同學小傳作文800字八年級（通用3篇）

篇一：同學小傳作文800字八年級

班裏有一人，此人四肢發達，頭腦靈活，並且與小生相處八年，結下了深厚的兄弟情，此人不是旁人，正是我的同桌——武嘉祥，人稱“祥哥”。

祥哥是我們班的班長，工作極其負責，這可不是一個“善茬子”。

記得有一次自習課，祥哥站在講臺上管班，臺下鴉雀無聲，這不是因爲同學們變得自覺了，而是因爲祥哥憑藉着出色的領導力與威望力掌控了班級。可是，那個膽大包天的王方圓竟然熟視無睹，開始滔滔不絕地講起話來。俗話說得好：“槍打出頭鳥。”祥哥更別提了，跟吃了火藥似的，鐵面無私，不顧八年同學情，直接吼道：“王方圓，你給我閉嘴！”王方圓如同一個睡着的嬰兒，趴在桌子上寫作業了，嚇得除了呼吸之外不敢吱一聲了。

過了一會兒，祥哥的腦袋如同雷達一般，驀然間發現成書軒睡着了，只見祥哥瞪起他那只有一條縫的眼睛，瞪得溜圓，如同銅鈴一般，一個箭步，手持“金箍棒”，走到成書軒面前，“咣咣”給了“睡神”兩棒子，只見成書軒擡起頭，看看祥哥，祥哥挑起了眉毛，這可謂是“人狠話不多”。

祥哥有一個特點，便是他的臉皮厚到爆棚。

記得有一次，祥哥打排球時砸到了我，把我弄得“痛不欲生”，祥哥慢慢地走了過來，見了哼哼一笑，扛着臉皮說：“sory了，智宸哥哥，這球砸到你叫吉星天降，你真是太有福了。”然後，他又衝我邪魅一笑，唉！祥哥啊，你咋那麼能呢？稍搖三寸舌便“反客爲主”，我也是拿他那臉皮沒辦法，衝他翻了一個“無奈白眼”，將此事了結了。

祥哥還有一個外號，那便是“短跑王”。

記得有一回體育測試短跑，只見祥哥聽槍聲一響，便奮力衝出，以蘇炳添，不，以博爾特的速度，如果用手機拍照，一定可以拍出來幻影，頓時一眨眼的工夫，祥哥便跑到了終點，可見這“短跑王”之稱實在是不可撼動的！

這便是我的同學，在班級方面，是個包公，鐵面無私；在生活方面，臉皮爆厚，幽默可愛；在體育方面，認真對待，不停奔跑。他一定可以越走越穩，越走越遠。

這便是我的同學——祥哥，是一股不一樣的煙火。

篇二：同學小傳作文800字八年級

“詩吟笠澤煙。”“詩”，即才華橫溢，擁有美好人生；“澤”，即恩澤，寓意前途似錦。而名爲“詩澤”者，自然是個獨一無二的女孩啦！

她，博覽羣書，每次的閱讀分享會上總能給我們帶來驚喜。瞧，只見她手持“愛書”，邁着輕盈的步伐來到臺上，緩緩開口：“今天我分享的書籍是……”細聽，便覺得聲音甜美婉轉，卻不失抑揚頓挫之美，可謂是天籟之音也。她分享的一般是美文，總讓我們聽得如癡如醉，彷彿身處夢境，最後那精彩的點評更是一語驚醒夢中人，令臺下的我們如小雞啄米般狂點頭，表示贊同。奇人哉，奇人哉！

她，妙筆生花，作文課是她展現自我的最好舞臺。每次寫作課，正當我們抓耳撓腮之際，她卻不慌不忙，在紙上寫下一個個方塊字，如行雲流水。記得那次作文課正好趕上做核酸，大家做核酸後都因作文沒寫完而瘋狂往教室趕，而她卻絲毫不慌張。我心生疑惑，便問之，她一臉坦然答：“我作文已經寫完了啊！”衆人皆稱奇，只寫得快還不算真本領，文段優美才是她的拿手好戲。你瞧，這王大才女的作文又上了鄭老師的公衆號。因她的寫作風格與著名作家丁立梅老師頗爲相似，還曾被我們班的熱心人士稱爲“王立梅”呢！

她，集堅強、不屈於一身，在挫折面前永不低頭。一次她腿部受傷，恰逢體育測試跳遠，本該遵醫囑不宜參加，但聽到“不參加，只能得到及格分”時，她不顧腿傷，毅然決定參加跳遠。只見她雙臂高舉，微微下蹲，如小鹿般輕盈一跳，滿分！輕鬆的神情中透露出的從容和堅定完全掩飾了腿部帶來的傷痛。看似一件小事，卻飽含她堅強的精神與不屈的品格，着實可貴。事後，看到我們爲她豎起的大拇指，她卻格外謙虛：“哎呀，我只是覺得有些可惜，想嘗試一下罷了。”命運對勇士低語：“你無法抵禦風暴。”勇士眼神堅定，低聲迴應：“我就是風暴！”對，她就是風暴！

在凡塵中，有這麼一個女孩，她溫柔卻不失堅強，博覽羣書，妙筆生花。她心懷希望，一路跌跌撞撞，奮力奔跑，心向遠方。

才華、堅持在她身上交織、縱橫，時而分散，時而融合，最終織就了她——一個獨一無二的她。

篇三：同學小傳作文800字八年級

她似朵葵，陽光下的葵。

2009年2月17日，這個女孩在一抹冬陽的縈繞下，來到這粲然世界，在人生路上留下屬於自己跌跌撞撞的沉澱。

“中生白芙蓉，菡萏三百莖。”書菡，一個充滿美好詩意的名字，正如她本人般。

初與君相識，她端正地坐在座位上，安靜不語，只低頭看書。我向她那望，怎樣的一女子啊，留着一頭活潑的削短髮，眼睛不大，卻似含着一潭平靜的秋水，自上而下散發一種自然美，讓人忍不住接近她。而與她相識久了，便又是一種引力，那種開朗與樂觀陽光的引力，真似一朵葵。

琴棋書畫樣樣精通，用在她身上一點也不過分。“琴”，怎能忘記，七年級上學期的元旦聯歡會上，那久久迴盪在耳畔的悠揚琴聲。只見她坐在一架電子琴前，沉靜自若，那修長的手指緩緩在琴鍵上劃過，優美的旋律讓人彷彿處於夢境一般。那身影模糊了，只留下結束後的那欣然一笑。琴聲止了，又似乎未止，我恍然，由衷獻上了掌聲。“棋”，據說，她會下五子棋，並且很歷害吶。“書”與“畫”就更不用說了，況且，這女子，本就是從書畫中走出來的。詩韻綿綿，是畫中人，又帶有書香氣息。

樂於助人是她的品質。“這道題怎麼做啊，你能給我講講嗎？”課間，我喊住她，問道。她歪頭，仔細地看了看題，思考良久，莞爾一笑，便向我耐心講解起來：“你看，在這裏做一條輔助線……”陽光傾瀉，金粉撒落她的肩頭，又掉在桌子上，暈出斑斑點點，讓人心裏發暖。“懂了嗎？”最後，她柔柔地問，又怕我不懂似的，添補一句：“沒關係，我可以再講一遍，時間任你‘揮霍’。”我被這小幽默弄笑了，連聲答道：“懂了懂了，謝謝！”隨後，相視一笑，便溫暖至極。

自信，似她與生俱來的一般。也許是因優秀吧，小到回答一個小小的問題時的毫不慌張，大到學生會主席競選時的成功收場，她都是昂首挺胸，從不怯場，聲音不微不顫，讓人佩服。曾經，我與她討論過這個問題，她只謙虛地笑，不回答。我只好笑而嘆極，這怎麼是我能比的呢？只好默默學習了。自信，真的是一個人不可多得的魅力。

書菡，美麗的名字，美麗的人。你是愛，是暖，是希望，是人間的四月天！你是葵，不知是陽光像你，還是你像陽光呢。此後，叫你美好可否？