五年級下冊語文第5單元作文400（推薦15篇）

篇一：五年級下冊語文第5單元作文400

飛魚的自述

琬琰（周道憬）

我們叫作：“飛魚。”以飛爲業。我們的胸鰭特別長，像天使的雙翼一般。

我們的頭部呈白色，小小的嘴是紅色的。

至於飛，我們先在水中加速，再游上水面的同時，我們必須把鰭緊緊貼住流線型的身體，衝破水面後，我們必須快速將大鰭張開，而後將留在水中的尾部以最快速度拍擊，因爲這樣我們就能獲取額外的推力，在力量足夠的情況下，尾部出水，然後騰空，並且以每時16公里的速度在海平面幾尺的位置進行滑翔。

而且，如果我們連續滑翔，時長最長可達43秒，距離可至400公尺。

我們喜歡居住在亞熱帶、熱帶和溫帶海洋中，太平洋、大西洋、印度洋和地中海這些海域都可以見到我們的身影。

我們主要吃浮游生物，或者細小的魚類或小蝦。

我們體表一般普遍呈暗灰色，腹部爲銀白色，胸鰭上分佈着小黃斑，所以，我們差不多跟海的顏色是一致的，這也使我們有了保護色。

我們的繁殖一般在每年的四五月份這個時間段。

我們喜歡結成龐大的隊伍，因爲這樣能防範天敵，又能統一找到一個合適的產卵點。

我們的卵，是金黃色的，卵膜表面爲絲狀突起，直徑約2mm，很可愛，但，有很多人用我們的卵冒充蟹米子。

我們是一種純潔的生物，但有不法分子用卑鄙的手段對我們進行大量捕殺。希望人類能珍惜我們的生命，愛護身邊的萬物！

篇二：五年級下冊語文第5單元作文400

《桂花》

淡淡的馨香，優雅芬芳，芳香四溢，桂花開了，在清風中透露出一陣陣桂花的香味。

在我所居住的小區裏有兩三棵桂花樹。每年十月，金秋時節，香飄十里的桂花又一次開始綻放自己的生命，星星般的小花綴滿枝頭。一陣風吹過，桂花像細密的金粉，從樹上紛紛落下來。

今年十月，我嗅到了桂花與往年不同的香味……

有一天放學，也許是因爲一天的學習壓力，我感到垂頭喪氣。我踏着沉重的步伐走在回家的路上。這時，微風一吹，一股芳香撲鼻而來，這股香氣沁人心脾，妙不可言，是無法用言語來形容的！我跟着這香氣走近一看，原來是這棵桂花樹中的桂花散發出來的香味啊！我停下了腳步，站到了桂花樹下，望着一朵朵小桂花，靜靜地聞着它濃濃的香味。桂花在陽光的普照下晶瑩剔透，金光閃閃。突然，我明白了什麼。桂花的香氣不會隨着風吹雨打而消散，它用自己短暫的生命告訴我們：自己雖小，但也要把自己最濃烈的香氣送給人們，她要證明自己不是一朵懦弱的花，而是一朵不平凡的花。而我，卻因爲遇到一點兒挫折就感到人生枯燥無味，我應該像桂花一樣堅強不屈！

桂花飄香已經有段日子了，這些天來我每天起牀都打開窗戶，讓桂花的香味能飄到我的房間裏。我喜歡秋天的桂花，它雖然沒有牡丹那樣雍容華貴；沒有菊花那樣清傲典雅；也沒有水仙那樣婀娜多姿，但它永遠是堅強不屈，無私奉獻的！

篇三：五年級下冊語文第5單元作文400

好吃的哥哥

當你看見這篇文章時，你只能看，不能讀出來，不然被我哥哥聽見了，他準揪我的耳朵。

我的哥哥叫曾皓軒，他是我的雙胞胎哥哥，他個子很高，比我高半個腦袋，再加上他特別的“好吃”，所以在我看來哥哥就是個小弟弟，當然了，這句話只能在心裏偷偷地說。

提起哥哥好吃，那就是一點都不誇張。我手裏如果有好吃的，他全部搶走，所過之處，一點兒好吃的都不可能留下，你不信？就看前天的事吧！

那天天氣很熱，我們熱不可耐，媽媽正好從市場給我們一家口子買了八根雪糕，每人兩根，哥哥三口兩口就把他兩根雪糕吃完了，他盯着我的雪糕，眼睛滴溜溜一轉，我心想：“一定他又在打什麼主意了，我一定要小心點！”他跑到客廳裏，忽然大喊一聲：“弟弟！有人給你打電話！過來接呀！”我信以爲真，馬上跑到客廳裏去接電話。可是哪有人給我打電話，我這才知道上了當，馬上跑回了廚房，但我的雪糕已經被哥哥吃掉了。那一次，我整整追了哥哥一天一夜！

如果這你還不信，那就聽聽我昨天的事情吧！

昨天中午媽媽從外面買回來了一小袋紅棗，我正準備拿去廚房洗棗，前面傳過來了哥哥笑嘻嘻的聲音：“弟弟，你手裏是什呀？紅棗！給我幾顆吧！”我馬上給他了幾顆棗，但全是青的，哥哥苦着一張苦瓜臉悶悶不樂的走開了。我得意洋洋地走進了廚房，開始洗紅棗。我一直埋頭在洗紅棗，把洗好的棗正放在池邊的一個小碗裏，洗完後卻發現小碗裏的棗所剩無幾。我轉過頭看見哥哥就在我身後，嘴巴還一嚼一嚼的，我心想：“一定是他偷吃了我的棗！”我大聲問他：“是不是你偷吃了我的棗？”他慢條斯理地說；“我沒有啊，我吃的是你剛剛給我的青棗，你要不要嚐嚐？”他居然還給我了一顆青棗，我怕他還有要搶我那所剩無幾的幾顆棗，馬上拿着棗溜了，然後傳來了哥哥哈哈大笑的聲音。

這就是我那“好吃”的哥哥，雖然“好吃”，但誰能不喜歡他呢？

篇四：五年級下冊語文第5單元作文400

“兩面人”聰聰

微風輕輕吹拂着他的臉龐，如同魔法師一般給了他兩張不一樣的面孔，“是誰如同變臉人一般厲害？”呵，他便是我那可愛俏皮的小表弟——聰聰。

陽光明媚，花紅柳綠，我們一家人都坐在樹蔭下乘涼聊天，有些人在談論打牌的事情、有些人在談論做飯的事情、還有些人在談論遊戲的事情，可我聽見更多人都在談論聰聰在學校表現得可好了，不但學習好，而且品德優秀，還經常當老師的“小幫手。”在同學難受時，聰聰會去安慰他一兩句，並用手拍拍他的背叫他別難過；在同學們沒筆時，聰聰會去借給他，並地給他一個友誼的眼神；在同學孤獨時，聰聰會去陪伴他，並給他講些幽默的故事……聽到這裏，我頓時在心中暗暗冷笑：沒想到這聰聰真是“兩面人。”

聰聰在家裏可難伺候了，如同一個“大老爺”似的，躺在乘涼椅上，翹着個二郎腿，哼着小曲兒，還在手中捧着杯小茶，叫飯飯來，只管張口就行，叫衣服衣服來，只管穿就行，要是菜不合口，就撅着嘴，眼裏露出幾絲不滿的神情，如同惡狼一般狠狠地瞪着我們，弄得家人只好換菜。有一次，我們一家準備去野外郊遊，舅媽洗好了乾淨的水果，備好了新鮮的牛奶和麪包，本來興奮的聰聰看到沒有自己喜歡吃的零食，臉色霎時拉了下來，一氣之下嘟着嘴，手插着腰，嘴中不時發出喃喃的聲音，賭氣回房間了。還有一次，媽媽叫我們打掃自己的臥室，可是聰聰這個“大懶蟲”卻賴在牀上不肯起來，雙手成“大”字形，用手揉揉眼睛，懶洋洋地說：“好睏啊！”氣得媽媽用手指着他，皺成“八字眉”罵了他幾句，他便號啕大哭，淚水如雨一般流了下來，如同一個受了委屈的小兔子一般，太嬌氣了吧！

風輕輕地吹着，吹着表弟的臉龐，吹着的不僅是他那張善變的臉，更是他那顆可愛純真的心啊！

篇五：五年級下冊語文第5單元作文400

我們班的“八卦張”

這幾天，我正在看《俗世奇人》，裏面的泥人張一身絕活。嘿，還真別說，我們班也有一個奇人“八卦張”！

“八卦張”字寫得又醜又快，作業很快就可以完成，所以他經常無聊。一無聊下來，那可要了他的命了。爲了解決無聊這個問題，他就總找同桌談八卦，他們倆志趣相投，經常瞅一眼講臺，然後躡手躡腳，背過身去，嘴對着耳，說着悄悄話呢，他倆可真像村口談天說地的老太太呀！嘿，又像戰爭時期的特務接頭！

每天上課時他就死氣沉沉，一下課就像打了雞血一樣，立馬就復活了。他們經常對同學們指指點點，一個說什麼，另一個就拿着一個小本子邊聽邊記。有一次，他們上課時開始“工作”，正在準備大幹一場事業時，被老師發現了！心愛的小本子也被老師沒收了，老師一打開，發現裏面全是些密密麻麻的小字，正準備把它扔進垃圾桶時，突然聽見底下傳來了抽泣聲。老師往下一看，是“八卦張”在哭，他的胖臉上還掛着幾道淚痕呢，眼眶裏也噙着淚水，鼻子抽個不停……

見他這麼傷心，老師也於心不忍，只好把小本子還給了他，叮囑他們上課時再不準拿出來了，他連連點頭，來了個360度大轉彎，立馬由痛不欲生變成了眉開眼笑。

他們談八卦居然連老師也不放過，就拿上個星期來說吧！我們的桂老師拍了張他小表弟的照片發到了朋友圈，被“八卦張”兄弟倆發現了，這下可不得了，兩個搭檔又聚到一起，抓耳撓腮，不停地思索：“這個孩子是誰的呢？這個孩子是誰的呢？”

他們被這個問題困擾了兩天兩夜，這兩天兩夜，他們都沒有閤眼，眼裏佈滿紅色的血絲，茶不思飯不想的，天天嘴裏就念叨着：“這個孩子是誰的呢？這個孩子到底是誰的呢？”終於功夫不負有心人，他們最後得出的結論是，這個孩子就是桂老師的。

這就是我們班的“八卦張”，大家說他是不是特別八卦呢？

篇六：五年級下冊語文第5單元作文400

大熊貓的自述

振鷺（李文彬）

嗨，我就是中國最靚的仔——大熊貓。我身子較長，有120—180釐米。是一個成年人的身高。有時候比這還長。我們的尾巴和一把尺子差不多長。我們熊貓最有特點的是臉，那圓圓的臉，那黑色的耳朵，還有我們永遠也去不掉的“黑眼圈”。如果直視我們，一定會被我們的外形萌住。

我們大熊貓的左右銘是：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”別看我很萌，戰鬥力可不是一般的強。發起怒來，連老虎、獅子等猛獸也怕我們7分。古代人們爲了形容我們的強大，還叫我們“食鐵獸”。比如野外的同類牙齒可以咬斷比手腕還粗的竹子。咬合力與北極熊比不相上下。我們的爪子連木頭樁也可以撕爛。所以，只要你先動手，你也知道後果的。

我們一天一半的時間都在睡覺，大多數的時候。在每吃兩次飯就要睡2—4個小時。對了，我們一天吃7頓飯左右。所以我們一天要睡10—15個小時左右。如果動物們睡覺時長有排名，我們肯定排前十。

因爲我們也是哺乳動物，也要生娃的。剛生出來的熊貓平均體重有140克，長也只有2公分，皮膚是粉紅色的，剛生出時和老鼠差不多大小！

我們喜歡生活在海拔2600—3500的茂盛竹林裏。那裏氣溫低於20攝氏度。竹子很多。我們本來在中國各地，現在只有四川、甘肅和陝西有了，我們在那裏爬樹、建巢……。不說了，我先去睡覺了，再見！

篇七：五年級下冊語文第5單元作文400

動物訪談室

——灰狼的自述

靈均（陳希源）

大家好！我是灰狼。你們應該不陌生，童話裏常見的反面角色大灰狼就是我祖先。

我是哺乳綱食肉目大家庭中的一員。我們最愛吃蹄類動物：鹿、野豬、馬，……，在狼的食譜上都屬於“流量明星”。

你們對狼的批判一點兒也不真實，狼心狗肺，狼子野心，………。我們明明美麗又優秀。灰紫色的柔軟皮毛，圓潤的耳廓，琥珀色的雙眸，潔白的獠牙，細長結實的四肢，蓬鬆的大尾巴。比你們軟糯的寵物家犬美多了！

我們善於奔跑，一分鐘可高達一千米的距離。我們不但會跑步，嗅覺也是頂呱呱的！我們的嗅覺頗爲盛名。在圖書《生命的軌跡》中提到：灰狼可以在3米之外嗅到獵物，這是我們對於捕豬的優勢之一。

除了嗅覺與速度外，聽覺也是我們捕獵的優勢之一。我們通過聽覺辨別獵物的地點、再用嗅覺確認。最後，再利用速度跑過去獵殺。如果是機靈的小鹿，我們便追上去，然後，自動排成一字馬，鎖定目標後，頭狼會先發制獸，然後車輪戰，消耗獵物的耐力與能量。

在秋天，爸爸媽媽會跟隨狼羣去抓小牛崽子吃。我們狼崽大部分在晚春出生，所以秋季也是我們這代狼最佳的練習季。大約在盛冬時節，我們不怎麼出門捕獵了。我們開始吃秋季捕到的食物。過了冬，到了初春，我們就開始出門啦！接着，我們發情交配，產下新的狼崽。

這時，我們要新找頭狼，新尋洞穴。又開啓新時代。

嗷嗚，我的自述到比結束，謝謝！

篇八：五年級下冊語文第5單元作文400

我們班上有一位大名鼎鼎的演員，他就是H同學，他還十分調皮。

在一節體育課上，他站在隊列中東倒西歪，一副昏昏欲睡、無精打采的樣兒。老師一眼就看見了他，叫他出列，單獨站着，他裝作沒聽見，繼續在那裏半眯着眼睛，搖頭晃腦。老師不耐煩了，又一連喊了幾遍，他還是沉浸在自己的世界裏。

老師生氣了，把他拉到了隊伍外面，老師本來準備繼續上課，他卻調皮起來，開始了他的表演。

他假裝胳膊被老師拉得很疼，哎喲哎喲地叫了幾聲，順勢向老師身上倒過去，像是沒有骨頭一樣，癱在老師身上，又往下一滑，躺在了地上裝暈倒，一動不動。幾秒後，他嘴裏吐出一些白沫，噁心得緊。老師肯定是生氣得很，等他表演完，迎接他的是老師一頓訓斥。

那天，他趁老師不在，趴在地上到處亂爬。午間管理員發現了他，他連忙仰面躺好，裝起睡覺來。要知道，叫醒一個睡着的人不難，而要叫醒一個裝睡的人很難。管理員喊了半天，他也好像沒聽見一樣，他的耳朵把聲音自動阻擋，過了幾分鐘，他坐了起來，嘴裏說着：“嗯？我怎麼在地上呢？”一副很可憐的樣子，他坐在地上又開始裝哭，像嬰兒一樣哇哇大哭。這時老師來了，他從地上一下子彈起來回到了座位上。

他就是我們班上調皮的H同學，他不是演員，但很愛裝、演，他的調皮與愛裝也爲他爭取了不少情況說明，所以說他的調皮名副其實一點兒也不錯。

篇九：五年級下冊語文第5單元作文400

柯基犬是近年來較受歡迎的中型犬。它有一身較短的毛，大多爲棕白相間，顯得格外漂亮。她頭部的額段部分角度適中，耳朵時常豎立着，尖且圓，五官的位置十分勻稱且分明。

柯基犬最具有吸引力的一定要數它圓溜溜的屁股了，活象一個大肉球！因此，人們會認爲它沒有尾巴。其實不然，柯基犬是有尾巴的。在柯基犬還沒有成爲寵物犬的時候，它被用來役使牛羣。每當牛生氣時會橫衝直撞，以至於經常會踩着柯基犬的尾巴，這讓柯基犬很痛苦。所以柯基犬一生下來就要被割斷掉尾巴。這個斷尾的習慣一直沿用到現在，因爲人們認爲斷尾後的柯基犬更加可愛一些，所以現在的柯基犬大多數也是沒有尾巴的。

柯基犬的四肢短，但它四肢處的骨骼很結實，並且力量很大。假如你和柯基犬比賽賽跑，你需花很大的力氣才能比贏它，因此它也是犬中的跑步能手！

柯基犬是一種樂觀的小狗狗。它會“微笑”，每當你回到家時，你會發現它已早早蹲在門口等候着你的歸來，一副滿懷期盼與激情的樣子。他雖然樂觀，但也不失堅強。每當有緊急事件發生，它會首先守衛在小孩子旁邊，從不畏懼，從不膽怯！所以它也是守衛犬之一。

如果你要養一隻柯基犬，那請細聽。柯基犬每天需要200——250克肉類與等量的蔬菜，與我們人類的攝入量差不多。另外，最好讓柯基犬多進行一些戶外運動，這樣可以使它保持活潑。請務必給它刷牙，一週至少2——3次，用小紗布塗上狗狗牙膏，輕輕擦拭即可。

篇十：五年級下冊語文第5單元作文400

我有一個愛我的媽媽，她愛我的方式與衆不同。媽媽的愛有三種方式：第一種是嘮叨的愛，第二種是無限的疼愛，第三種是罵中有愛。

先說第一種愛吧！媽媽平時很嘮叨，每次我寫作業的時候，每過幾分鐘她都要過來看看我的坐姿是否端正，會不會又在玩手機，總會叨叨幾句，小心眼睛近視了，作業寫得太慢等等。其實我很煩媽媽的嘮叨。可是仔細想想她不是爲我好嗎？如果沒有媽媽的嘮叨，也許我早就帶上了近視眼鏡。沒有媽媽的嘮叨，我又怎麼知道自己錯在哪裏。說說第二種疼愛吧，每次無論我要什麼，她會毫不猶豫的買給我，無限寵溺我。而我呢，每次答應媽媽的事情卻做不到。所以我一定要去克服我的缺點，慢慢改掉自己的不足，做一個言出必行的好孩子。

最後聊聊這種罵中有愛的教育方式，所謂的罵就是適當的打擊一下我的自尊心，讓打擊成爲我學習的動力。古人常說：打是親，罵是愛。媽媽只是想讓我在成長的道路上能經受住挫折，少走彎路。以前不能理解，認爲媽媽不開心拿我撒氣。直到那一次，看了媽媽寫給我的那一封信。通過那次特殊的交流方式讓我真正認識到，父母的艱辛和無奈。媽媽和爸爸很辛苦，他們每天都是早出晚歸掙錢工作的同時，還要照顧我的飲食起居、操心店裏的事情。我有一個這麼愛我的媽媽，我有什麼理由不去努力學習。

媽媽是世界上最偉大的人，有一個愛我的媽媽是一件多麼幸福的事情。我爲有這樣的媽媽而驕傲，我也會努力學習，成爲父母的驕傲。

篇十一：五年級下冊語文第5單元作文400

最近，我看了一幅名叫《文明禮讓去哪兒》的漫畫，使我有所感悟。

故事發生在一輛公交車上，人們爭先恐後地擠上車，後面跟着一位拄着柺杖的老爺爺，他慢慢吞吞地移動着腳步，皺着眉頭，看似十分吃力。身後一位中年男子見了，不禁破口大罵：“喂！老頭兒，快上車，我上班都快遲到了！”老爺爺只好加快腳步，顫顫巍巍地上了車。好不容易挪上車，座位都坐滿了，但車上每個人都是自私自利的。瞧，有的人靠在車廂睡覺，一點兒也不在乎的樣子；有的人用報紙遮住眼睛，假裝看不見。沒有一個人讓座，老爺爺只好站在公交車上。此時，“文明禮讓”那個牌子，一點兒也沒有存在感。

其實，在現實社會中，這些人依然存在，他們表面上看似體面，內心卻十分自私，他們就像社會中的小垃圾，被人看不起。

如果我們不那麼自私，社會就會很溫暖。有一次，我坐在公交車上，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢地上了車，當時車上沒有空位，老奶奶站在那兒，一個人連忙用帽子遮住眼睛，假裝看不見，這又讓我想起了那幅漫畫中那些自私的傢伙。想到這兒，我毫不猶豫地給老奶奶讓了座。此時，全車人被我的舉動驚住了，他們紛紛站起身來，異口同聲地說：“奶奶，您坐我們這兒吧！”奶奶咯咯咯咯地笑了，那個人不禁羞紅了臉，低下了頭，不肯看我們一眼。此時此刻，“文明禮讓”這幾個字更加顯眼！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”希望大家都能做一個充滿愛心，樂於奉獻的好少年，可千萬不能像漫畫裏的人那般，冷漠自私哦！

篇十二：五年級下冊語文第5單元作文400

“愛逃單”的老爸

老爸是個實在人，週末，經常帶着我和老媽去商場購物。可是，每一次，老爸都成功地逃單，讓我不得不對他刮目相看。

一次，到商場門口，我和老媽先下車，進商場購物，老爸去停車。過了一會兒，爸爸來了，陪着我們精挑細選了一大筐東西。正準備買單，不遲不早，老爸的電話響了，他走到一邊去接電話，只好由老媽買單了。

買好單，爸爸的電話也打完了。他主動跑過來：“買單了，我來提吧。”我打趣說：“買單的時候，你的電話就響了，是不是故意的呀？”老媽配合我：“就是。”老爸不生氣，一臉笑：“不是啊。”

又是一次週末，我們一家三口又相約去嘉榮超市。我們一起逛啊逛，挑啊挑，買啊買，眼看就要買單了，老爸一臉痛苦的樣子：“呀，不好了，肚子不舒服，我要上個洗手間。”我很警惕，提醒老媽說：“老爸不會又逃單吧。”“很有可能！”老媽堅決同意我的判斷。

果不其然，等老媽買好單，老爸就回來了。我一點兒都不客氣：“老爸，你又成功逃單了。”他哈哈一笑：“芸芸，你冤枉老爸了。”“下次出來購物，我就盯着你，看你怎麼逃單？”老爸脾氣極好：“哈哈哈！下次不會逃單了。”

生活中有很多有趣的現象，像“愛逃單”的老爸，就被我總結出來了。我要給他曝光，看他下次還敢不敢？

篇十三：五年級下冊語文第5單元作文400

“壞脾氣”的同學

河邊，柳樹，樹影婆娑。你的臉龐，漸漸下沉，我的記憶悄悄浮起。

天氣陰沉，風，紋絲不動。小劉緩緩走到她桌前，眼神中透露着害怕，輕輕拍了拍她的肩，“課代表，這道題我不會，你能教教我嗎？”只見她抽走了課本，仔細地看了看，漸漸地，她的臉皺起來了。“怎麼辦？她就要向我‘開炮’了。我該怎麼辦，是走還是不走？”小劉的腿顫抖着。她終於開口了，呼吸變得急促，眼睛狠狠地瞪着：“你上課到底有沒有認真聽，老師課上剛講了，自己去想。”桌子也被嚇到了，劇烈的顫動着，一羣異樣的目光聚集到了這。

小劉慌慌張張地走了，撞到了幾個桌子角，尷尬地坐回座位，冥思苦想。她卻沒有消氣，走到走廊去呼吸新鮮空氣。

窗外的風呼呼地吹着，颳得樹枝“吱吱”地叫，像是在斥責他一樣。小劉只好拿出草稿紙，一個方法一個方法的試。一會兒，她走了過來，像經驗豐富的老師，一隻手撐在桌上，一隻手抵在椅背上。盯着小劉，“會了嗎？”“不……不會。”小劉怎麼變結巴了。“這道題應該先用……然後……這樣就做出來了。懂了嗎？”她好像變了一個人似的，輕聲細語的。“會……會了。”小劉有些受寵若驚，瞪着他原本就大的眼睛。“懂了就好，眼珠子收回去，上課時把它倆睜得大大的。”她直起腰，拍拍手，離開了小劉的桌旁，往自己座位走去，那姿勢，又變回了霸道大姐的模樣。

窗外，風依然颳着，似乎還夾雜着細雨，教室裏，卻很溫暖。

篇十四：五年級下冊語文第5單元作文400

我爺爺是個勤勞的人，他每天都起早貪黑地幹活，決不會停下。他又是那樣的固執，沒幹完活什麼都可以不做。

他因常年在菜地幹活，皮膚被太陽曬得黝黑黝黑的，雙手無比粗糙，一根根血管在手上凸了起來，使手顯得凹凸不平。他的頭不大也不小，眼睛沒有衰退多少，依舊散發着一絲光亮，眼睛上與嘴巴兩側有着幾道皺紋，如同乾涸的河牀，隨意地擺到那裏，他的笑容中，彷彿蘊含着兒童般的純真。

要說他固執啊，那一點也沒錯，不然怎麼會因一件事沒幹完而堅決不幹下一件事。這不，我們去拜訪爺爺奶奶，奶奶給我做了一頓豐盛的菜，我正欲動筷子，去不見爺爺，於是左瞧瞧，右看看，睜大眼睛將屋裏仔細地尋了一番，依舊不見爺爺。我疑惑地問奶奶：“奶奶，爺爺怎麼還沒回來？”奶奶搖搖頭，嘆了口氣說：“估計種菜還沒回來。”隨後，我打了個電話，電話那頭的爺爺氣喘吁吁地大喊：“我絲瓜秧還沒栽完，你們先吃，我栽完就回來。”我正要說什麼，電話卻被爺爺掛了，我只得先只飯，飯後等了好一會，他纔回來，桌上飯菜早已涼透，但他卻很是高興地說：“明天就不用記着種絲瓜秧了。”我連忙說：“爺爺，您以後菜沒種完先把飯吃了嘛。”爺爺批評道：“要做完一件事才能做下一件，免得忘了。”我瞬間無話可說……

這就是我的爺爺，他有時雖然有些固執，卻仍是一位值得尊敬的老者。

篇十五：五年級下冊語文第5單元作文400

陸歌神不是別人，正是我的同學xxx。他唱的歌，極是好聽，無需配樂，單聽着，就如同昇天一般快活！最讓人叫絕的是，他無師自通。因此人送外號——陸歌神！

陸歌神長得又高又黑，眼睛小的像個玻璃球。可愛！他很少言笑，總是一臉認真的模樣。深沉！您別瞧他長這樣，他絕對是一位了不起的歌神！就連校合唱團都屢屢相中了他。

陸歌神唱起歌來，聲音宏亮有穿透力，您如果在老遠，那也能聽得見。且什麼新上市的流行歌曲，他更是張口就來，尤其是說唱歌曲，更是他的拿手好戲！

有一次我媽媽聽到了陸歌神唱歌，回來還告訴我：陸歌神那歌聲清晰悅耳，且激情四射，不亞於明星！聽得我媽媽連連叫絕，讚歎不已！這是媽媽說的，我愣是不信。

一次，恰逢陸歌神唱歌，我立馬跑去聽。只見他微微閉眼，擡頭向上，一幅完全沉浸在音樂的節奏中的樣子！隨後他大聲唱了起來！嘴巴一張一合，一個個音符，一個個唱詞，銜接得天衣無縫，又快又準。他時不時拖個長音，做個動作，打着節拍，這不就是歌手麼？我不禁認真聽了起來，後來便被這美妙的歌聲打動了，也跟着節奏搖頭擺手，沉浸在音樂中！一曲唱完，我還在沉浸在剛纔那令人心曠神怡的歌曲中，不由得愣了神。

陸歌神唱歌不光唱得好聽，而且很會帶動觀衆的情緒。他唱到開心處時，能令你心情愉悅；唱到激動處時，能令你又蹦又跳；唱到悲傷處時，又能令你無比傷感！真是絕了！

但我有點疑惑！陸歌神歌唱得這麼好，是不是專門學了的？還是得了高人指點？當陸歌神聽到這個疑惑後卻只淡淡一笑：“沒學，只是跟着手機唱着玩兒，唱着唱着，便會了！”啊！他竟是無師自通！真絕！

xxx真是當之無愧的歌神！我打心眼裏佩服他！