小練筆玩也能玩出名堂（通用15篇）作文

篇一：小練筆玩也能玩出名堂

“天天就知道玩，你能玩出什麼名堂？”媽媽每天不斷的嘮叨我，每天說我浪費時間，不愛學習，他不知道有時候玩也能學到知識，也能得到收穫。

最近我喜歡上玩魔方，其實魔方它有它的口訣和技巧，我每天拿着試了又試，最終能把打亂的魔方把它重新迴歸到原來的樣子，而媽媽總說我玩心太大，我回復到你能把它回覆到原來的樣子嗎？即使它是一個玩具，但是他能鍛鍊我的記憶能力。

我還特別喜歡打陀螺，每當爺爺打的時候，我都要試兩把，它可以訓練我們的耐心，他雖然很小，可是轉起來很快，也可以轉的很久，剛開始學的時候我一點耐心都沒有，爺爺說做什麼事情都不能半途而廢！我一邊練一邊思考擰陀螺的時候三個手指要同時用力保持平衡，才能讓陀螺轉得更久，通過這件事我也獲得了很多道理：做什麼事都要堅持。

這麼多天都在家裏上課，我們家門口有一羣玩的很好的夥伴，最近迷上了玩三國卡，有時迷上作業都忘了做，天天捱罵，媽媽說我把美好的時光都浪費了，說實話，三國卡是能擴大我們的知識面，我們把上面的人物都能認真的介紹下來，還可以使我們有一些新的點子和新的做法，還可以做出一些小創新。

通過這些事來說，有時候玩東西也能玩出名堂，玩耍與思考是開啓知識之門，玩中作樂，樂中有思考，並不是貪玩就是件壞事。

篇二：小練筆玩也能玩出名堂

作者|李紫文

過年的時候，我最喜歡放鞭炮，一直可以放到正月初十。我在放鞭炮的過程中就發明出一種簡單的自制煙花。

材料僅僅需要二十根導火線，一個鋁罐和一個打火機。

做法也很簡單，只需要先把鋁罐裏的水喝完，把導火線揉成一團，塞進鋁罐，再把這根導火線點燃。過幾秒鐘等到這根導火線燃燒到裏面時，鋁罐口就會噴出一團銀色的煙花，非常好看！

篇三：小練筆玩也能玩出名堂

玩是我們小孩兒的天性，所以小孩兒都愛玩。可是，部分家長認爲，玩會讓孩子成績下降，所以他們將孩子關在書題地之中，不讓他們玩。但是，他們不知道，玩也可以玩出名堂來！

縱觀千百萬年的科學發展史，那些大名鼎鼎的科學家們，有幾個不是玩出名堂的！爲什麼呢？因爲他們善於從玩中發現問題，解決問題，從而驗證真理，“玩”也能玩出名堂。

美國的萊特兄弟沉迷於飛行，一生都在“玩”兒飛行器，一不小心就發明了人類史上第一架飛機。他們爲現代航空事業的發展做出了非凡貢獻。1900年10月，他們的第一架滑翔機試飛了。但是，試飛的結果不盡如人意：飛機只能勉強升空，而且很不穩定。沉迷於飛行的萊特兄弟“玩”心不退，決定要玩出個大名堂來。經過他們的不懈努力，他們終於發明了飛機。

無獨有偶！年幼的伽利略一天去教堂做禮拜時，無聊地看着教堂裏的大鐘擺來擺去，百思不得其解。然後，他回到家，找來一根繩子和一塊小石頭，看着石頭玩兒。他通過測量與計算，發現石頭向兩側擺動時間與距離是相等的。這是爲什麼呢？他努力思考，經過一系列的實驗與探索，終於發現了單證擺動的等時性規律。根據這一真理，伽利略發明了脈搏計數、時針計時、計算日晷，推算星辰變化規律的方法。

其實玩不一定是在浪費時間，有時候玩也會玩一些出乎意料的事情，我們小孩兒就是要開心痛快的玩。但是在玩的時候要善於思考，大家記住了，玩也能玩出名堂。

篇四：小練筆玩也能玩出名堂

我們與生俱來都有玩的“天份”。但彷彿玩是很不體面的，一旦玩起來，有人必然會說“玩物喪志”。實際上，沒有這些玩的“天份”，恐怕就沒有社會的進步。瓦特發明蒸氣機，是因爲竈上的一壺開水在沸騰時壺蓋啪啪作響，不停的往上跳，而得到的啓發。

八世紀，荷蘭顯微學家、微生物學的開拓者一列文虎克，幼年時沒有受到正規教育，但他是個愛玩的傢伙。就在他在幫人看門的無聊之時，拿起兩個放大鏡把玩起來，並把兩個放大鏡重疊在一起。玩着玩着，他便發明了世界上第一個顯微鏡。對此，他還不罷休，玩出了簡單、奇怪、形式居多顯微鏡，其放大率竟達270倍，他的一生玩出了400多個透鏡，還玩出了微生物學開拓者的威稱。這正是“玩激發出的發明創造。

最傑出的英國博物學家、生物學家達爾文，小時候最喜歡蒐集礦物、貝殼和各種昆蟲，經常到野外採集動植物標本並對自然歷史有着濃厚的興趣。後來，他創立了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時學術界。書中用大量資料證明了形形色色的生物並不是上帝創造的。成爲人類文化史上留有盛名的進化論奠基人。

愛玩的人總能激發好奇心，激發興趣，激發對事物的構想，一旦玩起來，就會抱着對事物的好奇玩下去，玩出思考，玩出結果，玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、沒有目標的對事物玩下去，這樣玩是沒有意義的，就像小男孩玩電子遊戲，癡迷而到頭來只是娛樂了自己，卻沒有玩出“玩”的意義，這並不是玩得“樂不思蜀而是“玩物喪志”。玩也要有好奇心的縱慫，沒有好奇心的縱慫，是玩不出思考，玩不出真理的。總之，我們既然有“玩”的天分，就把這份天分發揮的淋漓盡致吧。玩出智慧，玩出發明，玩出真理，玩出人類文明的進步。

篇五：小練筆玩也能玩出名堂

作者|侯聞達

有一天，我們一家去門頭溝郊遊。我和弟弟在山下探險，突然發現一個山洞，我們便很好奇地走進了山洞。山洞裏特別黑，也非常冷。我們打開手電，開始探險！我們先發現了幾塊白色的石頭，但並不確定是不是礦石。我們繼續探險，又發現了許多帶有印記的石頭，我便想這也許是遠古人留下的工具！最後，我發現了一塊非常鋒利的石頭，我猜着一定是遠古巨齒鯊幼鯊的牙齒化石！

篇六：小練筆玩也能玩出名堂

作者|高令格

我玩共振玩出了名堂。就是用高腳的紅酒杯，在杯子裏裝上水，然後在手指上蘸點水，在杯口上一直磨，就可以發出聲音。如果誰裝的少，音就高，如果水裝的多，音就低。如果拿兩個以上的杯子來磨杯口，就會有和聲。

篇七：小練筆玩也能玩出名堂

餘禾林

很多家長非常厭惡“玩”，討厭“玩”，甚至恨“玩”，尤其是玩手機。但是現在的手機早已離不開人的生活，什麼微信、QQ、百度、酷狗、虎牙、支付寶，還有王者榮耀、和平精英、第五人格、QQ飛車等遊戲。前者都是一些工具軟件，被大人們喜愛，卻不知微信、QQ的小遊戲有多麼豐富，百度、虎牙有多少遊戲資源！酷狗鋼琴塊被人人知曉，支付寶螞蟻森林娛樂性有多高。

遊戲被長輩們厭惡，他們卻不知道王者榮耀、和平精英有多麼浪漫，第五人格有多解壓，崩三的動漫造詣巨高，光遇是一個社交治癒類平臺，忍者三鑄就了多少人的師徒夢，QQ飛車變成了Q迷的必需品，你們還有多少理由說遊戲不好呢？

中國的英雄聯盟戰隊經過努力後，在全球拿到了冠軍。他們在國外拿到了金光閃閃的獎盃後，全場爆發出雷鳴般的鼓掌聲。那一刻，他們熱淚盈眶，現場的燈光變得格外耀眼，彷彿也在爲他們喝彩，幾百萬的獎金向他們涌來。一瞬間，他們站在了人生的巔峯。幾周後，他們到上海巡遊，上海甚至不惜用數萬的金錢爲他們裝飾，他們用自己的事蹟證明了玩也能玩出名堂。

而我雖說沒有多大的造詣，但也從中收穫良多，少說休閒開心，多說金錢友誼，要知道遊戲並非只有戲，還有遊，從中收穫很多，這就是遊戲。

篇八：小練筆玩也能玩出名堂

玩，是孩子們的天性，但要玩出名堂，不然豈不是瞎玩兒。

偉大的生物學家，博物學家達爾文小時候最喜歡收集礦物、貝殼和各種昆蟲。長大以後，他創立了進化論，並出版了震驚世界的《物種起源》。

而發明了電話的貝爾，也是在一件很小的事情中注意到了一個很有趣的發現：貝爾的助手托馬斯在擺弄被夾住的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來撥動的絃聲，他發現這個事情的時候覺得很驚奇，並把這件事記錄了下來，從而導致進一步實驗。實驗過程中他雖遇到了很多困難，但他是個虛心好學的人，從而向別人請教時得到過一些著名科學家的指導與幫助，其中有著名的物理學家赫爾·姆霍茲，約瑟夫·亨利、愛迪生等。終於在他的不懈努力下，1976年3月10日貝爾通過放話機說出了電話史上第一句話“沃森先生請過來，我有事找你”這又何嘗不是在玩中發現的嗎？

而發明顯微鏡的荷蘭人列文虎克，他最喜歡玩鏡片，利用守大門的工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時突發奇想，把兩位兩片放大鏡放在一起便有了驚人的發現，最後做成了一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物。

而歷史上有很多偉大的發明與發現都是在玩耍中發現的，這不證明我們既可以在玩中學，在學中玩，玩學兩不誤嗎？我們不能只玩那些沒有營養的網絡遊戲，爲什麼不多觀察觀察生活中的其他事物呢？萬一下一個諾貝爾獎就是你的呢！

篇九：小練筆玩也能玩出名堂

科學界裏，很多科學家都爲科學貢獻了許多成就，在這些成就裏，有很多是科學家通過一些細微的發現，不斷探索，才成功了，列文虎克就是這些事例的一個典型的代表。

列文虎克的職業是一位看門員，每當到點時也會敲敲鐘來抒發自己的無聊，一次，他的眼鏡片從眼鏡裏掉了下來，卻裝不上去了，於是這眼鏡片就成了列文虎克這一下午的玩具，他嘗試着將一塊十分乾淨的玻璃和眼鏡片裝在一起，無數次的把玩中，列文虎克發現了他的眼鏡片從中間看去會放大，這引起了他的好奇心，便把另一個鏡片也取了下來，發現並沒有變化，似乎還“縮小”了，最後他嘗試着把鏡片給磨平然後看去頓時放大了不少，便將這個東西取名爲“放大鏡”，後來這個小玩意的應用變得廣了起來，無論是考察、勘探、研究，都會攜帶。

其實成功和真理就在我們身邊，他們總會給予我們一些細微的線索，只有我們去探索、去發現、去思考，纔會獲得成功或真理，希望我們想那些科學家一樣有所作爲，“玩也能玩出名堂”！

篇十：小練筆玩也能玩出名堂

作者|何浩鈿

我家有一個放大鏡，我經常拿着它玩，用它看一些小的物理和文字，因爲它有放大作用，所以用它可以看得很清楚。

有一次，我把放大鏡放在太陽下，對着一張深色的紙，我看到紙上有一個耀眼的光點，照了一會兒，紙上的光點處開始變黑，甚至是冒煙！我不知道怎麼回事，於是便查閱了一些資料。才知道放大鏡是凸透鏡，它的周圍薄，中間厚，對太陽發出的平行光有會聚的功能，它的光點會發熱，到了一定的熱度，紙就會燃燒。

原來我按也能有發現和收穫，今後我一定開動腦筋，玩出大名堂。

篇十一：小練筆玩也能玩出名堂

在很多人的人認爲“玩”這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是“玩”出來的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機，蒸汽機等等。

縱觀千百年，因“玩”出名的可不少，差不多都是從司空見慣的物品上創造出了一個個奇蹟。

顯微鏡，一個人人都知道的科學儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎麼來的嗎？它也是被“玩”出來的。它是1632年被列文虎克發明出來的。當時，他的工作也十分的空閒，於是，他經常在他工作沒有事的時候磨鏡片，他常常邊看大門邊磨，做成了放大鏡。他突然突發奇想，如果把它們合在一起會發生什麼，於是他便把兩個鏡片重合起來，看見了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發現，隨後他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。

電話，相信很多人都知道，電話也是被“玩”出來的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的絃音。從而進一步的試驗，1876年的3月10日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來！我找你有事！”在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發了瘋一般，急忙飛快地衝出實驗室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫着：“我聽到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！”

……

在科學史上，這樣的事例還有很多很多。說明科學並不神祕，真理並不遙遠，我們在玩的同時，還需要抱有好奇心，還要善於思考。那麼，讓我們一起善於“玩”，一起玩兒出名堂吧！

篇十二：小練筆玩也能玩出名堂

作者|李雨涵

我觀察了小螞蟻，用放大鏡觀察任何東西它都會變得非常大！小螞蟻跑來跑去，如果只是單純地觀察小螞蟻，什麼都看不清。我便想了個好辦法把它放在杯子裏，然後再用放大鏡觀察。天吶！小螞蟻頭部有一對觸角，胸部有三對足。小螞蟻的腳有六隻呢，真叫我驚訝呀！我觀察了小螞蟻，它可真神奇呀。

篇十三：小練筆玩也能玩出名堂

縱觀千百年來的科學技術發展史，因“玩”出名堂的科學家可不少，他們都是從常見的現象出發，通過探索解決問題，發現真理。

就拿這件事來說吧！荷蘭的列文虎克經常把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。有一次，列文虎克又在玩放大鏡，他突發奇想：要是把兩片放大鏡放在一起，會怎麼樣呢？他試了試，發現水裏面變得有許多小生命。列文虎克現放大鏡，玩出了大名堂。他最早發現了微生物，發現了一個全新的世界。

無獨有偶。美國的萊特兄弟喜歡玩飛機。一次，出差回來的父親給兄弟倆帶來了一個會飛的蝴蝶玩具。兩人便模仿着玩具的樣子做了幾個大的。於是，兄弟倆通過“玩”，玩出了大名堂——組裝成了世界上第一架動力飛機。

只要大家不斷髮問，不斷解決疑問，玩也能玩出名堂！

篇十四：小練筆玩也能玩出名堂

作者|孟一然

我玩過吉他，我喜歡玩吉他，因爲它會讓我更加自信！自從我喜歡上了吉他，我媽媽都被我感染也喜歡上了彈吉他。等我長大了，我一定要成爲一個自信的女孩，學好吉他，教會我的媽媽。還要教會更多人如何彈吉他，讓他們也體會到彈吉他的樂趣！

篇十五：小練筆玩也能玩出名堂

玩耍+觀察+思考=發現。玩耍是我們與生俱來的天分，玩耍能讓我們的學習在快樂中進步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出學問。

列文虎克是17世紀荷蘭的微生物學家。一天，列文虎克一如既往的一邊看門，一邊磨鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。突然，他想到把兩片放大鏡放在一起會怎麼樣呢？他一試，蚊子的腿透過兩片放大鏡看上去像兔子的腿……他越玩越起勁。最終，他不僅製成了顯微鏡，還發現了微生物。

而且，這樣的事情還不止一例，小瓦特從小就是一個愛觀察，愛思考的孩子，一天，小瓦特在廚房陪祖母做飯，竈臺上壺中的開水在沸騰，壺蓋“吱吱吱”地作響。他把壺蓋揭開，蓋上，蓋上又揭開，反覆驗證。終於弄清楚是水蒸氣推動壺蓋跳動。瓦特長大後，接觸了機器，發明了蒸汽機，把人類歷史推到了蒸汽時代。

玩也可以玩兒出名堂，但如果發明創造有什麼偶然的機遇的話，那麼偶然的機遇只會給那些善玩的人，因爲，對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學習所發現的更重要，所以，只有，勞逸結合，會玩，會觀察，會在玩時留心，才能玩出名堂，纔能有所發現，有所創新。