戰役中我學會了___的作文600字（推薦11篇）

篇一：戰役中我學會了___的作文600字

記得那是一個天氣炎熱的夏天，足球場上殺氣沖沖，看來，一場大戰在所難免了！

足球賽開始了，和我們PK的是五年級的孩子們，當時，我們一看對手便笑了，哈哈！這難道還用比嗎？結局已經亮出來了，你們就等着匆匆而逃吧！勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈！

比賽開始了，我們六年級的球員不一會兒便連續踢進了幾球。上半場結束了，“現在的比分是4：1，中場休息15分鐘，雙方調整好戰術再戰。”裁判大聲地宣佈。

在休息的時候，我們隊裏的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什麼嗎？‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’！後面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場上踢球？簡直是關公面前耍大刀——自不量力。”我們就在一片吹噓中度過了15分鐘。

而五年級的孩子們並不放棄，他們隊長用鼓勵的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經說過：‘堅持就是勝利’。只有你堅持去做一件事，纔有可能獲得成功，而如果你放棄了，那麼你終生不會成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們再比一次？”“有！”五年級同學異口同聲地喊道。

下半場比賽開始了，五年級同學並沒有氣餒，個個精神飽滿、奮起直追。我們隊因沒有商量戰術而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。

這件事使我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。

篇二：戰役中我學會了___的作文600字

“比你優秀的人還在努力”一句話，猶如驚濤駭浪，狠狠地拍醒了多少甘於安逸，沉迷於現狀的人啊！物競天擇，適者生存，我在拼搏，你呢？

爭我想要的。六年級畢業後，爸爸想讓我來縣裏上學。可是爸爸只是一個農民，看着他爲此奔波卻處處碰壁，我卻只能袖手旁觀，我的心裏涌現着難以名狀的難過。最終爸爸不知在哪兒聽到四中有個考試，只要通過就可以入學，爸爸很是高興，我也很高興。因爲我可以用自己的實力來贏得我想要的。我也爲能用自己的實力讓父母少操一份心而暗暗開心。所以爭我想要的，努力拼搏吧！

拼我沒有的。入班後，假期考試的成績被張貼在教室外。細細的觀看成績單名列前茅。可是我知道四中學校臥虎藏龍。第一次月考結束，我跌入第九名。我的內心一陣惶恐。這是第一次我險些跌出前十。這次打擊讓我再次正視了自己，倖存的一點僥倖被打破。我又一次知道拼搏的重要性。實力很重要，不拼搏可能下一次我就真的出了前十。不拼搏我有什麼資格面對所有關心着我的人呢？不拼搏我拿什麼捍衛我的榮耀？所以拼我沒有的，努力拼搏吧！

搏我所有的。八年級競爭依舊激烈。上下浮動就是十幾名甚至幾十名。現在的我們沒有責任沒有負擔，我們有的就是親人對我們的關愛以及年少的資本。以年少的資本，以親人的關愛爲動力，賭上我的青春，去放手一搏吧！一切都不晚一切都來得及，你又怎知已成定局？

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”你沒有退路。所以拼我所有，努力拼搏吧！

你真的甘於平庸，安於現狀嗎？你真的決定放棄了，到此結束嗎？你真的被惰性澆滅了所有的拼搏的火種嗎？

我與你共進退如何？

你再放手一搏如何？

我在拼搏，你呢？

篇三：戰役中我學會了___的作文600字

夜已經深了。我疲憊地放下手機，腫着眼怎麼也睡不着。

突然想出去走走。戴上口罩，便走出家門。

剛下過一場小雨，街道上是可以用眼睛看到的靜謐。道路兩旁衰老的桐葉，像爛泥一般堆砌着。冰冷的路燈下，是交織的樹影。潮溼的瀝青路上，只有我一個人的腳步聲。

慢慢地，腳步聲緩了下來，變得如桐葉墜落一般細不可聞。走到這裏，已經開始陌生了，我的腳步聲仍在，卻徘徊無措，沒有再向前一步。也許是一個跺腳後，眼前的景色開始熟悉了，我知道自己在往回走。

手機上看到的消息：84歲的鐘南山正在前線，73歲的李蘭娟每天睡眠不足3小時。

我突然覺得有些滑稽。73、84這兩個歲數是孔、孟去世的歲數，歷來便是中國人眼中的“坎兒年”。但此刻，無數患者的性命、中國多年國祚都繫於“坎兒年”。

我本想一直沉默熬過這段日子。但躺在牀上，睜眼、閉眼，世界只剩天花板和手機時，我不由得覺得這是我給自己粉刷的一座監獄。

“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”我無法做到心安理得了。也許此時什麼都不做是最好的——跳出戰場也不會有人指責——但最令人後悔的便是那些想做卻沒做的事。

人生百載，說長不長，說短不短，趁自己還年輕，去證明——哪怕不能證明我可以，也要證明我不可以。風颳着我發紅的臉，參加志願者這一想法迎風滋長，最終充斥了我的心。

周圍的景色變幻得快了，我離身後熟悉的景色又一次漸遠了。但這一次，腳步聲與之前迥乎不同。

第二天，在街道兩旁噴灑着消毒液的我，又回到昨晚猶豫過的地方，柔和的陽光下，梧桐新抽出的綠葉在微風中輕舞……

篇四：戰役中我學會了___的作文600字

人總會因爲碰到一件事情或者一個人然後就能成長起來，在歷練中，我們懂得了負責任，學會了擔當。

清楚的記得，小時候的我是那麼淘氣，那麼貪玩。

七歲那年的一天，陽光明媚，我在樹下玩耍。突然一陣雷聲響起，着實把我嚇了一跳，怎麼剛纔還陽光普照，一會兒就變了臉。不一會兒，豆大的雨點從天空中落了下來，落在大地這架大鋼琴鍵上，營造出優美的旋律。我享受着雨滴打在身上的那份清涼，不知不覺就走到了河邊，將鞋子拋下，歡快的跑着跳着，印下了自己的一串串腳印。不知什麼時候，涼涼的感覺沒有了，擡頭望了望天空，原來烏雲早已消散，太陽躲進雲層休息片刻後，正伸着懶腰，揉着惺忪的眼睛，打着哈欠，看着我笑呢。我一路狂奔，剛到大門口便看見迎面走來的爸爸，我心頭一緊：哎，又要捱罵了！上次淋雨感冒的情景還歷歷在目啊。可我爲什麼就不長一點記性啊，頓時恨透了自己。沒想到，這次，爸爸竟然什麼也沒說，拉着我的的手徑直回家了。

晚上躺在牀上，我默默祈禱，一定要爭氣啊，千萬別……不料，半夜，我渾身滾燙，一量體溫，哎呀，39攝氏度。爸爸二話沒說，抱着我就往診所趕，一進門就喋喋不休的說起我的情況，大夫聽完說，這次嚴重可得打針啊。在以往一聽說打針，我就嚇得大哭。這次我異常平靜的對爸爸說：“沒事，不就打一針嘛。”我咬緊牙關，準備迎接上天的懲罰，在這過程中，雖然感覺很疼，但我並沒有流一滴淚。因爲我相信我有這個勇氣，我已經長大了，不應該爲這點小事而哭。

成長使你意識到，能夠抱怨的，只有你自己！

篇五：戰役中我學會了___的作文600字

成長中，我學會了珍惜。珍惜什麼？珍惜時間，珍惜友誼，珍惜親情。

成長中，我學會了珍惜時間。八年級上學期的日子遙遙無幾，可我學回了什麼呢？翻開課本，那些東西即使學過，卻又如此的陌生。就像這一節數學課，因爲厭煩數學老師，便在桌子底下偷偷翻小說。突然聽到老師喊我的名字叫我站起來回答問題，我什麼也不會只能尷尬的站着。許久，也沒有聽到老師說話，不有擡頭看了老師一眼。我清晰的看到老師臉上的失望和因爲爲我們操勞而變得有些蒼老的面容，不由心生愧疚。原來在不經意間時間已悄悄流逝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在成長中，我真正懂得了這句話，也學會了珍惜時間。

成長中，我學會了珍惜友誼。“能讓我借一下嗎”耳邊傳來朋友的聲音。我有些不樂意的把書給她。因爲怕被她弄壞，所以每節下課我都去檢查我的書。當我找她借東西時，她用種種理由拒絕了我。原來不經意間我與朋友之間有了萬丈深淵，再也回不到從前。那一刻，我學會了珍惜友誼的重要。珍惜友誼就等於珍惜快樂，珍惜友誼就是和寂寞saybyebye。

成長中，我學會了珍惜親情。夜深了，我坐在書桌前奮筆疾書，爲接下來的期末考試做準備。門被人輕輕地推開，媽媽走到跟前對我說：“早點睡吧，不然明天上課會沒精神的。”我有些不耐煩的把她推出門外“砰”的一聲關上了門。第二天早上，餐廳裏放着豐富的早餐，可是媽媽卻不像往常一樣陪我一起吃。看着這滿桌的佳餚也覺得沒有胃口。這時我才知道親情的珍貴也學會了珍惜親情。

成長中，我們要學會珍惜，不要讓自己留下遺憾。

篇六：戰役中我學會了___的作文600字

我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。

我總會向老師揭發周邊人的“罪行”，說難聽點兒，就是經常向老師打同學的小報告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八線”戰役，就這樣開始了！

我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的“三八線”，對我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。

上課時，本不會不經意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來，現在卻會時不時地去觀察“三八線”戰役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！

我和同桌簽訂了“三八線戰役”合約，越線者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。

上美術課時，“三八線”戰役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你幹嘛打我？”我不解地問，“你超線了！”應楠說，“合同上明明白白寫着，超線者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說話。“應楠，起立，站到後面去！”老師火冒三丈。看吧這第一回合，我僥倖贏了！別提心多裏舒服了！不枉剛纔挨那幾下打。

科學課上課鈴剛響，又要準備好應戰了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線”旁。“哎呀！老師，他用校牌扎我！”我大喊道。科學老師大步流星走過來，把應楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過犧牲了我的一點點血，不算什麼啦！

放學了，一天的“三八線”戰役結束了，不過明天又要絞盡腦汁地對付他。

三八線戰役，你何時才能了結。不過這對對錯錯、這是是非非的問題，換了誰誰也說不清。

篇七：戰役中我學會了___的作文600字

如果挫折是人生中的一場暴風雨，那麼理智就是那一把遮護我的大傘；如果友誼是大河彼岸的美麗花海，那麼理智就是通往彼岸的小船；如果成長是一段曲折的歷程，那麼理智就是導航的指南針。人生路漫漫，理智不可缺。

暴風雨中的大傘

月考畢，成績出，不得志，又失利。滾燙的淚珠從眼角滑到臉頰，滴落在考卷上濡出斑斑“傷痕”，試卷更加顯得慘不忍睹。家人外出，屋裏無人，情緒爆發，放聲嘶喊，無人應答。考卷和着淚水被我揉得稀爛之後重重地砸在牆上滾落一邊，最後它委屈地縮在牆角，看着我像瘋子一樣在房間裏歇斯底里……

時鐘滴答，時間漸逝，聲音漸消，心緒漸平。夜幕降臨，我頹廢地坐在凳子上，哭紅的眼睛呆看着窗外的星星，星星若隱若現好像什麼事都沒有發生過。不知過了多久，心中的理智和不甘又漸漸回來了，我重新拾起揉碎的考卷，拿起剛上好筆芯的紅筆，逐題逐題地訂正起試卷來。

是理智，幫我走出挫折。

通往彼岸的小船

“不就是忘了幫你帶水，你至於嗎？”兩年前的這句話，依舊時時縈繞在耳邊。那年夏天，天氣悶熱，蟬鳴不斷。她因家住得遠，在校吃午飯。那天，班上僅剩的一桶水也被哄搶一空，她因中午不能出校門買水只好託我這個走讀的同桌幫帶。我卻因爲貪玩忘了，便有了那句話。那天下午她沒喝一口水。好幾天沒理我。

那個週末，一張卡紙，一支彩筆，寫下歉意。我決定放下生氣，放下面子，拾起理智，遞交道歉。終於，友誼不期而歸。

是理智，幫我重拾友誼。

理智之傘遮護我挺過成長路上的暴風雨，理智之船載我越過誤解的河流到達友誼的彼岸。

成長路上，我學會了理智。

篇八：戰役中我學會了___的作文600字

我學會了刷碗

四年二班張翌萱

人人都說女兒是媽媽的小棉襖，最懂得心疼媽媽，這不，星期六我就幫媽媽刷起碗來了。

中午吃完飯後，媽媽拿着一堆盤子正要去廚房刷。我想：媽媽每天都要幹許多家務活，很是辛苦。我跑到媽媽跟前說：“媽媽您休息一會兒，我來刷碗吧！”媽媽有些不放心。我胸有成竹地說：“你的女兒可不是一般的強，您就放心吧，保證完成任務！”我還調皮地打了個立正的手勢。

我學着媽媽以前刷碗的樣子，先把池子裏接上水，然後把碗小心翼翼地放進去，再在每個碗裏灑上幾滴洗潔精。開始刷碗了！我用小手在碗裏繞着圈，不一會兒整個池子裏一下子就變成了泡泡樂園。一個個泡泡慢悠悠地冒出來，晶瑩剔透，十分好玩。

該衝碗了，池子裏瞬間出現一個漩渦，碗上的米粒和泡泡通通都被捲到了漩渦裏。碗就像一個個小泥鰍在池子裏滑來滑去，我的手也被洗潔精浸泡的滑滑的，剛拿起一個碗，還沒來得及放到水龍頭底下，它就呲溜一下，重重地摔在了池子邊緣，然後一個筋斗跳進水裏，我的心頓時揪了起來，趕緊拿起來一看，唉！真是出師不利，這個碗碎了……

有了剛纔的教訓，這回我沖洗得更謹慎了，我緊緊地拿住碗的邊緣，把每一個碗的裏裏外外都沖洗了一遍。我突然覺得刷碗是一件快樂的事，餐叉和碗碰撞的聲音就像一個樂隊在盡情地演奏。就這樣，熟能生巧，碗被我刷得鋥亮，乾淨的碗上彷彿映出了我快樂的笑臉。

通過這件事，我知道了做事是要講究方法的，只要掌握方法，才能把事情做好。

篇九：戰役中我學會了___的作文600字

一團雪白的粉飄飄揚揚地灑到地上，一位驚慌的少年七手八腳地收拾着一片狼藉的書桌，春日的斜陽把光輝照進了書房，少年毅然站起……每個陽光明媚的晴天，我都會想起第一次做實驗的場景。

那是一個週末，中午，太陽熱辣辣的，我渾身燥熱，正懶洋洋地躺在沙發上，忽然，我靈光一閃，要不做個小實驗，體驗體驗物理的樂趣吧！

說幹就幹，我上網挑選了一個簡單的實驗，跟着視頻上說的準備好雪白的小蘇打，又從外面裝回來一小袋沙子，沙子是溼的，我把它放在陽臺上晾乾，然後找來了一些白糖，和一個碗，我按照視頻上說的第一步，小心翼翼地把幹了的沙子和白糖，平均地撒在碗裏，哈哈，完美完成。第二步，我得意洋洋地把小蘇打撒在沙子上，結果一不小心全倒了出來，我急忙用手去抓蘇打袋子，結果又把碗給打翻了，蘇打和沙子撒了一地，桌子上一片狼藉，我怔怔地看着，半天才回過神來，心情糟糕極了，心裏想：還是算了吧，收拾完看電視去。轉念，我耳邊響起了媽媽的教導：做事情稍微遇到困難就放棄的人，最終享受不到勝利的果實。我捶了捶自己的胸口，心裏喊了一聲：我可以，我能行！

我又重新打起了十二分精神，繼續做實驗。總算到最後了，我舉起似有千萬斤的打火機，湊近小蘇打，正要點燃，可惡的風又吹了過來，火苗衝向了我的手指，燙得我“哎喲”一聲，打火機丟出老遠。我並不氣餒，拾起打火機繼續……

啊！成功了！小小的盤子裏神奇地冒出了樹枝一樣的黑色長條物體，沙子果然被燒化了。夕陽透過玻璃，染紅了少年興奮的臉頰。窗外，風拂過樹梢和草地，吹出了悠揚的樂曲；牆角的綠植不再耷拉着葉子，而是欣慰地爲少年舞蹈；只有時間獨自拿着無形的筆，把事寫在了記憶裏……

篇十：戰役中我學會了___的作文600字

林予恆《我學會了編程》

生活中處處都要學習，而最近我到了一項很酷的技能：編程，而我學習它的過程也是十分不容易呀！

那次，我正玩着遊戲，媽媽湊過來問我：“你知道，這些遊戲是怎麼誕生的嗎？”我自然不知道。媽媽見我這樣，便說：“它們都是由編程編出來的，你想學嗎？”這麼有趣的東西，我當然要學啊！我立馬像小雞啄米一樣點起頭來，媽媽便給我下載了一個編程軟件，我打開軟件，點擊創作按鈕，哇！一串串代碼出現在我眼前，我看完指導視頻後已經明白瞭如何操作，拖動代碼拼接到觸發積木下，點擊“開始”就能讓代碼運行，我在心裏暗暗竊喜：“看來編程一點也不難啊！”我的眼睛骨碌碌一轉，有了，我要做一個遊戲！想到這，我把自己關在屋子裏編寫了起來……

過了半個小時，我滿心歡喜的走了出來。編程牆上都是代碼，我想着，當程序運行時，爸爸一定會大吃一驚的，我正得意洋洋想着。爸爸問我：“兒子，我已經點了開始了，爲什麼人物還是一動不動呢？”我頓時啞口無言，在內心裏介紹了幾十遍的規則都煙消雲散。我這下不只是尷尬，還十分沮喪，我坐到座位上，疑惑地望着編程牆，“爲什麼無法運行呢？”我心裏嘀咕着。這時，媽媽走過，她看出了我的困擾，走過來對我說：“你應該看看是不是有什麼代碼放錯了。”我定睛一看，呀！原來是觸發代碼沒有和其它代碼連起來，它就是萬惡之源啊！看來做人一定要細心！

現在我媽媽給我報了個編程班，我做起編程也越來越得心應手了，希望編程可以成爲傍身的技能！

篇十一：戰役中我學會了___的作文600字

人的一生往往會面臨一些愁緒和煩躁，而罪魁禍首無疑是沒有學會理解。理解即明白、懂得。我想這是我人生書上開的一朵花。

成長中，我學會了理解父母。母愛比天高比海深；父愛比山韌比陽暖。我們懂得了一切道理，卻始終無法理解體會其中的含義。“代溝”是我們常用在父愛身上的詞，也是我們與父母間最大的阻隔。我總是討厭父母叮囑我學習，監管我玩遊戲丶強制我不挑食。每當那時，我便想吶喊一聲：“不用你們管。”但還是忍了下去。現在想想我當時太傻了。我養成了良好的學習習慣，合理的作息時間安排以及健康……無下沒有會害孩子的父母，收斂起你的叛逆心，多一份理解父母的心。

成長中，我學會了理解挫折。不經風雨怎能見彩虹，不面對挫折又怎能到達成功的彼岸。當我們面對挫折時，過多的是一蹶不振和埋怨，甚至把它們認爲是自己成長的絆腳石。對於那些沒有遇到過困難，一直養尊處優的人來說，一丁點風浪就會把它們擊垮，一籃子泥沙就會把他們埋沒。相反，那些理解挫折並勇於挑戰挫折的人，再大的波濤他們也能揚帆遠航，再多的高山，它們也能越過。理解挫折，正面挫折吧，你會體會到“曾益其所不能”的含義。

成長中，我學會了理解自然。雄鷹爲什麼要在風雨中展翅高飛？小草爲什麼要在巖縫中蓬勃生長？魚兒爲什麼要在海洋爭食生存？因爲自然丶因爲成長丶因爲生存。不要對自然充滿迷茫，不要對他們的行爲產生置疑，不要爲自然中發生的事感到可笑，萬物都有生存的哲理。在生長中，我們要學會理解自然。

成長中，我學會了理解，我理解世間的一切事情。它使我明白人生的道理，敞開心菲擁抱更多。