我的危機故事作文800字（通用12篇）

篇一：我的危機故事作文800字

九年級（3）班王安妮

記憶中的微微青苔，始終煥發着生機的綠，透露着度過危機的活力。

2020的寒冬格外漫長，新冠病毒肆虐全球。曾書聲琅琅的校園變得冷冷清清，舉國上下危機四伏，人心惶惶。網課這一新的學習方式如同新物種，充滿新鮮感，但也爲我的學習之路埋下地雷——學習危機。

自律性不高的我，碰到網課一下子就如凋謝的花，成績遭到了滑鐵盧。看着公佈在羣裏的成績單，我的心情愈加煩躁，披上外套，戴上口罩便出門了。

村中行人甚少，偶爾會聽到充滿敵意的犬吠。太陽雖懸掛在高空上，我卻一點暖意也感受不到，漫無目的地遊蕩到了老房子前。

老房子年久失修。進入庭院，看到的是斑，充滿裂痕的牆體。幾扇糊了報紙的木窗搖搖欲墜，寒風吹得木門吱呀作響。潮溼陰暗的老房子，怕是沒有生命存在。

我環繞着老房子走動，突然，幾抹綠意衝進眼眶。我好奇地走進，發現竟是青苔！

青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的牆頭上，佈滿在瘦硬的岩石上。我不禁想起袁枚的詩：“苔花如米小，也學牡丹開。”青苔即使在這麼惡劣的環境中，也始終以明亮、樂觀生長着，在危險中努力地尋覓着綻放的機會。

此時此刻的我，不就像青苔一般，面臨着危機嗎？行動起來，在危險中尋找機會吧！我下定決心。

“不打無準備之仗”。於是，我制定了學習計劃表。但紙上談兵，坐而論道，終究是夢一場，醒來便都沒有。離開學校的日子，媽媽便成了我的老師，監督着我，提醒着我不該走神。要自律先從他律開始。漸漸地，上網課時，我很少再弄小動作了，課上不理解的知識點，我也主動向老師提問，絕不放過一個問題，做到“今日事，今日畢”，避免“三天打魚，兩天曬網”。每當我鬆懈的時候，我總提醒自己：“想想老房子裏的青苔吧，它們那麼平凡弱小，卻那麼堅強努力，你可不能被它們比下去。”

又迎來一次考試，我看着重又回升的成績，露出了會心的笑容。我心裏暗暗想着：這可多虧了青苔！

落葉空山，寒枝撿盡。青苔早已變成一種信念，支撐着我，帶領着我度過一次又一次的危機。

篇二：我的危機故事作文800字

“快快快，咱們去跑步吧！”星期天的早上，我的同學兼鄰居小A過來叫我。

外面剛剛雨過天晴，陽光照在水窪上閃閃發光，樹葉上殘存的雨水折射出五彩的光亮，樹葉也因此顯得更加生機勃勃。“好！馬上！等我換一雙運動鞋。”我如聽令的戰士，動作迅捷地將自己射出房間。

小A是同學中最有號召力的“領袖級人物”，她還同時邀來了另外幾名同學。“你們平時總說我幹什麼都慢，今天我穿的是運動鞋，好好證明給你們看，我跑步纔不慢呢！”我在心裏默唸着。

“喲！這不是咱班的慢性子嗎？咋的？跟我們比跑步啊！”小B像往日一樣地調侃我。

“對啊，你還是回去吧！”小C也跟着附和。

“就是就是，當‘尾巴’可不好看噢！”小D認爲我肯定落在最後。

……

“你們別門縫裏看人，場上見！”我十二萬分地不服氣。

“跑！”小A的“嘴巴發令槍”一響，我便飛快地向前衝去。我將呼吸與步伐調整一致，奮力奔跑，眼看着就要追上最前面的小D了！“哈哈！你們打臉了吧！我快追上第一啦！”

正當我暗自得意時，前方突然現出一個水坑。水坑雖然不大，但恰好在彎道處，足以讓我和小D“折戟”於此。由於要過彎道，小D的身子向我這邊傾斜。水坑離我們越來越近。如果我不減速，我和小D就會撞到一起；如果我突然止步，也會因慣性滑入水坑。要想都不摔倒，那就必須有一個人跳過水坑。

誰來跳？來不及商量了，我用眼睛的餘光瞟了一眼小D，感覺她根本沒有一躍而過的意思，那就只有我跳！水坑越來越近，我的心提到了嗓子眼，樹上嘈雜的蟬聲和着急促的心跳，令我高度緊張。

“近了！近了！就是現在……三、二、一，跳——”我像彈簧一樣跳起，在空中的那一瞬間，世界似乎暫時靜止，我也忘了呼吸。“嘭！”是落地的聲音，我有驚無險地躍過了水坑，同時拿下了此次比賽的第一名。

成功地化解這個危機之後，我明白了：人生之路難免遭遇這樣那樣的危機，不管危機是大是小，“危”只會纏着怯懦者，“機”永遠屬於勇敢的人。

篇三：我的危機故事作文800字

王燦

在生活中我們總會遇到大大小小的危機，但是遇到危機的時候，我們一定不要慌張，要把危機給我們帶來的壓力轉化爲前進的動力，尋找機會戰勝它，才能取得最終的勝利。下面就來聽聽我的危機故事吧！

檢查結果出來了，我跟在醫生的身旁不停地詢問着：“我沒什麼事吧，還能去學校吧……”我深知醫生已經厭倦了我的一番詢問，畢竟我問了他那麼長時間，他都沒能說得上一句話。最終醫生打斷了我的詢問告訴我：“你的腰傷很嚴重，要躺在牀上休息一個多月，不能做大幅度運動。”對於一個生了初四英語不好，因爲腰傷不能去學校，可能體育分也要不了的我來說，我深知這意味着什麼。頓時我的兩腿一軟，躺在了媽媽的懷中，我的兩手發麻，眼睛和耳朵彷彿看不見，也聽不着，當我緩過神來時，我已經躺在了家中的牀上。

我自己靜靜的躺着，回想着剛剛發生的一切，幻想着未來將要發生的一切，不禁流下了眼淚。就這樣，我把自己在屋中關了三天，每當聽到妹妹放學回家所說的新鮮事，我總會抱頭痛哭。

有一天我的腦子中突然跳出了一個念頭，我不能坐以待斃，我要想辦法，疫情那麼大的危機都度過了，這一個小小的腰傷還度過不了，我把目光投向了母親的手機，但這次絕對不是想偷玩兒。疫情期間我們在網上聽網課，那現在我在家不也可以嗎？從這天起，我每天都會和妹妹一起起牀，一起睡覺，他在學校上什麼課？我在家就聽哪一科的網課，這樣子就和在學校沒什麼區別了，雖然網上老師講的不是很全面，但也不至於落那麼多的課。同時，母親每天晚上都會帶我做康復。就這樣，我堅持了一段時間後，發現自己的腰有所好轉，課也沒多少，並且再沒幾天就可以重新回到學校。這可比預期回到學校的時間早了半個多月。當我重新踏入校門的那一刻，我內心充滿了激動，經過我與腰傷危機的長期作戰，我終於戰勝了它，打贏了這場危機戰。

通過這件事情我明白了許多，腰傷危機是這樣，在以後漫長的人生中遇到的危機也是這樣，要在危難中尋找機會，戰勝它，而不是去躲避它，雖然我遭遇了腰傷危機，但它卻讓我明白了人生的哲理。

篇四：我的危機故事作文800字

王錦怡

我們從小就被法律、家人、學校……保護的很好，對潛伏在身邊的危機毫不理睬甚至根本就不知道。導致現在的青少年缺少憂患意識，不能敏感的察覺出身邊危機。

我是那種給點陽光就燦爛，有點成績就止步不前的人。以至於以前比我差的人現在甩我幾條街了還意識不到，這是致命的缺點！

六年級暑假時，我學了油畫，剛開始因爲基礎不錯，畫的比其他初學者都要好，經常受到老師的表揚，畫友的讚賞，時間一長，就驕傲了浮躁了，雖然表面還是很謙虛，但心裏早已打毛，開始退步。

那天，我挑了一幅非常簡單的風景畫，只需要畫藍色漸變和一些再簡單不過的雲，不一會兒就畫完了，當我正爲我耍的小聰明而沾沾自喜是，突然瞟見旁邊的畫友在挑戰難度係數比較高的畫時，感覺到我的“地位”快不保了！第二天立馬拿了畫友昨天畫的稿子來畫，心裏想着“我一定畫的比她好！”抱着驕傲的心態，胡亂勾勒兩筆，就玩會手機。畫完之後，就找老師修改細節，看到我的畫時，她不像之前那樣微笑着，而是眉頭緊皺，我記得她改了好久好久，最後那幅畫花了八個小時才完成。

危機感來了……

第三天我爲了證明自己，準備畫梵高的《向日葵》，那幅畫難度係數很高，細節要把握的很準，是我拿捏不住的畫，儘管我那天很認真的調色、畫細節、鋪色……可我的畫像小孩畫的簡筆畫一樣，粗糙、凌亂……再看看旁邊畫友畫的如魚得水，我氣餒了，垂頭喪氣的回家了。

第四天去畫室時我不再像以前那麼興奮，生無可戀的挑稿子。這時老師走過來，拿起了梵高的《星空》，挫敗感像一隻無形的巨手拉扯這我，使我再也沒有勇氣去接稿子。見我沒接稿子，老師把它放到了畫架上，拉了一把椅子坐在我旁邊說“我指導你，不用怕”這句話給了我不少勇氣。從起形到點彩再到最後的小房子，一點一點化解我的危機，我認真到了極致，不是爲了拿出去炫耀，不是爲了與畫友比較，是爲了我自己！我對抗危機走出了勇敢的一步！

臨摹梵高的作品《星空》，耗時兩天，我不光挑戰了自己的極限，還戰勝了危機。

生於憂患，死於安樂。我們應該未雨綢繆，而不是臨渴掘井，培養自己的憂患意識，打敗危機！

篇五：我的危機故事作文800字

漫漫人生，不經歷風雨，怎能見彩虹，不經歷挫折，怎能成長。而成長就在於生活的點點滴滴。

日子一天天過去，年級一日日增長。轉眼就要上九年級了，心情莫名的激動，伴隨而來的就是壓力。弱勢學科顯而易見，那就輔導班走起。

那天去上輔導班，天氣預報說可能會下雨。我就穿上我的雨衣，準備出發了。（。一般自己騎車去上輔導班）。走時下着小雨，我就立馬穿上了雨衣。

越走下的越大，越走下的越大。路邊騎車的大人都說這雨怎麼下的這麼大呀？

經過一家超市，我和超市的老闆認識，他說：“下這麼大的雨，你還自己去騎車呀！”我回應了一下就走了。

我心裏想：我天這什麼倒黴運氣剛開始還下了那麼久，這回怎麼下的這麼大呀。

雨下的越發的大，真的是形如豆大的雨珠。這多大的雨珠，彷彿在我臉上跳舞，使我的眼睛無法睜開。但由於我騎車必須要睜着眼睛。汽車過程中就要睜一會兒，閉一會兒。

終於危機的事情發生了。由於當時去輔導班需要經過森林公園下去，雨下的太大，眼睛睜不開，直接將車騎到了樹上。而我也倒在了草地裏。

過了一會兒，我睜開了眼睛，發現車已經被纏繞在草地裏，我拔不出來。魚也是越發的大，絲毫沒有因爲我的遭遇，想要變成晴天的樣子。

路過的行人發現我站在草地裏，身上的雨衣上全是泥。問我什麼情況？我全盤托出。行人也是幫我將車拔了出來放在了路邊。就和行人揮手道別了。

當時也是和行人借了手機，和家長打電話，家長過了十來分鐘就過來了。

車脫了出來，我現在的心意也就放下了，看了看身上的泥，突然感覺有一絲痛。原來是胳膊流血了，但。帶車拔出來之前卻完全沒有感受到。

在家長過來的這十幾分鍾中，心裏便在想：這糟糕的天氣真倒黴；以及遇到了這麼善良的行人；還會想自己下的這麼大的雨，自己爲什麼不停下來給家長打個電話，說雨下的太大了，叫家長送呢。

最後也是家長將我送到了輔導班。經過了這次的危機，我發現每當“危”來臨之時，“機“——行人，家長，總會挺身而出，化解“危”。

篇六：我的危機故事作文800字

餘霞成綺，夕陽西下，太陽把天邊的雲彩渲染成霓虹色，一簇一簇的雲彩宛若一位明眸似水，溫情脈脈的少女。紅色是生命的顏色，是危機過後令人嚮往的生機。不經歷一場危機或許就體會不到那生機的色彩。

鄉間小路上，伴着夏日的蟬鳴吹着清風，走上歸家之路。路過了一戶人家，那戶人家因曾被偷竊過所以養了三條狗。小時候因被狗咬過，這使得我與狗形成了相互‘排斥’的關係。而現在我卻要經過那條於我而言的“不歸路”，讓當時年幼的我產生了後退的想法。

一番的心理鬥爭中，打消了後退的想法，取而代之的是前進的動力，而當時的動力來源也不過是歸家之時那碗消除盛夏酷熱的一碗綠豆銀耳湯。慢慢地邁出了第一步，眼睛直視死死地盯着前方，不敢看向一旁那趴着酣睡的惡犬。一步一步。滴答一滴冷汗從額頭順着鼻樑流落鼻尖，滴落在了地上。雖是知道它們其實是聽不見的，可心臟卻猛的撲哧撲哧地跳動。

鄉路兩邊的樹木被風吹動窸窸窣窣地作響。一步一步。走過了一半的路程，而我卻沒有力氣往前了。心上的恐懼又打敗了我。放棄與堅持不過一念之間，一念之下的決定將會成爲這件危機的結局。

糾結之中，落木蕭蕭，陽光透過樹梢灑下，喚醒了猶豫的我。重新的邁出沉重的打擊步伐一步一步走過。這次卻不是直視前方而是望向狗的方向盤，注意着它們的一舉一動。恍惚間的清晰那隻灰毛的狗耳朵尖輕微地動了動。我以爲它要醒了，或許醒了之後看見我這個陌生人會追着我令我滾出它們的地盤。或許我現在應該跑的，可是腿卻是一步一步就着之前的步伐向前。我不想跑，或許只是累了。前方，沒有樹林遮擋，陽光不要命似的涌出，希望在前方。

出來了，不可思議。可能這種事對已有一些人而言不過是很普通的一件小事，卻是當時小小的我鼓出了多大的勇氣跨過這個小小的危機。

爾後的路上邁着小小的步伐迎着夕陽回到家中。幾時歸去，窗外，夏風涼薄，雨聲纏綿當下歲月清安令人貪戀。世運有盛衰，人生有禍福。而禍難的降臨時，不會選擇後退，而會是當時小小的我克服對狗的畏懼的勇氣那樣跨過它。光陰漫漫，時覺溫柔，時覺悲涼。現在的我多了生的機會，勇往直前的機會，克服困難的機會。

人間驕陽正好，風過林梢，彼時的我正當年少……

篇七：我的危機故事作文800字

人生紛雜，挫折與勝利並肩；青春多彩，危機與希望同在。《紅與黑》中有這樣一句話“我的夢想，值得我自己去爭取，我今天的生活絕不是昨天生活的冷淡抄襲。”我的危機，更需我以不懈之努力化解。

成績·淚

正午的陽光透過窗戶映在地上，粉筆在黑板上劃過，發出吱吱的聲音。湛藍的天空，悠悠的白雲，亦或鬱郁的枝葉都無法平復心中的波濤洶涌。成績單上不堪入目的名次與分數又一次打擊了我，與年級第一名失之交臂，由心外溢的淚水在眼眶裏打轉。不語，怕哽咽之聲顯出；不哭，怕恐懼之情外露。在悲傷與恐懼之下，我再次逼問我自己：你盡力拼搏了嗎？以全市前十爲目標，卻與年級第一失之交臂，這就是你的拼搏嗎？想到“無聲”圓夢清華的江夢南。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念佔據我的心頭，我又重燃希望。面對成績危機，淚水不值一提，我燃希望化危機。

練琴·血

俄頃風定雲墨色，大雨傾瀉而下，我雙手護着琴，在瘋狂砸下的漫天雨簾中穿梭。八月酷暑在暴雨面前不值一提，練琴痛苦在考級面前不足爲道。剛到班，不及擰乾褲腳就手忙腳亂地開始練琴。去年險些邁過九級的門檻，今年的十級更爲艱難，面對形如蝌蚪的密密麻麻的音符，我感到危機四伏。貝多芬失聰放棄了嗎？李國秀無臂妥協了嗎？想到他們，我重新拎起琴，破繭的血水在指尖暈染。面對練琴危機，血水不值一提，我燃鬥志化危機。

長跑·汗

天剛矇矇亮，向外望去卻只見白霧繚繞。大霧已至，還要堅持晨跑嗎？我猶豫不決，轉眼想到下頭的長跑成績，我倍感危機，毅然決定訓練。一路小跑到體育場，早已不覺睡意。霧天無風無光，在朦朧的水霧裏，我機械地重複着同一組動作：擺臂、邁腿、呼吸，上千次重複之後，我逐漸精疲力竭，小腿又疼又癢，胳膊又酸又痛。在霧氣中跑步，沒有充血的喉嚨，也沒有乾裂的嘴脣，取而代之的是令人更爲痛苦的滿嘴水汽和難以呼吸的空氣。在長跑途中，汗水與霧水交織。面對長跑危機，汗水不值一提，我燃堅持化危機。

“青年本其理性，加以努力，進前而勿顧後，背黑暗而向光明……”在黑暗危機面前，我以淚水燃希望，以血水燃鬥志，以汗水燃堅持，以不懈之努力化解。

篇八：我的危機故事作文800字

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中不能克服危機成不了強者。

五年前，我們家增添了一位新成員——我的弟弟。起初，他的到來令我十分煩躁。他的哭鬧影響我睡覺，他還分走親人對我的愛。全家人的注意力集中放在了弟弟身上，弟弟只要哭鬧，就會立刻哄他，並且埋怨我照顧不好弟弟。那時，我感到了親情危機。後來，我被指責的時候，弟弟擋在前面爲我辯解，他儘管知道我討厭他，還是義無反顧地幫助我，我改變了想法。我明白了，哪有什麼親情危機，父母的愛並沒有減少，還多了一個愛我的人。因爲弟弟，我學會了做事細心，耐心地對待別人。

由厭轉愛，由危轉安，由幼稚轉成熟，我消除了親情危機。

那年，突如其來的一場大病，令我非常虛弱，每天都在與病魔抗爭，形成了輸液吃藥反覆切換。病情不很穩定，時而加重，時而減緩，我天天在死亡邊緣徘徊，隨時都有危險。我感覺到了生命危機，常常想：我纔剛剛步入青春期呀，我的生命難道就要停留在這花季了？醫生姐姐告訴我：“相信你自己，病情已經好轉了很多，堅持最後一週，你就可以出院了。”我瞪大了雙眼，歡喜地望着醫生姐姐。雖然我知道這只是鼓勵我的，但是我仍然積極配合治療。最終，我出院了，並且身體恢復得非常好。

由傷轉喜，由危轉安，由虛弱轉剛健，我戰勝了生命危機。

步入中學，功課變多了，學習任務更重了。每天教室宿舍餐廳“三點一線”的生活，走過七八年級之後，如今已經十分適應了。但是，現在進入一個新的階段九年級，因備戰會考課程特別緊迫。我進班時成績還可以，進班後第一次雙週練成績卻不盡人意，原本與我成績差不多的同學都已經遙遙領先，而我依然原地不動。此刻，我感到了學業危機，我意識到，如果一直這樣下去，可能與我的理想高中失之交臂。於是，我反思自己，振奮精神，尋找方法，百倍努力，期會考試取得了好成績。

由慌轉靜，由危轉安，由墮落轉奮進，我克服了學業危機。

無論是面對親情危機，生命危機，還是學業危機，就讓我從危中尋機，成爲更好的自己。

篇九：我的危機故事作文800字

”everythingthatkillsmemakesmefeelalive”的意思是任何傷害我的東西讓我感到真正地活着，做人要有危機感。

在假期結束後，因爲疫情的影響，我們開始了線上聽課。面對一臺小小的電腦，望着電腦裏的老師，不一會就分神了。看似輕鬆的網課，由於在家身處的環境較爲安逸，上課時家人們的一舉一動，都會打擾到上網課時的注意力，受到環境的影響力較大。做作業時，總是拖拖拉拉，第一天做好的計劃，總是拖到第二天，到了第二天，依然沒有做出改變，學習效率在不斷的降低，或許因爲生活的太安逸，或許單單是自己的不思進取，但是網課期間的我已經沒有那種熱血澎湃的感覺了，生活不知不覺中趨於平淡，也是漸漸的沒有了學習的動力，這種日子看起來很舒服，但現在仔細的想想，真的是存在着很大的危機。

開學後，迎來了第一次週考，考試結果不出所料，這時候的我，纔開始慢慢有了危機感。來到學校才能知道，同學們課下不斷請教老師，自習課聚精會神的學習，課堂上的積極表現，讓我明白，只有我在自己欺騙自己。由於在上網課時，自制力不夠，所有的東西最後都堆在一起，我的”危機感”越來越強烈，終於開始意識到自己與其他同學的差距已經很大，可是距離期末考試已經越來越近了。

“既然別人在學習時我在玩，那我就用別人在玩的時間來學習”，落下的東西有點多，這就需要我用最快，最高效的方法來補上。在宿舍的空閒時間看會兒書，在週末多做點兒練習題，每天做的計劃就要求自己當天完成，按照計劃，每天都過得很充實。我與其他人的差距已經越來越近了。

期末考試如期而至，有了將近一個月的查漏補缺，我的”危機感“在慢慢減弱，即使沒有做足充分的準備，但我也能夠淡定地面對這次考試。成績出來後，雖然不是自己理想的成績，但一個月的努力最起碼沒有白費，該得到的分都拿到了，自己拿手的科目也沒有失誤。

危+機，危險往往與機會並存，幸好我捉住了那次機會，是”危機感”幫助了我。

篇十：我的危機故事作文800字

朱玉

眼淚編織成的灰色的網，剪不斷，理還亂。可終究太陽會升起，折射五彩的光。

——題記

眼淚

“這孩子手太小了！換個別的樂器學學吧！”質疑的聲音在耳畔迴響，陽光照在漆黑的鋼琴上，很亮。小小的我臉漲得通紅，拳頭緊握大聲說道：“我要學鋼琴，我就是喜歡！”

當初的那個滿臉稚氣眼裏閃着星光的孩子終究也被一次次的考級，等身的曲譜書壓得喘不過氣兒來。十歲的孩子，正是愛玩的時候，一個個悽清的夜晚，聽着窗外的喧鬧，而我卻只能坐在冰冷的琴凳上，重複着無聊的觸撞。在炎熱的暑假，留下的只有緊張的考級。

我開始不停地問自己：“值得嗎？”問着問着淚終於滴落了下來，落在琴鍵上，砸在我心裏。

灰塵

時間不會等人，渾渾噩噩地就這麼過了三年，我上了國中，一轉眼，上了九年級。再也沒有“我的娛樂時間都用來練琴了！”這樣不平衡的抱怨了，因爲我根本就沒有娛樂時間。確實，我也不再那麼地牴觸了，可考級總是要考的，譜子也要一篇篇背。一到了暑假，陽光刺眼，可我只能出了這個教室進那個琴房，腦子混亂如麻，音符與古文絞成了一團。我真的覺得很累！

平時上學時鋼琴練得少，假期瘋狂彈只爲了考級。琴鍵上覆着灰塵像一下子掃進了心裏，癢癢的，說不出的難受。

琴聲

從十級考場裏出來，父母帶我去看了一場演奏會，觀衆席上我不屑一顧，我已經十級了，還有什麼可再學的？

琴聲響起，是貝多芬的《悲愴》，熟悉的旋律流入耳中，是的，我也彈過！可是，學往下聽我越吃驚，那是我彈過的曲子嗎？爲什麼同樣的曲子，臺上的人彈得如此痛徹心扉，貝多芬悽苦的一生如在眼前回放……

走出音樂廳回到家，迎着清冷的月光我坐在琴邊，淺淺的淚痕，又一次蒙上的灰彷彿在眼前呈現。我再次問自己，再彈下去還值得嗎？“不，不是值不值得了，還是我願不願意！”兒時的倔強在我眼中又一次涌出來。

其實在別人眼裏的一切苦難與不值得在一句“我願意”面前都會煙消雲散。所有的危機在一句“我喜歡”面前都會土崩瓦解。

拂去淚，擦去塵，掀起琴蓋，悠揚的琴音不會散。

琴聲沒有止於那年盛夏，伴着悲喜，一生永生。——後記

篇十一：我的危機故事作文800字

無危不得機，無機不得勝。——題記

人生漫漫，行路茫茫，有一馬平川的得意，亦有止步不前的彷徨。前路坎坷，危機四伏，拼搏、寬容與堅持，則成爲了我克服危機的左臂右膀。

學業？拼搏！

窗外，雨打蕉葉又瀟瀟着哀愁，庭前的積水映着那婆娑的枝條，伴我與水中影子成雙。轉身回到屋內，一低頭看到書桌上的物理化學卷子，內心又是一陣悽迷。物理和化學都沒及格，那慘不忍睹的鮮紅的分數似利劍般一下一下的刺痛着我的心。這次能保持住年級前十，只是因爲其他科考得還行，那下次呢？就這麼自甘墮落嗎？不！內心深處的我吶喊道。我不甘心。別人都可以做到，爲什麼我不可以？我重拾信心，再次走到書桌前，打開書，伴着孤燈，開始拼搏。終於，在又一次的考試中，物理化學都取得了不菲的成績。就這樣，拼搏爲我的學業危機消除了較多的顧慮。

信任？寬容！

狼牙月伴我一人憔悴，我坐在屋內，回想着今天發生的事，內心五味雜陳。今天在學校看見最好的朋友臉色不好，便想去關心一下。誰知他竟毫不領情，不僅甩給了我一個很厭煩的臉色，而且還以極不友好的語氣對我說，“不用你管！”我越想越不是滋味，明明我想關心他一下，他怎麼能夠這樣對我呢？內心一陣失落，難道朋友間的信任出現了危機嗎？不行，我不能坐以待斃，說不定他真的有什麼難言之隱。“寬容意味着尊重別的任何信念。”愛因斯坦的名言響在耳邊。於是，第二天，我再次找到了他，在我的一再追問下，他終於肯對我傾訴了。寬容化解了朋友間的信任危機。

信念？堅持！

有一段時間在學校每日高強度的跑步訓練下，我的身體開始出現各種不適應。腿疼、腳疼，各種不適都貌似在提醒我，別跑了，太累了。我的內心也產生了一些動搖，到底要不要堅持下去？信念的危機已成爲我的一大苦惱。但在又一次的跑操中，我還是強迫自己站在了跑道上。當堅持不下去的時候，我就咬着牙給自己鼓勁，以頑強的毅力堅持着完成了自我救贖。堅持化爲我克服信念危機的利器

拼搏、寬容與堅持交織在一起，一次次化解了我的危機，這真是無危不得機，無機不得勝。

篇十二：我的危機故事作文800字

在那一個孤獨的歲日中我頭一回那麼渴望被愛，被關心，被看見……那些日子，內心似被轟得撞了一下，分不清是酸還是疼。第一次，在這個家中的一切切充滿危機。

妹妹是個可憐的人兒，很小的時候奶奶就去世了，爸爸又長年在外工作，家裏只剩下她們母女倆。可不幸又再一次降落在這個家庭，她的媽媽，也就是我的姑姑，在一次出差中出了車禍，一條腿骨折了。只落下一個十幾歲的女孩——我的妹妹。無奈之下，她只好住在我家。

那一段日子，她可是家中的寶貝。我們倆年齡相等，而只比她大二十五天的我卻扮演起了“母親”的角色。爸爸媽媽很同情她我也是如此。只不過她在爸媽背後的樣子，我實在是無法忍受。

愛看我的書，可看完後就是隨意亂放，也從不愛借我的東西；在家裏她最認爲我吃的東西是最好的，給她吃得都是剩下的。便，我吃什麼她就硬要吃我的。明明兩塊一模一樣的糖，變得好像我給她“下毒”似的；我學習時的書桌成爲她的；我睡覺的牀也被她霸佔；暑假作業抄得我的；看電視要看她喜歡的……種種的一切全在爸媽上班的時候發生。

每當我心裏不痛快時，便會在晚上偷偷跑進爸媽的房間訴苦，懇求得到一點點安慰可每次換來的只有：“妹妹那麼可憐，作爲姐姐要心胸寬廣，同情妹妹。”

可，這些憤怒和不滿終會成爲日積月累後的爆發。那個早晨只聽“嗵”的一聲巨響妹妹手滑打碎了爸爸心愛的茶壺。我心想：“完了，完了，這是爸爸的珍寶。”邊想着邊一個助攻奔了過去，趕忙清理妹妹的”犯罪現場”。爸爸聽見響動急忙從牀上爬起來，正做飯的媽媽也跑了過來。頓時，那三雙眼睛盯着我這個”好心人”。又剎那間，覺得自己是那個”罪人”。

突然妹妹轉向我爸：”是姐姐不小心把你的茶壺打碎的，舅舅。”寂靜中的這句話扇得我一陣酸，伴隨着爸媽的審問，我衝到房間，鎖住房門，淚水模糊的向姥爺打起了求助電話。

經過那段在姥爺家的逃避生活，仔細地想，危機到來時，逃避也未嘗不是一種可取之策。至少靜心，它讓每個危機變得清醒。而再次相遇，又會是一個美好的早晨。危機會不會來，我不知道。