圍繞中心意思寫暖作文600字（推薦8篇）

篇一：圍繞中心意思寫暖

李菲兒

在夕陽拉下夜幕的那一刻，人們總可以聽到夜的腳步聲在悄悄靠近。因此，黃昏縱然美麗，卻仍會讓我感到一絲惆悵。

我揹着沉重的書包徘徊着，手上撥打着媽媽的電話號碼，回答的卻是一聲又一聲的“已關機”。街道旁的學生、家長越來越少，停在半路旁的我不知所措，不時地在心裏糾結：等待還是回家？

夕陽如雪，一點一點在天邊融化。天快黑了，我無奈地只好一個人朝家的方向走去。其實，我也曾信誓旦旦地和媽媽說過，自己可以一個人過馬路，可看着那車來車往的道路，彷彿沒有絲毫空隙，我怎麼也邁不出半步。

這是一條沒有紅綠燈的馬路，對面是通往我回家的路，我的頭不停地左右擺動尋找機會，可是車一輛挨着一輛。

我可心如鐘擺，搖擺不定，不停的在心裏埋怨媽媽，爲什麼不早點兒來接我，我猶豫着，徘徊着。最終我放平心態，決定自己過馬路回家。結果剛邁出一步就“擋”在了一輛車前面，我準備“禮讓”一下，卻不曾想它也停了下來，並按喇叭示意我先行。隔着玻璃，我看見一位叔叔在對我笑。

我愣了幾秒，叔叔的笑容像一束裹了蜜的光照進我心裏，甜甜的、暖暖的。原來，在生活中有許多我未發現的細節都藏着溫暖與愛。

過了馬路後，看見媽媽的自行車停在路口，但我一點也不生氣，因爲她的遲來讓我感受到了生活中的溫暖，讓我學會自立，讓我懂得禮讓。

天邊夕陽的光並不強烈，但是很溫暖。

篇二：圍繞中心意思寫暖

歐陽宇翔

中國有千千萬萬個字，唯有“暖”字讓我珍藏着回憶。

——題記

夏天，不是簡簡單單的季節，它所處的地方就像身處熱騰騰的蒸籠裏，總會讓你氣都喘不過來。在這個季節裏，不僅天氣很熱，也發生各種熱讓人“暖”的事情。

這個季節裏，吃冰的是最爽的一件事。在我們小區附近就有一家很火的“冰激凌雪球館”。

進去這家店裏，就有一陣冰涼冰涼的冷風吹來，讓你忘記外面的炎熱，陶醉這裏的涼爽，我邁着堅定的步伐走向購物臺，想吃這裏的招牌冰激凌。得排很久的隊，我只能耐心等待。

終於，到我了，服務員眼睛眯成一條線，微笑地對我說：“小朋友，你要點什麼呢？點好後，選一個位置坐下，我們稍後跟你送到！”我滿意的點了點頭，找了一個離服務檯較近的座位坐下。忽然，旁邊來了一位大叔，他頭髮十分邋遢，身上的衣服褲子已有千千萬萬個補丁，破舊的鞋子早已擋不住他那幾根腳趾，肩上扛着一個麻袋，渾身散發着一種讓人無法忍受的臭味。我看着他緩緩地坐在我對面，憤怒至極，心裏有一百個不願意：我咋這麼倒黴呀，好想換一個位置。環顧四周發現並沒有合適的位置後，我只能戴上耳機，側面對着窗外看。

沒過多會，服務員端着那散發冷氣的雪球過來了，放在桌子上又瀟灑地回去了。

就在這時，那位大叔快速地盛了一個雪球送入嘴裏，把我買的雪球盛了幾個放在他的碗裏還望了望我，津津有味地吃了起來。我當時就怒了，彷彿天越來越熱，裏面的寒氣早一點，不能把我的熱氣給擋住，就對這位大叔說：“喂，你幹嘛呀！吃我的雪球有意思啊！”大叔只是看了看我，又開始進食，我也懶得理他，和他開始爭搶食物，很快就剩下最後一個了，大叔手急眼快從我眼皮底下拿走了。剛要入口時，我就站了起來，氣憤的說：“你怎麼回事。”只見他眉毛舒坦，用手背擦了擦那口水，將雪球一分爲二給了我，我氣喘吁吁眼裏像冒出火光，手緊緊握着。

最後服務員用驚訝的表情望着我說：“小朋友，這纔是你的，那個是大叔的。”我滿臉疑惑，對大叔說：“叔叔，你爲什麼要分給我，還不跟我計較！”大叔笑了笑，一臉和氣地說：“小朋友，我是大人，讓你是應該的。”我被這句話所感動了，笑着對大叔說：“我也跟你一起分享吧！”他搖搖手，走了。

我看着那個背影，深深地記住這帶着“暖”的感受。

篇三：圍繞中心意思寫暖

徐志朗

中國字很美，但在我看來“暖”字最美。

——題記

冬天來了，早晨，公雞早已打鳴，月亮卻還死死地掛在天上，不願意下來，讓太陽工作。

來到學校，我放下了書包，在教室內自由地奔跑。可這時一位同學在我面前，因爲來不及停住，我直接撞了上去，正想說話時，他跺着腳氣憤地說：“你幹什麼呀，大早上的，你吃了亢奮藥啊！”聽了他的話，我也只能尷尬地笑了笑，說了幾句對不起，便回到座位上，低落着，趴在桌子上，心中十分自責，又覺得委屈。自責是因爲撞到了他，而委屈則是因爲他是突然出來的，不全是我的責任，卻全怪在我頭上。

這時老師來到教室了，老師拿給我一些卷子，讓我評改別人的卷子，剛好這份裏有他的，我將他的放在最後。我批改得雖然很慢，但在改到他的時候，我猶豫了一下，用手託着自己的腦袋，到底要不要公報私仇呢？想了很久，還是決定放下個人恩怨，認認真真地評改了他的試卷。

我試卷改完後，並寫了我的名字，交給了老師，老師一個個發了下去。本以爲不會發生任何事，但那位被我撞的那個人走到我身邊，對着我禮貌地說：“謝謝你，認真批改了我的試卷，沒有因我的衝動而公報私仇。”我心中感受到了濃濃的暖意。他的那個笑容，我會永遠地記住，因爲那笑容裏包含着濃濃的暖意，他的嘴角微微上揚，眼睛有些眯着像一朵綻放的花朵一般。

他並沒有因爲我們的過節而不去“放下身段”。他向我表達了自己的抱歉，讓我感到了溫暖。

月亮落了下來，太陽光照進了班上，我的身上溫暖了，內心也十分溫暖，褪去了寒冷，剩下的全是溫暖。

篇四：圍繞中心意思寫暖

劉芷岑

下午放學時，突然，一朵烏雲飄了過來，下起了傾盆大雨。完蛋了！今天沒帶傘，回家一定變成落湯雞。唉，先到文具店避雨吧。我一路蹭同學的傘來到了文具店。

“老闆！給我來一把雨傘！”我一邊說一邊掏書包，絕望！只有一元！我又打開了手錶的支付寶，更少，0。67元！

啊！怎麼辦！我急忙撥打了爸爸的電話：

“喂，老爹，你有空來接我不？”

“沒空！”

又撥打了媽媽的電話：

“喂，老媽，我爹他不來接我，手上又沒錢了，怎麼回來？”

“你等雨停回來唄，這雨也下不到好久。”

可是雨越下越大。我急得直跺腳，緊皺眉頭，心裏默唸：“老天爺，別哭了！放過我吧！”

正在我一籌莫展時，一位大叔走了進來，看到我如此着急，說：“同學，看你這麼着急，是沒帶傘吧！”我說：“是的，現在這麼大的雨，沒傘，家長也不過來接人。”話音剛落，那位大叔竟然要把自己的雨傘借給我，我覺得怪不好意思，搖了搖頭，心裏卻又想拿走這把雨傘。大叔把雨傘塞給我，轉身走了。拿着雨傘，我激動得連謝謝都沒來得及說。我撐開雨傘，走出文具店，看見大叔和他的兒子，頭上頂着衣服，正匆匆往回趕。此刻，雖然寒氣陣陣，我的心裏卻暖暖的。

我回到了家裏，洗了個澡，看着這把藍色格子的雨傘，陷入了沉思：我自己明明可以跑回到家，但這位父親卻把雨傘給了我，和自己的兒子頂着衣服回家。唉，真是不好意思啊。嗯，明天一定要把雨傘送回那位父親手裏。

第二天，我早早來到學校蹲點。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，那位父親怎麼還沒來？終於，那個熟悉的身影在我面前走過。我叫住了他：“好心人，我把你昨天借給我的傘還給你。”那位父親微笑着接過了雨傘。

這個早晨，太陽緩緩升起，陽光灑落在校園，照得我的心裏暖暖的。

篇五：圍繞中心意思寫暖

李想

陽光是暖的，春風是暖的，老師對學生的愛護是暖的，父母對孩子的呵護是暖的，暖是一種感受，縈繞在我的心頭。

時光流轉，那是一個雨天，放學的鈴聲已經響起，天空中仍然下着瓢潑大雨，同學們就像潮水般涌向了校門，我同樣邁着興奮的步伐向校門奔去。突然，一股力量推我向前，我一下子跌倒了。頓時，渾身上下溼漉漉的，內心生氣，但又無可奈何。我慢慢站起來，悲傷的走到門口，學生的嘈雜聲，家長的呼喊聲和老師的命令混做一團，根本出不了校門。溼漉漉的衣服緊貼着我的皮膚，雨水順着頭髮滴到臉上，我只好回到房檐下躲雨。這時，廣播裏傳來一陣溫暖的聲音：“所有學生回到教室，從低年級到高年級依次放學，請同學們不要擁擠，以防摔倒…”原來是孟主任在廣播，頓時，校園裏變得井然有序。孟主任可真是學生的守護者啊！

輪到我們班放學了，我快速的走出了校門，心想“這衣服溼了真不舒服，我要趕緊回家。”正想着，我看見媽媽拿着傘在雨中等我，我和媽媽上了車，爸爸和妹妹也在，我開心起來，全家人都來接我放學。媽媽看我衣服溼透了，到家後，馬不停蹄的幫我找到乾淨的衣服，又爲我做好熱騰騰的飯菜，不一會兒，我冰冷的身體漸漸舒緩，內心也充滿了暖流。

在這一天，儘管雨雪風寒，但老師的言語溫暖了我，儘管窗外風雨在呼嘯，但親情搭建的火爐在徐徐燃燒着，父母的關愛也足以融化心中的寒冷。

篇六：圍繞中心意思寫暖

“暖”這個字大家都很熟悉，一提到這個字，想必大家的第一反應就是氣候溫暖，但我卻有另外一種理解，想知道我這個想法從何而來嗎？這樣吧，我來給大家講一個雖然很小但卻溫暖人心的故事。

那是一個寒風凜冽的冬日，我準備去上輔導班，在這之前，我先去了一家麪館吃麪。到了麪館，我順手把書包取了下來放在身旁，然後看了一眼手錶：“呀！還有十分鐘就要上課了！”我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然後就慌慌張張地衝出了麪館。剛出門就隱隱約約聽見身後有人叫我，但是我太着急了，就沒有回頭。當我跑到輔導班門口時，老師問我怎麼沒有帶書包。我下意識地摸了一下後背，嘴裏還嘀咕着：“我說怎麼這麼輕呢？原來是書包沒拿。”我正要衝出輔導班，準備去麪館找書包時，就看見剛剛那家麪館的老闆提着我的書包走過來了，氣喘吁吁地跟我說：“小朋友，你書包落在我的麪館了，我喊了你很多次，你都沒聽見，我只好給你送過來了。”然後他把書包遞給我，我連聲道謝。麪館老闆笑着說：“不用謝，這點小事沒什麼，只要不耽誤你學習就好了，你趕緊去上課吧！”說完他就走了。

雖然那天天氣寒冷，但是從我接過書包那一刻起，我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會變成白色煙霧，但是我的心裏卻是暖暖的。如果全世界的人都像麪館老闆一樣善良，樂於助人，這個世界一定會更加美好！我也會把這位麪館老闆當作我生活中的榜樣。

這就是我的年度漢字——“暖”！每當想起這件事時，我的心裏就暖暖的！

篇七：圍繞中心意思寫暖

秋意越來越濃，秋風瑟瑟，天空佈滿濃濃的烏雲，似乎雨神不久就要降臨人間。

我站在走道上，看着操場上的人來來往往。天越來越暗了，大風吹得樹葉亂飛，寒風透過我的衣領口往我身上吹，我冷得直打哆嗦。我想，要是我的手中有一個“暖手寶”，那該多好哇。操場上漸漸沒有人了，也應該不會再來人了，於是我回到了班裏，坐在自己的座位上。

在座位上，我搓着冰涼的、快要凍僵的雙手。

一道閃電劃破天空，一聲雷鳴傳入耳中。這秋天裏的電閃雷鳴，讓我頓感無措。無數黃豆般的雨點從天而降，砸得教學樓的屋頂噼啪作響，一股股冷風突破了門和窗戶的防線，從褲腳、衣領口鑽進了我的身體裏。我決定再出去看一下。站在走道上，看着狂風咆哮，樹葉隨風飛舞，我哆嗦了一下，不行，我太冷了。

突然，我看見遠處有一個紅點在慢慢移動，我認定那是一個人，她手中的雨傘在狂風的咆哮下一次又一次地被吹翻過去，雖然影子有點模糊，但是我確定那是某位老師或是某位同學的家長。

漸漸地，她走近了，因爲雨太大了，又因爲雨傘遮住了她的臉，我依然看不清她是誰。她手中提着一個鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜測那裏面裝着什麼。她向我這個方向走來，越走越近……

那個人終於走到我的近前。我看清了她，啊，是媽媽！我驚喜地大叫：“媽媽——”我立馬跑過去，把媽媽帶到了走道上。媽媽的衣服已經溼透了，但她手裏拿着的衣服和“暖手寶”卻沒有被打溼。

媽媽在風雨中，臉被吹得通紅，頭髮溼透了，滿臉的雨水還在不斷地往下滴落。媽媽用她那已經凍僵的雙手，幫我穿上衣服，輕聲細語地對我說：“衡兒，你一定很冷吧？媽媽來晚了。”

“沒事。”我輕輕地回答她。

接着媽媽把“暖手寶”放在我的手上，撫摩着我的頭，說道：“衡兒，媽媽要去上班了，放學時你就在這裏等我，我來接你。”我點了點頭。上課鈴響了，我匆匆地離開媽媽，回到教室，坐在座位上。

媽媽離開了走道，她在風雨中越走越遠。我坐在教室裏，雙眼望着窗外，雖然我看不到媽媽的背影，但是媽媽的愛依然在我的心中。

外面的雨依然嘩嘩地下着，狂風依然呼嘯，在這風雨交織的秋天，我的心一直暖暖的。

篇八：圍繞中心意思寫暖

傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來，路上行人都撐着傘，低着頭，匆忙趕路，不一會兒，熱鬧的街上顯得有些冷清。我正行走在街道上，一陣冷風吹得我不禁打了一個寒戰。雨中的街道被雨水沖刷後，像鋪了一層明晃晃的玻璃。

此時，在這玻璃似的街道上倒映着一對老夫婦，他們撐着一把黑色的傘相互攙扶着，一步一步慢慢地向前走着。兩人穿得非常樸素，在這清冷的街道上不時傳來他們的談話聲——“哎呀，下雨啦，這天氣怎麼也來和我們湊熱鬧呢？”老婆婆樂呵呵地說。“你呀，你呀，真是的！讓你明天去看小敏，你非得今天去，這不，雨都來迎接你了。”老爺爺無奈地說。“你不也想孫子了嗎？我一說，你也非得跟我一起來。唉，你的傘怎麼一個勁地往我這邊撐？你的肩膀都淋溼了，趕快，撐過去點！”說着，老婆婆把傘往老爺爺那邊壓了壓。“沒關係的，我身體比你強，你走好路，快到孩子家了。”老爺爺一邊說着，一邊不自覺地又將傘朝老婆婆那邊撐了撐。

我被眼前的這一幕溫暖了。是呀，家人的關心就是在這平凡的語言之中，在這微小的動作之間，只是平時我們沒有用心去體會罷了。

當我正看着這溫馨的一幕出神時，突然，我被一輛車濺了一身水。正當我直呼倒黴時，一件衣服披在我的肩上，我轉身一看，發現是姐姐。姐姐微笑着說：“叫你走路發呆，這下被車濺得全身是水，我們趕快回家換衣服吧。”我朝姐姐一笑：“好的，我們趕快走！”說完，我最後望了一眼那對老夫婦，拉住姐姐的手，快步朝家走去。

這初夏的雨滴，是那麼清涼；這雨中的世界，是那麼溫暖。