書香少年事蹟材料1000字左右【精選15篇】作文

篇一：書香少年事蹟材料1000字左右

我最大的愛好是看書。國小一年級的時候，書就悄悄進入我的生活，成爲我生活中不可缺少的一部分，讀一本好書就像打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了更遠的世界。

——五級八班王__

有人曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”千古歷來對書都有各種美稱，而讀書者，必是千古之高尚者也。“勤學苦讀”的故事，多得像一條珠串；而在這樣一長串帶流蘇的珠串中，有一顆不太顯眼的，便是屬於我的……。

我從小就喜歡讀書，今年寒假期間，我讀了《史記故事》、《紅巖》、《城南舊事》、《水滸傳》這幾本書。讀《史記》讓我結識了許許多多的歷史人物，不僅讓我瞭解了中國的歷史，還讓我時時警醒；讀林海音的《城南舊事》讓我深受感動，英子是一個十分善良的小姑娘，她曾幫助過妞兒母女重逢還把媽媽的手鐲給她做盤纏，讓她們脫離苦海，他深深地感動着我；讀《水滸傳》讓我感108位綽號響亮的人物，108給我鮮活獨特的個性，令人歎爲觀止。其中《紅巖》這本書，讀完後，我的心中燃起了正義的火花。革命烈士們寧死不屈的精神，深深地震撼着我的心靈。

小說《紅巖》描寫了新中國成立前，革命者爲迎接全國解放，挫敗敵人垂死掙扎計劃而進行鬥爭的故事。它告訴我們要學會江姐堅韌不拔的精神。要學習華子良的善於僞裝的能力……

《紅巖》描寫了許多堅強的革命者，其中我最敬佩的人是成剛。爲了更好的向老百姓傳遞信息，他熬了幾個通宵。打造了一期字跡工整，美觀的《挺進報》，可險惡的徐鵬飛卻抓走了他，並對他進行嚴刑拷打，然後，成剛忍受住了電機抽打，麻醉神經等嚴刑拷打，抵擋住了威逼利誘，絲毫沒有向反動派屈服。

可現在的小孩飯來張口，衣來伸手，什麼事都不會做，可謂是嬌生慣養，我們要牢記，我們現在的幸福生活是英勇無比的革命烈士以血肉之軀換來的！歷史不能忘記，落後就要捱打，捱打就要抗爭，爲了實現中華民族偉大復興的中國夢，讓我們以革命前輩爲榜樣，爲國家奉獻出自己的一份力量！

我愛讀書，讀書讓人生更精彩！

篇二：書香少年事蹟材料1000字左右

大家好！我是2101班的王__。在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一種種歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿了美好的回憶。

我與書的不解之緣在小的時候就結下了。我還不會說話走路時，家裏的牆上就被爸爸媽媽貼滿了各種各樣圖文並茂的識字卡片；在我牙牙學語時，儘管我還聽不懂什麼，爸爸媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。

後來我慢慢學會了認字。等有了一定的識字量之後，我開始在爸爸媽媽的帶領下讀一些帶拼音的童話書，從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，從《安徒生童話》到《一千零一夜》，一幅幅有趣的圖畫吸引着我，一個個生動的故事感染着我，我開始陶醉於書籍打造的文學殿堂中。上了國小後，在班主任陳老師的言傳身教和悉心薰陶下，我開始愛上《弟子規》、《三字經》、《唐詩三百首》這一類傳統國學歷史類讀物，讓我樹立了道德的標準，接觸到了祖國燦爛的歷史文化；我也十分喜歡《中國少年兒童百科全書》這種百科式讀物，大大開闊了我的眼界。書在我幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，在不斷的閱讀中，我逐漸認識到生命的意義，盡情享受着閱讀的快樂。

我一直都把書當成自己最好的朋友，每次擁有了一本新書，我都會認真閱讀，妥善收藏，除了在學校訂閱的書刊雜誌外，書店和圖書館是我去得最多的地方。我有一張書牀，書牀上滿滿的，堆放的都是我看過和喜歡的書籍。“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於閱讀量比較大，我的作文《美麗的瀏陽河》獲得了《作品刊發證書》，在“長沙晚報校園記者”官方微信公衆號上公開發表。

我還十分喜歡看國際象棋方面的書籍，平行時空的黑白六十四格，對我來說有着無窮的魅力。我喜歡研究世界冠軍的開局和棋譜，對着國際象棋的書籍自己研究棋局，也是生活的一大樂趣。在老師和專業書籍的指引下，三年級的我，如今已經晉升爲一級棋士了，並且在6月舉行的湖南省第二十四屆國際象棋錦標賽男子E2組的比賽中榮獲第四名。

篇三：書香少年事蹟材料1000字左右

我是一個積極、活潑、開朗的陽光女孩。我有許多愛好，尤其喜歡讀書。有了書的薰陶，我擁有了自信與快樂。

二級二班李__

書，如甘露，滋潤着我的心。而我是一隻小鳥，在書本的天空中自由的飛翔，我又是一條小魚，在書本的海洋中自由的遊動。今天我來和大家一起分享讀書的故事——《我是一隻快樂的小書蟲》。

記得在我很小很小、大概兩三歲的時候，媽媽就給我買了很多很多有趣的繪本，經常遞給我一本，讓我隨意看。雖然我一個字也不認識，卻能被裏面的畫面所吸引，沉迷其中。媽媽一有空閒時間，就會指着插畫給我讀故事，當時我很安靜，靜靜地聽着。

後來上幼兒園，光聽老師講故事是不夠的，回到家，我總是纏着媽媽給我讀童話故事，同樣的故事，我聽了十遍二十遍，也不覺得無聊，聽着聽着有時候，甚至可以背下來。記得有一次，媽媽因爲粗心讀錯了一個字，我指出來了，當時媽媽很驚訝，到現在我還記得當時媽媽那驚訝的表情。

慢慢的我升了國小，這些童話故事，已經不能滿足我了。在老師的幫助下，我學會了自己讀書。只要一有時間，我就會一個人靜靜地坐在書房裏認真的讀書。讀完《三毛流浪記》，我知道與三毛相比，我是多麼幸運啊！現在擁有這麼美好的生活，更應該珍惜現在的一切，好好學習，不辜負父母和老師的教導！要像三毛那樣，勇敢的去面對任何困難，做一個對社會有用的人！。

讀完《小鹿斑比》，我想動物是我們的朋友，我們人類必須要保護它們，珍愛它們的生命，這樣我們的世界纔會更完美。同時我也要向斑比學習這種好問的精神，在學習中碰到不會的問題就去向同學、老師請教。

讀完《木偶奇遇記》，我知道了匹諾曹經過歷險，變成了誠實善良勤勞的男孩，我也因爲有爸爸媽媽和老師的愛，會做一個聽話懂事的好孩子。

現在，我正在讀《願望的實現》，我已經感覺到了，要實現美好的願望，必須要腳踏實地、一步一步的來，不能着急。只有做真正的自己，纔是最美好的願望。將來，我還要去讀更多的書，來豐富我的知識。

我愛讀書，因爲讀書能使我懂得做人的道理，通過讀書我懂得了什麼是善良，什麼是醜陋！

我愛讀書，書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，讀書幫助我不斷提高、不斷進步。書是快樂的源泉，讀書帶給我幸福，帶給我滿足。

我愛讀書。讀書，真好！同學們，讓我們一起熱愛讀書吧，讓我們的生命更加精彩！擁有書，我們就擁有了新的世界，擁有書。我們就擁有了美好的明天！

篇四：書香少年事蹟材料1000字左右

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。

六級五班鄭__

如果說別的同學是無肉不歡，那麼我一定是無書不歡。對於鑽到書眼兒裏的我，太愛這些精神食糧了。

從小我就是一個喜歡讀書的男孩，覺得可以自己讀書是一件很有意思的事情。隨着年齡的增長，我對閱讀的興趣越來越濃，在老師和父母的推薦下，閱讀了大量的書籍。粗略算來，現在我讀的各類書沒有成千也有上百本了。

剛升入國小，我喜歡讓媽媽給我講童話故事，一千零一夜、安徒生童話已聽了不下十遍。後來學習拼音，我便自己讀各種故事，還會試着自己續編，口才也得到了鍛鍊。等認識了字，大量的書籍就盡收眼底。我貪婪的閱讀着它們，所有的書全都來者不拒。於是，我成了同學們口中的“小博士”，上通天文下曉地理，大量的課外知識我都知道，這正是讀書帶給我的。

五年級時，我與湯普金斯先生一起在物理世界探險，跟隨李永樂老師進入奇妙的數學天地。我與劉備，曹操一起煮酒論英雄，與李逵一同劫法場救宋江，與孫悟空一道降妖除魔，與賈寶玉，林黛玉一起放飛紙鳶。

升入六年級以後，我的閱讀範圍更廣了。歷史讓我着迷，科幻小說令我驚歎，科普書籍讓我瞭解了神祕的宇宙、神奇的大自然。樂觀頑強的魯濱遜，善良聰明的艾利查，頑皮可愛的湯姆·索亞讓我領略到了更廣闊的天地。

都說唐詩是通往中國文化的一扇門，直到遇到六神磊磊這個把門人。他逆轉了這扇門的方向。從此，唐詩不僅通向古遠，還通向當下。在《六神磊磊讀唐詩》這本書裏，你對詩人不會再仰望，而是相逢。說到歷史，大家能想到什麼呢？其實我們現在遇到的很多問題，歷史上也有很多人遇到過。所以我們讀歷史，不僅僅看他們的故事。《歷史的溫度》這一系列書中，作者擁有一支獨特的“新聞筆”，不論多麼久遠的事情，說來總像是當下的故事，還帶着溫度。讀着他的文字，會讓人想到唐詩裏的意境，天晚欲雪，圍坐火爐，他手持一盞，眉飛色舞，正向你娓娓道來。

不知不覺，讀書讓我增長了見識，開闊了眼界，也學到了爲人處事的智慧，體會到了別樣的人生。

在學校秉持的蓮澤立品、書潤成學的讀書原則下，讓我們一起拿起書，一起成爲閱讀小達人！努力建設書香校園，共享這份讀書的大餐。

篇五：書香少年事蹟材料1000字左右

冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，從現在開始熱愛讀書吧，讓我們以書爲友，每天靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。

六級六班韓__

略讀一本書相當於旁觀了一個人生，精讀一本書相當於經歷了一個人生，在書頁的翻飛中，每個人都在不斷成長。書中有你的故事，也有我的故事。

說起來，我與書籍結緣已久。幼時枕邊的童話故事，剛上國小時的注音讀本，到現在伴我左右的各類書籍名著，每每閒時，搬一張長椅，或沐陽光，或臨清風，靜讀一書，讓思緒遨遊，尋找未知的世界，感受未歷的明月。這一抹書香伴隨我一路成長，用我渴望的知識，浸潤了我的心靈。

毋庸置疑，讀書是讓我們認識生活，豐富精神世界的最佳途徑，與書籍有關的一切都充滿了質感和溫度，觀我遼闊神州，有：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”的勸讀良言；有“讀書破萬卷，下筆如有神”的警句名言。

讀書使我的眼睛更加明亮，因爲他不僅讓我看得到眼前的大千世界，還看得到遠古和未來；讀書使我的頭腦靈活無比，因爲我結識了“書”這位良師益友，處處得到他的指點；讀書令我的心靈豁達大度，因爲書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空，做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果曾經說過，比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷，讀書的人海納百川，博採衆長，心胸怎能不博大？

每一篇文字都使我進步，每一本書籍都讓我成長。

《魯濱遜漂流記》中讓我知道了，人的一生中挫折和困難很多，我們要有積極樂觀的心態，勇敢的面對困難。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了要像保爾一樣，要有鋼鐵的意志和頑強不屈的精神，我們要學會在逆境中鍛鍊自己，使自己變得更加堅強。《假如給我三天光明》海倫凱勒不屈不撓，不被命運打倒的精神值得我學習。面對着這一本本好書，我藉着作者的文字，讓自己融入書中，走進人物的心裏，去體會，去感悟，來一場心靈的洗滌與對話，每一次都使我受益匪淺。

徹夜燈火，書卷多情，墨香滿堂，餘音繞樑，讀書雖不會帶來財富，卻使我的內心更加富足，當我愛上讀書，我便覺得我得到了全世界，因爲在書中，我總能遇見那個更好的自己。

篇六：書香少年事蹟材料1000字左右

我愛好廣泛，喜歡跳舞、畫畫、下象棋、跳繩，最大的愛好就是讀書，在假期裏我經常安靜地坐在圖書館閱讀，每天睡前都會認真和家人分享自己的閱讀感悟，書籍就是我最親密的玩伴，每年都被評爲學校的三好學生、優秀隊員。

——五級六班楊__

高爾基說：“書是智慧的源泉。”我最大的愛好就是讀書，書籍對於我，就像呼吸一樣不可缺少。家裏的每個角落都擺放着各類書籍，我隨手就可以翻閱。每天睡前，我會和家人分享自己的閱讀感悟。書籍就是我最親密的朋友，始終和我形影不離。

別看我現在這麼愛看書，但小時候的我，不是這樣的。媽媽爲了讓我愛上閱讀，就一本書一本書的讀給我聽，不厭其煩地換着法哄着我讀書，我讀書的興趣依然不濃。我清楚的記得，二年級的一天，媽媽在繪本館借了一套《老鼠記者》，神祕地說：“這套書非常有趣，咱們一起讀，怎麼樣？”我噘着嘴，很不情願地拿起了第一本，封面上一隻“鼠膽神威”的大老鼠一下子吸引了我，一口氣讀完了它。這個大名鼎鼎的老鼠記者傑羅尼摩，他的口頭禪是“我真討厭旅行！”卻往往身不由己的被拉去旅行，而每一次旅行都是一次好玩、刺激又炫酷的冒險。僅僅一週時間，我就讀完了30本整套書籍。暢遊書海，我樂在其中，從此我便愛上了閱讀，書籍成了我快樂的源泉。

讀一本好書，就像交了一個益友。讀書時，我會和書中的主人公一起哭，一起笑，一起旅遊，一起成長。讀《口袋神探》，一個個迷霧般的案件，水落石出，大快人心；讀《青銅葵花》，我感受到苦難也是一種幸福；讀《如果歷史是一羣喵》，我領略了中華上下五千年的燦爛文化；《世界尋寶記》和《大中華尋寶記》讓我對世界各地的美食文化和旅遊勝地充滿嚮往；書籍增長了我的知識，拓寬了我的視野，是我的良師益友。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。我喜歡讀書，就像喜歡春日裏柳樹的秀麗，夏日裏雪糕的清涼，秋日裏落葉的靜美，冬雪裏梅花的芬芳。在以後的每一天，我依然會沉浸書海，享受書籍帶給我的美，帶給我的樂！感受書籍帶給我的智慧和力量！

篇七：書香少年事蹟材料1000字左右

明媚的陽光照在書桌上，書桌上，印着“讀萬卷書，行萬里路”的書籤在陽光下閃閃發亮。書是一眼明淨的泉，是一盞明亮的燈，是黑暗天空中的北斗星，是海岸上的燈塔。書，是我們生活中不可缺少的一部分。

著名作家培根在《談讀書》中說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”是呀，多讀書則文華！

古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”，書就像藥一樣，好好讀它可以醫治愚蠢。受這句名言的影響，我從小便喜歡讀書。

幼時，童話故事我百看不厭，稍大一點，我便開始閱讀文學故事。現在，中外名著、各色小說已經堆滿了我的書桌。

七歲時，全家人吃了晚飯，姐姐洗碗，我便對她說“姐姐，我來洗碗吧，《稻草人》借我看看，好麼？”姐姐欣然同意，又再三叮囑我千萬不要把書弄皺了，我連忙答應了。匆匆忙忙的洗好了碗，我就迫不及待的從書架上抽出了《稻草人》，找一個沒人的地方，坐下來，細細的品味起來。誰知道，這書一看，就看到了半夜，第二天起來，人都暈乎乎的了。

十歲那年夏天的一個晚上，月光如水，輕輕的灑在屋頂，灑在院子裏，灑在草叢中。夜空之上，亮閃閃的星星眨巴着眼睛。忽然，一陣風拂面而來，帶着絲絲冷意，吹得樹葉草叢沙沙作響，蟲兒們在深深的草叢中拉着提琴，唱着歌，落下的紅玫瑰花瓣是它們的舞臺，小小的石子是它們的座椅。我光着腳丫，點一支蠟燭，趁着夜深人靜，帶着白天沒有看完的《公主故事》偷偷溜到了陽臺，攤開書，在燭光那輕柔的撫摸下，我如飢似渴的讀了起來。我彷彿看見了善良的白雪公主喚醒了兇惡獵人的善良，灰姑娘勇敢的與惡毒的繼母作鬥爭，貝兒公主將生氣勃勃的夏天迎進死氣沉沉的城堡……我完全沉醉在了書中……月光遠去了，蟲鳴遠去了，清風也遠去了，我的心被公主們的奇遇所填滿。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書可以讓我們享受和汲取人類歷代的文化成果，讓我們狹窄的見識變得廣博。讀書猶如覽勝，山川之雄偉，江河之綺麗，林木之神秀，盡收眼底。

幼時月下品書遠，書香歲歲常相伴！

篇八：書香少年事蹟材料1000字左右

我是一個不折不扣的小書謎！一看到書就愛不釋手。閱讀滋養我的心靈，激起我更多的靈感。我覺得一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳，我會一直走在這芬香的書路上。最是讀書滋味長，在這如詩的歲月裏，讓我們一起遨遊書海吧！

三級六班曹__

如果問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫地回答：讀書！因爲讀書使我聰慧，促我成長，更帶給我無窮的樂趣。

我與書結緣已久。從我記事起，我就在媽媽的啓迪下愛上了讀書。睡前聽故事是我每天的必修課，兒童繪本陪伴着懵懂的我，媽媽那繪聲繪色的講解讓我入迷，那神祕的故事懸念激發了我探究的興趣，在繪本的世界裏我結識了可愛的白雪公主、憨態的小熊，學會了禮貌待人、愛護動物、保護環境……

四五歲時，媽媽又把我帶入一片書的“綠洲”——繪本館，這裏爲我打開了更廣闊的閱讀天地，熟讀《弟子規》、背誦《三字經》，和古人聖賢對話；讀童話，唱兒歌，感受童年的快樂，在這裏，我盡情地遨遊在書的繽紛天地，更讓我自豪的是在閱讀中我又認識了更多的生字、積累了大量的詞語，識字量已遠遠超出了同齡孩子。上國小前，我已經能背60首古詩了。

在國小的三年裏，我的閱讀量日益增加，書櫃裏成套的書籍不斷翻新，如今書架上已有400多本。

這麼多的書籍讓我收穫了許多豐富的知識，《法布爾昆蟲記》讓我認識了大自然，認識了許多昆蟲。《十萬個爲什麼》讓我瞭解了世界無奇不有；漫畫《父與子》讓我在笑語中懂得了父愛的偉大，《畫給兒童的三十六計故事》讓我機智的應對生活的挑戰……

讀書還讓我學會了許多做人的道理：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠實；《三國演義》告訴我們要全面思考問題，知己知彼，百戰不殆；《西遊記》讓我感受到孫悟空的大智大勇、忠心耿耿；《水滸傳》中我被梁山108名好漢的英雄氣概所感動……

我的閱讀之路一直在快樂行走中，在閱讀中，我養成了不動筆墨不讀書的好習慣。在這裏我非常感謝課外閱讀的饋贈，我的多篇文章在學校校報上發表：《家庭時裝秀》《玩具總動員》《我的獅子媽媽》《哈哈，告訴你一件可笑的事》。校園讀書節時，我還是小小解說員呢，口頭作文大賽中，我榮獲了一等獎。這些榮譽的取得也得益於閱讀。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長越來越豐富。

篇九：書香少年事蹟材料1000字左右

在這個平安和諧的社會中，離不開我們每個人高尚的品質和良好的社會公德。在我們身邊就有這樣一個同學，他叫陳__，__縣__國小五年級二班的學生。

他是一位活潑開朗，熱愛讀書的好少年。2021年4月22日全民讀書日這天，__國小舉行了“跳騷市場”讀書活動，在活動進行中，陳__從同學手中購買了一本自己喜歡的圖書，當他回到自己座位準備讀書時，發現裏面居然有60塊錢。此時的他並沒有佔爲己有，而是急忙拿起書和錢一起送到教導處並交給了老師。通過老師的幫忙，它們找到了那位同學，把錢還給了那個同學。

他熱愛祖國、熱愛集體，從小就樹立了做社會棟樑報效祖國的遠大志向。“一分耕耘，一分收穫”他總是以這樣的態度對待人生，他能夠認識到以個人形象代表班級形象的道理，處處爲班級着想。因此，他嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，他總是盡力相助，與學們的關係非常好，並在同學們中有一定威信。

在學習上，他找到了適合自己的學習的方法，學習勤奮刻苦，善於動腦思考。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑藉自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。他堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在學校甚至__縣舉行的讀書活動中獲得獎勵。

在家裏，他也是父母眼中孝順的好孩子，他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易，他善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地，擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累的腰疼了，他總會關切地說，媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫你幹，他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂，他能嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因爲他而感到自豪。

在學校這多彩的舞臺上，他勇於展現自我，積極幫助同學，成爲了同學們最爲信賴的“好夥伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……。他總是認爲，爲同學、爲班級、爲學校、爲社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作爲一生的追求，一路堅持下去……

篇十：書香少年事蹟材料1000字左右

“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。我叫徐__，是__國小四年四班的一名學生，一個酷愛讀書的陽光少年。在我的成長中，總有一縷書香陪伴在我身旁，每一個書中的故事都像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿了美好的回憶。

在我牙牙學語時，媽媽就時常給我一些繪本故事任由我翻看，撕扯。那時的我雖然看不懂什麼，也總是將繪本扯壞，但繪本里色彩斑斕的插畫卻悄悄地印在了我的腦海裏。後來長大了一些，一到夜晚，媽媽便娓娓道來，講一些童話故事。那引人入勝的情節深深地吸引了我。於是，每天晚上，媽媽的睡前故事成爲了我的一種期待，一直伴隨我好久。

隨着年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。書籍便成了我密不可分的朋友。

上國小以後，在班主任李佳琦老師的指導下，我開始了與書籍的進一步交流。每學期李老師都會鼓勵我根據自己的實際情況制定閱讀計劃，監督自己做好讀書筆記。李老師用愛心和耐心澆灌着我這棵愛讀書的幼苗，每一次的小進步，李老師都會以一本書作爲獎勵，那是我夢寐以求的精神食糧。《十萬個爲什麼》解答了我生活中的許多小問號；《少年兒童百科全書》讓我領略到了動物王國的妙趣橫生、植物王國的千姿百態；《海底兩萬裏》帶我暢遊美麗而又神祕的海底世界；《今天我是升旗手》讓我知道了只要心中有夢想，就應該堅持；《愛的教育》讓我懂得了什麼是愛，如何去愛……

讀書，讓我愛好廣泛，更有勇氣去探索世界；讀書，讓我懂得更多人生道理，“世界上本沒有路，只不過走的人多了，也便成了路。”；讀書，讓我認識了許多書中的朋友，遇見了更好的自己。多年讀書的積累，我的習作能力得到了快速地成長。我先後在佳木斯市“愛國心·報國情·強國志”青少年第九屆《紅領巾》現場作文比賽中獲得優秀獎；__國小“誠信築夢資助育人”徵文活動中榮獲三等獎，2019—2020年度、2021—2022年度__國小“書香校園”評比活動中榮獲“書香少年”。

顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路”。疫情的時而反撲，讓我們難以行萬里路。那麼，就讓我們一起攀登書山之路，暢遊書之海洋吧！以眼睛爲尺，去丈量世界，去發現世界，去感受世界……

篇十一：書香少年事蹟材料1000字左右

我的父母常跟我說“書”的重要性，而我，也因此懂得了這其中的道理。

高爾基曾說：書是人類進步的階梯。”其實，書就像一面鏡子，在書的過程中能找到自己的角色。樹就像一臺過濾器，如果心中有什麼煩惱，在看書的過程中，都會忘得一乾二淨，當你”醒來”時，所有的憂愁都已煙消雲散。書像一位老師，無形之中教你該做什麼，不該做什麼。書更像一位知己，不管在什麼時候，它都能幫你排憂解難。

記得在五年級的時候，學校要我們在國慶假期讀《小王子》，老師則要求我們要寫讀後感，七天就寫七篇。我三天就已經看完了，每次讀後感的經過認真思考，並且每次都至少有兩三百個字。這篇童話雖然讀起來簡單，但其實裏面蘊含了很多哲理。四天我就已經看完了，於是後三天又重複看了一遍，果然，好書不厭百回讀啊，讀過一遍後，我又有了新的收穫。這本書中小王子天真無邪，離開了自己的星球后經歷了許多事情，遇見了許多大人，一個個看似普通的故事，小王子一次又一次的感嘆”大人真是奇怪”，真是值得我們深思。那隻吃掉大象的蟒蛇和帽子，小王子與玫瑰花懵懂的愛，被馴養的狐狸…一種神祕夢幻，柔和單純、卻又略帶憂傷的氣息貫徹整部作品。

當然，一提到書，我的腦子裏就浮現出許多畫面：《水滸傳》裏梁山108將的忠與義，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金面對挫折不屈服的精神，《童年》中阿廖沙苦難的時光…除了名著，最讓我百看不厭的還有人生哲理書，像《管好自己就能飛》《有一種力量叫做淡定》《寫給學生的信》…這些書都教會我爲人處世的方法，使我幼稚的心靈變得成熟。

除這些以外，我也愛看作文書和文學小說。那一篇篇範文佳作中我的寫作水平不斷提高，在一個個催人淚下的感人故事中，我的成長路途不再是一片枯燥。兒童文學作品中，像楊紅櫻的《笑貓日記》伍美珍的”非常班級”等系列書籍，他們每一本書我都有閱讀，我是她們忠實的書迷，我撲在書籍上，就好像飢餓的人撲在麪包上。

生活還得繼續，讀書生涯也將繼續，讓我們去享受讀書吧！

篇十二：書香少年事蹟材料1000字左右

端一杯茶，飲一口，輕輕品嚐；捧一本書，翻一頁，慢慢品味。——題記

我喜愛閱讀。書，是前人智慧的結晶，後人生活的營養品。品味書香，我在淡淡的墨香中欣賞奇妙的文字；品味書香，我在萬千的文字中探求人生哲理；品味書香，我在安靜的心靈中憧憬未來……品味書香，它使我的生活更充實，生命更精彩。

我偏愛在詩詞的長河中遨遊，品味那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。品味李白，感受的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪着他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我領悟到“生的偉大、死的光榮”的真正含義和價值。促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。

我對優美的文學作品情有獨鍾。尤其是林海音的《城南舊事》。翻開這本書，我彷彿看見了20年代的老北京：一條狹窄的老胡同裏，一位老大爺正在賣着晶瑩剔透的冰糖葫蘆；小孩子們在草地上玩耍，遠處傳來聲聲悠揚悅耳的駝鈴聲……。一切都是那麼美好，那麼快樂，那麼無憂無慮，那麼自由自在。同時這本書也使我感觸很深，雖然童年很快樂，但卻是短暫的，會隨着時光慢慢的流逝。所以，我們一定要好好珍惜自己的童年。童年是那麼美好，唯一的缺點就是消逝的太快，人生何嘗不是如此呢？而正因爲如此，我們更需要拼盡全力，好好學習，好好生活。

品味書香，它讓我學會了面對生活。它讓一個稚氣未脫的我逐漸走向成熟，讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜、不以己悲”，當做自己人生的座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄偏舟”的快樂當做自己的快樂，去把杜甫的“會當凌絕頂、一覽衆山小”的豪情化爲自身的雄心壯志。正是因爲書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，學會了面對生活！

書籍培養人格，塑造氣質，或許閱讀並不能讓你改變世界，但它可以讓你在變化萬千的世界裏，去接觸到理想的遠方，成爲一個更好的自己。最是書香能致遠，閱讀帶領人們找到詩和遠方，年歲更迭，萬物都會發生變化，唯有書卷在人身上留下的烙印永恆。品味書香，是我最大的快樂，也會成爲我們最大的快樂。

篇十三：書香少年事蹟材料1000字左右

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；

讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；

讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。

通過快樂讀書的活動，讓全校學生在讀書中體味生活的樂趣，在讀書中快樂地成長與進步。爲積極營造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園氛圍，學校研究決定開展“書香少年”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，與大師對話，爲學生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。

趙恆說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對於喜歡讀書的我來說，書籍就像是一片知識的海洋，我在大海中盡情的遨遊，享受着讀書帶給我那無與倫比的快樂……

閒暇時間，一本好書對於我來說無疑是最好的選擇，書中的情節往往能輕而易舉的帶動我的情緒，書中跌宕起伏的情節也無時無刻的吸引着我，讀路易莎的《小婦人》，感受四姐妹少女純真的美好；讀J。K羅琳的《哈利波特》，跟着哈利一起經歷驚心動魄的冒險；讀魯迅的《狂人日記》，感受封建社會人民的絕望……讀一百本書，體驗一百種人物。

讀書的時候，像類似於《哈利波特》這樣，關係複雜，情節跌宕起伏的書籍，我也習慣去畫一個“人物關係圖”，這樣讀一套書時絲毫不費勁，跟着一整套書讀下來，一點一點往圖上添加細節，也是很有成就感；小時候，班級裏盛行“大花臉”，也就是在書中用好看的便利貼和熒光筆畫上批註、好句和心得感悟，而這個習慣我一直保持到了現在，讀書是習慣在旁邊寫寫畫畫，等回過頭重新看，又有了自己新的理解；想要完整認認真真的讀下來一本書其實很不容易，所以當我“下定決心”打算讀完一本書時，也會在目錄上單獨畫一張“計劃表”，標上每天我想讀多少，這樣下來，能在不知不覺中讀完一本書，看着計劃表，也更加堅定了讀書的信心。

我在生活中是一個性格外向，喜歡交各種朋友的女孩，因此讀書我也喜歡讀各種類型的書，不管是什麼體裁的，我都願意去讀，當然其中我也有自己尤爲鍾愛的幾本，比如《哈利波特》這種情節跌宕起伏的小說；又比如記敘着另一個時代故事的《小時候》《城南舊事》與《朝花夕拾》；當然還有描寫動物的《忠犬麥穗》與《第七條獵狗》等等，每種書都給我帶來不一樣的感悟，讓我不禁一次又一次的翻看那本書，重溫美好。

怎麼樣，看了我的介紹，你是否想要捧起一本書讀一讀呢？讓我們一起快樂讀書吧！

篇十四：書香少年事蹟材料1000字左右

在上國小前，媽媽每晚睡前都給我講述各種奇妙的故事，她總是握着我的小手在書頁上滑動，五顏六色的繪本是最初與我交流的橋樑。那時，書便是一串鮮活的符號跳動，我總急促地希望夜晚降臨，希望進入那一片美麗世界。進入國小後，繪本上簡單的圖畫與文字，已經滿足不了我好奇的靈魂，媽媽及時地爲我買了拼音書，我把它們似寶貝般鄭重得擺放起來，讀了一遍又一遍，直到把書頁上包滿了膠帶，纔不得不轉身去看另幾本書。架子從一方到兩方，留下了我閱讀的痕跡。

閱讀是風鈴，叮叮噹噹間帶走了我的煩惱；閱讀是信箱，神神祕祕間傳送了我的快樂。在書的世界裏，我尋找到了好多好多的寶：《綠野仙蹤》裏的四夥伴告訴我：一個人要有自己的理想和追求，只要經過不懈的努力，就能戰勝自己，取得最後的勝利；從《簡·愛》的經歷裏，我理解了什麼是真正的幸福：那就是美好的精神世界和高尚純潔的心靈；我從《細菌世界歷險記》裏得到了探索纔是獲取知識的無價之寶；我從《祕密花園》裏得到了生命永遠鮮活的寶；我從《小婦人》裏得到了陽光向上，充滿希望的寶；我從《明朝那些事兒》裏得到了要堅守信念和良心的寶。

書籍，用一個個鮮活的故事和真實的經歷澆灌着我成長，讓我堅定方向，努力奮進。現在，我的知識寶庫越來越豐盈了：我學會了忍耐，學會了堅強，學會了共享，學會了理解，學會了很多很多。每當指尖劃過書頁，每當書聲響於耳畔，我也跟隨着書中的情感而喜怒哀樂，我也珍惜書本給我帶來的的那份寧靜和自然。

熱愛讀書，總會讓我無時無刻被書中的人物所感染，豐富我的情感；我又總是坐在自己的角落裏如飢似渴的接受知識，讀書又開闊豐富了我的眼界；讀書既可大雅也可大俗，既可與自己的內心交流，也可與家人朋友分享，讓我經常產生一種從髮絲到腳底的快活與喜悅。

那麼現在，請放下你的手機，想象用指尖輕輕的翻過書頁；請收起你的煩躁，想象用全身心享受閱讀的寧靜。坐下來，放下你的遊戲，放下你的聊天，擠出哪怕是10分鐘的時間閱讀，做一個充實的人，用書填滿你的大腦，在書中尋找屬於你自己的寶吧！

篇十五：書香少年事蹟材料1000字左右

我是一個樂觀向上，開朗的“小書迷”，看書，不僅使我增長了見識，拓寬了我的知識面，還提高了自身修養和能力。我會努力學習，因爲我知道只有知識才能告訴我世界的神奇和生命的莊嚴。與書爲友，我將繼續與它結伴而行。

五級一班申__

書是我人生過程中不可缺少的一部分，他是我的朋友，是我的老師，也是我最親近的“家人”。

我會識字之後不久，就開始讀書《安徒生童話》、《格林童話》以及各種各樣的繪本就是我的最愛。那時，我每晚都會看一會兒我心愛的圖書，有令人同情與傷感的《小美人魚》，有令人悄然落淚的《賣火柴的小女孩》真是好看極了，可是沒看一會兒，就被母親的催促聲趕上牀。

隨着我識字越來越多，漸漸的這些童話故事便滿足不了我了，後來我開始讀一些科普類書籍：什麼《地球的故事》、《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》等等。他們滋潤着我的心靈，是我最初的啓蒙老師。這便是幼小的我喜歡上了閱讀，只要手中一有書，我就忘吃，忘了睡。

童話讓我感到了童話世界的純真和浪漫和對生活的無限期待和憧憬；寓言故事讓從一則則淺顯易懂的小故事中明白故事寓意；繪本的一幅幅優美生動的圖畫配上簡短的語言，帶給我無盡的童真和童趣。

再後來，我就開始讀人物傳記，各種人物故事盡收眼底，他們也成爲了我學習的榜樣：袁隆平爺爺教給我要做對社會有貢獻的人，用自己照亮他人；雷鋒教給我時間是寶貴的，不要錯過每一分每一秒；張嘎教給我，不要像任何不公的低頭……這些書籍語言優美，內容豐富，最新我的還是這些人物的命運，他們的悲歡離合常常使我掛在心頭，好似我已經和書融爲一體了。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”對於我，書的功能更是不言而喻，他帶給我的不僅僅是智慧，更多的是提高了自身修養和能力。

從國小四年級開始，我的作文便常常名列前茅。讀書讓我學會了做筆記的好習慣，講書中的好詞好句抄記下來，多讀幾遍，日積月累，將積累的詞用到作文上，我的作文變慢慢好了起來。

現在我是一名五年級的大學生了，平時時間比較緊，我就抽出中午和晚上的時間來閱讀，這讓我總是讀不夠書，總是帶着對下文的無限期待，不滿和上書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書伴隨着我成長，讓我從一個懵懂無知的孩童，變得成熟，變得穩重，變得不再迷茫。書中的知識讓我明白做人的道理，讓我明白這世間的真理，它是我人生中最親近、誰也無法代替的好夥伴！