可我卻一直堅信：玩也是可以玩出名堂的！

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：如果把兩片放大鏡放在一起，會怎麼樣呢？啊，不得了了。蚊子的腿看上去竟然像兔子的腿一樣。他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節，這樣就做成了一架簡易的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，發現水中有許多小生命在擠來擠去；用顯微鏡觀察牙齒，發現牙齒裏面有一種他從來沒有見過的小東西。他發現：除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不見的世界。那是一個“小人國”。“小人國”裏的“居民”比地球上的居民要多的多。

像列文虎克這樣玩出名堂的人，並不是僅有的。達爾文是英國博物學家、生物家，他小時候最喜歡蒐集礦物、貝殼和各種昆蟲。他還經常到野外採集各種動植物的標本，並對自然歷史產生了濃厚的興趣。後來，他創造了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時的學術界。

更有趣的非善於幻想的富爾頓莫屬了。有一天，他划着船在海上游玩。劃累了，就坐在船舷上休息一會兒。在不知不覺中，他感覺到船遊動起來。他不禁納悶起來：沒有划槳，風平浪靜，船爲什麼會遊動呢？他低頭一看，原來是他的腳伸入海水中不停地戲耍，起到了槳的作用，推動了船漂轉。富爾頓從這件事中受到了啓專，發明了輪船。

在科學史上，這樣的事例還有很多，這再次證明了玩也能玩出名堂的真理。

篇八：玩也能玩出名堂的例子3個

發明創造，也許不經意間就出現在身邊，它們並不是遙不可及，有時會觸手可及。在玩耍中，有時也會發現許許多多的稀奇，每個發現是一次奇妙的旅行。

在荷蘭有一個叫列文虎克的人，他平常喜歡玩鏡片，他就是在閒暇磨鏡片間，發現了放大鏡，他把兩片鏡片重合在一起，竟看見了自己手上的細胞，有了驚人的發現，隨後他又用這兩片放大鏡做成了一架簡單的顯微鏡。後來人們發現了一個全新的微生物世界。

無獨有偶。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄家住了的蘆葦，此時戴爾卻聽到了從鄰居家傳來撥動的絃音，戴爾想到這聲音是怎樣傳出來的呢？根據這個疑問，戴爾還請了愛迪生等著名科學家前來幫忙，從而進一步的實驗，1876年3月10日，戴爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來，我找你有事，”在實驗室中聽到了召喚沃森像發了瘋一般飛快的衝出實驗室，奔向了戴爾喊話的實驗室，一路上他一直在大叫着，我聽到了戴爾在叫我，我剛剛聽到了戴爾在叫我！

這樣的例子還有很多，著名的昆蟲學家達爾文先生，達爾文從小就喜歡昆蟲，並經常在路上趴着觀察小動物的習性，由於對動物的熱愛與研究，他的進化論《物種起源》震動了當時學術界。書中用大量資料證明了形形色色的生物並不是上帝創造的。達爾文成爲了人類文化史上留有盛名的進化論奠基人。

篇九：玩也能玩出名堂的例子3個

有人說過這樣一句話：玩也能玩出名堂。是的，這句話的背後有其深刻的含義。

縱觀世界的發展史，那些在某個領域有所建樹的人，大多數都是在司空見慣的事情上發現問題，最後把問號變成歎號，玩出了自己的名堂。

列文虎克是17世紀荷蘭著名的微生物學家。一次列文虎克的朋友告訴他，一個眼鏡店磨製一種放大鏡，放大鏡可以將微小的東西看得很具體。好奇心很強的列文虎克，就找來玻璃材料，自己開始磨製並裝配玻璃透鏡。爲了方便，他用兩個金屬片夾住透鏡，並在前面安裝上一根金屬棒。就這樣，一架顯微鏡就做成了。聰明的列文虎克，還用這架顯微鏡觀察了一下雨水，並意外地發現了裏面的“小居民”，就這樣，他的這一發現讓人們知曉了微生物。

通過這個事例，我們從列文虎克身上看到，正是有了好奇心和觀察力，纔能有所發現，有所成就。

無獨有偶，18世紀的美國，年幼的富爾頓和幾位好朋友划着小船去郊外釣魚，因河面狂風大作，他們立刻用力划起槳來，最終找回了家。事情過後，富爾頓便萌發了一個製造一艘不懼任何風浪的大船的念頭。21歲的時候，他來到了英國，結識了大名鼎鼎的發明家瓦特先生，並向這位前輩說出了兒時的夢想，而他這一想法得到了瓦特的賞識，瓦特便建議他在船上採用蒸汽發動機做動力，因爲這樣的船就不會受風力的影響。後來，富爾頓便製造了世界上第一艘以蒸汽機作動力的輪船。

富爾頓因爲一次郊外遊玩，最終制造出不懼風力的輪船。讓我們懂得：在遊戲或者遊玩的時候，要有一顆善於發現的心，就能有許多意想不到的收穫。

在世界史上，這樣的事例還有很多。比如，牛頓在蘋果樹下玩耍，發現了牛頓定律；達爾文在郊外玩，創作了《物種起源》一書；萊特兄弟和許多小蝴蝶玩，發明了飛機……反觀我們，也經常玩耍，但沒有一點點收穫，說明我們的觀察力還是不足，好奇心不夠強烈。因此，我們一定要觀察，保有一顆好奇心。因爲這樣，成功纔會向你一步步的走來。

總的來說，玩也能玩出名堂，雖然只是零零點點，概率很低。但是隻要你用心觀察，用心領會，有一顆好奇心，敢於嘗試，你就可以獲得意想不到的成就。

篇十：玩也能玩出名堂的例子3個

羅子壹

玩，真的能玩出名堂嗎？

玩，在很多人眼裏看來都是毫無意義、浪費時間的。而科學家的玩是不一樣的，他們總能“玩”出一些有意義的東西。

英國的達爾文從小就愛玩。他觀察花木的生長，獸蟲的生活。一株小草的變化，一隻小鳥飛翔。他爬上樹看大鳥如何孵出小鳥，他到河邊釣魚看魚兒如何游泳，他喜歡觀察昆蟲，製作昆蟲的標本。

最後，他提出的生物進化論學說，出版了《物種起源》一書。

無獨有偶。荷蘭的列文虎克“玩”出了顯微鏡。小時候的他，是一位看門人。一次偶然，他從朋友那兒得知了放大鏡，但他很窮，買不起放大鏡，便自己琢磨。

他在空閒時間就打磨鏡片，試着自己做放大鏡。經過不斷地嘗試，他做出來了。但他仔細一看，這可不得了！蜜蜂腿上的短毛，像針一樣大。自己的手指，像橘子皮一樣粗糙。他做出顯微鏡！“小人國”也由此誕生了。

美國的富爾頓“玩”出了輪船。一次，富爾頓划着小船在河上玩，累了就休息會兒。等他劃到半路，突然遇上大風，他拼命划槳也無法使船前進，費了九牛二虎之力，也才使船走了一點。他只好舍船登岸。爲什麼船頂風就劃不動？

第二天，他又划船。躺在船上，他一直在想昨天的問題。他將兩隻腳放在水裏，不停地擺動。不知不覺，穿就到了河中心。爲什麼腳拔動就能讓船前進？有沒有東西能代替腳，讓船傳前進呢？

經過一系列的學習和研究，他發明出了世界上第一艘以蒸汽機作動力的輪船。

玩也能玩出名堂，只要你多加一點信心和思考。

篇十一：玩也能玩出名堂的例子3個

翁玉民

有人說玩不過是消磨時間的行爲。其實不然，因爲有些人玩也玩出了名堂。

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他時常把後玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。用來看細微的東西或者閱讀字很小的書籍。有一次列文虎克。又在玩放大鏡，他突發奇想，把兩片放大鏡放在一起會怎麼樣呢？他試了一下子。啊，不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿一樣。就這樣列文虎克發明了簡單的顯微鏡。

馬化騰在小的時候非常喜歡玩遊戲，長大後他創建了“騰訊”這個軟件。騰訊創造了許多著名的遊戲，如“王者榮耀”“QQ飛車”等遊戲，騰訊不僅創建了遊戲，還創建了“QQ”“微信”的著名軟件。

達爾文是英國博物學家，生物學家，小時候喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，經常到野外採集動植物標本，並對自然歷史有着深厚的興趣，後來他創建了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時學術界。

所以說玩可不是消磨時間的行爲，因爲玩也玩出了名堂。

篇十二：玩也能玩出名堂的例子3個

俗話說，三百六十行，行行出狀元。做任何事情只要用心，全身心地投入進去，就算是玩也可以玩出名堂。

玩景的，能出旅行家，玩水的，能出遊泳家，玩馬的，能出騎術家，玩棋的，能出縱橫家……蘇東坡用心一玩就玩出了一個千古名菜“東坡肉”，鄭板橋醉心書畫，用心一玩就玩出了個“板橋竹”，陸羽用心一玩就玩出了一部《茶經》。

縱觀幾百年來科學家的發明歷史，很多發明都是在玩中發現問題，提出問題，追根求源，最終有所發明創造。

美國的萊特兄弟醉心於飛行，一生都在玩飛行器，一不小心弄出了人類歷史上第一架飛機，他們爲爲現代航空事業的發展做出了不少貢獻。1900年10月，他們的第一架滑翔機試飛了，但是，試飛的結果不盡人意，飛機只能勉強升空而且很不穩定，沉迷於飛行的兄弟倆玩心不退，堅決要玩出個名堂來。他們不斷鑽研，經過認真的分析才知道，原來他們所沿用的前人數據有理論上的錯誤。於是，他們製造了一個風洞，以便通過實驗修正數據，設計飛機。

一定要在飛機領域玩出個所以然的萊特兄弟，建造了一個風洞，它是一個僅僅6尺長，每邊12寸寬的木箱，箱子的一端，鼓風機以一定的速度向裏吹氣。與現代的高速風洞相比，它真是簡陋至極，然而就是這個小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙，他們通過它得出了許多新的結論。根據它，兄弟倆設計出的第三架滑翔機獲得了成功，無論是在強風還是微風的情況下，它都可以安全而平穩地飛行。這就是高級的玩，人家偏偏把鐵傢伙給玩飛了。

無獨有偶，世界上第一批郵票產生時郵票邊緣還沒有小孔，必須用剪刀裁剪很麻煩。後來，有位記者在一家飯店吃完飯，急於把寫好的稿子寄出去，但這家飯店沒有備剪刀。於是，聰明的記者從衣服上取了一隻別針，在一枚郵票的四周扎出一排小孔，郵票“唰”的一下被完整地撕了下來。旁邊一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事後玩心大起，就決定好好擺弄擺弄，他這正兒八經的一玩，就方便了後來的人們。

同樣也是一種玩，有的喜歡玩花，有的喜歡玩鳥，玩花的玩出名堂成爲了花卉學家，玩鳥的玩出名堂成了鳥類學家。後來的翼裝飛行者，駕駛飛機穿越天門洞的人，駕車穿越黃河的人，徒手攀巖的人，他們都是玩，但都玩出了不同的境界和人生的高度。

篇十三：玩也能玩出名堂的例子3個

斑葉

玩，顧名思義指玩耍，我們一般在玩遊戲的時候都常常簡稱爲玩。可是你知道嗎？科學家們也用玩出了大名堂呢。

貝爾就玩出了電話。有一天貝爾的助手托馬斯擺弄着夾住等讀爲而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的波動嫌疑的，記下來了，從而導致了一步實驗的實驗中貝爾遇到了不少困難，但他是個虛心好學的人，知道了著名的物理學家愛迪生等，經過漫長的實驗，貝爾終於通過送話機喊到。華森先生請過來，我有事找你在實驗室裏的助手聽到召喚像發瘋一樣大叫着我聽到了貝爾的叫我，我聽到了。就這樣貝爾玩出了電話。

列文虎克玩出了顯微鏡。令狐克小的時候常常見到眼睛店的人磨鏡片，他今天對鏡片改成了信息，他一有時間就玩鏡片，慢慢的掌握了膜鏡片的技術，也瞭解了什麼樣的鏡作文https：//www。zuowen8。com/片可以使人看到東西變大，什麼樣的鏡片可以使人看到遠處的東西。而許多年，他終於磨出了一個直徑只有3mm卻能將物體放大200倍的鏡片。他把鏡片像現在木片挖成的孔洞裏，用來觀察微小的物體。就這樣，列文虎克玩出了顯微鏡。

無獨有偶，美國的發明家富爾頓玩出了輪船。有一天富爾頓划着船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一會兒，不知不覺中的感覺船動起來沒有划槳，風平浪靜，牀爲什麼會遊動呢？富爾頓看到自己身在水中的雙腳，於是伸腿在海中不停的玩耍，起到了槳的作用推動船行駛，富爾頓高興極了，他夢想着一定要造一艘大船，船隻由大輪子做槳。就這樣富爾頓玩出了輪船。

真理並不遙遠，但他只留給那些善於觀察的人，只要你細心一些，你也可以玩出名堂。

篇十四：玩也能玩出名堂的例子3個

放眼古今中外，有無數的發明家、科學學家，但是在他們成爲科學家的背後，都付出了無數的汗水無數的艱辛。他們都會從身邊最小的事物中觀察，甚至連玩的時候也不會忘記觀察周邊的現象，並且不斷地探索下去。

我就知道有一位偉大的科學家：法布爾。法布爾是法國最爲著名的昆蟲學家，他從小時候就十分地喜歡觀察昆蟲。有許多次法布爾都會爬在樹上觀察昆蟲，一觀察就是幾個小時一動不動。有這麼一次法布爾在觀察甲蟲時，一手拿着一隻甲蟲，又看地上有了一隻新的甲蟲，於是使用嘴叼了起來，甲蟲的青汁把他的嘴都蟄腫了。他把他的甲蟲放在一個充滿泥土的玻璃缸裏，有一隻甲蟲被法布爾捉了出來，結果爬了爬，便“死”了，法布爾爲了確定甲蟲到底死了沒有，就在桌前坐了半個多小時，直到最後才發現，甲蟲是因爲遇到危險的環境，進入了擬死的的狀態。

法布爾還十分愛觀察螞蟻，他總是爬在地上觀察螞蟻搬家，螞蟻爬到了臉上也不爲所動，後來他發現昆蟲的某些奇怪行爲和氣象有關如：螞蟻搬家就意味着快下雨了。他一生的快樂就是觀察昆蟲。

我也有着一次奇怪的發現。我和小夥伴玩捉迷藏，我和夥伴一起蹭來蹭去，好不容易纔進了一個小牆縫裏，這時小夥伴的手碰了我一下，我感到被電了一下似的說：“你打我幹什麼嗎？”“我沒打你啊。”小夥伴疑惑不解，這時我的手指又碰到了他，他卻大叫一聲“啊！好痛。”此時我更疑了，難道我是閃電俠，有超能力。我不明白這是爲什麼？

又一個謎題出現了，我的尺子竟然可以把小夥伴的的頭髮吸起來。我想：爲什麼我會被電呢？爲什麼尺子可以把頭髮吸起來？我百思不得其解。小夥伴突然說：“我知道了，這是靜電。”“什麼是靜電呢？”我問，“靜電通過磨擦產生，所以我們纔會被見電到。”他說：“摩擦產生靜電，產生磁性，才能把頭髮吸了起來。”我恍然大悟。

果然，生活離不開觀察，發問，只有不斷探索、發現纔能有所成就。

篇十五：玩也能玩出名堂的例子3個

作者|李紫文

過年的時候，我最喜歡放鞭炮，一直可以放到正月初十。我在放鞭炮的過程中就發明出一種簡單的自制煙花。

材料僅僅需要二十根導火線，一個鋁罐和一個打火機。

做法也很簡單，只需要先把鋁罐裏的水喝完，把導火線揉成一團，塞進鋁罐，再把這根導火線點燃。過幾秒鐘等到這根導火線燃燒到裏面時，鋁罐口就會噴出一團銀色的煙花，非常好看！

篇十六：玩也能玩出名堂的例子3個

陳芋羅

玩手機這個行爲，許多家長都厭惡至極，以爲玩手機一無所用。是的，沉迷遊戲傷身，可他前面還有一句，適度遊戲益腦呢。

我可不是憑空而談，美國著名腦科學研究機構曾調查過每週玩1~2小時遊戲的國小生，視力不僅沒有下降，反而記憶力比不玩遊戲或沉迷遊戲的人高5%，大腦和小腦的發育也比普通人更快。

而且美國神經學博士曾親自試驗過在做作業時聽相關科目的音樂，做作業的速度提高10%~15%，正確率提高5%左右。原因是腦電波在傳播過程中有所衰弱，導致大腦發出的指令的行駛度會減小，而聽音樂可以有效減少腦電波在傳播過程中的衰減度。

而且適當用一些臺詞寫進作文，並且用在合適的位置可是會錦上添花的喲。

用虞姬的臺詞描寫面對恐懼：弱小並非服從恐懼的理由；

用成吉思汗的臺詞描寫直面磨難：雄鷹不爲暴風折戟狼羣，不爲長夜畏懼；

用韓信的臺詞描寫勇奪榮耀：達到勝利之前無法回頭；

用關羽的臺詞描寫堅持：自己選擇的路，再荒謬也要走完；

用鎧的臺詞描寫堅韌：一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗；

用夏洛特的臺詞描寫珍視榮譽：我們珍視榮譽，但絕非過去的榮譽；

用馬超的臺詞描寫夢想：與理想結盟，與純潔立誓；

用鏡的臺詞描寫挑戰自我：第一個和最後一個敵人都是自己；

用藍的臺詞描寫重頭再來：過去屬於死神，未來屬於自己；

用馬可波羅的臺詞描寫眼界：世界，不止眼前的苟且，還有詩和遠方；

用程咬金臺詞描寫成長：就算失敗，也要擺出豪邁的姿態；

用嬌喘的臺詞描寫離別：花有再開的時候，人有重逢的時候嗎？

用趙雲的臺詞描寫理想：心懷不懼，方能翱翔於天際；

用李白的臺詞描寫灑脫：一篇詩，一斗酒，一曲長歌，一劍天涯；

用達幾的臺詞描寫堅強：爲什麼會痛苦，一直微笑就好了；

用公孫離的臺詞描寫鼓勵：讓恐懼的人勇敢，讓痛苦的人堅強，讓悲傷的人充滿希望；

用楊戩描寫抗爭命運：盡情馳騁吧，重視天地也太狹小，與其受制於人，不妨聽命自己；

用白起的臺詞描寫超越：最犀利的劍，只爲最強大的手而揮動；

用狂鐵的臺詞描寫樂觀：迄今所有人生都大寫着失敗，但不妨礙我繼續向前；

用伽羅的臺詞描寫學問：當學問走過漫漫古道，鑿刻入千窟，心也從愚昧中甦醒；

用楊戩的臺詞描寫淡然輸贏：贏要有氣勢，輸要有氣質；

用劉備的臺詞描寫人生：平凡而不平庸，深刻而不深沉；

用花木蘭的臺詞描寫面對：逃避不能解決戰爭，只會解決你自己；

用小喬的臺詞描寫回憶：所有人都曾是小孩，但只有少數人記得；

用蘇烈的臺詞描寫愛國：綿延萬萬裏的脊樑，撐起家國傲骨；

用安琪拉的臺詞描寫生命：生命就像人家的魔法書，塗塗改改又是一年。

願大家在適量遊戲中擁有一份好成績，不管是在學習中還是在工作中，最後借用太乙真人的臺詞——做人嘛，開心最重要啦！

篇十七：玩也能玩出名堂的例子3個

孩子與大人都愛玩，成千上萬人都在玩，又爲什麼只有那樣幾個科學家發明家呢？這一個“能”正解釋了這些，只有少數人可以。

爲什麼是那少數人呢？又爲什麼是這些人呢？

有兩個小孩子還玩出了大名堂，兩個小孩子在漢斯·李波爾的商店門口玩一個透鏡，他們驚奇地發現看到教堂上的風向標變大變清楚了，漢斯·李波爾得知後，用兩塊鏡片和一銅製的鏡筒，做出了人類歷史第一臺望遠鏡。爲意大利在海軍可以更早地發現敵船，打勝了很多戰役，這一臺望遠鏡爲各種新式望遠鏡打了十分堅實的基礎，是天文學上人類離開了肉眼觀測，從第一時代躍遷到第二時代，在現在的航天時代依然有着巨大的作用。

這樣大的名堂不止是玩出來的，也是要思考的，不是憑空得來的。

化學、社會科學、哲學、法律、文學、中醫、思維科學集一身的朱長超也曾寫過《玩出了名堂》他寫列文虎克是一個十分清閒的門衛，他用大量的時間去玩他所磨出的放大鏡，玩之中，還發現了兩片放大鏡放在一起，可以把東西輕易地放大一百多倍，發現了單個放大鏡至多也只能放大三十倍，由此，用一個固定的鏡片和一個可以調動的鏡變焦，得出了一臺十分大倍數的顯微套鏡，發現水的水生微生物和人體口腔的細菌，把那些“玩出的成果”寄給了科學院，轟動世界，他的那一臺顯微鏡吸引了很多人，英國女王和俄國沙皇都十分好奇，不遠千里來看那臺顯微鏡，英國皇家科學院也聘請他成爲皇家學會會員，他一生磨出400多架透鏡，放大倍數有一臺高達270倍。那位發現細胞的羅伯特·胡克，竟也是玩出來的，發明了放大上百萬倍的電子顯微鏡和隧道式掃描顯微鏡的兩兄弟也是那麼玩出來的，玩出了一塊諾貝爾獎。

玩也能玩出明堂是真實的，相信你也知道，只要你在玩中發現，窺一斑而知全豹，不斷髮現、不斷設想，有所發明，不斷論證，不斷證明有所發現，有所成功。

篇十八：玩也能玩出名堂的例子3個

玩也能玩出名堂，玩是人的天性，玩也可以有成就。

例如，有一天貝爾的助手托馬斯·沃森擺弄夾住了蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的波動的絃音。他記下了這件事，從而導致進一步的試驗。試驗過程中，貝爾遇到了不少困難。但他是個虛心好學之人，因而在向別人求助時，得到過一些著名科學家的指導與幫助，其中有著名物理學家赫爾姆霍茨，約瑟夫·亨利，愛迪生等。1876年3月10日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請過來！我有事找你！”在實驗室裏的沃森助手聽到召喚，像發瘋一樣。他一路大叫着：“我聽到了貝爾在叫我。”這樣，於1877年第一部電話問世了。

無獨有偶。列文虎克是一位窮人家的孩子，很小的時候，父親去世了。在童年時代，他爲了維持生活，便到處流浪，在16歲那年，他到一家雜貨鋪裏當學徒，這家雜貨鋪的鄰居是眼鏡店，他漸漸對鏡片產生了興趣，他一有時間就在眼鏡店裏觀察，久而久之，他便對如何磨鏡片瞭如指掌，他一有時間就磨一磨。也知道什麼樣的鏡片可以縮小物品，什麼樣的鏡片可以放大物品。他有一次，偶然將幾片鏡片合起來卻發現的顯微鏡。

這些事例證明了玩也能玩出名堂。

篇十九：玩也能玩出名堂的例子3個

陳姿鹿

許多的發明創造，都是科學家在不經意間“玩”出來的。也不一定非得是科學家，普通人也行，畢竟科學無處不在。

放眼一年級，尚且稚嫩的我於無意中也領悟了這平凡而有用的一點。找媽媽“借”了一點色素，擼起袖子，在揮霍零花錢的路上一去不復返。

三個紙杯，紅黃藍三原色，一疊衛生紙。簡陋的實驗器材遮掩不了火熱的心，迫不及待的我邁向了成功第一步——紅色素打翻了。

哦，我中了大獎了。多麼喜慶的顏色！現在回憶起，我一腔吐槽之意不知往哪放，真想給過去的自己（陰陽怪氣地）鼓個掌。

手忙腳亂挽救桌布之際，被染紅的紙杯吸引了注意力。它滾，我追，我們都插翅難飛！很好，我盯上它了，出於年幼導致的貪玩調皮，我像一隻貓一樣推它滾了半天。

好不容易消停，我又迷上了“染紙杯”，不停地混啊混啊混。

我貌似又“失憶”，忘記自己的最初目的爲何物。作爲這份記憶的旁觀者，我心累不已——原來你是這種感受啊，紙杯兄，辛苦你帶孩子了。

好在我恍然醒悟，記憶歸位，回想起辛辛苦苦集齊這攤材料是爲了啥。儘管色素用完了無法再調色，但紙杯上染的混色早已說明了三間色的誕生。

我們這一批學子剛入學不久，還算是幼兒園小屁孩。我的發現受到同學們的推崇和佩服。這發現微不足道，甚至是早有記載的，但真正化爲己用還得自己嘗試。

篇二十：玩也能玩出名堂的例子3個

大人們常常喜歡掛在嘴邊這樣一句話：“玩？玩物喪志！你將來肯定沒有出息！快學習去！”其實他們不知道的是很多發明都是科學家們“玩出來的”。

千百年來，科學家們抱着極大的好奇心十分認真、細緻的去觀察身邊的每件事物，從而得出結論，取得令人矚目的成果。

萊特兄弟是美國18世紀著名的科學家，但你知道嗎？他們的發明——飛機，也是從玩樂間發明出來的。

聖誕節這天，爸爸從外地趕回來，給小萊特兄弟帶回來一份聖誕禮物。兄弟倆迫不及待地把禮物打開，看到一個奇奇怪怪的玩具。他們疑惑地拿在手上左右擺弄着，不知道怎麼玩。這時，爸爸過來爲他們做了演示。當看着這個怪玩具飛上天的一剎那，萊特兄弟震驚並開心着，同時這也激起了他們對飛行強烈的興趣：如果人也能飛上天就太好了！

後來，經過無數次的觀察和實驗、不斷地摸索、數千次地失敗，終於，在一九零三年十二月十七日，萊特兄弟發明出世界上第一架飛機——“飛行者一號”！爲世界的航空事業做出了卓越而巨大的貢獻。這一偉大的發明也否定了人們口中所謂地“玩不出名堂”。

如果這還不能讓你心中有所動搖，我還有一個更有趣的：

荷蘭的一位科學家列文虎克，他出生於一個貧窮的家庭，在他很小的時候，父親便意外病逝了。所以，在列文虎克的童年時代，他就開始四處奔波。16歲那年，虎克在一家雜貨鋪找到了他人生中的第一份工作。在他工作的商鋪旁邊，有一家眼鏡店，他總偷溜到這裏玩。天長日久，虎克漸漸地對鏡片產生了濃厚的興趣。甚至有時侯，他也會去嘗試着打磨鏡片。可是好景不長，幾年後，雜貨鋪就倒閉了，虎克失業了……

後來，虎克又找到了一份新的工作：在市政府當保安，雖然周圍沒有了眼鏡店，但他對鏡片的興趣卻有增不減。最後，虎克經過觀察、觀察、再觀察，實驗、實驗、再實驗，通過不懈的努力，終於，在他晚年的時候，發明出了世界上第一臺顯微鏡！這一項偉大的發明成果也爲世界生物學做出了不朽的貢獻！

在人類科學史上，還有許多許多這樣的事例，數不勝數。所以，玩也是能玩出名堂的！