圍繞中心意思寫暖作文六年級（精選8篇）

篇一：圍繞中心意思寫暖作文六年級

什麼是溫暖？溫暖在哪？溫暖可以是家人之間的關懷。

有一次，我踢足球時，不小心摔倒在地，腿上摔破了一大塊皮，直往外冒血。媽媽看見後，便責怪：“怎麼這麼不小心，都流了這麼多血了，不疼啊！”聽着媽媽的責怪，我爲了不讓她擔心，便故作堅強地回答到道：“哎呀，沒事，我一點兒都不疼。”可是，媽媽依舊心疼地看着我。本以爲這點兒小事媽媽很快就會忘記，可誰知媽媽到家就拿出碘伏，爲我的傷口消毒。我疼得呲牙咧嘴。媽媽便把手放得輕輕的，彷彿生怕我疼着了。而媽媽自己的手被刀刮破了，她就只是用創口貼粘上，便幾天不理它……溫暖，就是家人之間無微不至的關懷，溫暖，就在媽媽心疼的幾句責怪，就在媽媽裝滿我的心中。

溫暖可以是對貧困山區兒童的愛心捐助。每當學校舉行“大手拉小手”愛心捐助的活動中，總會有一些愛心少年向那些山區裏沒錢上學讀書的兒童們伸出援助之手，用自己的零花錢爲孩子們買了學習用品，甚至還在文具裏藏上幾百塊錢。還有的同學，在暑假時，去探望山區裏的孤寡老人。溫暖，就是幾句暖心的話語，就是那些用零花錢買的學習用品；溫暖，就在山區孩子們的心中，就在那文具裏藏的錢中。

溫暖可以是同學之間的互相幫助。在教室裏，經常可以聽見：“我借你”，“我幫你”這些話語，那一句句幫助別人的話，雖然不是從一些大文豪，大作家的嘴裏說出來的，但在那些需要幫助的人眼裏，卻是一些最可貴的話！

溫暖，它可以是一句關心，也可以是一個行動。溫暖就在生活中，只要你用心觀察，就能發現。

篇二：圍繞中心意思寫暖作文六年級

暖是冬日裏的日光，柔和又舒適；暖是傷心時的一個微笑，爲你打開一扇歡樂的大門；暖是一顆善良的心靈美，美好而快樂。

老師的安慰是暖的。那一次星期五的上午，成績單下來了。我滿懷希望地打開。可上面卻是一個猩紅的81。不敢相信我竟然考砸了。一股淚水在我的眼框中盪漾，我情不自禁地哭了起來，剛好被路過的老師看見了，她連忙跑過來，坐在了我的身旁，尋問起了事情的經過來，一番尋問下來，老師湊近着我的耳朵，拍了拍我的肩膀，語重心長地說道：“這次考砸了沒關係，我們從頭再來，老師陪你！”一股暖流涌上我的心頭。也就是寥寥幾句話，卻在我的心中留下深深的一個印記。

同學的幫助是暖的。那一次身爲文娛委員的我，爲班級保管班費，可一次因爲我的貪玩導致班費被弄丟了。發現事情的我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎麼辦？怎麼辦啊！老師會怪我嗎？同學會不會罵我？”正好這時老師叫人來催我交班費，這使我更加着急。只好借上廁所爲由離開了。想給老師說，可又不敢。就在我一籌莫展之時，一位同學走了過來說：“沒關係！我幫你交，你以後慢慢還！”短短一句話，溫暖我的心頭。

父母的關心是暖的。父母接送我們上下學，令我衣食無憂。那一句句：“吃了嗎？多穿點衣服，早點睡！”……看似平平無奇，實則都是父母對我們無微不至的關心。

生活中有着喜怒哀樂，但總有一條流不完的暖流。只要有一對發現美的眼睛和一顆品味人間百味的心。就會發現生活中到處充滿愛意。

篇三：圍繞中心意思寫暖作文六年級

“與人善言，暖於布帛，傷人以言，深於矛戟。”這是荀子寫的一句名言。在生活中，暖有許多種，有家人和朋友給予我們的溫暖，還有許許多多的陌生人在我們有困難時，他們向我們伸出的溫暖援手。

暖是親人之間的關心。就在那天，天空下着瓢潑大雨，我焦急地站在校門口心想：“今天天氣可真糟糕，沒帶傘，媽媽還要加班沒人接我。”正在我思緒萬千時，一個熟悉的身影打斷了我的思緒，把我拉回了現實。只見奶奶面帶微笑，蒼老的手中握着一把雨傘向我走來。回家的路上，我對奶奶說：“奶奶，您也七十多歲的人了，要保護好身體呀！”奶奶慈祥地對我說：“沒事，我的身體很好，不用擔心我。”聽到這裏，一陣心酸突然涌上心頭。

暖是朋友之間的友誼。有一次，我不小心扭到了腳踝，在家休息了好長時間沒上學。我的好朋友秋迪知道了這件事，他每天都來看我，不僅把校內老師考的卷子帶給了我，還經常把筆記發給我，這令我很感動。

暖是有困難時伸出的援助之手。我正在跑步，一個沒留神，我被地上凸起的一塊磚絆倒了，撲通一聲摔在了地上。旁邊路過一個哥哥，他立刻把我扶起來，關心地問道：“弟弟你沒事吧？我扶你回家吧！”於是他把我扶回了家。我有千言萬語想和他說，但好像嗓子被什麼東西堵住了似的，最後我感激地只說了一聲：“謝謝！”他回答道：“不用客氣。”這短短的四個字讓我體會到了人間的溫暖。

暖，在生活中無處不在，一直在用行動溫暖你的人，纔是最懂你的人。

篇四：圍繞中心意思寫暖作文六年級

我們的漢字文化博大精深，但要讓我選一個感受最深的漢字，那非”暖”字莫屬了。暖的偏旁是日，提起這個“暖”字，就覺得像陽光一樣照在身上，很貼心，很舒適。它令我的生活處處充滿愛意。

小時候，媽媽對我的關愛是暖的，每天接送我上下學，考試不好時鼓勵我，在我生病難受時，給我呵護與陪伴。一天放學回來，我一進門就看見媽媽在織什麼東西，眼睛和手一起忙碌着，雙手在那繞來繞去。媽媽那認真的樣子連我回來都不知。我大聲說：“媽媽，你在做什麼？”媽媽微笑地說：“兒子你回來了，快來試試我給你織的圍巾。”媽媽將圍巾套在了我的脖子上，柔柔軟軟的，媽媽說自己織的可暖和了，這是世上唯一一條讓我感到溫暖的圍巾。

爸爸的懷抱是暖的，記得在一個夜晚，風雨交加，雷鳴交響，狂風大作，可是我在這個時候生病了。爸爸不顧一切，頂着雨，把我摟在懷裏，直奔醫院。爸爸還一直安慰我：“你要堅強一些，你是男子漢。沒事啊，有爸爸陪着你，我會保護你的。”在那一刻，我感覺好溫暖，我就緊緊地抱着爸爸。

同學的幫助是暖的，記得在一次數學課上，老師拿着試卷走進來，一臉嚴肅走進教室，嚴厲地說：“拿出紅筆，把試卷改正好給我。”這時我發現我的紅筆沒帶。老師肯定批評我了，我的心跳得老快了，這下完了，這時我向我同桌借了一個紅筆，她趕快把筆給了我，我連忙說：“謝謝！”她說了聲：“不客氣。”

互相幫助是一件很好的事。這些生活中的點點滴滴形成了一股股暖流，其實暖在生活中無處不在，每時每刻都有溫暖的事發生。有了暖，自然有了愛。

篇五：圍繞中心意思寫暖作文六年級

在我心中，“暖”是相識或不相識的人們之間傳遞的一種溫情。溫暖無處不在，也會在每個人的身上發現它的影子：來自親人，來自老師，來自周圍人的關愛。

在幼兒園上學時，父親會每天騎着自行車送我上學。爸爸和我約定，以後每天上學都是他來送我。可是，有一天爸爸發了高燒，爸爸還堅持要送我去上學，媽媽說了他，他也不聽。爸爸奮力地騎着自行車，我坐在後座，貼在爸爸的後背上，被汗水浸透的衣服是冷冷的，但是我的心卻是暖暖的，看着爸爸烏黑的頭髮中摻雜的幾根白髮，還有爸爸對我溫柔的關懷“孩子，每天都要好好學啊！”，我淚水佈滿了眼睛。

在興趣班的學校裏我是每天走得最晚的那個，每天大約在晚上8點的時候回家，看門的是王爺爺，每次在我走後，王爺爺纔會把門關上，然後下班回家。可是有一次我8點走到了門口，結果大門關上了，我只能讓老師過來給我開門。後來我才知道王爺爺那天住院了，並且平時的關門時間是7點，王爺爺看我非常努力，每天都等我一個小時，爲了不想傷我自尊心，王爺爺告訴我8點關門。我的心中瞬間涌出一股暖流，原來陌生人的關心是這麼溫暖。

最近因爲學習態度散漫，我的學成績不好，老師不但沒有嚴厲責備我，反而安慰我，給我講道理：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。想要成功一定要勤奮努力。”看着老師看我的眼神充滿了期望，我下定決心，一定要好好學習。經過我不懈的努力，還有老師的諄諄教誨，這次考試成績有所進步，看着成績單上的分數，我覺得老師對我的愛也是暖暖的。

溫暖就是讓人舒服，拉進人與人之間的距離，只要你用心發現，暖，就在你的身邊。

篇六：圍繞中心意思寫暖作文六年級

每個人身邊都充滿着愛！老師的關愛，同學的友愛，而在我的身邊，無時不刻離不開媽媽對我深深的愛！

“早點睡，我把牛奶放在書桌上了，喝完睡個好覺。”耳邊傳來媽媽熟悉的聲音，而終於寫完作業的我，躲進溫暖的被窩，哈欠連連的我早已忘卻書桌上那杯已經冷卻、結了一層薄膜的牛奶。溫熱的牛奶早已散去它的香味，那是媽媽溫柔的等待，等待——粗心的我，感受到您細心的呵護！然而，不僅晚上有媽媽的愛，雨中也有媽媽的溫暖！

就要放學了，天空卻下起了雨，本以爲媽媽還是如同以前一樣，讓我自己回家，誰知媽媽卻拿着雨衣出現在我的眼前，只是媽媽因爲着急，怕我淋着雨，自己竟忘了帶傘。走在媽媽的後面，望着媽媽的背影，我的眼睛朦朧了，不知，那到底是淚水還是雨水，只覺得眼前一片溼潤，嗓子哽咽了，想說些什麼，卻說不出來，像魚刺卡在了喉嚨裏。到家後，我滴水未沾，可是媽媽呢？媽媽渾身都溼透了……我每一天的成長都離不開媽媽的陪伴！

今天又上了令我苦惱的英語課，別看我平時小卷考得挺好，但對語法來說，我是一竅不通，背個課文更是費勁，最少要背個三四天。回到家中，媽媽一遍又一遍地問我，這個怎麼讀？那個怎麼發音？而我呢，總是對媽媽說：“別問了，你煩不煩？是你學，還是我學？”媽媽聽我這樣說，默默地拿起手機，不一會兒，手機上傳出了這篇課文的錄音來，媽媽這麼問，只是想更好地教我，唉！我怎麼能這樣跟媽媽說話呢？這麼說，媽媽該有多寒心啊！當我再次打開英語書時，眼前出現的是媽媽整潔的字體，那是媽媽爲我寫的音標，但是在我眼裏，那不單單只是幾個英文字母，而是一行行的溫暖！

那時幼稚的我，還不懂媽媽嘮叨的真諦，現在我才明白是媽媽的碎碎念念，溫暖了我的歲歲年年！

篇七：圍繞中心意思寫暖作文六年級

暖，如一盞明燈，照亮我的人生；暖，似一杯醇酒，陶醉我的心靈；暖，像一泓清泉，滋潤我的心田。

——題記

入冬了，因天氣突變，我感冒了，並且咳嗽得厲害，爸爸走到媽媽的身邊悄悄地說：“雪梨湯有潤肺止咳的功效！我們每天給女兒熬碗雪梨湯吧，堅持喝一定有效！”當天媽媽就把雪梨買來了，削皮，切片，蒸煮……煮好的雪梨湯在燈光的照耀下閃閃發光，像天使的眼睛似的晶瑩剔透。我嚐了一口，甜蜜的雪梨在我的口中慢慢融化，甜而不膩。我看書時，手裏捧着一碗熱乎乎的雪梨湯，就像捧着一個“暖寶寶”。不知不覺一個星期過去了，這一碗碗雪梨湯不僅讓我的病情慢慢好轉，還讓我的心感受到了來自父母的愛與溫暖。

週五那天的天氣格外的冷，窗處吹起陣陣寒風。傍晚，我在寫作業，可爸爸遲遲沒有回來，“怎麼還沒回來，往常早就該回來了啊！”我的心中十分焦急，媽媽的神情也變得嚴肅起來。我安慰她：“再等一等，路上指定是有事耽擱了。再說，這天氣也不好，天也黑了，還能有什麼事要這麼晚去做？”這時，門鈴響了，是爸爸！爸爸的鼻子都凍紅了，手上還拎着一袋沉甸甸的東西。媽媽接過袋子一看，恍然大悟：“原來是去買梨了呀！好沉哪！這麼冷的天，路上怪黑的，幹嘛着急去買它？”爸爸一遍邊搓手一邊說：“我看家裏只剩兩個梨了，想着再買一點，孩子就還能喝熱乎乎她雪梨湯！”我的心猛然一緊，袋子哪裏是裝着雪梨啊！分明就是那厚重而深沉的父愛呀！

那一天是這周最冷的一天，我在學校操場上玩耍，突然颳起了陣陣大風。我冷得瑟瑟發抖，卻發現書包中多了一件毛衣，原來是父母在我不知情的情況下給我帶來的。這讓我的心感到一陣溫暖。

這一刻，我感受到了父母那無私的愛。在這寒冷的季節中，我深深體會到了父母給予我無私的溫暖與愛。

篇八：圍繞中心意思寫暖作文六年級

愛是一縷陽光，灑在身上，暖洋洋的。

——題記

有種溫暖，叫作奶奶的溫暖。奶奶的溫暖藏在美食中。香噴噴的紅燒肉，美味可口的鮮肉餛飩，令人回味的魚湯麪……這些都溫暖着我。有一次考試考砸，我得心裏像寒風吹過，回家之後，我呆呆地坐在凳子上。奶奶默不作聲地爲我下了碗熱乎乎的餛飩，她安慰我說：”身體是革命的本錢！”聽了奶奶的話，我心頭一熱，吃一口餛飩，我冰冷的心頓時又復甦了。這碗餛飩，溫暖了我的心窩。

有種溫暖，叫作媽媽的溫暖。有一次，我發了高燒。躺在牀上一動不動，渾身像有千萬個螞蟻爬一樣，難受極了。媽媽先是拿出溫度計給我量體溫，然後又衝藥給我喝，還時不時用熱毛巾敷我的額頭，她用溫暖的手撫摸着我，如同一縷縷涼風，帶走了那些燥熱。那一整天，媽媽一直在一旁默默地守護我，一天三頓藥，全都是媽媽悉心照顧我，看着那媽媽眼中那濃得化不開的愛意，我如同一朵軟綿綿的雲朵，幸福極了。

有種溫暖，叫做作大白的溫暖。新冠疫情期間，西安封城了，社區的大白們，不捨晝夜爲我們做核酸。冷風中，他們手指凍僵，臉上全是口罩的勒痕，雙眼佈滿血絲，卻幾天幾夜連軸轉，爲小區居民築起了一道愛的防火牆。冬天過去了，春天早已到來，可是每當會想起隔離期間做核酸的點點滴滴，想起他們一遍遍給自己手上噴冷冰冰的酒精，想起那一個個戳進喉嚨決定命運的棉籤，淚水還會打溼我的眼眶。

溫暖，來自於親人的安慰和關愛，來自於陌生人的守護……願所有人沐浴愛的陽光，享受人間溫暖。