漫畫老師作文400字（推薦20篇）

篇一：漫畫老師作文400字

“神眼”康老師

劉書源

我們班康老師有着高挑的身材，美麗雪白的臉頰，尤其是那一雙炯炯有神的眸子，那可是真的有神。

爲什麼有神，因爲她的眼睛有超能力，下面，讓我帶你們來看一看吧！

首先，我們來講一件事，有一次，有一位同學上課說話，康老師聽聲辨位大法一用，便知道了那名同學在哪，然後她用她的“眼神殺”一瞪那個地方，那位同學立馬不敢說話了，乖乖地坐在坐位上聽課，不敢說話了。

怎麼樣，你們覺得康老師“神”嗎？啊？不神？那我只好再講一件事，讓你相信了。

這件事發生在週三第一節課上，康老師講着課，留了作業，這時一位同學站起來說：“老師，今天是無作業日！”康老師生氣地把雙眸瞪向那位同學，目光好似透露着什麼，令所有人都感到一種莫名的壓迫感，那眼神停留了幾秒，我們心中更多的，不僅僅是壓迫，而是恐懼。如果眼神能殺人，那名同學早就死了一萬次。那名同學也感到不寒而粟，坐下了沒有說話。

你們看，康老師的神眼厲害吧，上下嘴皮子不用動就把全班壓住，那神眼發出的信號可以看透人心，可以偵測到我們的情感。

不過，康老師的眼神也是爲了我們可以好好學習，那銳利的眼神是出於對我們滿滿的愛。

篇二：漫畫老師作文400字

“五顏六色”的張老師

胡亞桐

今天，我要介紹一下我的主持人老師——張老師。我的張老師是個會“變色”的老師呢。

先說說張老師粉色的時候吧。粉色的張老師，當然就是我們認真聽課，舉手回答問題，好好讀書，認真完成老師給我們佈置的作業時的她。有一次老實說：“今天我們來講講我們暑假中最有趣的時間！”我心想：“有趣的時間，好像暑假小狗寶寶出生可以給大家分享！”老實說：“誰先來說一說。”我把手高高地舉了起來，老師說：“胡亞桐那麼你先來說一說。”我說完後，老師露出了滿意的笑容，這就是粉色的張老師。

黑色的張老師，當然就是我們沒有完成她佈置的作業。有一次我們班的張琳悅同學沒有背誦《牛郎戀劉娘》這個繞口令，本來粉色的張老師，一下子變成黑色的了，張老師大聲說：“張琳悅，如果下節課你背不過這個繞口令，下節課你就給我站在門口，什麼時候背完，什麼時候進來！”

這就是我“五顏六色”的張老師，雖然我只寫了兩個顏色，可是張老師還有很多顏色。

我愛我“五顏六色”的張老師。

篇三：漫畫老師作文400字

杜昕妤

我在暑假學習中，認識了一位溫柔又樂於助人的數學老師，我稱他爲夏老師。

夏老師個子很高，他不胖也不瘦，但是很強壯，臉上只有溫柔，沒有嚴肅。當然他也會生氣，但是他生氣時不會把情緒發泄在無關人員上。平時他都是笑臉相迎，特別是他開心的時候，整天都會笑眯眯的。

大家都很喜歡上他講的課，每次上課時，他總是會面帶笑容，還經常給予我們鼓勵，有不懂的題目，他都會耐心指導，從來不會因爲學生一直聽不懂而生氣，他只會一遍遍耐心地講到我們聽懂爲止。

除了溫柔以外，他還很樂於助人。因爲他個子高，我們經常會叫他幫忙拿一些比較高我們夠不到的東西，比如有一次我和周同學在玩扔吸鐵石遊戲，讓它吸在黑板上，可以周同學不小心將吸鐵石扔到了黑板上面，我和他誰都拿不到，加上凳子都沒有用。最後，我靈光一閃，想到了夏老師。夏老師笑呵呵地走了過來，不慌不忙的將吸鐵石幫我們拿了下來，並跟我們說：“下次要小心喲！不要在扔上面去了。”我們笑笑地點點頭，又開心地玩了起來。

最後我想說：“謝謝您，夏老師，謝謝您平時的關心照顧，辛苦了！”

篇四：漫畫老師作文400字

劉怡帆

我們的數學老師胡老師有着烏黑的短髮，穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅，時而活潑的人。

上數學課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿着教鞭，指着黑板，一本正經得教我們題目。有些同學在做小動作，說話。一次課上，劉峻希轉過頭和後面的同學聊天，逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉頭，盯着正在狂笑的他，眼睛裏好像燃燒着火焰，似乎要把劉峻希燒爲灰燼。胡老師那麼盯着他，他肯定在劫難逃！可能會被留下來罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉，在乾淨的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說：“看這！”又繼續給同學們上課了。

上課時，胡老師是那麼嚴肅；下課後，她也很活潑。有一次放學後，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿着純粉的上衣，揹着淺粉色的包，咧開嘴，眯着眼，向我揮着手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那麼燦爛，好似一個活潑可愛的小女孩。看不出一點嚴肅！我也高興地向她打招呼。

胡老師真是一個時而活潑，時而嚴肅的人啊！我很喜歡她！

篇五：漫畫老師作文400字

圓圓的臉蛋兒，水汪汪的大眼睛，一副智慧的眼鏡，紅豔豔的頭髮，組成了一個生動形象的老師，那麼她是誰呢？這不就是我們可愛的王振老師嗎！

一天早晨，我們在搞值日，我們班精神小夥兒在搞值日，爲什麼這麼叫他呢？因爲他是我們班最調皮的一位！精神小夥果然就是不一樣，連搞值日的方式都是那麼與衆不同，拿起髒髒的拖把就是一頓痛甩，嘴裏還喊着：“讓我們一起搖擺，搖擺！”作爲擦瓷磚的我，心都要碎了我剛剛完成的浩大工程竟然被你給毀了！牆上到處都是泥巴點，我在旁邊唉聲嘆地，當時的場面簡直不忍直視。這時老師健步如飛，上去狠狠地向他肉乎乎的屁股上狠狠的踹了一腳，這時他才停下來，一臉委屈的看向老師，老師擠着眉毛說：“你不好好搞值日，在這裏搗什麼亂？人家辛辛苦苦搞的值日全被你給毀了去，給我面壁思過去！”老師說完之後，頭也不回的就回到了教室。

沒想到，老師剛進門檻，打開課本笑嘻嘻的給我們上着課，就像前幾秒鐘的事情沒有發生一樣，翻臉比翻書還快！老師，您這個特點可真不是我們一般人能學的來的，給您一個大寫的贊！

篇六：漫畫老師作文400字

胡越

新的學期，新的教室，新的課本，新的老師，9月1日還有一位新老師加入到五（4）班這個大家庭——邱老師。

邱老師長髮披肩，戴着黑色邊框的眼鏡，眼鏡下面有一雙炯炯有神的大眼睛。她每次上課基本上都會發發脾氣，在她眼裏是容不得一個孩子開小差的。別看邱老師外表一副和藹可親的樣子，告訴你個祕密，她可患有嚴重的潔癖和強迫症。

有一次，邱老師見小李的紅領巾戴反了，便把他的紅領巾理整齊。小李嘴巴動了動，卻不知他在說什麼。我想：作爲數學老師，邱老師這都要去管，有強迫症吧。老師看了看他的練習冊，小李的字寫得很難看，而且訂正得東一題西一題的。邱老師說：“把你的rubber拿來。”小李跑下去拿橡皮，邱老師接過橡皮把他的訂正擦得一乾二淨，並畫好線，告訴他每題該寫哪兒。小李嘟着嘴，好像很不滿：“邱老師的潔癖不輕啊！不過，我寫得也不怎麼好。”就這樣，邱老師批啊批，小李改啊改，返工好幾次才最終通過。

一位看似很普通的老師，卻能讓我們的學習習慣變得更好。可惜啊！她只教我們一年，如果從一年級就是她教就好了，我們班的數學成績肯定名列前茅。

篇七：漫畫老師作文400字

“打雷”老師

余文萱

走到教室前，你會先聽到同學琅琅的讀書聲，伴隨響亮的聲音走入教室，你會發現講臺上有一位威嚴的老師正用嚴厲的目光掃視着每個人。這是我們的“打雷”老師。

“打雷”老師本姓吳，由於她發火時的聲音比打雷時的響聲還要大，我便暗自給她取了一個綽號——“打雷”老師。“打雷”老師有一頭烏黑的長髮，在細細的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃着銳利的光芒，任何同學的小動作都逃不過這樣一雙眼睛。

每當“打雷”老師講課講到重點時，要想讓我們豎起耳朵仔細聽，只須用手指着重點板書，“大吼”一聲，瞬間，我們的耳朵就真的像兔耳朵一樣直直地立了起來。她發火時，那聲音簡直就像超級衝擊波一樣，同學們的頭髮一下子全站在了頭上。

“打雷”老師雖然上課時會使用超級衝擊波“懲罰”某個犯了錯的同學，但是下課後，她卻會耐心的幫助同學們改正錯誤的題目，並且教育我們……

這就是我們的“打雷”老師。走在她用超級衝擊波開闢的小路上，我們收穫了豐富的知識，收穫了美好的品德，還收穫了良好的生活習慣。

篇八：漫畫老師作文400字

可愛的數學老師

田洲楊

我們班有一個可愛的數學老師，他不僅學問高，而且非常可愛。

他有着笑開了嘴的嘴巴，比如有一次，在我們上數學課時，我們正聽着津津有味突然老師提出一個問題：州角是多少度。頓時，我們鬨堂大笑了起來。數學老師問：“怎麼啦？”我們說：“數學老師您的州寫錯了！”頓時老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級上冊的一次領通知書。突然唸到我的名字，頓時，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數學老師說：“你真棒！你考了100分。”頓時老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。

數學老師會在我被欺負時站出來，保護我；會在我傷心難過時來安慰我，逗我開心；會在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好。”我的數學老師在別人眼中是那麼普通，可是在我的眼中，數學老師就像是我們的母親，這正是”一日爲師，終身爲父”啊！數學老師是那麼辛苦——每天早上只要有作業，沒批改完，他就會侮人不倦的趕忙的趕着作業。但是每天早晨數學老師都會用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身發抖的冬天，我們也會覺得溫暖。謝謝老師，您辛苦了！

篇九：漫畫老師作文400字

我心中最喜歡的老師是英語陸老師，她有着一雙大眼睛，高鼻子，長得很漂亮。她還很愛化妝，經常在臉上塗薄薄的一層粉底。

陸老師平日裏很溫柔，整天笑眯眯的，輕言細語，走路快得像一陣風，可上課時卻很嚴肅。

上課時，她有一大絕招：“河東獅吼”。有一次，我們班的某個同學上課不聽話。陸老師便對他講道理，但沒有用，突然，一陣強大的聲波使我們震耳欲聾，只見陸老師的眼睛裏閃過一絲怒火，又是閃電般的動作，只見那個同學被請出了教室，教室裏又恢復了平靜，陸老師也恢復了往日的溫柔。

下次英語課上，這位同學表現有進步，陸老師便輕柔地對他說：“這堂課表現很好，下次要繼續保持哦！”那聲音如同悅耳的音樂，飄蕩在教室裏。

要是有同學作業沒做好。陸老師也不會大發雷霆，而是和他/她一起分析錯誤的原因。更正對了，她便會滿意地點點頭，如果還是錯的，她也不會生氣，而是一遍遍耐心地講解，直到對了爲止。

陸老師就像一位辛勤的園丁，栽培着我們這些細嫩的花朵。她就像一抹陽光，使我們茁壯成長。她還像一絲純潔的泉水滋潤着我們的心田，她就是我們心裏最好的老師——陸老師。

篇十：漫畫老師作文400字

高敏淇

我今天要說說我們班的數學老師——賈老師。她胖胖的，有一張圓圓的臉，鼻樑上架着一副圓圓的眼鏡，穿着樸素。她有時嚴厲，有時和藹。她還很認真，做事負責。

先說說賈老師嚴厲。她有時在生氣時，就會皺起眉頭，像“乳虎嘯谷”似的大吼：“瞧瞧你們的作業吧，一塌糊塗，還鬧呢！”吼聲在教室裏迴盪，我們嚇得氣都不敢喘一下，瞬間變得俯首貼耳。不過，她的生氣不止表現在“獅子吼”上。有時她也不吼，甚至眉毛都不皺一下，就平平靜靜地說：“我還有好幾道題沒講呢，我還計劃講作業呢，看來這節課講不完了。”就這樣，不吼不叫，就能把全班嚇住。

但千萬不要把賈老師理解成真正的老虎獅子了，她也是有和藹的一面的！賈老師愛笑，看到我們的簡評時，常會被逗得咯咯笑，笑得直髮抖，嘴角咧到了耳根。當她昨天聽到某位同學把自己的考試卷比作“敘利亞戰場”時，賈老師說：“哈哈，敘利亞戰場，你知道什麼是敘利亞戰場嗎？呵呵哈哈哈。”笑得捂上了嘴巴。她對我們很好，當誰幫助她，她一定會說聲“謝謝”。

這就是我們又嚴厲又和藹的數學老師。

篇十一：漫畫老師作文400字

我們班有一位搞笑的老師。

這是我們的張老師，他是我們班的語文老師。他有一雙嚴厲的眼睛，但是他有一張搞笑的嘴。每一次他一上課，我們都會感到輕鬆了很多，因爲張老師負責又搞笑。

一次單元測試我們都在複習，張老師說，雖然是單元測試但是每名同學至少要考到六十分以上，也就是要及格，這對我們小菜一碟啊！因爲我們每次平均分都在六十五分以上。但偶爾有一小部分費同學不敢考，因爲害怕張老師有時候會生氣，這種場景是很可怕的。

考試成績下來了，這時我看到張老師臉色不太好。張老師一個一個的發，張亮八十九分，高英傑九十二分……到我這的分數是九十一分。這次我們班的平均分在七十分。張老師費那副表情其實是裝的，那一副表情其實嚇了我們一身冷汗。老師對我們的成績是滿意的。

我們的張老師有一次在班隊中告訴我們，我們班獲得了優秀班級，我們全班像瘋了一樣，全部都跳了起來，這可是我們班從一到四年級第一次獲得！

我們現在已經五年級了，真想念在四年級的時光，想看到，想聽到張老師那搞笑的表情。

篇十二：漫畫老師作文400字

作者：劉承澤

我有一位雷厲風行，強壯的英語老師，他有時也是一位特別幽默的老師。

他特別強壯，像一頭牛一樣，而且，它的，性格十分嚴厲，每次我們聞到她的香水味，就會被嚇得魂飛魄散，但是，他有時就像一位小品演員一樣，每一次他一表演，我們就會哈哈大笑，樂得合不攏嘴，但是當我們考的不好時，他就會特別嚴厲的吵我們，而且那些考的不及格的同學就會被英語老師罰的很多作業。他在批評同學時震得天花板都快塌了，即使你離他特別遠，你也會被他的聲音吵得受不了。

有一節課，由於我們班上課特別認真，於是老師就舉辦了一個跳舞課。老師誇張的表情和動作和同學們有趣的表演，逗得我們一整節課都笑得合不攏嘴。

還有一次，我在暑假寫完作業，和家人們一起出去，我走着走着，忽然聞見一股熟悉的香水味，我擡頭一看，看見了我的英語老師，我嚇的呼吸緊促，心跳加快，等他走遠了，纔敢慢慢的往前走。

這就是我們的英語老師，一位幽默嚴厲的老師。

篇十三：漫畫老師作文400字

這學期我們班迎來了一位新語文老師——劉老師，他個子不高，身材微胖，鼻樑上架着一副圓形黑框眼鏡，看上去很有學問的樣子。

原以爲男老師都很嚴肅，不成想劉老師講課非常幽默。前幾天，講到文字的起源時，劉老師把我們想成一個部落，去探索古代的一些故事，想象着我們班長在古代砍了一頭大象，然後怎麼用文字或圖畫的形式記錄下來。劉老師講得繪聲繪色，我們也彷彿身臨其境，原本抽象的文字知識學起來竟然十分有趣。頓時，對這位難得一見的男語文老師的好感油然而生。

劉老師不但幽默，而且知識淵博。之前接觸過的老師很少會注意到作者介紹，而劉老師每次談到作者，都會給我們拓展很多課本上不曾講過的內容，劉老師課上侃侃而談，我們聽得津津有味，原本漫長枯燥的語文課竟成了我們每天的期待。

劉老師不光教我們語文，還會給我們講《藍色海洋》、《環境教育》等，彷彿沒有劉老師不會的知識。

風趣幽默、知識淵博，像園丁呵護花草一樣呵護我們，這樣的老師由不得我們不喜歡。

篇十四：漫畫老師作文400字

李景雲

我有一位嚴格的英語老師，正是因爲她的悉心教導，我才學好英語。

尹老師有一頭烏黑髮亮的短髮，她戴着一副棕邊眼鏡，喜歡穿那件有着復古花紋的連衣裙。老師的眼睛像一個360°無死角攝像頭，只要她盯着那個正在做小動作的同學，同學就會乖乖地打開英語書學習。

尹老師是個要求嚴格的老師，無論對自己還是對別人。在給我們批作業時，老師檢查非常嚴謹認真，生怕漏過一個錯誤。每次測查，老師都讓家長簽字，而有些人就仿照父母的字跡自己“簽字”，可是尹老師一眼就看出有問題，她斥責道：“自己簽字是不誠實的行爲，要實事求是！”她對作業要求很高，絕不允許同學糊弄作業，她說：“做好作業是對自己負責。”當我們遇到難題時，老師會耐心地來給我們講解。

我的英語學習成績不斷提升，這歸功於尹老師的指導。因爲參加了尹老師的繪本閱讀隊伍，她堅持不懈地帶領着我們學習繪本內容，提高閱讀理解能力。在我讀英語的時候，老師會及時糾正我的錯誤：“這個詞發[a：]，不是[？]，回去多讀幾遍。”

尹老師雖然很嚴格，但在她的帶領下，我們班的英語成績像火箭一樣勇往直前！

篇十五：漫畫老師作文400字

楊昕宇

我的漫畫老師是一位時而幽默，時而和藹可親，時而嚴厲……他的腦袋裏不知還儲藏着多少知識，等待着我們去探索。

她有與常人與衆不同的黃色捲髮，黑紅相間的眼鏡，架在高挺的鼻樑上時不時提兩下眼鏡框顯得格外有學問。那如同月牙般的棕色眉毛，那兩顆炯炯有神的眼睛，就猶如兩顆晶瑩剔透的黑寶石，總能發現我們的小動作，再穿上一身職業裝顯得格外有氣質，可謂是眉清目秀。

他不僅長得漂亮，課講了也好，即使課講的再好，不聽也不會呀，所以對那些學生，可以說是聲色俱厲讓人膽戰心驚，但我們如果表現優秀，那可是截然不同的，他便會用慈祥面容對待我們。

她是我們9月1日剛來的新老師，怎麼說呢？雖然剛認識不久，但是有一些細節早已在掌握之中，雖然說有一些細節還沒有被發現，但是相信在未來的日子裏一定會發現他們的。

他上課，也是獨具一格的，別具風味，而且還將一些笑話，引入課堂，讓那些對學習厭煩枯燥的同學們重拾興趣，所以上課是趣味十足的，所以得到大家的一致好評，證書什麼的，兩三百張不成問題，你可別小看這些證書，他們是短小精悍的，有些在國家可都是赫赫有名的。

很高興能認識您，認識您是我的榮幸。

篇十六：漫畫老師作文400字

慈祥的程老師

邱屹然

一二年級時，程老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。上課時，她一絲不苟，下課時她和同學們打成一片，同學們都十分喜歡她，我們都稱她爲最慈祥的老師。

程老師有雙大而明亮的眼睛，這雙眼睛裏蘊藏着知識，還有幾分慈祥，讓人一看就十分精神。

程老師多才多藝，還當過我們班的體育老師。有一次，上體育課時，下起了大雪，程老師偷偷把我們帶到了學校的小花園，愉快地打起了雪仗。當時我們每個人身上滿頭滿身都是雪，活像一個個雪人，開心極了。

程老師還十分關心同學。每次春遊和秋遊，程老師都會帶許多好吃的零食分給大家。程老師不但出去玩給同學們發零食，平時我們表現好時，她也會發零食給我們，同學們都十分喜歡她。

程老師還十分有愛心。她的辦公室常備一個小藥箱，只要有同學受傷，她就會把受傷的同學拉到自己的辦公室，拿出酒精給同學細心的處理傷口。

這就是我的程老師，一個非常慈祥的老師。她現在退休了，我們十分懷念她。

篇十七：漫畫老師作文400字

暑假過得真快，一睜眼、新學期又來了。可我還懷念着暑假教我練毛筆的老師—藍老師。

那是我上毛筆課的第一天，藍老師穿着利落、潔淨的衣服走進毛筆教室。老師的手並不像朋友所說的一樣，和大熊貓的手那麼漆黑，看來老師挺愛乾淨的，老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對着我笑。但是，他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”着我們教室裏的每一個“搗蛋鬼”。

藍老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正興高采烈地跟後面的同學說話。藍老師發現了，他很嚴厲地說：“你站到上面來，不要影響其他同學上課”。這威嚴的聲音一出，那同學瞬間乖乖聽課了。

藍老師雖然嚴厲，但是有的時候還是很幽默的。有次上課，我們班有一個很愛吃手的同學，名叫葉昌。有一次，他上課又吃手了，老師看見後風趣地說：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學們都探着頭，爭先恐後地問：“什麼零食？什麼零食？”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落，全班同學都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久地迴盪在教室裏。葉昌同學連耳根都紅了，後來再也沒看到他吃手了。

這就是我心中高大、幽默的藍老師。

篇十八：漫畫老師作文400字

楊凱正

我們班的數學老師是一位既幽默又凶神惡煞的老師。數學老師最喜歡穿一條黑色的裙子，喜歡穿一件白色的T恤。頭上烏黑的頭髮紮成一個小丸子。閃閃發光的眼睛戴着一副金邊圓眼鏡。

數學老師的語言十分幽默。有一次上課的時候，有一位同學偷偷地把自已的左腿伸出小組的過道外。幽默的數學老師並沒有立刻批評那位同學。突然大聲說了句：“同學們不要把自已的美腿伸出來透氣呀”！那位同學立刻把自已的“美腿”收了起來。

別看數學老師有時十分幽默，但同學們最深刻的印象是四個字：凶神惡煞。上課鈴響了以後教室依然亂得像一鍋粥，班幹部在我們班發揮不了作用。突然，一張熟悉的面孔出現在教室門前，教室裏馬上變得鴉雀無聲。就連一根頭髮掉在地上也能聽見，數學老師手背在身後，緩慢的，一小步，一小步地走上講臺，眼睛掃視着全班，此時同學們心裏十分清楚，這就是暴風雨前的寧靜。滴答、滴答、滴答、終於，數學老師開始獅吼了，地動山搖：“我是怎麼教你們的！下課無論怎麼吵，隨你便！但是課前準備就沒有你們說話的份！”從此以後，班裏的數學課沒有一人敢造次。

與楊老師相處的這段時光，真是讓我難以忘懷。

篇十九：漫畫老師作文400字

賈蓉

“一日爲師，終身爲父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴着我們，他們不辭辛苦，認真備課，彷彿我們的學其實是他們上的。

我最愛的老師，便是語文兼班主任老師潘老師！記得五下的時候，因爲快期末考了，同學們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見潘老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說：“要測50X8。”我一下子興奮了，跟同學們一起衝向操場。

輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始痠痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持着。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩摔倒了，潘老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，擡頭一看，正好對上潘老師的眼睛，不同於往日的嚴肅嚴厲，潘老師的眼中是一片關心、擔心。我突然感動了，她輕輕撫摸着我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。

我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多麼熱愛工作，多麼愛我們啊！

篇二十：漫畫老師作文400字

我的數學老師長得高高的，一雙眼睛黑的發亮，好像能看透你的內心世界。他的脾氣很暴躁，動不動就發火，好像我們都欠他什麼似的。

有一次，我在找書時發現我的數學書沒有拿來。我一點也不害怕，心想：不要慌！等一下我和同桌一起看不就行了。上課了，我就和同學一起看同一本書，老師走過來問：“你們在幹什麼？”我馬上說“我沒帶書。”老師聽了暴跳如雷道：“你知道嗎？書就是士兵手裏的槍，你看看哪個士兵上戰場不帶槍，你這個人啊。”說完。又狠狠的把我批評了一頓，從那以後。我再也不敢丟三落四了。

還有一次，我在門口小店買了幾樣小玩具，帶到學校裏。拿出來對同學們顯擺，我正洋洋得意時，老師一進門就看見了我在耍酷，二話不說就把我的玩具收走了。我原以爲老師放學了會還我，可是一直隻字不提，我鼓起勇氣，向老師要回我的東西。老師說：你一心只想着玩，叫你媽媽來拿。說完就走了。讓媽媽來拿，恐怕我以後連零花錢也沒有了。想想還是算了吧！

因爲老師的嚴格要求，我的學習態度也轉變了，學習習慣也改變了。數學成績也進步很快，我在心裏想：有您真好！