新時代好少年事蹟材料1500字國小生（精選5篇）作文

篇一：新時代好少年事蹟材料1500字國小生

在家裏，她是一個孝敬父母，獨立自強的孩子。她一直要求自己的事情自己做。整理房間、洗衣服、紅領巾、書包樣樣行，有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝爲先。她孝敬老人，體貼父母，假期經常幫助父母做一些力所能及的事情，比如幫助媽媽掃地、拖地、洗碗筷，幫助爸爸掃院子。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢爲老人買來美味的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人煮早點；中午她會等家人吃完飯，她爭着收拾碗筷；晚上，做完作業的她，爲爺爺捶背，讓老人開心，她得到鄰里的由衷誇讚。鄰里之間她會主動打招呼，即便不認識的人也會說一句“你好”。所以她深得鄰居的喜愛。只要有人一提她的名字他們都會你一句，我一句的誇讚她，由此她周圍的朋友都紛紛向她學習。

在學校，她從一年級到五年級一直擔任着班長一職，她不僅有較強的組織能力及領導能力，在學習上，還是一個品學兼優的好學生。她學習刻苦，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。通過不斷地學習和總結，她養成了良好的學習習慣和自學能力。課前，她會認真預習，上課時，她認真聽講並思考每一個問題，課後，她會按時完成今天的作業。並且，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能認真講解，和同學們一起互相學習，共同進步。在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心日中是知心朋友、學習夥伴。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天做完老師佈置的作業後都能自覺的讀一個小時的課外書籍，做好讀書筆記，記好好詞好句，每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學、英語等各科的成績正好比芝麻開花節節高，大大小小的獎狀加起來有二十多張。在2018-2019年度被評爲旗級“三好學生”，每學期的期末成績都是學校前三名，在2020-2021學年度第一學期“算數比賽”活動中，榮獲全校第一名；2020-2021年度第二學期還被學校評爲“優秀學生幹部”；她不僅學習成績優異，還參加了學校各種才藝展示活動，在2020-2021年度第一學期被評爲“才藝之星”。

作爲一名新世紀的少年，她熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，爲了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她關心集體，熱心爲同學、爲班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成爲大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。

她不僅在班級裏宣傳，回到家裏，更是特別注意勤儉節約，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給家人講怎樣保護水資源。她越來越認識到保護環境的重要性，並積極投入到身邊開展的各項環保活動中去。作爲一個優秀的少先隊員，她以身作則，在學校如果有同學浪費水，浪費電，不愛護公物，她看見時會及時制止。並跟他們說：“要愛護公物，不要亂塗亂畫。”或者她會說：“同學，請不要浪費電和水”。在校外，她熱愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什麼時候起，她隨身總是帶着一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪裏，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。每到週末，她和同學們一起玩時，看到有些地方有“小廣告”時，她們會毫不猶豫的清除掉。當村裏組織打掃衛生時，她都會拿上她的裝備然後和鄰居一起打掃衛生。有時，灰塵太多，她媽媽就不讓她做了，因爲，媽媽怕她因爲灰塵而生病。所以每當這個時候她都會拿上她的夾子和袋子去撿一些垃圾。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃的乾淨徹底，總是讓老師十分放心。在宿舍中，她會和每一個同學說：“咱們每天輪流來擦窗臺，還有每週三或週四進行大掃除。”每一次宿管阿姨來檢查時都會說：“你們這幾個五年級的屋子真乾淨。”從那以後，儘管她忘記提醒了，宿舍裏的同學也會照做的。

這就是李新楠，她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。她會靠着這點點滴滴的進步走向屬於她的輝煌。我們相信，李新楠同學秉承着感恩之心，以愛心待人，在末來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然她現在做的不過是一些微小的事，但只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會定會更美麗純淨。

篇二：新時代好少年事蹟材料1500字國小生

__，女，今年八歲，來自於__市實驗學校二年級7班。睿詩給人的印象是：經常扎個高馬尾，外表文文靜靜的，雖然一副纖弱瘦小的樣子，且藏着一顆堅強不屈的心，她是一個認真踏實，勤學善思，努力學好每一門功課，有着良好的學習習慣和自學能力，且成績優異的好學生。

“課間休息，她總是先和自己“呆着”，一會兒眼睛直勾勾的看着前排同學的後腦勺，不時微微的揚起嘴角；一會兒若有所思的扣着自己的指甲，連連點頭，要不就是咬咬筆頭心不在焉，再就是專心致志的寫寫畫畫的……”這是同學對她的評價。可能你會覺得她呆頭呆腦的，不！這只是她上完課後的意猶未盡和“後遺症”。是語文老師的寓教於樂、抑揚頓挫之氣在她腦海裏徘徊，也是數學老師深入淺出、圖文並茂之風在她耳畔迴盪。她在自己的腦海裏循環播放着老師們精彩講授的畫面，一遍又一遍的琢磨，消化吸收，直到自己滿意方可罷休。每每放學時總是迫不及待地尋找衛生間，問她在學校怎麼不上好出來，她便說忙不贏。

於她來說，學校裏的時間總是太短暫，除了學習，好像什麼都來不及，即使口乾到嘴脣翹皮也沒發現自己喝水不夠，回家的路上難免讓媽媽有些心疼。對待課堂學習她一絲不苟，在課堂上積極思考、大膽提問，從小，她就十分喜歡閱讀，一讀起書來就是沒完沒了，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。《三毛流浪記》、《狼王夢》、《白象家族》金波系列等各種圖書，她一本接一本如飢似渴地讀着。就是在這裏，她獲得了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，每年被推薦爲班裏當主持各種節目。課餘學習依然勇於探索，積極進取，認真踏實，多次生病發熱，感冒咳嗽，她繼續堅持着自己的小目標，不改初衷一次接一次的按老師要求完成任務。學習鋼琴，不厭其煩的反覆練琴，偶爾彈到優美的曲子時越練越起勁，甚至投入到忘記睡覺的時間，也許是秉持着“一日練一日功，一日不練十日空”的警句，怕某日不練就會前功盡棄。學習游泳，不管颳風下雨，還是節假常日，從不言棄，一次鼻炎發作，游泳時被嗆了幾口水，非但沒怯場，也沒放棄直到下課，上岸時告訴媽媽，自己鼻涕和水連成一體，自己都沒發現。當時正值東京奧運會期間，每天耳濡目染的信息充斥着整個環境，少年強，少年成才的榜樣時不時澆灌着她，她悄悄給自己樹立個小夢想，想向全紅嬋一樣做個少年運動員，這樣就以後可以走出市，走出省，爸爸告訴她，還可以走出國門爲國爭光。她幻想着自己的夢想，暗自竊喜。這樣的思想，這樣的覺悟，這樣的意志無處不透着一股認真的鑽勁兒和堅持不懈的精神。

她在2021年入隊當天，回到家第一件事便是找媽媽分享自己的榮譽，學習怎麼摺疊紅領巾和系紅領巾，她說：少先隊是中國共產黨領導的少年先鋒隊，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的，我們每個隊員都要佩戴它和愛護它，以它爲榮，爲它增添更多的榮譽。老師說不是每個同學都可以入隊的。我明白一定是要熱愛祖國，品學兼優，樂於助人，誠實守信，尊敬師長，文明禮貌，不撒謊欺騙同學師長，不背後說壞話，嘲笑，譏諷，辱罵別人，不羞辱傷害他人自尊心，更不能打架鬥毆，而且還要有上進心，虛心接受老師同學提出意見和建議，受到表揚不飄飄揚，遇到挫折不垂頭喪氣的同學纔可以入隊，現在作爲隊員的我還要有使命感和責任感，要有先鋒帶頭的榜樣，任何行爲都應三思後行，不能莽撞唐突給班級學校增加麻煩甚至抹黑，積極參加班級學校和社會活動，勇於拼搏爲集體爭光添彩。以後我要更加努力學習，讓自己更優秀，做到見賢思齊，見不賢而自省，還要在不久的將來爭取加入中國共青團，乃至中國共產黨。

自此後，她每天上學前最高興做的事就是規規矩矩的繫上紅領巾，到週末自己拆洗的乾乾淨淨備着，經過輔導員一個學期的教育引導，她成長爲中隊長，獲得2021年“三好學生”稱號，每年講故事比賽都獲得一，二等獎，這也令她高興許久。今年剛開始學聽班主任的宣傳和號召，她積極響應老師自願報名參加班級足球隊，媽媽問她：“怕不怕摔倒？跑得動嗎？你都手無縛雞之力確定能踢起球嗎？”她立馬斬釘截鐵的回道：我纔不怕，摔倒了沒關係，我可以爬起來再跑，現在跑不動不代表比賽時我跑不動，雖然我的手力不足，但腳力不差，況且我們還要經常練習的，要不要我踢給你看看？給全家都惹笑了。看她這股不畏艱難，樂於奉獻的勁又來了，她是認真的，放學稍有點空閒，就纏着爸爸媽媽帶她出去練球。一心想在賽事上付出點點什麼，常常描繪自己在賽場上的揮汗如雨的場面，爲了支持鼓勵她，媽媽爲她提前準備足球套裝，收到裝備時小心翼翼的欣賞，然後完完整整的藏起來，就爲等着足球賽。

新時代的影響下，良好的教育環境和社會風氣，不停鼓舞着她，在學習上她有她的原則和自律性，生活中也是一個樸實節儉，自強不服輸，尊師孝親，助人爲樂，知書達理，非常懂事的好孩子。

篇三：新時代好少年事蹟材料1500字國小生

__，男，現年10歲，__市實驗學校三年級（3）學生。他活潑開朗、樂於助人，獨立自強、勤勞善良，學習勤奮、成績優異，團結同學、尊敬師長。他在班裏擔任數學組長、信息科技課組長……是老師的好幫手，同學的好夥伴。

打小起，__同學受家庭的薰陶和教育，從小培養了懂禮貌、知感恩，識艱苦、善節儉的優良品格。在生活中，他尊老愛幼懂禮貌，不管是老師、同學還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地跟他們打招呼。在家人的教育下，他懂得珍惜糧食，吃飯不挑食、不剩飯。進入學校以後，在老師的教育培養下，他又逐漸形成了熱愛祖國、熱愛學習、誠實守信、樂於助人的優秀品德，爲他將來成長及樹立正確的人生觀、價值觀奠定了基礎、指明瞭方向。

__同學是一名品學兼優的好學生。在學習上，他踏實認真、勤學善思，課堂上能夠積極回答問題，課後能夠自主認真加強預習和複習，自一年級以來，他每次考試的成績都在班上名列前茅。在學校裏，他熱愛集體，有較強的集體意識，能夠積極參加學校組織的各類文體活動，在活動中他主動擔當，勇於挑戰自我，從當演員到主持人，不斷地轉換角色，在活動中逐漸取得進步和提高。在老師的辛勤培養和自己的勤奮努力下，取得了班級、學校級“三好學生”、“優秀學生”、“學習小標兵”、“寫作小能手”、“優秀主持人”等榮譽稱號。他自律穩重，即使贏取了榮譽也從來不驕傲自滿，一直保持着謙虛的態度、踏實的學風繼續努力奮進，得到了老師們的欣賞和認可。

__同學興趣愛好廣泛，他喜歡足球、羽毛球、乒乓球等球類運動，還喜歡圍棋、象棋、軍旗等棋類遊戲。他性格堅毅，做事有始有終，三年來一直堅持參加學校足球訓練，除了生病實在不能堅持，基本上不請假，能夠做到風雨無阻。此外，他還喜歡閱讀。在家裏，父母爲他準備了許多課外書籍，他都能夠堅持一本一本地把它讀完。在週末有時間的情況，他還喜歡到新華書店去看書，遇到喜歡書的就讓父母幫他買。他說：“讀書能夠讓我增長知識，提升認知。”所以，但凡是對他學習有幫助，而且是有益的書籍，只要他喜歡，父母都樂意買給他。

在學校，他是同學的好夥伴，只要同學有困難找到他，他都會盡力幫助他們。有同學遇到不懂的問題請教他，他會不厭其煩地跟他們詳細講解；有同學沒能抄寫下作業問他，他會把筆記拿給他們去記錄；有同學向他借文具，他會毫不吝嗇地借給他們……他對同學們的關心關愛，化成了同學間深厚的友誼之情，贏得了許多同學的尊敬和喜愛。

在家裏，他是爺爺、奶奶和爸爸、媽媽眼中聽話懂事的好孩子。他經常會幫父母做一些力所能及的家務活，如：掃地、洗碗等，還會關心爺爺、奶奶的身體，幫他們捶捶背、揉揉肩。現在，他還學會了洗自己的鞋子、襪子、內衣內褲等一些小樣的服飾，逐漸養成了熱愛勞動、關心他人、生活自理的好品行。有一個星期六，爸爸去廠里加班，媽媽去上班，他一個人在家寫作業快到中午的時候，就去學着淘米煮飯。當媽媽回到家裏看到電飯煲裏熱氣騰騰的白米飯時，當時很感動，一個勁兒的誇他懂事。他懂得勤儉節約，在外面很少買零食、飲料等小吃。有一次爸爸去接他，看到他剛踢完足球滿臉汗漬很累的樣子，就主動提出買一瓶水給他喝，可他卻說：不用了，學校離家不算遠，到家喝水吧！其實爸爸心裏清楚，他知道父母掙錢不容易，他是在爲父母節約啊！

在日常的生活中，__同學的心思比較縝密，他有較強的觀察力和領悟力，而且還能將“社會主義核心價值觀”較好的融入實踐。在老師和父母的教導下，他逐漸養成了遵守社會公德的良好習慣，如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不闖紅綠燈，乘車、購物、看病等依序排隊……有一次他跟着爸爸去逛街，在人行道上看到一個被人隨意丟棄的飲料瓶，他看到後跑過去把瓶子撿起來拿到手裏說：“爸爸你看，這是誰又亂扔垃圾了，一會兒我把它扔到垃圾桶裏。”爸爸面帶微笑摸摸他的頭說：“這就對了，只要我們每個人都伸一伸手、彎一彎腰，或者多走幾步路，儘量把垃圾扔進垃圾桶，我們的環境就會越來越好的！”他聽了之後很認真地點了點頭，隨後將飲料瓶丟進了垃圾桶，爺倆開開心心地逛街去了。

“千里之行始於足下”。__同學優秀的點滴，也只是他人生路上的開始，一路走來，他在思想道德、學習生活上所取得的每一點進步，離不開社會的實踐和鍛鍊，離不開學校老師的培養與幫助，也離不開家人的關愛及鼓勵。他就似一棵生長在肥沃原野上的青青樹苗，還需耐風霜、抗雨雪，更需有人幫他固本培元、修枝打岔，才能茁壯成長。少年加油！爲你明天遠大的理想而拼搏！一分耕耘一分收穫，成功之路無捷徑，唯有奮鬥方始達！

篇四：新時代好少年事蹟材料1500字國小生

沐浴着陽光，她踏歌而來，一身陽光燦爛，溫暖可馨。她滴溜溜的眼睛會說話，燦爛的微笑總掛在臉上，櫻桃小嘴能說會道，眉宇間透着晶瑩剔透的靈氣。她在學校裏，表現優秀，學習認真，助人爲樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子——她就是__實驗學校三年級（6）班的學生，__，一個9歲而知書達理、德藝雙馨的女孩子。她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、尊敬師長、團結同學。她身兼班長、英語科代表、數學科代表、美術科代表、數學組長數職，她積極協助老師把班級管理得秩序井然，營造濃厚的學習氛圍，帶動同學刻苦學習，被評爲“最佳小組長”“優秀學生幹部”等榮譽稱號。此外，她愛好廣泛，在藝術方面很有獨特的領悟能力和創新能力，她繪畫一絕、主持落落大方、舞蹈翩躚優美、閱讀專注而深入、書法輕盈又端莊，是一個德智體美勞全面發展的新時代好少年。

一、勤奮學習排頭兵

優秀的成績是成爲好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不着急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇於提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課後總要把上課時的筆記複習複習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，並記錄在讀書筆記本上。

良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕鬆、很愉快。她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間複習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。自律好學的她，每次檢測都是班裏的排頭兵，成績穩居榜首，名列前茅。

二、任勞任怨班幹部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神聖的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能爲老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的總是她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。

同學們都願與她交朋友，因爲她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂於助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響着班集體中的每一員，她也成爲了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

她活潑開朗，善於調動起同學參與集體活動的積極性，整個班幹部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地爲班集體做貢獻。

三、助人爲樂好學生

在學校裏，助人爲樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。於是，她被同學們稱爲“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂於助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。

四、優秀文化傳承人

在學習之餘，她積極參加學校組織的各級各類文體活動，如校園文化藝術節活動、書法競賽、講故事、繪畫比賽等，小小年紀就在這些領域表現出了極大的天賦和異稟，展現出很好的創新創造力，不僅培養了藝術審美能力，還鍛鍊了動手動腦能力，在“童心向黨獻祖國·妙筆生花繪中華”官渡區第三十屆青少年美術、書法大賽中榮獲一等獎；在學校“班級三獨比賽”活動主持工作中榮獲最佳主持獎；在“紅領巾愛學習”主題宣講活動中，被評爲“紅領巾宣講員”；在“校園文化藝術節”優秀美術作品展中榮獲一等獎，參演的節目《紅心向黨頌祖國》榮獲最佳表演獎；在語文“書寫比賽”中書寫正確、工整、美觀，連續兩屆榮獲特等獎；連續兩屆在學校“書香潤童年”親子閱讀展示中表現突出，節目《小壁虎借尾巴》獲最佳表演獎，作品《碧玉溫泉的傳說》獲最佳創意獎；在小梅花舞蹈班表現優秀，被評爲小小舞蹈家；在__市第二屆青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫展項目中，作品《水上城市》榮獲三等獎；在__市陽光藝術培訓學校聖誕親子營活動中榮獲藝術之星獎；在數學口算競賽中榮獲三等獎；在“我的家鄉美如畫”班級活動中組織力強，被評爲最佳小組長，活動表現優異，被評爲最佳表現獎；在“我來講你來聽”講故事活動中自信勇敢，榮獲最具勇氣獎。這一連串榮譽獎項的背後是她勤學苦練，銳意進取，革新創造的體現。在這個過程中展現出了頑強的毅力和耐力，其精神意志品質極佳。

總之，在學習上，她尊師重教，刻苦努力，考得好並不會沾沾自喜，考得差也不會悲傷過度，而是百尺竿頭更進一步。每當有遇到不懂的地方，她便會下課主動去問同學或向老師請教。與同學和睦相處，從不會因爲一點小事而斤斤計較。她一直刻守着”我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的原則。

在生活上，她自立自強，勤儉節約，自己的房間、學習桌整理得乾乾淨淨，衣被疊放得整整齊齊。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，幫襯爸爸媽媽做一切家務，幫社區老人提攜重物，孝親敬老，芳名傳佳話。

蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。__爲班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模範代表！是新時代的好少年！

篇五：新時代好少年事蹟材料1500字國小生

__同學，2014年2月出生，今年8歲，__市實驗學校二（4）班班長。他品學兼優、樂於助人、心地善良，尊老愛幼。在家裏，他孝敬父母、長輩；在學校他尊敬師長、團結同學經常幫助有困難的學生，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。駿成一直要求自己”在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。”並一直爲之堅持，爲之努力，在社會文明這個舞臺上展翅飛翔綻放出自己奪目的光彩。

一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子。

__在家是一個好孩子，從小到大都是大人眼中懂事的娃。在他5歲的時候，家裏又多了一個妹妹，父母都沒時間陪他，他從不搗亂，有時自己看書，有時自己玩，有時還會幫着大人帶妹妹。家裏來了小客人，他會主動招呼小客人，把自己心愛的玩具和食品拿出來和大家分享。

上了國小，他越來越懂事了。由於父母工作忙，放學後沒時間去學校接他，他放學後就自己到辦公室做作業，有時很晚才接他回家，他從不抱怨，非常體諒父母。回到家裏他還幫着做家務，帶妹妹，洗菜、刷碗、掃地的活沒少幹。她還是父母的開心果，每天給父母講學校發生的各種趣事，讓家裏充滿了歡聲笑語。媽媽生病發燒時，他會主動給媽媽量體溫，扶媽媽躺下休息，還會爲媽媽端上一碗熱騰騰的紅糖水。2020年5月，__的外公突然去世了，當時外婆也正在住院，面對突如其來的家庭重大變故，他雖然還小，不太理解當時的情況，但是他一直鼓勵媽媽，關心媽媽，做媽媽強有力的精神支柱。同時，他還無微不至的照顧着外婆，端水、餵飯、聊天……平時，主動給外婆打視頻電話，講笑話逗外婆開心；週末回家看望外婆，陪着外婆曬太陽、散步，外婆的身體也漸漸好了起來。__就是父母的一個小暖男，時時用他的愛心溫暖着家中的每一位親人！

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”百善孝爲先，__每週都爲父母做一些力所能及的事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景；忘不了婦女節看到他親手製作的賀卡被感動淚流滿面的情景：忘不了外婆在生病時收到外孫子買來的兩個大蘋果的情景；忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……雖然這些事不是什麼轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。

二、勤奮好學、尊敬老師、心繫班級的優秀少先隊員。

在學校裏，__是一個好學生。老師的諄諄教導，使他夠茁壯、健康地成長。入學以來，他一直擔任班上的班長，是老師的好幫手，他主動協助老師參與班級管理，每天爭取早早到校，爲同學們開門開窗；排隊吃飯做操時，主動協助老師帶隊，快速吃完飯就到食堂門口集隊回教室！從他當上班長的那一天起，他的胸前除了每天必帶的紅領巾和校卡外，還會有一個必不可少的哨子，就是爲了每次排隊時都能讓同學們聽到哨聲，排隊整齊快速。除了哨子，這個小班長總是爲了班級紀律每天變成一個沙嗓子，在他心裏，老師班級的事就是自己的事。他作爲班長帶頭值日打掃衛生，並公平對待每個同學；作爲班長，班級裏的每一件小事，他都認真對待；班級的每一次的榮譽，他都倍加自豪；作爲班級體育骨幹，他刻苦修煉自身體育素質，每週練球三天，週末也從不睡懶覺，早早到球場練球；假期裏也從未缺席過，就連2022年2月22日那種罕見的大雪天，他都堅持到球場訓練，他多次被球隊評爲“全勤小隊員”，本學期還入選了學校精英隊的後備隊員！當聽說學校要進行年級足球聯賽時，他更是欣喜萬分，高興地說：“我要好好練球，組織我們班的隊員打好配合，爲班級爭光！”真可謂是：小小的班長，大大的夢想啊！爲了多方面的鍛鍊自己，他還能主動學習各類興趣特長：畫畫、跆拳道、小米機器人、跳街舞、彈鋼琴……鋼琴對於小孩子本來就一件困難又枯燥的事情，但是從幼兒園到現在二年級，從掌握鋼琴手型、識譜到現在掌握音符節奏，把握曲子的感情，一路走來雖然流過眼淚，發過脾氣，但是他從未想過放棄，認真對待每一此練習，無論颳風下雨都咬牙堅持，在“2020年雲南省鋼琴協會伯牙鋼琴比賽昆明賽區的比賽中獲得了二等獎”，在學校三獨比賽中，獲得鋼琴演奏二等獎，現在鋼琴在考級中；街舞也在考級中，跆拳道也已經考到了藍帶，他從各方面嚴格要求自己，使個人的才能得到了全面開展。

在學習上，他是知識的貪婪求索者。學習勤奮，一絲不苟，刻苦努力，成績優秀。他有着活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，他都誠懇地向老師求教，直到弄懂弄會爲止。他快樂地徜徉在知識的海洋裏，不但努力學習教科書中的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷充實、提高自己。他最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間看課外書，每個週末都抽時間自己騎單車到新華書店或者圖書館看書，閱讀已經成爲他學習生活中的最大樂趣，她看過的課外書，已經擺滿了家中的兩個大書櫃。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神，使她不但具備廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和能力。入校以來，他參加了學校課本劇的表演，主持了“書香校園”讀書交流活動，參加了學校的講故事比賽，獲得了“故事小明星”的稱號！

作爲老師的小幫手，他心裏隨時裝着老師，時刻想着見到老師要問好，老師講課要認真聽想着爲老師排憂解難……作爲同學的好夥伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學，有時他還會爲班級上XX同學成績不理想而着急，回家還在琢磨着怎麼去幫助同學；作爲少先隊員，他愛憎分明、敢作敢爲，勇敢幫助受欺負的弱小同學。大掃除時，他會主動與其他男同學們承擔班級勞動“重任”；足球賽烈日炎炎，他主動承擔爲班級爭光爭彩的責任；自習課間，他看見班級的同學打鬧，會主動上前勸阻，同學需要幫助時，他會主動上前幫忙，教師節時，他會自己親手製作賀卡送給老師……他時刻把老師和同學放在心裏！

三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。

在社會上，__是個好少年。他從小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，並從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地爲老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱，在路邊看到乞討的人他總是主動獻出自己攢下的零錢硬幣。平時他還積極參加各項各類有意義的活動，到社區參加義務勞動，他還熱心公益活動，把自己不用的學習用品和衣服捐在小區的愛心驛站，幫助那些需要的人們。雖然只有八歲，雖然還很稚嫩，可助人爲樂的精神卻已在他心中生根、發芽！

總之，__是一名樂觀向上、樂於奉獻、熱心公益、尊師守紀、品學兼優的好學生，不愧是一位優秀的“小公民”！