讀狗來了有感（精選15篇）作文

篇一：讀狗來了有感

陸佳怡

這個暑期我新入了好多新書，其中最讓我愛不釋手的就是《狗來了》這本書，當我翻開它，瞬間就被裏面的故事情節迷住了，這本書就像有魔法般深深地吸引着我。

首先介紹一下這本書的作者——克里斯帝娜·涅斯特林格，一位來自奧地利的才女。作爲當代德語文學界作家之一的她，戲稱自己是一個名副其實的字母工廠。幾乎每年都會出新作，有的作品還被選入德國中國小課本，幾乎囊括了所有重要的德語兒童文學獎、國際安徒生獎等。

看完作者介紹的我，頓時對《狗來了》這本書產生了濃郁的興趣。好奇這本書分享給我們的是怎樣有趣的故事？下面就由我來帶大家走進主人公的奇妙世界。

這本書講述了一隻年紀不算小了的老狗，用它的睿智和勇氣闖蕩世界的故事。一路上，它遇到了欺騙自己的豬，但它能以一顆包容的心去原諒，並幫助豬實現了當明星的人生夢想。還有一次，它還被校長熊誤認爲老師，讓它在學校裏教學，它用獨特的教學方法，在學校裏受到了學生們的歡迎。但好景不長，狗充當老師的事很快被衆人發現了，幸虧有學生們的幫助，它才得以逃脫。我想正是狗的正義、善良而又不計回報的付出，贏得了朋友們的喜愛。作者用風趣生動的寫作手法，把狗睿智勇敢的一面淋漓盡致地展現在我們眼前，每一個小故事都讓我畫面感十足，讓我漸漸地愛上了它。

《狗來了》這本書使我感觸很深。記得本學期期末，我有道單元測試的閱讀理解錯了，怎麼做都做不對，於是下課後跑去請教我們吳老師。當時吳老師沒有直接告訴我正確答案，而是耐心並溫柔地和我說：“你看這道題其實不難！答案就在文中。”接着用紅筆將一句話劃了出來，我定睛一看，豁然開朗，難題頓時也迎刃而解。

經過這次，每當我看到閱讀理解題再也不慌亂了。我想正是因爲吳老師那無微不至的教導和愛護，讓我學習到了遇事不慌、淡定自若的心境。轉眼間我也要即將成爲五年級的大姐姐了，在未來的日子裏，我將樂於分享、關懷他人、嚴於律己，和朋友分享成功的喜悅，綻放魅力成爲更優秀的自己！

篇二：讀狗來了有感

湯邵瀅

《狗來了》這部小說你讀過嗎？如果沒讀過，請一定要讀一讀，它獲得過國際兒童文學最高獎項——國際安徒生獎，是一部非常優秀的兒童文學作品。

今天，我有幸讀了這部作品，被書中的精彩故事所感動，被故事中那隻高尚的狗所折服。故事是這樣的：有一隻狗，他的妻子去世了，孩子們也長大了，他想到遼闊的世界去旅行，做一個對社會有用的狗。精彩的故事從這兒就開始了……

在衆多有趣的情節中，最令我印象深刻的是發生在醫院裏的一件事。

狗在醫院裏遇見了一個病人——一隻公貓。狗瞭解到公貓病了還牽掛着家中的孩子，內心很感動，便決定暫時幫公貓照顧他的孩子。公貓的孩子竟然有三十個，這可是一件非常艱鉅的差事。當狗得知後，並沒有打退堂鼓，因爲他想到：一個真正有信譽的狗，對自己的諾言是不能反悔的，已經承諾的事情不但要做到，而且要做好。

公貓的住的地方是一處快要被拆的房子，非常危險，狗把小貓們帶到了安全的地方。小貓們肚子餓了，狗就千方百計地到處找吃的東西來填飽他們的肚子，把自己累得夠嗆。可狗卻毫不介意，他把那羣小貓當成了自己的孩子來照顧。

狗一路上做了不少好事。他勸說過一對鬧着要離婚的夫妻，使他們重歸於好；在一家幼兒園做過志願者，向幼兒園的阿姨們傳授如何讓孩子保持好心情的本領；幫助了一隻作弊的豬，幫他實現了當明星的願望……

到了最後，狗先生覺得遼闊的世界對他來說已經夠了，就和路上結識的好朋友——熊回到了自己的家鄉。

讀完這本書後，我覺得故事中的狗很善良，他信守承諾，我們應該向他學習。雖然他是一條平平凡凡的狗，但我已經把他看作了一位品德高尚的人。

我希望所有人(包括我自己)都要向他學習，做一個信守承諾，對社會有用的人。身邊的朋友有困難，我們就應該主動去幫助他們，即使是一位與你不相干的人，也應及時提供幫助。那樣，我們的社會會變得更加美好。

我想：作爲一個最高等的生物——人，我們不會輸給一條狗吧！

篇三：讀狗來了有感

沈嘉祺

暑假期間，我讀了《狗來了》這本書。書中的主人公狗的品行端正、善良勇敢、友愛之心給我留下了深刻的印象。

這本書講述的是：狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，於是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現當明星的願望。與豬分手後，狗誤入了一所學校，被熊校長當作新來的代課老師。狗只得將計就計。它教學不拘泥於成法，讓孩子們在實踐中學習知識，成爲了學校最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事情被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。在逃亡的過程中熊想成爲一名政治家，便僞裝成婦女參加議員競選，不幸被一隻山羊揭穿。關鍵時刻狗奮不顧身救出了熊，把熊帶回自己的家。

這本書讓我印象最深刻的內容是狗幫助作弊的豬成爲了明星。在這個故事裏面，狗幫助豬爭取到了一個角色，還幫助豬背誦臺詞，自己還要熬夜背誦臺詞。但他從不埋怨豬記憶力差，還讓豬不拘泥於臺詞，在臺上自由發揮，讓豬受到了觀衆的喜愛。正是因爲狗的寬容，對豬不離不棄的友愛之心使豬的命運發生了徹底的改變。

看完這本書後，我明白了一個道理：以後在生活中，發現別人有困難時要及時幫助別人，在幫助別人的過程中體驗到成功的樂趣，收穫到不盡的快樂；當發現別人的缺點時，要抱着一顆寬容之心，善待別人的缺點，幫助別人改正缺點。

篇四：讀狗來了有感

周宸宇

《狗來了》這本書講了一隻上了年紀的狗在老伴去世後想到遼闊的世界轉一轉，豐富自己的閱歷；並且它還想要幫助別人，對社會做些有益的事情。

狗先來到餐館當保安，它遇到了一隻在打牌中作弊的豬，當其他人都紛紛喊着要把豬送到監獄裏呆着受苦，或者乾脆把豬宰掉時，狗並沒有這麼做。它覺得人們應該心胸寬廣、氣量很大，而不是千方百計的圖謀報復。並且當它知道豬是爲了交好運才作弊時，狗不僅原諒了豬，還把自己的幸運與豬分享，最後幫助豬實現了當演員的夢想，讓豬過上了幸福的生活。與豬分開後，狗因爲腰不好，偷偷爬進學校借宿被發現後，被迫冒充代課老師。聰明機智的狗通過去商店買東西，給孩子們上了交通規則教育課、算術課和體育課。它生動有趣的上課方式，給孩子們留下了深刻的印象。但也因爲冒充代課老師被教育局發現而被通緝，它不得不逃跑。逃跑的狗繼續堅持自己最初的想法，仍儘自己最大的能力幫助有困難的人。

讓我印象最深刻的是狗幫助豬的故事，它的善良深深地打動了我，它教我們要用一顆包容的心對待身邊的人和事。在我們班裏也發生過類似的事情，比如有同學有幾次體育測試不達標，每次都是倒數第一名，他自己覺得很羞愧感覺自己拖了全班的後腿。而其他同學其實沒有孤立和拋棄他們，每次體育課都幫他計跳繩個數或者在他跑步的時候給他加油打氣，鼓勵他進步。在我的生活中，我也常常會犯一些錯，比如拿高處的衣服時，因爲身高不夠，又不想搬凳子墊腳，最後把衣架拉斷了；做作業時不專心，東摸摸西摸摸，還把鋼筆墨水弄得滿身都是，等等，爸爸媽媽並沒有因爲我犯錯而且責罵我，而是跟我講道理，教我做人做事的方法和正確的處理方式，讓我成長。

讀完《狗來了》這本書後，我們要學習狗的善良，用包容心對待身邊的人和事。學習狗助人爲樂的精神，主動幫助有困難的人，也要對給我們提供幫助人的心懷感恩，這樣我們的社會纔會更加美好。

篇五：讀狗來了有感

周思語

我喜歡讀的書有很多，其中有一本書我特別喜愛，那就是《狗來了》。

《狗來了》描繪了一隻狗在年過花甲的時候離開家園。它想到遼闊的世界去轉轉，因爲知識豐富的它覺得天地間還有一些知識在等着它。一路上，它遇到了很多人，它還嘗試了很多工作，有演員、有教師、有保安。書中的主角狗樂於助人、幽默風趣，好似一名導遊，領着我到世界各地遊玩，讓我進一步瞭解了世界。

第一章“狗和作弊的豬”，當狗發現豬打牌作弊時，它沒有把豬抓到警察局，而是勸豬不要再作弊並和它做了好朋友，告訴我們要學會寬容。

我印象最深刻的是第二章“狗進了劇院”，寫了狗和豬成了朋友，豬有一個當演員的夢想，狗知道豬不適合當演員，但爲了讓豬的自尊心不要受到傷害，爲了讓豬感受到幸福。狗還是幫豬在劇院找到了一個沒人演的角色，以及發生的一些趣事。還有“狗當了養父”，狗爲了不讓公貓的孩子被送進貓教養院，克服困難，勇往直前，將小貓們順利地帶出了高樓。最後一章“狗爲熊擔憂”，寫了狗夢到它和熊男扮女裝的把戲被戳穿後，狗一再勸熊不要當女政治家，但熊不聽。堅持要當女政治家，狗沒有強硬制止，而是暗暗保護、幫助熊。從這些故事中我看到了狗善良、喜歡幫助人，積極向上的品格。

我也想到了自己。一次背誦錄音，揹着揹着，突然門外傳來了蟈蟈“嘰嘰嘰嘰”的叫聲。我內心煩躁極了，爲什麼蟈蟈偏偏要在這時叫啊？害的我錄音都錄不好！這時媽媽讓我冷靜一下不要急躁。當我冷靜下來，我想到了積極向上的狗在旅途中遇到的各種問題，都勇敢積極面對。突然我的心情豁然開朗，重錄就重錄，這樣反而能讓我背的更熟練呢！

生活中、學習中，我們會遇到各種困難，讓我們一起走進這本書，學習狗的寬容、善良、積極向上樂於助人的品格吧！

篇六：讀狗來了有感

李宏武

《狗來了》的主人公是一隻無所不能的狗。他嚮往廣闊的世界。因此，我跟隨他的腳步。在閱讀中。開啓了一場驚險刺激的旅程。

本書的內容是講述了狗去看看廣闊的世界。一隻渴望瞭解這個廣闊世界的狗，繫着妻子織的圍巾。大步流星地踏上了一段新的旅程。狗很聰明，他精通各種技藝，連天文，航海知識都略知一二。狗正直又善良，面對欺騙自己的豬，他以一顆包容的心去原諒，甚至不計回報的幫助豬實現當演員的夢想；狗很理智，面對摯友熊“男扮女裝”去參加競選的荒唐行爲，他沒有強行阻止，而是在暗中偷偷保護。避免熊因衝動而傷害了自己。讓我們通過一隻闖蕩世界的老狗的故事演繹真與假，詮釋善於惡。

這是一部典型的諷刺性小說。

他諷刺了我們這個娛樂圈至死的年代，諷刺了我們對明星的追捧，崇拜和喜歡，都是荒謬的。比如一個人在某綜藝節目上做了一些滑稽的動作就能一炮而紅。諷刺了，我們學校教育實踐太少。比如說讓同學寫作文，刷題。還諷刺了有些醫院只爲了賺錢，就給別人亂配藥。這是一部典型的諷刺性小說，這部小說的目的就是；演繹真與假，詮釋善於惡。

篇七：讀狗來了有感

董承鑫

《狗來了》是奧地利作家涅斯特林格的著名小說。狗由於在家中已經無牽無掛，決定去見見世面。它在路上遇上了一直在尋求運氣的豬，它幫助豬交上了好運。它沒有找到旅館，誤入了學校的教室，被當作了代課老師，教育部的人隨即發現了這個冒牌貨，好在同學們和校長的幫助下，它擺脫了警察的追捕。狗十分有愛心，幫助大公貓照顧它的小貓，可是它的罪名隨即又多了許多。狗還在好朋友熊危機的時刻，奮不顧身的解救它，並與它一起回到了家鄉。

這本書沒有一味的只教我們善良，而是告訴我們，在善良的同時也要學會分辨朋友，對邪惡要勇於對抗，保護自己。恰好這本書的主人公狗就擁有這樣的品質，對於這一點我感同身受。

有一次，我在班裏交了一個朋友。我並不是非常瞭解他。很快我們倆漸漸熟了起來，可是我總感覺他是有意的在討好我。因爲一次小事，我們倆產生了糾紛，他感覺說不過我，就狠狠的先扇了我一巴掌，我的臉瞬間變紅了。這種委屈我是不能忍受的，怒火充滿了我的胸膛，我便與他廝打起來。但我下手很輕，只是去揪他的衣領子。而他卻用他奇長的，嵌滿污垢的指甲在我臉上摳一道、劃一道。於是我的臉半白半紅了，臉上淨是一道道紅印子。此時此刻的我，終於看清了他的真實的面目，我隨即與他絕交。絕交後沒過多久，他又開始愈發討好我了，我便對他不睬不理了。

學會看清事實、分辨善惡是非常重要的。朋友可不能隨便交，交了也要小心爲上，處處留意，良好的朋友友誼需要雙方共同締造。

篇八：讀狗來了有感

柳葉

這個暑假，我讀了一本名叫《狗來了》的國際大獎小說，一看見這本書獲得了國際安徒生獎，我便迫不及待地翻開了它的扉頁，上面畫着一隻狗揹着一隻笨重的大熊，哈哈！真有意思。那這本書到底講了什麼呢？快和我來一探究竟。

《狗來了》這本書的作者是奧地利兒童文學作家克里斯蒂娜？涅斯特林格，她可是德語文學界最著名的人物之一。克里斯蒂娜？涅斯特林格把這本書寫得十分生動形象，有趣又富有哲理的故事內容也引發了讀者深深的思考。

這本書主要介紹了狗的孩子們都長大自立了，狗的老伴也已去世多年，於是狗想要遠走他鄉，到遼闊的世界去走一走、看一看。它想：也許在遼闊的世界還有什麼在等着自己，也許還有用得着我的地方吧。於是，狗先遇到了一隻作弊的豬，幫助它實現了當明星的願望。狗與豬分手後，它誤入了一所學校，被熊校長當作了新來的代課老師，於是，狗便成了最受歡迎的老師，但教育局發現了狗在冒充老師，警察來追捕他，幸好有大家的幫助，狗得以脫險。之後，狗還因腰椎痛和各種疾病住進了醫院，碰見了病人公貓後，幫助它養育了三十隻小貓。熊扮作婦女參加議員競選，又不幸被政敵揭穿，關鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，這就是咱們剛纔看到本書扉頁上的那幅插圖。最後，狗和熊一起回到了家鄉。狗經歷的種種困難是不是都很刺激呢？

克里斯蒂娜？涅斯特林格用輕鬆有趣，歡快幽默的語言爲我們刻畫出了一隻快樂又善良的老狗。這隻老狗在別人有困難時，總是堅持正義，雖然有時它被警察追蹤，有時被敵人揭露了本相，但大部分時候，即便是在逃亡，它也沒有放棄盡力幫助別人的初衷。同時，這本書還在暗中揭示了一些教育問題。比如家庭的爭吵會影響孩子的心靈，讓孩子的內心有所打擊等。

記得有一次，我在馬路上遇見一位老婆婆提着一個破了洞的布口袋，慢悠悠地走在我前面，錢不停地從布口袋裏漏了下來。我看見了，撿着這些錢，想着這些錢足夠買我心愛的皮卡丘了，可是我又想到了書中的老狗。於是，我連忙去追老婆婆，老婆婆感動地說：“謝謝你，小朋友”。看着破洞的布口袋，我把裝書的環保袋給了老婆婆，這樣錢就不會再漏出來了。老婆婆直誇獎我是一個好孩子。

老狗，謝謝你！你讓我知道了在生活中，我們也應該做一位率真、善良的人，向所有人毫無保留地伸出援助之手。

篇九：讀狗來了有感

張佳人

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，我一開始聽起來有點丈二和尚摸不着頭腦，但通過老師的諄諄教導和自己積累的課外閱讀，漸漸明白其中的道理，閱讀真的能增加人的理解力和認知力，開闊眼界。在讀書徵文目錄中，我一眼就看中了《狗來了》這本書，書名新穎有趣，很想探究裏面講了哪些有趣的故事。

拿到書我就迫不及待地翻閱起來，哈哈，書內容果然精彩絕倫。這本書講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。書中講述了一隻狗，它的孩子們都長大成人，老伴也去世多年，於是狗決定離開家，到遼闊的世界去走走看看。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現了當明星的願望。狗與豬分手後，狗誤入一所學校，被熊校長當作新來的代課教師，狗只得將計就計，它教學生動有趣，讓孩子們在實踐中學習新知識，成了該所學校最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡的生涯。

熊對教育現狀非常不滿，企圖通過從政來改變這一切，於是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶着熊闖蕩世界的種種歡欣與無奈。最後，狗與熊一起回到了自己的家鄉。

書的末尾，狗講了一句讓我難忘的話：“如果從未到遼闊的世界，那會令人感到可惜和遺憾。沒錯，抽出時間多出去走走，看看外面精彩的世界，會讓你開闊眼界，體驗之中總結經驗，那都是非常寶貴的精神糧食。

《狗來了》這本書讓我明白：人要善良，要學會樂於助人，但善良的同時，要學會分辨朋友，對邪惡也要勇於對抗，保護自己。

我喜歡這本書，不僅喜歡他精彩的內容，還喜歡它蘊藏的深刻道理。

篇十：讀狗來了有感

梅津豪

這本書寫的是一隻年邁的狗，繫着妻子織的圍巾，踏上了一段人生的新旅程。它正義又善良，面對欺騙自己的豬，能以一顆包容的心去原諒；狗很理智，面對熊的固執，沒有強硬地制止；狗很講義氣，在最後關頭冒着風險去救熊；狗很誠實，拿了園丁的衣服後又用特快寄了回去。

狗來了這本書寫了很多做人的道理。書中有一段狗在觀察熊的同時做了很多的好事，狗擰緊了路邊一個不停滴水的水龍頭，把沿街的下水道全淘乾淨了，然後把集市廣場掃得乾乾淨淨，修好了三個公用電話，把教堂大門上的黃銅裝飾擦得鋥亮，修整了雚木。狗幹了這麼多的好事也沒有要回報。狗在途中爲了幫助別人也犯下了許多錯誤，可是它不是就此不管，是去改正，但是還是落下了罪名。父母從小就說：“知錯就改還是好孩子。”每個人都有犯錯的時候，重在於是否改正錯誤。我長大後在三國中看到劉備在臨終前對他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不爲，勿以小惡而爲之！”這句話的意思是不要因爲是很小的善事就不做，不要是因爲是很小的壞事而就去做。狗就是這樣做了很多好事，但是迫不得已做的壞事也會改正，知錯就改還是個乖孩子。

狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的真誠和善良，給予我新的情感，我們做人要像書中的狗一樣誠實、善良，如果做不到也就在暗示：你難道還不如一隻年邁的狗嗎？

篇十一：讀狗來了有感

董嘉諾

最近，我看了一本由奧地利德語作家勒里斯蒂娜·涅斯特林格編寫的國際大獎小說《狗來了》。這本書用輕快、舒緩的語調反映了有趣的社會現狀，讓我深受感觸。

這本書爲我們講述了一隻老狗想要增長見識，賣了自己的房子，獨自去闖蕩世界的故事。在這個過程中，他結識並幫助了許多朋友，但善良、講信用的他常常誤打誤撞，讓自己揹負了許多罪名，最後在朋友熊遇到危險時挺身而出，與熊一起回到自己的家。

文中狗的行爲舉止都能體現出他的善良、熱心腸：狗在餐館遇到一隻希望靠作弊而走運的豬，非但沒舉報他，還幫助他當上了演員，讓他實現了夢想，真正“走運到家”了。這真是一隻好狗啊，我以後對待我的朋友也要像他一樣傾力相助。在學校，他被誤當成了教師，但因爲看着學生們過着枯燥、乏味的生活，於心不忍，留下來教了學生們在平時課上學不到的有趣知識，卻讓自己背上了“僭冒職務”的罪名。我多希望在生活中有像他這樣的好老師呀！在醫院裏，狗爲了不被抓住，躺在牀上裝病，但當他聽到病友黑公貓家裏有三十個孩子無人照料時，他馬上跑出醫院，換上園丁的衣服，用園丁的錢買貓食罐頭，經歷千難萬險後把地下室的食品分給小貓們吃，卻又讓自己揹負上了各種罪名，還上了通緝令……

狗那樂於助人的品質令我感動，但這本書細節反應的社會現象也引人深思：爲什麼餐館招牌是“強悍的海因裏希”，而老闆和他的過世父親性格完全不一樣，面對客人的疑問只回答“來不及改招牌”？這難道沒體現出生活在快節奏中的人們只看表面，不深入瞭解本質的現象嗎？爲什麼出租車司機一定要跟着狗一起走，還說：“這我倒要瞧瞧”？這難道沒有揭示人心的另一面嗎？這司機就像魯迅筆下的“看客”那樣冷漠。爲什麼狗做了有益的事情，幫助了他人，卻因此遭到追捕呢？這難道體現不出法律在“情”上的侷限性嗎？

這本書通過一隻老狗去探索世界的故事，演繹了真與假，詮釋了善與惡。雖然本書沒有描寫老狗最後的結果，我們也無從得知一個善良者的結局是好是壞，但是我認爲，可以在生活中做到像文中的狗一樣，並保持下去，也是難能可貴的，有這麼精彩的人生經歷，已經足以令人嚮往了。

篇十二：讀狗來了有感

丁菁妍

遇到事情要心胸寬廣，不要斤斤計較；對待朋友要真心付出，不求回報；以溫柔的態度對待這個世界，世界也會報之以溫柔。這是我讀完《狗來了》之後的深切感受。《狗來了》榮獲國際安徒生獎，作者是奧地利的克里斯蒂娜。本書主要講述了一隻年邁的老狗，孩子們都長大自立了，老伴兒已去世多年，孤身一狗的他，決定出去看看這個遼闊的世界，在有生之年做點有意義的事。

一開始，老狗遇到了一隻運氣太差而作弊的豬，他幫助這隻可憐的豬成了明星，並過上了幸福的生活。後來，老狗陰差陽錯地被熊校長當成新來的老師開始授課。老狗獨特的教學方式，獨特的上課方式讓學生們在生活環境中實踐、學習，深受學生和家長們的喜愛。但好景不長，這事被教育局發現了，在衆人的幫助下，老狗終於逃脫了教育局的搜捕。而熊校長，因爲失職被解僱，於是熊校長便和老狗一起開始闖蕩。在醫院裏認識了老公貓後，老狗還突破自己，攀上閣樓救出了三十隻嗷嗷待哺的小貓咪……整書讀來，比較輕鬆，雖然老狗身體已經展現老態，但是積極的心態卻很年輕。

讓我印象深刻的是《狗和作弊的豬》這篇故事，老狗面對欺騙了自己的豬，還能以一顆包容的心去原諒，甚至不計回報地繼續爲豬的理想去奔走。因爲老狗相信這世上沒有惡人，只是在不得已的情況下做了一些不被人認可的事情。也確實，在老狗後面的歷險中，他自己也在不得已的情況下做了不少錯事。

回想生活中的我，卻做不到那麼心胸寬廣、溫柔以待。曾經，一位好朋友借了我的尺子，但她不小心弄丟了，當時我很生氣，甚至跟她大吵了一架。之後整整一個禮拜，我們都沒有理睬對方。現在回想起來，當時的我，真的是太斤斤計較了，爲了一把尺子，讓兩個好朋友的友誼出現了裂痕。如果能早點讀到《狗來了》這本書，很可能我會以另外一種方式來處理當時的事情。

《法蘭克福評論報》是這樣評價這本書的：“可能只有極少數的少兒讀物能讓人悄悄從小孫子的書櫥裏取出來，自己饒有興致地去讀一讀的，恰好《狗來了》就是這種不多見的好書。”的確，我把這本書推薦給媽媽後，媽媽也覺得這本書有觸動到她，雖然老狗的看世界之旅其實是在歷險，但他仍然沒有放棄，溫柔以待，以一己之力去溫暖這個世界。

篇十三：讀狗來了有感

張言昌

暑假，我讀了《狗來了》這本書，它令我感觸萬千，彷彿看到那隻無所不能的狗。

這本書主要講述了一隻渴望瞭解這個廣闊世界的狗在旅途中曲曲折折發生的事。儘管狗被一頭愛作弊的豬騙了，但他不僅沒有因此討厭豬，還幫助它實現了當演員的願望。我覺得狗真是寬宏大量、樂於助人、不求回報的好狗，我們做人難道不應該也要有像狗這樣的品質嗎？

當我看到狗在旅途中歪打正着當了一名代課老師，他用小孩子愛玩的天性邊玩邊學，十分受學生喜愛，就連我也彷彿置入其中，玩着、玩着就學會了許多。可惜當他們與這位好老師的友誼更深時，狗要離開了，由於狗沒有教師證被教育局誤以爲是騙子，要被抓去坐牢了，於是熊校長就帶着狗逃亡。期間，狗住進了醫院，狗當了養父，又發生了許多身不由己的事，狗更加深了罪名，不能光明正大的生活，我能感到狗的處境艱難。我想呼籲人與人之間應該先搞清楚事情的真相再下結論，不要被事情的表面現象所迷惑，使好人無辜受冤枉。

讀完這本書，最令我感動的是熊爲了陪伴狗逃亡放棄了校長的職位，狗又爲了熊不受傷害去當了修理工暗中偷偷保護熊。他們的友誼是多麼真誠、深厚呀！我也想擁有一份像狗和熊這麼好的友誼，那我必須得真誠待人。

這是一隻好狗，這是一本好書。

篇十四：讀狗來了有感

陳睿博

最近我把《狗來了》給看完了，我很喜歡這本書。

書中講述了一隻狗，它已經老了，但它什麼也不會。它的老伴去世了，孩子也出走了。它決定出去闖世界。

它這一路上有許多的事情，它誤入學校，被熊校長當作代課老師，最終被教育局發現了，在大家的幫助下逃脫了追捕。它又被誤認爲小偷，可這同時，它又成了三十隻貓的養父，它沒錢給小貓買吃的，又沒辦法只能偷園丁的錢，等有錢了再寄國回去，可他又多了一個罪名……

在所有人當中，狗是主角，狗沒有做過一件壞事，卻被那麼多人追捕。它渾身上下全是罪名，可它明明是清白的。它幫助那麼多人卻沒有得到任何報答。而在現實生活中，有許多人也是這樣的。

《狗來了》這本書對我有很大的啓發，狗向所有人毫無保留伸出援手，用它的真誠和善良告訴我們的正確的價值觀。狗即使在逃亡途中也仍然去幫助別人。一個人不管是在怎麼樣的情況下，一定要學會樂於肋人，並且要分辯是非保護好自己。

篇十五：讀狗來了有感

朱凱妍

暑假裏我讀了許多書，但印象最深刻的還是《狗來了》這本書。

這本書講述的內容是遇到作弊的豬幫她實現了當明星的願望。後來狗被熊校長誤認爲了新來的代課老師，狗只好將計就計，他教學不拘泥於成法，讓孩子們在實踐中學習知識，它成了最歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它。幸好有大家的幫助，狗得以逃脫，熊校長也因此被解僱。陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，於是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關鍵時刻，狗奮不顧身地將熊解救出來，帶着闖蕩世界的種種歡喜與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉。這本書的作者，是德語文學界最著名的兒童文學作家涅斯特林格，她以其全部作品還獲得了國際安徒生獎。

《狗來了》的主人公是一條樂於助人、有着與其它動物不同思想和想法的狗。當然這條狗又是那麼的與衆不同：它不僅風度翩翩，很有紳士氣質，而且它誠實守信，很有責任感。它戴着一頂灰黑色的帽子，脖子上圍着一條紅白兩色相間的圍巾，右前爪提着一隻皮箱，左前爪還拿着旅行包。它學識淵博，還有許多過人的本領。它講課時不像熊那樣在教室裏講，而是經常帶孩子們去欣賞大自然，熱愛生活，它教他們怎樣做蛋糕，做衣服，栽樹等等，學生們在玩耍和不經意中就學到了很多知識，因此孩子們都很喜歡這位狗老師。

在這本書中，我最最喜歡的一個故事情節是狗當了三十隻貓的養父，他像照顧自己的孩子一樣照顧它們，一會兒餵奶，一會兒帶小貓們做遊戲。我讀過之後，羞愧地低下了頭。爲什麼呢？想想看，一隻狗都能做這麼多事，而我呢？只知道玩，還常常讓爸爸媽媽操心。

人有悲歡離合，狗也有悲歡離合！和人一樣，文中的老狗也是高興時，歡呼雀躍，喜形於色；傷心時，悲痛欲絕，悲不自勝；無奈時，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯誤？試問，有那一個人想犯錯？每個人都有犯錯的時候，重在於可否改正錯誤！

狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個真正的好朋友是來之不易的，要以真誠相待，不要想着只讓朋友付出，自己只是不停地佔便宜，這樣是不可能交上好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得爲朋友付出，在熊被政敵揭穿時，就是狗冒險把他救了下來。把它帶回了自己的家鄉。

我記得小時候，父母總會在我承認並改正錯誤後，對我說：“知錯就改還是好孩子！”小時候我對這句話只是懵懵懂懂並不是很理解，直到國小我才知道。到國小三年級時，我又知道了在三國時期，劉備在臨終前對他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之！”這兩句話直到現在我還覺得對我感觸很深，我們做人不也應該如此嗎？勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做！知錯就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯了，就改正，這樣不還是個乖孩子？在生活中，我經常幫爸爸媽媽做些事情。早晨，我自己會梳頭，整理房間；中午吃飯的時候，我先把好吃的夾給爸爸和媽媽；晚上，給工作了一天的爸爸媽媽捶捶背，按按腿，這纔是一個懂事、孝順的女兒，在你們的眼裏很難做到，但是我做到了。

以上就是讀完《狗來了》這本書帶給我的一些感受和想法。