圍繞中心意思寫六年級作文（精選10篇）

篇一：圍繞中心意思寫六年級作文

甜

生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

小時候，我最喜歡吃糖，每當我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨着年齡的增長，我漸漸發現，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人後的快樂。………t甜，是多種多樣的。

老師的表揚是甜的，記得有一次，班裏來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚了我，說我積極回答問題，這讓我心裏甜絲絲的。

幫助父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當我幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看着他們的笑臉，我心裏比吃了蜜還甜。

幫助一些我們不認識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅使我走上前去，弄清原因後，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的錢給了她，走回家去。回到家以後，我把事情的前因後果講給媽媽聽，她誇了我，我心裏美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嚐到生活的甘甜！

李熙悅

篇二：圍繞中心意思寫六年級作文

忙

每年的暑假，我都是在奶奶家度過的，我的奶奶是一位閒不住的老人。

每天早上我，我一睜眼，便從門縫裏看見奶奶在房間裏來回忙碌，她一會兒去廁所清洗拖把拖地，一會兒拿抹布擦桌子。把房子收擡好了以後，她又開始做飯了。只見她擅起袖子，拿起菜刀，開始切菜，邊切菜還邊哼着她最愛聽的秦腔。不一會兒，我聞到一股撲鼻的香味，奶奶叫我起牀了。我穿好衣服，翻身下牀。

吃完了早飯後，我就開始寫作業，奶奶便去菜市場買菜了。買菜回來，奶奶會戴上老花鏡做一些針線活。奶好心靈手巧，她會在鞋墊上繡一些花鳥魚之類的花。經過奶奶手繡的花，色彩鮮豔，圖案栩栩如生，非常漂亮。有時奶奶也會幫鄰居家的小孩裁剪衣物。聽說奶奶很小的時候她的媽媽就去世了，奶奶是家裏的老大，弟弟妹妹都是她幫着帶大的。奶奶過早地承擔起了生活的重擔，也因此練就一身好手藝——裁剪、縫紉、做鞋樣樣拿手。做一會針線活後，奶奶又開始做午飯了，中午飯端上桌，奶奶最愛看的電視節目也開始了。每天中年的“新聞30分”和“今日說法”都是奶奶必看的節目。她總是一邊看節目一邊插上自己對新聞事件的評論，直到把“今日說法”看完奶奶纔會去洗碗。

下午，我一般寫一會作業就去午睡。奶好等我睡着以後，自己又悄悄關上門，和院子裏的老爺爺老奶奶打撲克牌了。她一打牌，就忘記了時間，每次都要等我打電話叫她時，她才知道時間已經不早了，該做下午飯了。

下午飯做好後，我們迅速吃完飯，我就開始看電視，奶奶又出去和其他老奶奶跳廣場舞。晚上回來後，她又要"奪”下電視控制權看“焦點訪談”。看到九點多，忙碌了一天的奶奶這纔去睡覺了。

這就是我的奶奶，她每天的生活都很忙碌而又充實。我愛我的奶奶，我的奶奶也很愛我。

魏宇星

篇三：圍繞中心意思寫六年級作文

樂

“口水弟”，我堂弟也。今年三週歲，長得圓圓胖胖，和國寶大熊貓很有幾分相似之處，唯一不同的是，大熊貓不流口水，而他呢？似乎和口水很有緣分，嘴邊是長流不斷，哎！真拿他沒轍。

每個星期六的上午，他總要來我家“混吃混喝”而好客的媽媽呢，也總會做許多“口水弟”喜歡吃的菜，瞧！活蹦亂跳的鮭魚，新鮮紅嫩的豬腰……這些美食呀，可讓我那可愛的“口水弟”出盡了洋相。

看，佳餚上桌了，我的“口水弟”直盯着鮭魚，豬腰，眼睛都不眨一下，嘴巴張的大得，簡直能塞下個鴨蛋，一條長長的的口水立刻如“廬山五老峯瀑布”一般，慢慢地，慢慢地垂了下來，真是“飛流直下三幹尺，疑似“口水”落九天。不好！口水要滴到碗裏了，手疾眼快的我立刻出手援助，這才避免了一場“災難”的降臨。

吃完飯，他死纏爛打地將我“押”入了房間，讓我聽他講《狼和小羊》的故事，天哪！這故事我都聽他講過十多遍了，再說了，讓一個三歲的小毛孩給我講故事，傳出去，還不把我的“一世英名”給毀了，哎！要不是嬸嬸在，我纔不給他面子呢！

“姐姐！從前呀，有。…。有一隻。……”弟弟結巴地開始講了起來，瞧！他講的正歡，唾液星子也不甘示弱地刷刷“濺”來，如無形的暗器向我的臉上飛來，嚇得我連忙用“防毒面具”(手)擋好，這才防止了一場“暴雨”的到來。哎！我拿他沒一點辦法，讓他自己去玩，過一會我到房間，只見他拿着剪刀正準備在我的作業本上開天窗呢！我急忙跑過去奪下剪刀，“哎吆！”一不小心，我的手指被那剪刀紮了一個小口，鮮血一下子涌了出來，此時，我的怒氣油然而生，眼睛死死的瞪着他。

“我……對不起！”“口水弟”連忙抓住我的手指，“撲—―”說着就朝着我的傷口處吐了一口口水，然後細心地操了起來，說“口水，口水。………消毒！”"

望着這個調皮可愛的“口水弟”我剛纔的怒氣一下子就煙消雲散了，真是讓我歡喜讓我憂的“口水弟”呀！

劉謹諾

篇四：圍繞中心意思寫六年級作文

迷

我的奶奶十分時尚，她每天要爲我們洗衣、做飯，雖然很忙，但是她不忘追求自己十分喜愛的東西一音樂。她對音樂的狂熱讓我給她起了一個外號：歌迷奶奶。

我的歌迷奶奶不僅愛聽老歌，還愛聽流行歌曲。有一次，我在臥室裏寫作業，奶奶敲了敲門，給我拿來了酸奶和麪包，我狡黠的一笑：“奶奶，有什麼事呀？無事獻殷勤，肯定是有什麼事求我。”奶奶笑了笑

說：“你個小機靈鬼，啥事都逃不過你的眼睛，你幫奶奶看看手機上怎麼播放歌曲呀。”我接過手機給她說了詳細的步驟，奶奶放了一首特別好聽的歌，在外面邊聽邊唱，深深的陶醉其中。

奶奶她不愛聽戲曲也不愛追劇，唯獨對歌曲深深的喜愛着。有一個週末，我和奶奶下樓散步，這時媽媽突然打來電話說家裏要來客人，讓奶奶先準備飯菜，奶奶急衝衝地衝上樓，手裏還拿着手機，做飯的時候還把手機放在旁邊聽着歌，結果奶奶的心思都放在聽歌上面了，直到我聞到了一股焦糊味，奶奶才發現菜已經燒糊了。最後只好帶着客人去外面吃飯。

奶奶對音樂的喜愛就像着了魔似的，每天下午吃完飯後，她不但電視裏放着音樂，手機裏也放着音樂，自己還邊聽邊唱，每天的寫作業都會被奶奶的歌聲吵到，有幾次我都差點跟她吵起來，但是我還是尊重她的選擇。

奶奶還有一件讓我們哭笑不得的事。我有一個小表弟，剛上幼兒園，有天早上奶奶給表弟穿衣服時還不忘用手機放音樂。小表弟也是個調皮鬼，穿衣服時一點也不乖。奶奶一看這樣就先給他收拾書包，讓他自己慢慢穿衣服了，結果奶奶聽歌又入迷了，書包收拾了半天，表弟上學的時間到了。奶奶匆匆忙忙的帶着表弟下了電梯才發現表弟的鞋子還沒換，就這樣又折騰了半天上樓重新換了鞋子才把表弟送到學校。

這就是我的奶奶，一個喜歡音樂的歌迷奶奶，雖然因爲音樂生活中也鬧出了好多笑話，但是我們全家人都被她深深感染着，尊重着她的選擇。

王怡宣

篇五：圍繞中心意思寫六年級作文

家

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文發展到現在的宋體字。一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。在衆多漢字當中，我最喜歡的的就是“家”字了。

家，是濃濃的愛語；家，是絮絮的嘮叨；家，是停泊的港灣；家，是歇腳的譯站…。家由家庭成員組合在一起的。下面就讓我給大家講講我們一家的故事吧！

記得上國小二年級的時候，有一次我發燒了。爸爸急匆匆的背起我去醫院打針。我要求自己走着去醫院，但媽媽說我生病太難受一定要爸爸揹我去。看着爸爸滿頭大汗我心疼極了。晚上回家後，我還一直在發燒，迷迷糊糊我也睡着了。第二天早上睜開眼睛，我的燒也退了，人也舒服多了。但是我看見爸爸媽媽很疲憊，眼睛裏佈滿了紅血絲。原來他們一晚上沒休息，輪流給我用毛巾擦拭身體，才能讓我很快退燒。此刻，我流下了幸福的淚水，我覺的我是世界上最幸福的人。

還有一次，我們全家去成都爬青城山。看着山高路陡，我退縮了。我哭着說：“我不敢爬，我害怕！“爸爸媽媽拍着我的肩安撫着我說：“不要害怕，我們陪着你，我們不要一遇到困難就退縮，一定要迎難而上。爸爸媽媽相信你！”家人給我力量之後，我似乎沒有那麼害怕了。鼓足勇氣和他們一起向山頂攀登。一路上都是爸爸媽媽關心和鼓勵的話語，我覺的原來也沒有那麼害怕。很快我們到了山頂，我也看到了更美麗的風景。是家人的鼓勵，讓我有了解決困難的勇氣，讓我收穫了更多美麗的風景。

每年過年，是我們全家人最幸福的時刻。因爲全家人都會聚在一起。爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有姑夫姑姑，我們大家圍坐在一桌，談論着一年中發生的事情，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。

這就是我的家，一個樸實而又充滿幸福的家。是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”，是家，在我遇到挫折時給了我鼓勵，讓我擁有了一個幸福和快樂的童年！我愛我的家！

劉思源

篇六：圍繞中心意思寫六年級作文

怪

我的奶奶已經六十多歲了，但精神很好，她說話很果斷，做事更是乾脆利索，可就是長着一雙真“怪”的耳朵。說起來，趣事還不少呢！

有一天，學校搞活動，讓同學們剪紙花，所以我回家比平時晚了一會兒，剛走進家門，奶奶便關心地問：“你今天怎麼回來這麼晚”我回答說：“我剪紙花去了。”什麼，哦，等車去了。我聽了“撲哧”一聲笑起來，旁邊的妹妹也被逗得哈哈大笑，這時奶奶也跟着笑了。

奶奶的耳朵雖“怪”但她爲人心地善良，樂於助人，性格開朗，深受全村人的愛戴。

一次，鄰居家張阿姨有急事要出去一趟，她的小孩要睡覺了，張阿姨來到我家，對奶奶說：“阿姨，我的小孩困了，請幫我照顧一下！”熱心的奶奶連連說：“好，好，好，我就來。”她着急的從屋裏拿出幾個雞蛋，自言自語地說：“小孩子病了，我得趕快去。”我連忙上前說：“奶奶，孩子不是病了，是困了。"奶奶低着頭，眯着眼睛笑着說：“病了也好，困了也好，這雞蛋我就是留着給孩子吃的。”說着，三步並作兩步地向張阿姨家走去。

還有一次，我們村的李大哥手拿鐮刀路過我家門口，熱心的奶奶忙問，小李，你去哪兒呀？我去撿柴，什麼？打牌，那不準去。她跑上前，一把抓住李大哥的手，不由分說就往屋裏拉。到了屋裏，奶奶又是遞煙，又是倒茶，熱情的不得了，還語重心長地對李大哥說：“小李啊，不能去打牌，打牌是賭博，染上了這種惡習，那可不得了呀。”賭博即害了自己，又害了家庭，還是敗壞社會風氣的行爲，千萬不能做啊！李大哥呵呵地說：“您老聽錯了，我是去撿柴，不是去打牌。”但是您老人家說的對，我們千萬不能賭博。奶奶知道自己又聽岔了，哈哈大笑……

跟奶奶說話，經常是你說三她對四，你指東她說西，讓你哭笑不得！

劉佳樂

篇七：圍繞中心意思寫六年級作文

暖

我每天上學的公交站，平平無奇，但卻有着一位老人，他的溫暖和善舉讓人無法忘卻。他---就是在公交站做着志願的老大爺！

去年冬天的一個早晨，大家上學的上學，上班的上班。人們陸陸續續往車站趕，等待着坐公交車。而那天的公交站似乎和往常不太一樣，周圍一大片積雪和冰，到處都是水。由於剛刷新過公交站牌，所以油漆濺落在地上，到處都是，讓人感覺很難受，於是大家都在議論着，卻沒有人主動去動手擦乾淨，在這時，那位在站臺做志願的老大爺走了過來，摘下手套，邊用一旁的雪清洗站臺油漆邊往手上哈氣，這麼冷的天，老大爺爲了讓別人有一個好的環境而自己冒着寒冷清洗站牌。當時，大家都在紛紛讚揚那位老大爺，同時也都羞愧的低下了頭，而此時的我，心裏卻十分溫暖！

老大爺帶給我的溫暖不止這個，還有一件事也深深的印在我的腦海之中，讓我無法忘卻。

一天早上，我起牀晚了，一看錶，已經7：00了，我就以最快的速度吃完飯，揹着書包飛奔出家門，一心想着趕上平常坐的那班車，快到公交站了，可公交已經到站了，我趁着乘客上車的時間抓緊往過跑，只見公交車門緩緩關上。那位老大爺看見我趕過來，便急忙對司機說：“師傅，快開門，快開門，這個小姑娘還沒上車呢！”我如願坐上了公交車，並急忙向大爺道謝。

溫暖如冬日裏的一股暖陽，溫暖着我，溫暖如花叢中的蝴蝶，點綴着我們的生活，這位老大爺就像暴風雨中的一座燈塔，冬日裏的一股暖陽，指引着我，渲染着我，給予我力量！

楊舒然

篇八：圍繞中心意思寫六年級作文

悔

記憶像個小盒子，裏面五彩繽紛、花樣繁多，有的從你眼前一閃而過，有的令你沮喪不已，有的令你捧腹大笑，有的令你刻骨銘心、後悔終生……任意打開一個，總是讓我能夠收穫良多。

那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去買核桃，媽媽拉着我來到了一家核桃店，媽媽把我放在一旁，自己和阿姨交談起來。我在旁邊玩着，玩着玩着，心裏冒出一個邪惡的念頭一“偷”，我心想：“就算拿一個也不會怎麼樣嘛！而且也算是品嚐一下核桃好吃不好吃，可是老師說過要做一個誠實的人啊！怎麼辦呢。…”最終，這個念頭還是實現了，我的手扒了一個核桃放進兜裏，趕緊向已經買完核桃的媽媽那跑去，出了核桃店，我似乎感覺心提到了嗓子眼，媽媽恍然間發現了我的那個鼓鼓的兜，問我：“那裏面是什麼？”我羞愧的小聲說：“核桃”，我低着頭，不敢再看媽媽，突然，一個巴掌朝我扇過來，我瞬間被打蒙了，大腦一片空白，那個核桃靜靜地躺在我的口袋裏，用手一觸，冰涼入骨，隨即媽媽立刻拉着我跑了過去。後來，我已經不記得當時的情景了，只記得媽媽的連聲道歉和核桃店阿姨說：“沒關係”，我甚至都不知道怎麼出的門……還有一次，我和媽媽還有我的好朋友一起去植物園滑冰，他的技術很好，可我就不同了，還得讓媽媽拉着，他在一個很寬闊的場地飛馳了起來，我特別羨慕，也就像他的樣子滑了起來，剛開始滑得可以，可是到拐彎處就不行了，一個微乎其微的石子讓我跌了下去……

起來時，我已經在病牀上了，只聽見媽媽不時發出的哭泣聲和縫針的線聲，我躺在牀上，身上的疼痛和媽媽擔憂的神情不禁讓我留下了悔恨的淚水。

一個“悔”字，會讓你悔恨過去，嚮往未來，只有“悔”，才能成功，悔是積累的經驗，是成功之母，只有努力，才能讓憧憬變成現實！

王思宣

篇九：圍繞中心意思寫六年級作文

暖

在我們的生活中，有許多溫暖人心的事，它像一團團烈火，讓人們的心靈不再寒冷。暖在世界裏無處不在，人人都可以體會到暖帶來的明亮。

在一個星期天的下午，我恰巧路過一個公園的門口，看到一個老奶奶不知怎麼的就突然暈倒在地上，身體還在不停地顫抖，嘴裏喊着："藥、藥在包裏……裏。”她的樣子十分可憐，但大家都不敢過去找到她的藥，喂她吃進嘴裏有些人可能是因爲害怕她是騙子，也有一些人可能是因爲怕她碰瓷，怕這位老奶奶說是自己說是自己把它撞倒的。就在這時，從人羣中衝出來了一個叔叔，他跑到老奶奶跟前問：“藥在哪裏？”老奶奶吃力地擡起了一根手指，用盡全力地指了一下包，那位叔叔立馬在包裏翻了起來，終於他找到了一個小瓶子。他又問：“是這個嗎？”老奶奶說："對，就是那個”叔叔立馬把藥喂進她的嘴裏，並且給她喝了一口水。老奶奶吃完藥之後過了一會兒就好了。她對叔叔說：“謝謝你啊，小夥子”說着又從口袋裏拿出幾張100元，叔叔連忙搖搖頭急急忙忙地向遠方跑去了。

在公交車上，我們也時不時可以看見暖的身影。上次我坐公交車時，因爲是上下班高峯期，人實在是太多了，連我這個小孩兒也被擠得“到處滾”，當我都快要被擠死了的時候，車上又上了一個人，她好像是哪裏不舒服，一直抱着肚子，可是沒有一個人給她讓座，我都替她着急着呢。突然一個人站起來讓開了他的座位，肚子疼的那個人連忙說謝謝，讓座的人說“沒關係，大家都互幫互助嘛。”

在一個嚴冬的街頭，有個穿襯衫滿臉鬍子的乞丐，坐在角落裏瑟瑟發抖，面前還放了一個盒子，顯然是用來討錢的。可是每個人都昂首挺胸的走過去都沒有看他一眼，直到一個穿着普通的人停下了腳步，往裏面放了兩張100元，並送給乞丐一句話：“試着用雙手去致富！”

在生活中關於暖的故事還有很多，就發生在我們的生活裏，讓我們一起把暖傳下去，讓更多的人感受到暖的光明。

高楊朵兒

篇十：圍繞中心意思寫六年級作文

甜

甜，你第一眼看到它，一定會想到糖果、甜甜圈、奶糖、布丁………。因爲甜甜的感覺總讓人回味無窮，而我喜歡甜，可不是因爲我是一個大吃貨，那是經過自己努力後得到回報的心情和感覺。

媽媽經常教導我先苦後甜，只有你在前面努力了，後面纔會嚐到甜的滋味，我從小就學習舞蹈，剛開始的確非常艱難，但每次想起媽媽的話，我就又堅持了下來

記得那是我第一次上課，老師十分嚴厲，兇得像只豹子，他先讓我們壓腿，誰下不去？老師就會使出渾身解數用力壓，又疼又痛，我不知哭過多少次，我總想着還是放棄吧，可媽媽總說，既然你做了這件事，就要堅持，先苦後甜，這話果然靈，我不管多苦，也能堅持下來，靠的就是這句話的幫助

經過了六年的艱難舞程，我現在已經嚐到了甜的苗頭，每次比賽我都會參加，不管大還是小，那一次我坐高鐵去了北京，參加了青少年精英舞蹈大賽，這是我比賽中去過最遠的一站，爲了這個比賽，我特意準備了一個多月，這場比賽十分正規，匯聚了來自全國各地的舞者，每個受邀的舞蹈學校只選兩名學員代表參賽，經過了多次選拔，我和我的舞伴脫穎而出，成功晉級去往北京，那顆最大最甜的糖果，離我不遠了，比賽開始了，我們個個鬥志昂揚，不甘示弱，比賽結束，我們獲得了青年祖B區的亞軍，也算是一個很不錯的成績。我已經考過了金星一，現在可以當銅牌至銀牌的小助教了，我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的，果真如媽媽所說，沒有付出哪來的回報

天下哪有不努力就成功的事，通過努力付出換來的成果纔是最真的，我用我的努力換來了舞蹈的成就，是世界上最甜的、最美。

劉子萌