一起長大的玩具閱讀感想（精選6篇）作文

篇一：一起長大的玩具閱讀感想

洪哲謙

讀了這本一起長大的玩具，作者金波，我受到很多着啓發。提倡讀書的各種活動正在越來越受到重視。我們追求的有中國特色的社會主義現代化，我們所企盼的全面小康，離不開文明，離不開文明，離不開閱讀，更離不開民智的開發與愚昧的消除。

文化自信則是所有自信中最根本的自信。閱讀的提倡，是中國夢的題中必有大之義。

我和媽媽一起讀，一起討論，共同分享讀書的感想和讀書的樂趣，一切引讀者只能把你引進經典的大門，兩登堂入室全靠自己的主動閱讀。對於讀者來說，最重要的是讀下去。一部名著，尤其是文學名著，要一口氣讀下去，不要讀讀停停，不要怕摸不着頭腦，經典自經典的魅力。書籍是人類進步的階梯。

篇二：一起長大的玩具閱讀感想

張爲

讀完一起長大的玩具裏面的，蘇珊的帽子。我從書裏面感受到蘇珊很可憐，特別是當她讀一年級的時候，接受了三個月的治療，到學校後還被人欺負，但是它還堅強的去上課，我感受到了他學習刻苦的精神。

讀完一起長大的玩具，老人和狗。我同時也知道那個老人因爲老了，不需要那隻狗了，才把那隻狗送給別人，那隻狗以爲那個老人不要它，但是那個老人是永遠記着那隻狗的心意，他也不捨得那隻狗送給別人。

篇三：一起長大的玩具閱讀感想

作者：焦羽

金波爺爺的童年真是有趣，一盞豬蹄燈，一隻陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。

我們現在得到的全是現成的玩具，卻失去了製作玩具中的樂趣，金波爺爺的玩具是多麼接近生活啊！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。

其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多麼好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡製作豬蹄兒燈的過程，在我看來，豬蹄是用來吃的，沒想到金波爺爺的眼裏，他還是玩具，拿一個豬蹄殼，然後向大人們要一塊豬油，裹住一個棉線，放入豬蹄殼中點燃，就製成豬蹄燈，成羣結隊的孩子將燈舉過頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風拂過面頰，感受豬蹄兒燈那感覺到又感覺不到的溫暖，多麼愜意啊！

這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒機會，所以我以後一定抓住走進生活、貼近自然地機會，親手製作玩具。玩具釋放童趣，展現童真，玩具永遠代表孩子的快樂與幸福。

篇四：一起長大的玩具閱讀感想

金波先生的《一起長大的玩具》是我最喜歡的一篇文章！

課文講述了陪伴作者一起成長的三樣玩具——豬蹄兒燈，陀螺和兔兒爺！

豬蹄兒燈是作者小時候過年，在三十晚上點燃的一種自制的燈，它是由被宰完並颳去綜毛的豬躺在案板上的時候，作者拿一根長長的釘子，用釘子把豬蹄殼鉤下來，製作出各種各樣的燈籠！我見過很多燈籠，但從來沒聽說過豬蹄兒燈，想象着那年代的孩子們自己親手製作玩具，滿滿的成就感，喜悅感，讓我明白了自己動手製造的東西才最有價值！

陀螺也是小夥伴們一起玩的遊戲，也是自己製作的，能在地上轉動，用鞭子抽打，越抽打它越轉的快！

兔兒爺是到中秋節的時候，供奉的兔兒爺，因爲它溫順可愛！

雖然我們現在的生活距離作者的童年已經很遠了，但是他們小時候玩的玩具是自己製作出來的，有美好的紀念意義，我想我也應該做些自己的玩具！讓我童年也跟他們一樣有意義！

篇五：一起長大的玩具閱讀感想

作者：張雪怡

多麼美麗的豬蹄兒燈、多麼漂亮的泥泥狗、多麼好玩的陀螺、多麼可愛的兔兒爺……在金波爺爺的筆下，我感受到了金波爺爺的童年的樂趣。

給我印象最深的是抽陀螺。雖然說我只是一個女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來了，蹦了一個一蹦三尺高。

相比起玩陀螺來，我更喜歡陀螺的製作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來了。

在我看來，陀螺只會給我們帶來玩兒的樂趣，沒想到在金波爺爺的眼裏，還可以帶來製作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時候，用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺，那聲音聽起來，就像是打着節拍的節拍器，讓人聽着感覺十分有節奏感。這是多麼的歡樂啊！

我也多麼想做一個陀螺來玩，可是我不會做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做，可是我還是不會做。我一直都沒有機會去做，等到有機會，我一定自己去親手做一個好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年！

篇六：一起長大的玩具閱讀感想

侯雨牧

這個假期，我讀了一本《一起長大的玩具》，這本書是著名的兒童文學作家曹文軒、陳先雲編寫。

這本書裏寫了很多有趣的玩具和遊戲，比如泥泥狗、抽陀螺、兔兒爺等，在這本書裏找到了很多快樂。其中我最喜歡的一篇文章是”戰勝自己是一種快樂”，一個走在湖岸上都擔心會跌進水裏，很怕水的孩子，在老師和同學們的鼓勵下，能在水中可以自由自在的遊動了。

玩具和遊戲會伴隨着我們每個小朋友長大。它們不僅帶給我們很多歡樂而且可以開發智力，玩中學知識。小時候我最喜歡玩的玩具是拼圖，拼圖它可以考驗一個人的耐心、細心。當成功拼完一個成品時，心裏有一種成就感。我們現在已經上三年級了，學習任務比較重，我們應該以學習爲主，在休息之時可以玩一下玩具和遊戲，做到腦逸結合。當學習和生活遇到困難時，要不斷的想辦法，多鼓勵自已。堅信”世上無難事，只怕有心人”。這樣纔會不斷的戰勝自己。