同學小傳作文500字國中（通用4篇）

篇一：同學小傳作文500字國中

他的身材並不魁梧，可以說是弱不禁風。頭髮是板寸，有時候留長了些，就像一個打工人。眼睛總是眯成一條縫，不是因爲眼睛小，是因爲他幾乎無時無刻不在笑，笑得開心，讓人忍不住跟着笑。

不得不說，他對籃球和足球的癡迷的確是萬里挑一。只要是豪門，他幾乎可以背出每支球隊的首發陣容，只要是豪門，它可以準確的說出每個號碼對應的球員，真是令人嘖嘖稱奇。他每次答上來之後，都會笑一下，對你說：“太遜了，這都不會”。

我坐在他前面，每次回頭，除了看見他在癡笑，就是看見他在發呆，有時邊笑邊發呆。總是左手支着額頭，右手漫不經心地轉着筆，眼睛總是盯着他右前方，也不懂在看啥。

若你說他是大智若愚吧，也不切實際。它是歷史課代表，僅僅是課代表，他的歷史成績不拔尖，甚至有時候連均分都考不到。他是怎麼當上歷史課代表的呀？原來，當年劉老師任命五班課代表時，歷史課代表沒人毛遂自薦，於是劉老師就以政史不分家的理念，將政治課代表的同桌，也就是XX，任命爲歷史課代表。

是這樣一個籃足球迷，發呆的男生，莫名其妙當上課代表的衰男，人們竟然尊稱他爲“小魯迅”。

一是XX的髮型和魯迅有些相似。

二是他說話可以戳穿一切虛僞的表象，直擊現實。

我們班上有a同學，消息不知道爲什麼十分靈通，遇到一個熟悉人就湊到跟前，裝作神祕悄悄地說：“小道消息……”XX也攤上了事兒。不知從哪天起，XX的小道消息在我們班上傳開。XX也不怎麼惱怒，每次別人調侃他，他都笑着回答：“沒有，沒有。”這卻讓我們更確信了。XX的小道消息沒有因時間的推移而被遺忘，而是愈加離譜了。

終於，XX找到了a同學，用他尖銳的眼神盯着a君，笑着說：“演得不錯呀！”他拍了拍a君，“始作俑者，別人會把你的話當真，像我這麼聰明的人就不會。”XX笑着在a君耳邊說，隨後便笑着離開了。從此班上再也沒有XX的小道消息。XX還是一如既往地笑着，讓人心裏充滿了信心和喜悅。

從那以後，我能猜到他在看向什麼了。

篇二：同學小傳作文500字國中

我們班有很多“奇人”。XX就是這樣的“奇人”之一。他莫名其妙地在某些人的推動下成爲了我們班的“公衆人物”。

他的樣貌並不出衆，站在人羣之中，不會顯得鶴立雞羣，但是見過他的人，都會在腦中留下深刻的印象。他不修邊幅，並不刻意地修飾自己，永遠是那一幅大大咧咧、不着邊際的樣子。

他也是一個社交達人。他的交際圈極爲廣闊，和他相識的人遍佈各個班級，即使是不同年級的人，他也能跟別人聊上幾句。在他家的旁邊，幾乎沒有人是不認識的。在大家商量的時候，也總是先讓他出場，和他人交涉。

在我的認知中，他雖然成績不出衆，但卻也是十分努力。他是物理課代表之一，卻常常被人藉此來開玩笑。可他也有成績驚豔的時候，有時也能夠考出他人意想不到的成績，出其不意地答出一些老師提出的問題。

在日常生活中，他喜歡打籃球。他學過足球，卻絲毫沒有接觸過籃球的教育。他在打球時，總喜歡從一側的邊線將球慢慢向前運，雖然這樣會減緩全隊的進攻節奏，但他卻仍然堅持着他的這個習慣。他的吉他也是彈得極好，已經考到了十級。我之前也略微瞭解過，所以非常認同。

每個人都有着自己的閃光點。他雖然成績平平，卻也勤奮努力；他不修邊幅，愛好自由，多才多藝，又有着出衆的社交能力。這些都是他的閃光點，他雖然看似普通，卻又與衆不同。在生活中，我們要以欣賞的眼光看待他人，每個人自會有着自己獨特的優點。

篇三：同學小傳作文500字國中

提到同學，就不得不想到我們的大活寶XX。這時肯定又有人再想他的一百零六張表情包，他之前的空籃不進，還有上次玩密室躲在比他瘦小得多的朱晉仕後面，但他並不是只有無盡的黑歷史，我就發現了他身上的閃光點。

雖然XX粗魯的外表和呆滯的目光總讓人覺得他很不靠譜，但他其實是很負責任的，他坐的位置比較靠後，但每次物理課下課，在坐在前面的沈琛博還在與我說笑時，他就已經跨越千山萬水，問到了物理作業，

XX的字很難看，在衆多課代表中是和金樞恆還有我一個級別的，遠不及另一個物理課代表沈琛博，但他總是先一步寫上作業，然後一點點對字進行“候剪”，第一次我還以爲他要將物理作業寫在“C位”，以此改善他在朱老師眼中的形象，正要“譴責”他，卻發現他只是把作業寫在白板的下方，給語數外預留了空間，我甚是震驚，沒想到在XX粗魯的外表下，卻藏着一顆富有的情商的細膩心靈。

與他粗魯外表形成鮮明對比的還有他的寬宏大量，其他人看到XX，肯定都認爲他是“黑幫老大”一般的角色，不敢惹他，但即使我們做了他一百零六張表情但他對我們也只是“一笑泯恩仇”，甚至在我們拍照時，他還會故意做出很好笑的表情。

還有一次很著名的，他和沈琛博去送作業，沈琛博仗着他靈活，將XX鎖在門內，待我們將他救出，XX也只是指了一下沈琛博，下巴向前頂出，眼睛瞪大，給了一個眼神，之後兩人便重歸於好。

XX雖然有不少缺點，但同樣他身上也有閃閃發光的品質，即使是缺點，也爲我們留下了值得一輩子回味的美好記憶。

篇四：同學小傳作文500字國中

XX的身上總是洋溢着一股不可抑制的歡樂，黝黑的臉上總是掛着笑容，露出潔白的牙齒，雙目亮如星辰。

他是徹徹底底的樂天派，似乎是暖陽的化身，渾身上下都有着陽光的味道。沒有什麼事能讓笑容從他臉上消失，他有着從任何事物中發現笑點的“才華”，上課時，甚至回答問題時，都會有笑場的機率，雖然這也給他帶來了不少麻煩，他卻也從不放在心上。

笑歸笑，他對於學習可是一點兒也沒怠慢。每天中午，一到午睡時間，我都會不管三七二十一倒頭就睡，我始終以爲他理應跟我一樣，但一天中午，我比平時提早了十分鐘醒來，發現他正埋頭在作業堆裏奮筆疾書，又舔了舔有些發乾的嘴脣，繼續奮戰，全然不見睏倦之色，這不禁讓我佩服他的學習熱情。

雖然他上課會笑場，但他舉手發言的積極程度是讓我望塵莫及的，老師的每一次提問，他都會以奇特的姿勢舉手，既像是在敬禮，又像是在和老師打招呼，這幅舉手的英姿深深印在了我的腦海裏。每一次的發言儘管不都十全十美，但他依舊樂此不疲，這也許就是他鍛鍊心態的一種方法吧。

球場上也總能看到他的身影，是我的好搭檔，他雖然個子不太高，球技也不太高，但我卻總能感受到他的合作能力，他總是積極地防守、傳球，以整個隊伍的勝利爲目標，少了他，球隊裏就少了默契和配合，我很欣賞他的這種團隊意識。

XX，好樣的！