我的班主任優秀作文（通用12篇）

篇一：我的班主任優秀作文

我的班主任金老師，她平常喜歡扎着馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，下面有一個小巧筆直的鼻子。她的衣着看上去既大方又得體。她跟別人說話的時候總是笑容滿面。看似嚴厲卻又溫柔，看似嚴肅卻又隨和。

我是一個性格活潑開朗、大大咧咧的小女孩。我的缺點有丟三落四、上課有時候約束不了自己的嘴，有時候忘記交作業，爲了這些事您雖然批評了我，但是事後您總是耐心、用心地教導我，幫我改掉這些壞習慣，也使我的成績得到了提高。這些年正是因爲有了您的鼓勵，所以我在學習的道路上更有動力。您也讓我懂得了很多道理：沒有人生下來就是聰明的，一份汗水一分收穫，只有去努力，才能夠獲得成功。就如愛迪生所說：天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。我們努力不是給別人看的，也不是感動自己，而是爲自己爭取更多的可能性，獲得更多的選擇權。

老師，記得您說過，一個學生僅僅是學習成績優異是遠遠不夠的，還要注重其他方面的發展，比如：健康的體魄、健全的精神、高尚的品德……您總是經常舉身邊的例子給我們聽，讓我們學會了做人之道：待人寬容，與人爲善。

老師，您就像一本課外書，教給我們書本上學習不到的知識—謙遜有禮；老師，您就像一縷春風，溫暖了我們的心扉；老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱、發一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。

老師您辛苦了，金老師，我們愛您。

篇二：我的班主任優秀作文

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴響後。她面帶微笑，踏着輕盈的腳步款款而入教室，放下書本，開始了生動有趣的書海之旅。

你們知道她是誰嗎？她就是我們502班的班主任——來老師。

來老師也是我們的語文老師，有着一頭烏黑的齊耳短髮，一對彎彎的月亮眉下是一雙炯炯有神的眼睛，散發光芒。來老師就是用這“福爾摩斯”似的眼睛尋找我們作業中的錯誤，發現我們的不足及優點。筆挺的鼻樑上架着一副圓圓的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。

來老師講課生動有趣，從來沒感覺到枯燥。如新年好的第一趟課。老師一來教室就問：“同學們新年過的好嗎！唉，我又長胖了10斤，你們算算，是多少千克？”“5千克”同學們異口同聲的回答到，臉上還洋溢着滿足的笑容。我們的老師總是在日常生活中把知識灌注給我們。

來老師還挺關心人。有一次，一位同學突然肚子痛，老師不由分說暫停下課，安排另外一位同學陪他去醫務室，臉上一直掛着焦慮、擔心的臉色，直到他們兩個回來，露出如釋重負的表情。真是身在曹營心在漢啊！

這就是我們的班主任——來老師。一位兢兢業業、和藹可親，值得我們敬佩、學習的好老師。

篇三：我的班主任優秀作文

我的語文老師，她姓楊，是我的班主任。剛開始見面時，是在開學報名的時候，我把作業交給她，她擡頭看了我一眼，就把我迷倒了。那烏黑亮麗的頭髮，圓而亮的眼睛，還有那張像櫻桃一樣地小紅嘴，我覺得她好美，但是這一眼好高冷，看起來非常的嚴厲。

第二天，她來到教室說：大家好！我是你們的班主任，也是你們的語文老師。那時很開心，因爲我知道這一位老師性格很開朗，似乎很好相處！她上的課我覺得從來都不會無聊，有時還覺得有趣，偶爾也會說幾句家常，教教我們做人的道理。她也是我的音樂老師和科學老師，但是從不佔課，這節什麼課她便上什麼課。

她的性格也很溫柔，平時都不怎麼生氣，但生氣起來也有一點兇。同學們都不怎麼怕她，有一次是在週一開週會，剛排隊走到操場停了一會，我們班同學就開始講話了。主任在上面發言時，他們還是講個不停。老師來時不講了，老師走了，他們又開始講了。那個時候我們我們班還沒拿到流動紅旗，我心想着這下完了！回到教室時，楊老師的表情有所變化，楊老師站在講臺上沒說一句話，我們班才慢慢安靜下來，我的手捏了一把冷汗，只見楊老師開口道：剛剛講的那麼起勁，剛剛主任講了什麼？你們聽清楚了嗎？接着同學們雅雀無聲，老老實實地聽老師複述一遍主任講的內容。

我覺得楊老師可真溫柔，我能遇見楊老師是我的福氣。

篇四：我的班主任優秀作文

從幼兒園到現在，教過我的老師有許多，比如：能歌善舞的幼兒園劉老師，樸素真誠的語文何老師，心靈手巧的勞技劉老師……在這麼多老師中，我還是最喜歡我的班主任宋老師。

宋老師中等身材，鼻樑上架了一幅圓框眼鏡。厚厚的嘴脣天天給我們講述着數學知識。他幾乎每天都穿不同的衣服和運動鞋，充滿活力。

他是一個十分敬業的老師。有一次，課堂上老師講數學卷子，有一道題我沒有聽懂。晚上翻開卷子發現這道題還沒有改正。怎麼辦呢？我想問一下宋老師，可一看錶，已經九點半了。我心想：老師的家離學校很遠，這個時候應該休息了吧。再一想，還是試試吧，如果沒有回信，明天到學校問也是一樣的。我便給宋老師打去了語音請教。誰知教師竟然秒回，並耐心地一遍一遍給我講解着。我終於搞懂了這道題的解題方法。

宋老師還是一個活潑的老師。記得一個冬天的下午，他帶着我們去操場打雪仗。只見我們每個人手裏都拿着一個又圓又大的雪球相互打着玩，有時還扔向了宋老師。他也時不時跟我們互動。

我非常喜歡我的班主任—宋老師。

篇五：我的班主任優秀作文

今年2月中下旬，年味似乎還未散去，班級羣裏的一則通知便把我匆匆帶進了學校，新的學期開始了。

開學那天，我剛進教室，就看見大家都圍在一起，走近就聽到人送外號“小靈通”的小朱同學說：“你們知道嗎？咱們班要換老班了！”“真的假的？你從哪裏聽說的？”同學們議論紛紛。他擺出一副高深莫測的表情，揚言天機不可泄露，我們也不再搭理他。

這時，一個穿着夾克的中年男人走進了教室，他一頭寸發裏有幾根白髮，額頭上有幾道皺紋，和他粗黑的眉毛結合在一起，看起來非常嚴肅。他一出現，班級裏瞬間就安靜了下來。他看了我們一眼，大步跨到講臺上開始自我介紹：“我姓時，名師，是你們的數學老師兼班主任。”接着，他轉身在黑板上寫下“時師”二字。

第二天的第一節課便是數學，時老師講的數學課不僅通俗易懂，而且妙趣橫生，深深吸引了我們，連班裏那幾個“搗蛋分子”也聽得津津有味。

下課了，我正欲出去溜達，時老師叫住了我，讓我坐到他的對面，問我上課聽懂了沒有。我有些遲疑地點點頭，時老師便讓我做幾道題檢驗一下。雖然我心中一百個不情願，但還是動筆寫了起來。寫完以後，時老師開始檢查，有一道題還是錯了。於是時老師十分耐心地給我講解，直到我聽懂，才揮手讓我離去。我的心裏感動不已，暗暗發誓，一定不能辜負時老師的期望。

從此，我對時老師敬重有加，我也愛上了數學。直腰做人梯，彎腰做人橋，甘當鋪路石，燃燒青春與歲月，燃燒愛與智慧，這便是我們的新班主任時老師。

篇六：我的班主任優秀作文

我的班主任是一名非常優秀的人民民教師。她雖然個子不高，臉上還有許多黑斑。但是她對我們很好，既幽默又有趣，我們都愛上她的課。

記得她的第一堂課是老舍先生的《草原》這一課，當講到和蒙古同胞吃羊肉時，默默老師就給我們演習了怎樣大口大口地吃羊肉，她拿起放在文件包裏的早餐麪包，撕了一大塊放到嘴裏嚼起來，然後又拿起水杯說羊肉配奶茶，好味道，便大杯大杯地喝起“奶茶”，我們被老師的幽默逗樂了，也紛紛拿起水杯喝起“奶茶”，這份快樂，讓我們回味無窮，對當時主客聯歡的場景深切體會。特別是講到蒙古同胞讓我們騎馬時，默默老師又坐在凳子上假裝坐在馬背上，還大喊：罵，駕，駕地移動凳子，又讓我們興趣盎然，也騎着凳子“駕駕”起來，整一堂課，單從老師的動作，更可瞭解清楚。

所以，這一年，在她的鼓勵下，她的每一節課我們都認真聽。不認真也不行，因爲偶爾我們分心時，老師又說了一句笑話，讓我們大笑一陣，笑完之後，我們的精神又振作了起來。

默默老師不但課上得精彩，對同學們也很關心。

每次，只要我們都認真聽課，她就會在下一節課帶一些小零食回來獎勵給我們吃，對生活困難的同學，她總能給我們關心和幫助。

這就是我們的班主任，一個既幽默又有趣的人。

篇七：我的班主任優秀作文

我們班的數學老師也就是我的班主任，她是我最喜歡的老師之一。她有着長長的波浪卷頭髮，和一對烏亮烏亮的晶瑩透澈大眼睛，宛如兩潭秋水。她還有一張紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，漂亮極了！

上她的數學課，你永遠不會犯困，因爲在她的數學課上有說有笑，我們都聽的非常投入，每當下課鈴響起時，才知道時間怎麼過的那麼快，一晃而過，我們都還沉浸在數學海洋呢。

她的性格非常的溫柔，從來不會對你大聲吼罵，而是跟你慢慢地講道理。記得有一次，我忘記預習了，老師叫我回答問題的時候磕磕巴巴。老師並沒有罵我，而是溫柔的注視着我，彷彿在說：加油！你一定能答出來的！這也給我了很大的勇氣，我努力的回想以前學過的知識，最終還是把那道題答出來了。經過了這件事，我也吸取了教訓，從此我再也不敢不預習了。

我愛我的班主任。

篇八：我的班主任優秀作文

王許鷺洋

我的班主任瘦瘦高高的，挺直的鼻樑上戴着一幅眼鏡。彎彎的眉毛，好似兩彎新月。不大不小的嘴巴里說出的話語總是那麼生動有趣，總是那樣富有道理。

我的班主任也是我的語文老師，整天都忙忙碌碌的。一會兒叫我們寫作業，一會兒給我們上課，一會兒又要去開會，似乎每分每秒都在忙，不肯停歇！

老師特別重視我們的學習。他生怕我們知識學少了，又怕我們知識沒學會，還怕課上得太快，我們中的一部分孩子跟不上。總之，他始終在絞盡腦汁地、想方設法地讓我們學好知識。一次，學校開展評選“完美教室”活動。老師更是忙得不可開交了。我問老師：“您整天像個陀螺轉個不停，難道不累嗎”？老師笑着說：“只要努力了，就行。是否得到完美教室的榮譽不是最重要的。盡力了，就好。”我突然間，覺得老師好辛苦呀！

現在，活動結束了。結果已經評好了，我們班是年級第二名，獲得了“美麗教室”的稱號。我開心地小聲說：“原來努力真的有回報呀！”

我喜歡我的班主任，你們喜歡這樣的老師嗎？

篇九：我的班主任優秀作文

王悅溪

“親師友，習禮儀……”，每天早晨教室裏都會響起朗朗的讀書聲，映入眼簾的是那個忙碌而熟悉的身影，她正帶領同學們進行晨讀，這就是我的班主任—高老師。她上課時是嚴厲的，因爲她儘量讓每個同學都不掉隊。課餘時間卻又像姐姐一樣，和同學們打成一片，整個教室都回蕩着歡聲笑語。

在上課的時候，她總是別出心裁，既生動又不乏味，同學們特別喜歡高老師的課，最令我難忘的就是每年開學的第一課，高老師總是讓同學們分享假期生活，同學們都會將自己的假期生活製作成PPT分享給大家，雖然假期很長，但是通過同學們的分享彷彿一起度過了一個美好而充實的假期。

我們的課餘活動也是豐富的，在室外活動的時候也總能看到高老師的身影，她平時雖然很忙碌，但是她總能抽出時間來陪伴我們，組織同學們開展豐富有趣的課外活動，有高老師的地方就有歡樂。

她不僅是一位無私奉獻的老師，還是一位兩個孩子的媽媽，但是高老師將時間都給予了我們，我想說一聲“高老師，您辛苦了！”。我們沒有什麼可以回報您的，只能用優異的成績證明自己，做老師的好學生。

這就是我的班主任，一位優秀的老師和慈祥的媽媽。

篇十：我的班主任優秀作文

金淑媛

老師是紅燭，點燃自己，照亮別人；老師是春蠶，吐盡絲線，只爲撫育下一代；老師是春雨，點點知識如甘霖，灑進心田。今天，我要介紹的就是我的班主任——沈老師。

沈老師是我們這學期新來的語文老師，當我第一眼看到她時，就喜歡上了這位像姐姐一樣的老師。沈老師有着小麥色的皮膚，還有雙黑葡萄般清澈明亮的大眼睛，正是這雙眼睛，總是在上課時炯炯有神地看着我們。眼睛的下方是一個小巧而又挺拔的鼻子和一張櫻桃般的嘴巴。她的頭髮烏黑亮麗，在腦後束起一個馬尾，散開時像極了一簾黑色的瀑布。沈老師喜歡穿舒適的休閒裝，顯得很隨和。

沈老師平時對我們很溫和，上課時總會給我們細細講解，偶爾做了錯事，她也會耐心地教導我們。記得開學第一天，我們班居然有好幾個人忘記帶暑假作業了。大家以爲老師會生氣，但是她並沒有，反而語重心長地對我們說：“這個丟三落四的習慣不好，讓我們在接下來的日子一起努力改掉。”並讓他們第二天將作文帶來。

可是，一向溫柔的沈老師也有發怒的時候。

記得有次上課的時候，沈老師在講臺前娓娓動聽地講着課，有幾個同學卻在下面竊竊私語，漸漸地有點情緒激昂，把握不住音量了，引得班裏一陣躁動。只見沈老師皺起眉頭，提高嗓音：“老師在上面講課，你們在下面講話，到底是聽我上課還是聽你們聊天？”那幾位同學嚇得面如土色，教室裏一片寂靜，個別膽子大點的小聲回道：“聽您講！”沈老師狠狠地瞪了我們一眼後，繼續上課。

這就是我的班主任——沈老師，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”她時而溫柔，時而嚴厲，真是一位有魅力的好老師！

篇十一：我的班主任優秀作文

張在竹

“咱們新班主任來啦！”米小樂風風火火地跑進班級，低吼一聲，隨即坐在自己的座位上。班級裏霎時鴉雀無聲，同學們的眼睛齊刷刷盯向門口，感覺空氣在這一刻都凝結了，即使一根繡花針掉到地上都能聽得清清楚楚。

門開了，我眼前一亮，一個靚麗的身影映入眼簾，給我留下了深刻的印象。烏黑的短髮灑落飄逸，濃眉大眼炯炯有神，身穿一套碎花裙子，面帶淺淺的微笑，別提多漂亮了，感覺既溫柔又和善！我的眼神跟隨着她移動。只見她腳底生風，快速走上講臺，進行自我介紹，字字珠璣，鏗鏘有力，怎麼感覺又像一個“女漢子”。我心裏犯起了嘀咕：我們這位新班主任，是溫柔可愛型，還是冷峻嚴厲型……，真是有些深不可測，難下定論，拭目以待吧。

這是三年級下學期，李老師剛到我們班的情景，直到現在我還記憶猶新。隨着時間的推移，她教我們已經一年半了。

可別小看她，她可是有火眼金睛。有一次，我上課偷吃東西，一擡頭，發現李老師正在看着我，卻並沒有揭穿我的“罪行”，但她的眼睛似乎在對我說：上課要認真聽講。我立刻抹了抹嘴巴，專心聽課。不知爲什麼，無論誰犯了錯誤，都會被她發現。哎，在她這隻老貓面前，我們這羣小耗子只能夾着尾巴做人啦！

更厲害的是，她還會七十二般變化。每當我們犯錯誤時，她就變成了唐僧，念起緊箍咒，讓我們這羣頑皮的小猴子頓時伏首認錯、乖乖投降。每當我們有所進步時，她就變成了觀音菩薩，諄諄善誘，慈祥和善，笑意盈面，讓我們如沐春風、歡欣鼓舞。每當我們做遊戲時，她就變成了哪吒三太子，和我們盡情玩耍，打成一片，讓我們無憂無慮、樂此不疲。

慢慢地，我們這羣妖魔鬼怪全都被她降服，不再興風作浪。大家都努力學習，積極向上。現在的五年三班，已經成爲一個溫暖的大家庭，我們在李老師的教導和關愛下，團結、友愛、拼搏、進取。

這就是我的班主任李老師，亦師亦友。她就像晴空裏的太陽，照耀着我們，給我們溫暖；她就像春天裏的甘露，滋養着我們，助我們成長；她就像黑暗裏的燈塔，指引着我們，讓我們在求知的道路上，迷途知返，闊步向前……

篇十二：我的班主任優秀作文

王雯可

有人喜歡高高的美術老師，有人喜歡有甜美聲音的音樂老師，而我最喜歡的是我的班主任，今天我要把她畫在紙上，爲她寫一篇人像漫畫。

她已經40多歲了，但是看起來特別年輕，她一頭今黃色的捲髮，很自然，臉蛋白裏透紅，她的眼睛很亮，像閃爍在墨藍夜空裏的星星，一張嘴巴能說會道，說起話來那可是喋喋不休，她是那樣溫柔可親，又是那樣認真執着。

語文課上，她講課很動聽，講的內容也是豐富多彩，她會給我們仔細講解，絕不落下一絲一毫，一起走進田野看看白鷺低飛，一起和父親議論花生，一起感受桂花雨的香，一起體會小珍珠鳥的親近之情……

她每天用各種表情給我們講課，有時會讓我們突發奇想，有時會讓我們哈哈大笑起來，有時還產生神祕感，有時還會讓我們產生好奇的小心思，讓我們上課的時候興奮不已。

通過這幾天的觀察，我有一個重大發現，我發現我們班主任愛喝茶，幾乎每天都喝，過了幾天後我才知道班主任原來有胃病，所以才喝茶的。

我們班主任嗓子做過手術，天天吃治嗓子的藥，天天喝熱水，有時脖子上都會出現黑紫色的斑塊了，還經常咳嗽。

我們班主任還很執着，如果我們一件事沒做完，就繼續做，一天沒完成，兩天，兩天沒完成就三天、四天、五天……直到把事情做完爲止，否則就不能到操場上去玩，她還很健忘，總是讓我們提醒一下，但是答應過我們的事都會記得。

這就是我漂亮、執着、溫柔可親，又時常健忘的班主任！