國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人（通用15篇）

篇一：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

她是清潔工

愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；愛是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛是一把火，溫暖了我們的心；

記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎着自行車趕往在上學的路上，清晨的空氣非常好，大地復甦，長出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，每次路過時，我會看見一位清潔工。無私是一個無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無私的人，她就是李阿姨。

有一次，我和李阿姨之間發生了衝突，在放學的路上，我和媽媽看見了這位清潔工，這時我想起了那次的事，心裏很生氣，於是，我回過頭很憤怒的對媽媽講述了那天的事情。聽着媽媽的回答口氣，好像以前認識這位清潔工，於是，我繼續打聽了下去。原來，她有一個困難的家庭，她所有的家人，都在一場車禍裏遇到了困難，而她是家中唯一的倖存者，她是聾啞人，在她無聲的世界裏只有微笑，聽了媽媽敘述的一切，我在心裏很不滋味，再也擡不起頭。

從那以後，我再也沒有恨過這位環衛工人，每一次從她身邊經過時，只有對視微笑，她永遠是都是我最熟悉的人。

篇二：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

“變色龍”老媽

王梓霖

我家有一個”昆蟲天敵”，那就是我的媽媽，她時而溫柔，時而暴躁，時而傷心，時而喜悅。

有一次我沒寫完作業就開始玩手機，她憤怒地說：“你是不是不知道寫完作業再玩！”心想，我可真是飛蛾撲火—自取滅亡。我的媽媽怒目圓睜，眼睛裏充滿了一堆殺氣，兩個眉毛的角頓時向下拉，形成了一道溝，“川”字也不約而同地現身了，更可怕的是，我的媽要摔書了，我嚇得連忙捂住耳朵，果不其然，那聲音可謂是晴天中的一道霹靂。她這時是“紅色”的。

喜悅時的媽媽是”紫色”的。有一次在學校下課時，五六班打架了，已經打到我們班門口了，我連忙勸架，並用兩個胳膊擋住那兩個人。

回家後我把這件事告訴了媽媽，她稱讚道：“你真棒，我真替你驕傲！”她臉上不僅現出了和顏悅色的表情，手還撫摸着我的頭。

我不管媽媽是”紅色”的還是“紫色”的，都是我最愛的。

篇三：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

在我家小區外的馬路邊，有一個修鎖的店鋪，是一個老大爺開的。

老大爺個子不算太高，身子瘦瘦的，由於天天跑各家各戶修鎖和常年的風吹日曬，所以他的臉黝黑黝黑，像剛用煤炭洗過臉似的，手不僅黑還非常粗糙，每天上學路過時，他總是滿頭大汗地忙着。

在一個烈日炎炎的夏天，我上午剛上完作文班回家，可萬沒想到，我家門鎖卻偏偏這時候壞了，而我用鑰匙扭了大半天，鑰匙都斷了，最糟糕的是媽媽不在家。

我急得在門前團團轉，突然，我一下子想到了那個修鎖的老大爺，可我自己的錢包沒有一分錢。我抱着試一試的想法，走到了老大爺門前，勇敢地對老大爺說：“老大爺，我家門的鎖壞了，但我沒一分錢，而我的父母出去了不在家。您能幫我修一下鎖嗎？我之後一定把錢還給您，您看行嗎？”

老大爺眯眯着眼對我說：“沒有錢怎麼能修鎖呢？”我想這下完了，回不了家了。看到我失落的樣子，老大爺又站起身對我說：“走吧！”我心想：老大爺太溫柔，可真好說話！就這樣，老大爺跟我到了門前幫我修了鎖，之後，我對老大爺說等媽媽回來我就給他錢，老大爺笑了笑說：“沒事，我不要錢了，你這好修。”我說：“謝謝您老大爺！”

這就是我認識的樂於助人的老大爺，之後我每天路過這裏，都會對老大爺笑一笑。

篇四：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

爆笑王來了，快跑

趙博雅

徵子和我都是一個愛笑的女孩子，沒想到我們都從愛笑進化成了笑點低，尤其是徵子，一度到了不可收拾，毫不在乎自己形象的地步……

她總有千奇百怪的想法，愛笑愛鬧。經常興沖沖地跑到我們面前說要給我們講個笑話，還沒開講她就捂着肚子，身子前後搖晃，顫抖，眼睛都快擠沒了，張着嘴對着天在“仰天長嘯”，好不容易纔停住哩！講完後，場面安靜如雞，只有毛羽乾巴巴地捧場似的笑了兩聲。

在一個週末下午，我們幾個人閒着沒事幹，就一起玩憋笑遊戲，手機放好，喝口水，開始了。隨着視頻中笑聲的結束，視頻也放完了，除徵子外一個個都瞪着眼看下一個轉場的鏡頭。徵子可勁抿住嘴脣，翻起了白眼，鼓起兩腮，我們看到她這幅模樣都被逗笑了。而她看見我們都笑了，估計也想：“她們都笑了那我還憋個啥兒！”於是“噗呲”一聲她也將水吐了出來。“哈哈哈哈……”不斷地從她嘴裏傳出來，“嘭”地一聲，板凳倒了，她一屁股坐在了地上，可她好像沒感覺到疼痛一般，笑得更狠了，也許是被自己的所作所爲給逗的。“咳咳”她被自己的口水嗆到了，可還是繼續笑着，笑到肩膀輕顫；笑到手握成拳，笑到一個勁蹬腿把板凳踢得十萬八千米遠，跟捶天扽地差不離了！“大姐！別笑了！起來！”我說着扶她起來，撣撣她身上的灰。纔算了哩！

你說她這個人吧！說傲，也真傲；說二，也真二。就拿自己的短板挑戰我們！唉！不得了了！不得了了！再這樣下去，我一定會被她同化的，我得趕緊跑路了！古德白！

篇五：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

籃球飛人

孫煦堯

一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭髮，一雙大而有力的雙手，一個矯健的身影，一個籃球，湊成了他。

一次，我們下去打一對一。剛開始我擋在他身前，他抱起籃球，兩腿向外張。突然球落地，我下意識地朝籃球搶去，可是我慢了一拍，他從我左邊溜走了。我轉過身開始追他，他卻不急不慢好像在故意似的等着我追。只見他右手把球鉤過來，傳到左手上，一個漂亮的背後運球成功把我擺脫了。他得意地向我挑眉。，氣得我火冒三丈，發誓一定要把球搶下來。

只見他雙手抱球，好像馬上要投籃了。我飛快地衝了上去，他衝我邪魅一笑。他身體向下蹲，手抱緊球，身體瞬間彈跳了起來。籃球在空中劃出一道完美的拋物線，直直地對着籃框投進。球進了，一個近乎完美的空心，就連旁邊的人看到後都讚不絕口。

”再來！”好！”我們又開始了下一場比賽。這次是我發球，我拍球向右走時，只見他一個箭步衝過來就把球搶走了，他運球把我擺脫，看我還沒追上來，他邁出右腳身體往右一移，雙腿微曲，兩手放在籃球的上側和右側，他跳了起來，球又投進了。我又輸了！輸得是心服口服！

他不僅球打得好，做胯下運球更是一絕！他把一隻腳伸到前面另一隻腳放在後面，身體呈現一個“弓”字，他用手拿起籃球，只見他全神貫注的眼睛死死地盯着球，籃球從他胯下穿過。他邊走邊做，好像很隨意的樣子。“一個、兩個、三個……三十，三十一……”哇！太厲害了，我情不自禁豎起大拇指！

這就是我心中的籃球飛人，我對他的球技佩服得五體投地！

篇六：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

“靜怡，起牀了！太陽都曬進來了。”聽到媽媽的呼喊聲，我朦朧中打了個哈欠，揉揉眼睛，不情願的起了牀。隨口問了句：“媽媽，幾點了？”“七點二十。”“什麼？都七點二十了！”我頓時嚇得一激靈，心如同小鹿般亂撞。只見媽媽雙手叉着腰，眼睛睜的滴溜圓，疑惑道：“昨天鬧鐘壞了，你不是叫我晚四十分鐘喊你起牀嗎？”我大腳一跺：“是六點四十喊我起牀。”“是嗎？我聽錯了嗎？”媽媽還在糾結這個問題，我可管不了這麼那麼多，胡亂紮好頭髮，背起書包便狂奔而去。

我的媽媽啥都挺好，就是有點“不靠譜”。不信你再往下看。

晚上媽媽還在檢查我的作業，此時的我已經昏昏欲睡，上眼皮與下眼皮做着最後的抵抗。我打了個哈欠道：“媽媽，桌上的閱讀書單記得簽上字。”她連連應道：“好的，馬上就來。你先去睡，我保證簽完。”第二天早上我一起來便看見了桌上那顯眼的書單，我湊近一看，頓時瞪大眼睛，嘴巴成了“O”形。怎麼沒有簽字？媽媽前腳剛走，我衣服都沒顧得及穿上，連忙衝進電梯捧着筆遞給了媽媽，媽媽先是一驚，嘴巴微張着，似乎又想到了什麼，趕忙簽上字遞給了我。

唉！我的媽媽就是這麼的不“靠譜”，你叫她買一個文件夾她忘了，你叫她炒一盤土豆絲，卻做成了一盤辣椒炒肉，你叫她檢查時翻到45面，她卻翻到了35面。但就是這樣一個不靠譜的媽媽，卻給了我們數不盡的溫暖。

篇七：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

巧手媽

李雨菲

一頭光滑的頭髮，頭髮末端是金色的，嘴巴下有兩顆排列整齊的痣一左一右。一雙不粗不細的手，卻有一個稱號“巧手”。這手可不簡單。

頭上烏雲密佈，我在那撕着紙，看向窗外，樹沒了葉，嘰嘰喳喳的鳥也沒了聲。“哎！怎麼這麼難做？”媽媽趕來撫扶摸着我的頭溫柔地說：“怎麼了？”媽媽得知原因後，說：“我幫你做個吧！”我皺着眉沒有說話。只見媽媽看完視屏，“啊！我會做了！”雙手叉腰擡着頭自信地說。她先把紙剪成兩半，再將紙折成想要的形狀，她目不轉睛，眼珠一直跟着動作轉動，折的速度越來越快，我都看暈了。在我家的朋友說：“你媽會不會有神力啊！我看着媽媽，眼瞪得溜圓，眉頭皺着遲頓的搖了搖頭。“給？一雙鳳爪似的手伸了過來，手上的花栩羽如生，朋友又說：“你確定你媽沒神力？我擡着頭想了許久不知如何回答。不過我心裏很是開心，窗外也美了許多。

“嘶的一聲，完了要死了！”我害怕地喊道。正在想怎麼辦的時候，弟弟過來看見了，跑去告狀，我把衣服拿了過去，看見媽媽拿着針線，她左一縫右一縫，外面的吵鬧聲再響她都毫不在意。彩色的線將她纏繞起來。媽媽看上去是多麼慈祥，每個地方都很美。我湊上去“哇！”地叫了出來，這美麗的鳥是多麼真實，整個下午我都對這衣服充滿喜愛，對媽媽有了崇拜之心。

能配得上是“巧手”的人，果然名不虛傳。這手真讓我敬佩。

篇八：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

我的媽媽四十來歲，體態微胖，身材中等，她特別愛美。

雖然她模樣一般，但是她那細細的，彎彎的眉毛像兩拱石橋，那雙眼睛就像石橋下的兩汪清水。

每天早晨，她很早就起牀，然後開始化妝。首先她拿出一堆化妝品，然後往臉上拍保溼水，隨後抹潤膚霜、美白霜，以及一些我不知道的化妝品。

有一次。我早讀後看見她仍然在化妝。等爸爸準備好早飯，她還在不緊不慢地化妝。爸爸見媽媽還沒化完，忍不住對媽媽說：”你快一點，早飯快涼了。”媽媽裝作沒聽見，繼續化妝。”爸爸我們先吃吧，她不知道要化到什麼時候哩。”我無奈地說。

我和爸爸吃完早飯，我看到媽媽正在往臉上塗粉，活生生一個”刷子黃”。我心想：正常的膚色不好嗎？爲什麼要把臉塗的像牆一樣白？但我又不敢問媽媽。

快到上學時間時，只見媽媽風風火火地跑過來，說：”沒耽誤你上學時間吧！°她一邊說着邊拉着我往學校跑。我問：“今天你不吃早飯了？“沒時間了。”她急忙回答。天啊，媽媽爲了化妝連早飯也不吃了！

這就是我的媽媽，一個愛美的媽媽。不過媽媽化妝後的樣子真好看。

篇九：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

我的同桌燃燃有一雙黑珍珠似的眼睛，還有一個智慧的大腦，她經常能做出我們做不出的題目。

燃燃聰明的大腦最讓我震撼的一次，是在上週二上午數學課的時候。那次老師讓我們做了一道非常難做的數學題。老師問“這道題誰會？上來寫一下答案。”我的眉頭緊皺，把頭埋的低低的心裏默默祈禱：“千萬別叫到我！”我歪着頭看向燃燃，想看看她會不會做。令我沒想到的是她一臉從容，飛快地在草稿本上寫了起來。我心中滿是疑惑：“她會做了？這麼快我們班的學霸玥玥可是也還沒想出來呢。”我用手輕輕碰了一下她，小聲說道：“你會啦？要上去嗎？”只見她站起身，轉頭像我微笑道：“放心吧！”她邁着自信的步伐走向老師，用清澈的嗓音說：“老師，我做出來了，您幫我看看吧。”我不禁張大嘴巴其他同學也都跟我一樣，用着半信半疑的目光看着她。不一會，老師用威嚴的聲音在我們的教室響起“嗯！不錯，對的，你來給大家講解一下吧！”燃燃轉向我們道：“這道題…”聽着她的解說，我心中不禁暗暗讚歎。她可真厲害啊！下課我找到她，討好似的坐到她旁邊，學霸“教教我唄！”“好呀！”…

自從這件事以後每當我跟朋友比誰班級裏的學霸最厲害，我都是要選燃燃的因爲她超級聰明，是一個名副其實的學霸。

篇十：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

每個人都有自己的好朋友，我也不例外，我的好朋友是一個開朗可愛的女孩。

她戴着一副銀色的眼鏡，穿着彩色的揹帶裙，個子高高的，有一絲文靜，扎着高馬尾，還彆着一個粉色的蝴蝶結，又有一絲俏皮。她笑起來給人一種很治癒的感覺。

她非常樂於助人，而且不會嘲笑別人。

這次期會考試，我數學才考了85分，很多同學知道後都嘲笑我，我在座位上非常難受，雙眼無神。她看到我後，趕快跑過來安慰我，一隻手摸着我的背，另一隻手在我面前搖來搖去，甚至跳來跳去讓我開心，有些男生說我“真棒”時，她還對他們說“不許你們這麼說她！”聽後，我的心裏非常溫暖。

這就是我的好朋友——XXX，她是老師心中的佼佼者，更是我不可替代的心靈相交者。

篇十一：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

在我們學校大門口，有個保安叔叔，他黝黑的皮膚，個子不太高，胖胖的，眼睛小小的，看上去很親切，他主要是監督同學們戴口罩。

有一次，我高高興興地去上學，卻不知道自己忘記戴口罩了，當我走到大門口時，他一下把我攔住，說：“你的口罩呢？進校必須戴口罩！”我一下子愣住了，心想：完了，我沒戴口罩，肯定不讓我進去了……

猶豫了一會兒，我問他：“那怎麼辦呢？”他不慌不忙地說：“沒事兒，要不這樣吧，爲了你的安全，你現在去買一個吧！”我只好答應了。那時，我覺得他好嚴厲，好討厭。

還有一次，我們星期五放學早，我放學後，就到大門口去找媽媽，發現媽媽還沒來，就去小樹林裏放下書包，玩去了。

等學校快關門的時候，他走到小樹林裏，笑眯眯地對我說：“小朋友、你怎麼還不回家？”我說：“我媽媽應該記錯時間了，忘來接我了。”他說：“要不我給你媽媽打個電話吧，讓她來接你。”我感激地說：“謝謝！”

後來，我每天放學上學都要朝他笑一笑，他也朝我笑一笑。我想，只要人人獻出一點愛，這個世界就會更加美好，更加和諧。

教師評語：小作者通過兩個事例，運用欲揚先抑的手法，刻畫了一位工作嚴厲，盡職盡責，但卻不失善良本性的保安叔叔形象，對話真實生動，段落層次清晰，但美中不足的是結尾缺乏提升主題的東西，本文結尾老師作了改動，加油！

篇十二：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

這裏說的“一陣風”不是武林高手，不是運動員，不是外賣小哥，而是我們班大名鼎鼎的有着“一陣風”美稱的陳老師。

“一陣風”那是出了名的快，說話就連相聲演員都不如她。別不信，我說您聽，半晌就讓你明明白白的。

“叮咚”只聽上課聲一響，還沒等你反應過來，“一陣風”就飛似的走了進來，隨後放下書，轉過頭，掃視了教室一眼，說：“走了這麼多人是吧？那就都寫作業吧。”而上去問問題的同學，就聽見“一陣風”說：“這個不是這麼寫……好了，拿去改吧！”“這個錯了，那個要重寫。”“一陣風”說話從不拖泥帶水，簡潔明瞭，點到爲止。若是你稍不注意就會錯過些啥。

我們最喜歡在課間時看“一陣風”改作業，那叫一個快！看上去那叫個過癮。只見她吸氣呼氣，運氣提筆，隨後睜開雙眼，開啓了暴走加速狀態，眼珠一轉立馬就能從十幾個詞語當中發現同學們的錯字，同學們只看見一隻手擺來擺去，快如一陣風，甚至出現了殘影，一大疊聽寫本也就是一個課間就改完了。看得同學們目瞪口呆，呆若木雞，心裏都無不稱讚：太絕了，奇人啊！

而改作業都不是最絕，“一陣風”的絕活那是改試卷！她只要用目光掃一遍試卷答案，便心中有數，看到題目絕不停頓，提筆算分一眨眼就改完一張試卷了一套動作下來如行雲流水，那叫一個流暢。一會兒就改完一堆，這要是換作別的老師，十分鐘改一張，還不得改上兩三天？而“一陣風”只要改上一兩個小時便把試卷殺得片甲不留！

正是因爲班上有這位“神人”，我們的學習才能逐漸進步，更上一層樓！

篇十三：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

此“站神”非彼“戰神”，走廊上，教室裏，辦公室都可以瞧見“戰神”那靠牆站立的模樣，因此得名一一“站神”。

黑皮膚，小豆眼，厚嘴脣，一看就像是來搞笑的喜劇演員。

“啪”的一聲響，老師猛地把書拍在講桌上，只聽一個高亢的聲音在寂靜的教室裏迴響着：“站起來！”大家都齊刷刷地向後看去，一個黝黑的腦袋猛地擡了起來，原來是“站神”頭支在桌子上，手在抽斗裏玩得正忘我呢。大家都一副看好戲的表情，盯着“站神”。他擡起屁股，上半身半趴在桌子上，象徵意義地站了起來，老師氣得兩眼通紅，嘴脣也有些微微顫抖，用恨鐵不成鋼的目光凝望着他，大聲吼道：“把凳子收起來，站好了！站沒個站相的！”說罷，無奈地搖搖頭嘆口氣。他更無奈，只能嘟囔幾聲，乖乖站好。

過了一會兒，世間萬物都被定住了似的，我甚至都能聽到同桌的心跳聲。突然一聲憤怒至極的吼聲：“小睿，站着還能睡着？”“嗯？”大家扭頭一瞧，原來“站神”站着睡着了，他撅着屁股彎着腰，頭枕着兩個胳膊，雕塑般一動不動，只聽見悠長而又沉重的呼吸聲一起一伏。經過老師這一吼，他一下子變清醒了許多，睜開惺忪的睡眼，擡眼看了一眼老師，上牙咬着厚厚的下嘴脣，眼神裏充滿憤怒、委屈、不甘。那表情好像在說睡個覺怎麼了？管我管我又管我，煩死了。看着老師那火冒三丈的模樣，我不禁替他捏了一把冷汗。“叮鈴鈴”，下課了，若不是鈴聲及時，恐怕他又要被罵個狗血淋頭了。

“哎，你抓不住，抓不住，啦啦啦……”是哪個不知天高地厚的傢伙？敢在老師的眼皮子底下在走廊打鬧，還能有誰？當然是“站神”啦！“你給我站住，站住啊！”一個同學在“戰神”後面緊追不捨。“站神”一邊跑一邊還不忘一會兒往後吐吐舌頭，一會兒還給後面給那個同學一記鄙視。後面的同學已經氣喘吁吁了。“站神”仍在挑釁：“哈哈哈，追不上吧！”那位同學滿臉通紅，呼哧呼哧地喘着氣，他則兩眼彎成了兩道月牙。“你們在幹什麼？”此時老師走了過來，厲聲問道。“我們……我們在……在追着玩。”剛剛還大呼小叫的兩人，此時聲音低得如同蚊子哼哼，“走廊上這麼多人，你們倆下課跑什麼跑？撞着人咋辦？”老師氣得雙眼都紅了：“罰你們倆兒站在這兒，上課再回班去。”“哦！”他們倆垂頭喪氣地面對着牆壁罰站。誰知道剛還灰頭土臉的“站神”，站那兒沒一會兒便又開始嬉皮笑臉了。

上課走神兒，站；聽課睡覺，站；課間瘋鬧，站。這“站神”什麼時候是個頭兒啊。

篇十四：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

她是一個嘮叨的人

我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我耳邊“唸經”。

有一次我寫完作業，把本了扔了就跑過去看電視，一手拿着麪包，一手拿着牛奶，津津有味也看着動漫，正我看到最精彩的片段是突然，電視關了，我向四周觀察，難道停電了，我轉身一看，看見了一個背影，原來是媽媽，是他關了電視機的電源，她兇兇的說：“你寫完作業了嗎？去寫作業去”，我說：“寫完了”，我就怕了，媽媽大喊着：“去看書去，天天看電視，再看眼睛就要近視了”，我與其呆在家裏學習，不如出去玩一會，我正要準備出去是，媽媽又念起了她的唸經，：“去那裏，去看書去，我就想偷偷出去玩，我悄悄的走到門前，輕輕地打開門，又輕輕地關上門，撒腿就跑開了。

我玩完，回到家媽媽又開始念起她的唸經了，：“在家裏不好好讀書出去趕什麼了，是玩了吧”，媽媽唸了一大堆的話，我就溜了。

篇十五：國小語文五年級下冊第五單元作文行行色色的人

我們每天都會接觸到很多人。有學校的老師、同學、路人，還有心地善良的陌生人等等。在我的記憶裏有一位這樣的人——城市的美容師。

有一天下午，太陽正在火辣辣地照着大地，我和媽媽去書店買了學習用品，門口有位清潔阿姨，汗水已經滲透了他的衣服。我對她說：“阿姨，您先歇會兒吧！”她說：“不用，這是我的職責。再說了我也想爲社會做出點貢獻。”我被他深深地感動了，我向媽媽要了幾塊錢，跑去小賣鋪買了一瓶礦泉水，把水遞給了阿姨。這時清潔車被輛摩托車撞倒了，垃圾倒了出來，臭味一下子佈滿了城市，阿姨放下水，二話不說就拿起笤帚掃了起來，掃好後，又用水把街道沖洗了幾遍，街道這纔沒有了臭味。

像清潔工這樣形形色色的人，雖然職位微不足道，但他們用自己髒一點，換來了萬人敬的良好品質，這種精神值得讓我們學習。

袁詩茹