書香少年事蹟材料怎麼寫【精選24篇】作文

篇一：書香少年事蹟材料怎麼寫

”一日無書，百事荒蕪””讀書破萬卷，下筆如有神”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，關於讀書的名言很多，可我卻不覺得讀書有什麼好處，每天只想着一件事：開心就好。直到那一天……

有一次，我剛想出去玩，就瞥見桌上有一本《安徒生童話》。我想走，可那本書像磁石一樣吸引着我那顆好奇心，最終我被好奇心征服了。我剛看了幾個小故事，就愛上了這本書，上面有很多小故事，讓我受益匪淺。如《白雪公主》讓我明白外表美並不重要，心靈美才是最重要的。《賣火柴的小女孩》讓我明白，我們要珍惜今天幸福的生活，另外，對於弱者我們要有同情心，要在別人需要的時候伸出援助之手。後來，在尉榮英老師的引導下，我愛上了讀書。《我的野生動物朋友》《夏洛的網》《綠山牆的安妮》我都讀。只要我一閒下來，手裏就肯定有一本書。

讀書讓我感受到了書香的魅力，也更堅定了和書交朋友的決心。正如朱熹所說“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”。相信書香會伴我一路遠行！

篇二：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是一個愛讀書的少先隊員，喜歡捧着自己心愛的書，感受書中的絢麗多彩，讀書能讓我遇到一個更好的自己。

——五級五班劉__

每個人都有自己的讀書經歷吧。說起我的讀書經歷，那真是百感交集，有害怕，有高興，有時還會有擔心，總之我的感受很多很多。就像是一個心情口袋，變化無窮，每次看書時，那一個個五味雜陳的心情，便從心裏一個接一個的飛出去。

在我三歲多時，就開始接觸書了，那時候看的是一些繪本，雖然不認識字，但每次聽媽媽講都會聽的津津有味，每次我都會求媽媽多給我講點。媽媽忙的時候，我就會自己翻看繪本，喜歡上面的圖畫。至今記憶深刻的是那兩本《我爸爸》、《我媽媽》現在想起還是覺得很好，很美。

後來，上學了。老師會推薦一些書。剛開始媽媽陪我一字一字的讀，慢慢的我自己讀拼音看書，再大點，我自己可以查字典了。現在可以獨立讀四大名著。第一次看《西遊記》，我有點不理解，等我再看一遍時，便慢慢的懂了。裏面的那隻小猴子讓我流連忘返，齊天大聖孫悟空七十二變，筋斗雲，寫的那叫一個精彩。還看了《水滸傳》和《三國演義》，雖然有時看的一知半解，但還是喜歡重複的讀，讀透作者寫出來的靈魂之作。喜歡讀一本好書，享一份幸福。

讀書能使我們增長知識，開闊視野，可以和書中的主人公一起體驗人生的酸甜苦辣，一起體驗主人公的快樂，煩惱和悲傷。我從三歲的聽媽媽講，到現在可以獨立讀完一本書，我是越來越喜歡讀書了。書已經成爲我生活中最要好的朋友。

篇三：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是五年級1班的徐__，我酷愛讀書。古人云：“一日無書，百事荒蕪。”書就像我們流淌的血液，像我們靈動的生命。一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。書是我的精神食糧，是我形影不離的好夥伴。

《山海經》帶我走進上古神話世界，讓我知道了人類的起源，領略了各種各樣的奇珍異獸，腦洞大開；《上下五千年》讓我在中華浩瀚的歷史長河裏，感受朝代更替，時代變遷；《少年讀史記》讓我認識了深謀遠慮的廉頗，傲慢無禮的龐涓，奮發圖強的商鞅……彷彿讓我穿越時空，與他們對話。每一本書，就像是一段新的旅程，新奇而有趣。就這樣，我在書香中漸漸成長，也在書本中看到了多彩的世界。

讀書破萬卷，下筆如有神。養成良好的讀書習慣，會讓人受益匪淺。在未來的日子裏，我會堅持不懈地閱讀，在不斷地閱讀中，我會獲得更多的知識、更多的啓示。

篇四：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是四（2）班的管__，雖然我出生在一個普通家庭，但是我和家人都很愛讀書。家裏的書架上放滿了我們愛讀的書。

從我記事時起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報。一幅幅有趣的圖畫吸引着我，一個個生動的故事感染着我，正是這些一步步引領着我走進書的世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難並不可怕，要戰勝它就必須團結、勇敢、機智、執着；《愛的教育》還讓我跟着安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人故事……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美。

上國小後，我更加愛看書。我常常利用課餘時間來看書。每天放學回到家裏，一做完作業我就會馬上捧起一本書津津有味地看着。雙休日是我最快樂的時候，因爲媽媽會陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋裏，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。

一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁；有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大；我愛書，我更愛讀書！

篇五：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是__區四檔國小三(2)班的龔__，高爾基爺爺曾經說過，“書籍，是人類進步的價梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺報廢的機器。

依稀記得很小的時候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園後，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事。《狼來啦》故事告訴我們小孩不能說謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意。《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的意見來做決定。要勇於實踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進行思考，慢慢地我不滿足於老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬裏》帶我暢遊美麗而又神祕的海底世界，同時也感受到了書中人物品質高尚極富正義感，英勇頑強不畏艱險，《一隻想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流遊記》印象最深，面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人，積動勇敢面對生活，比起三毛我們現在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會餓肚子，我們現在的生活是多麼幸福啊……

一縷書香件我行，伴我成長，不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養我一天天長大。我愛書，更愛讀書。

篇六：書香少年事蹟材料怎麼寫

說起書，我應該是從看漫畫書《父與子》時，便愛上書的。從書中我知道了許多做人道理，認識了許多英雄人物，瞭解了許多自然界祕密……我愛書，就像愛棒棒糖那甜甜的感覺，讓我回味無窮……

一級二班張__

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”趙恆說：“書中自有黃金屋。”

說起書，那麼就從我踏入幼兒園開始說。我和其他小朋友一樣喜歡讓爸爸媽媽給我講故事，爸爸媽媽平常比較忙，講故事也就時斷時續。一天，我隨手拿起一本漫畫書《父與子》看了起來，兒時的我認不下幾個字，只能邊看邊琢磨着，看着一幅幅圖片讓我明白了整個故事大意，瞬間讓我有了成就感，我就是在這個時候愛上了書。

上國小了，在老師的幫助下，我學會了拼音，可以自己讀了，我對書更是愛不釋手了。告訴你一個小祕密，我還經常做連環畫，想好內容後讓媽媽爲每一幅圖填加字呢！不過，畫得很醜哦！

隨着一天天的長大，我從書中知道的東西也就多了。我知道江姐、劉胡蘭、楊靖宇等一個又一個的英雄人物拋頭顱、灑熱血的感人事蹟；知道周恩來總理13歲就有爲中華之崛起而讀書的志向；知道祖國擁有世界最長的城牆——萬里長城。我自豪，我是一名中國人！

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書是人類必不可少的精神糧食。我愛書，不僅因爲它豐富了我的知識，更因爲它賜予我心靈的力量！

同學們，讓我們一起讀書吧！像海綿寶寶一樣，吸取着無盡的知識，在書的海洋裏不斷成長……

篇七：書香少年事蹟材料怎麼寫

大家好，我是四年級5班的劉__，今年11歲了，我喜歡畫畫、讀英語，但我更喜歡閱讀，閱讀可以增長知識，知識可以充實我們的大腦，還可以提高修養。我的書架上除了四大名著還有《史記》、《中國史綱要》等，其中我最喜歡的就是《史記》。

我喜歡讀史記是從學校的圖書角借到了一本《如果歷史是一羣喵》，然後就開始喜歡閱讀歷史方面的書籍。

我給大家推薦一本書架上的書-《讀史記，成大器》，作者王立羣是中國史記研究顧問，研讀史記近半個世紀。這本書給了我很大的改變，比如：以爲在秦朝統一中國就不會滅亡，不是的，而是在公元前207年就被劉邦的漢朝滅掉了，以爲古代戰爭很少，不是的，比如：唐朝末年官員仇士良殺皇帝，血洗皇宮，給了唐朝命的一擊。

我希望大家愛上閱讀，喜歡閱讀，每天閱讀1小時！

篇八：書香少年事蹟材料怎麼寫

大家好，我叫李__，今年12歲，是勝利路國小六年級（2）班的一名國小生。

當然，人不可能十全十美，我也有不足的地方：我不太喜歡看懸疑和歷史類的書。但我知道，—個真正愛看書的人。應該從多個方面閱讀書籍。所以我收起自己的三分鐘熱度，慢慢地、耐心地去體會這些書的感情，時間久了，我發現這些書也不是我想象的那麼無味。《三國演義》向我描繪了一系列亂世英雄，歌頌了他們的才能，展現了三國曆史的風雲變幻。《福爾摩斯》教會我分析事件的邏輯性，思考事情要全面嚴密。細緻入微的能力。

書就像—面鏡子，在書的故事中能找到自己的角色，然後進行比較、體會，發現其實我們面對的挫折和困難真的不算什麼；書就像一臺過濾器，如果心中有什麼煩惱，在看書的過程中，都會忘得—幹二淨，當你“醒來”時，所有的憂愁都已煙消雲散；書還像一位老師，無形之中教會你該做什麼，不該做什麼；書更像一個知己，不管在什麼時候，它都能幫你排憂解難。

我愛看書，書香讓我沉醉；我是“書蟲”，我爲“書香少年“代言。

篇九：書香少年事蹟材料怎麼寫

德國詩人歌德曾說：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話“閱讀一本經典名著，可以使得我們懂得受益匪淺。

現在，我有一本較喜歡的書籍推薦給大家——《城南舊事》，它的作者是中國當代女作家林海音。《城南舊事》是以林海音及其6—13的生活爲北京創造的，其中所描繪的事件大多是時代造成的悲劇，每一個故事都令人感到嘆息，其中有蘊含着濃濃的鄉愁。

在這些令人潸然淚下的故事中我印象最深刻的是《惠安館》。英子在城南的衚衕裏結實了唱戲賺錢的妞兒，兩人很快成爲了好朋友。妞兒有着一副好嗓子，卻也有着悽慘的身世：遭人遺棄，被撿到以後，養父強迫他去賣藝，如果沒有賺到錢就會被遭毒打。在這裏她還結實了另一個夥伴一一“瘋女人”秀貞。秀貞原本是正常人，但在以前她與住在會館的窮苦大學生思康互生情愫，後來思康回他老家賣田賣地，說過一個月就回來明媒正娶娶她，卻沒有想到這一等就是六年。在這期間，秀貞還發現自己有了身孕，孩子出生以後，取名爲小桂子。但後來被秀貞父母嫌“害躁”，把小孩丟棄在齊化門城根底下。秀貞得知後就有些精神失常了，英子受秀貞囑託幫忙尋找孩子，英子卻又無意間發現妞兒和小桂子一樣的胎記，認爲妞兒就是小桂子。在英子的幫助下，她們母女相認，連夜搭乘火車前往天津去找思康三叔，在趕路中又被火車撞死了。《惠安館》講述了20年代末中國底層社會民衆生活的情景。以小孩的視角體現了現實的殘酷，秀貞和妞兒還末來得及享受她們久別重逢的歡樂，卻又一同去世。這給年幼的英子童真的心靈帶來了致命的衝擊，使她看清了人世間的悲歡離合，憂愁傷感，還反映了當時社會的窮苦，封建制度給人們帶來的傷害。

閱讀可以陶冶我們的情操，提高審美情趣，有利於我們拓寬視野，還可以提升我們的語文素養，使自身更有文化底蘊，提升人的氣質。讓我們一同做到“多讀書，讀好書，好讀書。”

篇十：書香少年事蹟材料怎麼寫

看一本書猶如交了一位朋友，從五年級到六年級，我可交了不少“朋友”呢？

我是六（1）班的許__。我常和書在知識裏漫遊，把我的生活裝點得豐富多彩，要說我五年級起看的第一本書，那真叫“偶遇也要靠運氣”。記得我在開學第一週裏“搶”過來一本《史記》，我在同學那裏聽說，這本書特別好看，不用背看完便記住了。一開始我還不信，於是我連拉帶拽的“搶”了過來。

你還別說，這封面是真引人注目，拿到街上回頭率高達100%！我翻開第一頁，有點眼熟，原來是個成語，被改成了題目。我看完第一章再也按不住翻到了第二章，看完後，又情不自禁的翻到下一章……一直看到第二十三章，纔回過頭來，完了！作業還沒寫呢。

第二天，班主任宣佈第三節課舉行歷史大賽，讓同學們做好準備。巧了！我正好看完《史記》正無聊呢！我趕緊拿出《史記》又從頭看起。第三節課很快就到了，參賽的人可真多啊，我能行嗎？很快老師說出了第一道題：“請問周幽王是什麼周的第幾位君王？”這個問題難倒了一大片人羣，只有我和另外幾名同學回答出來。第二道題可把我給難住了，問題是蕭何是劉邦手下的大將，請問他爲什麼要月下追韓信呢？我前思後想，想破了腦袋，也不知道，最後我想起那個章節，答了出來。後來我一路過關斬將，終於勝利了。

歷史大賽比完後我更加喜歡讀書了。書是人類進步的階梯，我在書裏漫遊了一年後，使我領悟到了：讀書不僅是件快樂的事情，受益者得好處，還是讓人驕傲的事情，此刻，我愛讀書！

篇十一：書香少年事蹟材料怎麼寫

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；

讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；

讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。

通過快樂讀書的活動，讓全校學生在讀書中體味生活的樂趣，在讀書中快樂地成長與進步。爲積極營造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園氛圍，學校研究決定開展“書香少年”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，與大師對話，爲學生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。

人們都說：“立身以立學爲先、立學以讀書爲本。”在書中可以吸取__精華、開闊眼界。陶冶性情，汲取營養。豐富自己的文化底蘊，並能培養良好的閱讀品質和閱讀習慣。

著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對古今中外的名著產生了一種特殊的“魔力”。如《四大名著》《童年》《魯濱遜漂流記》等等。讀了這些書，我形象地知道了什麼是美，什麼是醜；什麼是善，什麼是惡，什麼是真，什麼是假，什麼樣的人生是有價值的人生，什麼樣的感情纔是美好的感情……

當然，讀書是要有方法的，下面我就來給大家分享一下我的讀書方法。每當讀書時，我的手中總會握着一根鉛筆，勾畫出文章中的好詞好句，並適當做一些批註。還會在讀完文章後做一些讀書筆記或手抄報，梳理文章內容。

今天，我爲大家推薦的書目是《朝花夕拾》，這本書寫的是魯迅先生從幼年到青年時期的生活經歷和成長道路，在細細品讀時，我感受到了人間美好溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現實的有力抨擊。讀完這本書，一個個性格鮮明的人物躍然出現在紙上，有淳樸善良，某些地方又頗爲愚昧的長媽媽，有虛僞狡詐的名醫陳蓮河，有心懷大志被黑勢力軋倒的範愛農，以及平易近人的藤野先生……每個人都使我印象深刻。

書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芬芳濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫，你不妨就和我一起來讀《朝花夕拾》吧！

篇十二：書香少年事蹟材料怎麼寫

我叫延__，是個愛讀書的陽光女孩。

在我的成長中，讀書生活就像幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。

在我牙牙學語時，儘管還聽不懂什麼，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下睡的。這些故事常常讓我浮想聯翩，也像磁石一樣吸引着稚嫩的我，與書結下了不解之緣。後來，媽媽開始和我起閱讀《幼畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讀得我如癡如醉。我總會沉浸於童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要中有畫報，我常常顧不上吃飯，顧不上睡覺。

隨着年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。《今天我是升旗手》讓我知道了，只要心中有夢想，就應該堅持不懈，努力去實現它。《愛的教育》讓我懂得了，什麼是愛，如何去愛。《老人與海》中那位不屈服於風暴、勇敢和困難抗爭的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難打敗的！這本本好書就如同位位智慧老人，教我悟出了很多做的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。班主任於老師常說，書多讀幾遍纔會吸收，變爲自己的東西。所以，我的書櫃裏收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”只有多讀書，讀好書，才能收穫智慧，陶冶品格。現在，我感受到了書香的魅，也更堅定了和好書交朋友的決！相信書香會伴我一路遠行！

篇十三：書香少年事蹟材料怎麼寫

劉__是__國小四年二班一個酷愛讀書的女孩。家中小小的書櫥裏裝滿了她愛看的書。從《安徒生童話》到《寓言故事》；從《上下五千年》到中國的四大名著；從《十萬個爲什麼》到《百科全書》……每一本都讓她流連忘返。

她讀書的好習慣是在童年時期養成的。如果說讀書如遠行，可以讓靈魂騎在紙背上，看草木山河，觀日月古今，那麼老師就是把她引向這條安靜小路的人。在班主任閆立平老師的影響下，每天睡覺前她總是如飢似渴地閱讀老師推薦的國內外經典圖書。《西遊記》《愛麗絲漫遊奇遇記》等膾炙人口的佳作已成了她每日必不可少的“夜宵”。

“靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花”。她喜歡書中動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話。每讀完一本好書，她都喜歡和周圍的朋友分享，因爲她覺得“獨閱樂，不如衆閱樂”。在和同學們討論書中情節時，她總能提出自己獨特的見解，這讓老師和家長都十分欣慰。生活中，她談吐自信，舉止大方得體，體現了“腹有詩書氣自華”。

她積極加入到學校的“快樂閱讀，共享書香”讀書活動中，表現突出。在2019-2020年度__國小“書香校園”評比活動中榮獲“書香少年”榮譽稱號。在2021年度“快樂閱讀，共享書香”讀書系列活動中，視頻作品被評爲二等獎。

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閱讀讓她的寫作能力和語言表達變得更加出色。在佳木斯市青少年第八屆《紅領巾》現場作文大賽中她獲得優秀獎；在第五屆花樣少年全國青少年語言藝術展演中她榮獲__展區朗誦類國小組金獎；在__“少年紅星宣講員”選拔活動中她榮獲“紅色宣講標兵”。

“最是書香能致遠”。閱讀讓她增長了知識，開闊了視野，啓迪了智慧，懂得了很多做人的道理。她更加忘情地遨遊於書海之上了。

採擷書香，快樂成長！

篇十四：書香少年事蹟材料怎麼寫

我活潑、陽光，讀書是我最大的愛好，一讀起書來，我就會忘記周圍的一切。讀書增長了我的見識，讓我不出門便可知天下事，我還在書中結交了很多品格高尚的朋友，以後我還將讀更多的書，做一個博學多才的人。

三級五班胡__

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有時冷，有時熱？”“爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉。在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔？忽然我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓？上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；遠古時代，人們鑽木取火？哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因爲書還能使我懂得做人的道。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好：當神農氏重獲新生時，我快樂無比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活：書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步：書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

篇十五：書香少年事蹟材料怎麼寫

如果說人生是一場旅途，那書香就是旅途中必不可少的食糧。從小到大，不知有多少本書伴我走過了春夏秋冬。書頁慢慢地泛黃，我也慢慢地成長，書籍帶給我許多慰藉與助力。

一、書中有益

兒時，我喜歡讀寓言、童話、神話等故事書。當讀到小紅帽與大灰狼的故事時，我明白了：世上有好人，也有壞人。一步錯，步步錯，有的錯誤是要以生命作爲代價的，所以做事要小心，防人之心不可無。

後來，在班主任楊威老師的引導下，我漸漸地喜歡上了歷史類的書籍。當讀到諸葛亮妙用空城計時，我佩服孔明的冷靜和機智。十萬大軍兵臨城下，他卻毫不慌張，抓住敵軍的心理成功退敵。由此，我明白了一個道理。在遇到困難時，首先要保持鎮定，“任爾東西南北風”。這樣，辦法自然就來了，難題就解開了。讀書，讓我漸漸學會了心平氣和，戒驕戒躁。

二、書中感悟

每讀完一本書，我都與楊老師分享讀書感悟。在楊老師的建議下，我開始精心地製作閱讀計劃，每月至少讀三本書。我堅持讀書打卡，從上學到現在已經堅持讀書打卡1360天；我堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞彙量，並將積累的好詞佳句用到寫作文中；我堅持每本書都要有自己的閱讀批註。讀書讓我受益匪淺，寫作能力也逐漸提高。

三、書中成長

我撰寫的徵文多次在佳木斯青少年第八屆《紅領巾》現場徵文大賽活動獲優秀獎；在“誠信築夢資助育人”徵文活動中，習作榮獲二等獎。在學校2021年度“快樂閱讀，共享書香”讀書系列活動中期視頻交流中，我表現優秀，被評爲一等獎。

書是人生的嚮導，是人類心靈的營養品，是一座永恆的寶藏。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書帶給我無窮的樂趣，帶給我攀登的勇氣。今後我將一直與好書爲伴，與文明同行，與快樂同存。

篇十六：書香少年事蹟材料怎麼寫

步入二年級這個學年，我讀了很多書，包括文學故事、童話、博物百科、漫畫等種類。我挑選了其中一些比較有意義的書目記到了閱讀存摺中。我印象深刻的主要有三個系列的書籍：《不一樣的卡梅拉》、《神奇校車》、《宮西達也恐龍系列》。

《不一樣的卡梅拉》系列主要講的是：一隻叫卡梅利多的粉色小雞和他朋友們的冒險故事，他學到了不懼艱難，勇於探索的精神。

在《神奇校車》系列中，我瞭解了很多科學知識，比如水的循環，日電世界的奇妙等，印象最深的是在地球內部探險中，捲毛老師帶着同學們一起前往地下，認識各種各樣的礦石。

《宮西達也恐龍系列》講述了一隻霸王龍和一隻小棘龍成爲朋友，可是霸王龍在幫助小棘龍的時候不幸犧牲了這個的悲傷故事。

2022寒假以來因爲視力減弱的原因，我不得不停下了閱讀的旅程，但是我換了另外一種方式讀書，就是用耳朵傾聽文學名著。《西遊記》全篇我已經聽完了，現在正在聽《三國演義》，已經聽到了袁紹吐血而亡，曹操奪取冀州了。希望大家能夠有好的閱讀習慣，保護好自己的眼睛。

篇十七：書香少年事蹟材料怎麼寫

在我牙牙學語時，儘管我還聽不懂什麼，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事常常引領着我的思維，也像磁石一樣，吸引着稚嫩的我與書結下了不解之緣。

週末我常常去芙蓉區圖書館。走進圖書館，沉醉於淡雅清新的書香；踏進書海，沐浴着智慧聰穎的睿氣；徜徉書屋聆聽着古今中外的精彩。我欣賞着書中的風景，流連於精彩的故事，震撼於文人的情懷。我被才子的傲骨、戰士的忠誠、邊塞的慘慼、田園的幽靜深深感動。

“我細細的咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動。嗅着嫋嫋不絕的書香，讓感動流過每一條血脈；打開心扉，讓感動靜靜地在心中盪漾，把泛起點點的漣漪，永久珍藏。捧起一本書，品書情，聞書香，漫步語林，徜徉書海……讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。願我們攜着一路書香，向那未知勇敢地前進！

篇十八：書香少年事蹟材料怎麼寫

她叫徐__，是六年級（2）班的一名學生。她性格內斂、沉穩睿智、品學兼優，是老師眼中的乖孩子，是同學心中的好榜樣！

勤奮學習、屢獲佳績

徐__同學身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。學習上刻苦鑽研，勤學好問，而且善於總結，對於學習她有自己的一套方法，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。進入高年級階段以來，每次考試都取得了優異的成績，年年獲得“優秀學生”的光榮稱號。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因爲她知道，下一個目標在等着她。

博覽羣書、眼界開闊

讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從唐詩宋詞到現代兒童讀物，從外國名著到中國的四大名著，她都讀得津津有味。其中，她最喜愛的書還要屬曹雪芹寫的《紅樓夢》。在她看來，《紅樓夢》這本書中詩詞歌賦的造詣極高，其中對人物的衣着、語言、神態等方面描寫得十分細膩、傳神，人物的形象十分豐滿，文筆既婉約又豪放，稱之爲“古今之冠”也毫不爲過！廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時她也會認真地記錄下每次的讀書心得與體會，這提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閱。她的讀書筆記兩次被評爲一等獎，四年級在全校現場作文比賽中榮獲一等獎，並被評爲“書香少年”！

愛好廣泛、積極向上

她積極參加學校組織的各項活動，無論是書法、繪畫還是英語口語比賽、英語單詞比賽，她都積極參加，並且都取得不錯的獎次。尤其在書法方面，不管是軟筆還是硬筆，她踊躍參與了校內外各類比賽，都取得了不俗的成績，在全縣慶祝建黨100週年“紅心向黨放飛夢想”青少年現場書法大賽中，榮獲毛筆書法一等獎，更是證明了她的實力。

篇十九：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是四（1）班的阮__，從小我就愛看書，對認字有獨特的興趣，幼兒時我最喜歡的就是翻看各種繪本和圖冊，上學後更是手不釋卷。因爲閱讀，我性格開朗，自信滿滿；因爲閱讀，我也瞭解到了更廣闊的世界。各種類型的書我都感興趣，不管是歷史、地理，還是科幻、軍事。只要拿起書，我就會沉浸其中，讓我吃飯、睡覺都需要媽媽催促無數遍才依依不捨的放下。“問渠那得清如許？爲有源頭活水來”，知識源源不斷，而閱讀能夠幫助我們獲取到更多。腳步丈量不到的地方，文字可以；眼睛看不到的地方；文字可以；書籍的海洋裏，可以任憑我們暢遊。穿越不再是夢想，回到遠古，走過漢唐，到過明清，去過羅馬，路過巴黎，書籍是我飛躍文字世界的翅膀。不抱怨，讀書苦，那是我去看世界的路。讀書，讓我明白要成爲一個善良的，對社會有用的人。我喜歡讀書，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。

篇二十：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是來自__縣__國小六年級61班的王__，是一個酷愛閱讀、熱心善良的陽光少年。

十二年來，書一直是我形影不離的朋友。從牙牙學語開始，每晚，爸爸媽媽會輪流給我講故事，《格林童話》《一千零一夜》……睡夢中陪伴我的是那些可愛的小動物和小精靈們，我的幼兒生活因此變得更加五彩繽紛。一個又一個有趣的故事，像磁石一樣深深吸引着稚嫩的我，讓我與書結下了不解之緣。上幼兒園後，我開始自己讀繪本，看畫報，對書籍的興趣也越來越濃。隨着年齡的增長，識的字越來越多，我的閱讀量逐年增加，閱讀種類也日益豐富，到現在爲止，我已經閱讀了近千本書，從簡單易懂的童話故事到看似無聊的名人傳記，從有些枯燥的科普知識到驚心動魄的懸疑小說，從經久不衰的中國經典到浪漫典雅的外國名著，我都一一涉獵。一本本好書，如同一位位良師益友，既開闊了眼界，活躍了思維，教會了我很多做人的道理，更讓我在閱讀寫作方面獲得了不少榮譽，我曾兩次代表學校參加__縣課外閱讀知識競賽，都取得了一等獎的好成績。現在的我對書本更加愛不釋手，讀書生活就像一闕跳躍着歡快音符的樂章，我願沉醉在書香中，一醉不醒！以後，我會更加熱愛閱讀，堅持閱讀，讓書籍伴隨我的一生。

除了熱愛閱讀，我也是個努力上進、團結進取的人。我相信，一分耕耘，一份收穫。我積極參加學校各項活動，信息比賽、數學解題大賽、書寫比賽、田徑賽場……都留下了我的身影。我積極參與班級管理，總是力所能及地幫同學解決一些小困難，是老師的小幫手，深受老師和同學的喜歡。

遨遊書海，與大師對話，呼吸書香，與經典爲友。在以後的每一天，我將更加腳踏實地，認認真真地做好每一件事，爭做一名更加優秀的少先隊員。

篇二十一：書香少年事蹟材料怎麼寫

大家好，我是二（1）班許__。在牛小近兩年的學習生活中，我接受了很好的讀書薰陶，無論是在課堂上書本的閱讀還是運用教室讀書角的閱讀，都給我們提供了很好的閱讀環境。當然，老師也非常鼓勵我們多讀書，讀好書，培養好的閱讀習慣。

在家中，我同樣也是個特別幸福的孩子，因爲我擁有着超級多各種類型的閱讀書籍，要說我與書的故事得從《小姐姐克拉拉》這套開始說起，我認爲這套書籍的故事性極強，也非常有趣，不知不覺我就將這套書讀完了，它太有趣了，讓我意猶未盡，甚至還想重複讀好幾遍。期間我還閱讀了有關自然科學的《田野裏的自然歷史課》、《自然運轉的祕密》；有關生物的《法布爾昆蟲記》；還有故事類的《小巴掌童話》系列、《笨狼的故事》系列、羅爾德達爾系列故事；當然還有我喜歡的文學類《柳林風聲》、《存夢銀行》等等。這些書陪着我一起成長，我把他們放在書架上，漸漸也成爲我的好朋友。

在日積月累中，我發現在書中收穫了很多。例如我很欣賞故事人物中的冒險精神，也能感受到好朋友之間互助的友情。同時還學習到許多人生道理，在生活中要包容理解別人；在學習中要學會堅持，遇到困難不氣餒的精神；在與人交往中要多與人爲善，取長補短。在書中我還積累了好多好詞好句，很多時候在我的日記中也能夠運用一二，我都覺得特別開心。

當然，值得一提的是我還有個特別好的爸爸。從我很小的時候爸爸就給我讀繪本故事，累積到現在應該也得有幾百本了，直到現在，我依然很享受睡前十分鐘的親子閱讀時光，這學期爸爸給我講的是《上下五千年》，他會結合文字和自己所知，以故事的形式將給我聽，我們也會一起分析裏面的時間和人物，漸漸地，我對歷史很感興趣，也因此我也喜歡參觀歷史博物館，想去了解各個朝代和時期有重大意義的事兒。

在這一年中我獨立閱讀了近百本書，也很有成就感。未來我也要繼續堅持，成爲讀書小能手，與書爲伴，共享讀書的快樂。

篇二十二：書香少年事蹟材料怎麼寫

我是個愛看書的小姑娘。有書陪伴的每一天都是新的，書如一縷縷陽光照亮我的世界，開闊我的視野，滋潤我的心田，伴我快樂成長。

三級六班馬__

蚊子爲什麼吸血？蜜蜂爲什麼有時會跳圓形舞，有時跳“8”字舞？屁爲什麼臭不可聞？地球會發出聲音嗎？朋友們，你是不是曾經也對這些問題感到好奇？充滿好奇心的我經常會纏着媽媽問個不停，媽媽就給我推薦一套《科學漫畫百問百答》。從此，我愛上了讀書。

書就像我的朋友一樣。記得上幼兒園時候我總會纏着媽媽到繪本館借書。因爲不識字，我就看書裏面的圖畫，哪本圖畫好看我就借哪本書。慢慢地我長大了，每次借書媽媽只讓我選兩本自己喜歡的書，其他三本就有媽媽和繪本館的阿姨推薦。如果碰到我特別喜歡的書甚至都捨不得還。於是媽媽就會在網上給我買一些我喜歡的書：《愛心樹》，《猜猜我有多愛你》《我愛你的十個理由》《爺爺一定有辦法》等很多很多的書。家裏的每個櫃子幾乎都快成了書櫃，爸爸開玩笑說：家裏都可以開書店了。”

沒想到在“我家的書店”竟然發現了一本神奇的《本草綱目》，我好像發現了新大陸一樣愛不釋手。從小就夢想當醫生的我，以後每天都會翻看一會，興奮地告訴爸爸媽媽哪些藥材有微毒，比如水龜的殼氣味有毒，杏子的果肉有微毒、鵝的肉有小毒，儘量少吃……

在書中我可以遊覽祖國的大好河山，瞭解中華五千年的燦爛文化，欣賞到一幅幅美麗的畫卷。從書中我們可以學到許多做人的道理，幫助我走出黑暗的森林，找到光明，穿越到過去的世界和祖先們一起編織着美好的夢想。

篇二十三：書香少年事蹟材料怎麼寫

大家好！我是龍蟠國小四年級（2）班的賈__，我最大的愛好就是閱讀。閱讀一本好書，就像交了一位良師益友，使我受益匪淺。

今天我爲大家推薦一本好書，名字叫做《居里夫人的故事》，由英國著名作家埃麗娜·多麗所著，作者用客觀、生動的語言講述了居里夫人在逆境中成長、執着於科學研究、自強不息的一生。故事的主人公瑪麗·居里的一生非常坎坷。她出生在戰火紛飛的年代，幼年相繼失去了母親與大姐，但在這樣的悲慘生活中，她把悲傷化爲力量，努力學習，在中學畢業典禮上獲得了金獎章。1895年她和皮爾·居里結婚了，從而和他開始了漫長的科學研究生活。他們終於在四年後發現了放射物元素——釙，之後又發現了鐳。但不幸的事情又發生了，她的丈夫因爲一場車禍去世了。這對她的打擊無疑是巨大的，但她強忍悲痛，繼續對鐳和其他放射性元素進行研究，並且獲得了豐碩的科研成果。她是唯一一位獲得兩次諾貝爾學獎的女性科學家。

居里夫人面對困難永不退縮、自強不息的精神值得我們學習。當全世界都驚詫於她的偉大成就時，她卻淡定地說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：“對任何困難都絕不屈服！”在學習中，我只要遇到一點困難就想退縮，遇到數學難題總是不敢寫，生怕出錯。想到居里夫人在科學實驗過程中，她失敗了上百次，又做了上千次實驗，從未因失敗而放棄時，我不禁慚愧起來，懂得了遇到困難要勇往直前，要不什麼事也做不好的道理。

居里夫人偉大的人格魅力激勵着我前行，希望大家有時間讀一讀這本好書。

篇二十四：書香少年事蹟材料怎麼寫

我十分熱愛讀書，我愛徜徉在書香的海洋中，品味書香。對於我而言，書香是一股淡淡的墨香，書香人生百味皆有之，美妙無比。

我偏愛探索詩詞長河，意蘊深遠的詩詞在書籍中如璀璨星河，繁花似錦。在無數詩詞中，我領略到了劉禹錫“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豪放樂觀；品味到了李清照“莫道不消魂，人比黃花瘦”的多愁善感；讀懂了李白“舉杯邀明月，對影成三人”的風流倜儻；體會到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷天下。感受到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。古人們的悲歡離合，陰晴圓缺，一覽無餘，使人回味無窮。

我對優美的文學作品情有獨鍾，尤其是《哈利·波特與死亡聖器》。無疑，這是一本神奇的魔法書。本書講述了七年級學生哈利波特與他的兩位朋友羅恩和赫敏逃亡在外，尋找伏地魔製造的魂器並銷燬的故事。當最後一個魂器被銷燬後，哈利回到了他的魔法學校——霍格沃茨，與黑魔王伏地魔展開了一場驚心動魄的較量。最終，哈利打敗了伏地魔，他勝利了，整個魔法國度也勝利了。他詮釋了最強大的魔法是愛，能戰勝一切困難。讀這本書，彷彿享受了一場偉大的魔法盛宴。

我熱愛讀書，品味書香。因爲書能陶冶情操，開拓我們的視野，使我們的思想流光溢彩。還因爲，即使我們不能延長我們的人生之路，也能拓寬我們人生的道路，目光長遠。條條大路通羅馬，書便是其中一條路，等待我們去探索和挖掘！