這裏，我寫下最美詩行作文800字會考（精選8篇）

篇一：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

雨撣着葉，淺淺花香。細數歲月間的陽光，那記憶之花在翠湖旁含香盛放，信步於湖水畔，這裏，我寫下最美詩行。

薔薇滿架，音樂之花綻放。這裏，我用堅持寫下最美詩行。

琴房內，一聲聲緊湊卻不怎麼清晰的琴音以指尖瀉出，一張張簡譜從腦海內迅速閃過，伴隨着“咚咚”一聲，一曲結束。耐心逐漸被時光蠶食，消失殆盡。指尖已微微泛紅，帶着點用力過後的麻木，煩躁噴涌過出。起身走到陽臺，看見了角落裏那盆文竹，明明一個月前，它周身還盡是凋零的氣息，再細看，它是從那乾土的裂縫之中擠出身子，來吸收燦爛的陽光。那一刻，內心被觸動，文竹的堅持，在心中綻放。回到琴房，我靜下心繼續練習，將文竹那不懈堅持下衝出土層的精神藏在心底，用堅持寫下最美詩行。

陽光滿城，拼搏漣漪盪漾。這裏，我用拼搏寫下最美詩行。

清晨，深深的寒涼拂去我的困盹，望向書桌上成堆的書本和卷子，內心是極度的反感。桌堂裏，是一瓶熱咖啡，便貼上定着清秀的字跡：“今天也要加油！”是後桌給我的，溫暖的咖啡從毛尖滑入，回味之際，並不苦。再次拾起筆，用黑色的字跡填滿潔白的紙面，不顧手腕的脖子的痠痛，翻書聲和寫字的“沙沙”聲就是我的動力。學海無涯苦作舟？不，從不會苦。環顧班級的同學，我們一個個你追我趕，奮勇爭先，不懼失敗，我們正青春，定當用拼搏寫下最美詩行。

悠悠往事，墨香幽幽迴盪，這裏，我用熱愛寫下最美詩行。

柔軟的毛氈上鋪着一層潔白的宣紙，青藍色的筆架擺在木桌之上，陽光斜斜地灑下，被窗框勾勒出輪廓，在桌上鏤刻出動人的暖黃，讓那墨香層層盪漾。我拿起手筆，飽蘸濃墨，提按頓挫之際，在那宣紙上留下了一個個透着毫放之氣的字跡。我分外享受這段時光，僅僅是將碎髮挽至耳後，在墨盤邊沿慢慢蕩筆，都讓我爲之着迷且陶醉。是也，熱愛可抵歲月漫長，爲生活帶來燦爛的陽光。這裏，我用熱愛寫下最美詩行。

踽踽獨行於歲月的湖水畔，再次採擷一朵動人的記憶之花，浪漫的最美詩行一遍遍回放。這裏，我寫下最美詩行。

篇二：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

回望三年前，我曾就讀的國小，是我拼搏、揮灑汗水的地方。這間空蕩蕩的音樂室，對我來說，熟悉而又陌生。在這裏，我曾寫下最美詩行。

“我考五級！”“沒有必要強迫自己，我認爲三級、四級更適合你……”老師冷冷地對我說。正讀四年級的我，卻有着山一般的意志。我看向老師，用很小卻又很有底氣的聲音告訴他：“我做得到！”

這間音樂教室，是我夢想啓航的地方。我熱愛長笛，我渴望學好長笛，這一信念激起了我的鬥志，我要證明給所有人看，我能行！

老師說得沒錯，對於我來說，五級太難了，我稚嫩的小手連長笛都拿不穩，但是，小小的我堅信，堅持加努力，一定會有收穫，只要我付出的比別人多。

隨後的整個暑假裏，基本上每一天都能看到一個男孩揹着笛子走進校園，走入音樂室。隨後，寂靜的校園裏迴盪着笛聲。時光一天天過去，笛聲也由原來的斷斷續續，變爲後來的優美流暢。

練習的日子裏，蟬聲不絕，暑氣蒸騰。音樂室裏沒有空調，他只能站在一個猶如烤箱一般的房間裏吹着長笛。汗水伴着他的手指飛快地舞動着，稚嫩的臉龐常常是一片緋紅。練習的過程無比枯燥，也無比艱辛，有時爲了練好一個音，需要反反覆覆、來來回回無數遍，甚而手抽筋，嘴發麻，他也沒敢懈怠。男孩是我，我常常汗如雨下，一滴滴滴落地上，衣服早已溼透。我所堅持的，是我初始最純真的熱愛和一份諾言。多累都好，我喜歡。我愛長笛，勝過許多。而每天一點一點的進步，都是我努力拼搏的回報。那個暑假真令我難忘，那間音樂室彷彿就是我的家，以音符和長笛作伴的家。

一轉眼，考級的時間到了。考級時，考官讓我照着樂譜吹，我看了一眼，輕輕笑了笑，將樂譜合上。深吸一口氣，閉上眼，一串串優美歡快的音符從笛子裏流淌出來，在考級的房間裏舞動着、跳躍着……

回家時已接近傍晚，天空泛起一抹酡紅，配着些許淺絳。我彳亍於小道，夕陽照在我臉上，暖暖的。我做到了，我證明了我自己，沒有留下遺憾！在這間音樂室，我用我的汗水、熱愛與堅持，寫下了最美詩行。

篇三：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

校園後的小路，鳥語花香，芳香四溢，沒有操場上熱鬧的說笑聲，也沒有教學樓悅耳的讀書聲。這裏，清靜而自然，我寫下最美詩行。

上課鈴打響了，平息了吵鬧的噪雜聲。走進課室的是我們的美術老師。與往常不同的是，這次他什麼也沒帶，而是叫我們拿上畫本與畫筆，去校園的每個角落進行寫生，描繪大自然的清新與美麗。

天空萬里無雲，樹林裏的花草不斷汲取着雨露的滋養，在陽光的沐浴下，蓬勃生長。蝴蝶扇動翅膀，似一架風箏，輕盈、自由而美妙。我們來到花園，自行尋找着自己做畫的地點。環顧四周，發現同學們都已四散開去，看着這美妙的風景，我內心一陣惆悵：這麼美的景色爲何到了我的手裏就變得如此醜陋不堪，與原來的根本搭不上邊，我遲疑地站在原地，不知依向何處。

驀地，我注意到樹上一顆含苞欲綻的桂花，白色的花苞內似乎隱藏着什麼，風吹、鳥啼，它都似乎像沒發生過一般，吊滯而笨拙。但是，它的香氣不知爲何，比那些綻放得燦爛的花朵更清新，更讓人神清氣爽。也許，花苞內藏有什麼讓人捉摸不透的東西吧，我思索着。

這時，一隻蜜蜂給了我答案，遠遠的，這隻蜜蜂飛到桂花樹上，緊貼着花苞，似乎只是輕輕撫摸了一下花瓣，那花瓣好似被賦予了神力一般，向外舒展開來。

我凝望着這朵白嫩的花朵，香氣濃郁，清新雅緻。這朵花之所以合攏着自己的花瓣，不就是因爲不敢向別人展現自己嗎？而蜜蜂的到來，正是讓花苞有勇氣去展示自己，而這種莫名的力量，也許就是自信。就像我一樣，不敢畫下美景只是因爲怕被他人嘲笑，這就如同花苞，明明內有香氣卻不能展示給世界。花苞需要蜜蜂的指引，而我呢？似乎不需要了，因爲自信源於自己，自我指引，敞開心扉，展示才華，纔是獲得自信的最佳途徑。

這條小路，如今仍芳香四溢，我永遠不會忘記它帶給我的道理，它讓我在今後的生活中找到自信。擡起頭來，不畏嘲笑，向世界展示出一個真實的自己。在這，我寫下最美詩行，這詩行讓我找到自信的來源，明白生命的真諦。

篇四：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

陶淵明用樸素之心描繪“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自在，李白以豪邁之情展示“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀豁達，陸游將愛國之志化作“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的深情期盼，而我用行動在校園裏寫下屬於青春的最美詩行。

太陽高照，跑道似乎都要被烤化了，但我們的心比太陽更炙熱。面對熱浪，我們期待這次校運會有選手會大展拳腳，一顯身手。平時較冷清的操場上擠滿了人，大家各司其職，做着最後的準備。

“砰”隨着一聲槍響，校運會正式開始。上午參加完100米跑後，我同三名隊友一起參加400米接力賽。我們在體委的帶領下用心做準備運動，這份熱情恐怕比上課時的我還要認真一百倍。準備運動完成後，我們提前到達檢錄處。這次的對手都是幾個熟悉的朋友，大家在檢錄處相談甚歡，一個個都十分謙虛，似乎都不想盡全力完成比賽。但一站上賽道，畫風驟改，所有人的眼神都變了，變得堅毅，剛纔的談話如不存在一般，此刻我們只是對手。

旁邊跑道上的對手面色慘白，大口大口喘氣，看來是太緊張了，又或者是因爲對勝利太過渴望。發令哨聲響起，我如離弦之箭衝了出去，竭盡全力衝刺。一旁的拉拉隊員彷彿瞬間被按下了靜音鍵，我聽不到任何聲響，耳畔只有呼呼的風聲，眼看接棒的隊友離我越來越近。突然，一根接力棒硬生生飛入我這條跑道，緊接着旁邊的對手倒在我前面不到三米的地方。情況緊急，我不知應該剎車，還是繼續全力衝過。說心理話，我對勝利也是萬分渴望，但我不剎車就極有可能會傷到對手。那一刻，內心有兩種聲音在激烈爭執，誰也不甘示弱。

最終，柔軟的內心戰勝了獲獎的熱念。我放緩腳步，繼而從側邊繞過對手後再重新加速。這樣一來，一開始的衝刺節奏被嚴重打亂，我漸漸與第一拉開了些許差距。一環扣一環，以致後來，我們隊的總體速度都受到了影響。其他對手都在關注着自己的隊友跑得如何，我回頭留意到在地上落淚的對手時，十分不安地跑到她身邊，將她用力扶起，直到護送到她們班級大本營，並囑咐她的同學幫忙處理傷口。

我與我的隊友原本約定在終點處匯合，但她們看到我的舉動時，本因失利的失落頓時煙消雲散，反倒回應我一片熱烈的掌聲。原來我的擔心都是多餘的，我如釋重負走向她們，她們笑着對我喊道：“輸贏沒有他人安全重要，友誼第一，比賽第二，你做得很好。”我心中所有的顧慮在那一刻灰飛煙滅。友誼第一，比賽第二，我失去了勝利，卻贏得了很多很多。

青春如詩，我們走的每一步都將成爲青春詩歌裏的重要詩行。在這次校運會上，我用關愛和善意寫下了最美詩行，它必成爲青春詩歌中最亮的色彩。

篇五：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

陽光努力衝破雲層，順着風，從窗口照進我的房間，又好似貓的腳步，悄無聲息地一點點照亮房間的每個角落，連空氣裏塵埃都變得鮮活起來。它們在享受着樂曲，沉醉在豎琴流淌出的音符、旋律裏。

一如往常，我在房間裏練習着熟悉的曲目，纖纖手指在一根根半透明的琴絃間來回撥動，左腳踩着散發銅光的踏板，完美地轉向下一個調子，雙手在琴絃間一按，一曲完畢。我望着牆上掛着的日曆，拿出紅筆，畫上一個小小的叉。眼看離比賽的日子越來越近，我的心也越發激動，等待許久的機會即將來臨，這次我定要一血前恥！

兩個月前，我便已收到比賽通知，開始確實是心血來潮，比往日要多練了好幾個小時，常常是彈紅甚至彈破了指尖的皮膚也不肯罷休。但很快，激動的心情如漲潮的海水，來得快，去得也快。沒過一兩個星期，我便失去了從前的熱情。相反，因爲曾經過量的練習，手指險些受傷，對彈琴慢慢失去了興趣。此後，每天也就應付式地胡亂練上半個小時，不論音符是否彈對，也不論節奏是否過快，總之，每天的目的似乎只是爲了混過那半個小時的煎熬。

偷懶的結果也很嚴重，初賽時果然不出所料地失誤了，當時臺上的我驚慌又無助，臺下的評委犀利地盯着那個不知所措的身影。面對臺下嚴厲的目光，我輕輕鞠躬，請求評委再給我一次機會。直到現在我還清晰地記得，當時自己顫抖的聲音，還有家人、老師失望的眼神。那一刻，我對自己質疑了……

也許是老天不忍，我壓線擠進了複賽，眼眶中蓄着的傷心淚水被堅定與不甘取代。之後，我不再躲進房間哭泣，也不敢再揮霍光陰，我明白，這是唯一的機會，我一定要牢牢抓住它。

堅定與不甘化爲種子，種在我心間。之後的我，徹底投身入魔鬼式訓練模式。雖然學業負擔較重，但是我每天仍然要擠出兩小時的訓練時間。對於這僅有的兩個小時，我格外珍惜。曲子難度很高，但高不過我戰勝困難的決心。在日復一日的反覆練習中，終於迎來了比賽的日子。

那天，身着一抹白色長裙的我，坐在琴椅上，臺下坐滿聽衆。我深吸一口氣，全身心投入演奏，手臂一次次的有序起伏，左腳隨之一回回有節奏地踩踏。曲調時快時慢，時高時低，弦的強弱深淺完美結合，曲子以最優美最動人的姿態傾瀉出來。一曲終了，掌聲如雷，我的心中溢滿了欣喜與激動。

陽光偷偷爬上了刻着“第一”的水晶獎盃，又轉身溜向一旁的相框——照片裏的女孩眼含淚水，裂開的嘴角上盪漾着笑意。這笑容裏，包含着對自己努力的肯定與自信，也包含了成功的喜悅與自豪。陽光在房間駐足停留，靜靜聆聽我寫下的故事，這是最悅耳的音符，也是最美麗的詩行。

篇六：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

江畔何人初見月，江月何年初照人。

——題記

海風、白浪、星河，拾起破裂的月亮碎片，將它們拼湊，是一首詩，一首被海風吹向遠方的詩。

“小時不識月，小時不識月……”、“呼作白玉盤，呼作白玉盤……”，外公躺在搖椅上，半眯着眼睛，揮動着蒲扇，一句句詩教着我讀。外公是個國小語文老師，退休後回到鄉下海邊，閒着無聊，常常牽着我漫步海邊，擡頭望望月亮，輕輕地在我耳畔吟詩。

“希希，外公不僅會吟詩，還會寫詩呢！”這是外公說的最多的一句話。每當這時，他都會從包裏翻出一本小冊子，得意地向我展示他那堪比《春江花月夜》的詩：“它是江月何年初照人，我是江月年年還我心，有你這麼可愛的小孫女在身邊，我纔不會感到孤獨呢！希希，你不會寫仿古詩就算了，按你的想象力來吧！”我擡擡頭，看看外公，潦草地寫下幾句“我想變成無憂無慮的水母，將我的痕跡留在大海”。

外公看到這句話的時候有些愣住了，但很快，他笑了笑，又低下了頭。

後來我才知道，外公那時已經得了癌症。

好在是早期，但外公身體一天不如一天。月亮被海風吹得支離破碎，我含淚，將它拼齊，悄悄放在外公身邊。每次來看外公，他總是硬撐着身子，如月亮般慘白的臉露出久違的笑容，裝着、裝着興致勃勃的樣子，跟我分享他寫的詩，我偷偷抺了淚、狠了心，劃掉那句“江月年年還我心”，改成“江月歲歲照平安”。

海風將詩吹向了遠方。我在這頭，你在那頭，同一片海，同一輪月，甚至還是同一只水母，就是不同一個人。

江畔何年初見月，江月何年初照人。

外公的病好了些，他回到鄉下，繼續他的“詩意”生活，我也要繼續過我的生活。直到有一天，我和朋友又來到海灘，海風、白浪、星河，那麼熟悉又那麼陌生。我盤腿坐在沙灘上，拿出隨身攜帶的小本子，寫下幾句詩行：

我把夏天放在星河的懷抱中，

等待它明早黎明的嫣紅。

我化身水母，

自由自在地在白浪中起舞，

墜落於梵高先生的畫作，

擁有一簇玫瑰，

數着星星訴說。

您知道，江畔何年初見月，江月年年照平安。

它永遠是我人生中最美的詩行。

明月，辛苦你，請將這幾句詩捎給我的外公吧！

篇七：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

生活就好似一張白紙，交於我手時，毫無痕跡，我拿起手中的筆，在上面寫下屬於我的詩行一一堅持！奮鬥！拼搏！這些定是我生命中最美的印跡。

夕陽西下，餘暉冉冉。

窗外，傳來陣陣琴聲；窗內，我閉目小憩。可那琴聲甚是誘人，我睜眼仰望，萌發了學琴的想法。

學琴伊始，那幾份簡單的譜子在我手裏倒也不厭煩。放學回家，便直奔琴房，幾個單曲枯燥無味，我卻練得不亦樂乎。母親坐在身邊，時不時打着節拍，時不時拍手鼓掌……這都不禁讓我感覺到練琴是快樂的，幸福的。

”節物風光不相待，桑田碧海須臾改。”不知不覺，鋼琴也伴我走了六年，成爲了我生活中不可缺少的一段美妙詩行。可漸漸地，我似乎沒有了當初的”三分鐘熱度”。燒得正茂的一把火，卻突然在這一年間熄滅了。

那時，正值小升中，我常常把自己關在書房裏，一悶便是一天，題海戰術和老師的厚望壓得我喘不過氣來。我累了，便躺牀思索，卻怎麼都想不起”我鋼琴要考級了”這事。

”咚咚”，“囡囡，媽媽進來了喲。”母親打開門，走進我的房門，她手裏端着一杯溫水，遞到我嘴邊，我不耐煩地問道：”怎麼了！？”

”女兒，媽媽好久沒聽你練琴了，而且，過幾個月就得考級了，真不打算練練？反正你就當放鬆心情，釋放……”“媽，我現在好累，真的不想學了，練琴反正也是浪費時間。”我小聲嘟嚷。母親牽起我的手，拉到琴邊，用布輕輕擦淨琴上的灰塵：”你知道肖邦嗎？”我點點頭：“知道，他被譽爲‘鋼琴詩人’。”“是的，肖邦的國家被德國佔領，丟失家園，可他不畏懼挫折，將悲傷傾注到鋼琴上，他的樂曲摻雜着他的無數情感，是悽慘的，也是美好的。他的譜子如詩一般美麗——從此，他不再抑鬱，而是笑對生活。那麼艱難的處境下，肖邦都能直面挫折，我相信你也可以的，堅持下去，加油！”

那個夜晚，我翻開那許久未動的琴譜，在黑暗下演奏着肖邦的瑪祖卡，月光如水，傾瀉其間。我感受着肖邦的溫柔，堅定了自己的信念——堅持下去，爭取考級取得好成績。

從那之後，我每天堅持練琴三個小時，苦澀中也有美好，每當想放棄時，便聽着肖邦的曲子激勵自己。

耳畔縈繞着輕盈、飛快的韻律，我振作精神，加快步伐，在青春之路上寫下屬於自己的最美詩行。

篇八：這裏，我寫下最美詩行作文800字會考

家人閒坐，燈火可親。

——題記

我聽見蟬鳴追逐着落日刻進一段記憶，那段記憶好像盛夏之中瘋長的枝丫。隨着年歲的增大，美好回憶愈加洶涌。

猶記得兒時爺爺奶奶的陪伴。不論是耳邊傳來隱隱綽綽的潮劇聲，還是從早喝到晚的功夫茶；不論是睡前的民間故事，還是輕聲吟唱的動人童謠；不論是耳提面命的做人道理，還是待人接物的禮節禮貌，這些無一例外地構成了我最美好最溫馨的童年記憶，是爺爺奶奶賜予我的，深深根植於我內心深處的悠長往事。

猶記得奶奶最愛的潮劇是《四郎探母》，兒時的我聽不懂，只朦朧知道是個大英雄的故事。但日日薰陶在悠悠的戲曲聲中的我，竟也能隨意哼唱幾句。日日聞着功夫茶的清香，童年的生活是那樣地慢，那樣地無憂無慮，婆娑樹影、幾縷炊煙、一輪落日，坐在爺爺的自行車上感受着迎面吹來的夏風，天真浪漫的童年就這樣輕輕悄悄地遠去。

猶記得今年仲夏的晚風吹進窗來，一家人圍坐在飯桌前，聊社會新聞，談校園趣事，憶如煙往事，爺爺奶奶也還總是不忘給我夾菜。奶奶做菜的水平還停留在我兒時的水平，但卻是最可口最誘人的佳餚，抿入嘴中，雖不驚豔，卻最是親切。

長大後的我深知長輩們勤儉持家的不易，總是想把最好的留給我。我也總愛同她們講很多笑話和趣聞，看到她們眼眸含樂，開心大笑，這笑聲慢慢流入我的心底，化作了溢滿親情的詩行，這是時光給予我們的饋贈，是煙火人間，也是人間煙火。

猶記得我找到奶奶愛聽的潮劇，播放給她聽時她驚喜萬分的表情。家裏總是瀰漫着嚶嚶成韻、千轉不窮的潮劇聲，奶奶也不時地會跟着哼唱幾句。夢境般的時光倒流，年幼的妹妹又重複着我無憂無慮的童稚時光，這也許就是一種傳承，她也會在百轉千回的戲曲聲中探索人生的意義，也會在高朋滿座時盡情感受家人的愛意。

猶記得仲夏的午後，我學着大人模樣爲爺爺沖泡功夫茶。在淡淡的茶香中，無需多言，我和爺爺的默契與生俱來，輕盈的茶葉在杯中轉幾個圈，緩緩地冒出幾個泡，起承轉合毫不倉促，一切都泡進茶中，我想讓時光以這種方式慢下來。

在聲聲的潮劇聲中，在淡淡的茶香裏，家人閒坐，燈火可親，我用陪伴寫下最美詩行。