玩也能玩出名堂小練筆名人故事（推薦3篇）作文

篇一：玩也能玩出名堂小練筆名人故事

在許多人看來，玩是一件不務正業，浪費時間的表現，但卻不知道，玩也能玩出名堂。

瓦特的故鄉是英國的一個小鎮，一天，竈上壺中的開水在沸騰，壺蓋“啪啪啪”的響，他一時興起，玩弄着壺蓋，他想：是什麼力量讓壺蓋跳動？經過反覆試驗，終於弄清了是水蒸氣推動壺蓋跳動。瓦特長大後，來格拉斯大學，接觸了機器，最終改進了蒸汽機，把人類歷史推進到了蒸汽時代。

這樣的的實例不止一個，美國的萊特兄弟從小就喜歡畫圖，還自己動手做過一些玩具，有一天，爸爸送給他們一架小飛機，他們興奮極了，玩着玩着，想：如果人也能飛上天就好了。從此，他們一邊幹活一邊研究，做出了一架滑翔機。解決了飛機動力的難題。

有一次，兩個小孩在漢斯·利伯的商店玩弄幾片透鏡，他們通過前後兩塊透鏡觀察遠處的風標，漢斯·利伯遠處的風標大了許多，經過試驗，發明瞭望遠鏡。

真理並不遙遠，但它留於哪些善於觀察的人，只要你事事留心，不斷髮問，追根求源，也能玩出名堂。

篇二：玩也能玩出名堂小練筆名人故事

有的人認爲“玩”是一種幼稚的行爲，但我認爲並非如此，玩也是能玩出名堂的。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些在科學領域有所成就的人，很多都善於從玩中發現問題，並不斷探究，最終找到真理。

列文虎克是荷蘭的顯微鏡，微生物的開拓者。他很愛玩鏡片，經常利用看守大門的時間磨鏡片，一天，他突然發現磨後的鏡片有放大的作用，也就是放大鏡。很快，列文胡克又產生了新的疑問：如果把兩個放大鏡疊在一起會怎麼樣？會更加放大嗎？這些問題促使列文虎克進行了研究，他將兩片放大鏡固定住，又在桌上放了一個極小物體，結果，這個小物體在兩片放大鏡下充放大了幾十倍！列克虎克立即將它進行改進，做成了一臺簡易的顯微鏡，並發現了一個全新的微生物世界。

這樣的事情不止一例。法布爾是法國著名的昆蟲生物學家。他打小就對昆蟲很感興趣，沒事就喜歡去各個地方找小昆蟲。發現一種很有趣的小昆蟲，就會放進口袋裏。有一次，一隻蟋蟀正在搭建住所，被法布爾發現了，於是，他便趴在草叢裏一聲不吭地看上幾個小時，將小蟋蟀的搭房過程看很一清二楚，並對蟋蟀進行反覆研究。法布爾研究了成千上萬種昆蟲，最後出版的《昆蟲記》。

更有趣的是一位名叫富爾頓的科學家。他喜歡出海遊玩，一次，他划着船出海遊玩，劃累了，就做在船舷上休息，不知不覺中，他察覺到船兒自己在向前，這兒既沒人划船，又沒風，爲什麼船會自己動呢？忽然，富爾頓看到了自己伸在水中的雙腳，原來，由於他的腳在水中不停晃動，就像槳一樣，所以推動了船。富爾頓靈機一動，想造一艘用大輪子做槳推行的大船。後來他和蒸汽發明者瓦特一起實驗，最終通過多次嘗試，發明了蒸汽驅動的輪船。

原來玩也能玩出名堂，只要在玩的過程中，發現問題不斷探究就一定能玩出名堂！

篇三：玩也能玩出名堂小練筆名人故事

列文虎克在看門中玩，玩出了顯微鏡；魯班細心觀察樹葉，發明了鋸子；萊特兄弟在玩中創新，發明了“人類歷史上第一架動力飛機。”

美國萊特兄弟發明飛機。美國的萊特兄弟從小就喜歡畫圖和搞設計，還自己動手做過一些玩具。有一年，爸爸送給兄弟倆一個能在空中飛的玩具作爲聖誕禮物。兩兄弟看見可以飛的玩具興奮極了，他們想，如果人也能飛上天那就好了。從此，這個夢想就在他們心裏紮根了。後來他們一邊幹活一邊研究，一有空閒，他們就觀察鳥兒飛翔的樣子。他們結合前人的研究，做出了自己的第一架滑翔機。雖然試飛失敗，但兄弟二人知道總結失敗的教訓，不斷對螺旋槳、發動機進行改進，最終解決了飛行動力的難題。

漢斯·利伯玩鏡片發明望遠鏡。有一次，兩個小孩在漢斯·利伯的商店門前玩弄幾片鏡片，他們通過前後兩塊鏡片看遠處教堂上的風標，兩人興高采烈。漢斯·利伯拿起兩片透鏡一看，遠處的風標放大了許多。他跑回商店，把兩塊透鏡裝在一個圓筒裏，經過多次試驗，終於發明瞭望遠鏡。後來，經過不斷的加工，發明了可以放大30倍的望遠鏡。

富爾頓喜歡划船，經常帶着船去海上。有一天他划着船在海上游玩，劃累了，就坐在船舷上休息一會兒，在不知不覺中，他感覺到船遊動起來。沒有划槳，海上風平浪靜，船爲什麼會遊動呢？富爾頓看到了自己伸在水中的雙腳，由於他腳伸入海水之中不停地擺動，起到了槳的作用，推動了船漂轉，突發奇想發明了輪船。

只要你具有見微知著，善於發問，獨立思考，鍥而不捨的精神的人才能有所成就，同時也要具有不斷探索的精神和勤于思考的能力，這樣一切就皆有可能。