樂作文600字六年級圍繞中心意思寫（5篇）

篇一：樂作文600字六年級圍繞中心意思寫

陳子婧

人生中的樂有許多種，對於每個人來說，樂的意義又不盡相同。

而我人生中最大的樂就非常單純了——美食之樂！每當晚間放學回家，如果能瞧見餐桌上有一碗熱騰騰的面或是別的什麼吃食，那就是對我疲累的一天最好的犒勞了。那時我定然是歡喜之至的了。

週末閒來無事，客廳中放着電視節目，我就這麼躺在沙發上，漫不經心地看着節目。忽得，我的雙眼瞪大，像發現了什麼寶似的，“蹭”地一下站起來。節目中的美食令我垂涎欲滴，再配上主持人和嘉賓們的聲聲讚歎，簡直是叫人慾罷不能。

我心中發癢，口乾舌燥，一心只想着吃到這一碗熱騰騰的老北京炸醬麪，我衝入房間，打開手機便是一通搜索。啊，搜到教程了！我迫不及待地衝進廚房，麻溜地穿上圍裙，說幹就幹！

食材準備完畢，一桌子的食材叫我眼花繚亂，鍋中快要沸騰的水“滋滋”地響。水蒸氣好似快要破門而出的戰士，蜂擁在門口，躍躍欲試。我不緊不慢打開鍋蓋，水蒸氣一躍而去。剛準備放飛自我就被吸菸機一吸而光。麪條在水中肆意遊走，漂浮不定，一旁的小鍋上的肉末和雞蛋，互相依偎，感受汗蒸房裏的火熱氣氛。不一會兒，肉末彷彿剛從非洲曬了一圈回來，變得焦黑無比，都縮成了一團。雞蛋也不例外，外焦裏嫩，是個十足的爆漿蛋。

我關掉煤氣竈，分別將這些已經經過了“九九八十一”關考驗的食材盛出鍋，再經過我的精心佈局和裝飾，這些食材完美融合在一起，組成了一款精美無比、香氣四溢的老北京炸醬麪。醬油從頭淋到尾，再撒上點睛之筆的蔥花，大功告成！

樸素而不失奢華，華美而不失內涵，多麼完美的一碗麪啊！滑面伴着肉絲，入口細膩微甜，滑而不膩。清涼的黃瓜絲拌的豆芽，經過醬汁的昇華，尤爲驚豔。

此刻，這一碗炸醬麪將我的人生之樂詮釋得完美至極。

篇二：樂作文600字六年級圍繞中心意思寫

王源淇

暑假裏，補習班開展“小小志願者”活動，每個班都要報兩個人蔘加，由於我們班沒人報名，就採取了抽籤的方式，很不幸，抽中了我。

第二天，我上崗了。大夏天，連一個避暑亭都沒有。當天早上，我本來想逃避責任，但是老師對我說：“志願者就是幫助別人，助人爲樂，況且這是一個很好的機會去鍛鍊你自己。”

領隊是一名交警叔叔，他給我們分配好任務，叮囑我們一定要待在自己的崗位就走了，哪裏也不許去呀！這對於我這個好動分子來講可是晴天霹靂啊。

還沒有多久，我就有些不耐煩了，火辣辣的太陽直直地掛在我的頭頂，簡直不想多呆一秒，我開始抱怨起來。

不一會兒，我跑開了，拐入了一家賣飲料的小店。對比一旁的高樓大廈，這家小店顯得樸實無華，門外車水馬龍，行人匆忙奔波，而這位看着大約70幾歲的老年人正悠閒地躺在沙發上看報紙。“小朋友，來買點什麼？”他起身問道，“來瓶飲料”，他戴上了眼鏡，看到了我左臂上的“志願者”三個字，瞪大了雙眼，問道：“小朋友，你是志願者嗎？”“是”我答到，“那你會修燈嗎？”老人充滿期待地問我。我慌了，因爲只看過別人修，自己從沒修過，但看着老人那雙憂愁卻又充滿期待的眼神，我沒有任何理由拒絕他。

“這也太高了吧！”我驚呆了，我小心翼翼地爬了上去，手緊緊地抓住梯子，生怕自己掉下水。一摸燈罩的內部手指全黑了，我強忍着，努力嘗試，想要退縮，卻不想辜負老人，於是客服困難，經歷了幾分鐘的來回折騰，終於成功了！老人激動的對我說，他每週末都能看到志願者，但我是第一個幫助他的人，隨即豎起來了大拇指露出了笑容，我也露出了笑容，我收穫了滿滿的樂！

我出了門，哼着小曲，遇到了那個領隊的交警叔叔，“請你快點回到自己的崗位上去，如果你想逃避責任……”“不！”還沒等他說完我便回到了崗位了，堅守着，因爲我快樂！

助人爲樂，與人爲善，這一次我深深地體會到了幫助別人的快樂！

篇三：樂作文600字六年級圍繞中心意思寫

金秋十月，秋高氣爽，風和日麗，陣陣秋風吹過，涼爽卻不刺骨。樹葉變黃，隨風而落，落地成堆。樂，也正是如此，它往往出沒在平常的小事之中。

“來，你過來一下。”老師向我招了招手並點了點頭我有些忐忑腦子裏飛快地回憶着我最近有沒有做一些不該做的事情，好像沒有，咦！那奇怪了，老師找我幹什麼，難不成有什麼事情要囑咐我，說不準呢！我快步走向老師，站在他面前，等待着老師指出我的不足。可沒想到，老師溫柔地抓住我的袖子，看着我，然後溫和地對我說：“學校一年一度的競選大隊委的活動，馬上就要開展了，你準備一下，班級就派你去了。”那一刻我既高興，也感到了責任的重大。

那一整天“大隊委”這個詞就在我的腦中不停閃現，緊張、欣喜、激動、複雜的情感我一一體驗。爲了那一天，我準備了許久，又是背稿子，又是練習特長……

終於到了那一天，會議室裏，不僅有學生代表，還有老師，大家聚在一起，爲自己提前拉好票。以便自己能更容易的競選上這個職務，我也不例外。先是五年級的學生進行展示，有寫書法的，有跳舞的，也有朗誦的……一句句誓言，一個個堅定的眼神都讓我倍感壓力巨大。A同學上場，一張大宣紙，一支粗毛筆，只見他抓起手中的話筒，先是做自我介紹，然後開始寫毛筆字，能感覺到他胸有成竹，抓起毛筆不急不慢地在紙上寫下了“萬里挑一”四個字。並說自己以後要做一個萬里挑一的人，多麼完美的表現。我很震撼，我也很擔心自己做不到。

到我上場了！我十分努力，認真而且富有情感的做了自我介紹，將生硬的背誦昇華到了朗讀的境界。等我說完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我很高興，原來緊張的發抖的腿也不再顫抖，我漸漸的放鬆了下來。接着到了才藝展示的環節，我與衆不同，選擇了還原魔方，緊張而些許令人壓抑的細分並沒有影響我的發揮，照常以50秒左右的速度復原了魔方走下臺的那一刻，我如此重負，心情愉悅了許多，我感受到完成使命後，那種不可言喻的喜悅快樂。

結果出來了，我競選成功，。正如梁啓超所說：“責任完了算是人生第一件樂事。”我也是這麼認爲的，因爲我深切的體會過這種樂，它不是一般的樂。

篇四：樂作文600字六年級圍繞中心意思寫

吳悠

樂，乃人之常情，人生在世，又有誰沒樂過呢？

在我兒時參加了一次演講比賽，是被迫參加的，由於我個人比較內向，自然也就不是演講的那塊料，學習是件快樂的事，但由於作業的原因和距離比賽天數還很長，就漸漸的忘記了演講這件事！

距離比賽還有十天的時候。老師提醒了我，我臉上的笑容漸漸凝固，我什麼都沒有準備好，稿子到現在都沒有寫好，更別提背誦了。也不知道怎麼了，當時我的心裏特別難受和內疚，鬱鬱寡歡。

隨着時間一分一秒的過去，我整個人都愁眉苦臉的，周身籠罩着愁雲慘霧，沒有任何陽光。晚上回到家後，我與媽媽訴說了我的煩惱。媽媽安慰了我，晚飯後我與媽媽共同完成了手稿。

一天，兩天，三天，四天，由於時間的緊迫，我才熟讀演講稿，老師要我在班級裏先讀一遍，找找感覺。只見我抖得厲害的雙手，演講稿在我的抖動下發出了“譁、譁”的聲音。我的身體顫動着，心裏緊張到了極點，沒有說出一句話，老師和同學們彷彿都看穿了我的心事，紛紛給我鼓掌，可掌聲還是沒有讓我完全戰勝恐懼，我只說出了幾句話，直到下課鈴響起，我才發現我佔用了老師15分鐘的時間，同學們對我有的擔心，有的抱怨，有的批評，我自己也相當內疚，忍不住自責起來，我怎麼這麼沒用？怎麼就說不出話來？這豈不是要丟我們班的臉？

距離比賽的最後一天，我終於背會了演講稿，但我想給同學們一個驚喜，我沒有展示自己。

緊張、激動，無不在我周圍盤旋。輪到我表演了，我顫動着身子拿起話筒高聲流利地說了起來，同學們都驚呆了。

當演講結束後，我心中的大石終於放下來，內心涌出無窮無盡的歡喜，那一種從來沒有過的歡喜，我心雀躍！正如梁啓超所說：責任完了，算是人生第一件樂事！”

篇五：樂作文600字六年級圍繞中心意思寫

張晉元

小時，常認爲所謂的“樂”指的就是玩玩，僅讓自己的慾望得到滿足即爲樂，則不然。

猶記一年烈暑，一次偶然的機會，我參加了一次賣報活動。任務十分簡單，就是每人30份報紙，在指定範圍內將報紙賣完。我不禁自鳴得意起來：賣報而已，數量又少，有什麼難的？周圍的路人那麼多，豈不是15分鐘就可以完成的任務？望身旁的小夥伴，也在得意着。

只聽老師一聲令下，我們所有人彷彿都變成了上世紀20年代的小報童，頭上戴着鮮紅的帽子，手中則拿着一份報紙，舉在空中揮舞，還時不時嚷嚷道：“賣報！賣報！“頗有些趣味。

我環顧四周，恰好看見一位年輕男子在散步，我快步前去。不料，另一位“同行“恰好也看到了他，也向那人撲了去。我倆幾乎同時站到那個年輕人面前，一起喊到：”哥哥，買份報紙吧！“我倆相互望望，不禁惱恨，爭吵起來”我先來的！“”是我！“”我“……眼看就要打起來了，那個年輕小夥立馬擺手：”停！你們別吵了，我買兩份，一人一份，這樣可以了吧！“我與”同行“一聽，立刻停止爭吵，歡呼雀躍，連忙感謝。隨後我們各奔東西。

30分鐘之後，我手中20份報紙變得越來越沉甸甸的。我看着它們，無奈悲傷之情如涌泉一般。我仔細思索了一番，如今社會正高速發展，年輕人和中年人已經習慣了用電子產品閱讀新聞。那麼只有老年人，可能還有讀報的習慣。我細細地環顧了一下。此時正是上午9點，是老人們散步的時候。我再次找準時機，看到老年人，一個個上去推銷報紙，再加上一個小報童引人趣味，老人們便十分大方地從口袋掏出鈔票買了報紙。果然，又過了20分鐘，我手中的報紙全部清空。我如釋重負，心中樂開了花。

剎那間，我忽然明白了什麼是樂！樂，是指當自己盡完了所做的責任，用辛勞和汗水換來的結果所帶來的滿足感。樂的真諦即於此。