行走在雨中作文600字八年級（精選8篇）

篇一：行走在雨中作文600字八年級

楊澤帥

行走在水泥路和青石板上，黃色，滿天飛舞。一邊藍天，一邊黃昏。

坐在電瓶車上，看着緩緩滑過的店鋪，一條小道被中間的停車位劃得更細，兩車相遇其中一個還得走上人行道。

這是一個老菜市場，我十年前來過的地方。

“還擺在這兒呢。”眼裏疑惑又驚奇。籠屜、木桌，已經清散的水汽。幾個人圍在門口，饞着泡饃的甜，一打開蒸籠，水汽洋溢着幸福。

真正進入菜市場，左手方便是鹹菜販攤子。它的主人是一位中年婦女，當時她不在。以前每次經過這裏，都會用手夾一點點鹹菜吃，到現在還記憶猶新。我用渴望的眼神，望着她，她也就笑笑，默許了我這個吃霸王餐的顧客。盆子裏鹹菜一如既往的滿。

“我可不可以去捻一點來吃？”

“別，被別人看見了會說你是小偷，況且她可能已經不認識你了。”

傍晚，小販們漸漸關上了燈。

瓷磚使得雨水冰冷。

白天空暇的時光裏，有個小孩踏上青石板。才下完雨的早晨，空氣清新，熙熙攘攘。榨油坊的鍋漩着麻油，散出陣陣油香；小車上大鍋盛着豆花，泡在溫熱的水裏；推辣椒麪的機器整天咔咔響，魚池裏永遠是鮮活肥美的魚兒，管子沉在水裏冒着泡。小孩兒隨外婆買了一塊肉，跑去剁肉坊，地上泥水驚覺。把肉洗淨放進機器裏，出來成了條，老闆動作一貫嫺熟，順道還提醒別把手放進去。肉泥打好了，可小孩兒還望着那“神奇”的機器，眼裏疑惑又驚奇。

黃色的天空，黃色的樓房，黃色的人羣，黃色的美好。在小孩兒從剁肉坊跑回家的路途上，在他視野背後，老樓房消失了。青蔥的大樹，翠色的葫蘆，挑着擔子的人們，充滿鐵鏽的秤砣。

返回要經過鹹菜鋪，小孩兒忍住了慾望。

黃色的天變成了藍色，他消失在路口左拐，一切又回到鹹菜鋪前。

天空下過了雨，把黃色的單純融到泥水中。

其實哪裏下過雨？我只記得夜半雨聲滂沱。

“哦。”

篇二：行走在雨中作文600字八年級

一路上總有星河照耀，誰又怕路遠夢長？

——題記

小雨·微朦

天上飄來了毛毛細雨，我伸手想抓住那墜下的雨絲，卻不知無法捉住，還將夢想的道路蒙上一層泛黃的面紗。

忽瞥見左岸木橋，她撐着紙傘，婀娜窈窕；他捲起衣袖，粗獷熱情。他們都是追夢之人，卻從來不因一片模糊而自嘆自卑，而是在細雨中悠然。夢途上，小雨亦只是住遮擋視線，化清晰爲朦朧，卻無法使我停滯不前。所以啊，淅淅瀝瀝的小雨，你讓我學會了拭去淚水，擺脫迷茫，在你的清涼中大步前行。

春雨·泛生

冬去春來，雨變得更多卻又不失溫柔。

春雨不停地下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，支在羣山上。

細雨絲撫摸着嫩芽，親吻着它那懵懂的臉龐。我站在細雨中盼顧着這一切，這一切歸於寧靜，也十分美好。夢途中，總有春雨的滋養，這使我勇敢向前邁步，成爲逆境中永恆、耀眼的光芒。

暴雨·滂沱

我行走在大雨中。

狂風咆哮着，猛地把旁邊店門打開，摔在牆上。煙囪發出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。豆大般的雨點裝在我的傘上，那聲響就如爓燃的烈火，灼燒着，炙烤着。

蓮葉亦能在絕地涅槃重生。

夢途中，有暴風雨將我掠倒，卻不會讓我變成一個失敗者。那些挫折與困擾從來不會將我侵蝕，而是將我鑄就，鑄就堅定的信念。既有一蓑煙雨，何不任平生？

雨停·天晴

天晴了，一切都在陽光的滾燙下甦醒，人們臉上溢出了微笑。

每個人的夢想都是那麼美好、遠大，但是，鍥而不捨地去實現夢想的人卻是少之又少。大多數人都是帶着自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無爲地度過了一生。殊不知，要實現夢想就要付諸行動，無論有多大的風雨。

夢，還在延續，我也還在朝着遠方，奮力地奔跑。

篇三：行走在雨中作文600字八年級

雨絲低吟，流過煙柳斷橋，流過人間四月，流向紅塵深處。

撐一把舊傘，走在無言的青石板上，低眉觸水。清風一樣，是沁人的涼意；絮語一樣，是纏綿的輕音；霧靄一樣，是縹緲的影兒；月華一樣，是澄澈的詩意。雨珠悄然從指尖滑落，手心清涼，手背清涼。

夜月一簾幽夢，總有雨聲糾纏不清。也許，雨本就是柔軟的，所以選擇與靜夜相依；也許在喧鬧了一天之後，總需要一片淅瀝來填滿寂寞的心緒。雨總是不驚不擾地踱進歲月，又輕輕悄悄地走過，不管是南國落花中的雨還是塞北羌笛聲中的雨，都是一樣的有靜氣。行走在雨中，不需要太多的言語，一切的一切，剎那寂靜，會心處，已是莊生夢蝶，物我相忘，不知今夕何夕。

雨，在歷史的滾滾煙塵中，來了又去，文人雅士，無不爲之淺吟。於是，在歲月流轉，光陰凋零後，永遠定格成了一份雨中情愫。多少塵埃散盡後，且行走在雨中，正如從前的一襲青衫輕踏微雨一樣。箬笠蓑衣，漁舟倚岸，看來是漁人不得已的苦事，可是，在陽光下築夢奔跑，是幸福；守着一段冷暖交織的時光。聽幾處斜風細雨，也是真實的煙火幸福。最可愛的是那穿林打葉聲中的子瞻，明知竹杖芒鞋，大雨連綿，卻偏要固執地緩緩前行。雨沾溼了他的衣襟——那是最瀟灑的雨，中有閒情。有人說他一生坎坷，有人說他向來灑脫。或許他們都說對了，或許都說錯了，又或許，我們本就不夠淡然，想在歲月裏留一縷輕雨，卻一如既往地把它忘記。

青史已經翻過好多頁了，雨也確乎是少了。

篇四：行走在雨中作文600字八年級

打在青衫上的，是雨，還是淚？

——題記

過去·失望

七月的雨澆溼了一街的路燈。我獨自一人在燈下漫步，心卻不斷地往下沉，直至墜入泥土之中……

回想起前幾天的考試，我甚至都不想去責怪自己，還不如這般放棄來得爽快。天上的烏雲繼續無休止地疊加，凝聚，翻滾。風雨如晦，黑雲壓城。

我加快了腳步，四處張望，希望能找到一個避雨的地方，也是在尋找着一個可以逃避的港灣。

雨下得更大了。

現在·希望

我跑向那座倚在荷池邊的古亭。薄簾般的細雨朦朧了它鮮豔的顏色，似我的心一般，蒙上了一層紗霧。

亭子裏空無一人。我慶幸它給我了一個可以允許我放棄的接口。往池裏望去，一朵朵蓮蓬裏含苞着嬌翠欲滴的蓮花。但在雨點的擊打下，似乎有些搖搖欲墜。

“這蓮花可真是可憐，怕是看不見這亮麗的世界了。”我爲它感到惋惜，也是在慰藉自己。

突然，一朵紅蓮讓我爲之一震：那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！雖在近乎瘋狂的雨點下一次次彎下那脆弱的莖，卻又一回回堅強地打直了腰桿。眼前的那支蓮蓬在雨中忘我地搖動着身體，每晃一下，我都擔心下面的杆會斷掉。

然而，在傾盆大雨中，它從來沒有屈服，只是不停地晃來晃去。

這蓮蓬不就是我嗎？一次次地被擊倒，卻又再次站起，始終堅定不移，信念堅定。一次考試怎是人生的分水嶺？一切都要向前看！

我走出亭子，行走在雨中。風吹着雨，斜斜地打在身上。我在蓮花裏頓然醒悟：感到有負荷，纔是長大的蛻變。世上怎能有無重量的成長，怎能有無付出的成功呢？

雨下得更大了。

未來·可期

生命也如一場雨嗎？

你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟，但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮溼，那些無奈與寂寥，並且以晴日來幻想度日。

終有一日，你會得到屬於你的晴天。

雨下得更大了。而我，從未止步……

篇五：行走在雨中作文600字八年級

南方的天，是比較善變的。

剛剛還是小雨濛濛，不一會兒，卻又慢慢放晴了。一天反反覆覆好幾次，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。天潮潮，地溼溼，即便在夢裏，也似乎要把傘撐着。

那就，聽聽那雨，聞聞那雨，舔舔那雨吧。行走在雨汽裏，細細嗅嗅，清清爽爽，能聞到一點點薄荷的香。

許仙和白娘子是因雨結緣，富蘭克林在雷雨天放風箏而發現了電……灞橋折柳依依惜別的春雨，清明時節紛紛揚揚的斷魂雨，不管是淋在古人身上，還是灑在今人臉上，無論降落在哪裏，都滿含着博愛的精神和詩情畫意的情調。

行走在雨中，如果能和好友共撐一把小傘，漫步在羊腸古道上，談古論今：傘外的世界，一片迷濛；傘內，是愜意的暢談，推心置腹的交流。那該是怎樣的一種享受！

在煙塵飛揚的俗世間，猶記明月清風，沐滿身花雨。雨洗盡塵埃，有一種灑然於世的超脫。“且將新火試新茶，詩酒趁年華”，於不合時宜的境況裏，不訴悲涼之音，莫讓華年似環繞周邊的細雨和潺潺淌走的流水，從時光的縫隙裏倉促流失。世事難測，唯雨，不向四季起誓，得失隨緣，閒淡由之。

在雨中行走，可以懷古憶人，獨自漫步，真實地感受到造物者的神奇。

“下雨天，留客天”“梧桐更兼細雨，到黃昏”“天街小雨潤如酥”“斜風細雨不須歸”，這是一場滋潤了上下五千年的雨，淋漓了歲月，淅瀝了時光。行走在這綿延的雨中，體會古往和今來，多少歡喜與哀愁，見證這易把人拋的流光。

雨是孤獨而精緻的美，是一場場繁華落幕後的曲終人散，而行走在雨中，方能回味到即使是落幕也緩緩，即便是餘音也深情。

方纔片刻，又要變天了。

篇六：行走在雨中作文600字八年級

雨紛紛，舊故里草木深。

——題記

其實我不太喜歡下雨，雨亦是悽慘悲涼的，尤其是清明的雨。十年過去了，回眸一看，那個穿長布衫，頭戴黑棉帽，佝僂着背大口抽老煙的老人面貌我都大體忘卻，只知道他是我的外公，在我四歲時離開了人世，走的那天，也下雨……

春夏交替之時，雨多且雜。泛着青綠色光芒的磚瓦房屋檐滴着水，男孩蹲在下面，任由雨水滴在髮梢，兩眼無神的望向遠方。黑色的亞麻布衣在雨所交織的紗幕中顯得格外亮眼，似乎是受到了影響，雨也染上了淡淡的黑。石板和青苔的淡香味夾雜着雨蒸發的氣息在孩子的鼻尖堆積，孩子忍不住抽了抽鼻。水浸溼了眼角，沿着臉頰滑落，砸向地面，厚實而有力，但那不是雨。

男孩腦海裏閃過一段場景。金黃的麥田地旁，一老一小蹲在田埂上，望着水渠，眼神捕捉着什麼。突然，小孩尖叫着，用食指戳着，上下搖動着臂膀，含含糊糊的說着啥，聽不清。老人則是滿臉笑意的看着小孩，雙鬢彎成了白月牙，一隻手還搭在他的肩上，另一隻手在空中柔和滑動着，嘴裏蹦出的豪邁氣點醒着旁觀者，這老頭肯定在炫耀着什麼，只見他哈哈一笑。下一秒，二人雙雙打滑，掉入水窪。

“哼”男孩坐在石臺階上，輕笑一聲，嘴脣微抿，垂頭注視着早已被雨水侵蝕的鞋。他的頭上有了屬於自己的雲，烏黑烏黑的。眼前無人打理的田地早已荒廢，曾經的肥沃和快樂不再外現。斷斷續續的雞啼聲匯聚成一曲哀樂，斑駁的老木門被風吹得嘎吱作響，聲音隨哭聲拉長，拉向了遠方。竹葉被雨水打折了腰，水順葉滑落，像是葉脈裏最後的血液，滴落在土壤裏，擴散開來。

白光一閃，男孩腦海裏片段浮現。鏡頭放大，白色的窗簾，黑壓壓的天，雨剛過，窗玻璃上的水珠滑落，落在窗沿。玻璃反映着室內的一切。“滴，滴，滴。”綠色線條無條理的跳動，漫長而又低矮。監護器上的數值亮着紅光。小孩把自己的臉貼在一直滿是褶皺且透黃的手臂上，閉着眼，像是感受着什麼。躺牀上的老人眉毛微顫，輕輕擺動着手，示意小孩靠近，水灌入紙杯的聲音響起，小孩側耳停駐在老人腦畔，老人脣邊微動，低語着：“想去抓泥鰍。”

《尋夢環遊記》曾說過：如果記不住一個逝去的親人，那他每年就不能回來看你。男孩回憶的片段就像電影裏的蒙太奇，拼湊着，老人的面貌緩緩顯現。男孩只想讓老人回來看看，看看現在的自己，有飯吃，有衣穿，有人陪。他過得很好，他希望外公在遠方過得比自己要好。

小時候覺得外公幼稚，長大了就不這麼想了，那幼稚氣自那以後不曾出現在我的身旁。雨還在下，下的更大了。雨下整夜，外公曾經對我的的愛溢出就像雨水。

篇七：行走在雨中作文600字八年級

雨絲輕盈，墜落卻彌足沉重。去者不可追，來者不能阻，我願以一朵水花淡然觀世情。

——題記

（一）薄絮微雨潤心扉

不知怎的，天空忽下起了雨。雨打落葉，點點滴滴，將清寒和枯瘦次第滋潤。檐下聽雨，自有宋人況味。“啪嗒啪嗒，”細小如絲的微雨彙集成一股涌流，打在窗戶上，模糊了我的視線……

小時候，我是個調皮鬼，總是不聽大人勸告，跑進雨中玩鬧。“砰！”乾淨清脆的聲音從雨裏傳來——我摔了，被絆倒在泥窪裏。一陣彷彿要刺穿我皮膚，切進我的五臟六腑的疼痛感頓時蔓延至全身。我忍不住了，眼淚似乘坐滑梯一樣從臉上滾落下來，跳進泥坑裏。家人慌不擇路地跑過來，將我扶起，一邊檢查我的傷口，一邊又嗔怪我不聽勸。

後來啊，每逢下雨，街上仍會有個小姑娘在雨中與自然對話，與雨點一同舞蹈。可你再也聽不到她的哭聲，即使在易摔跤的泥窪處，也聽不到。

因爲，她學會了自己如何爬起，又如何將泥土擦淨。

（二）驟雨銜風悟真諦

天，下了道指令。霎時，幾千萬精銳的雨軍隊空降人間，給人類造成巨大殺傷。積雨成坑，如鏡可鑑。湖水上漲，水紋裏漾着鏡花水月般的朦朧。此朦朧，朦朧了我的記憶……

曾記否？學業的繁重將我在青春年華本該有的熱情澆滅，黯然取代了眼神裏的活力，書桌前只遺留下擋不住的憂傷。被課本壓垮的脊骨，被難題困擾的大腦，卻仍舊嚮往那纖纖細雨的世界。

出去走走？

出去走走！

漫步雨中，我看到了與明媚之日不一樣的景色。我發現了小草從剛開始被豆粒大的雨壓彎到後來昂頭呼喊，不怕雨摔打的過程；我陪伴了枝尖上初冒頭的嫩芽從搖搖晃晃到屹立於風雨中的歷程；我見證了花蕊不甘心紛紛凋零，頑強生存的成長結果……眼眶內漲潮了，堤壩垮了，“洪水”奔涌而下。我哭了，哭自己的無知，自己的脆弱，更是哭自己有退卻的懦弱，而無迎難的決心。

而後的每一天，當你從窗前經過時，會驚奇地發覺，那位坐在窗前，奮鬥於題海中的女孩，眼中已不再盛滿了憂愁與抱怨，而是充滿了希望。

因爲，她已經學會如何調整自己的情緒和狀態，又如何笑着跨過攀登路上如鴻溝的挫折。

（三）疏影天晴解初心

凡事有始有終，無論天降多大的雨，它終究會停；無論遭擇多大的不幸，它終究會成爲過去。而曾經走過的那些溝溝壑壑，只是爲了襯托，成功時你如何耀眼。

雨點起，我吹落一江春水。琴絃森林，要一位樂師，點石成詩；要一個侍女，琵琶成行。我卸下兩根髮絲，一線憂愁，一截成長，裹起一顆棗樹，青棗叮咚。

篇八：行走在雨中作文600字八年級

雨水可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雨，從未將他擊敗。

——題記

聽雨，聽出了惆悵，聽出了失落，聽出了寂寞，聽出了憂傷。也許氣氛是憂愁的，但——真正的勇士，敢於面對生命的雨季，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。

我想，生活便是如此，不經歷風雨，怎能見彩虹？

超越苦難

他家境貧困，被過繼到伯父家勉強讀完國小。爭氣的他以優異的成績考上了中學，在那裏，他度過了人生中最艱辛的階段，靠着同學們的接濟，才湊合讀完中學。

可是，飢餓和苦難並沒有將拔節成長的他掩埋。課餘之際，他經常出入縣城書店和文化閱覽室，獲得精神的愉快和豐盈。

苦心人，天不負。最終，風雨兼程地奮搏後也得到了絢麗輝煌。他獲得了矛盾文學獎，成了婦孺皆知的作家——不平凡的路遙。

笑看生死

被問到職業時，他自嘲“職業是生病，業務在寫作”。他21歲雙腿殘疾，後來患腎病又引發尿毒症，他彷彿被命運扼住了咽喉。

然而，癱瘓後的他一邊寫作，一邊找工作，想努力扛起家裏的重擔。曾經迷茫與悲觀的他，最終還是選擇了不懈的讀書、思考、寫作。

敬畏生命，此生無悔。對生命的尊重換來了《病隙碎筆》《命若琴絃》，風雨未能將他擊敗，史鐵生露出了生命的微笑：“去唱生活的歌謠。”

真理至上

面對哥白尼提出的“日心說”，他堅信不移，認爲他是科學真理，並決心爲之奮鬥終生，他宣傳哥白尼的學說，遭到倆教會的迫害，先後流亡各地，被逮捕後囚禁了七年。

備受折磨與拷打，這位勇士始終不屈服。1600年，在意大利羅馬的鮮花廣場上燃起一簇熊熊大火，勇士被處以火刑。

“火可以摧毀我，但他必將照亮真理”，布魯諾的事蹟可歌可泣，大雨終究會降臨，將那年的冤屈大火被撲滅，真理普灑大地。

風兒可以吹飛一張大紙，卻無法吹跑一隻弱小的蝴蝶，因爲生命的力量不順從，風雨只能將它洗濯。青春無怨早已註定，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有淋溼的翅膀。就讓我們高唱青春無悔的讚歌，行走在風雨中，爲明天的追求努力奮鬥吧！