友誼的力量作文600字八年級（通用5篇）

篇一：友誼的力量作文600字八年級

平和地接納，不屈地奮鬥，頑強地生長，堅定地前行，是獨特的生命之花在綻放。

——題記

世界燦爛而盛大，生命美好而寶貴，萬物都有它的獨特所在。我們用盡一生去感受生命裏的發芽，生長，開花和結果。那麼何爲生命，何爲生命的力量所在？荷塘裏亭亭玉立的荷花是生命，“野火燒不盡，春風吹又生”的野草是生命，水裏快活玩耍的魚兒是生命，

放聲歌唱的鳥兒也是生命，在我看來，有靈性的皆是生命。

生命的力量讓他們在這個多姿多彩的世界綻放光芒。“苔花如米小，也學牡丹開。”苔花雖生於陰暗潮溼之處，同米粒般微小，卻也沒有因爲環境惡劣喪失對生活的勇氣，反而像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放，微小的從來都只是它的模樣，堅毅的品格使它的生命強大。“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”墨梅不以鮮豔的顏色吸引他人，只願將這縷縷清香留在人世間生命的力量本就不止於此，沒有所謂的標準，獨一無二，就是生命的力量。

毛主席說過：“星星之火，可以燎原。”面對生命，人民如同暗夜裏的星光。武漢疫情期間醫護人員挺身而出，從四面八方趕到武漢，有效的控制了武漢的疫情，這一團燎原火，讓2019的冬天溫暖而明亮。2022年9月5日，四川瀘定發生地震，爲避免洪水漫過大壩，甘宇和羅永跑到廠房關停電機，守了一天一夜，卻走了很遠的路都沒下山，9月8日羅永獲救，而在17天裏吃野果，爬山路的甘宇也在9月21日成功獲救。這告訴我們，生命是崇高的，神聖的，更是堅強的。

馮驥才曾寫下這樣一句話：“風能吹走一張紙，卻吹不動一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不順從。”蝴蝶有自己的思想，不由風雨吹動，而是順着自我意願用自己的力量飛向它所向往的那個遠方。也正是因爲沒有生命完完全全地按着他人的想法生長，開拓屬於自己的一方天地，才讓這世間萬物都無可替代。在紛雜的人流中，若我們不願做自己，隨波逐流，這個世界便會成爲一潭死水，少了色彩。生命的力量，絕不可能是一字一句便可以講完的，但我們可以在探索自我生命的路上努力奔跑，用自己的方式體現生命的力量所在。

生命因獨特而多彩，我們因不同而美好。

篇二：友誼的力量作文600字八年級

人們總是說，生命擁有世界上最美好、最強大的力量，可我總是不明白，生命的力量是什麼呢？

一天，我如往常一樣，坐在窗前發呆，天空陰沉沉的，猛烈的風呼嘯着，拍打着我面前的玻璃，我注意到有隻蝴蝶被風“按”在窗戶上。這隻蝴蝶長得一點也不招人喜歡，既沒有彩色的花紋，也沒有優美弧線勾勒的大翅膀，我想打開窗戶，把這隻醜陋的東西趕走，但意想不到的事情往往發展的比我反應還快，這隻蝴蝶正拼命掙扎着，想要擺脫風的束縛！

我並不認爲它能成功，它只是一隻蝴蝶啊，怎麼能夠撼動大自然的力量呢？那一定是不可能做到的。然而，它第一次掙脫了風的禁錮，它拍打着翅膀，似乎要飛上天空與自然偉力爭鬥，可就在我以爲它馬上就會飛走的瞬間，老天似乎生氣了，更強烈的風把這隻蝴蝶重重地拍在窗戶上，發出”嘭”的一聲。我看着它的跌落，感覺心被狠狠的攥了一下，它會繼續掙扎下去嗎？還是會死在這暴風雨來臨之前呢？

我不知道這個問題的答案，也許會吧，這麼小的一個生命，可能只有認命的份吧，我頓時沒有看下去的興趣，因爲不抱期望了。正當我轉身後，它又一次次地飛起，並再一次次地被強風“拽”回到我的玻璃上，不時的發出敲擊玻璃的聲音。不一會兒，這種聲音忽然停止了，我好奇的回過頭，只見一隻蝴蝶用生命爲自然偉力譜寫了一曲壯麗的樂章後，逆風而起，向遠處飛去了。

我不知道它會飛去哪，也不清楚這隻可憐的蝴蝶會不會被大雨吞噬，唯一能肯定的是，這是一場生命與自然力的搏鬥，並且生命的力量最終戰勝了自然偉力，書寫了其一生的“史詩”。

我陷入了沉思，生命的力量在於何處，我是否已經找到自以爲的正確答案，回想起一隻不名的蝶兒一次次奮起，又一次失敗，明知可能會付出生命，卻依然義無反顧地向前衝去，原來，這就是生命最偉大最壯麗的力量啊！

風能吹起一張白紙，卻吹不走一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不順從，生命的力量從不在於失敗，它在於你是否有敢於面對追逐理想的一切阻礙，這就是我的答案。

篇三：友誼的力量作文600字八年級

生命的力量在於什麼？對，在於忍耐和堅韌。忍耐和堅韌會讓你受益終身。比如司馬懿，在司馬懿兵敗在上方谷，困在大火之中，幸虧天降大雨，救了其父子三人的性命。於是他堅守不出，任憑蜀軍怎麼挑戰，只是按兵不動。諸葛亮無奈，只得派人送去一套女裝和頭巾，並附送書信一封，諷刺司馬懿：“既爲大將，統領中原之衆，不思披堅執銳，一決雌雄，乃甘窟守土巢，謹避刀箭，與婦人又何變異哉？今譴人送巾幗素衣至，如不出戰，可再拜而受之；倘恥心未泯，猶有男子胸襟，早與批迴，依期赴敵。”司馬懿看過書信，心中大怒，但是，憑着他的超人的忍耐力依舊面不改色地說：“孔明視我爲婦人耶？”接過衣物，厚待來使，繼續堅守，毫不出擊。並且在曹操執政期間，司馬懿只是一個養馬的，但是憑藉着他的忍耐，和堅韌不拔，終於掌控了政權，到最後他們幾代人甚至借魏國奪得了天下，創建了晉朝。

著名的橙王——諸時建，在古稀之年開始二次創業，在二次創業中，他開始種橙。通過他的堅持不懈，在他85歲的時候，他的諸橙獲得了大家的認可，被譽爲“中國橙王”，他也成了年輕人創業追捧和學習的典範，這一切都源自於他的堅韌。

所以只有堅韌和忍耐，才能鑄就大事，姜公能忍把魚釣，活到八十又保朝；蘇秦能忍錐刺骨，六國承相他爲高；武儒能忍要過飯，挨門乞討品玉消；韓信能忍鑽胯下，登臺拜將保漢朝；張良能忍漢不保，腳踏祥雲任逍遙。正是因爲忍耐和堅韌，水才能滴石穿，一百次錘鑿纔有了作用，以至於到了第一百零一次時將石頭鑿成兩半，最後成功。

篇四：友誼的力量作文600字八年級

仰頭不見萬丈晴空、芳華千里，俯首不見綿延大地、無際之疆。苔花所擁有的，不過是石縫間的小小一偶，不可聽風吟，也無法伴雪眠，無法邂逅陽光。苔花沒有玫瑰的芳香迷人，也沒有牡丹的雍容華貴，甚至比不上路邊野花的小巧多姿。它只能躲在陰暗潮溼的角落裏，“萬紫千紅總是春”“千朵萬朵壓枝低”與它無緣。但，它在盛開！輕輕一瞥，我看到苔花臉上卻寫滿自信。它小心翼翼地撐開那嫩綠色的連衣裙，彷彿是它們寶貴的禮服。儘管在角落裏不被注意，它仍然挺着，立着。在這單調重複的日子裏，獨活在白日不見處，在黑暗中與命運對峙，奮起一生，綻放出獨屬於自己的一番“國色天香”。

苔花奮鬥拼搏，堅強不屈，縱然身處黑暗，卻仍然綻放出內心的光明，這是生命的力量。

沒有花香，沒有樹高。它是一顆無人問津的小草。風婆婆不喜歡它，因爲她覺得野草太脆弱、無知，所以會在沒有任何的徵兆時襲擊它。可它卻如曠野中的鬥士。再大的風，再大的雨，它依然在陽光下起舞，在星空下吟唱。它從萌發到枯黃，切切實實地記錄着四季的腳步。小草的生長有力度且不緩慢，其腳步既不雜亂又有深度。它面對枯與榮，始終是淡然的。小草的生命力頑強，在戰勝強烈的火焰後，又一個春天的到來，便又是一個芳草萋萋的世界。哪裏有土地，哪裏就有春風，哪裏就有小草放肆的生長，給蒼茫大地點綴一抹綠色。

一棵野草用生命的力量給這個世界帶來勃勃生機，我們用白居易的詩歌致敬小草，致敬生命的力量。

窗外，樹上。蟬鳴聲聒噪不停，心煩的人聽了更心煩；炎炎夏日，你是否用心傾聽過聲聲蟬鳴？你知道嗎？這沙啞的鳴叫是蟬對這盛夏熱情的歡呼！

讀法布爾的《昆蟲記》我才知道蟬要在黑暗中等17年，纔等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土裏出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹它的生命就完結了。“我是一隻蟬，在悠揚的晚風中，玉蘭的暗香裏，墨綠的槐葉中，衝破黑暗，放肆哀歌。掩過扇葉攪動空氣的嗡鳴，潮水般迴盪在教室內，驚擾了某雙好奇的耳朵，直至我的盛夏結束，被秋風吹落枝頭，跌入大地……”這是我寫在《昆蟲記》扉頁上的文字，也是我對蟬生命力量的敬意！

這些，便是生命的力量……

篇五：友誼的力量作文600字八年級

有一種力量叫做勇敢，有一種力量叫做堅強，還有一種力量叫做生命！生命，在我們的生活中隨處可見，它的力量更是不可估量。那一次，我感受到了生命的力量。

那是一天的午後，我吃完了飯，坐在教室裏正看着書。突然有人叫我，她對我說，你的薄荷快死了，快去看看。我聽完後，立即放下書，用比平時快一倍的速度奔向了那裏。當我走到那裏時，吃了一驚，它的葉子全都癟了下去，像一個垂暮的老人。我伸出了手，想要摸它，但又怕一碰，它的葉子就會掉下來，它的生命會結束。

我對養薄荷並不瞭解，所以並不知道它究竟是因爲什麼而變成這樣的，只能給它澆水。當我做完後，呆呆地在那站了一會，心裏嘀咕着這薄荷肯定活不了了，我是不是要把它帶回去，畢竟，枯死的它並不好看。就在我猶豫不決的時候，上課鈴聲響了。之後忙於學習，而薄荷就像一滴水滴到了海里，只驚起了我片刻波瀾，便又重歸平靜了。

過了幾天，我再次經過那裏時，我想起了我的薄荷，便不忍朝那邊看去。就在我轉頭時，那一抹新生的綠刺入我的眼簾，它竟然活着，並且活得很好，就像我剛把它搬過來的樣子。同樣的時間，同樣的人，它讓我覺得前幾天看到的死氣沉沉的薄荷並不是真實的，而是一個夢。當我走近時，發現它雖然已經生機勃勃，但還是有幾片枯皺的葉子藏在綠葉子底下，似乎在向人們訴說着它的經歷。

它向我展示了什麼叫永不言棄，也向我展示了生命的力量。