他成功了的作文（推薦20篇）

篇一：他成功了的作文

今天，朱老師滿面笑容地走進了教室，不對！今天朱老師的笑容好像有些異常，怎麼怪怪的，但是怪在哪兒又說不來……不行！我得提防！

“同學們，前幾天的雙十一，老師幫同學們在淘寶上網購一份禮物——糖果，大家想要嗎？”說着朱老師像變戲法似的從他的口袋裏掏出一堆糖果。什麼？糖果？！哈哈！我最喜歡吃糖果了，“想！”我們異口同聲地歡呼道。“喜歡就好！”說着朱老師開始了分發糖果。同學們拿到糖果立刻開心得眼睛眯成了一條縫，恨不得立刻就把糖果一口吞掉。“別急着吃！”朱老師打開電腦PPT笑着說道，“你們難道不想看看這糖果的介紹嗎？”

一秒鐘以後……

“天哪！這糖吃下去，我不會把小命搞丟吧？”“嗚嗚，我運氣這麼不好，今天我得把小命搭上去了！”“朱老師，我申請退貨，怎樣？”……怎麼回事？教室內怎麼會一下就哀鴻遍野？原來，PPT上說有我們分到的糖果一半是水果糖，另一半是怪味豆！關鍵是怪味豆有的是狗糧味、有的是鼻屎味，甚至還有嘔吐物味、尿布味……我此時緊張地看着我分到的糖，心裏真是十五個吊桶——七上八下，渾身冒着雞皮疙瘩，頭上冷汗真冒。最後，經過我的“望、聞、問、切”，終於得出了一個令人絕望的結果——我的糖果是嘔吐物味！頓時，我的頭一陣眩暈，腦海裏彷彿出現了我吃了這顆糖之後那“豐富多彩”的表情；我扭頭看看我同桌，他的運氣也好不到哪兒，瞧！他皺着眉頭，小眼睛裏失去了往日的光彩，看來他分到的也是一顆怪味豆。

突然，朱老師話鋒一轉，說：“下面，同桌兩個把糖交換一下！”我發現，教室裏前一秒還活蹦亂跳，說自己拿到水果糖的人羣馬上臉板了下來，變成了一張恨天恨地地恨老師的臉；而那些拿到怪味豆的人卻活躍起來，變成了一張謝天謝地謝老師的臉。而唯獨我和我同桌不同，兩人面無表情地互換了糖果，。

老師終於“狠狠心”，下達了“死亡命令”：“開吃！”我和我同桌面對面，露出一幅視死如歸的表情。我深吸一口氣，外表看似很平靜，其實內心早已不安分，心都快蹦出嘴巴了。閉起眼睛，開吃！一吃下去，咦？不對！一股沁人心脾的梨子味瞬間充滿了整個口腔，衝擊着我的心靈。哇！味道真不錯，我竟然轉運了！原來是水果味的糖。哈哈！再看同桌，一張圓臉不規則的扭來扭去，彷彿全世界都欠他100萬，看來他未能逃脫悲慘的命運。

嚼着糖，忽然想起課前朱老師那意味深長的笑容，我突然明白了，原來這一切都是他早就設計好了套路，好吧！朱老師，恭喜你，你成功了！

篇二：他成功了的作文

成功是每一個人的嚮往與渴望，在看到一個個社會名流走向成功時，天旭的心裏總是有一種說不出的激動。夢想和他們一樣，享受着成功的喜悅，終於他如願了。

去年暑假，炎熱的天氣逼着我們，我不得不跟着同學們去游泳。我約好和禮彤、靜濤、天旭一起去游泳，可是找到天旭時，他說他不去了，因爲他不會游泳。“沒事兒，我們教你呀！”靜濤自信滿滿地說。“算了算了。”天旭低着頭，垂頭喪氣地說。萬急之下，我們不得不把他扛着送到車上去游泳館。

換好泳褲，禮彤歡呼雀躍地跳入水中。“首先要學會憋氣，然後弓着腰，雙腿用勁，做出跳遠的姿勢，這樣反覆練習慢慢就會了。”靜濤說完就把天旭推到水裏。我的心裏忐忑不安，害怕天旭被水嗆到。果不其然，不出30秒，他像一個剛學游泳的小鴨子一樣，“咕嘟咕嘟”嗆了好幾口水，狼狽地爬上了岸。他精疲力盡地說：“哎呀，差點喘不上這口氣啊！”“不嗆水是永遠也學不會的。”靜濤緊跟着來了這麼一句，惹得我們都哈哈大笑。通過一次次的嗆水，一遍遍的練習，天旭的游泳技巧得到了提升，總算能泳幾米了。

天旭歡呼雀躍地說：“兄弟們，我會游泳了！”我們一起鼓掌爲他自豪。

想要成功，我們要有自信，要有勇氣，要敢拼搏。相信自己，相信未來，成功就在我們腳下，成功就在我們手中。

篇三：他成功了的作文

安義三小五（12）班劉博文

相信大家都有過一次次不同的經歷，可以講講當時的感受是怎麼樣的？比如高興、傷心、失望、生氣、害怕……而我弟弟則有一次開心的經歷。

那是在鄉下的時候，他經常看姐姐騎自行車，他很想學，所以他向姐姐借來自行車。爸爸出來教他騎自行車，爸爸說：“先把右腿放上去，再把左腳一蹬。”弟弟當時興奮極了，目光中流露出無法言喻的激動。當時，他二話不說，直接上去了。緊接着，爸爸又說：“用你的雙腳使勁地蹬着腳踏板。”弟弟按照爸爸說的做，結果左腳沒蹬穩，弟弟就直接從自行車上摔了下來。

哎呀，這一下弟弟可真摔痛了。當弟弟整個身子砰的一聲落地時，他哇的一聲大叫起來。爸爸和我看見了，連忙把他扶起來。只見弟弟猙獰地看着自己的面孔，兩隻眼睛瞪地大大的，繃着一張難看的面孔，眼睛都快要掉出來了。

爸爸瞧見，知道弟弟因摔跤而生氣了。於是，就說：“唉，沒事，小失誤而已，不必在意。”弟弟聽了，就說：“哼，你這個壞爸爸，都怪你，要不是你不來扶我，我就不會摔下來了。””爸爸安慰說：“男子漢大丈夫永不言敗。所以，你就不能輕言放棄，更不能半途而廢。”

俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”弟弟聽了，頓時茅塞頓開。一一次騎着……終於，弟弟學會了騎自行車。他終於成功了，我替他感到高興。

通過這件事情之後，弟弟明白了一個道理：做事要有始有終，不能輕言放棄、半途而廢，要對自己有信心。

篇四：他成功了的作文

他，是我的同班同學，個子低低的，留着一個小平頭，他不愛說話，坐在教室的最角落。他在我們班幾乎沒有存在感，同學們都瞧不起他，沒有人願意和他玩，因爲自從三年級開始，他的各門課成績都很低，平時的作業也做得一塌糊塗。

我們班的成績一直在年級裏是排名靠前的，每次考試同學們都可以考到95分以上，而他成績只有80多，尤其是數學剛及格。我們班是一個極注重班級榮譽的班級，同學們都在想，就是他拖累了班級，因此，他沒有一個朋友。

那是一次體育課，他看見同學們在打籃球，玩得非常開心，於是忍不住跑向籃球架下，他低聲地問道“我可不可以和你們一起玩呀”“誰要和你一起玩，學習那麼差，要玩自己玩”他看到了一雙雙冷酷的眼神，被拒絕的哪一刻他眼睛紅紅的，他的頭一低再低，恨不得可以鑽進土裏。

在那次之後，我很少在籃球場上看到他，也便漸漸忘了這件事，但卻不知道有些事就要發生變化了。

有一天，早上我早早的便去了學校，我以爲我一定是我們班第一個到校的，可當我走進教室的時候，教室裏邊已經有人了，正是他，我看見他正在座位上背語文，我那個時候真的被嚇到了，要知道他平時來的都很遲，一般是快響上課鈴的時候才見他慢悠悠走進教室，作業呢要麼是不做，要麼是抄別人的。他是什麼時候來的，我沒有過去問，因爲我怕打擾到他。

在這之後，我開始注意到他的字變好了，雖然不是很好看，但是極其工整，看出他在很認真寫，上課他再也不做小動作了，也不睡覺了，他開始認真聽講，有次老師提問題，我看到他的手也舉了起來，並且舉得高高的，老師看到他舉起了手很是驚訝，就請他來回答，老師點了他的名字，他站了起來，回答的聲音有點低，畢竟他是一個很害羞的孩子，“可以大聲一點嗎？”老師鼓勵道，同學們刷的都把目光投向了他，老師也向他走去，他又把答案說了一遍，“回答正確”老師聽了讚揚道，啊！他竟然回答對了，每個同學都是一臉的驚訝，驚訝之後，教室裏想起一陣陣掌聲。

學期末的考試，他的成績有了很明顯的提高，每門課都上了90，這是多麼大的進步啊！

新的學期開始了，又是體育課，我看到他和同學們玩到了一起，籃球架下，他們玩得很開心。

他，成功了。但是我知道：一份耕耘，一份收穫，只有努力奮鬥了，才能到達成功的彼岸。

篇五：他成功了的作文

李嘉興

孟子曾經說過，故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。在現實生活中，我有一個朋友，他叫沈世傑，他最喜歡玩魔方。

有一次，學校舉行一次魔方大賽，這讓他十分開心。在距離大賽還有兩天，於是他報了名。可我又想到一個問題，他不會玩魔方呢。下課鈴一響，我馬上去喊他玩遊戲，他頭都不擡，傳神貫注地琢磨着魔方，直接讓他翻來覆去，也沒有把魔方還原，過了一陣子，他垂頭喪氣的在嘴裏說這東西是人玩的，他說還是回家研究一下吧。

第二天早上，他上氣不接下氣的來到我家，我打開門，他說我終於知道了魔方的奧祕，他要跟我比一比，我不屑的說道，你跟我比，那你就輸了。我們之間的比賽開始了，只見他嗖嗖一下就把魔方還原了，我驚訝的說道，你怎麼還原上的這麼快，他說這是我經過努力而弄出來的，最後他告訴我他會了。比賽那天已經到了，他的臉上流露出好像是你是屬於我的那種笑容，他走上了比賽場地，其他對手也紛紛上臺，主持人說預備開始，他在臺上比賽，我在下面大聲喊着加油！加油！忽然他停住了，我心想是不是不會了。一眨眼間，他又轉起了魔方來。此時比賽已經到了緊張的階段，他卻越來越興奮，他的臉上絲毫沒有慌張的表情。就這樣，他一下子就還原了，主持人講54秒，我在下面說冠軍，他在下臺時，他的眼睛閃着奇異的光芒，面孔因爲聽到勝利的的消息而漲得通紅，嘴裏不停地說我勝利了！我勝利了！

最後他成功了，努力的結果是成功的，如果遇到失敗，不要喪氣，努力把失敗變成自己的成功。

篇六：他成功了的作文

每個人在一生當中，一定會有許多成功。每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的努力。

一天下午快放學時，老師留了一道題，她語重心長地對我們說：“這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。”皓皓回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着他，他做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功，皓皓便不想做了，想做一隻縮頭烏龜。他心想：“明天早上等老師把答案公佈後，再抄不就得了，何苦費這勁，跟同學比。人比人氣死人，何必呢？”

於是，他就若無其事地對媽媽說：“媽媽我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛。”媽媽聽了，對皓皓說：“你這樣做就不對了，開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真地做就會有收穫，這樣日久天長地鍛鍊，你以後做題纔會快。”

聽了媽媽的話，皓皓就回到自己的房間，一遍又一遍的做了起來，結果還是沒有思路，儘管這樣，他還是不灰心。他畫了一個圖，仔細分析，眼前不禁一亮，有辦法了。就如同“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”他認真地計算，終於把這道題解了出來。他簡直想拍案而起。他高興地對自己說：“我成功了！我成功了！”

正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。在皓皓就要放棄的時刻，是媽媽警示了他，讓他有信心堅持做了下去。

經歷了一次次失敗，纔會得到解題的正確思路。皓皓終於又一次體會了“失敗是成功之母”的含義。

篇七：他成功了的作文

他是我的同學——李輝，別瞧他粗心，廢話多，如果做一件他認定的事，他可是會很認真的去對待，去堅持。

學校舉行了魔方大賽，我沒太在意，因爲我不會，也不想參加。李輝也不會，但是有一天早上的課間十分鐘，我發現李輝開始學魔方了，他說他想參加下一屆的比賽，我以爲他只是隨便說一說，並沒有想到李輝真的開始學魔方了。

一到下課時間，他總是默默的低着頭練習魔方，同學們一會叫他過來玩抓人，一會叫他過來玩投石子，這些都是他平時喜歡玩的。他頭都不擡，也不答理，一雙眼睛緊緊盯着魔方，十個手指不停的翻飛，像是一雙裝了馬達的電動輪一樣轉的有序而穩健，嘴脣微微鼓動，他正默默的揹着公式呢，同學們無奈的離開了。

時間過的真快，馬上又迎來了第二屆的魔方比賽，回想起李輝努力的情景，我不由的對他充滿了信心。

比賽開始了，我爲李輝捏了一把汗，教室一片嚴肅的氣氛，只見他的手像個陀螺似得，轉個不停，不一會功夫就轉了五面了，快………快………我緊張得緊緊抱着雙手，就在這千均一發的時刻，他竟然轉錯了，好不容易一路過五關斬六將，難道就要打道回府了嗎？他的額頭上冒出細小的汗珠，突然他緊蹙的眉頭露出了一絲笑容，一個優雅的翻轉，這個危險被他機智的化解了。

“噢耶！”只見李輝一下子從椅子上蹦起來，大喊“我轉完了”！

只用了41秒的他，獲勝了。

當李輝站在頒獎臺的那一刻，我慨嘆勝利的來之不易，更欣喜自己看見了那一幕，我爲我的好朋友自豪：所有的光榮都來自一顆堅持，永不放棄的心。

擁有一個正能量的朋友，就擁有一份成長的快樂！

篇八：他成功了的作文

逸夫國小五（2）班楊熠

在人生的道路上有很多滋味，對於他人的滋味，我總是忘卻，可是對於周逸鵬的成功，我卻久久難以忘懷。

他在運動會的成功可謂是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”他的好朋友魏暉還誇他“破繭成蝶”呢！

在秋季運動會上，他報了兩個項目，一個是四百米，一個是八百米，先說一說四百米吧！他在上跑道時，我發現他眼神裏流露着堅毅的光芒，表情也很嚴肅，彷彿他不是代表全班人蔘加比賽，而是代表全校、全國去參加長跑比賽。

突然“砰”的一聲把我拉到了現實世界，所有運動員像一支支離了弦的箭，當然，他跑得最快了，可是到了最關鍵的時刻，他突然減速了。很顯然，他是因爲太累了，面部不像剛開始那麼堅毅，手擺得沒節奏了，腳步也放慢了A最後，輸了。

第二天，跑八百米，他在前七百米以內要求自己排在前五名，他突然加速了，第四名了！第三名了！第二名了！第一名了！就這樣，周逸鵬在我們全班同學的歡呼下，一舉奪下冠軍了。

成爲獲得第一後，他說：“我就不信了，我得不到第一名！”我們也堅信，他的第一，不僅是他個人的榮耀，更是我們全班的榮耀。

就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會成功。

篇九：他成功了的作文

夏天，說來就來的暴雨多少會令人感到沉悶。他平時活潑開朗，此時卻心情低落地從路旁一棟氣派的大樓中出來，打開雨傘默不作聲地走着，時不時濺起些許摻着黃沙的泥水。

他非常喜歡鋼琴，而且也彈得不錯。這次去參加比賽海選，本來是胸有成竹，志在必得，沒想到卻以一名之差名落孫山，這對他來說是一個非常大的打擊。想到父母肯定會好好批評他一頓，然後讓他下週回來再重新海選、初賽、決賽，他憤恨地把宣傳單撕成碎片，甩進了下水道，然後頭也不回地離開了大樓和喧鬧的人羣。

回到家，他把書重重地砸在了鋼琴座上，跑進房間用力地把門關上，上鎖，一屁股坐在窗邊，瞪着豆大的雨珠從玻璃上滑下來發愣。他腦海中閃過裁判冰冷的面孔、彈錯的黑白琴鍵、紅筆圈出的音符……他不免感到一陣惆悵，挫敗的陰影籠罩在腦中，揮之不去。

忽地，門被人輕輕敲響了，他猛地回過頭來。來者見裏面沒有反應，取出鑰匙，插進鎖孔裏轉了三下，門“咔噠”一聲開了。母親走了進來，在他對面坐下：“不要傷心了，可不要一時衝動錯過複賽的好機會呀。”果不其然，他想。

“都說’失敗乃成功之母‘，沒有失敗怎麼會有成功？”見他不迴應，母親又說道。

“那成功的父親是什麼？”他面無表情，僵硬地回了一句。

母親想了想，回答：“是堅持，孩子。你去彈幾遍吧，記住老師說過的，陶醉在自己的音樂中，排除一切雜念，你就贏了。”

他的眼眶漸漸變紅，擡起腳，緩緩走進琴房，打開琴譜，開始彈奏那再熟悉不過的旋律。

一曲畢，母親熱情地鼓起掌。他的淚水終於決堤了，轉身又回到了房間，發現剛纔沮喪的心情已經消失了，取而代之的是一定要拿下比賽的強烈願望。

複賽、半決賽一路披荊斬棘。到決賽當天，他又重新信心滿滿地來到大樓，走向舞臺。聚光燈打在他身上，他調整好座椅，深吸一口氣，把手放到琴鍵上。頓時，一段優美的、帶有明顯的浪漫主義的旋律從他指尖流瀉而出，久久地迴盪在華麗的大廳中。他完全地陶醉於妙曼的樂曲中，彷彿全世界都沉浸在春江花月夜的詩意裏。

直到最後一個音符消失了，大廳中還是一片靜寂，突然他聽到了觀衆席上一浪高於一浪的喝彩和掌聲，久久不絕。

第二天，頒獎時刻到了。誰曾想，這個最初不被所有評委看好的少年，居然一舉奪下冠軍獎盃！他此時覺得，全世界的事物都變得美好了，原本冰冷的評委似乎都變得和藹可親。他帶着滿滿的成就感從大樓裏跑出，甚至不在意濺起的水花弄溼了褲子，迫不及待地回家通報喜訊。

一進家門，他就大喊起來，像個三四歲的小孩：“我贏了！我成功了！我就知道！”母親給了他一個鼓勵的擁抱，父親立馬就下單訂了一隻平時很少吃到的烤雞。他衝進房間，拿出了獎品——一個水晶的、閃閃發光的鋼琴模型音樂盒，放在外面依然下雨的窗臺上。看着倒映着晶瑩水珠的鋼琴，他欣慰地笑了。

功夫不負有心人，他成功了，他取得了勝利。玻璃上到處都是水霧，他以手代筆，在玻璃上寫下了這麼幾個字：“失敗+堅持=成功”。

篇十：他成功了的作文

我們班上有形形色色的同學，有熱愛學習的小明，要樂於助人的小剛，還有淘氣可愛的小飛，但令我印象最深的還是愛玩魔方的小嚴。

他玩起魔方來駕輕就熟，只要幾分鐘就能拼好，我對他佩服得五體投地。不信，請聽我慢慢道來——

有一次下課，老師走到小嚴面前，輕輕地問：“聽同學們說你是很會玩魔方，你能挑戰拼好這一個嗎？”說完，老師把魔方遞給了他，小嚴接過，淺淺一笑道：“好。”

小嚴不緊不慢地走上講臺，好像勝券在握。“開始！”隨着老師一聲令下，小嚴飛速的轉動着魔方，如一個高速運轉的陀螺，看得我眼花繚亂。“啪！”隨着魔方落在講臺上的聲音，大家驚奇的發現，三階魔方六面都已經被成功的還原了！全班響起了熱烈的掌聲，小嚴也露出了笑容，老師宣佈成績：“1分14秒，小嚴，你太棒了！”可是，小嚴搖了搖頭，好像對這個結果還不是十分滿意，他對老師說：“老師，我想再來一次。”

於是，在全班同學驚訝的目光中，他又飛速地轉動着魔方，毫無拖泥帶水，比剛纔還要快速，小嚴嘴裏唸唸有詞：“前，左，右……”

“咔”一句響亮的聲音過後，小嚴又一次拼好了，老師大聲宣佈：“55秒！小嚴打破記錄，你是真正的魔方高手！”

小嚴這才悠然地走下講臺，教室裏的空氣好像凝固了一般，過了一會兒，大家再反應過來，教室裏響起了如雷鳴般的掌聲。

這是我最佩服的好朋友，也是我們全班最佩服的同學，我從他的身上學到了堅持不懈。

篇十一：他成功了的作文

黃胤泓

我有一個弟弟，今天是他的6歲生日，媽媽送給他一輛很炫的自行車。可他還不會騎自行車呢！於是我奉命帶他去到他家旁邊的一條無人的小道里學騎自行車。

弟弟把自行車拖到小道後，問我：“哥，該怎麼騎？”“嗯，我扶着自行車的後面，你就在前面慢慢騎。”“好！”我沒像其他人一樣，騎着騎着就放手，而是慢慢把手遠離自行車。可是我放開後沒兩會，他就摔了下來。弟弟知道我放手了，所以他就問：“你可能像剛纔那樣慢慢放嗎？”“當然可以。”他摔了無數次，有一次摔破了皮流了血，可他每次都又爬起來，繼續騎。

一個小時過去了，兩個小時過去了，弟弟已經滿頭汗，臉也被太陽曬得通紅，可他就是不放棄，又過了半小時，弟弟跑過來，激動地說：“我學會了，我學會了！”“什麼會了？”“我學會騎自行車啦！”我讓他演示一次給我看，他高興地跳到自行車上，揚長而去，接着，他掉個頭，又回來了。“怎麼樣，怎麼樣？”他越說越激動，嘴角揚了起來，用滿懷喜悅地目光看着我，望着他被曬得通紅的臉蛋，我笑着對他說：“功夫不負有心人啊！你太厲害了！”“耶——！”他一蹦一跳回到了家，眼眯得只剩一條小縫，嘴笑了起來，他似乎早已忘記他滿臉的汗，完全沉浸在學會騎單車的快樂之中。

回到家阿姨立馬就把他拖到浴室，洗澡去了。

篇十二：他成功了的作文

大腦袋，蓬鬆的頭髮，沒錯他就是我的老同桌。平日裏，他大大咧咧，馬虎得很，不是交錯本子，就是忘記寫廣播稿。但是，這一次讓我看清了他的真面目。

藍藍的天空中飄着幾朵白雲，今天是我們班的最後一場足球賽，更是冠軍爭奪之戰。比賽開始，每個人都喊着：“五班加油，五班加油。”但是身爲守門員的他在那裏走來走去。

突然，一個球飛了過去，他眉頭一緊，手又打開，腳扎着地板，就像電視裏超人，不管有什麼危險都要把敵人的攻擊給擋去，球離他越來越近，10米。9米。8米……他一擡手，一跳跳到了球門的右邊，同學們一個個屏息凝神，眼睛也不眨一下，然後“耶”的一聲，他接到球了，對他接到了，同學們有的歡呼雀躍，有的鼓掌，露出開心的笑容，有的叫：“牛，太牛了！”可是，敵方又把球踢了過來，他也沒有因爲擋了一球而放鬆，他嘴角一揚，好像早已有了安排，他馬上向前一蹦，撲了上去，剛好球被他抱到了，簡直就是“帥呆了”，我對他大跌眼鏡，他的動作讓我想到黃繼光，他爲了國家安危，張開雙臂，向噴射着火舌的火力撲了上去，他用自己的胸膛堵住了敵人槍口，英勇犧牲。

不斷練習+努力=成功，他的成功，便是他力所能及的最好。他可以不用振奮人心的掌聲與喝彩，但是他在乎熱愛與肯定。

篇十三：他成功了的作文

代夢

“信念植心中，成功無極限。”人生路上難免會經歷風雨，只要不放棄，成功就在你眼前。

那是一個陽光明媚的早晨，我們的班主任鍾老師走進教室說道：“同學們，我們馬上就要舉行一次接力跑比賽，需要男女選手各三名。”老師讓我們每人選出六個人，最後投票最高的六位選手參加比賽。其中就有小胡，他是個圓臉蛋大眼睛整天笑眯眯的男生，平時酷愛運動，雖然個子小但反應敏捷，而且還是我們班跑步最快的呢。

第二天，六名參賽者就開始訓練了，老師還專門請來了教練指導。烈日下，學校的跑道上他們那揮舞着雙臂的身姿真是一道美麗的風景線。訓練完後滿臉通紅，汗如雨下，頭髮衣服褲子都溼透了……從他們身上我明白了什麼是“刻苦”。

可就在比賽那天，小胡下樓梯時滑了一跤把膝蓋摔破了皮。他擦去腳上的血，神情裏充滿悲傷和焦急，嘴裏一個勁地說：“這可怎麼辦呀！怎麼辦？”鍾老師安慰她：“小胡，沒事，比賽雖然重要，但是身體更重要，腳摔傷了，要不我們換其他人來參加吧？”“老師，沒事，我可以的！經過這麼多天的訓練了，如果不參加豈不是辜負了大家的希望？”他笑了笑說道，老師只好同意了。

比賽開始了，小胡的眼睛死死盯着前方，做好了起跑的準備，只聽“嗶的！”一聲，小胡像離弦的一般衝出去，衝到了隊伍最前方，我們班拉拉隊員們瘋狂地吶喊：“小胡，加油！加油！”不好，只見他速度慢了下來，低下頭緊皺眉頭，臉上的表情極其難受。“糟了，你們看，他的膝蓋又流血啦。“是啊！他肯定是用力過猛。”“唉！帶着傷跑步肯定要輸了！”剛剛還興高彩烈的拉拉隊員們像泄氣的皮球，爲小胡捏了一把冷汗。可就在短短的幾秒鐘過後，只見他擡起頭，目光炯炯瞄準終點，雙臂在奮力搖擺着，手上的肌肉在迅速地顫抖着，頭髮也一根根地豎立起來，在別人還沒有反應過來卻以迅雷不及掩耳的速度衝到了終點。頓時，操場上哨聲、掌聲、歡呼聲一片沸騰！拉拉隊員們激動得扔掉了手上的小紅旗直奔向小胡：“小胡，你太棒了！”“好啊，你成功了！”小紅給他遞水，小婷給他擦汗。鍾老師激動得直鼓掌！摸摸小胡的頭含淚說道“好孩子！你真是太棒了！”“同學們，大家注意點！給小胡的傷口清理一下，來兩個同學趕快送小胡去醫務室。”

他成功了！他笑得那麼甜！想起他那堅定的眼神，那流着血的膝蓋，還有那奮力奔跑的小身板，可以想象他想贏的信念多麼執着。是啊，世上無難事，只要肯登攀！

篇十四：他成功了的作文

劉權華

我有一位朋友，他非常固執，什麼事情都要走到底，底氣十足，什麼事情都要堅持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。

有一次，班上參加運動會，老師說：“同學們，一年一度的學校運動會又來了！有沒有想要報名的？下課到辦公室找我報名。”老師說完又嚴肅地上起了無聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課後，擅長長跑的他跑進了辦公室。

過了一會兒，他欣喜地拿着報名表出來，我往前仔細一看，咦？怎麼是100m短跑？他不是擅長長跑嗎，怎麼又來報短跑呢？我疑惑地問他：“你爲什麼不參加長跑？你不是最喜歡長跑了嗎？“長跑通常前面都是慢跑，要到最後一圈才能加速，我要挑戰自我，挑戰困難！”他鎮定地說。

這幾天他一直都在努力訓練，根本沒時間跟我玩，我總是跟他說：“王亮，我們去打籃球吧！”可是他沒有理我，而是繼續訓練。

終於到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說：“祝你好運，加油，必勝！”

比賽開始了，王亮像離弦了的箭一樣衝向終點，其他選手尾隨其後。王亮衝線了，他是第一名！

堅持就是勝利，我在他的身上學到了堅持，今後我也要挑戰自己！

篇十五：他成功了的作文

周梓軒

老師今天宣佈了一件重大的事情，那就是——一個月後有一場體育運動會，老師讓班上這些平時愛運動的人做一做準備，到時在運動會大放異彩，爲班級爭光。

一聽到有運動會，班上一些人可就興奮不已，個個摩拳擦掌，下課後都爭先恐後地奔向操場去訓練，每次上課都是踩着鈴聲進來的，一個個的都面紅耳赤，汗如雨下，讓老師無可奈何。只有極少數男生在教室裏，要麼是胸有成竹的，要麼就是根本不打算參加的，其中，最不慌不忙的便是周梓軒了，該讀書時讀書，該玩時玩，該寫作業時寫作業。也難怪，他是學校的田徑運動員，天天早上都要進行訓練，可和他一起訓練的周俊熙、劉權華他們也非常緊張啊！爲什麼他就是不興奮，不緊張呢？每一次別人問他爲什麼，他總是拋來這樣一句話：“不就是比賽嗎？跑就跑唄！”真不知道他是有實力還是盲目自信。

萬衆期待的體育節拉開了序幕，這裏是五年級的賽場，五(1)班的對手是五(2)班，比賽正式開始……現在是壓軸比賽——接力跑，五(2)班的陣容如下：劉維博、周梓軒……第一棒劉維博出發了，帶劉維博將接力棒傳給周梓軒時，五(1)班和五(2)班還是沒什麼差距，現在是周梓軒證明自己的時候了。只見他像一隻箭似的竄了出去，兩條腿不停地擺動，跑道上的枯葉都被吹了起來，他跑到了隊友身邊，迅速地將接力棒傳給了他，整個過程只用了十秒鐘。

他成功了！他成功了！他成功地將接力棒給了隊友，拉開了兩班之間的差距，爲班級的勝利奠定了基礎。

篇十六：他成功了的作文

他膽子特別小，小到連一隻蜻蜓都害怕，他，就是我弟。

這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地後，哇！這裏好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的看着我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯……我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一隻蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以爲是什麼巨型飛蟲呢，一看，是隻蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。

在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊裏抓到小魚，青蛙。

我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子裏。弟弟流露出了羨慕的目光。

“你也試試。”我指着一隻落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。

弟弟的心情我非常瞭解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什麼好怕的！”

弟弟慢慢伸出手，一捏。

“成功了！我成功了！”弟弟歡呼着。

一隻喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終於成功了！他成功地戰勝了恐懼。

篇十七：他成功了的作文

小作者：邢露

因爲我騎自行車的技術很好，弟弟很是羨慕，他經常拉着我去教他騎自行車。今天，弟弟和往常一樣，拉着我去教他騎自行車。以往我總以爲他太小了，會摔的藉口推辭，而我今天拗不過他，只有帶着他去學騎車。

我踏上自行車，示範了幾個基本動作給弟弟看，他騎上自行車，嘗試了一下，卻不小心踩空，摔倒在地。他兩個水汪汪的大眼睛直掉眼淚，“哇哇哇”地哭了起來，生氣地指着自行車說：“什麼破自行車啊！我不學了！”我搖搖頭，說：“學自行車就是這樣，不摔是學不會的。”弟弟還在哭，眼淚止不住的一直流。

這時，他看見樹蔭下面，一個媽媽正在教孩子走路。只見那小孩笨拙地邁動着小腳，腳一扭，摔倒在地。出人意料的是，那小孩竟沒有哭，也沒讓媽媽扶，而是自己爬了起來，繼續嘗試着走。

弟弟一驚，對着我說：“姐姐，你看那個小孩，他難道不痛嗎？”說着，兩手抹去眼淚，堅定地對我說：“姐姐，我明白了！不是每個人一出生就什麼都會，一定是不斷的嘗試和直從失敗中總結經驗，才能成功的！”我點了點頭，表示贊同弟弟的說法。他踏上自行車，重新坐在上面，雙手抓着手柄，慢慢地嘗試起來。在學自行車的過程中，弟弟摔了很多次，可他並不像從前那樣坐地痛哭，來回了幾次，他終於學會了騎自行車，雖然他的腿上有了幾處傷口，臉上也有一點點刮傷，但弟弟絲毫不在意，他驕傲地說：“姐姐，我終於學會騎車了！”

是啊，沒有人是一出生就什麼都會，一定是在不斷的嘗試和失敗中總結經驗，才能成功的！

篇十八：他成功了的作文

逸夫國小五(6)班楊績銘

人生起起伏伏，心情一直在變，或開心，或難過，或興奮。這樣許多的心情變化代表着你經歷了什麼事情。

在我四年級，一個天高氣爽的下午，我和幾個同學在操場上高高興興地丟着沙包玩，其中有一個同學被我們班“親切”的取了個外號叫“猴哥”，聽到這兩個字一定就能感受到他的靈活。

第一局，“猴哥”是場內的，負責來截沙包。遊戲隨即開始，我以迅雷不及掩耳之勢重重地將沙包甩了出去，但是真沒想到，“猴哥”竟然趁別人還沒反應過來時，就仗着自己腿長並且彈跳力十足的優勢，如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑，好像馬上要將自己的無限潛力迸發出來。

第二局，他將腿胯着，目不轉睛地注視着我手上的沙包，像打了雞血似的跳來跳去，舉着手，一副勢在必得的樣子。在這一局，我打算拋得高一些，果然不出我所料，他剛跳起來時沒有想到我竟然會拋得如此之高，導致沒有接到沙包，從而出局了，而他在慚愧地說：“看來還是不能太急”。

“猴哥”終於是在場外了，我們頓時毛骨悚然，因爲他正在甩着沙包，臉爆青筋，我們都奮力跳得非常高，好像要跳上天去。萬萬沒想到的是，“猴哥”竟然高開低走，從下往上的拋物線成功讓他隊友接到了沙包，從而全員出局，“猴哥”成功的贏得了比賽的勝利。

最後上課鈴打響了，我們箭步跑進教室。看！我們跑過去的路徑上，有幾滴剛落下的汗水。

篇十九：他成功了的作文

黃煜鑫

成功是一米陽光，給人們帶來了光明和希望；成功是一把大傘，爲人們把人生路上的風雨遮擋；成功，是一劑良藥，給人們受創的心靈療傷。“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一個成功的故事背後都有人付出了許多的汗水。

他，是我們班學習中等的學生，長的胖乎乎的，個子不太高，皮膚黝黑，鼻樑上架着一副眼鏡，我們親切的稱他爲“四眼怪”，我們班的男生都喜歡捉弄他、嘲笑他、調戲他，經常偷拿他的東西，他也很不在意，而是會友好的說：“你喜歡嗎？喜歡的話就送給你了。”他之所以會這樣，是因爲他膽小懦弱的性格，不敢得罪別人，因此很難看到他堅定且大膽的一面，但那一次一向膽小懦弱的他，卻改變了我們對他的看法。

在三月的一個星期五，老師告知我們下週一輪到我們班在國旗下講話了，班主任正在挑選人員，只見他舉起了手，不！準確的說，應該是他同桌搞的惡作劇。沒想到老師似乎非常在意他，一看到他舉起手，立刻叫了他，當老師來到他面前告知他演講內容時，他顯得有一絲的慌張，我們都偷笑了。

到了星期一，我們都在暗暗觀察着他，他手拿稿紙，不斷在衣服上蹭着手心的汗水，嘴上在默默地念着文稿，看到他唯唯諾諾的樣子，我們似乎很開心，因爲這一刻都在我們的預料之中。當老師叫他時，我們忽然興致勃勃，只見他緩慢的走到國旗下，像一隻行走的小烏龜，他立定在國旗下，先向大家鞠躬，開始有感情的朗讀的起來。當他一開口，我們便瞠目結舌，非常吃驚，因爲他都得分流利，非常有感情，似乎他已經讀了上千遍了。當她演講結束後，博得了大家的掌聲，但最熱烈的掌聲還是我們班的，他自信滿滿的下了臺。

當他下來時我們圍住了他，問他是如何做到的，他只說了一句，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這短短的幾個字，卻蘊含着一個十分耐人尋味的道理，一個人成功的背後，你永遠不知道他付出了多少的心酸、多少的汗水、多少的努力。是呀，他付出了，所以他成功了。

篇二十：他成功了的作文

每個人都想得到別人的讚賞，即使是一個小小的成功，都會讓他念念不忘。

有一次，學校組織演講比賽，我無意中看到一個男孩，他戴着眼鏡，頭上不停地流汗，而他也一直用紙去擦，可越擦越亂，眼鏡從鼻樑上滑落好幾次。看他的樣子，應該是第一次參加比賽，他似乎忘了自己該幹什麼。儘管他已經經過長時間的訓練，但他仍然有些緊張，他不禁拿出了參賽的稿子，準備再熟悉一下。這時，他被正在演講的女孩吸引了，那個女孩因激動而失聲痛哭，男孩也哭了。下一個就是他上場，他回頭看向同學們、老師和家長的時候，他擦乾眼淚，決定找回自己最好的狀態。他眼裏燃燒起希望的火焰，用手整理了一下衣襟走向了舞臺，臺上男孩的聲音鏗鏘有力，男孩的氣場威震四方。比賽進入了中場休息時間，男孩兒演講完畢，他的演講獲得了大家一致的掌聲。男孩不禁大聲歡呼：“我成功了！我成功了！”比賽結束，當宣佈獲獎名單時，男孩聽到自己名字的那一瞬間，他漲紅了臉，開心的笑了，他成功了。

成功對一個人非常重要，因爲成功證實了你的能力，而那成功後的笑容更是魅力四射。