圍繞中心意思寫樂作文六年級（精選15篇）

篇一：圍繞中心意思寫樂作文六年級

樂，是一種情緒；樂，是一種情感；樂，是千變萬化的；樂，是無處不在的。

釣魚就是一種休閒的樂。

暑假裏的一天，我與我的夥伴去湖邊釣魚。那天風和日麗，朵朵白雲猶如一片片棉花糖掛在天空，小鳥在枝頭唱着婉轉動聽的歌曲。我和我的朋友們手拉着手來到了湖邊。湖面上波光粼粼，魚兒們還在水裏玩耍呢！我們將魚竿拿出，放入魚餌，開始了漫長而又快樂的釣魚時光。

我將魚餌投到水裏，“噗通”，一根小旗子立在了水面上，好玩極了！突然，我的旗子動了一下，我趕忙將魚竿提了上來，一看！原來是海草拽住了我的魚鉤，我心裏想：唉，還以爲是條大魚呢！然後就繼續將魚鉤投入到水中。“啊！我釣到魚了！太棒了！”我的朋友激動的大喊道。我用羨慕的目光看着她，心裏也不僅有了一點點的失望。我又把目光轉向了我的魚鉤，我心裏有點急了，每過一小會兒就把魚鉤往上撈一次，但始終還是一無所獲。我的朋友指導我說：“釣魚是一件需要耐心的事情，你應該注意力集中在魚鉤上，不要總是“打草驚蛇”呀。”聽完她的指導，我豁然開朗，專心致志的釣魚。過了一會兒，我的旗子動了一下。啊！是一條帶着紅色波紋的魚，我心裏瞬間樂開了花兒！

樂，無處不在，樂，就在我們平凡而又充滿樂趣的生活裏。

篇二：圍繞中心意思寫樂作文六年級

王源淇

暑假裏，補習班開展“小小志願者”活動，每個班都要報兩個人蔘加，由於我們班沒人報名，就採取了抽籤的方式，很不幸，抽中了我。

第二天，我上崗了。大夏天，連一個避暑亭都沒有。當天早上，我本來想逃避責任，但是老師對我說：“志願者就是幫助別人，助人爲樂，況且這是一個很好的機會去鍛鍊你自己。”

領隊是一名交警叔叔，他給我們分配好任務，叮囑我們一定要待在自己的崗位就走了，哪裏也不許去呀！這對於我這個好動分子來講可是晴天霹靂啊。

還沒有多久，我就有些不耐煩了，火辣辣的太陽直直地掛在我的頭頂，簡直不想多呆一秒，我開始抱怨起來。

不一會兒，我跑開了，拐入了一家賣飲料的小店。對比一旁的高樓大廈，這家小店顯得樸實無華，門外車水馬龍，行人匆忙奔波，而這位看着大約70幾歲的老年人正悠閒地躺在沙發上看報紙。“小朋友，來買點什麼？”他起身問道，“來瓶飲料”，他戴上了眼鏡，看到了我左臂上的“志願者”三個字，瞪大了雙眼，問道：“小朋友，你是志願者嗎？”“是”我答到，“那你會修燈嗎？”老人充滿期待地問我。我慌了，因爲只看過別人修，自己從沒修過，但看着老人那雙憂愁卻又充滿期待的眼神，我沒有任何理由拒絕他。

“這也太高了吧！”我驚呆了，我小心翼翼地爬了上去，手緊緊地抓住梯子，生怕自己掉下水。一摸燈罩的內部手指全黑了，我強忍着，努力嘗試，想要退縮，卻不想辜負老人，於是客服困難，經歷了幾分鐘的來回折騰，終於成功了！老人激動的對我說，他每週末都能看到志願者，但我是第一個幫助他的人，隨即豎起來了大拇指露出了笑容，我也露出了笑容，我收穫了滿滿的樂！

我出了門，哼着小曲，遇到了那個領隊的交警叔叔，“請你快點回到自己的崗位上去，如果你想逃避責任……”“不！”還沒等他說完我便回到了崗位了，堅守着，因爲我快樂！

助人爲樂，與人爲善，這一次我深深地體會到了幫助別人的快樂！

篇三：圍繞中心意思寫樂作文六年級

什麼東西能讓人快樂呢？這裏有很多種答案。而最讓我快樂的就是美食與魔方了。

美食讓我快樂。

在我製作糖葫蘆時，我按照1：1的比例將糖與水下鍋燒至起大魚眼泡，最後糖汁淋到早已串好的水果串上就做成冰糖葫蘆了。

望着那一個個小巧玲瓏，經營飽滿的樣子，讓我的內心充滿了喜悅。

在品嚐那些冰糖葫蘆時，我一口咬下去，外殼的糖衣間破裂，甜絲絲的糖味便順間流進了我的嘴裏，喚醒了我的味蕾，浸潤了我的心田。

將這一個個冰糖葫蘆送給親朋好友品嚐時，他們那“謝謝”的話語使我十分喜悅，也讓我很有成就感，既讓我懂得了分享的樂趣，也讓我更加熱愛製作美食。

不僅美食讓我快樂，魔方也使我快樂。

有一次，我在新聞中聽到魔方高手還原魔方僅僅只用了3。075秒，這使我對魔方產生了極大的興趣。一回到家，我就拿出已經很久時間沒動過的魔方仔細研究。我查閱了一份份資料，背下了一個個公式……

學會了還原魔方之後，我不斷的練習，將時間控制得更短，一打破了之前的記錄，我便無比欣喜。

最近學校就要舉辦魔方還原賽了，我就是代表組織班級參加比賽的三個人之一。

美食使我獲得物質上的滿足，魔方使我獲得精神上的充實，它們都是我快樂的源泉。

篇四：圍繞中心意思寫樂作文六年級

記得7歲那年，我的表妹來我家玩。我被迫和她一起坐在沙發上看着電視，哎，真無聊，光盯着屏幕有什麼好玩的？那時候我特別調皮，想到了個“餿主意”，我對錶妹神祕兮兮的說道：“芃芃，姐姐給你化妝吧”小表妹本來就臭美，再加上她剛看完動畫片，異常的興奮，立刻說：“好呀好呀，那你一定要給我化好看一點。”

說幹就幹，我拿來媽媽的化妝包，打開一看，“哇塞，裏面五顏六色的，真是個百寶箱！”我心想：我一定要給她化難看點，誰讓她臭美呢！於是我將她一半臉塗上了粉底，另一半沒塗，看起來就像演京劇的丑角，看了她的樣子，我差點沒憋住笑出聲來。我又拿出口紅在她的嘴上畫了個大圓圈，鮮紅色的香腸嘴，看得我都餓了。我又在妹妹的倆上畫了倆“腮紅”，說是腮紅，不如說是兩個大蘋果。我又用彩紙捲成了圓錐形插在妹妹的10隻手指上，算是古代的美甲了。打扮完畢，我又找來我的蓬蓬裙讓她穿上，看起來還是挺好看的。我笑着說“快快快，讓我爸我媽看看去。”

表妹以爲很好看，就得意的走向了正在廚房做飯的大人們，“我漂亮嗎，這可是姐姐給我弄的呢！”廚房傳來一陣狂笑，還是舅舅稍微緩過來點，說；“你去照照鏡子去吧，哎呦，我笑的肚子疼。”妹妹先是一愣，然後噠噠噠的走進衛生間，看到自己的樣子，剛剛還美滋滋的小臉一下變了，大叫起來“啊啊啊！實在是！太難看啦！我要去找姐姐算賬啊！”叫着叫着她就哭了起來。我心想不妙，躲進了房間裏，沒想到她居然找到了我的“藏身之處”。打我的手，捶我的背。我連忙抱歉地說：“啊，對不起，姐姐給你洗了啊！”可看到她的臉，我還是大笑起來，因爲她一哭，臉上的妝一下子花了，有紅有白。見她又要生氣，我才趕緊給她洗乾淨。這才得以解決。

這場風波令我難忘，我以後可不敢再這樣了。但卻成爲了我童年中一起難忘的“樂”。

篇五：圍繞中心意思寫樂作文六年級

在我們每個人的生活中，總會圍繞着許多快樂的事，許多快樂的人。讓你快樂的可能是一個笑話，一個滑稽的動作，別人不經意間說的一句話……都會令你發笑。

那一天晚上，媽媽出去有事，只留我一個人在家。我閒着無聊，看到家裏髒兮兮的的，決定自己打掃一下。我快速的找來拖把，像媽媽一樣的把拖把放在水裏攪拌。然後開始拖地，剛開始拖地好，但是到後面，我就越來越累，但是我還是堅持了下來。看見被自己拖地發亮的房屋，讓我的心中有了很多成就感，我給自己心中鼓勁的：“加油，你能行！”之後，我開始擺傢俱。“嗯，這個應該放在電視機旁，這個……終於擺完了。”我擺的可真好，簡直煥然一新了，每次都是媽媽幹活，這次就讓媽媽好好休息，由我來包家務吧！

呼，幹了這麼幹活。嗯！現在幹啥？哦！對了！洗碗。我一看到桌上有碗，飛的速度跑過去，然後按洗潔精。我一邊放水一邊洗碗，又一邊把洗好的碗放進去，彷彿我有10隻手。雖然洗完了但我還要檢查一下有沒有洗乾淨……看到洗完的碗，在光的照耀下閃閃發亮，如同剛從超市裏買回來的一樣。

呼，整理完了，“當”門開了，媽媽回來了，看到這一幕，媽媽開心的抱起我，我也很開心，因爲我懂得了勞動的快樂……

篇六：圍繞中心意思寫樂作文六年級

樂，是愉悅的心情，樂，是心靈的滋養；樂，給生活增加了亮麗的色彩，樂，讓我一路高歌……

要說最近我最開心的事，那可是太多了。前段時間，我的生日快到了，媽媽說，我今年過生日，可以請好朋友一起來參加，慶祝。聽到媽媽說的話，我無比激動，太興奮了！要知道，讓工作忙碌的爸爸和媽媽爲我操辦一個生日聚會，那可是不容易呀！而且，我的生日聚會上，不僅僅有家人，還有我的好朋友呢！

下午，我衝進校門，飛上樓梯，一把推開班門，將我的好朋友拉到一起，邀請他們來參加我的生日聚會。朋友們接到邀請後，歡呼着，尖叫着，盼着早點兒來過生日，想着給我送什麼禮物。是呀，他們早就想去我家了，這可是一個好機會，我們要在一起好好聚聚。我樂得彷彿已經飛到了過生日時的場景，想着各式各樣包裝精美的禮物，嘗着那甜美的蛋糕和朋友嬉戲時的場景，心裏美滋滋的。我就盼望着生日趕快到來呢！

期盼過生日開心的情景，至今令我難忘，而奮鬥後的成功與喜悅，更是讓我久久回味。

考試過後的一節數學課，王老師走上講臺，說這次的最高分是田子揚同學。啊？是我嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班可是學霸成羣呀！我懷疑自己聽錯了，直到王老師又大聲地叫了一聲我的名字，周圍的同學都看向我，我才興奮得蹦了起來，大步流星地走上講臺，激動的心砰砰直跳。用顫抖的手接過試卷，我拿着試卷一路小跑回到座位上，向同學們揮舞着，炫耀着，嘴角都快揚到眉頭上去了。哈哈！這種心情無法用言語來表達，我知道之前做的題沒有白做，之前所有的辛苦都沒有白費。

放學，我唱着歌，一路小跑找到媽媽，向她報告了好消息，媽媽用激動的眼神看着我。昂首挺胸地站在媽媽身邊，我無比自豪。

樂，是朋友歡聚在一起，品美食，收禮物，體驗濃濃的友情；樂，更是奮鬥之後取得勝利的體驗，樂是我成長路上不竭的動力……

篇七：圍繞中心意思寫樂作文六年級

靜謐的心原裏，總有些細碎的記憶，宛若杪秋的陽光穿透梧桐的枝葉……

一場馬拉松比賽要在鹽城舉辦，媽媽給我報了迷你馬拉松。開始我不願意去，可是媽媽說：“運動對身體有好處，生命在於運動，說不定你能從這裏找到樂趣呢！”聽媽媽這麼一說，我只好勉強同意了。

時間過的飛快，一眨眼就到了比賽的那天。一到那兒我就驚呆了！只見現場人山人海，大家各做各的，但所有人臉上都透露出一股興奮！我看着人羣，也不自覺地躍躍欲試，心裏高興又緊張，也做起準備活動。

比賽開始了，剛開始大家擠在一起，誰也跑不快。於是我放慢腳步，慢悠悠的“散步”起來，想受風……這時正是早晨空氣最爲清新的時候，小風一吹，閉上眼，享受在這跑步當中的美好時刻，享受這份快樂，我心想：沿途的風景是多麼美，多麼令人愜意呀！真舒服！

我走走停停，停停走走，過了許久，當我終於看見遠處那舉着“5千米”三個大字的禮儀小姐時，我心裏別提有多激動了，我加快腳步，向終點跑去。

當我跑過終點時，一位叔叔一臉嚴肅的將獎牌鄭重地交到了我的手中。我激動地打開袋子，將獎牌掛到了脖子上。

這次馬拉松可真有趣，讓我難以忘懷！運動能夠讓我體會到生活的快樂，讓我們一起運動吧！

篇八：圍繞中心意思寫樂作文六年級

春末夏初，氣候溫潤，時有細雨淅淅瀝瀝，朦朧的銀絲掩不住草葉的絲絲綠意，那惺鬆之感，帶人到回憶的長河之中，此感，怎一個“樂”字了得？

細雨微微，但並不悶熱。不遠處的綠林，一顆顆紫黛色的桑葚在那奇幻的綠意中若隱若現，勾起了人心底的興趣，漫步進了桑葚林。此時，連我們也被這林子藏起來了。如絲的細雨輕輕落在葉上，似給綠葉嵌上流蘇鑲上映着如水玻般澄澈藍天的亮鑽，這一切，宛若把人帶入了童話世界。

誘人的桑葚綴在矮樹幹裂的枝丫上，令人情不自禁地伸手去採擷那顆顆晶瑩的果子。我伸出手，擇了一顆豐腴的桑葚，微微用點力，便摘下了一顆，手指間暈染上一朵甜滋滋的紫花。把嘴靠近那甜汁一吮，便已有幾分甜味沁入了我的味蕾，甚至我的心靈也詳溢着那股子自然的味道。在樹葉枝丫間來回穿梭了二十多分鐘，原本空蕩的手提籃子裏也盛滿了紫黛色的桑葚，林子的每一角，都溢着我們的歡聲笑語。

“媽媽這夠吃嗎？”

“足夠了，你個小饞貓。”

“先給我來一顆嚐嚐味兒！”

“好好好。”

我趕忙從籃子裏挑了箇中等大小的，去了梗，扔進嘴裏，只一抿，一股甜味兒順着喉嚨滑進肚裏去了，可可，可是……可是我還沒嚐出味哩！就囫圇一口吞下去了。第二次，我先下手爲強，搶來一個最大的，剛要放進嘴裏，結果一激動，好好一個汁水充足的桑葚，下一秒成了一具被手指掐沒的乾屍。好吧，上下一顆“敢死葚”。

這次我手疾眼快，把一顆桑葚去了梗，放到舌尖兒，慢慢品嚐。輕輕用牙挑破它表面的果粒，那夾雜着自然雨水的清甜的甜汁兒佔領了我的口腔，甜絲絲的，很有一番獨特的美味。那桑葚就如清雅自然的林間少女，這時，我便是與她相識了。

又是一年的初夏，聞着那清新的空氣，便回想起童年的味道——樂。“樂”裏有桑葚的美味，更有縈於心頭的童年的歡愉。

篇九：圍繞中心意思寫樂作文六年級

快樂是看不見，也摸不着的，它是不是離我很遠呢？其實，快樂就在我的身邊。

去年春天，我去舅媽家的小花園裏玩，看中了她的多肉，我請求分享，舅媽爽快地答應了，立刻分了幾株小多肉給我。回家後，我在媽媽的幫助下，把它們栽在一個大盆裏。媽媽說這多肉名叫玉蝶，她告訴我怎樣鬆土、施肥、澆水、捉蟲，我聽得特別認真。剛開始養這盆多肉，媽媽一邊教，一邊讓我實踐，等我學會了這些勞動技能後，她就不管了。我把這盆多肉當成“寶貝”，小心地、一如既往地呵護它。爲了除去侵害它的小白蟲，每次我都拿鑷子挨個夾爆小白蟲，然後用藥劑噴灑，徹底地消除它們，真是盡心盡力啊！我的多肉玉蝶也沒辜負我，不但長滿了盆，而且自己把自己打扮得格外迷人。每株玉蝶葉片重疊簇擁在一起，就像一朵盛開的睡蓮，非常美麗；每片葉子胖乎乎，粉嘟嘟，十分可愛。看着它們我忍不住要用手去摸，葉片摸起來嫩嫩滑滑，就像嬰兒的臉蛋。每次看看、摸摸它們，我喜不自勝，收穫勞動給我帶來的快樂。前不久，大姨來我家，被我的那盆多肉吸引了，問我能不能分幾株給她，我連忙分了好幾株小多肉給她，看着大姨拿走我的勞動果實，心裏特別開心，因爲我嚐到了分享的快樂！

一個星期天，我在院子裏玩，一個小女孩跑過來焦急地對我說：“哥哥，你能幫我把掛在這棵樹上的紙飛機取下來嗎？”聽她這麼說，我好想揍她，心想我不就是剪了一頭短髮，有那麼像一個男孩嗎？我明明是個女孩啊！但是我看到小女孩那乞求的目光，還是決定幫助她。我跑到家裏搬來一架木梯，把她的紙飛機取下來遞給她，小女孩接過紙飛機，馬上向我道謝，喜悅瞬間飛上了她的眉梢，兩眼笑得像月牙，看到她笑得那麼燦爛，我也情不自禁地笑了，原來幫助別人也是快樂的！

我的生活中還有許許多多的快樂。大熱天口乾舌燥，我吃上一塊冰鎮西瓜；我穿上裙子，換上舞鞋，在舞臺上翩翩起舞；下雪了，我和小夥伴們堆雪人、打雪仗；雙休日，我和球友們打乒乓球；紅歌比賽，全班同學齊心協力演唱，獲得第二名；我堅持努力學習英語，成績穩步提升；媽媽累了，我送上一杯熱茶，爲她捶捶後背，揉揉肩；我主動照顧爺爺奶奶……

快樂雖然就在我的身邊，但是它不會無緣無故地降臨，它需要我去創造！快樂啊，它就是種子，讓我們把它種在心中，培養出快樂的花兒，享受快樂的芬芳吧！

篇十：圍繞中心意思寫樂作文六年級

楊清立

樂是什麼？樂就是快樂，快樂無處不在，它能讓你心情舒適。吃一頓美食，去旅遊，養一隻小狗都能讓你感到快樂。

書使我快樂。有空時我便會從那堆書籍中“貪婪”的吸取知識，我時常在書的海洋中盡情的遨遊。人們常說書中自有黃金屋，我多次在書裏品嚐了充滿智慧的果實，暢飲知識的源泉，讀書讓我感到前所未有的輕鬆、快樂。

旅遊使我快樂。每當我坐上那通往美妙絕倫世界的旅遊大巴時，我都會感到無與倫比的興奮。當我看到優美的景色時，我都會沉浸其中，久久不肯離去。在旅遊時，我感受到了大自然的神奇。

付出和感恩也讓我快樂。在爸爸媽媽下班時泡一杯茶，在同學有困難時給予幫助，在陌生人問路時熱情的給他指路。這些都在我心中播下了快樂的種子，我更希望能把這一份快樂的種子分享給大家。

高爾基曾說過，快樂是人生中最偉大的事。快樂不僅僅是獨自一人的快樂，更多地是在某些事件中讓大家感到快樂。

快樂無處不在，得好好對待，我深以爲然。

篇十一：圍繞中心意思寫樂作文六年級

快樂就像是一顆糖果，放在嘴裏甜滋滋的，讓人回味無窮；快樂就像是一朵朵鮮花，芬芳馥郁；快樂就像是沙漠中的一滴甘露，讓人覺得清新自然。我永遠都忘不了那天的快樂。

“怎麼還沒有叫到我？難道我沒考好？”老師在講臺上邊報成績邊發試卷。我緊張極了，我坐在椅子上一動也不敢動，心臟一直怦怦直跳，似乎要碎裂了一樣。拳頭不由得握緊，眼皮不受控制似的一直跳舞。我在心裏不停地祈求：上天啊，保佑我考個好成績吧。“周紫軒92分。”蔡老師喊道。見我沒反應，蔡老師又報了一遍，“92”這兩個數字重重地傳入我的耳內。我的眼裏頓時有了光，身體的每一個細胞都在歡呼、舞蹈，那一刻覺得自己是最幸福的人，所有緊張和不安都化爲了烏有，我大步地自信走上去，蔡老師也微笑着表揚我：“這次考的不錯，下次繼續保持。”

我捧着試卷回到位置上，還有點兒不敢相信，自己竟然考了這麼高的分數。心裏就像放下一副千斤重擔般輕快。同學們也對我投來羨慕的目光，這也讓我更加自豪，恨不得馬上跑回家告訴媽媽我考了92分的喜訊。

回家的路上，天邊的晚霞露出笑臉，也像在爲我開心。空中的小鳥不停地飛舞，像在爲我歡呼。終於到家，我衝進家門，“媽，我們今天考試了。”我大喊着。媽媽平靜的燒着菜問：“那你考了多少分？”“92分！”我毫不掩飾我心中的喜悅，提高了嗓音。媽媽聽到了以後愣了一會兒抱住了我，連連誇我。

那一刻，空中瀰漫着快樂，幸福的味道。

篇十二：圍繞中心意思寫樂作文六年級

何謂樂？又因什麼而樂？

期末，這是我國小生涯的終點，也是國中生活的開端，許多同學每日在書海中暢遊，而我卻沉浸在我的“第二世界”——遊戲。在這“第二世界”中，我能飛檐走壁，能掌握風雨雷電，但我並不滿足，我的心中漸漸萌生出一個念頭（用爸爸手機支付寶購買遊戲裝備)，那並不屬於我的一千多元啊，彷彿一縷清煙，瞬間飄散了。看着眼前的新角色使用出的如仙人般的法術，那一時的快感令我滿足了。這是樂嗎？當時的我認爲是的。

可他帶來的卻是無盡的空虛，只要一有空閒的時間，我就想玩手機，就想在那夢幻般的“第二世界”中度過時光。在寫作業時也想着遊戲，於是我以查作業爲藉口拿爸爸的手機玩遊戲，甚至在上課時我會神遊在遊戲中，控制人物，消滅一個個敵人，可當前的真正“大敵”——期末考試，卻在隨着時光漸漸逼近。很快，考試來臨，遊戲帶來的副作用，也真正顯現出來，我平時裏還算不錯的成績，隨着那一千多元的人民幣也飄散如煙。我真的快樂了嗎？我問自己。

何爲樂？樂可以是家人的陪伴。爸爸老來得子，對我更是疼愛有加，爲了保證我的營養，每天給我做不同的飯菜，爲保證我的睡眠時間充裕，他嚴格把關我的睡眠時間，可以說我的衣食住行他無一不放在心上。有時我晚回家了，他在方圓幾裏找上幾個來回，最後發現我已在家裏，卻也毫無怨言。媽媽爲了多方面培養我的才能和爲家裏創造更好的生活條件，每天忙裏忙外，早出晚歸，卻還依然擠出時間，和爸爸一起輔導我的學習，平日裏的點點滴滴浮現在我的眼前，遊戲中的主人公遊遍天下，只是爲了尋找自己唯一的家人。而我的家人爲我做的一點一滴，每一件小事中飽含的都是滿滿的愛，這種愛便是樂。

何爲樂？樂也可以是好友的無話不說，現在想起與朋友的聊天、玩耍的場景，真是樂趣無窮，相聚時的快樂，離別時的不捨，偶然間的心有靈犀，這濃濃的友誼之間，就是樂的寫照。

何爲樂？樂可以是失敗後成功的成就感，一次次的比賽與考試，失敗後努力而取得成功、老師的讚許、同學的鼓勵與家人的爲我而驕傲。回想起來，確實是比我的“第二世界”遊戲裏的一帆風順要更有意義，通過刻苦學習與努力奮鬥得來的榮譽，其中之樂更加得以昇華。

“知錯能改，善莫大焉。”明白自己的錯誤，努力改正，何嘗不是一件樂事，何樂而不爲呢？

篇十三：圍繞中心意思寫樂作文六年級

快樂，在生活中無出不在，你在做遊戲、聽笑話、去公園等事例時，都會感到快樂。

打電字稿時，我就會快樂。等等，這可不是趁打電子稿時，偷偷玩遊戲，而是將要發表作文的快樂。

我坐在電腦前，手放在鍵盤上，開始打字。我照着作文，不斷地按下鍵盤，隨着每按一下所發出的聲響，我的心情一點一點地變得開心。

第一段快速地打完了，我的右手重重打在了換行鍵上。隨後，開始快速，而有規律地打字。鍵盤發出的“咔咔”聲，組成了動聽的樂譜，讓我的內心向喜悅靠近，不斷靠近。

終於打好了。我的手，放在鼠標上，熟練地保存，保存到我的作文庫中。再看一遍作文，不錯，標題醒目，正文的字，看起來很舒適，我愉快地關閉了作文。

準備好了嗎？自己問自己。我按下發送。發送中，發送成功！海浪打擊着小船，將小船打入海洋，讓我的心，沉在快樂中。

“啊！居然這麼快就打完了。”我躺在椅子上。

其實快樂到處都有，只要想一想，生活中很多小事都會變得快樂。

篇十四：圍繞中心意思寫樂作文六年級

豔陽高照，陽光射進紅色大車裏，夾雜着歡聲笑語。我們正要去大明山遊玩呢！

下了車，我帶頭跑向了遊客中心，買了票，乘着車到了纜車車間，閃身跳進纜車，載着我們往上爬。

纜車越升越高，經過交接點時，發出了“吱嘎吱嘎”的聲音。弟弟望向窗外，恐高的他被嚇了一跳，“啊”一聲，使我們樂得笑出了聲，他也不好意思地笑了笑，算是對自已的尷尬行爲解圍吧。到了頂端，弟弟叫着：“快準備好，要到了，快準備好！”被他這麼一說，我使了個壞，心裏想着剛纔叫着害怕的是你，現在催着我們下車的還是你。故意坐在那兒無動於衷。看着他着急的模樣，不由得笑出了聲。

下了纜車，我們直奔懸空吊橋，一路上，左手邊是絕壁，右手邊是懸崖。我絲毫不畏懼，大步流星地往前走。可老媽卻膽戰心驚，步履維艱落在了最後面。我索性走到老媽旁邊，拉着她的手，可她卻叫着：“小吳，不要拉我，你們自已往前走。”我仍然拉着不放。“再拉我就不走了！”見老媽發出此等威脅，我也只好照辦，不然計劃可就泡湯了。沒走幾步，轉過山頭，視野頓時開闊。迎面是一個小圓盤，上面有幾架望遠鏡。小圓盤的上面就是那座懸空吊橋，媽媽離我們還有一點兒距離，我急忙走到她後面，開始引着她往上走。

媽媽似乎早以看穿了我的小心思，堅決讓我們走在前面。趁媽媽不注意，我閃身跳到她身後。雙手插腰同時用力一跺腳。哼！這次看你怎麼過去。媽媽扭過頭去，似乎明白了我們的心意，認爲我們不會對她怎樣，可事實卻讓她意想不到。我們趁她在吊橋上看風景時猛地往左一傾，隨即又往右一倒。吊橋便開始劇烈搖晃，媽媽被突如其來的搖晃給嚇到了。一下癱軟了，蹲在地上大喊：“小吳，你不要再搖了！”說完我也不忍讓媽媽驚嚇過度，向她走去，媽媽一見我走過來便一把拉住我，叫我帶她到對面去。我嘿嘿一笑，隨即一把拉起媽媽發白的大手。媽媽叫着：“慢點！慢點！”我不顧媽媽的勸阻，硬是拉着她跑到對岸。媽媽一停下來便坐在一塊大石頭上，大口大口喘着粗氣說：“小吳，下次你再這樣對我，以後我再也不帶你來了。”我和弟弟倆人偷偷對視一笑。

落陽斜傍西山，我們踏上了回家的道路。今天真——樂！

篇十五：圍繞中心意思寫樂作文六年級

樂是一種心情；樂也是一種感受。樂讓生活絢麗美好；樂讓世界也多姿多彩。其實無論哪種樂，都是一種獨特的體驗。

品嚐自己做的美食，是一種生活之樂。

在一個彩霞漫天的傍晚，我突然心血來潮想做花生糖。其實在一個月前我就與媽媽配合着做過一次了，只不過一時疏忽，沒有及時關火，糖苦了。這回我吸取教訓，按照說明書上的步驟仔細地預備好材料。

接着我就開始做：先在鍋裏放一把白糖，把它炒化表面鼓起的小泡泡翻騰跳躍時，立刻倒入去皮花生翻炒搖勻，關火，等到糖和花生完全粘在一起的時候，再把它們倒出來，定型切塊——成了！

這一次我炒出來的花生糖吃起來既像哈密瓜一樣脆中有香，又像蜜棗一樣甜而不膩，吃起來感受真是棒極了。

在書海里盡情遨遊，是一種學習之樂。

暑假那天，我的二姑姑給我寄來了三本書，分別是《萬物》《人間》和《道路》。讀完書名，我便饒有興趣地翻開目錄，哇塞！竟然是一個接一個的民俗故事！因爲作業做完了，我便立即開始閱讀。在剛收到書的兩天裏，我除了吃飯，其餘時間都在看這些新書。不用說，三本磚頭一樣厚的書被我兩天時間全部吸收到腦子裏了。

在這三本書裏我既瞭解到了盧溝橋的獅子形態各異、數不勝數，還看到了盲目模仿別人的尷尬瞬間，更認識到了只要我們踏實勤勞，就一定會獲得幸福的！

突破自己的極限，是一種成功之樂。

在上舞蹈課時老師要求我們在凳子上下豎叉。唉，因爲我的豎叉總是不能完完全全地下到地面上，所以我一聽到老師的這個要求後，我的臉上就寫滿了不情願。在我剛擺好姿勢時，一陣劇痛就像電流一樣襲滿了我的腿間。緩了緩後，我先輕輕地顫了顫，感覺身體活動開後，我就用手撐地，慢慢往下壓，隨着我的上身漸漸立起來，腿漸漸繃直，額頭間的汗珠越來越密。

終於，隨着腿的根部碰到地板的一瞬間，我的身體一下子就被狂喜包圍——這可是我第一次完美地伸直了豎叉！這時我懂得了只要找到正確的方法，再加上堅持，就一定會成功！

有一句歌唱得好：“快樂總比煩惱多”。是啊，只要你用眼去觀察，用心去感受，就會發現快樂無處不在。