新時代好少年1500字事蹟材料國中（精選10篇）作文

篇一：新時代好少年1500字事蹟材料國中

志存高遠，勤學上進的好學生

從小他就下定決心：一定要嚴格要求自己刻苦學習，做一個對國家和社會有用的人。學習上，他勤學好問、樂學多思，對學習知識有自己獨到的見解，各科作業一絲不苟，按時保質保量完成；生活中，他愛好廣泛、多才多藝，在主持、演講、二胡、表演等衆多愛好中，他尤其酷愛閱讀，圖書館、廣場上、林蔭道邊，時常能見到他專注讀書，流連忘返的身影，是班級裏有名的“百科全書”。他輕鬆駕馭着各門功課，成績出類拔萃，得到各科老師的青睞和好評，連年被評爲“三好學生”，多次獲得“經典誦讀優秀個人”“讀書之星”“成績優異學生”等榮譽稱號。

文明禮貌，播撒美德的好少年

他講文明，有禮貌，尊敬師長、孝敬長輩、團結同學，是一名播撒美德的好少年。無論在那裏，見到老師他都會禮貌真誠地問聲好。見到長輩，他總是熱情地打個招呼。每到週末他都會去奶奶家，幫奶奶乾重體力活，陪奶奶聊天解悶，給奶奶講笑話。作爲班長，他熱情周到、樂於助人、顧全大局。一方面，他以身作則，起到了很好的表率作用，能夠團結帶領同學共同進步；另一方面，他能夠積極協助和配合班主任完成各項班級管理工作，爲班主任減輕負擔。每當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

獨立自律，堅韌刻苦的好榜樣

小小年紀的他，不僅能夠獨立處理自己的事情，而且幫助父母買菜做飯、收拾家務。步入國中，面對胖子體育差的現實，他暗暗下定決心，開始勤練苦訓，每天堅持千米長跑、引體向上、仰臥起坐、跳繩等體育鍛練，從不用父母操心。寒來暑往，無論颳風下雨，民勤清晨的大街上，總有一個奔跑的少年揮灑着汗水。

心存家國，熱心公益的小公民

他喜歡瀏覽新聞，關心國家和身邊發生的日新月異的變化。在愛國主義系列徵文和演講比賽中，他是積極的響應者和熱情的參與者。他還熱心公益，特別是在疫情防控期間，他多次用小視頻、小音頻、小作文爲祖國加油，給患者鼓勵；父母經常參與公益活動，長期資助兩名孤兒，並捐資修路，耳濡目染下，他也時常拿出自己的零花錢，和父母一起幫助那些有困難的人。節假日，他會抽出時間走進鄉村、社區參與志願服務活動……他用“紅領巾”的情懷，展示了一個茁壯成長的小公民的神采。他的抗疫作文《__》被《__》雜誌刊載；在教育部主辦的第二屆“__”中獲一等獎；在武威市“壯麗70年·奮鬥新時代”青少年朗誦大賽中獲三等獎；在民勤縣中國小生“中國漢字聽寫大賽”決賽中榮獲二等獎。

他用自己的努力贏得了老師和同學的讚揚，他用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德。未來，他將會不懈努力，帶着驕傲和夢想，繼續前行，努力成爲一名更加全面發展的新時代好少年！

篇二：新時代好少年1500字事蹟材料國中

助人爲樂好少年

樂於助人是中華民族的傳統美德。子曰：“己欲立而立人，己欲達而達人”講的就是這樣的道理。仁愛之人應該不斷地提升自己並且樂於幫助他人，自己要站穩，要發展，要騰達，同時也要讓別人站穩，發展，騰達。樂於助人體現了中華兒女堅守的道德準則中最重要的“仁”字，也體現了以天下爲己任的雄心壯志。我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安，在實現偉大復興的同時，也樂於幫助其他國家，攜手維護世界和平，共享發展帶來的福利。申宇含從小就明白這一道理所以總是熱心的幫助別人，想爲社會的發展貢獻微薄之力。

“贈人玫瑰，手留餘香。”十四歲的申宇含是__市實驗學校一名八年級的中學生。從小她最老愛幼，對每一位勞動者都充滿敬意。雖然沒有做足以影響社會的好事，但她仍然盡力做身邊舉手之勞的事情，希望用點點微光匯聚成給人溫暖的火光……

“小申，你又來了呀！”收廢品的老太總是這樣熱情的喊她，申宇含和這位一年四季都穿着同一件衣服的老太很熟悉，一到週末她就會把收集了一星期的塑料與紙板用袋子裝好，給這個古稀之年的老太送去。每週一次的送塑料與紙板似乎成了這兩個人無形的約定。因爲熱心，她平等待人；因爲樂於助人，她爲人和善。這跨越一條巨大鴻溝的交流成了小區中一道靚麗的風景線。

一天下午，她買完水果回家，路上看到了正在垃圾堆中翻找的老太，申宇含不但沒有嫌棄還熱情的打了招呼，她連忙衝上去幫老太拿住搖搖欲墜的紙板，要走時，還把袋子中一半紅彤彤的蘋果分給了老太，就算老太全力拒絕，她也“窮追不捨”的把蘋果塞到老太的口袋裏。走時，手中口袋的重量減少了一半，但是她的心中的成就感與滿足感卻讓她感到踏實與安穩。

放假時的中午，保潔阿姨就會提着沉甸甸的水桶，推着小車，一層一層樓的擦拭欄杆與扶手，清洗地板。他們小小的身軀卻蘊含大大的能量，不辭辛勞的上下樓梯，一絲不苟的清洗，感動了這個十四歲的少女。爲了不讓保潔阿姨勞神費心，她會在早晨晨跑完回到家後，拿起家中的抹布，去門外把家門口的衛生整理好。這時她拿起的不僅僅是一塊抹布，更是人與人之間的體貼與尊重；她抹去的不僅僅是扶手上的污漬，更是勞動人民的人與人之間的無情與鄙視！

不僅在社會中，申宇含在學校裏也是樂於助人的大姐姐。

記得有一次，班上幾個調皮的男生在開玩笑，就提到了班上一位文靜，窈窕的女生。那位女生十分委屈，但是不敢找他們當面理論，就在課間時悄悄找到了申宇含，一邊哭一邊對申宇含說她遭到的委屈，哭得梨花帶雨。申宇含聽完後十分氣憤，也對眼前這個斯斯文文的女孩子產生了憐憫之情。申宇含緊皺眉頭二話不說，拉着女生找到了那幾位調皮的男生，語氣嚴厲的對他們質問起來，那些男生面面相覷，死不承認。後來她安撫了哭得失語的女生，找到那幾位男生，把他們聚在一起，和他們語重心長地說：“我知道男生是要開朗調皮一些，但是也要注意分寸呀，她只是一個小女生，平常也不怎麼說話，一下子被你們這樣說了，她能受得了嗎？你們說是吧？”他們都仔細聆聽，微微點了點頭“你們都同意了，那現在她還在難受呢，你們要不要去給她道個歉呢？”三個男生互相對視了一眼，堅定地點點頭，最後女生接受了男生誠懇的道歉，這件事情也就化大爲小，化小爲無了，班級裏也恢復了往日的平靜與__。班級裏這樣的事情不就需要一些正義的化身站出來，維持秩序嗎？樂於助人是一種行爲，但對申宇含來說，已經成爲了一種生活方式！

記得有這樣一句名言：“當你學習時，試着去教；當你得到的時候，試着去給予”。在漫漫人生路上，申宇含一直在學習，一直在發出微光。對於申宇含來說“熱心”，“樂於助人”不僅是一種可貴的品質，也是她對於人生價值實現的理解，更是她長大的第一步！

“如果是珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。”成長是漫長的過程，這樣的生活態度，這樣一位平凡的中學生，給新時代少年帶來前進的動力與鼓勵！

篇三：新時代好少年1500字事蹟材料國中

大家好！我叫__，今年14歲，就讀於雲南省__市實驗學校八年級2班，現擔任班級語文課代表、地理課代表、信息課代表。在老師的言傳身教，父母的悉心薰陶下，正茁壯成長爲一名健康向上、品學兼優，誠信守禮，熱心公益活動的新時代好少年，樂觀進取、向上向善是我靚麗的名片。

一、學習刻苦，成績優異

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。在學習的道路上，我一直秉持着虛心好學、勇於探索、踏踏實實的態度，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，做作業一絲不苟，課後及時複習。課餘時間，喜歡廣泛地閱讀書籍。酷愛鑽研歷史類書籍以及世界經典名著，在書籍的海洋裏遨遊，體會不同地界、不同時代的文學之美，探索知識的奧祕。生活中關注時事，喜歡與父親討論歷史，積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。

幾次榮獲學校“三好學生”稱號，得到“優秀學生獎”“年級探花獎”、“計算大賽神算獎”、“英語單科優異獎”、“地理單科優異獎”、“期末優勝獎”，“歷史基礎知識競賽二等獎”、“寫作小能手”稱號以及學校舉辦的古詩文默寫競賽成績優異獎等，榮獲2020-2021年__市“優秀學生幹部”榮譽稱號。

二、樂觀開朗，品質優秀

作爲21世紀的青少年，我性格活潑開朗，樂觀向上。從小父母就經常對我說先做人，再做事，所以我總是嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。

在學校，我尊敬老師，刻苦學習，認真聽老師講課、做筆記，大膽發言，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫，和同學們一起互相學習，共同進步。在學習中，不羞於提問，有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，憑藉對知識的熱愛啃下一塊塊“硬骨頭”。今天的事情一定今天完成，決不留到明天，不需要父母的監督，每天都能保證按時完成作業，閒暇之餘自覺安排30分鐘的課外書籍閱讀時間。正是這種堅持不懈的決心，讓我各科成績優異。“能者多勞”，每當有同學在學習上遇到困難時，我總會盡己所能，傾囊相助。作爲班幹部，以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力小助手，積極參加學校各項演藝活動。不怕髒不怕累，踊躍積極參加學校班級值日、值周活動。

在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，是家裏名副其實的“開心果”。時常幫助母親做家務、拖地，喜歡同爺爺奶奶、外公外婆聊天，傾聽他們從前的故事，與他們分享我的故事。“喝水不忘挖進人”，知恩圖報、永不忘本，我牢記每一位家庭成員的生日，用自己的愛好技能爲他們創造驚喜。

在社會上，始終牢記自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並提醒家人和周圍的人一起環保。積極參加媽媽工作單位發起的各類捐贈活動，用自己的壓歲購買文具用品，捐贈給需要幫助的小朋友。2019年參加__市小羅白社區助殘活動，探望困難殘疾人士，幫忙老爺爺老奶奶打掃衛生，使孤寡老人們感到溫暖和快樂。

我有着遠大的理想和愛國主義情懷，《1921》《覺醒年代》《長津湖》《金剛川》都是我心目中的“神作”。它們告訴我，中華民族是英雄的民族，在那個黑暗的時代，是一位位不懼強權、敢於犧牲的英雄用鮮血撐起了祖國的脊樑。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我一定會更加地努力學習，不斷提升自身素質，向着成爲一名光榮的祖國建設者揚帆遠航！

三、愛好廣泛，多才多藝

學習之餘，我還有很多愛好，繪畫與寫作是我在課餘時間的珍寶。通過不懈努力，曾榮獲2019年昆明市舉辦的暑期“我和我的祖國”主題創作比賽短視頻類高段組三等獎。__市2012年中國小第十二屆“新華杯”書香假期讀書活動成果展示競賽國中組演講二等獎。2020年-2021年，榮獲學校組織的“巧手妙制生物結構模型”比賽一等獎、“科技創造之星”、“軸對稱圖形”設計大賽三等獎以及特色活動地理學科《旅遊攻略》一等獎等。

這就是我，__，一名就讀於雲南省__市實驗學校八年級二班的小城少年，正在爲實現理想而不斷奮鬥着。

篇四：新時代好少年1500字事蹟材料國中

我是__市實驗學校八年級四班的學生__。我很榮幸能夠參與“勤學創新”優秀學生的評選，以下是我的自我介紹，感謝您的駐足閱讀。

在校學習時，我格守中學生的學習行爲要求，刻苦學習，勤奮學習，思進取，知鑽研。每門課程我都力求更好，全面綜合發展，培養個人綜合品格。初進學時我的美術課程成績較差，繪畫技藝較爲拙劣。在老師的指導下，我不斷地學習、臨摹和創作，業已取得不小地進步，並獲得了第二屆__市青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫展三等獎。與此同時我的成績也在逐步提升，曾獲本校年排第一、第二的成績，被評爲昆明市級優秀學生幹部和校級三好學生。

本人在校時與同學和睦相處，時常向同學們請教學習方面的問題，汲取互助的力量，感受思維碰撞的火花。在刻苦上進的同時，我還注重理論與實踐的結合，明白創新是對知識的掌握程度的最好檢驗。因此我和我的同學們活學活用，細緻觀察並週考觀察生活中的可提升性，獨立自主完成了“智能灌溉機器裝置”，榮獲了__市青少年科技創新大賽機器人創意項目一等獎。

“身體是革命的本錢”“藝術是人格道德的基礎”除卻校內的學習，美育也是我所堅持的。羽毛球、籃球、足球、排球和兵兵球均有所涉獵，多欠代表班級出征；有幸加入了校級田徑隊，在校級運動會中曾獲八年級女子組四百米第一名、八百米第二名，並即將代表學校出征市級運動會。

從三年級開始我就堅持彈奏古華，通過古事上音七級考試，參加校級“三獨”比賽並獲一等獎。閒服時我喜歡聽賞優美的音樂，激發我的寫作創新靈感，也會堅持每天鍛鍊，做“健壯的而非體弱的”新時代優秀中學生。

勞動是幸福的源泉，亦是生命動力所在。每週抽出時間幫助家人勞動已是一種常態和習慣。我會主動“包攬”洗碗的工作，讓勞累一天的母親休息；會主動打掃地板，不再讓父親操勞。爲了照顧家裏的植株，我專門學習了植物栽培方面的內容，運用生物學的知識去解決問題，也觀察了真實植株的生長狀況，既學了知識又讓家人擁有了愉快的心情。在勞動技術這門課程中，我學習了自行車的簡單修理與保養，成功地修復了自己的自行車，體驗了用自己的雙手讓生活更美好的感覺。勞動讓我享受到成就感，學習了新的知識。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事。天下事，事事關心。”一味沉溺在書本中是不可取的，只有關心國家時事新聞、人文歷史、大千世界的奇妙地理才能讓我們的精神真正充實。

我喜歡觀看央視新聞，每天晚上的七點半是我的最愛。世界各地不斷增加的病人讓我扼腕嘆息，也慶幸自己身處一個安全的國家；祖國不斷地崛起令我自豪：蛟龍入海、第三代自主研發核電技術擠身世界前列、醫療機器人爲人民健康帶來前的福祉……國強不止有科技，更有一個個拼搏的身影敘說着中華民族的精神：武大靖、谷愛凌、蘇翊鳴……一個個燙口的名字念來，身後是一塊快浸透着汗水的金牌，再住後是五顆閃耀在世界東方的紅星。每每看到這樣的消息，我的腦中總會將現出那句跨越了時空必將流傳百世的話語：“爲中華之崛起而讀書！”鏘然擲地，撞出了一片神州大地，撞出了多少錦秀山河。七弄丹霞見秋山，黃龍定海舞乾坤。瑤池天山仙人坐，阿廬洞裏十八彎。美的不只有景，更有情，是中國文人從古至今的深情。香廬的紫煙千年不散，赤壁的流水千年不漲。衆所周知，杭州的水鳥不驚人；無人不知，西湖岸邊的白沙配着楊柳最是好看。這些奇妙的漢字組合所迸發出的力量震撼到了我，每每想到現今的學習可以與他們更進一步，手中的筆便片刻也不願停。

冰凍三尺非一日之寒，成功也不是一日之累。我會以勤奮做槳，以創造作帆，在學習的道路上繼續遠航，駛向星辰大海。

篇五：新時代好少年1500字事蹟材料國中

少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。

這些年，在老師和父母的精心培養和呵護下，他斯文中透着機靈、溫和中透着堅強，他自尊、自立、自強、自愛、自重，他就是14歲的陽光少年——魏子宸。

他是__市實驗學校八年級7班的一員，是家人心目中的好孩子，是老師得力的小助手，是同學們公認的學霸。他熱愛祖國、熱愛集體，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，能力突出，一身浩然正氣，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。他特別注重培養自己的獨立意識、辯證思維，不斷培養熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年，上國中以來，一直名列年級前三名，八年級上學期期末考試更是以__市第一名的成績獨佔鰲頭。他博覽羣書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有着超強的學習能力。

“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”是他的座右銘，因此他專心向學，孜孜以求。他是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生，他注重課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結，喜歡和老師、同學討論問題，注重均衡發展，同時還認真學習鋼琴、吉他、機器人編程等，因此近幾年在參加各種活動中先後取得以下成績：鋼琴十級證書，第三十三屆昆明青少年科技創新大賽機器人競賽“貳等獎”，第三十五屆昆明青少年科技創新大賽機器人競賽“叄等獎”，“永遠跟黨走”2018雲南省第四屆青少年藝術節鋼琴獨奏“金獎”，2019第十三屆新加坡中新國際音樂鋼琴獨奏“貳等獎”。

他也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜誌等方式瞭解國家大事以及國際新聞。但他認爲這還遠遠不夠，他把學習作爲自己終身的樂趣，養成自主學習、勤于思考、善於積累的習慣，掌握好本領，爲將來走上社會，成爲中流砥柱，爲祖國現代化建設做好充分的準備。努力爭當品德優良、團結友愛的好少年，他時刻謹記老師的教導，並一直指導行動的準則是：在行爲上要樂於助人，在家庭要孝順父母關心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節約適度消費。

他最引以爲豪的是班集體裏，有親切的老師，有可愛的同學，是一個非常團結溫暖幸福的大家庭。他在班上先後擔任了組長、英語科代表、學習委員等職，儘量做好了老師的小助手，爲同學們提供力所能及的幫助，不但管理好自己的學習小組，還要每天帶領同學朗讀英語單詞，檢查任務完成情況，經常和同學們一道參加各種學校和社會公益活動。努力爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。他非常贊同班主任老師的觀點：一個人的身體素質，對於他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，纔有能力去逐夢，去實現崇高的理想。

“星光不問趕路人，時光不負有心人”，魏子宸同學始終牢記習近平總書記對少年兒童提出的十六字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑藉這些追求，及綜合素質不斷提高的優秀品質，他一定會不斷進步，成爲新時代優秀中學生的代表，成爲少年中的翹楚。

篇六：新時代好少年1500字事蹟材料國中

我是__，國小二年級二班的一名國小生，老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，成爲一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的男孩兒，一天天的茁壯成長，成爲了一個品學兼優的國小生。在生活上，我勤儉節約，從不浪費，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，維持秩序，熱愛集體，願意爲班集體，爲同學們服務。從開學至今，一直都是老師得力的小助手，也是同學們值得信賴的好朋友。

在學校裏，我努力的學習各門功課。數學課上我大膽發言，積極配合老師；語文課上我專心聽講，樂於幫助同學。在知識的海洋裏，我是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學的潛力，是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員。從老師的辛勤耕耘中一點一滴的積累着收穫，從老師的淳淳教誨中不斷塑造着豐滿的自己。班集體這個團隊榮譽，我倍加愛護，哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有我的身影，我積極參加學校組織的演講、足球比賽等活動，並且在團隊工作中主動承擔職責，我不僅是老師的好幫手，也是同學們心目中的知心朋友，學習榜樣。一年級時被評爲了優秀班幹部。多次被評爲文明學生。

在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子，並從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，學會自理自立。

我的媽媽是一名中學老師，她工作的地方在鄉鎮上離家有40多公里，由於她們那裏的大哥哥大姐姐晚上不回家，都在學校裏住校，媽媽晚上都要守他們上自習，所以每週末媽媽只能回家一次。爸爸是建造房子的工程師，爲了我們的家爸爸經常出差在外，在家裏我是哥哥，我要給妹妹做榜樣。我理解爸爸媽媽的幸苦，每天一放學就認真的做作業，爲了讓媽媽放心，我通過視頻通話讓媽媽看到我完成了當天的作業，我總是大聲的朗讀課文給她聽，我學會了自己預習，認真改錯。每天我都把自己的學習用具整理好，帶齊所有用到的資料，我想我應該是我們班最早到校的吧！因爲我早睡早起，不賴牀！每天做完作業就幫家裏做力所能及的家務，洗菜掃地，收拾房間。記得半年前媽媽做了一次大手術，我在家的時候給媽媽洗腳、按摩，給她講我在班裏發生的好玩的事，開心的事讓媽媽的暫時忘記了疼痛，記得那個時候鍛鍊媽媽的身體是我們家最重要的事，每天陪媽媽走路成了我的工作，我們有說有笑，每個晚上都很難忘，我覺得我是大人了，我會照顧媽媽了。我看課外書的同時，妹妹也會跟我一起拿着她的童話書翻着，儘管她是幼兒園小班的小朋友，不認識字！我真高興有妹妹的陪伴同時她也在監督着我要做一個好哥哥。在生活上堅持做到自己的事情自己做，我會自己洗襪子，內衣褲，今日事今日畢，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活能力，因爲我，使家庭裏充滿了快樂的笑聲。

我興趣廣泛，全面發展，課餘時間我參加搏擊、籃球和街舞運動，運動後的快樂是美好的。同時我熱愛書法、閱讀，每週六下午靜下心來寫2小時的字讓我學會了安靜！在生活中，還酷愛朗讀，每天都會朗讀故事講給家人聽，分享快樂，讓這個家，每天都充滿了歡樂。

一份耕耘，一份收穫，學習、生活、成長的路是漫長的，但我懂得了不經歷風雨怎能見到彩虹，我要用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿期望的畫。用我自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

篇七：新時代好少年1500字事蹟材料國中

尊師孝親好少年

__，女，現十歲半，是__市實驗學校國小五年級學生。平時生活中，她學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。教師們良好的感染和重陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難她總是熱心幫忙，班裏有活動她總是踊躍參加，是學校裏的活躍分子。自上學以來，在班級裏一向擔任着班幹部，四年級加入學校大隊委，現擔任安全委員。她是一名陽光活潑、勤奮好學、心地善良、禮貌待人、助人爲樂、天天向上、興趣廣泛、勤奮好學、樂於助人、品學兼優的好學生。

一、勤奮好學，成績突出

__同學學習十分刻苦，成績十分突出。她上課認真聽講，善於動腦，進取舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善於思考，對問題都有自我獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣，在學校的測評中，她始終名列前茅，被評爲班級“優秀三好學生”。

二、努力進取，樂於助人

該同學擔任了學習委員，在班級事務上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作並且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學，並且得到教師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作爲班幹部，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂爲止，所以，同學們遇到不明白的問題，都願和她一齊探討、向她請教。生活中，她一向很簡樸，但需要爲貧困生和災區兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐得最多。

三、興趣廣泛，多才多藝

__同學不但學習好，並且她的興趣很廣泛，能夠說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到她爲同學們表演唱歌、詩歌朗誦等。在平時生活中，總能看到她與家人同學之間在下象棋、五子棋等。同時她還異常喜歡跑步、溜旱冰，打籃球。她家裏擺滿了大大小小的獎狀，一項項榮譽飽含着她辛勤的汗水。

四、禮貌禮貌，懂得感恩

__同學講禮貌，懂禮貌，不管是在學校還是在家裏都是一名知恩感恩的好學生，深受教師、同學和家長的好評。在家裏，她經常幫忙父母做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶談心散步，尊敬老人，愛護老人。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能爲父母送上祝福，並自我動手製作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。她關心體諒父母的辛勞，在學習及生活中從不讓父母替自我擔心。對教師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記教師的諒諄教誨，發奮學習。她說是教師給予了她知識，幫忙她成長；是家長的殷切期望讓她歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，所以回報教師和家長是她奮進的動力。而她也總以一次又一次優異成績報答教師和家長的精心培育之恩

五、全面發展，品德高尚

__同學在保證學習成績優秀的情景下，對班級學校組織的各種活動總能進取的參加。她品行端正，能嚴格按照“中學生日常行爲規範”來要求自我。不斷提高自身素質，注重個人全面發展。在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，爲她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。總之，__同學開朗自信，樂於助人，成績優異，以高標準要求自我，勤奮上進，不懈努力，不愧爲一名全面發展的好學生，不愧爲一名二十一世紀的禮貌少年！

篇八：新時代好少年1500字事蹟材料國中

尊師孝親好少年

__，女，14歲，就讀於__市實驗學校八年級五班。

在校擔任的職務有：班長，語文科代表，物理科代表，及其他副科和實踐活動小組長，學校籃球隊隊員。我是一名踏實認真，嚴於律己，勇擔責任，品學兼優的中學生。也是一名有着業餘愛好的學生，業餘毛筆字練習，學鋼琴課程學習。在求學的路上無論是課程內容還是對業餘愛好的追求都不斷前行，未曾停下。

在父母，老師的教育和栽培下，得到了端正的三觀和文明的洗禮；得到了正確的，積極向上的，社會觀、價值觀和人生觀。有自己的理想，並會爲之努力，未曾到達終點堅決不放棄。

從小性格內向，不愛說話，見到陌生人就往媽媽身後躲，像個小尾巴天天粘着媽媽。上幼兒園第一天，不哭也不鬧，就呆呆的看着離校門越來越遠的媽媽在學校裏也不主動和別人說話，只是自己坐在位置上做老師佈置的事情，乖乖的聽話，不調皮也不打鬧。

後來在幼兒園呆熟了以後，開始教了自己的朋友，然後性格也有了一些改變，比剛到幼兒園時相比發生了很大的改變，變得愛說話了，慢慢的性格也變得開朗大方了，因此交到了許多的朋友。

以前因爲爸爸的工作很忙，所以經常出差，基本都是媽媽一個人帶我，我早上經常起的很早，跟着媽媽一起坐公交車到學校途中要轉兩趟公交車，每天早上特別繁忙，而我也從沒抱怨過什麼，總是拉着媽媽的手跟上他的步伐，沒有掉隊，向前奔走着。小時候雖然年紀小，但是也覺得媽媽非常的辛苦，不但要送我上學，放學還要來幼兒園接我回家做飯給我吃，做家務，所以那時的我都會很乖巧的自己玩玩具，不打擾媽媽，不讓媽媽再爲我操心。

有時學校放假，而媽媽的學校補課，媽媽帶我到他的辦公室去，我也不會呆不住，乖乖的坐在位子上，做自己的事情，所以不管是幼兒園老師還是媽媽的同事和朋友對我的第一印象都是懂事和乖巧。

漸漸的，我上了國小，而爸爸，也因爲我上國小而調了回來，爸爸媽媽工作很忙，所以他們早早的就教我做一些很簡單的早餐，比如煮速凍水餃之類，每天早上，我會自己定上鬧鐘，自己起牀，然後自己煮早點吃，1，2年級的時候都是讓爸爸媽媽送我上學，爺爺接我放學，三年級以後，看到爺爺在人羣中佝僂的背影，我才發覺爺爺老了，腿腳不好了，所以就提出自己放學的意見。從那以後，每天早上的早點都是自己弄，然後自己上學和放學，剛開始1，2，3年級的時候，爸爸媽媽還守着我做作業，可隨着我的漸漸長大，他們說我長大了，就應該學會自己的事情自己做，然後我就自己完成作業，從不讓爸爸媽媽守在身邊，認認真真的完成作業，不馬虎不懈怠。到現在也是如此，所有見過我的人，對我的第一印象都還是非常的懂事和乖巧，這是爸爸媽媽非常引以爲傲的一點，我認真學習，不用他們操心，懂禮貌，有孝心，會體諒他人，也會換角度思考問題，就這樣我自然而然的成爲爸爸媽媽心中、眼中的乖寶貝。

我看到爸爸鬢角出現的白髮，更加堅定要認真讀書；看到媽媽臉上日益加重的皺紋，更加努力的替媽媽分擔一些家裏的家務；不僅如此，我還體會到了爺爺奶奶的孤獨，所以我假期一有時間就回去老家陪爺爺奶奶，給他們講講我的日常，他們也總是很樂意聽？6？7，聽完臉上都會露出甜甜的笑；還有第二天看到辛勤付出的老師們因批改作業備課而熬紅的雙眼，我都會眼含熱淚的多叫幾聲老師。所以在老師的眼裏，我也是一個不用操心會自己監督自己的好學生，這樣優秀的功勞其實都源於爸爸媽媽，和悉心栽培過我的所有老師，不是你們的付出就成就不出今天這般乖巧和懂事的我，讓我由衷的對您們說一句“辛苦了，感恩”。

我從心底的感謝他們，是他們在我心中播下了感恩，孝順，尊師重長，乖巧懂事的種子，也是他們用愛，細心和認真教導，才使這顆幼苗在成長的過程中蒼勁、挺拔，終將茁壯成長爲一棵能遮風擋雨的參天大樹，現在的我賦予着他們教導我的一切，和我積極進取的所有，努力向上，認真攀登的往上走，我堅信在今後的時間裏，會讓自己變得越來越懂事，孝順、優秀。

不管是爺爺奶奶、爸爸媽媽，還是老師，都正歷經着生活的風霜與浪濤的滾打，那我們就更不應該與他們有爭執與抱怨，應該站在他的角度去體諒他們。爸爸媽媽給了我生命，教會我端正三觀和禮貌待人，老師教會了我知識和人生價值觀以及對自己夢想的追求，故而我一遍又一遍的提醒自己時刻不忘自己身負的使命，好好讀書，爲中華之崛起而讀書。

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，敬愛的老師，以及其他幫助過的人我衷心的感謝您們！

您們辛苦了！我定不負所望，爭當新時代好少年！

篇九：新時代好少年1500字事蹟材料國中

尊師孝親好少年

聽——成長的聲音：聽父母談孕育生命，撫養子女的艱辛與快樂，瞭解自己成長過程中的故事。看——歲月的痕跡：找出父母年輕時和近期的生活照，從對比中觸摸歲月的痕跡。憶——關愛的點滴：回憶生活中長輩對自己點點滴滴的關愛，用心體會，心懷感激。做——真情的回報：爲家庭做一件事，感受父母的辛勞，與家人聊一次天，增進長幼間的情感，給長輩送一份祝福，表達美好的心意。

尊師孝親是中華民族的傳統美德。它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們每一箇中學生應該做的。

在學校，我也是一個尊師重道的好學生。我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手，每當我把自己的事情做完，我就會幫助老師完成一些細小的工作，例如：爲老師取一下學習小資料，爲老師解決後顧之憂，讓老師能全身心的投入工作，爲我們準備更好的教育材料與上課題材。

我還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾，美化教室，當看到被裝飾過得教室變得煥然一新，我就會覺得很滿足，能用自己的勞動點亮教室。每當到了過節的時候，我會用自己心意溫暖老師，在不經意間爲在百忙之中的老師送去一些小浪漫，我會在賀卡上寫滿羣蟻排衙的祝福語，有時會送去鮮美的花朵，爲老師排憂解難。

在老師和家長教育下，在自己學有餘力的時候，我還報名參加了體育和生物的記錄員，在這些活動中，我努力做好自己的工作，不讓老師和家長失望。在之前，我什麼都不敢嘗試，開始去到那時，我害怕自己做不好，也不總和別人說話。參加活動後，我擅長和別人交流，和別人共同合作，共同進步。在集體中，我體會到滿滿的責任感，體會到了被老師，同學需要時的快樂，我也收穫了很多的生活經驗，也學會了社交，在與他人交往中不斷的提升了自己，我覺得特別有意義。

在同學有困難的時候，我都會熱心地幫助。我在學校是一個認真學習，講文明有禮貌的學生，課前能認真收集資料，做好預習，上課積極思考，踊躍發言，課後認真完成老師佈置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。

在家裏，每次出門進家門，總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處，每天放學的時候，我從不會在教室逗留，收好書包就立即離開。每當放學走在路上，我都會把今天在學校發生有趣的事情和爸爸，媽媽說，他們有時也會給我一些建議，我都會虛心聽取而改進。當在學校遇到困難，不會主動向大人尋求幫助，你爸爸媽媽共同討論解決辦法。

我在家能聽從父母長輩的教導，關心父母，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，爲家人做力所能及的事情。在一個寒冷的夜晚，媽媽突然胃痛起來，我半夜起來爲媽媽燒了熱水，在給媽媽倒水時，還不小心燙了手，兩手紅腫，但我怕媽媽擔心，忍着劇痛本身用涼水衝了衝，還努力忍住淚水，連一聲都沒有吭。

平日裏在週末，我還經常幫助爸爸媽媽打掃衛生，爲家裏增添一份乾淨的角落。例如：擦桌子，洗碗，洗衣服，拖地，掃地等。在暑假裏，我覺得爸爸媽媽上班太辛苦，我會在晚上爲他們做一頓佳餚，洗菜，切菜，炒菜……每一步都蘊藏着我對他們的愛，即使有時候會切到手，燙到手，然後累到滿頭大汗，因爲我經過近一個小時的“奮戰”，一頓飯菜終於出鍋了，望着桌上的飯菜，雖然並不豐盛，味道也不大好，但爸爸媽媽很高興，因爲他們吃到了我親手做的飯菜；我也很開心，因爲我減輕了爸爸媽媽的家務勞動，我本身也感到很快樂，很滿足。

我也很孝敬奶奶，雖然他是老人，但我從來都不會覺得他和我們有什麼不一樣。我經常會陪她聊天，幫他按摩，我也經常會打電話慰問我的遠方親戚。我在日常生活中，也會爲爸爸媽媽準備驚喜。當他們生日的時候，我會偷偷的爲他們準備驚喜，我會偷偷的去訂蛋糕買禮物，爸爸媽媽也總會被我感動得熱淚盈眶，我覺得有了他們的陪伴，我變得更加優秀了。

我是志存高遠的少年，當以蕙草爲心，蘭葉爲志，桂華做底色，不媚於世俗，心懷皎月，盡情綻放青年之光彩，爭做新時代好少年！

篇十：新時代好少年1500字事蹟材料國中

她熱愛集體、真誠待人、學習勤奮、熱愛勞動、興趣廣泛，是一名德、智、體、美、勞全面發展的中學生，是陽光開朗、活力無限、追夢未來的新時代好少年。

“我們是五月的花海，擁抱着青春時代，我們是初升的太陽，燃燒着新的未來。”__生性善良包容，待人接物熱情如火。作爲老師的貼心小助手，她積極響應，爲班級出力獻策。她奇思妙想，精心策劃，使班會新穎有趣，笑語喧喧，成爲老師和同學們交流和溝通的溫情“沙龍”。她主動承擔教室黑板報的設計刊出，爲班級贏得集體榮譽貢獻一份力量。作爲數學課代表，每當同學在學習上向她請教，她都會耐心解答，從不推託，同學們親切地稱呼她“墨姐”。

她組織和主持的“我是小小發言人”課前演講，內容從國家改革開放的大政方針到身邊日新月異的變化，充分調動了學生的積極性，活躍了思維，開闊了視野，培養了學習興趣。每一期的“青年大學習”團課，她都認真聽講，力爭在思想上充實自我，展現了當代少年應有的擔當和良好的社會公德。在愛國主義系列徵文和演講比賽中，她是積極的響應者和熱情的參與者，她用火紅的情懷和激昂的情緒展示了一個茁壯成長的“小旗手”的神采和風姿。

獨立好學，領異標新的“小精靈”

__同學從小就樹立了獨立自主的意識，把學習當做自己的責任和義務。書桌前的燈光下、小區的廣場上、公園的林蔭道上，時常能見到她專注讀書、流連忘返的身影。在課堂上她認真聽講，獨立思考，敢於提問，善於質疑，對知識有自己獨到的見解，輕鬆駕馭各門學科，學習成績出類拔萃。__愛好廣泛，思維活躍，她身上有着求新立異的學習特質和女孩子少有的闖勁、拼勁。自學是她最大的樂趣，冒着一股“天生牛犢不怕虎”的勁兒，迎難而上，不把知識學透絕不罷休。在學習的過程中，她善於合作，樂於共享，常常爲一個疑難問題和老師、同學展開討論，孜孜以求，永不滿足。憑着這種對學習的熱情和不懈追求的勁頭，她多次獲得“三好學生”“優秀少先隊員”“讀書之星”“優秀學生”稱號。

蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”

__是一個心思細膩、內心火熱的女孩，她把家庭和集體生活中的細枝末節看在眼裏，放在心中。她是爸媽的貼心小棉襖，每逢家人生日，她都會偷偷定好蛋糕，送來驚喜。每到週末，她堅持去陪爺爺奶奶，和他們一起說說話、聊聊天，聽他們講過去的生活故事。

每當學校組織捐款獻愛心活動，她總是慷慨解囊，取一些零花錢捐給需要幫助的人。她在班級組織建立“愛心讀書角”，號召大家將多餘的報刊、書籍隨時捐獻出來，和同學們一起享受閱讀的快樂。疫情期間，她積極參與環境清潔、防疫知識宣傳等志願服務。她又是民勤“愛鳥協會”年齡最小的一員，每年冬天大雪紛飛的時候，她都要在爸爸的陪同下前往石羊河溼地，義務餵養那些艱難過冬的水鳥。看着那些自然的精靈在冰面上翩翩起舞，她的眼裏常常藏着淚花。善良和仁愛已經深深植入了她小小的靈魂，內化爲一種彌足可貴的精神品質。

多才多藝，全面發展的“小明星”

學習之餘，__積極培養自己的興趣愛好，力求全面發展。她喜歡閱讀，無論是古典詩詞，還是中外經典名著，她都沉醉其中，仰望名人賢士點綴的思想星空，感悟哲人大家的高尚情懷，於字裏行間放飛奇思妙想。她堅持每天用文字記錄生活點滴，捕捉思想的光芒，作文《一粒沙在訴說》在武威市創城主題徵文活動中獲得國中組一等獎。她愛好鋼琴和書法，時常用琴聲來豐盈人生、陶冶情操，喜歡在墨香中浸潤心靈、涵養性情。週末，她喜歡在俱樂部打幾場酣暢淋漓的乒乓球，或是去公園裏跑步，在林蔭道上追逐風的聲音，她又是學校足球隊的“小球星”。她還喜歡旅遊，常和爸爸媽媽一起，帶着相機，去記錄外面的五彩繽紛的世界，去開拓自己的天地，豐富自己的閱歷！