我的新老師作文（精選8篇）

篇一：我的新老師作文

開學第一天，我見到了木子老師——我們的語文老師，我喜歡這樣稱呼她。

木子老師一頭齊耳的短髮，雙目炯炯有神，笑起來好像天上彎彎的月亮。“月亮”上面住着柳樹葉似的眉毛，眉宇之間透露着幾分英氣。

開學第一課上，木子老師的“順風耳”讓我對她印象深刻。老師正在給我們介紹她自己，我聽得很投入。突然，木子老師停止了介紹，目光看向第四組的最後兩排同學。我順着老師的目光看過去，原來他們在竊竊私語，可是不仔細聽的話，什麼也聽不到啊。我心想：老師一邊在做自我介紹，一邊竟然還能聽到同學的細小講話聲，這耳朵難不成是就是傳說中的順風耳嗎？細弱蚊蠅的聲音都能聽到，我可不敢在木子老師的課堂上和同桌說悄悄話了。

木子老師不僅擁有“順風耳”，還有一個大嗓門。週三那天，我們四年級六個班的學生全體去學校大會議室看電影。這會議室真夠大，二百多個人坐在裏面，還有很多空間。因爲電影還沒有開始，我們開啓了“閒聊模式”。大會議室裏像炸開了鍋一樣，用“人聲鼎沸”來形容一點都不爲過。突然，一聲“再講話，取消觀影資格！”穿過我的耳朵，穿越吵吵嚷嚷，響徹雲霄。偌大的一個會議室，瞬間鴉雀無聲。同學們紛紛看向聲音的源頭——木子老師，正雙手叉腰，怒目圓睜地掃視着我們。“現在是看電影的時候，用的可是眼睛，不是嘴巴，誰要是不會看電影的，都跟我走。”這次，木子老師的聲音輕了幾分，可依然堅定有力，我心想：老師，你這聲音是從哪兒發出來的啊，這麼大個會議室都能填滿！真不愧是大嗓門啊！

篇二：我的新老師作文

八月底，盛夏已過。新的國中學習生活開始了，懷着興奮和不安我來到了新學校，遇到了和藹可親的新語文老師—王老師。

王老師喜歡穿着一身剪裁合身的工裝，乾淨又利落，腳蹬一雙高跟鞋，身上散發出優雅的氣質。俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”，她眼鏡下面的那雙炯炯有神的大眼睛，我一看就可以知道她一定是一位既嚴格又慈愛的老師。

其實，我們雖然還沒有面對面的和老師相處，但好像並不陌生。因爲假期裏，王老師每天都會給我們佈置作業並且認真批改。寫錯字就用修正帶，我早就習慣了。但王老師堅決不讓我們用。我想：不用修正帶，寫錯了就劃掉，多難看呀？但老師這麼要求我們，一定有老師的用意，我只好按照老師的要求來。

“嚴師出高徒”。拿起語文作業，我硬着頭皮捏着筆，小心翼翼地寫下每一個字，儘量避免勾畫。一個假期下來，連媽媽也說我的字寫得越來越規整了。我一下子明白了老師不讓我們用修正帶的良苦用心。

王老師最不喜歡我們朗讀時聲音放不出來。“凡讀書要字字響亮”。她不停強調，一定要字正腔圓地讀書。有時，實在急了，她會做示範朗讀。這時我們就會喜滋滋支起耳朵聽老師的範讀。

我最喜歡王老師的朗誦，優美動聽，就像一個專業的播音員一樣。抑揚頓挫，宛轉悠揚，每一個字就像小雨滴一樣滴滴答答敲擊我的心靈，而後匯成一條五彩斑斕的河流。書裏的人物好似在這條美麗的河裏翩翩起舞。聽着老師的朗誦，我不禁閉上眼睛，用心回味着。等到老師朗誦完，我才慢慢睜開眼睛。老師的聲音真好聽！這纔是有感情用心用情的朗誦呀！

“寫好中國字，讀好中國文，做好中國人！”王老師期待的話語如石錘一般，重重敲擊在我們的心坎兒上，激勵我們進入更廣闊的語文學習世界。

篇三：我的新老師作文

經過了一個快樂又充實的暑假，我們迎來了新的學期，我們的體育老師也換了。

第一節體育課，鈴聲一響，教室裏踏進一位身穿黑色T恤，黑色長褲子，白色運動鞋，戴着一個圓圓大眼鏡的老師。

老師自我介紹說：“同學們好，我姓江，韓江的江，你們可以叫我江老師。”江老師接着又板着臉，嚴肅地跟我們說：“現在每節課都要帶跳繩，如果沒有帶跳繩，要罰做30個深蹲，也不能跟其他同學借，只能自己去體材室借。”我聽完老師的話，心驚膽戰，發誓自己以後每節課都要記得帶跳繩。

江老師雖然看上去很兇，但是這幾節室外課，都會特地找一個沒有被太陽曬到的地方給我們上課。偶爾也會給我們講講笑話，逗得我們哈哈大笑。

這就是我們本學期的新的體育老師，又嚴格又有趣的江老師。

篇四：我的新老師作文

今年我們換了一個新老師，長長的頭髮，尖尖的臉蛋，戴着一副眼鏡。

你別看老師斯斯文文的，其實她很嚴厲。記得有一次上語文課，我們正在抄作業，有兩個同學正拿着尺子在玩，他們玩得不亦樂乎，卻沒有發現老師正在看着他們。老師放下手中的書，站在那兩人旁邊，瞪大眼睛看着他們，那眼神猶如射出千萬把利箭。全班都變得鴉雀無聲，大家都爲他們捏了一把汗。老師指着他們說：“誰叫你們上課玩尺子的，誰先玩的？說！”他們被嚇得臉色發白，渾身發抖，低着頭說：“我們是一起動手玩！”老師一聽，變得火冒三丈，對着他們嚴厲批評，一個同學嚇得幾乎要哭了起來。

我的新老師雖然對我們嚴格，但我們知道，她都是爲了我們好。所以我喜歡我的新老師！

篇五：我的新老師作文

陳老師是教英語的。她個子高高的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，那櫻桃小嘴，笑起來可真好看，讀起英語來聲音特別的動聽。

有一次，我們把一個單詞讀得不標準，陳老師就發出兩個聲音給我們聽，其中有一個聲音她特地怪聲怪氣地讀出來，我們聽得哈哈大笑。這時，陳老師說：“這兩個聲音裏，有一個是標準的，有一個是不標準的，標準的是我讀的，不標準的是你們讀的。”我們聽完恍然大悟，接着認真地讀。

還有一次，我們上課總是走神，陳老師就想出了一個好辦法，她跟大家說：“你們上課總是走神，我要讓你們認真聽講，從今天起，每次上英語課，我們每個小組都要來比賽，哪個小組表現得好，就加分，哪個小組表現得不好，就扣分。”從陳老師說完這句話後，我們每天都認真聽講，爭取爲自己的小組加分。

陳老師，可真有辦法呀！

篇六：我的新老師作文

新的學期開始了，我們換了一位新的班主任——林老師，她也是我們的語文老師。

林老師留着一頭烏黑髮亮的長髮，彎彎的眉毛下面長着一雙會說話的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去斯文又和氣。溫柔大方的林老師雖然平時很親切，但在學習方面對我們很嚴格。

一次語文課上，我常用的筆不見了，於是我一直在找那支筆，所以我既沒有認真聽講，也沒有記筆記。突然，我發現林老師正用她那雙會說話的眼睛提醒着我。看到她一臉嚴肅，我頓時打起了哆嗦，趕緊隨手拿起一支筆來，認真地做起了筆記。課後，林老師檢查了我的課堂筆記，她連聲稱讚，並讓我負責督促課堂上沒有認真聽講的同學補筆記。我真的覺得林老師是一位非常有責任感的老師。如果沒有林老師的提醒，我不可能把課堂筆記記的那麼完整，更不可能去幫助其他同學了。

我非常喜歡林老師，也暗暗下決心一定要聽林老師的話，好好學習。

篇七：我的新老師作文

她，有一頂長長的頭髮，戴着眼鏡，眼鏡上面有一對像月牙一樣彎彎的眉毛，她的嘴巴笑起來真好看，個子不高也不矮剛剛好，每天都穿着很大方的裙子，走起路來真的好看，這就是我們的語文老師——林老師。

林老師的記憶力非常好又很耐心，不出一個星期就能叫出全部同學的名字，還記住了每一個同學的長相和優點，甚至有個別同學身體特殊的情況她也記在心頭。林老師批改作業時非常細心，連一丁點的錯誤也不放過，像那一次我們在雙線筆記上寫拼音寫得不到位，她要求我們重新寫，我心裏想：“老師真細心呀”。

林老師上課時很認真，有個別同學在下面開小差都逃不過她的眼睛，她會及時提醒同學認真聽課。她講課生動、有趣，有時候我們聽得津津有味，有時候我們聽得哈哈大笑。

下課了，林老師和我們一起講笑話，同學們聽得捧腹大笑。

林老師真是我們的好老師，我們愛林老師！

篇八：我的新老師作文

新學期開學了，我也上四年級，新的學期又是一個新的開始，我們又迎來了新的老師。媽媽告訴我，我們四年級的班主任老師叫丁老師，同時也是我們的語文老師。丁老師和佔老師一樣很厲害，都是優秀的班主任老師，聽媽媽這麼說，我的心裏少了一些難過，又對丁老師多了很多期待。

班級報名搞衛生，我積極報了名，那天我見到了丁老師，她是那麼親切，我的心裏又多了一份安全感。丁老師高高瘦瘦的身材，她的頭髮披在肩上很漂亮，也像佔老師一樣戴着眼鏡，笑起來很慈善，皮膚也很白，講話的聲音非常清脆洪亮。

報名第一天，丁老師給我們定了規矩，讓我們好好學習，上課的時候要認真聽講，每節課都要積極發言。上課不能拿不該拿的東西。在上什麼課的時候不能做其他學科的作業，並且老師還設置了一個優化大師的APP，上面可以查看我們的學習情況，可以加分也可以扣分，爸爸媽媽在家裏也可以看到我們的學習態度認不認真。我覺得這樣很好，可以和同學在學習上你追我趕，我是絕不會認輸的！

我喜歡對我們嚴格要求的老師，這樣我們纔會越來越優秀，我已經喜歡上了我的丁老師，我會努力學習，做老師的得力小助手，同學們的學習榜樣，加油！