形形色的人450字滿分作文（推薦5篇）

篇一：形形色的人450字滿分作文

勤勞的黃爺爺

邱悅亞

早上，颳起了大風，這樣的天氣總能看到黃爺爺的身影。

只見他手拿掃把開始打掃。他先走到臺子的最左面，左手在下，右手在上拿着掃把，他一邊掃一邊往後退，還一會兒，他額頭上就滾下了晶瑩的汗珠。他把垃圾掃到最右邊，掃把靠在圍欄上，便轉身回去拿了撮箕。他一手拿撮箕，一手拿掃把，把垃圾掃進去，並倒入垃圾桶後，他回頭一看，滿意地回家了。

不一會兒，黃爺爺又拿着拖把，提着水桶走了過來。他先把水桶放在地上，便雙手拿起拖把洗乾淨，拖起地來。他從前往後拖，絕不踩在已經拖好了的地方。他拖一會兒，就提起拖把，在水桶裏洗乾淨。不一會兒就拖得一塵不染。

黃爺爺回去時，發現臺子上的漆掉了，他便鄒緊眉頭，回家拿來了粉刷工具。黃爺爺刷漆前還熱心提醒我們不要出門。他帶好口罩，用刷子塗上紅色油漆，他不放過任何一個角落，刷好的臺子就是煥然一新。

黃爺爺爲我們創造了良好的生活環境，我們又可以在臺子上曬太陽了。

篇二：形形色的人450字滿分作文

管家雷

單宇翔

505號精神病醫院的人，大多是有特長的。有特長，牛得很，天天被人捧，站路中央，橫衝直闖；沒特長的，水得很，一說句話，衆人都說“切”。有特長的人很多，如學習李、好字徐、演戲劉和管家雷，其中最牛的就是管家雷。

管家雷，原名雷易安，全能高手，因此被周院長選上當管家，她可是不好惹的！

一天中午大家都在休息，鄒黑鴨與演戲劉卻在眉飛色舞地聊天。管家雷先是裝着不知道，仍在寫作業。演戲劉不愧是戲精，見勢不妙便閃在一旁去寫作業了。鄒黑鴨正想叫演戲劉繼續聊天，忽然聽到了打雷似的聲音“鄒明軒！你幹什麼？說什麼話？午休要麼休息要麼寫作業、看書，不準與他人講話，這樣會影響他人。戴口罩，扣五分，下不爲例！”

好一個管家雷，真的是說的有條有理，又有氣勢，不得不讓大家佩服。

管家雷不僅管理到位，還會組織大家學習。一次早讀，她主動帶領我們朗讀國學經典，指出我們的錯誤並提出改進方法，讓何先成老師都佩服不已。

管家雷真牛。

篇三：形形色的人450字滿分作文

我的朋友榮榮

龔子傑

我有一個熱心，樂於助人的朋友——榮榮。榮榮和藹可親，方方正正的臉蛋上經常掛着微笑，看上去十分憨厚老實。

記得一次春遊，太陽曬得大家直冒着熱汗。揹着沉重的揹包，大部分同學後背都溼透了。沒有陰涼處，沒有坐下休息的地方，同學們也只能邊抱怨着邊跟着導遊向前走。

榮榮看着大家痛苦不堪的樣子，大聲喊道：“大家支撐不住的可以把包給我。”聽到這話，一些同學連忙將身上的物品給榮榮。不一會，榮榮就小拇指勾着個包，雙手摟着兩個包，背上揹着一個包，胸前抱着一個包，口袋裏還有兩個水瓶。榮榮全身被包包裹着，像個大包子。跟着隊伍走了許久，全身早已浸溼了，臉上通紅通紅的，豆大的汗珠從頭上落下。他沒時間擦汗，因爲揹包走得慢，他必須快速的跟上隊伍。他一直揹着包，沒有怨言，即使汗珠像下雨般的落下，他也堅持着。就這樣，他把大家的東西完好的背到了快要返程的時候。

當我們問他累不累，爲什麼要這麼做的時候，他卻笑嘻嘻的說：“沒事，幫助他人是我最大的樂趣！哈哈！”

這就是憨厚，有趣，喜歡助人爲樂的榮榮。

篇四：形形色的人450字滿分作文

我的同學傑傑

王梓軒

我的同學傑傑是一個熱愛勞動的人。

他掃地十分認真，每次班級大掃除時，他總是一聲不吭，彎着腰一手拿着掃帚，一手拿着撮箕，一邊檢查地面，一邊微微向後退，只要發現了垃圾，就快速地將它掃入撮箕，就連牆角也不放過。誰能做到掃完後一點灰塵也不剩嗎？但他做到了，只要是他掃過的地面，絕對是一塵不染，連一根頭髮絲也沒有。每當看到教室乾淨整潔的時候，他都會開心的笑起來，因爲他覺得，用他的汗水換來同學們更好的學習環境，是他最樂意做的事。

我們班有位同學由於身體原因，時不時就會在教室裏突然嘔吐。別的同學一看見就立馬捏着鼻子，皺着眉頭，然後跑開，只有傑傑立刻衝到小房間，拿出拖把，將嘔吐物清理乾淨，並用8消毒液消毒，最後再把拖把洗乾淨，整套動作行雲流水，傑傑臉上也沒有體現出一絲嫌棄。

俗話說得好，是金子總會發光，我覺得我這位同學是我們班的“勞動楷模”，我要向他學習，做一個不怕苦不怕累的好學生！

篇五：形形色的人450字滿分作文

勤勞的小劉

韓羽芩

早上，外面下起了傾盆大雨，雨中的一切都變得模模糊糊的，大雨點打在操場上，濺起無數的水花。這種天氣，我肯定是第一個到的。我心裏想着，快步走向教室，卻看見一個高高的身影已經在教室忙碌的了，原來是小劉在打掃教室衛生呢！

身材胖胖，高高的她正在掃地，她看到我，向我打聲招呼，提醒我要小心，不要踩到地上的垃圾，接着便繼續打掃起來。她白白的手上拿着一把掃帚，認真的掃着。她從前到後，從左到右，一下一下，很有節奏，像是在跳舞一樣，有時碰到掃不走的垃圾還彎下腰來撿起來，扔進紙簍裏。

我儘量繞道而行，到自己的座位時，不見她放下掃帚，拿起了拖把，開始把掃過的地面有順序地反覆擦拭。此時，她的額頭上已經出現了汗珠。拖完地，本以爲她會結束打擾。誰知道她又拿起抹布來，一絲不苟地擦起了講桌，最後還不忘整理一下講桌上的物品，看那動作多麼熟練，幾下就整理好了。

剛擦完講桌和講臺，她又一轉身又拿起了裝滿清水的瓶子，小心地給窗臺上的幾株植物澆水……就這樣，她忙了好一會兒，直到看到教室被掃得乾乾淨淨，她才高興地笑了，結束打掃，坐到座位上開始早讀了。