我的語文老師作文600字七年級（精選3篇）

篇一：我的語文老師作文600字七年級

崔楨鈺

臉上鬍髭肆意生長，前額的頭髮瘋狂地掉落，禿頂。不過額前還有幾根可憐的頭髮倔強地掙扎在那裏，就像沙漠地裏那挺立不死的胡楊林。這與別人的差距咋就這麼大呢？也可能是父母希望他長得秀氣點，他倒像個教師先生。

若不是他在辦公室裏坐着批改作業，在街上，說不準我認爲他是個粗壯的大漢。臉龐除了長滿鬍子還能裝下什麼，我是真得不知道！禿頭好醜，我望着都沒有安全感，那一塊裸露的地方，是不是也曾這樣想過呢？想想都替他感到悲傷。

聲音大到足以直穿耳膜。估計，他站立到你身邊說話，一陣耳鳴是常有的事，不足爲奇。自習時，他時不時來教室後面吼一嗓子，剎那間，感覺世界，哇！好安靜！

他的話語直鑽人的內心。有啥說啥——率真，敢說敢做——豪爽。我打內心崇拜他做事的風格，雖然相貌大大咧咧，但他心細，負責任。知道下個學期時間短，任務重，放寒假前就整理打印了下期的古詩文，生僻字，易錯字，還注了音和翻譯，細心的程度無人能及呀！

語文老師，他樸實、幽默、狂野又安靜，對工作學習嚴格要求，課堂幽默風趣，總是帶給我無限的驚喜和歡樂。在他平平奇奇的外表下，卻蘊藏着嚴謹認真的靈魂，我也在他的感染下一步步邁向語文精神的殿堂！

這就是我的語文老師，我最愛的老師！

篇二：我的語文老師作文600字七年級

張穎

丸子頭，圓臉蛋兒，耳釘鑲嵌在她粉嫩的耳垂，笑起來甜甜的，像初日裏沾着露水的最清甜的草莓，她就是我的語文老師——李老師。

起初我對語文並沒有抱很大希望，甚至認爲那是一門枯燥無味的學科，直到她的出現，我才衝破了眼前的白紗，不斷向前摸索……

清晨的霧氣在山間悠然瀰漫，微風夾雜溼意，熹微的暖陽在空氣中浮沉着，如層層疊疊洇染在畫布上的水彩，美得驚心動魄。第一節語文課，面對文言文《陳太丘與友期行》，那真是比枯藤還枯，我坐在桌前準備迎接那譯文和語法的襲擊，說罷就上戰場。可讓我萬萬沒想到，李老師生動的語言、優美的教態卻將“信”講得栩栩如生。“人無信不立，信是做人之本，乃至中華美德，應當代代流傳”。簡潔的話語中，讓我第一次感到原來文言文也是有着無窮無盡的樂趣呀！

從那以後，我的語文綜合素養也提高了許多，果真驗證了“興趣是最好的老師”那句話。但我喜歡李老師的根本所在，並不只是課堂知識，更是那富有哲理的話語。

午飯後的小雨淅淅瀝瀝地散落人間，沉悶的上課鈴聲透過層層雨幕朦朧而來。是李老師的課，但我並未露出笑容，而是淡淡的。整節課下來，我聽得雲裏霧裏，也曾努力提醒自己打起精神，但又顯得無力。“來！坐起來！”也許是心虛在作祟，我並不敢擡眼，只是挺直身板，默默傾聽“這節課大家效率很高，還剩下5分鐘，老師總結一下：“這次的成績並不理想，但我們要找到問題所在，而不是隻顧傷心。”我沒有勇氣擡頭。“有的同學只是悄悄把事做了，但總給自己太大壓力，結果的好與否也是自己承擔。”我緩緩擡起頭對上了老師的目光，“其實有時自己應該與自己和解，不是嗎？”她的聲音彷彿隱匿在烏雲背後的萬丈光芒，有着穿透人心的力量，使我振聾發聵。秋風鑽過窗縫打在我溫熱的臉上，我竟從未如此清醒過。是啊，跌落必定是無奈的，但也可以神聖一些，要與自己和解。

她是我的老師，誨人不倦、循循善誘，是我生命中的一束萬丈光芒！

篇三：我的語文老師作文600字七年級

樑若愚

“如果說數學是所有學科的基礎，那麼語文就是這個基礎的基礎。”可見，語文對我們的學習多麼重要，語文老師這個身份則更爲神聖。如果將語文比作一個星系，那麼我的語文老師們則是最閃耀的行星系。要說那最閃亮、最年輕的一顆，當然非現任語文老師——李老師莫屬了。

此星甚美——粉嫩的臉頰上有張能說會道的小嘴，聲音娓娓動聽，烏黑的眼睛炯炯有神，一眼就能讓藏匿的問題無處遁形，滿頭黑亮飄柔的長髮更是格外醒目。

但這顆行星也有特別之處——繞着恆星轉。在七年級上學期的一次周清中，我的語文分數略低，她特別把我找去她辦公室。令我意外的是，她並沒有怒氣衝衝，反而以聊天似的溫柔語氣耐心安慰我，鼓勵我，仔細分析錯誤原因，我能從她微笑的表情中看出她內心對我的信任。每當我想起我的語文老師，我就下定決心一定要考好，不負她的期望。至今，老師的鼓勵還常回蕩在耳邊，她的微笑與眼神也總浮現在眼前。

她也總能和我們打成一片。一下課，見了她，“閆導”就“亞敏、亞敏”地呼喚着，宛如親姐妹一般，甚至連男生們也與她聊得快活，宿舍中的男生們也常提到她。記得一次大會總結時，語文老師說有什麼關於宿舍的意見儘管提，大家便爭先恐後，積極踊躍地“訴苦”，場面一度十分“混亂”，她總會積極聽取我們的意見，所以很受大家的歡迎。

但即使是“行星”也有爆發的時候，因爲總會有彗星的搗亂。她生起氣來不亞於其他老師，但也不至於莫名其妙。她生氣是因爲有人把她的話當兒戲，是因爲有人觸碰了尊師的底線。她愛歡聲笑語，但她也討厭無休止的寬容。她很注重我們的思想教育，狠起來我們大氣都不敢出。一位同學曾因三番五次不寫作業被老師逼進班主任辦公室。她狠嗎？狠。但她所做的只是想盡力讓每個同學都更加優秀，想盡自己最大的責任。

怎麼樣？這就是我的語文老師，一顆璀璨的行星……