我的老師優秀作文1000字

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少老師兢兢業業的形象深深地印在莘莘學子的心中！——題記

來到二中已經有兩年了，國小時候一直想國中三年一定很漫長，但是等我上了國中之後才發現，時間像水一樣，一不留神就溜過了指縫，一點都不夠用。在這短短的兩年裏，我不僅找到了許多的朋友，還遇到了許多師德高尚、教學技能過硬的好老師。

“優雅知性、潛移默化”

要說教我們的老師之中，最“雅”的就是我們的語文老師——郭改香老師了。爲什麼這麼說？“瞧，郭老師今天又換了一套衣服。”“對啊對啊，郭老師的衣服真多，還特會搭配，咋穿都好看。”這是我們班裏同學的日常對話。當然，除過郭老師自身的品味氣質，她的課堂也是極其引人入勝的，尤其她深厚的文學底蘊使人大爲歎服，課堂中不時引用一句古詩或古文，不僅讓我們更好的瞭解了課文，更讓我們拓寬了課外視野，尤其是增強了閱讀的興趣並愛上了閱讀。現在因爲郭老師的潛移默化，同學們在課下談話也經常引經據典呢。

“良師益友、幽默風趣”

我最喜歡的老師就是我們的數學祥林老師——張老師了。他不僅是我的好老師，更是我的一位“大朋友”，一點架子都沒有，比如說有一次一個同學調侃說張老師聰明“絕頂”，老師聽到後“回敬”了他一句，結果引得全班人鬨堂大笑。他的學識極其淵博，無論是我眼中什麼樣的難題，他都能談笑之間將其解決，他將一個十分抽象的概念轉化爲極其通俗易懂的語言：我們當時上“字母表示數”這節課的時候有的同學理解不了，張老師就說：“如果我們把獅子看做1，老虎看做2，那獅子+老虎等於多少？”同學們笑着大聲說出了答案，於是老師就接着上一句說：“既然這個懂了，那a+b也就能懂了吧。”

“嘔心瀝血、有教無類”

“都別說話了，快點坐下背課文！”這是我們的英語老師暨班主任——高高豔老師的聲音。高老師每天都盡心竭力地照看着我們，就像是我們的一位嚴厲的母親。天底下哪一個母親不愛自己的孩子？所以高老師當然很愛我們，班裏沒人不知道。爲了我們的生物實驗考試，高老師不惜擠出自己所有的課餘時間陪着我們一起做實驗，當考試完成後一個個的滿分讓高老師喜出望外。高老師會平等的對待每一個學生，不會因爲哪個學生學得好就給他特權，也不會因爲哪個學生偶爾犯一次錯就直接將那個人打入“壞學生”的範疇。

郭老師——您抑揚頓挫，聲情並茂的詩文講解，引領我們挖掘靈感領域。

張老師——您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學巔峯。

高老師——您靈活多變，像奇妙活潑的英文字母，帶領我們走進無限國度。