什麼的記憶作文600字國中（推薦10篇）

篇一：什麼的記憶作文600字國中

蛋炒飯這一個簡簡單單的食物，卻是我兒時一道抹不掉的回憶……

記得小時候媽媽接我放學後纔想起忘記買菜了，到家後，媽媽對我說：“今天忘記去買菜了，我看了一下食材，足夠做一道蛋炒飯了。”我瞬間覺得今天晚上要不“飽”了，但我仍期盼着蛋炒飯可以很好吃，因爲，那是我第一次吃蛋炒飯。

廚房裏媽媽把食材都準備好，之後聽見了乒乒乓乓的戰鬥聲，紅澄澄的胡蘿蔔與鮮黃的雞蛋包裹着米粒，在鍋裏翻炒着。香味從廚房飄進了客廳，喚醒了我的味蕾，一下子我的大腦對這個蛋炒飯充滿期待了！嘿，我就是這樣饞！

等媽媽把飯做好端出來時，我眼前呈現的是一碗香噴噴、黃澄澄的蛋炒飯，饞的我是口水直流，垂涎三尺。媽媽看見我這個樣子，不禁笑出聲來說：“行啦！瞅你那個饞樣，快吃吧！”我飛快的洗了個手，手上的水也顧不得擦，胡亂的甩了甩手，就拿起筷子吃了。我狼吞虎嚥的樣子，媽媽看了是笑的合不攏嘴。可第一次吃到這麼好吃的米飯，我也顧不得什麼吃相了。

呀，蛋炒飯聞起來很香，是雞蛋夾雜着米飯的香味；顏色看起來很明亮，紅、黃顏色的搭配讓我覺得很新鮮；吃起來那濃濃的飯香與美味的胡蘿蔔，真是讓我回味無窮……

又是一次放學，這一次媽媽因爲加班回來晚了，我的肚子餓得咕咕直叫。媽媽回家後還有工作沒完成，就簡單的做了一個蛋炒飯。做好後，我又像兒時一樣狼吞虎嚥的吃起飯來。不過，我是邊吃邊笑，因爲那第一次吃蛋炒飯時的畫面竟神奇的再現在腦海中。

有的時候就是這樣，明明是一道普通的不能再普通的飯菜，卻因其背後隱藏的情緒，勾起了千種記憶，品出了萬種滋味。

你的蛋炒飯，潛藏着怎麼的歲月滋味呢？

篇二：什麼的記憶作文600字國中

團結的力量

張舜煜

軍訓，想必你到任何地方都能聽到人們對它的評價。有人說需要吃苦耐勞，有人說需有堅持。而在我看來，最重要的就是團結。

終於經過了六年的國小時光，上了國中，是報到的第一天就被通知下週一要軍訓，什麼？你說要跟些素不相識的人待上一個禮拜？我開始對下週不抱任何一點希望。可這就是事實，收拾好行李，就要準備出發了。

到了軍訓基地後看着一個個素未謀面的同學，我突然開始想念國小的快樂時光。到了軍訓的第三天，教官說讓我們玩一個叫顛鼓擊球”的遊戲，就是有一面大鼓，周圍繫上幾根繩子，在鼓上放上球后大家拉着繩子掂球，看似簡單的遊戲，其實非常困難，爲什麼？就是因爲需要團結。而我們看起來並不團結，要向左跑接球時卻總有人往右跑，要拉繩子，掂球時卻總有人站着不動。漸漸地，有人放棄了，我也是。我心想：這羣人真是，不懂什麼是團隊合作嗎？這樣子還玩啥啊？於是我坐在一旁的石樓梯上發呆，四處觀望，看看天上，看看地上，咦？我看到一排排列整齊的螞蟻，它們有的大，有的小，在地坑窪窪的地上爬着，而這時它們來說，簡直就是“翻山越嶺”。我盯着它們看了大概五分鐘，身體渺小的它們就已經把一塊“巨大無比”的麪包屑清理得一乾二淨。

我開始想！如果螞蟻都能合作完成一個大目標，那我們爲什麼不行呢？於是我恍然大悟，再次回到隊列之中，並與同學們討論了對策。很快，教官說班與班之間要進行比賽，我們使用團結這個不可或缺的力量取得了第一名！

團結是一種在任何時候都可以使用的力量，也是一種強大的力量，只要擁有了團結，就擁有了勝利！

篇三：什麼的記憶作文600字國中

《優秀的你，努力拼搏的我》

優秀的你好似天上閃閃發光的星星，而我卻只能站在地上看着那閃閃發光的你，你是我學習的榜樣，我發誓要努力拼搏，向優秀的你看齊。

初次見面，就覺得你像從天上來到凡間的天使，令我癡迷。尤其是你笑起來的時候，那標準的擴弧線，讓我感受到無盡的溫暖。

不容置疑，你在學習這一方面也是非常不錯的，第一次考試你就考了班級第一名，可你卻並不因此而驕傲自滿，而是在看完成績單之後，默默回到自己的位置上專心研究自己的題，你的這種除了學習把其他事情都置之度外的優秀品質令我折服。

當然，優秀的人也一定會受到老師的誇獎，看着你，心底有然而生出一種羨慕之情。優秀的人誰都喜歡，我也想成爲一個優秀的人，在臺上閃閃發光。每次看見你舉手起來回答問題，而我卻把答案憋在心裏不說出來，那種感覺真的很不好受。

如此優秀的你，受到衆人的追捧，而我卻在臺下羨慕你。我決心成爲你那樣優秀的人，努力拼搏，努力追趕，我相信結果定不負我。

既然已下決心，那麼我就應該付諸行動，讓努力拼搏的我向優秀的你看齊。課上時間認真聽講，課餘時間努力學習，不能急功求利，學習這種事情要一步一步的慢慢來，沒有什麼事情是一蹴而就的，背後付出的都是辛勤的汗水。

優秀的你是班級裏最亮麗的一道風景，你是我們大家學習的榜樣，努力學習，拼搏向上的我一定會和你一樣優秀，畢竟，一切皆有可能。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，那就扭轉乾坤，一切美好都會奔你而來。

努力拼搏的我一定可以變成像你那樣優的人，我也可以在臺上閃閃發光。

篇四：什麼的記憶作文600字國中

故鄉的回憶

清早，走在鋪滿鵝卵石的小路上，檐前積水，樹葉間露珠滾動，寒氣逼人，昨夜降雨。一滴露水落入衣領間，路邊渠水不那麼澄澈了，因山洪而顯得渾濁。

故鄉，我從未離開過，生在這裏也長在這裏，故鄉的“老宅”只是不經常拜訪。一月中，無非就是有事而拜訪，“閒逛”純屬天方夜潭。故鄉的“老宅”，冷清——院裏空空落落，菜園裏的白牡丹開了；柿餅樹結果了；紅棗樹落葉了；小葡萄樹的乾枝上落上了雪花。四季輪迴，又有幾回能看到這美景呢？

我故鄉的“老宅”啊，你從沒有離開過我。都怨我，你看，這柱子，漆都掉了，看這臺階都被飛塵染了色，這一年，一定給你掃掃。

小時候，我可憐的額骨撞在了臺階的三線一點交界處，頓時鮮血和眼淚互相爭鬥，又同時奔涌。“老宅”的臺階啊，我該說什麼好呢？是你給我額頭上留下了一個小小的印記，那麼小那麼小。你也教會了我“走路不長眼睛”的後果，唉，故鄉的“老宅”啊！

秋收時節，你滿院的玉米爲我開路，在往正屋的臺階前，滿是金黃，我在上面踩呀踩。如今，父母無暇種田，就連田裏唯一金黃的杏子，都無緣與我見面。

我故鄉的“老宅”啊，我要給你“打扮”一番。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。故鄉的月亮比別處的更可愛，其實，可愛的，是它映照水中的倒影，抓都抓不着。故鄉，我精神的歸宿，我將永遠陪伴你，永遠，永遠！

鋪滿鵝卵石的小路沒了，我來到了老宅那灰色的門前。風，掀起了紅色的對聯，嘩啦嘩啦，我推門而入……

篇五：什麼的記憶作文600字國中

愛踢足球的我

劉治凌

如果你在實驗三小足球校隊見到一個水壺形腦袋，V字形臉，還有一對小眼睛，一笑就會眯成一條線的人，那就是我，一個擁有金牌守門員美稱的一人。別不信，我這就給你說道說道。

小時候，每每在電視上看着馳騁綠草地的球員飛腳射門，我就恨不得從電視裏鑽進去痛痛快快的踢上一場。從那時起，我小小的心靈就種下了一顆熱愛足球的種子，我就一定要踢進校隊。

三年級，我們班組建足球隊，我的美夢終於成真了。可是，我自以爲我這麼高的個子，至少能當上個後衛吧。事實給我來了個無情的耳光，老師上下打量了我一番，說：“你就當個守門員吧，這麼高的個子，不當守門員可真是浪費了。”我心裏卻暗暗叫苦：什麼，要我守在球門前看別人踢，這不是意味着我射不了門了？我沮喪極了，但也只能硬着頭皮，戴上手套，開始訓練。

清晨，所有隊員都在努力訓練，而我卻總想着偷懶，因爲我認爲守門員根本一個用都沒有。

黃昏，別人還在努力訓練，可我還是遊手好閒。不知不覺又到了比賽的日子。

在一番激烈角逐之後，比賽進入白熱化階段———點球大戰。我心裏很怕：天啦，爲什麼第一次比賽就碰到這麼倒黴的事，爲什麼要把壓力放到我一個人身上。就在我心煩意亂時，對方球員射門了，我猛的覺悟，去抱球，可爲時已晚。“咣”的一聲，這搖晃的網就像我此刻起伏的心，那一刻，我明白了守門員的重要。

從那以後，我用無數次的汗水和數不清的跌倒，終於換來了金牌守門員的美稱，也再沒有球能從我手中進門。

怎麼樣，我金牌守門員不是蓋的吧，這也告訴我們：做什麼事情都不要半途而廢。

篇六：什麼的記憶作文600字國中

堅持的力量

林芷彤

堅持對於有些來說也許很難，因爲他們沒有足夠的耐心。以前的我，也覺得堅持很苦難，但在那個狂風暴雨的下午，讓我懂得了堅持其實並沒有那麼難，只要有足夠的耐心，沒有什麼事是完成不了的。

三四月份，是梅雨季節，基本上有很多天都會連續下雨。這天，我打着傘飛快地跑到樓下，將書包整理了一下，忽然，我的目光無意間看到了那張試卷，試卷上鮮紅的叉叉將我的心情拉到了低谷。我失望的將試卷放回了書包。

正當我準備上樓時，旁邊的草坪上一隻蝸牛吸引了我。那隻蝸牛正朝着一棵樹慢慢地爬。顯然，照蝸牛這樣的速度爬行，到達樹下需要很長一段時間。雖然蝸牛自己可能也知道要爬到樹下不是那麼簡單，但它依然不肯放棄，堅持往前爬。“轟隆隆”“轟隆隆”，雷響得比之前更大聲了。我擡頭望了望天空，天空黑得有些可怕，像世界末日一樣。雨下得更大了些，我手上的傘被風吹得搖搖晃晃，被這風雨交加的天氣嚇到了。我看了看蝸牛，發現它並沒有因爲狂風暴雨而退縮，反而更加努力地往前爬。在大雨中，這隻蝸牛顯得那麼的弱小，但它依然不不肯放棄。果然，功夫不負有心人，幾小時之後，蝸牛終於爬到了樹下。這時的蝸牛在我眼中彷彿自帶閃閃發光的光環。蝸牛在爬行的過程中不被惡劣的環境所影響，堅持不懈往前爬的舉動讓我感動，敬佩。想到這兒，我快速的跑回家，拿出那張不滿鮮紅叉叉的試卷，整理我這次的錯題。

生活中，有許多事情需要通過堅持才能完成。只要堅持不懈，再困難的事都能做好。

篇七：什麼的記憶作文600字國中

感動

五年級二班：張雨婷

春天感動了小草，小草才微笑得那樣柔軟；小草感動了太陽，太陽才綻放得那樣燦爛；太陽感動了雲朵，雲朵才漂浮得那樣纏綿；雲朵感動了星空，星空才閃耀得那樣美麗；無法抹去的記憶——一件令我感動的事。

本是一個平平無奇的假期，我正在一家飯店吃午飯，當時正過了正午，飯店裏比較冷清。幾分鐘後，一位老奶奶牽着一位小女孩的手，仔細一看，我發現老奶奶的頭上已經有了銀絲，臉上也是被歲月刻下的印子，衣服也有點破舊，有着一兩個補丁，再看看小女孩穿着美麗的小裙子，扎着雙馬尾光鮮亮麗，和老奶奶截然不同。

她們走到一個偏僻的角落，老奶奶看了看菜單，對一旁的服務員說到：“您好，請問牛肉麪多少錢？”服務員回答：“一碗十五元，要上兩碗嗎？”“上一碗就夠了。”老奶奶說完從破舊的衣兜裏掏出一卷揉得皺皺的毛票，數了數給了服務員，說：“剛好十五元，給。”服務員接下錢後，去後廚說了一聲。不一會兒，一碗熱氣騰騰的牛肉麪便上桌了，老奶奶推給了小女孩兒說：“乖孫女，快吃吧！”小女孩兒大口大口吃了起來，突然停下筷子，問：“奶奶你不吃嗎？你也吃點吧！”可老奶奶只是說了一句：“我不餓，你吃吧”老闆在一旁看着，一點也看不下去了，說：“您們好，恭喜！您們是本店第一百單送一碗牛肉麪！”倆人十分高興，面上桌後，老奶奶也大口大口的吃了起來。

我在一旁看着這一切，心中不禁一股暖流遊蕩。多善良的老闆，多孝順的小女孩啊！

那件事已經過去許久，但依然無法從我記憶中抹去，時刻感動着我。我願沐浴在這感動中成長。

篇八：什麼的記憶作文600字國中

李豪

那一天早上陽光明媚，陽光刺得我睜不開眼睛，我迷迷糊糊地擦了擦眼睛，習慣性地看了下鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，天啦！馬上九點了，我還約了朋友去公園玩呢！我快速地穿上衣服洗漱好，拿上兩塊麪包就匆匆忙忙地出門了。

等我趕到車站的時候，只見得站臺上人山人海，我好不容易纔擠上了去公園的公交車。剛一上車我就用我的“火眼金睛”四處掃描看有沒有空座位。果然不失所望，我發現後排靠窗處還有個空位，我急忙用離弦之箭般飛奔過去，一屁股坐在上面。終於找到位置坐下了，總算讓我鬆了一口氣。

公交車緩緩地開動了，我看着窗外一幢幢高樓大廈被甩在了身後。忽然，公交車”嗤”的一聲又到一站了。這時上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，她臉上佈滿了皺紋，腿腳似乎有些不方便，一直在顫抖，還得用一根柺杖支撐着才能勉強站穩。她慢慢地，顫巍巍地走到車廂的後面，緊緊地抓住車廂上方的把手，久久地看着我，好像在跟我說：”小朋友，我的腿好酸啊，你能不能把座位讓給我啊？”我真不知所措，心想車子上那麼多人呢，讓別人去讓座吧，我還要半個多小時才能到站呢！想到這裏我低下頭，假裝沒有看到。

”奶奶，您坐這裏吧！”一個渾厚的聲音在車廂響起，我擡起頭看到一直坐在我前面的解放軍叔叔正扶着老奶奶坐到他自己的位子上去。他虎背熊腰，像松柏一樣挺立，我不由得肅然起敬。這時車廂裏的人們也都鼓起掌來，我羞愧得無地自容，不由自主地深深低下了頭。

我真後悔沒有給老奶奶讓座，從小老師就教育我們要尊老愛幼，我太自私了，給老奶奶讓位都做不到，虧我還是少先隊員呢！

篇九：什麼的記憶作文600字國中

對舞蹈的回憶

說起舞蹈，我倒是有個典型的事例，來看一下這個事例。不過在這之前我還是想問一下別的小夥伴們，你們舞跳的怎樣呢？我猜一定很好吧，現在我先來說一下我的舞蹈吧！

記得去年暑假，舞蹈老師對我說，臨夏州有一個大型舞蹈大賽讓我去參加，我滿口答應了。我跟着老師在舞蹈室裏練習，我總是把有些高難度技巧做得不標準。每到這時我就立刻泄氣了。當我垂頭喪氣難受過度時，我就會用舞蹈來發泄，可那次在比賽前一個星期我把手指扭傷了，腫得很大，這下我更加難過了。我撅着小嘴，受傷加上動作練不好讓我着急得哭了起來，眼淚灑了一地。

舞蹈老師走了進來朝我笑了笑，坐在我旁邊撫摸着我的頭。她把她的褲子拉了上去，讓我看她的膝蓋。看到她膝蓋的那一瞬間，我驚呆了。每每看到老師跳舞時是那樣美，像那畫裏的窈窕淑女在翩翩起舞。可現在，一看到她的膝蓋上有一個拳頭大小的包，她告訴我，她和我一樣喜歡跳舞，可有一次在練習做空中大跳時摔了下來，膝蓋骨折並化膿了，可她並沒有放棄，一直努力，考上了一個非常棒的學校。我聽着老師的講述，心情豁然開朗，站起來又重新練習動作，我拿出道具花搖和扇子如天女散花般跳的一次比一次好。到比賽那天了，我順利完美地完成了每一個動作，獲得了臨夏州獨舞比賽第一名。我開心極了，拿着沉重的獎盃，我用看着它，並輕輕吻了吻它，那是多麼美好啊！

的確，堅持不懈，認真努力對待每一件事，你都會得到想要的果實，所以我會繼續認真努力下去。

篇十：什麼的記憶作文600字國中

聽說，魚的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會很長，也許是七年，也許是七十年、七百年，或者更長、更遠。

——題記

我在霧霾中找尋，關於你的一點一滴，關於我們的歡聲笑語。

“叮叮叮”，上課鈴響了，還在大門口的我不顧一切地向前衝，而你在我的屁股後面收拾殘局，把我掉的東西一一撿起，邊撿還邊喊着：“別跑那麼快，等等我啊！”早已跑遠的我自然沒有聽見你的呼喊聲。

剛一跑進教室，老師便走了進來。前一秒正在慶幸自己比老師早一步的我，下一秒卻突然發現自己的報紙沒了，正當我焦頭爛額地尋找報紙時，你小跑着來到了教室門口，“報告！”我瞬間將求助的目光投向了你，而你似乎在氣我不等你，並沒有迴應我。

“你怎麼這麼慢！班上就是因爲有你們天天遲，才總被扣分的，給我把學生守則抄20遍！”老師劈頭蓋臉地罵了你一頓。在你臉上，我卻看不到絲毫淚水。經過我座位的時候，你從口袋拿出了個什麼東西放在我桌上——是我的報紙。

放學後，我趴在你旁邊認錯：“小靜，別生氣了嘛！我以後一定會等你的！”

“還有下次啊？”你沒好氣地說道，“再有下次我的手會斷的。”

我立馬討好你：“沒有沒有，再也不會啦，我來幫你抄！”

你的臉上終於浮現了一抹笑容。涼爽的秋天裏，你我在課桌上認真抄《學生守則》的樣子，給我的記憶裏增添了一種別樣的光彩。

記憶中的你，歲日靜好，卻定格於此。

如今，我已經上了八年級，還記得我們國小畢業的諾言：“要經常聯繫哦！不管我們身處何方，一定要做最好的朋友！”長大之後，忽然明白了很多道理，再也不像小時候那般天真了，而那時的諾言，也已隨時間悄悄逝去。

記憶裏的人兒，你還好嗎？