說說我的老師作文400字（推薦22篇）

篇一：說說我的老師作文400字

七年級5班田疏桐

在開學的那天，我們邁進了七中的大門，成爲了一名國中生。

我們進到了教室，遇到了我們的班主任楊老師。看到了其他科目的老師，還看到了疊成山的課本和練習冊。我們還參加了開學典禮，邁進了中學門，成爲了一名真正的國中生。教室已有段時間沒有清理，窗臺上有了灰塵，地上有着碎紙，地上也有了些灰塵，所以，我們爲老師做的第一件事就是大掃除。我們分到了自己要乾的事情，有檫窗臺的，有掃地的，有拖地的，其他的同學只能搬座椅，半天的時間就在大掃除中結束了。七年級5班鄭子涵

老師不僅僅會給我們知識，解開隱藏在我們心靈裏的一把把知識大鎖，還往往會嘔心瀝血地給我們講生活做人，注意安全的大道理，給我們敞開人生的光明大道。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求助的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

老師，您無私奉獻，毫不保留的將知識傳授給我們，我們卻無以爲報……老師，您辛苦了！祝您永遠健康快樂，笑逐顏開！

篇二：說說我的老師作文400字

七年級5班蘇騰雨

六年的時光如流水，已匆匆離去。如今，我們告別了國小的生活。迎接我們的是新的生活，新的學習，新的老師，新的同學，一切的一切，新的事物對我來說不只是好奇，還有緊張。

懷揣着忐忑。陌生的教學樓，陌生的樓梯，陌生的課桌，陌生的同學。一切纔剛剛開始。在陌生的環境中，我已經適應了兩週。和同學們的相處過程當中，我很開心，同學們都是樂觀開朗積極的。

在新的學校，接觸到了新的老師，也增加了很多新的科目。除了國小的語文、數學、英語，現在又增加了歷史、地理、生物。科目的增加，我想我更要認真的學習了，不要落下每一門功課。

隨着科目的增加。我的老師也多了。但令我最印象深刻的就是我的班主任楊老師。楊老師是一位年輕的漂亮的女教師。她溫柔善良，和藹可親。我還從別的老師口中得知我的班主任楊老師是一位特別有責任心的老師。

有一次我放學回家。到家後，媽媽準備好了晚飯。我就開始吃飯了。隨後又看了一會兒電視，才突然想起來。老師要我們到家之後在羣裏接龍已到家。因爲我已經忘了這件事情，所以沒有操作。等我想起來的時候，已經是一個小時以後的事兒了。當我打開手機看到羣里老師@我的時候。一股激動的淚水涌上心頭，楊老師見我沒有回覆，不放心了，在羣裏@我。我覺得楊老師太有責任心了。

老師是我人生路上的指明燈，她向我指明方向。教會我不畏艱險，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前仆後繼的精神勇往直前。堅韌不拔的精神，最重要的是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。

篇三：說說我的老師作文400字

七年級5班王藝涵

他是一個與衆不同的老師，也他相伴的日子是我最幸福的時光。

他剛到我們班時，同學們大都很謹慎，他有神的眼睛好似能看透人內心的想法。那高挺的鼻子，小巧的嘴，前凸的額頭在他那小的可笑的頭上十分滑稽，如果他是一個過路客，我們也許早就大笑起來了。

可是後來我漸漸的發現，他內心世界卻是如此的慈愛，像父親一樣呵護着我的成長，同學們也越來越喜歡他，如果有哪一天沒有來上課，我們心裏就難過。

爲什麼說他與衆不同，這其中有好幾個原因：他平日上課時，每說幾句，脖子就會往前伸一下，像一隻鴨子。平日走路時他腳頭朝外腳跟朝內，像一隻可愛的企鵝。他不僅動作與衆不同，而且性格也和其他老師不一樣，他很和藹，上課經常喜歡笑，他笑起來很好看，嘴彎成一條小船，眼睛變得更小了，眼神很慈祥。別的老師可是很少笑的哦！同學們喜歡他更是因爲他脾氣好，像和自己的知心朋友一起交談。

有一次，數學課上我把作業都訂正好了，我就拿出一本書在底下看起來。很快我就被帶進了書裏，突然，他從我身後冒出來，輕輕地說：“把書收起來，認真聽課。”我點了點頭。

他沒有像其他老師一樣，而是小心呵護着我們，這就是我的老師——楊老師。

篇四：說說我的老師作文400字

七年級5班李伊鳴

老師，我人生中的明燈！感謝您，是您教我在困境中跌倒了如何努力克服；感謝您，是您扶着一無所知的我慢慢打開知識的大門；感謝您，是您在我暗無天日的世界裏給我照亮了前面陡峭的山坡，我纔可以順利走過。

一位好老師，勝過萬卷書。凌老師，您總是利用課餘時間，給差的學生補課，這是爲了我們全班同學，能讓我們班平均分能夠高一些。老師，您爲我們所做的一切，我們都銘記在心，謝謝您對我們的培養，有了您的培養，我們才能從一顆小樹苗長成一棵參天大樹，您像一位辛勤的園丁，照顧着我們這些美麗花朵，讓他們開出漂亮的花來。

教師節已到臨，祝各位老師，教師節快樂，桃李滿天下。

篇五：說說我的老師作文400字

七年級5班雍賀然

老師如一盞路燈，爲我們照亮前行的方向；老師如同指南針，指引我們前進的方向，讓我們揚帆遠航。

有一位老師，她每天都會爲我們的事情而操勞。這就是我的班主任楊老師，同時也是我的地理老師。楊老師的個子不高，瘦瘦的，大大的眼睛，長長的睫毛，和一頭烏黑髮亮的頭髮。有一件事情，它深深的記在我的心中。在學校中，每天上午、下午都有跑操，天氣非常炎熱，可儘管是這樣的天氣，楊老師依然在陪着我們跑步，提醒我們要擺高手臂。儘管楊老師的嗓子不大好，但仍然在糾正我們的腳步，給我們喊口號。

這就是我的班主任楊老師。我以後會按照老師的要求認真踏步，擺高手臂，做到快、靜、齊，不讓楊老師費心。

篇六：說說我的老師作文400字

七年級5班張偉琬

9月10日教師節到了，我參加了學校合唱團，唱歌爲老師送祝福，學校也舉辦了一次教師節的慶祝活動，就讓我來仔細說說吧！

9月10日這天，我們要合唱兩首歌，分別是《你的名字是老師》和《老師在綠蔭中走》，裏面有句歌詞我很喜歡：你的愛永不停止，這首歌是你的詩。下午第三節課，我們到音樂教室穿上服裝去了階梯教室的門口，站在兩邊，一看見有老師過來我們就用力鼓掌，拍的手都紅了。老師都到後，我們就在外面等着上臺。

表演第一個就是我們，上臺之後，我就一直看着指揮，都不敢看別處。我記着之前老師指導我們說的話，努力的唱，希望老師們可以感受到我們的祝福。唱完後我們又給老師們獻花，我正好送到我的道法老師，旁邊就是我的班主任和數學老師，真是太幸運了！每束花都代表了我們對老師的無限感激。之後我們的兩位音樂老師也分別表演了鋼琴和二胡，老師們實在太厲害了。

最後，祝所有老師教師節快樂！

篇七：說說我的老師作文400字

七年級5班魏馨怡

六年級升七年級，新學期，新老師。日子過得很快，以前的老師都已經在不知不覺中離開了我們。

當時我的班主任姓李，是一個女老師，她非常關心我們。每次開學前都要對我們說很多大道理。記得那是一年夏天，當時天氣很熱，我們正在跑操。剛跑到一半就有許多同學又累又熱，當然我也一樣。本來還想堅持一會兒的，但看到有許多同學都開始走起來了，我也想就此放棄，突然聽到李老師在後面說：“不要放棄，堅持就是勝利，你看還有很多同學跟你一樣也在堅持着。”一聽到這話，我就一下子放棄了不想堅持的想法。

也就是從那一次開始，我們就都養成了堅持不懈的好習慣。所以在每一次想放棄時都會想起李老師在那一次跑操時的話語。

現在回想起來那已經是我們永遠也回不去的時光了。

篇八：說說我的老師作文400字

七年級5班王恩澤

開學第一天，我見到了許許多多的新老師。我走到了七年級（5）班。門開着，我看見一位端莊的女老師站在講臺旁，她有一頭柔順的長髮，一雙迷人的大眼睛。

上課了，老師向我們做了自我介紹，她說她是從九年級畢業班下來的。她姓楊，一開始們以爲在以後的日子裏她會管得很嚴，不禁有點害怕。可是這並不是真的。溫柔的時間更多，比如：在上課時她會笑眯眯地向我們問好，她在提問時會微微一笑地走到同學們身邊。生氣時也只是皺皺眉頭輕聲細語地說上幾句批評的話。而且她佈置的作業還很少很少。

初見楊老師就給我留下了很深刻的印象。楊老師真是一位和藹可親的老師，也是我最喜歡的老師。

篇九：說說我的老師作文400字

七年級5班姚可靜

老師，您是辛勤的園丁，幫我們修剪綠葉。老師您是我們的指路人，把我們指到知識的海洋裏。就像今天歌曲裏的《你的名字是老師》，老師，親愛的老師，人生的開始，就像張白紙。還像《老師在綠蔭中走》當我走進學校的時候，老師輕輕地拉着我的手……

您來到七年級五班這個大集體，我很懷念那個夏天的八月31日那是我們相見的日子。隔着三個人的位置，我也清清楚楚的看清了您的臉。當我第一次和您見面的時候，很親切，很溫暖，很和藹，我覺得我們好像在哪裏見過，也好像從未見過，您說話的聲音很柔和，第一天您就讓我們大掃除，當時有種說不上來的不耐煩和喜悅。

不耐煩：唉大掃除真麻煩，我不想動。但是喜悅是因爲這是一個我非常喜歡的老師。老師您知道嘛！我很喜歡您的聲音。

老師，祝您教師節快樂！

篇十：說說我的老師作文400字

七年級5班盧思宇

“一朝沐杏雨，一生念師恩。”

今天是金秋九月的第10天，也是我升入國中的第二個星期五，同時還是老師們的節日——教師節。

對於我來說，教師是一個神聖的職業，它承載着一屆又一屆少年們的夢想與信念，在某個階段去幫助他們實現他們的夢想。在我眼中，老師如同父母，他們教書育人引領着許多人走向正確的道路。

今年教師節，是我認爲最有感觸的一個節日。身爲剛升入國中的中學生，我好像還沒有完全脫離出我那適應的國小生活。晚上，我與曾經教過我的老師分別道了節日好，之前的班主任李老師跟我說了很多話，不知道什麼時候，跟老師聊着聊着就哭了。也許哭是因爲不捨，也可能是因爲在國小最後的階段沒有好好珍惜與老師的相處機會。每次跟老師聊天，都像是在彌補曾經的遺憾。

開學以來，我見到了各科老師，也上了各科的課。有些老師很幽默，有些老師很溫柔，也有些老師很嚴厲……但對於我來說，老師是一樣的，假如三年後我畢業了，我也同樣會感謝教過我的老師。

老師似是我人生中不常記起的人，但當在未來時，我會看着我眼前的那些成就，去回想老師們的辛勤，老師們的教導。

在此，祝每位老師教師節快樂，桃李滿天下。

篇十一：說說我的老師作文400字

七年級5班楊新淇

經過兩週的時間我認識了許多老師，還了解了中學生活，瞭解了中學的規則。我們學生是一朵紅花；而老師是一個辛勤的園丁，在護理我們，我們上的每一節課都是老師站在講臺給我們講的，每一次課間操都是老師陪我們一起跑的。

因爲擺臂不合格，老師還要在那喊，把胳膊擡高，楊老師對我們說過她的嗓子不是很好，每次上操時調整我們的步伐和胳膊時把嗓子喊得不舒服，所以楊老師真的很辛苦，每天很晚下班早上很早上班，有時我沒帶作業老師都會說我，但我知道您是爲了我好，能遇見您是我的緣分。

老師，您辛苦了。

篇十二：說說我的老師作文400字

七年級5班陳啓明

“教師是人類靈魂的工程師。”老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識的甘霖，使我們這些祖國的花朵茁壯成長。老師在我們心中建造了一幢“學習碉堡”，“靈魂工程師”當之無愧！

上課鈴響了，地理老師雙手捧着地球儀，腋下夾着一本地理書走上講臺給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。

記得進入國中的第一天，我既開心又緊張地走進了七年級（5）班教室，看到了一個不太高的身影，穿着一身藍色的長裙，披着又黑又密的長髮。當我走到老師面前時，向老師看了一下，看到老師一雙慈祥明亮的眼睛，很親切。整個上午她都在忙忙碌碌，一會兒忙着給我們發新書，一會兒又忙着給我們發新校服。快到放學時，老師向我們介紹一下她，我知道了她姓楊。已經和楊老師相處兩週了，楊老師在我心目中是一個和藹可親、平易近人的老師。

這就是我喜歡的楊老師，我深深地喜愛着她。

篇十三：說說我的老師作文400字

七年級5班肖雨澤

一日爲師，終身爲父。老師，是人生中的重要指明燈，遇到一個好的老師，成功人生的基礎就奠定了。而我正處在剛剛步入中學的這一重要時間，即將迎來第一個人生大關。會遇見新的同學，會進入新的環境，也會迎來一位位新老師。

開學至今，我印象最深的老師就是我的班主任，班主任姓楊。楊老師教的是地理，她是一個很負責的老師，幹什麼都盡心盡力，爲了我們入學籍的事，加班到晚上九點，第二天我有事去辦公室時看見楊老師仍坐在滿是的戶口本的桌前認真工作。有家長提出校服質量出了問題，楊老師在看到信息的第一時間就聯繫了廠家，並對家長進行了回覆。而且在每週五，本該休息的日子，老師卻放不下我們，在羣裏要求接龍，以確定每位同學平安歸家。楊老師真是無時不刻在爲班級操心啊！

在此我衷心的祝願楊老師桃李滿天下，春暉遍四方！

篇十四：說說我的老師作文400字

七年級5班仇詩月

我是七年級的學生，一上國中便覺得壓力比國小大了許多，不過我幸虧有一個好的數學老師，我的數學老師是一個女老師，個子不高大卻透露出但卻透露出一般人沒有的氣質。

說實話，剛開始，我開始以爲這給數學老師會很嚴厲，可是我漸漸發現這個數學老師的嚴厲中還帶着一點溫柔，前提是你不要犯很嚴重的錯誤，比如：不交作業之類的。

她的教學經驗不是一般的高，雖然是一名新老師單教學經驗一點也不少於任職多年的老教師，他就像有一種魔力一般，我不會的知識只要聽他已將立馬就會，所以我特別喜歡上數學，我的數學成績很快提高了上來，我很感謝我的數學老師，我今天的數學成績都歸功於她。謝謝！我的數學老師。

我一定好好學習，不辜負我數學老師對我的期望。

篇十五：說說我的老師作文400字

七年級5班趙梓錚

老師，您就像一棵大樹，在成長的過程中，您爲我們遮風擋雨；老師，您彷彿生如夏花，具有絢麗繁榮的生命，您向我們詮釋了生命的輝煌燦爛；老師，您似鏗鏘玫瑰，無怨無悔，再苦再累無怨無悔，只爲桃李爭輝。您用您的愛溫暖了我們，和我們一起譜寫光陰故事，願未來的我們，能用成功帶給您無限欣慰！也許我們每個人都抱怨過您，但您是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，春蠶是社會對教師最純摯的稱謂，春蠶的執着是教師工作的寫照，把教師比作“春蠶”，是對您的無私奉獻給予的高度評價。蠟燭是對教師最動人的讚美，因爲教師就像蠟燭一樣，蠟燭燃燒自己照亮別人，教師傳道授業解惑，用智慧和品格之光給學生照亮前進的路途。您就像我們的父母，對我們的愛是那麼深沉，那麼無私，那麼真切。所以我向教師們致以我最深切的節日問候，“老師，您辛苦了！”宋曉楠七年級五班

老師，您就像一盞燈，照亮每一位同學。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。

老師，您就像一隻勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改正我們的作業。如果有錯題，您總是認真地批改出來，然後認真的講解這道題的解題思路，並告訴我們，爲什麼這樣做。

老師，您像一把金鑰匙，爲我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業中的問題，和課文的重點，讓同學們回答，同學們會積極舉手。

還記得8月31日那天，我第一次邁進中學，懷着忐忑的心情進入教室，看見了新老師、新同學，對於當時的一切都很陌生。不敢說話，甚至有些不知所措。轉眼間，我在一（5）班這個大家庭裏已經度過了兩週的時光，認識了許多同學、老師。

在教師節到來之際，祝：所有老師節日快樂。

篇十六：說說我的老師作文400字

七年級5班胡慄敏

我見到的第一位老師，是六班的班主任，也是我們現在的數學老師。在看到這個老師的第一眼，我就覺得這個老師好嚴肅，會不會特別兇，但是從老師第一次開口，我就覺得沒準是我的認知不太準確，然後再經過這兩天的相處，讓我覺得數學老師並沒有那麼兇，相反，數學老師還是比較溫柔的，然後就感覺沒有一開始那麼怕數學老師了。

但讓我最記憶深刻的卻是道法老師。前幾次課的時候，道法老師給人的感覺就是很溫柔，很好說話，但是距離最近的一次課的時候，道法老師，特別用力的拍了幾個沒交作業的同學的桌子，剛聽到第一聲的時候，我們都被嚇了一跳，接下來老師要敲的時候，有幾個同學都把耳朵堵住了，這讓我覺得，道法老師，好像也沒有表面看上去的那麼溫柔，那麼好說話，當然道法老師平時還是很溫柔的，以上就是我爲什麼對道法老師印象那麼深的原因了。

我覺得老師這是一份苦差事，因爲老師要面對各種各樣的同學，而且不僅要爲我們的現在負責，更要爲我們的以後負責。我非常感謝這些老師，同時我也非常敬佩老師這個職業，老師就像醫生警察一樣值得我們尊敬，因爲他們也爲社會和國家做出了屬於他們的貢獻。

我以後一定不會辜負了老師對我們的關心、關愛和對我們的良苦用心的。我現在要好好學習，努力提升自我，等到長大以後成爲一個爲社會，爲祖國有貢獻的人！

篇十七：說說我的老師作文400字

七年級5班王子怡

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑，我卻說您就是祖國的棟樑

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一隻紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是--燃燒！不停的燃燒！

您工作在今朝，卻建設着祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神聖的！

篇十八：說說我的老師作文400字

七年級5班許靜瑤

老師，您的職業是崇高的，您把知識傳授給我們，。您是平凡的，卻把我們引向新的人生。在我們迷惑時，您會耐心的指導我們，您總會在上課前做好充足的準備，但在這背後，有着多少度日如年的辛酸苦辣，您會苦思冥想怎麼教好我們，您的汗水與辛苦，是爲了我們更好的未來。老師對我們總是微笑着，想把最好的一面展現給每個同學。

您會勞累在每個晚上，9月10日，是教師節，您終於可以放下疲勞的心情，去享受這一天的快樂。學生口中的“教師節快樂！”在我們口中是一份美好的祝福，而在您心中是學生對老師的尊重與支持。

老師這個職業承受了很多心酸，日思夜想我們的未來，彷彿在一個晚上，老師會想到我們的人生。我們的人生是由老師帶來的，我們更該好好學習，完成好家庭作業，多幫助老師做一些力所能及的事情。來回報他們。您把最美好的時光給了我們，您把青春歲月留給了我們，您把一生的全部給了我們。敢問人海蒼天，有比您更偉大的嗎？

篇十九：說說我的老師作文400字

七年級5班杜語然

什麼是老師，老師就像一位花匠，哺育着每一朵身爲祖國未來花朵的我們。一位好的老師是偉大的，是值得我們尊敬的。若把在學校學習的我們比喻成向日葵，那麼老師，便一定是我們所追隨的太陽。

尊敬老師，是我們身爲學生應該做的。而在9。10號，也就是教師節，我們更應讓老師不那麼因爲我們而操心。在教師節，我們不一定要真切的送上物質的禮物，我們也可以用自己的行動爲老師獻上禮物。例如認真學習，將學到的知識一五一十牢記於心。在期末，考一個好成績。

正所謂，一日爲師，終身爲父。老師值得我們尊敬，值得我們敬愛，值得我們認真學習他所教授的知識。

篇二十：說說我的老師作文400字

七年級5班鄒興嶽

老師，您是辛勤的園丁，幫我們修剪綠葉。老師您是我們的指路人，把我們指到知識的海洋裏。就像今天歌曲裏的《你的名字是老師》，老師，親愛的老師，人生的開始，就像張白紙。還像《老師在綠蔭中走》當我走進學校的時候，老師輕輕地拉着我的手……

您來到七年級五班這個大集體，我很懷念那個夏天的八月31日那是我們相見的日子。隔着三個人的位置，我也清清楚楚的看清了您的臉。當我第一次和您見面的時候，很親切，很溫暖，很和藹，我覺得我們好像在哪裏見過，也好像從未見過，您說話的聲音很柔和，第一天您就讓我們大掃除，當時有種說不上來的不耐煩和喜悅。

不耐煩：唉大掃除真麻煩，我不想動。但是喜悅是因爲這還是我一個非常喜歡的老師。老師您知道嘛！我很喜歡您的聲音。

老師，祝您教師節快樂！

篇二十一：說說我的老師作文400字

七年級5班魯昊

老師是什麼？老師是在學校裏教書育人的偉大智者，是讓我們在學海里遨遊的倡導者。

老師的辛苦幾乎從不與學生們說起，我想他們的苦可能只有自己才知道吧。教書育人是一種責任，可在老師們看來，那是一種義務他們在細心的呵護祖國的花朵，像園丁愛護自己的花。因爲他們覺得自己有義務教學生，有義務爲學生做貢獻，所以每當他們熬夜熬到凌晨，睡覺的時間被佔用，卻不跟任何人提起自己默默的爲學生們做出貢獻，比如我們的班主任楊老師，有一次我們在早讀，她路過我的身旁，雖然畫了妝，但不難看出來她眼角掛着的一抹疲倦，那是她夜晚辛勤勞動最好的證據。

俗話說得好，教書育人，功德無量，沒有教師就沒有國家的棟樑之才，至此我由衷的感謝那些默默爲大家付出的老師們，您們辛苦了，教師節快樂。

篇二十二：說說我的老師作文400字

七年級5班趙博涵

金秋九月，暑假已過，我們來到了新的校園，遇見了新的老師。雖然是第一次認識她們，但不覺得陌生。老師上課時，並沒有我想象中的那麼壓抑，這舒緩了我緊張的心，國中的生活也變得沒有那麼緊張而陌生。每位老師上課都有自己的授課方式，總能爲課堂增添幾分活力。

老師們的樣子看上去都是那麼的年輕、那麼的漂亮，但這並不代表她們沒有經驗。她們能讓學生在沒有過大壓力的情況下，快樂的學習知識。其中數學老師更是讓我記憶猶新。雖然開學至今只有短短几天，也沒有上過幾堂數學課，但數學老師卻能記住我們所有人的名字，可以看出她是喜愛學生的。畢竟一個老師如果不愛學生，又怎麼能在如此短的時間內記住所有人的名字呢？

儘管開學只有短短的幾天，我卻已經深深地喜歡上了這些老師。希望在日後能與他們成爲無話不談的朋友，更希望他們能成爲我的良師益友。值此教師節之際，我祝所有老師節日快樂！