他傷心了500字作文（推薦20篇）

篇一：他傷心了500字作文

陳嘉怡

陽光透過玻璃窗，灑在了她的課桌，顯的格外明亮，一顆晶瑩淚珠落到了桌面，閃閃發光。她——傷心了。

那天，數學試卷發下來了，上面紅色的圈，讓她傷心不已，原來她只考了八十九分，那拿着試卷後顫抖的手，好像無法接受這樣的現實，神情變得無比傷心，她邁着小步來到電話亭，頭髮上還有幾顆汗珠，嘴裏念道：”完了呀！我考差了媽媽肯定會打我的！”眼眶中有一絲淚水，似乎馬上就要落下來，她捂住眼睛，蹲在地上哭了起來。心想：”我到底是打電話還是不打電話，打了得被罵，不打也得被罵，怎麼辦啊！”淚珠一滴滴的落在地上，像下雨一樣。

“叮——-”電話接通了她的手背上都是汗，終於勇氣給自己的媽媽打電話。嘴巴不自覺地動了動她默唸道：”希望媽媽別罵我，希望……”電話這頭她結結巴巴地說道：”媽——我數學。…。…考了……八十九分。”電話中傳出了媽媽可怕的尖銳聲音。終於終於打完了，那可怕的咆哮結束了，她靠在牆壁上，不停地抽泣着，眼睛裏透露出了一絲失望，臉紅得跟蘋果一樣，握緊拳頭的手還在瑟瑟發抖，腳顫抖着，頭髮上上的汗珠，凝成了水珠一根一根的頭髮好似一個豬窩。

我們上樓了，她趴在桌上安靜地睡着了，睡着了，睡着了，陽光溫和的照在她的背上，好像是在安慰她。

篇二：他傷心了500字作文

生活就像一個五味瓶，裏面裝着酸、甜、苦、辣、鹹，就像是一場電影，回放着喜怒哀樂，就像是一個調色盤，渲染着赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。打開我多滋多彩的生活，有着點點滴滴的回憶！每個回憶就像一顆顆鑲嵌在牆上的鑽石，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，平時我的爺爺是解人意的，可唯獨那一次他傷心了。

那一天，老師給我們留了一篇作文，我一回到家就拿出作文本坐到書桌前，時間一分一秒的過去了，可是我還是一筆沒動，我生氣地敲打着書桌，還生氣地說：“我不想寫了！”這時爺爺走了過來一邊拍着我的肩，一邊扇着扇子，一邊跟我說：“怎麼了，寫作文就是要認真，專心的嗎？”還沒有等爺爺說完話，我就把作文本和筆扔到書包裏，可能是我當時還在氣頭上，我跑出房間，把爺爺一個人留在房間裏，爺爺一句話也沒說，可是從他的表情裏可以看出，他傷心了。過了一會兒，晚飯的時間到了，我一邊吃飯一邊看着爺爺，爺爺的眉毛緊鎖着，一直把頭壓的很低，好像在撿東西，或者是爲了掩藏住他的傷心，飯吃完後我知道自己做的不對，可是當我想對爺爺說一聲對不起的時候，他都快速的躲進書房裏，從那以後，爺爺很少和我說話了。

我非常後悔當時的做法，如果我有一臺時光機，能回到事發前，我一定好好和爺爺溝通，爺爺也不會傷心了。

篇三：他傷心了500字作文

我有一個朋友叫楊凱傑，他是一個非常樂觀的小男孩。他曾經養了一條可愛的小狗，名字叫天狼，它是凱兒的夥伴，在它孤獨難過的時候，千狼會陪他。

聽他說有一次，爸爸打了他。他一個人賭氣，跑到公園的一個角落躲了起來，以此來嚇唬爸媽。慢慢的他的肚子開始咕咕叫了，沒有人來找他。天漸漸黑了，公園裏的人越來越少了，他漸漸地感覺有些害怕。可礙於面子，我他不能一個人就這麼走回家去，在黑色的夜幕下，他感覺到非常的惶恐，害怕，他坐在公園的一個石凳上開始啜泣。“汪汪”多麼熟悉的聲音呀，他的眼前一亮，趕緊大喊“千狼，我在這兒。”狗兒跑了過來，在他的腿邊蹭來蹭去，叼着他的褲子腳，他明白狗兒是讓他回家。多麼好的貼心夥伴呀！

千狼陪他上山割草，下河捕魚。就連他寫作業的時候，天狼也臥在他的身邊搖着尾巴。他和千狼之間的感情很好，是一對形影不離的好朋友。

日復一日，年復一年，千狼的年紀慢慢大了，有一天千狼走過了自己所有的歲月，永遠的離開了他。

他可傷心了，哭着埋葬了千狼，好幾天都沒有吃飯，沒有說一句話。那次他真的傷心了。

作者：趙露洋陝西省西安市大寨路昆明分校五年級學生，喜歡運動、武術、寫作文。是個熱情、活潑的小男生。

篇四：他傷心了500字作文

這幾天，我又換了一個新同桌，我不看好他，所以交流的話題基本沒有，可通過一個誤會，我開始試着和他溝通了。

那天早晨，我開開心心地揹着書包來到教室，可一進門，我就發現：我的櫃子倒了，桌肚裏的書全撒落在地上，而我的同桌正在幫我收拾。我一口咬定就是他把我桌子撞倒了，然後趁我沒來收拾好，就不會引起我的注意。我立馬衝過去，把他拉開，說：“給我過去，別碰我東西！”說着，自顧自地收拾起來。他一臉問號地看着我、我張口大罵道：”聽不懂人話嗎？你媽媽沒教過你怎麼道歉嗎？”他支支吾吾地解釋道：“你的櫃子……不是我弄翻的。”我打斷對他說“不是你是誰？難道它自己倒了？”他臉急得通紅，不斷地扣着手對我說：”可真不是我，我只是看見你櫃子倒了，才幫你收拾的，況且……”他還要說些什麼，被我再次打斷：“我讓你收拾了嗎？你能不管閒事嗎？”“我……我只是好心幫你撿起來！”他眼裏閃着淚花，腳不停地踱着步。“好了！我不聽你說了，你就是做賊心虛！”“我沒有！”他坐到座位上，埋着頭，從桌肚裏掏出語文書，用餘光看着我打理桌櫃，每當他想向我解釋，我都充耳不聞，他只能委屈地低下頭，扣着手指。

直到第二天上午，我的前桌向我道歉，說其實是他把我桌子撞倒的，我才知道，原來我真的誤會我同桌了。當天，我向同桌說明了理由，但他卻笑笑，說：“沒事啦！”這讓我慚愧不已。

最後，我們倆和解了，但我還是覺得有點對不起他，因爲這件事惹他傷心了。

篇五：他傷心了500字作文

于越

他默默的坐在椅子上，臉上露出無限的眷戀，燈光照在他的眼睛上，眼睛裏的淚水中流到下方，他是多麼的傷心，多麼的後悔啊！

那天晚上9：45左右，本冷清清的夜晚，被一個突然打來了一個電話打破了這份安靜，你的、你的、媽媽去世了，就是因爲這個電話，我的爸爸、媽媽眼睛就紅了一大片，忙碌的她整理着行李，而他遲遲的站着，嗯！站立了五分鐘，那對母親的愛卻是那麼的深沉，那麼的摯熱，進房間一邊擦着淚水，一邊整理着行李，一邊回想着跟母親在童年的時光，一起過的日子，是多麼的幸福啊！

下了飛機，回到了老家他第一時間跑到了母親的房間，握着他的手，自言自語的說到“如果我早點回來就好了，你就，你就……”母子之間的分離是十分憂傷，一個在天堂，一個在人間，上下的距離，是多麼的遙遠，多麼的遠，留下了對母親愛的淚水。下葬後，只能默默的離開這座山。那天晚上，他一直都沒有睡覺，望着那暗藍的天空，想着那和母親一起童年時光，他把頭深深的埋進被窩，傳出一陣陣的哭泣。

第二天，他好像變了一個人，臉色蒼白頭髮雜亂，身體發抖，虛弱的身體無法撐起龐大的自己。

不管離得有多遠，對母親的愛他永遠都不會忘記，就像一個石頭一樣，不管風吹雨打也不會倒下。

篇六：他傷心了500字作文

那個星期三，我們整個年級進行了一次數學小測驗。小測驗上發生的一件事，令我的朋友傷了心。爲此，我感到無比愧疚。

我的後排坐着好朋友小吳。當時，我正在聚精會神地答題，突然感到背後有支筆正在頂我。我下意識地回頭一看，發現小吳正在對我擠眉弄眼。我不知道出了什麼事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過來，原來他是在做題的時候遇到了困難，希望我把卷子放在側面給他看答案。我心裏十分猶豫：配合他吧，這是作弊行爲——以前老師就教過我們，考試給人抄卷子等於在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會記恨我。我心裏忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結束，他彆着腦袋就走開了。我傷心極了，想起他以前那扭轉過來的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯着一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意……但現在這場友誼卻消失了。苦澀的眼淚流進了我的心底，我真的感到好難過。

第二天的一個課間，他突然問我爲什麼昨天不肯透露答案。我看着他，怔住了。上課的時候，老師報了成績，小吳因爲答錯這道題而丟失了五分，班級排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來。從此以後，他不再和我說話，我傷心極了。

我知道告訴小吳答案是不好的，但是爲了堅持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？

篇七：他傷心了500字作文

劉子騫

我有一個表弟，他是一個“傷心果”。只要某個事情裏一有他，他就會傷心，眼淚在眼眶裏打滾。

有一次，我們一家和表弟一家去新城玩，我和弟弟、堂弟在一起放風箏，表弟在一旁跑着玩，一不小心摔了一跤，表弟沒有哭，可姑姑生氣了，告訴表弟這樣很危險，不能那樣玩，表弟聽了，又像吃了“傷心果”一樣，哭了起來。一邊哭一邊說：“你幹什麼嘛！”鼻涕和眼淚混合在一起，流了下來，姑姑可受不住，擡起手，要打表弟，被姑夫攔住了，姑夫帶表弟買了個玩具，可也不管用，最後，讓姑姑哄了一下午，纔像“止哭藥”一樣，止住了哭聲，害得我們沒能去爬山。

還有一次，我和表弟一家去北京旅遊，晚上要住一晚上賓館。白天，我們一路上玩玩鬧鬧，表弟很開心，可到了晚上，表弟因爲姑姑不讓看手機，又吃了“傷心果”。哭了一會兒，還跑出去了，我們只好找，找了好一會兒也不見表弟，可我們回房間時，發現表弟竟然在櫃子裏一把淚，一把鼻涕地哭着，姑姑只好把手機給他玩了。可到了十二點，他還要玩，姑姑說看多了，表弟是要戴眼鏡的。就因爲姑姑這一吼，表弟又哭了，眼睛都快哭腫了，可能白天他玩累了，他哭着哭着睡着了，這才讓姑姑、姑夫解了一口氣。

怎麼樣，我說的沒錯吧，表弟是一個“傷心果”。我們最好不要說他哦。傷心或者流淚，也許就是表弟表達感情的一種方式。

篇八：他傷心了500字作文

人的一生中會經歷許許多多的事情，這些事或開心，或難過……但有一點毋庸置疑，它們都是生活的調配劑，給我們平淡的生活增加了許多色彩。而我好朋友這件事，給他的人生平添了幾分趣味。

記得有一次，數學課堂小測，他平時的成績很優異，可這次不知怎麼的，幾道“難”題讓他不得不停下來好好思考。時間飛快流逝，轉眼間離考試結束還有五分鐘。他慌了，神色緊張，我從沒見過他這樣的手忙腳亂，我看他草草地寫上答案後就交卷了。

這幾天他沒有以往那麼活潑了……幾天後到了發試卷的日子，上課鈴彷彿是一首催魂曲在他的耳邊迴響，老師的腳步聲彷彿是大錘在敲擊他的心臟。只見老師抱着一沓試卷緩緩走向講臺。開始發試卷了，xxx85分，xxx92分……終於唸到了他的名字。果不其然，他如自己預料的一般——考差了，可讓我們都沒想到的是他居然考了83分！

他拿着試卷，那雙腿像是灌了鉛似的擡不起來，他緩了好一會兒，才邁着沉重的步伐一步步走下講臺。他的眼睛再無往日的神采，面孔不知怎麼蒼白無血色，牙齒緊緊咬住舌頭，眼裏含着淚水。他根本沒聽見周圍同學的討論聲，整個世界對她來說彷彿消失了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他只靜靜的坐在座位上，一動不動的注視着試卷。

終於，他的眼淚不爭氣的流了下來……

篇九：他傷心了500字作文

張心樂

一縷陽光透過玻璃窗，照在了他的眼淚上閃閃發光，但他的眼中卻一片默黯然，嘴裏還在喃喃着着什麼。

剛開始那些稚嫩的聲音還在耳旁迴盪，這些聲音是天真無瑕的。突然一個聲音打破了這種美好。

“啪”隨着人聲音的消失，玩具碎成了兩半，隨後傳來一陣嚎啕大哭的聲音，“都是哥哥的錯！都是哥哥把具弄環了！”那聲音中還夾雜着一些難過與生氣。他就這樣呆呆地站着，心中泛起了陣陣驚濤駭浪，手不自覺地藏到了身後，還往後退了兩步。

他默不作聲地退到另一個房間中，心中沉悶且害怕，他想：阿姨如果責備我怎麼辦，怎麼辦呢？他把臉都憋得通紅，雙脣緊抿着，手心、額上不斷冒着冷汗。

事件過後，他一直沉默着，臉上沒也有一絲表情，就幹板着臉坐着。但沒過一會他想到了一些刺痛自己內心的事，他的眼眶便開始發紅，不久便又有幾滴晶瑩的淚珠在眼眶中打轉，彷彿用力眨一下眼就會流下淚來，但他還是努力剋制住了。

回家後媽媽問他怎麼了，他抹了一把淚小聲地述說自己的委屈，說：“我覺得自己不是故意的。到最後越說越委屈。一頭栽倒在沙發上，嘴巴一張大哭起起來。

這次他真的傷心了，望着窗外許久，也許是黑夜的星空讓他緩和了心情，帶走了心中的煩悶眼眶中的淚水，帶走了心中的煩悶和委屈。

篇十：他傷心了500字作文

他是我幼兒園的同學，一向樂觀，無論遇到什麼挫折困難，都是樂呵呵的，一點兒也不氣餒，可是這次他卻哭了。

那一次，老師讓同學們來投票選小組長，我報名了，他也報名了。但結果票數最多的是我和一個多才多藝的女同學，竟沒有一個人投他。看到這結果，他愣了幾秒，眼睛微微變紅，淚水似在眼眶裏打轉。起先，他做了幾個深呼吸，還勉強穩住了氣。可這個時候，有個同學沒心沒肺地嚷了一句：“那麼煩的人，我纔不可能選他呢！”這句話猶如一顆炸彈，擊潰了他所有的心理防線。終於，他像一個氣球爆炸了一般，手和身體開始不停地顫抖，不多時，大聲地哭了出來。

他的淚水像斷了線的珍珠似的，大顆大顆地滾到了桌子上，用一種沙啞的聲音抽抽搭搭地說：“不選我，沒……沒……關係，但……但我怎麼就煩了呢？”見他這麼傷心，所有的同學都不由得安靜了下來。大家你看看我，我看看你，不知所措的神情出現在了每一個人的臉上，有些同學過去安慰他。老師也站在一旁，輕輕地撫摸着他的頭，讓他放鬆一點兒，同時還指責了那位同學。漸漸地，他止住了哭聲，只是還抽噎不止。他時不時地拿一張紙巾，在有淚水的地方用力一抹，再擦擦自己的鼻涕，用手捂着自己的臉，好像是不想讓我們看見他那副狼狽不堪的樣子。過了好久，他才停住了哭泣。

回想起他傷心的模樣，我不由得有些感慨。看來我們以後說話還是要把握一些分寸，不能口不擇言，傷及他人的自尊。

篇十一：他傷心了500字作文

叮鈴鈴，隨着最後一節課下課鈴聲響起，同學們上延時課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書包，踏上了回家的路。

在回家的路上，我碰到一個同校的同學。只見他低着頭，面容上有些委屈，原本炯炯有神的眼睛此刻變得暗淡無光。有一個男人站在同學旁邊，應該是他的父親。他眉頭緊鎖，正憤怒地訓斥着身邊的孩子，我默默走上前去想聽聽他們的對話。

“你還想玩，就你一天天在學校那點學習量，比玩還輕鬆，你還要玩！”

“是不是給慣的？不知道姓什麼了！”父親大聲吼道。

我的同學呆若木雞地站在原地，雙肩抖動，兩腿發麻，戰戰兢兢的。聽到那位父親的訓斥，我壓住心中的不滿，走上前去對那個學生的父親說：“您好，叔叔！我們即將期末考試，在學校學習時間緊，任務重，偶爾也是需要放鬆的，勞逸結合嘛！希望您能體諒體諒我們……”

那位父親只是默默地看着我，沒有說一句話。我只好無奈地走開了。轉身的那一刻，我看到了那位同學圓圓的臉拉的又長又尖，嘴脣嘟得老高，彷彿一個乒乓球都能放進去。臉蛋上流露出的自卑、委屈和孤獨，種種情緒交織在一起，看見傷心地留下了眼淚。

孩子如同果子，早熟的果子既不飽滿也不甜美，而且很快就會腐爛。只有在精心的培育與照顧下，才能結出美味的果子。孩子應擁有多姿多彩的童年，幸福快樂的童年！

篇十二：他傷心了500字作文

在2015年，爺爺因爲癌症，沒有扛過去，去世了。

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”這個電話讓他傷心了——“小華，咱爸走了，你快回來吧！”當時年幼的我也在一旁，看見爸爸哭了，於是我也哭了，雖然當時我不知道發生了什麼，但是看見我們家的“頂樑柱”哭了，我知道不好的事情可能要發生了。

當天我就給班主任打電話請假，回了老家，看見躺在牀上一動不動的爺爺，我問爸爸發生了什麼？爸爸說爺爺去其他地方養老了，不回來了。年幼的我大概清楚發生了什麼——爺爺去世了。

我請求爸爸給我買波力海苔，並不是我想吃，是我想給爺爺吃。在爺爺生前，我每天晚上都從媽媽的牀上跑到爺爺奶奶的牀上，拿着枕頭給爺爺，說：“爺爺！快起來玩枕頭大戰！”玩完之後，爺爺總是說：“爺爺輸了，爺爺帶你去買海苔吃好不好？”我總是開開心心地說好。

我和爸爸買了海苔回來之後，我就跑到爺爺旁邊說：“爺爺！爺爺！你快起來！我們一起玩枕頭大戰好不好？一起吃海苔好不好？”說完，爸爸把我拖到一邊說：“爺爺不能吃了，你在這裏給爺爺燒點“錢”吧！”我只能乖乖服從。

我看見爸爸一邊跪着，一邊哭，一邊喊着“兒子不孝，回來晚了。兒子不孝，回來晚了。”半小時過去了，爸爸的腳已經麻木了，可是他還是不起來，奶奶好不容易把他勸起來。

我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心，但是我知道，爸爸是真的傷心了，沒事他從來不哭，這一次爸爸的耳朵非常紅，眼睛也是一樣，畢竟爸爸失去了他的爸爸。

篇十三：他傷心了500字作文

小明特別不喜歡學習，只喜歡畫畫，他媽媽看了他學習成績之後，火冒三丈，立刻把她的畫畫班全部取消了，把他的畫架、畫板、畫筆，通通丟到了垃圾站，只讓他學習。

小明知道他媽媽做的事後，當時都快哭了。對他而言，畫畫就是他的一切。再見了，可以畫出彩虹的顏料；再見了，可以上下移動的畫架，還有那些各式各樣的花畫筆；再見了，以往的快樂時光。想到這兒，他坐在地上，眼淚嘩啦啦地往下流，他不明白，爲什麼只能學習？喜歡畫畫怎麼就不行了？哪裏礙到學習了？

小明越想越傷心，他想要出去找回他的東西。但他又不想出去碰見那煩人的老媽。經過一番痛苦的思想鬥爭，他還是出去了。

萬幸，他真的找到了，這時他傷心的情緒纔有了一點好轉，正想把東西拿回家，媽媽卻突然出現，攔住了他，硬生生地把他給拖回了家。這時，小明感覺所有的希望都破滅了，以後再也畫不成畫了，他的悲傷情緒又一次達到了極點，放聲大哭起來，等待他的將是永無止境的上課、做題，再也不會有畫畫了。

以前的快樂和自由將不會存在，現在和未來能給他的只有學習、學習、學習。小明被他媽媽強制壓在了椅子上，他的大腦已被強烈的悲傷佔據，怎麼還能去思考這道題該如何做呢？

媽媽走開後，小明看看手中的筆，又看看面前的草稿紙。突然靈光一閃，他想，我可以在草稿紙上畫呀，他立馬轉悲爲喜，在草稿紙上畫了起來……

篇十四：他傷心了500字作文

今天是一個陽光明媚的早上，我正在上網課。

我正在上網課的時候，我的弟弟和他的朋友在我們舅舅屋裏玩。之後他們就到我這屋裏來了，然後當時我在上網課。然後他們非常的吵，然後我就溫柔的說了一句，我說弟弟你和你的朋友去舅舅那屋玩兒。姐姐正在上網課。

可是我弟弟不聽，然後我就對他說了一句，我說你趕快去那，我我正在上網課，沒有時間和你吵架。

之後我弟弟很生氣的說憑什麼我要去舅舅那屋玩，我就要在這裏玩。

之後我就沒有理他，然後他和他的朋友就去外面玩了。

之後在中午12：50的時候，我正在上網課，然後我的弟弟和他的朋友進屋來。然後我說你們用來幹什麼？然後我弟弟就說姐姐。他要看動畫片，然後我說我姐姐在那上網課。姐姐現在不能跟你打開電視讓你看動畫片，然後他就說不嘛，不嘛，我就要看我現在就要看。

然後我當時戴着耳機都在上網課嘛，然後我沒有聽到，然後我弟弟就說。姐姐姐姐姐姐快給我放電視嘛！然後我沒有理他，我弟弟非常生氣了，把我的耳機摘下來，他說姐姐姐姐啊，快幫我打電視。然後我說我就不，我在上網課，我沒時間跟你瞎掰。

然後他就很生氣的說，願意開不開，不開算了，我去找別人玩。我說去吧，正好姐姐在上網課。

其實呢，小孩子嘛，真該多多陪伴他，可是我每天都在上網課，我沒有時間陪伴他。嗯，我感覺到很崩潰嘛，就是很傷心

篇十五：他傷心了500字作文

望着那一些傷心的小孩時，讓我又想起了幼兒園的那一個辛雨哲。

有一次，辛雨哲他兩天沒來上學，他平時很喜歡上學的，怎麼說不來就不來了呢？第三天他終於來上學了，但他不像以前那麼開心了，下課也不跟我們一起玩了。到下午最後一節課時，他在桌上痛哭了起來，我們都不知道他怎麼了。直到他去老師辦公室平復心情時老師纔跟我們大家說：“辛雨哲爸爸被車撞到了，動完手術後才脫離了危險，但還是昏迷不醒。”讓我們不要跟他打鬧，讓他平復一下心情。我們說：“知道了”

第二天，他剛剛走進教室，想起他高大善良的父親在這間教室對他的百般叮囑，他撫摸過兒子的頭，他擁抱過兒子……

辛雨哲不禁觸景生情，淚水止不住的流淌。老師看見辛雨哲在哭泣，抱住他說：“哭出來吧，孩子。你爸爸一定沒事的。”上課了，他看見書中一個父親抱住孩子的插圖時，他又失聲痛哭。我們看着他，但卻不知道怎麼安慰他，不知道要說些什麼。老師示意我們讓他自己一個人哭一會。

我輕輕對他說：“你父親一定沒事的。”在下課時老師接到一通電話後，叫我們進教室集合。老師說：“我要告訴你們一個好消息，辛雨哲爸爸醒過來了！”辛雨哲聽到後破涕爲笑，又開心了起來。

我希望他永遠這麼開心。

篇十六：他傷心了500字作文

風拂過孤寂的樹木，又從樹上掉下來了幾朵樹上的毛毛柳。他孤獨的走進教室，呆呆地坐在座位上，臉上顯露出傷心的表情。垂頭喪氣地趴在手臂上，回想着自己的“心頭結”。

是因爲那英姿颯爽的籃球隊他沒能入選，那可是他的夢想。因爲這件事，他一整天都低着個頭。原本小小的眼睛被淚水圈圈包圍，使他黯淡無光。座位上，只有他一個人泣不成聲，十分孤獨。雙手斷斷續續地拿起筆，想用筆來發泄自己的情緒。但似乎筆也在和他作對，使他雪上加霜。

到了午休時間，所有人吃完午飯後飛奔到操場上玩耍，只有他坐在座位上。他的好朋友看到他自己，就走過去。

“嘿，好兄弟。一起出去玩耍啊！”

他強忍着心中的悲傷，說：“不了，我今天身體不大舒服。”

好朋友見他不去，便自己出去了。見朋友走後，他便擡頭看了一眼天空，在他眼裏所有的事物都是灰色的，就猶如他的心情一般。他聽不到周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了。

他走到教室，緩慢的走在教學樓中。看着別人笑容滿面，他那滾燙的淚珠又不由自主地掉了下來。他趕緊擦去眼淚，在心裏喃喃安慰着自己：“沒關係，現在進不去，以後總會有一天的！”可是，他還是控制不住自己的情緒……

有這樣一句話：“不經厲風雨，怎能見彩虹？”他現在真正體會到。

篇十七：他傷心了500字作文

王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑眯眯的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。

那天下午，我們正準備上數學課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什麼很嚴重的錯誤，陳老師要批評他？再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼裏的好學生，老師應該不會批評他，陳老師找他可能有什麼別的要緊的事情吧。

過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發脾氣的樣子。我疑惑地看着那張總是笑眯眯的臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛裏有淚水在打轉，身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發生了什麼事，王偉會那麼傷心呢？

終於，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續上着課，我忽然覺得這堂課上少了些什麼。當我意識到是少了王偉的發言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐着低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采。快下課時，王偉的爸爸把他接走了。

後來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那麼傷心，他的奶奶應該很疼他吧。我總以爲他這個樂天派永遠不會傷心，原來只是沒有到傷心時。

篇十八：他傷心了500字作文

悲傷，就像冬天的寒風，如刀絞一般，讓人害怕；悲傷，就像是一杯濃茶，又酸又苦，讓人難受。他就像被一根名叫“悲傷”的繩子緊緊捆綁，紅紅的臉蛋早已被淚水打溼了。

一個陰天的午後，他一邊在教室裏遊走，一邊哼着小曲，同學們都在閒逸地休息着。不經意間，他向前望去，一隻藍色的水筆落在地上。他輕輕地撿起筆，正想問是誰掉的，一位同學指着他大喊：“你怎麼能偷我的筆呢？真不要臉！大家快來看呀！我們班裏竟然有小偷呀！”他的臉刷地一下紅了，支支吾吾地說：“我……我……我沒有偷！”“沒有偷？沒有偷的話，我的筆怎麼會在你手裏？”那位同學一下子就生氣了，其他同學也跟着起鬨：“就是他偷的！都人贓俱獲了，還不承認！”“就是就是，真不要臉”……

見大家都在說他，他是又生氣又委屈，推開人羣，一個人躲在角落裏，兩手不停地拔着頭髮，咬緊嘴脣，雙腳屈膝，豆大的淚珠如斷了線的珠子一樣落了下來——天哪！平常身爲“樂天派”的他居然哭了！那個同學看到他這副樣子，也顯得有點底氣不足，見周圍的同學開始竊竊私語，還是開口了：“明明就是你！你哭啥，我又沒冤枉你！”淚眼汪汪的他把頭埋得更深了。上課鈴響了，老師走了進來，查了監控後，告訴了同學們真相。那個同學又羞愧又尷尬，連忙給他道歉，他也接受了。……

那一天，他傷心了……

篇十九：他傷心了500字作文

應禮謙

當我望見第二單元考試卷上紅彤彤的八字時，我的眼睛頓時變得溼潤了，看來她又要傷心了……

84分，一個極爲不理想的成績，全班有31個人，我僅僅排名22名，這恐怕逃不過一頓竹筍炒肉吧！

四點鐘課堂上我一邊寫字一邊思考着怎麼不被打。一邊思考問題這應該就是傳說中的一心三用吧！結果可想而知老師，免費給了我一擊和一個“D”字。

迴歸正題，我想着該怎麼逃過一劫？是帶同學回家呢？（和大部分家長一樣媽媽總喜歡在有客人的時候裝的很好）還是不告訴媽媽好呢？但這些方法都不太好。第一，同學遲早會回家的。第二，老師會在羣裏發作業的，媽媽肯定會知道的。

最終我提心吊膽地回到家中，心中很希望媽媽有事情回定山去了可惜這怎麼可能啊？

我打開家門，硬着頭皮對媽媽說：“媽媽，我這次考試考差了考了84分。”媽媽的臉上寫滿了失望，低着頭思考着什麼，不一會兒，她擡起了頭說：“你要加油啊，現在努力還來得及，我相信下次你一定可以考出好成績的。”不爭氣的眼淚又一次流了出來。

我心裏默默地想：我一定要好好學習了，媽媽爲了我長大能有個好生活對我付出了太多。如果我在學校幹壞事讓媽媽知道了，她一定會很傷心的。

寫完作業走出房間看下媽媽，她的眼睛變得很紅，原來她哭了。就這樣，我又一次哭了起來這一次我痛痛快快地哭了。

篇二十：他傷心了500字作文

傷心，是天空中的烏雲，下起雨來，冰涼涼的，心也隨之一沉，和天空中佈滿的烏雲一樣；傷心，是一條看不見的繩索，悄無聲息地把你纏繞住，使你喘不過氣來。

中秋節，他高興地坐在車內，內心的激動時不時地涌動出來。一想到能見到老家的那條大黑狗——黑嘴，他內心的激動就能“更上一層樓”！

老家到了，這時正值菊花盛開時節，滿山遍野的野菊花，撲鼻而來的花香，真不得不說是良辰美景！可他顧不得欣賞這些了，三下兩下地把東西拿起來，然後就迫不及待地跳下了車，可門口卻沒有搖着尾巴的黑嘴。他便猜疑黑嘴是在院子裏頭呢？他就跑了進去。可院子裏也沒有黑嘴的身影，他於是就問奶奶：“奶奶，黑嘴跑哪去了？”奶奶搖了搖頭，嘆了口氣：“旦旦，黑嘴被送走了。”

什麼，被送走了？他的腦海一片空白，他不敢相信，便試探地問奶奶：“奶奶，你不會是騙我的吧！”“是真的。”是真的，他這下徹底絕望了，剛纔那激動的目光瞬間消失，取而代之的是紅紅的眼睛，無限的思念。他不知所措地站在院子中央，低着頭，拳頭握的更緊了，使勁地閉着眼，牙咬着嘴脣，兩顆冰涼的淚水滾動下來。

天空中烏雲密佈，漸漸地下起了雨。他站在雨裏，放聲大哭起來。腦子裏充滿了他和黑嘴的快樂時光：在草坪上打滾，在河裏嬉戲，在田間散步……

雨下地更大了……