玩也能玩出名堂小練筆400字（推薦8篇）作文

篇一：玩也能玩出名堂小練筆400字

現在的家長開始給孩子報越來越多的課外輔導班，而孩子們越來越沒有時間去玩。有些家長認爲“玩物喪志，”給孩子過多時間的玩會毀了孩子的前途。但我說“玩也能玩出名堂。”

英國有位非常著名的昆蟲學家，叫達爾文。在達爾文小的時候，他經常給父母親趕鴨、割草，這個時候就是達爾文“玩”的時候，他會捉一兩隻“昆蟲”裝進口袋，他也會從水底撈幾個彩色的石子，仔細“研究”半天。父母親看到達爾文這樣，經常責罵他，甚至打他，但這並沒有消滅達爾文對昆蟲的熱愛，因爲他小時候的“貪玩”才成就了他後來的自己，才使他提出舉世聞名的“進化論。”

如今，很多家長不允許孩子隨意的玩耍，把孩子關進無休無止的補習班中，其實這些舉動都會快速的消滅孩子們與生俱來的對事物的興趣。有句話說得好，“興趣是最好的老師，”如果孩子連對事物連一點點基本的興趣都沒有了，那他只會成爲一個死讀書多機器。

所以，家長們，讓孩子適當的“玩耍”吧！說不定哪一天就能玩出另外一個“達爾文。”

篇二：玩也能玩出名堂小練筆400字

自古以來，便有“玩物喪志”一說，每位父母都非常排斥孩子經常性的玩耍，但玩真的就玩不出名堂嗎？

荷蘭的列文虎克玩出了名堂。他喜歡玩鏡片，在看守大門時，他待着沒事的時候，他就磨起了鏡片，他把後玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來看細微的東西，或閱讀字很小的書籍。有一次，列文虎哥又開始玩起了放大鏡，看着放大鏡裏被放大的食物，他想：“一片放大鏡便能將事物放大，那兩片呢？”說幹就幹，他將兩片放大鏡疊在一起，一看，可不得了了，蚊子腿看上去和兔子腿一樣粗。他越玩越起勁，將一片放大鏡固定，另一篇隨意調節，製成了一臺簡易的顯微鏡，並通過顯微鏡，發現了微生物。

無獨有偶，美國的萊特兄弟從小也十分愛玩，喜歡拆拆弄弄，對機械有天生的愛好，尤其鍾愛飛行玩具。在一次聖誕節，他們的父親給他們帶回了一個會飛的蝴蝶玩具，父親輕輕上了發條，玩具便在空中飛的起來。但他們又覺得這個玩具飛的不夠高，不夠遠。便把他拆開，通過探索自己做了幾個新的玩飛行玩具，激起了他們製造飛機的興趣。他們組裝出了世界上第一架動力飛機。

現在，許多人都覺得玩是一件浪費時間的事，但玩又何嘗玩不出名堂呢？

篇三：玩也能玩出名堂小練筆400字

張鈞涵

玩是我們小孩子的本性，你們愛玩，我也愛玩，可玩中的樂趣，我說的玩，可不是單純的貪玩，而是從玩中收穫科學。

有一天，貝爾的助手托馬斯·沃森，擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的波動的絃音。他記下了事實，從而導致進一步實驗實驗過程。在此過程中貝爾遇到不少困難，但他是個虛心好學的人，因而在向別人求教中得到過一些著名科學家的指導與幫助，其中有著名的物理學家赫爾姆霍茨，約瑟夫·亨利，愛迪生等等。

1846年3月十日，貝爾通過送話機，其喊到：“沃森先生請過來，我有事找你！”

在實驗室的沃森聽到召喚像發瘋一樣躍出實驗室奔向他的房間，電話從此誕生。再後來，電話變得越來越高級，智能手機甚至讓大千世界一屏相連。貝爾玩中的無意發現改變了我們的生活，改變了整個世界。

只要我們善於觀察，細心發現，在生活中不放過任何細節，虛心好學，多向別人請教，取長補短，見微知著，那麼玩也是能玩出名堂的。

篇四：玩也能玩出名堂小練筆400字

玩耍+觀察+思考=發現。玩耍是我們與生俱來的天分，玩耍能讓我們的學習在快樂中進步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出學問。

列文虎克是17世紀荷蘭的微生物學家。一天，列文虎克一如既往的一邊看門，一邊磨鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。突然，他想到把兩片放大鏡放在一起會怎麼樣呢？他一試，蚊子的腿透過兩片放大鏡看上去像兔子的腿……他越玩越起勁。最終，他不僅製成了顯微鏡，還發現了微生物。

而且，這樣的事情還不止一例，小瓦特從小就是一個愛觀察，愛思考的孩子，一天，小瓦特在廚房陪祖母做飯，竈臺上壺中的開水在沸騰，壺蓋“吱吱吱”地作響。他把壺蓋揭開，蓋上，蓋上又揭開，反覆驗證。終於弄清楚是水蒸氣推動壺蓋跳動。瓦特長大後，接觸了機器，發明了蒸汽機，把人類歷史推到了蒸汽時代。

玩也可以玩兒出名堂，但如果發明創造有什麼偶然的機遇的話，那麼偶然的機遇只會給那些善玩的人，因爲，對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學習所發現的更重要，所以，只有，勞逸結合，會玩，會觀察，會在玩時留心，才能玩出名堂，纔能有所發現，有所創新。

篇五：玩也能玩出名堂小練筆400字

楊明軒

通常，人們玩只是爲了消遣，但是，在某些人手中，玩卻成了科學發現的工具。

生在16世紀的列文虎克，當時正看大門，他閒來無事，就開始磨玻璃片，一次，磨着磨着，他忽然發現鏡片後面的東西，被神奇地放大了。

他想，這肯定和這個鏡片有關係。於是，通過仔細觀察，他發現，如果一種透明物體中間凸兩邊凹的話，就能放大物體。

通過研究，他製作出了現在常用的光學顯微鏡的雛形，並用它看到了水中的微生物。

無獨有偶，在18世紀中葉，一個名叫達爾文的人，參加了一次環球航行。在此期間，他喜歡觀察小動物。在不斷的觀察中，他發現，在不同的地方，同樣的物種，樣子、習性卻有所不同。後來他又發現，父母生出來的小孩，會有突變的可能。於是他便萌發了進化論的想法。後來通過一系列研究，達爾文終於證實了“進化論”。

更有趣的是，18世紀的萊特兄弟。某一次聖誕節，他們的爸爸帶給他們一個奇怪的禮物，萊特兄弟看到那個奇怪的玩具飛起來的時候，他們便對飛翔充滿了嚮往，思考飛翔後面的學問。後來，在他們無數次的觀察和實驗基礎上，人類歷史上第一架飛機——飛行者1號，正式起飛！

原來，只要善於觀察，認真思考，玩，也能玩出名堂！

篇六：玩也能玩出名堂小練筆400字

在許多人的眼裏，“玩”就是在浪費時間。而在科學的領域裏，很多科學家都是因爲“玩”而獲得了許多的成就。

比如說，美國著名的發明家：萊特兄弟，他們從小就喜歡畫圖和搞設計，還自己動手做過一些玩具。有一次，他們的父親送了他們一個能在空中飛的玩具，他們興奮極了，並想道：如果人也能在天上飛該多好玩啊！於是，後來他們就一有空閒的時間就去研究並觀察鳥兒飛翔的樣子，再結合前人的研究，他們做出了第一架“飛機”。雖說他們並沒有成功，但經過他們不斷的改進，終於發明了真正的老式飛機！

再比如說，英國著名生物學家：達爾文，他小時候最喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，有時，還會到野外採集動物標本。即使，他的父母都極力反對，認爲他是在“不務正業”，但是也抵擋不住達爾文濃厚的對大自然的好奇心。而他後來創立了《進化論》一本書驚動了全世界，併爲下一代人打下了基礎。

英國著名發明家瓦特，也是因爲小時候家裏的竈上的一壺開水在沸騰時壺蓋啪啪響，不停地往上跳，從而得到啓發，發明出了蒸汽機。

當然，玩也得玩到點上，見微知著，才能玩出名堂！

篇七：玩也能玩出名堂小練筆400字

隋汶珊

縱觀大千世界，“玩”出大名堂的人可真不少。我們知道許多紛繁複雜的高科技是科學家們在玩的過程中發現問題，並不停地探究，打破沙鍋問到底，最終玩出大名堂的！

電話，世界通用的工具，它就是被“玩”出來的。一天，戴爾的助手托馬斯玩夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的絃音。從而進一步的試驗，1876年的3月10日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來！我找你有事！”在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發了瘋一般，急忙飛快地衝出實驗室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫着：“我聽到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！”

我們大家都知道顯微鏡，它也是在玩中誕生的。列文虎是一個看守門員，他總覺得每天都很清閒，就玩起了鏡片，他把鏡片四周磨薄，他想要是把兩篇放在一起，會變成什麼樣子呢？沒想到他從這兩片鏡片中發現了一個小人國，是我們肉眼看不見的世界，從而發明了顯微鏡。

聰慧的人類把玩也看作一種學習，玩讓我們的精神得到休息，讓疲憊得到緩解，但同時又會讓我們在玩中觀察這個世界，讓我們有一雙奇妙的眼睛，善於探究的思維，玩出不可思議來！

篇八：玩也能玩出名堂小練筆400字

科學界裏，很多科學家都爲科學貢獻了許多成就，在這些成就裏，有很多是科學家通過一些細微的發現，不斷探索，才成功了，列文虎克就是這些事例的一個典型的代表。

列文虎克的職業是一位看門員，每當到點時也會敲敲鐘來抒發自己的無聊，一次，他的眼鏡片從眼鏡裏掉了下來，卻裝不上去了，於是這眼鏡片就成了列文虎克這一下午的玩具，他嘗試着將一塊十分乾淨的玻璃和眼鏡片裝在一起，無數次的把玩中，列文虎克發現了他的眼鏡片從中間看去會放大，這引起了他的好奇心，便把另一個鏡片也取了下來，發現並沒有變化，似乎還“縮小”了，最後他嘗試着把鏡片給磨平然後看去頓時放大了不少，便將這個東西取名爲“放大鏡”，後來這個小玩意的應用變得廣了起來，無論是考察、勘探、研究，都會攜帶。

其實成功和真理就在我們身邊，他們總會給予我們一些細微的線索，只有我們去探索、去發現、去思考，纔會獲得成功或真理，希望我們想那些科學家一樣有所作爲，“玩也能玩出名堂”！